【推荐】小学学作文600字汇总九篇

相关推荐

【推荐】小学学作文600字汇总九篇

　　在平平淡淡的学习、工作、生活中，大家一定都接触过作文吧，根据写作命题的特点，作文可以分为命题作文和非命题作文。你所见过的作文是什么样的呢？以下是小编收集整理的小学学作文600字9篇，欢迎大家分享。

【推荐】小学学作文600字汇总九篇

小学学作文600字篇1

　　真诚在字典里的解释为：真实，诚恳，不虚伪。我们每个人都希望别人以这种态度来对待自己。然而，他在我们每个人的心中所占有的比例实在是太小了。每个人都不一样。只是自己对它的利用是多少。一切都自己的手来把握，控制。

　　夜幕开始降临了，我一个人走在回家的路上。大街上，你我擦肩而过。佛祖曾说：五百次的回眸，才换得一次擦肩而过。可如今看来，上辈子岂不是扭断了脖子？我暗笑着。

　　“啊！”我被一个健壮的青年撞倒在了地上。他马上又把我拉了起来。我看着他，似乎感受了他内心的急迫与不安。

　　他开口对我说：“对不起，我刚从乡下来，钱包又被人偷了，你能借我些钱，让我到朋友家吗？”

　　他竟然向我借钱，他这个平生与我素不相识的人竟然向我借钱。我该怎样对待这五百次的回眸呢？妈妈说：“人世间有许多的欺骗，你千万不能被那些花言巧语所蒙蔽。我茫然了，不知所措。

　　他在期盼着我的回答。他似乎不敢看我的眼睛，从那瞬间的眼神相遇中，我看到了无边的黑暗，哪里是太阳从来没有照射过的角落。但我认不相信他在欺骗我，我想我知道了应如何对待这五百次的回眸……

　　他拿着钱消失在了人群当中……

　　我将电话卡一次又一次拔出，一次又一次的插入，一次又一次的拨打那个电话，电话里依旧一次又一次传出那个声音：您拨打的是空号。

　　我居然被他欺骗了，难道这就是五百次回眸的结果吗？我被骗了，被骗得那样悲惨，我为自己没有听从妈妈当时的话感到自卑，有为人世间有这样缺德的人感到无比的悲愤。我恨透极了。真想把刚才那个骗子狠骂一顿。但是我不知道他现在人在何方。唉，我叹了一口气，悲着沉重的.书包，回家了。

　　我喜欢真诚，厌恶欺骗。人世间为何要有那么多的欺骗呢？人们在充满真诚的社会中生活，不是很快了吗？他们为什么要这样做呢？难道这样很快乐吗/我真的想不明白，这到底是为了什么，他们这样做的目的有是是什么。？

　　真诚，人间不能没有真诚，只可惜他占有的比例太小了……

　　真诚，你在哪里？我们需要你，我么不能没有你……请你出现在每一个人身上，好吗？只要你时时刻刻在我们社会上徘徊，我相信我们的人世间不可能会出现欺骗。它将会烟消云散。

小学学作文600字篇2

　　读了朱自清的《匆匆》后，我感觉一股春风拂面，耳边一直回想着作者的话语：“去的尽管去了，来得尽管来着，去来的中间，又怎样地匆匆呢？”

　　的确，日子，在不知不觉中匆匆地溜走，没有办法挽留，正如“黄河之水天上来，奔流到海不复回。”就像我昨天还是一个哇哇哭闹的婴儿，今天，我成了13岁的男孩。时光如风，似水，走了。

　　还记得我五年级时做过一篇短文分析，它讲述了一个男孩的妈妈让儿子在一天中读完一本书，栽一棵树，这个男孩中午才起床，栽树时，他想时间还早着呢，于是，他又去荡秋千，晚上，他妈妈回来了，这个小男孩却什么事都没有做。

　　也许你们会觉得，这个男孩太不珍惜时间了，一天24个小时也完不成这么些小事，如果你这么想，那就请你回头看看自己吧！一天要浪费多少时间？这些时间够做那些事？你为什么要浪费这些时间呢？如果有人说，我只是浪费了一点点时间，那么我请问，每天浪费的是一点点时间，但如果累加起来，那将会是多么的可观！难道你不可以珍惜它们吗？在日本著名的儿童文学作家安房直子笔下的童话世界里，有一只可以把自己剩余的时间分给别人的年老的海龟，如果，它现在出现在你面前，并给你一个小时的多余时间，你会拿这些时间做什么？珍惜时间的人一定会说“我会看书、画画、写字、弹钢琴、下棋、在阳光下散步，不浪费一分一秒。”而浪费时间的人呢？即使他拥有再多再多的`多余时间，他还是会去浪费在无聊的游戏上，浪费在漫长的电视剧中。

