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穿行在诗路之中作文（精选41篇）
在平时的学习、工作或生活中，大家总免不了要接触或使用作文吧，写作文可以锻炼我们的独处习惯，让自己的心静下来，思考自己未来的方向。相信许多人会觉得作文很难写吧，以下是小编帮大家整理的穿行在诗路之中作文，仅供参考，大家一起来看看吧。
穿行在诗路之中作文 篇1
“弱水三千，只饮一瓢”，我看到的是坚定不移的专一；“衣带渐宽终不悔，为伊消得人憔悴”，我看到的是不顾一切的执着；“两情若是久长时，又岂在朝朝暮暮”，我看到的是海天相守的忠贞……穿行在诗路之中，让我领略到了人世间最极致的情感。
“古道西风瘦马，夕阳西下，断肠人在天涯”，无意间翻开课本，这首曲便映入眼帘。我似乎看见了神色黯然的诗人，荒凉的古道，失神的瘦马。如此简单的诗句，就让我看到了作者落魄的心境。也许在同一条古道上，曾走过许多寂寞的旅人，魂牵梦萦自己的故乡，而此时却已身在天涯，寸断肝肠……
“山有木兮木有枝，心悦君兮君不知”，每当在心中默念这诗句，我就仿佛听见了越女明亮婉转的'歌声。她的船上坐着自己心仪的鄂君，她用他不懂的语言唱出自己的心曲，也许她的眼神流露出柔情万千，也许她的眉梢挂着情意绵绵……鄂君一定是感受到了，所以明白了她的心意，微笑着把她带回了宫殿。“心悦君兮君不知”，我看到了最小心翼翼的爱慕。
“回廊一寸相思地，已是十年踪迹十年心”，纳兰性德，是我最爱的词人。他坎坷的人生，带着淡淡忧愁的词句，深深地吸引着我。这首词，便是悼念他已故十年的亡妻，感情经过十年的沉淀，变得愈发浓郁。他写下这首词，也许是因为在这个特别的日子——妻子的十年忌日。思念穿行在往日的甜蜜与今晚的孤独中，彻夜难眠的他，披衣下床，背月就灯写下了这千古篇章。我看到了深情款款的爱意。
漫漫诗词路，悠悠古典情。诗路之上，我采撷到了古人以情感凝成的珠玉：是失意时的苦涩断肠，是表情时的情意缠绵，是永失所爱时的悱恻相思……穿行在诗路之中，犹如在情感的长廊中流连慨叹。情注诗中，诗诠深情，诗路上，我流连忘返……
穿行在诗路之中作文 篇2
记得小时候的我酷爱背古诗，我一背古诗爸爸便夸我将来的语文成绩肯定好，因为积累多嘛。
我小时候特别喜欢冬天，所以我刚背会的古诗是《梅花》。“遥知不是雪，为有暗香来。”我问爸爸暗香是什么意思？爸爸说：“妈妈的人品多好啊！和香饽饽一样香，不是吗？这就是暗香。”哦，明白了。
就这样我一首首古诗背了下来，背了很多关于冬天的古诗。像柳宗元的《江雪》：“千山鸟飞绝，万径人踪灭。孤舟蓑笠翁，独钓寒江雪。”还有杜甫的绝句：“两个黄鹂鸣翠柳，一行白鹭上青天。窗含西岭千秋雪，门泊东吴万里船。”这些朗朗上口的诗句，谁不想把它背下来？当我在冬天和同学们打雪仗的时候，每首关于的冬天的古诗都清晰地回荡在我的脑海。
“千山鸟飞绝，万径人踪灭。”这句诗我懂得，上千只的鸟都飞没了，在路上，人们都因怕冷没出来。读到这儿，我也感到了一丝丝寒冷。“两个黄鹂鸣翠柳，一行白鹭上青天。”这句话我也懂，两个黄鹂在呼唤翠绿的柳树，一行白鹭飞上了青色的`天空，我感到了动物们渴望春天来临的心情。
我对读诗的兴趣越来越深，好像我也是一位诗人似的，与诗中的事物、人物也起了浓厚的情感。因此我增长了不少知识。
穿行在诗路之中作文 篇3
看见的熄灭了，消失的记住了。昙花一现，把芬芳留给年华，流星一闪，把璀璨留给了天空。在中国五千年历史中，无数的迁客骚人，无数的爱恨情仇谱写成一篇篇千古传诵的诗词，在古诗长河中留下了璀璨的一笔。
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落红不是无情物，化作春泥更护花，诗人将落花写的富有感情，花儿虽凋零，但没有完成自己的使命，回到泥土中，化为春天的泥土，来滋润花朵，诗人的言外之意，就是他虽辞官回家，但仍会关心国家的.命运，仍会为国家效力，奉献，像诗人如此爱国的，历史上比比皆是，近代的钱学森为了国家的未来，和民族的命运毅然放弃国外的幸福生活，历经磨难，为国家做贡献，放弃自己的利益，真可谓具有奉献精神。
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人有悲欢离合，月有阴晴圆缺，此事古难全。诗人与高度凝练的笔墨，把人与人关系表达得淋漓尽致，一个人不可能与另一个人永久在一起，永远没有痛苦分来之时，这就像月亮必须有阴晴圆缺一样，诗人十分怀念自己的弟弟，心情很抑郁，表现了诗人很乐观，潇洒超脱的胸襟啊!我们要学嘻这种乐观的情怀。
古诗是绚丽的，是梦幻的，是深厚的，令人陶醉......
