小学生读本读后感

　　细细品味一本名著后，你有什么体会呢？需要写一篇读后感好好地作记录了。为了让您不再为写读后感头疼，下面是小编收集整理的小学生读本读后感，希望对大家有所帮助。

小学生读本读后感

小学生读本读后感1

　　说到好书，我就要介绍一本好书，书名叫《小学生读本》，这是一本课堂内外知识一应俱全的书。

　　这本书的知识面非常广，写出了古代四大发明，最早的文字，从古代文明到现代的科学技术，中华文明辉煌灿烂，体现了中华儿女奋勇崛起的精神。

　　它又教育了我们：生活在祖国的大地上，就应该清楚地知道自己要努力学习，要更加热爱这个伟大而又美丽的祖国，报答祖国母亲对我们的养育之恩。使我们知道，将来想成为一个知识渊博，有所作为的人，就要时时刻刻铭记在心：一定要养成良好的生活习惯。

　　是谁从小到大一直陪着我？又是谁在困难时候帮助我？是父母！他们养育我长大，他们处处都为我着想，我们要感恩父母。不仅仅是父母，还有老师，他们教给我知识，就像我们的再生父母，“一日为师，终身为父”，在感恩父母的同时，我们更要感恩我们的老师！

　　想要世界变得更加美好，就要从自身做起，诚信为本，每个人都要讲诚信，诚信是人生中最为基本的原则。

　　我们人类生活得那么美好，可是，动物呢？树木呢？河流呢？山川呢？只要我们保护大自然，珍爱小生命，我们的生活必将越来越美好！

　　好了，说了那么多，言归正传吧，怎么样？这本《小学生读本》是不是够精彩呀？

小学生读本读后感2

　　你们看过《小学生汪曾祺读本》吗？大部分人都看过吧！这整本书，都是写作者小时候的故事，其中我最喜欢的故事叫《捉虫小记》，这个故事是讲作者小时候去捉天牛、蟋蟀甚至还捉弄土蜂！同学们你们觉不觉得作者小时候很顽皮呢？

　　读了这本书，我觉得作者不论是运用四字词还是总结开头结尾都很恰当，生动，而且描写事物以及动物还很具体，这让我心眼里佩服他。就拿我最喜欢的《捉虫小记》打比方吧！里面有一句叫做”听，瞿瞿瞿瞿，哪里？这儿是的，这儿了！用手掏，手扒，水灌，嚯，蹦出来了。顾不得螺螺腾拉了手，扑，追着扑。

　　这句描写就是蟋蟀的叫声，和作者想捉住蟋蟀的起劲儿心，这句话不但把蟋蟀的叫声描写得很详细，还把找蟋蟀及抓蟋蟀的过程描写得很具体。再比如有一段话“那棵大垂树上常常有天牛，有时一个，两个的时候更多。他们总像又一桩事要做，六只脚不停的运动，有时停下来，那动着的便是有节的触须了。这句话写的就是天牛所在的地点以及习惯和个数，同学们你们看了这个故事后，是不是也感觉作者不但善于总结还爱发现？

　　是啊！生活处处有发现，世界还有很多奥妙等着人类去发现呢！

小学生读本读后感3

　　汪曾祺写的书有许多，小说有：《邂逅集》《羊舍的夜晚》《汪曾祺短篇小说选》…但是其中《小学生汪曾祺读本》里的《我的家乡》深深地吸引住了我的视线。

　　汪曾祺的《我的家乡》写了他的.家乡——高邮大概的内容是这样的：高邮是个水乡，家乡在京杭大运河的下面。运河里有着大大小小的船。这里水产资源丰富，有许许多多的小鱼小虾。还写了汪曾祺在西堤上跟小朋友玩的趣事；

　　我一看到那里用鱼鹰捕鱼，我可大开眼界了。打鱼的人一辉，这些鱼鹰就会纷纷跃入水中，没多久，有的就立马钓上来了一条鳜鱼，打鱼人解开鱼鹰脖子上的金属扣子（鱼鹰上的金属扣子是为了防止鱼鹰把捕到的鱼吞了），把鳜鱼扔进船里，就奖励鱼鹰一条小鱼，鱼鹰就高高兴兴，心甘情愿地又跳回了水里。这样的捕鱼方式真好玩呀。

　　汪曾祺把高邮的特产写得很有趣，字里行间还包含着深意呢！像这句：江浙一带人见面问起我的籍贯，答云高邮，多肃然起敬，曰：“你们那里出咸鸭蛋。”好像我们那里只出咸鸭蛋似的！这句话写出了高邮不仅仅出咸鸭蛋，还出了许许多多的人物，如：秦少游，散曲作家王磐，经学大师王念孙、王引之父子……

　　汪曾祺把高邮写得这么好玩，下次有机会我也要去看看！

小学生读本读后感4

　　暑假里，我读了几本课外书，其中有本《小学生汪曾祺读本》对我有很大的兴趣，今天我就跟大家分享一下汪爷爷的故事吧！

　　这个故事的题目是“踢毽子”，它主要描写了汪爷爷小时候和小朋友们一起踢毽子的乐趣。他们的毽子都是自己做起来的，而且鸡毛必须公鸡毛做的，如果用母鸡毛做，就会遭人笑话。大多数孩子书包里都有一两只毽子。踢毽子的花样还很多，有小中大五套踢法。踢毽子也有比赛活动，比如有你可以踢多少下到踢不准为止，看谁踢得多就算赢，还有对手照踢；成套比赛；分组赛；还有一种大集体的踢法呢，真的很有意思！在冬天的大雪天有小孩、有老人都在踢毽子，这种游戏可以锻炼身体，也可以得到许多快乐！