　　朋友，如果你会珍惜时间，那就请你一直坚持下去吧，因为那来也匆匆去也匆匆的时间不可能再回头，朋友，如果你浪费时间，那请你想一想，你浪费的何止是时间，浪费的还有你的生命，因为珍惜时间就是珍惜生命，珍惜生活。

　　朱自清老先生的这篇散文中，我很喜欢一句话：“过去的日子如轻烟，被微风吹散了，如薄雾，被初阳蒸融了。”在这匆匆的时间里我们只有去把握它们，运用它们，我们的生命才能充实起来，发出光彩。

　　唉，时间，匆匆太匆匆！噢，我们要珍惜，珍惜再珍惜！

　　指导老师：盛瑞芬

　　……

小学学作文600字篇3

　　我们每一个人的生命都有各自不同的精彩，我想动物们也如此。（吹小号的天鹅）这个故事没有那么多动人的语言，却为我们生动呈现了一只吹号天鹅的精彩。

　　吹号天鹅是十分稀有的动物，它们因为唱歌的时候十分像吹小号而得名。它们一生离不开美丽的嗓子，用嗓子来表达自己的感情，已成为每一只吹号天鹅生命中不可或缺的一部分。然而在（吹小号的天鹅）一书中的那只吹号天鹅路易斯却很不走运：它的嗓子是哑的.。它不能像自己的哥哥姐姐们那样表达自己的感情。为此，爸爸妈妈很苦恼。路易斯渐渐长大了，有了自己喜欢的姑娘，但是它却无法像别人一样像心爱的天鹅姑娘吹起嘹亮的小号。于是路易斯找到自己的一个人类朋友萨姆，请他带自己去人类的学校学习，可是路易斯喜欢的天鹅姑娘却看不懂英文，路易斯很着急。爸爸想帮助它完成自己的心愿，不顾生命危险，偷来一只小号，想让自己的孩子学会吹真正的小号，以此来表达自己的想法。但是路易斯却闷闷不乐，觉得小号是爸爸偷来的，应该付给商店钱。于是它就吹小号来赚钱，很快把钱还清了。在这个过程中，哑嗓子吹号天鹅的小号也吹得越来越好，成了真正的吹号天鹅。也赢得了天鹅姑娘的芳心，从此幸福的生活着。

　　读完这本书，我受益匪浅：一个残疾的天鹅都拥有如此顽强的拼搏精神，坚持不懈，向着自己的梦而努力。可是很多时候我们身体健全的人都没做到。但是吹号天鹅路易斯却没被自己身上致命的缺陷而自卑，而是抱着一颗乐观的心，面对事实。它心中有希望，有着不服输、不向命运低头的高尚品质。与命运抗争，让自己的生命有了一个大逆袭，从而找到了属于自己的精彩。就像霍金、海伦凯勒、张海迪他们就具有不服输，敢于同命运抗争的高尚品德，难道不正是我们学习的榜样吗？

小学学作文600字篇4

　　绵绵的，像春天细雨，丝一般轻笼脸庞；柔柔的，像秋天清风，绸一般掠过耳边；轻轻地，像冬天飞雪，绒一般飘落手心……这天籁之音。

　　金黄的杏叶优雅地打着圈，一瞬，在空中淡然留下生命的痕迹，颤颤巍巍地跌落，盖上那碎碎的金色阳光，永眠于树边。

　　偶然一次机会，让我又与爷爷奶奶见面。昔日健朗的爷爷，宽厚的背已挺不直。秋霜般的白色镀上二老的头发。见了我，爷爷灰蒙的双目一下透出光亮，说着要给我用二胡拉上一曲。

　　他闭目长吁了一口气，抱弦拉弓。节奏并不快，像竹林中的清泉般，不紧不慢，悠然自得；像一篇亢长的文章，却又耐人寻味。这声音是那样的轻柔，淡淡的，欲隐欲显，不能让人想到二胡的一丝一毫的清亮。声音有隐隐的嘶哑，稍稍的苍老。像是用沾了水的`两片翠叶轻轻摩擦，溢出满满的清新。让我由心感到神清气爽。爷爷微微侧着头，双眉随着节奏忽舒张，忽而紧皱。他轻轻晃动着身子，点着头，像是在品着一杯香醇意惬的美酒。那双如枯枝般苍老粗糙的双手娴熟地在弦上滑动，流出这天籁。我的心中暖暖的。

