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我和英语作文
无论在学习、工作或是生活中，大家或多或少都会接触过作文吧，作文是通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。相信写作文是一个让许多人都头痛的问题，下面是小编为大家收集的我和英语作文，欢迎阅读与收藏。
我和英语作文1
最近，我越来越喜欢上iris老师的英语课了，以至于我把英语课堂搬回了家，在家里学着当了一回英语小老师，而我的学生就是爸爸、妈妈、爷爷和奶奶。
在家庭课堂里，我把自己在学校里学到的很多英语知识教给了我的家长学生们，例如，打招呼问好用“hello”；介绍朋友用“thisistom。heismyfriend”……等等。通过这样的方式，既使我加深了对所学知识的印象，又帮助爷爷奶奶们学会了一些简单的英语用语，真是两全其美。以后我还要把语文课堂、数学课堂……带回家。
今年暑假，我全力以赴地投入到三星口试的培训中。通过培训，我掌握了220个单词、能十分流利地朗读儿歌和短文、能和同学进行情景对话、能正确地说出形容词、动词、副词中的正反词语、还能用英语进行看图说话等，收获很大。
今天，我已通过了三星口试的考试，不久我将拿到合格证书。
但我一定要再接再励，争取拿下二星笔试，让自己的英语成绩得到进一步的提高。
20xx年暑假我最难忘的`暑假，因为我在爸爸教会下，利用一个暑假的时间学习英语的，一星二星考试，天天读天天听，天天看，反复学习英语书的，在爸爸辛苦的帮助下，和我自己的努力下，我很顺利的通过，英语一二星考试！
我的爸爸妈妈都很高兴很开心，我也很开心！我要继续努力学习英语！掌握更多的英语知识！所以我非常非常喜欢英语！
今年寒假，爸爸妈妈带我和外婆去泰国旅游。我们住在普济岛海边一个美丽的宾馆里，我和外婆住在474房。
有一天，爸爸妈妈开车出去了，外婆吃药需要热水，可是她不会说英语，跟服务生比划了半天人家也没听懂。我在旁边玩，突然想到了一句英语也不知道对不对，先来试一试吧。我大声说：“mayihavehotwater？”哈哈，那个服务生居然听懂了，他一会儿就送来了热水。
我会用英语跟外国人交流了。
20xx年的4月我参加了英语故事的比赛，我觉得很高兴，因为我拿了一等奖，当然还有我的好伙伴们一起参加。一开始我很紧张，因为我好怕我背错英文啊！但是，现在已经开始表演了，我虽然很紧张，但我毕竟是表演的同学呀，于是我自信地走上表演台，后来，表演了一会儿，我越来越不怕了。因为我听到了人们热烈的掌声。
哈哈——，我还是主持人呢，一个才读三年级的小学生就跟着五年级的大姐姐一起，那天我太高兴了！
我和英语作文2
英语，让我们“爱不释手”的一门课程。虽然刚开始我们对那些英文字母一窍不通，甚至有些讨厌，但是慢慢地与英语熟悉后，我们发现——英语，其实很有趣。
从三年级开始，我的生活中就又多了一位“外国朋友”——英语。一路走来，英语成了我生活中不可或缺的一部分。
我们即将要与熟悉的“小学英语”挥手说再见了，迎来我们的，是陌生的“初中英语”。回想起我和“小学英语”的那点儿事，真是让我哭笑不得。
英语——生活中的幽默
我刚刚认识英语的时候，就喜欢在家里说一些单词，直到现在也没有改变。
前几天，我在叔叔家玩儿，经常和表妹晴晴“切磋”英语，还闹出了不少笑话呢！
那天，我正在看电视，晴晴在玩手机。突然，晴晴大喊：“Oh my god!”一看就是游戏没过关。我看晴晴用英语说的，我也笑着说了一句：“Are you ok？”晴晴笑了起来：“Iam ok!”我开玩笑地说了一句用“中英双语”结合的话：“你还ok，但是你的游戏不ok了！”
顿时，所有人都大笑了起来。这有趣的英语让枯燥的一句话，充满了幽默。这就是我口中的英语，它让生活中充满欢乐。
英语——旅游的必需品
去年，我去北京旅游，当然得去长城参观喽。
我们刚进景区，就看见了许多外国游客，有许多中国人在和他们用英语交流。这是一个让我“大显身手”的机会，所以我跃跃欲试，就让妈妈带我去他们旁边。
刚走近他们，就听见了一连串的英语话。这时，一个外国的大姐姐拍了拍我，我扭过头来，那个大姐姐微笑着说：“Can you speak English?”我立马说了一句：“Yes,I can.”还不忘说：“Welcome you to China！”那个大姐姐笑了笑，说：“Thank you！”我不慌不忙地又回了一句：“You are welcome!”