穿行在诗路之中作文 篇4
唐诗是中国文学史上一朵尽情绽放的“孤独之花”，大放异彩的背后，是诗人的孤独，但这种孤独，不是离群索居的寂寞，不是自我封闭，而是自由灵魂的飞扬，真实生命额敞亮——题记
我从小就爱唐诗、宋词、元曲。但我最爱的还是唐诗，从三岁我就会背诵骆宾王的《咏鹅》，那时虽然不识字，但我能从这押韵的诗中找到乐趣，有这种莫名的喜欢。就这样从《春晓》到《九月九日忆山东兄弟》………在唐诗的'陪伴下，我渐渐的长大了。
随着年龄的增大，读唐诗不只是背诵了，我更注意诗人写诗时的情感，在《望月怀远》中，我感受到了张九龄思念家乡，以月亮寄托思念的情感；在《登金陵凤凰台》中，深切地体会到李白忧国忧民爱国情怀；在《闻官军收河南河北》中，我与杜甫同“喜欲狂”，百感交集……
现在学业重了，没有太多空闲时间读唐诗了，可我一有空还会翻看看看。唐诗中蕴含着的深沉思想，挺拔风骨，婉约情致，诚实品质……。散发的无尽魅力与风光使我陶醉。用鲁迅先生的话说就是“我认为一切好诗，到唐已经做完”
穿行在诗路之中作文 篇5
这是一个生机勃勃的季节，诗歌里有春天。让我们感受诗歌中的春天！
诗中有春天的活力：“野火不会完全吞噬它们，它们在春风中又长高了。”从这首诗中，我感受到了草的生命力是多么的强大。无论春风吹到哪里，都是一派生机勃勃的景象。生活中也是如此。摔倒了也没关系。重要的`是等待机会，重新站起来。
诗中有春雨的沙沙声：“随风潜入夜，润物细无声。”从这句话里，我感受到了春雨的珍贵。喝完甘甜的雨水，种子开始发芽，农夫伯伯开心地开花了。抓住每一滴春雨，生长生命，就像我们抓住机遇，把握自己一样。
诗中有许多春天的颜色：“河里的花比日出时的火更好，春天的河像蓝色一样绿。”是的，春天的风景很美，但有些人无法观察到。其实生活中有很多美好的东西，有的只是缺少发现美的眼睛。只有仔细观察，我们才能找到他们。
诗中有春：“园中春不可关，墙外杏出。”看，这不是春天的繁荣吗？我们也应该这样做，不仅仅是满足于狭小的空间，还要突破困难，寻找新的生活乐趣。
诗里有很多意思，有些可以启发我们，有些甚至可以用一辈子。让我们探索发现！
穿行在诗路之中作文 篇6
以前，我读诗就是读下来就行了，至于什么意思，什么含义，我都不懂的。
我最理解的诗就是《小池》了，“小荷才露尖尖头，早有蜻蜓立上头”，我问爸爸，这句诗的意思是什么，爸爸解释说：“我们不是白天去过龙泉湖吗？那里的湖中不时是有荷花吗？小荷花上不是已经有蜻蜓吗？”爸爸这样一解释，真是柳暗花明又一村啊！从这以后，我便记住这首诗的意思了。
后来我看到了这样的一句诗：稻花香里说丰年，听取蛙声一片。这首诗我可懂得，龙泉湖本来就是一大块田地，那里现在还有稻谷，每逢夏季夜晚，稻花香里就会传出一阵蛙声，那蛙声响亮而清脆，好听极了。这样，诗的`意境就浮现出来了。