　　时而似新燕般畅快轻盈，时而如翠竹般蓬勃向上，时而像山路般迂回曲折。这些不同“姿态”的音乐主宰了我，心中只留浅浅的温暖，淡淡的宁静。爷爷脸上泛着微微的粉，又像小水珠坠落般一下消失。

　　奶奶舒适地躺在藤椅上，轻点脚尖，摇动藤椅。那微闭的双目又看到了什么？淡淡的阳光淡淡地笼着奶奶的脸颊，她欣欣一笑，嘴角泛着道不出的甜，浓浓的，似乎要溢出来，钻进我的心中。晃动的藤椅发出好听的“吱吱”声，像踩着蓬蓬松的雪地似的。不由地，清爽的感觉扑面而来。

　　藤椅摇动的声音和着悠悠的二胡声，我沉醉了。幸福的感觉久违地从心底四溢而去，融进这天籁，氤氲着，氤氲着……

小学学作文600字篇5

　　一天，我正走在回家的路上。忽然，这样一幕映入我的眼帘：一辆汽车驶入了写着“禁止泊车”的位置，车的主人好似没有看见字。锁好了车后，便若无其事地走了。我轻轻长叹一声，猛然，我想起了一幅漫画。

　　在一个寒风呼啸的早晨，公交上车处上排满了许许多多的人，他们你拥我挤，一直有人站立不稳。这么冷的天气，谁不想早点回家啊！但是上车处的人太多了，该怎么办呢？不远处，有个立着“母子上车处”牌子的位置空无一人，在冷风下显得十分凄凉……

　　过了一会儿，一位抱着孩子的妇女向“母子上车处”的位置走去。正当她快到时，四位高大的男子抢先一步占领了位置，把这对可怜的母子挤到了一旁。

　　“先生，这是‘母子上车处’，请问您能让一下吗？”那位瘦弱的母亲小声地问道。

　　然而，那四位男子却都眯着眼睛，头直直地立着，好像再说：“没看见我是文盲吗？”

　　妇女手中抱着的`小孩问道：“妈妈，这不是‘母子上车处’吗？为什么那些叔叔要抢位置呢？”那位母亲沉默不言，静静地站在角落里等车。

　　那些男子难道真的是文盲吗？不，肯定不是。你看，他们个个穿戴整齐，一看就是有文化的人。而且，他们个个都没看牌子，都眯着眼，好像事不关己。他们这样是为了迷惑他人，相信他们是文盲。那些人就为了抢到好座位，不顾他人感受，自己霸占位置。

　　虽然他们可能在抢座位的比赛中是第一名，但在道德比赛中，却早以被人唾弃、被社会淘汰。为了一时的方便，却放弃了自己的道德品质。在生活中，这样类似的人很多:学校的草坪上插着“爱护花草树木”的牌子，有些同学却踩着小草在上面嬉戏；公交车上的“老弱病残位置”上，经常坐着得不是老人、儿童、孕妇，而是青壮年人……这样的事例数不胜数，这些人都是我们说的“假文盲”。

　　如果人人都能多为他人着想的话，那么“假文盲”就会在生活中消失。

小学学作文600字篇6

　　在这个全民卖萌的时代，影片全方位的、不遗余力的向观众展示了卖萌的林林种种。粉色贝雷帽兔子军团最强大的设置就是没安排她们台词，依依呀呀的喘气声绝对能萌倒一片；反派BOSS小鸡卡洛斯，操着一口不知是印度、墨西哥，还是欧洲式的英语，从片头萌到片尾，十足的卖力；倒是主角兔子E.B.的卖萌指数最低，中途露出过《怪物史瑞克》里靴子猫的经典超萌眼神，但几次都是一闪而过，非常可惜。