　　看了这个”踢毽子“的故事，我觉得汪爷爷把踢毽子的动作、情形描写的很认真，很生动。汪爷爷真是一个大玩家，能够描写出符合孩子们的游戏心态，能满足他们的好奇心。这本书让我看得津津有味。

小学生读本读后感5

　　今天，我读了《学生科学素养读本》这本书，刚看第一课，就觉得很神奇。这本用讲故事的方式，把我带进了神秘的科学王国，使我知道了人类怎样从一个微小的“种子”孕育成人的，多么不可思议啊！我迫不及待地往下看，知道了人的五官是缺一不可的，人体的奥秘……还进入了“健康之家游乐场”。

　　在第二单元中，我知道了空气的重要性，它是由氧气和二氧化碳组成的，还知道了植物还能净化空气呢！但是目前人类还在毁灭森林，这使我感到很痛心。

　　第三单元里，我知道了动物不是很难驯养的，如果让它们刚出生时就开始驯养，它们很容易就会听话的。

　　读了第四单元，我知道了太阳系是个五彩缤纷的大家庭，太阳为什么会东升西落，还揭开了冥王星被“开除”的神秘面纱。

　　我一口气读完了《学生科学素养读本》这本书，科学世界真是太神奇了，我一定要好好学习，将来掌握更多的科学奥秘。

小学生读本读后感6

　　今年暑假我读了《小学生萧红读本》这本书。这本书给我的感受是在童年里可以找到幸福，在幸福里可以找到顽皮，在顽皮里可以找到快乐。在这本书中，我知道了作者萧红童年时光也很调皮！一次，“我”和祖父去后园里玩。因为后院的花开的非常茂盛，所以招来了很多蜜蜂！一直嗡嗡的在树上吵个不停。想要摘花的小女孩心中出现了2个恐惧：1。怕蜜蜂的钩子蜇人2。怕花刺手

　　最后还是决定摘了下来，摘下来了，不知道要干嘛！突然，“我”想到了一个好主意，把花放在祖父的帽子上，肯定很好看的！祖父在草地上蹲着，我在给他戴花。祖父知道我在作弄他的帽子，却不知道我在干嘛。于是，我把祖父的帽子上插满了花。一边笑，一边听祖父说：“今年春天水大，玫瑰树上的花开的香，2里多路也闻得到啊！”

　　读了《小学生萧红读本》后我感受到了作者与他的祖父之间那种密不可分的情感，祖父死后，作者日思夜想与他在一起的欢乐时光。这真是一位慈爱、宽容、仁厚的祖父啊，让人难以忘怀啊！原来作者跟祖父的情亲是这么的深，童年是这么的快乐啊！

小学生读本读后感7

　　开卷有益。翻开书，你会找到一位良师；翻开书你也会有一位好友。是书伴随了我们的成长，也是书开启了我们知识的大门。看完《小学生老舍读本》，让我发现了一个幽默的老舍，也让我发现原来好书就彷佛是一剂良药。

　　这本书的作者是老舍。他原名叫舒庆春，一位北京爷们。他最出名的书有《骆驼祥子》、《四世同堂》、《茶馆》等。老舍的心里装着孩子，所以他喜欢写孩子。他很多作品的主人公就是孩子。比如，他的第一部作品《小铃儿》，是他23岁时写的，主人公就是个孩子。他的最后一步作品《正红旗下》是他63岁时写的，写的是他自己，从他出生到一岁，核心依然是孩子。

　　同样，读了这本书，我看得出老舍先生特别爱护孩子和小动物。这让我很感动。幽默作家的幽默感使他既不饶恕坏人坏事，也要褒扬好人好事。他心地是宽大爽朗、会体谅人的。假若他自己有短处，他也会幽默的说出来，绝不偏袒自己。这就是一位作家的人格和精神品质，也是我敬佩的地方。

　　读老舍先生的书，启迪了我，激励了我。我要多读书来充实自己。书，你溢满了我的人生；书，你是我形影不离的好同学。

小学生读本读后感8

　　今天我读完了《小学生萧红读本》。我第一次认识萧红的时候，是在我们学过的一篇课文《火烧云》中知道的，萧红对火烧云色彩的变化居然描写的那么细致，我到觉得萧红还是一位画家，因为我认为只有画家才能写出这么多种颜色。五年级的时候我们又学了一篇萧红的课文《祖父的园子》。我边读边笑，我觉得萧红小时候十分可爱，整天跟在祖父后面，我真想跑进园子里，我想那一定是非常自由、快乐的！

　　当我读完这本书，我对萧红有了更新的认识。萧红小时候是一个小吃货：吃完一只鸭子还叫着“一只鸭子还不够呢！“萧红还是一个顽皮的小精灵，她偷偷把玫瑰戴在祖父头上，笑得在炕上打起滚来。小时候的萧红虽然十分快乐，但长大后的她却萧红19岁的时候被迫离开家乡，一直在外流浪，没有一天是安宁度过的。

　　读这本书的几天里我百感交集，萧红——————伟大的作家！

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