就这样，我第一次和外国人对话，妈妈也夸我英语学得不错。我觉得英语就是我密不可分的.朋友，更是旅游的“必需品”。
英语就像我的影子一样，时时刻刻跟随着我。在家里，我会用英语和家人开个小玩笑；在学校，我会和同学们当几次外国人，用英语交谈；在学习上，英语，是我们必不可少的课程……
我和英语的那点儿事，从一个个英文字母开始，但没有结尾……
英语，我的好朋友！
我和英语作文3
光阴飞逝，转眼间期中考试将近。近一个半学期的英语学习中，作业、考试占据了我对英语全部的热爱，从而使我忘却了热爱英语的初衷。当面对如此不堪的英语成绩，我不停的反问自己：“我究竟爱英语吗？”刹那间，我忽然想起发生在上个星期四的一件事。
那天早晨，是社会早自休，需要读英语。我拿出英语书，读着新的单元的单词，准备上去领读。柔见状，转过身来对我说：“别读了吧！”我回答说：“怎么可以不读呢？”“何必呢？他们又有几个会读？你认认真真的在读，他们不会懂，只会在下面做自己的事情罢了。”柔严肃的对我说。我苦笑，大概是无奈吧。柔又说：“你知道吗？你明明很努力的想做好，但别人不懂，我们班很多很多人都认为。。。。”柔突然不再说话。我问：“认为什么？”“我说了你不要伤心哦，”柔说：“他们都认为你在课堂上说一些没有学过的单词无非是为了炫耀你的英语成绩好，更何况你也不是最好的.。”听了这句话，我的心好象被雷霹一般。忽然觉得好重好重，好失落好失落。我问柔：“我是这种人吗？”柔回答说：“我知道你绝对不是这种人，他们一点都不了解你，根本就没有资格这么说你。”我又追问：“谁说的？”经不住我的再三追问，柔告诉我：“是LY，不只是她，绝大多数人都这么认为。”LY，记忆中我跟她并不熟，为什么连她都会这么认为呢？我不解。带着满满的失落，我不由地思索：“我是为了炫耀吗？”
我想答案是肯定的，我知道我不是，当我学会一个新的单词，在课堂上读出来，那种喜悦感，他们无法体会。我想这大概也是我热爱英语的初衷吧。但是我无法否定他们说的“更何况我英语成绩也不是最好的”这的确是事实，我美好的心情被破坏了，怀着深深的悲伤和沉沉的失落，我发现：也许学会英语才是最真的，我真的应该以傲人的成绩向大家证明。
我之所以热爱英语仅仅是单纯的喜欢，喜欢那种学会一个新单词，一句新的话后读出来的那种喜悦感，自豪感。那是一种无以言表的快乐。然而，初中快节奏的生活，考试，作业，让我对英语的爱搁浅了。
但这绝对无法成为借口。我应该带着我对英语的热爱，认真地面对每一次作业，每一次考试。在学好英语的基础上，去学好其她的课。
重新翻开英语书，我有一种别样的感觉。在期中考试来临前，我要以我百分之百的热情和努力学好英语！
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