　　在励志的过程上，处理得过于平淡而没有波澜，能不能让小朋友们信服，恐怕都还真是个有待商榷的问题。影片的有个设置不够严谨，那就是大家对于复活节兔子的相信程度。一方面极力表达，大多数人都不相信复活节兔子以及各种魔法的存在，认为这都是孩子们床上的小故事；另一方面，在真正见识到的时候，表现得却异常淡定。如在收尾时，若是将家人的惊讶、喜悦、骄傲之情都饱满的呈现出来，而不仅仅是父亲的一个拥抱，这在说服力上和情感的接受度上，都会有质的飞跃。其实，从这点也看出，一部成功的动画作品往往是以细节取胜的'，而不是有着大大小小的亮点就足够称雄的。皮克斯对于细节的完美追求，让很多动画制作公司都望尘莫及。

　　从《拯救小兔》中，我看到了中国动画的影子，当然必须是剔除先进技术的前提下。中国动画保持着传统文化特质的同时，也在不停地模仿好莱坞和日本。世界观都设定地很广袤，桥段上也会有几个是亮点，其余的部分就开始七拼八凑了。把故事讲好，难道有这么难么？特效上、画风上、人物设计上、肢体动作连贯性上等等方面，咱比不过人家都无可厚非，不必吹毛求疵。把剧情构架好，漏洞少一点，细节圆滑一些，思想深浅度适中一点，这并非难事。简单地说，就是让观众有完整感。这种完整感，是一种叙事上水到渠成的顺畅，而不是目前很多作品中出现的坑坑洼洼、漏洞百出的诟病。欲速则不达，急功近利是讲不好故事的。

小学学作文600字篇7

　　国庆放假七天，第二天，我和妈妈及她的朋友们一起去竹镇的一个朋友家。我们开车去竹镇时看见一个猕猴桃园，于是我们停车，进去采摘猕猴桃。哇!一个个猕猴桃挂在绿枝藤上，从远处看就好像小土豆似的。

　　我们摘摘吃吃，走出猕猴桃园上车继续前进。到了!一看这是在树林旁的一个村庄，我们走进一家，听着她们喊林老师，走出一个头发快白的老人，我想一定是她以前的老师，之后我们参观了他收藏的酒瓶。哇!不看不知道一看吓一跳!里面有古代时人们喝酒的杯子，提一提挺重的还有牛仔喝酒的像袋子一样的杯子，还有各色各样的，千姿百态的，还有现代的。我估计少说也有500个，再往里走还有清代的货币，香港钱币，澳门钱币。还有一些我们不认识的钱币。我们再上楼参观，哇!真的比第一层更上一层楼。

　　这里边有许多的雨花石，各种形态琳琅满目，鳞次栉比。还有像珊瑚一样的石头，挺大的?真是美不胜收!我们在这里吃了主人亲手烧的中饭，那可真是土锅饭，香喷喷还贴着面饼，那可真是一流的。吃过中饭后园外一个小湖里水被打干了，于是这家主人带着我们下去抓鱼，挺深的，我们男的.脱去上衣卷起裤子，顺着边上，慢慢下去，最后，我也忍不住了卷起裤子，就下去了。里面还有一些水，地挺粘的，看我的，嘿，嘿，我卷起袖子蹲下去，手准备好，只听见在上面的妈妈叫道：“后面，后面。”我急忙转过身去，哇!一条好大好大的鱼，我一个跨步，‘‘嗖’’的一下抓住，不过这条鱼也不是好欺负的，只见它一摆鱼尾巴就从我腿旁边游走了，我呢，也因重心不稳摔了个狗啃泥，我狼狈极了。

　　忽听，“哈”一声，原来是我爸爸捉到鱼了，看这条鱼，少说也有7斤以上，“扑通”一声，因为鱼的力气实在太大了，所以我爸爸也摔了个底朝天。快乐的时光总是那么的短暂，下午一晃就过去了。我们该回家了，不过我们的收获还是挺多的。至于我捉了多少条鱼，你说呢?

小学学作文600字篇8

　　作文教学是语文教学的重点，也是难点。按照以往的惯例，人们总是错误地认为，作文教学是从三年级起步的。结果，到了五年级，还有一些学生不会写完整话，作文教学缺乏连贯性、完整性、逻辑性，更谈不上思想性、艺术性、创作性。为此，我认为，作文教学欠债的现象是从一年级时就开始了。怎样改变这一弊端呢?

　　一、从拼音抓起。学生学完了单韵母就开始学习声母，之后，就出现了音节，这时我就让学生用音节组词，再用音节说一句话，让学生有选择的(自己喜爱的)进行训练，收到了良好的效果。

　　二、从字词抓起。教材首先安排了归类识字，这时让学生认识字、词、句的关系，让学生积累自己喜欢的词，再用这些词练习说话。最初说一句、两句，最后到片断。还经常用几个词，根据词与词之间存在的逻辑关系，说一句话或几句话，培养学生语言组织能力。

　　三、从图画抓起。根据低年级教材特点，大部分课文配有图画，这时，我就让学生观察图，进行看图写话训练。如教古诗《蜜蜂》，为让学生不受到诗的限制，能自己观察，把自己看到的写出来。有的学生不但写出图的内容，而且还将本首诗引用到文中。课后，我再根据课文中的'图文内容，让学生结合生活中的与之相关、相近、相同的内容进行描述，从而让学生懂得课堂外有课堂，教材外有知识，生活中有老师的立体化学习方式。

　　四、从课文抓起。一年级课文大部分是学生摸得着看得见的内容。让学生说一说文中没有的内容。如《秋天到了》，让学生说出文中没有的，而你却观察到的。有的学生说出秋天的果实，有的学生说出秋天到了，树叶红了。

　　五、从实际抓起。四十多名学生生活在一起，每天会发生很多事情。让学生留心身边的每一件事情，留意天起的变化，再让学生结合实际去说。如《下雪了》、《课间活动》、《有趣的游戏》、《星期天》……等等。

　　经过半年的努力，尽管是刚刚入学的孩子，但他们的说话水平已初见成效。下学期我准备提前进行写话训练，实行说写结合。我想，只有这样长期坚持下去，希望作文难的问题能够迎刃而解了。

小学学作文600字篇9

　　今天，到酒店吃饭，一进门就看到玻璃窗里摆着一块白色的东西，我问爸爸那是什么？爸爸说是白鲨鳍，也就是大鲨鱼的翅。

　　一提起鲨鱼，我就想到鱼肝油和宴席上的鱼翅汤，还有电影里的大白鲨，要不就是被吃的形象，要不就是吃人的形象。可爸爸告诉我，鲨鱼在不久将来就会从海洋深处消失，很可能会成为因为人类因素而第一个绝迹的海洋生物。

　　为什么鲨鱼会第一个绝迹呢？因为每年人类杀掉的鲨鱼数量高达550万只，而真正数量可能还不止这么多。在我们国家，吃鱼翅代表着财富和尊贵，随着人们收入的增加，人们对鱼翅的需求也越来越多，对捕鱼的人来说也是一笔很大的收入，可是，让人难过的是，渔船捕捉到鲨鱼后，因为鲨鱼很大，占据了船舱，而且吃鲨鱼肉的人很少，所以船员只把鱼翅割下来，就把剩下的鲨鱼放回海里，没有鱼翅的鲨鱼不久就死掉了。另一个严重的问题是，鲨鱼成熟晚，生小鲨鱼的数量少，而且成长速度慢，大约十年才能长成一条成年的鲨鱼。好不容易长大的鲨鱼，却因为鱼翅而失去了性命，所以鲨鱼越来越少了。

　　那，没有鲨鱼有什么问题呢？爸爸告诉我，大自然的生物链是一个紧密相连的系统，如果我们从生物链的.一个环里取出一个物种，其他海洋生物就都跟着灭绝了，所以现在很多国家的动物保护学家都提出要保护鲨鱼。保护鲨鱼是一个很新的概念，它不像保护海豚和保护鲸鱼那么容易被人接受，因为人们都认为鲨鱼很大，很凶恶，很喜欢吃比它小的动物，喜欢吃人。事实上，大多数的鲨鱼，很少超过两米，而且，最大的鲨鱼――鲸鲨主要吃虾蟹。

　　了解了这些信息，下次再看见桌上的鱼翅，我们是不是该好好重新考虑一下，有没有必要为了一时想吃鱼翅，让一个珍贵的物种从地球上消失呢？

【小学学作文600字】相关文章：

小学学作文02-06

小学学生作文07-15

小阳台作文01-28