昔人已乘黄鹤去，此地空余黄鹤楼。黄鹤一去不复返，白云千载空悠悠。晴川历历汉阳树，芳草萋萋鹦鹉洲。日暮乡关何处是？烟波江上使人愁。这是诗人崔颢思念家乡的一首诗，现在谁都走了，就剩下他一个人了，孤零零的，天色已晚，眺望远方，故乡在哪儿呢？眼前只见一片雾霭笼罩江面，给人带来深深的愁绪。诗人此时对故乡的怀念非常深厚，对自己现在不能回故乡而感到悔恨之情。
每一首诗，蕴含的意义不同，因此一首比一首更加丰富多彩。
穿行在诗路之中作文 篇7
春天的雨，细细的，像一个个活泼可爱的小精灵。夏天的雨，来势汹涌，犹如千军万马……古人也有许多写“雨”的诗句。
如我们刚刚学的唐代“诗圣”杜甫的《春夜喜雨》中的`“随风潜入夜，润物细无声。”这句话写出了雨的慷慨与无私奉献。它把自己化为许多花草中的一部分，哺育它们长大。“黑云翻墨未遮山，白雨跳珠乱入船。”则写出了雨的活泼可爱，富有灵性。
不仅有写“雨”的诗。还有写“雨”的词呢！比如苏轼的《江城子》中的“凤凰山上雨初晴，水风清，晚霞明。”这句诗形象地描写了雨水所带来的空气清新与雨过后的漂亮的晚霞。再说我们刚学过的辛弃疾的《西江月·夜行黄沙道中》中的“七八个星天外，两三点雨山前。”难道没有一点人间仙境的感觉吗？
不仅唐宋两代的写雨的诗词有很多，就连元曲中也有写雨的呢！不信？元代不是有一位叫关汉卿的伟大戏曲家么？其中他就写了一首叫《大德歌·秋》的小令。里面有一句“风飘飘，雨潇潇，便做陈抟睡不着。”凄凄惨惨的风和雨把这个忧伤的局面完美地衬托出来，也把作者的忧伤淋漓尽致地表达出来。
啊，诗中的雨，既可以把欢快表达出来，又可以将悲伤衬托出来。雨，我为你鼓掌。
穿行在诗路之中作文 篇8
贾岛的《雪晴晚望》便是我最喜欢的诗。不知道是不是由于生活在南边的原因，我从小就对雪很神往，没见过雪景，总听他人说那厚厚的雪铺在地上，像一层柔软的地毯。傍晚时，落日在雪上闪着金色的光是我最想看到的风光。结冰的溪流下面的生命，以及溪流上空升腾起的鱼鳞般的云朵，一层一层。在遍山皑皑白雪中，采樵人缓然下山，回到白雪覆盖下的草屋，安静、吉祥。站在山脊上小息的落日在北风的突击下总算坠下山沟。山峰在晚照中显得愈加雄奇。这个场景尽管透露出的是清凉，可是也勾勒出山间的气愤和动态。
远处山冈上，野草正在焚烧。劲松郁郁苍苍，日暮的烟霭似时断时续生于石松之间，而傲立的古松又突破烟雾耸向云天。一阵向晚的钟声，沿一条弯曲的小径隐约传来，诗人在回家的'路上，远远的，就听见了。这般安静吉祥的美景是我从来没有见过的，但在读完这首诗时，我的脑海中呈现了这样一幅画面。
这首诗写于贾岛长安应举落第时期，但在其间却看不见有愤激，只如贾岛诗风相同的清凉。山间风光空阔寂寥，不知那悠悠钟声有没有敲醒诗人，鼓励诗人继续前进呢？
穿行在诗路之中作文 篇9
古人喜欢月亮，因为抬头见月，低头又见“月”可以思念故乡。
我也很喜欢月亮。我喜欢月亮从学识字开始。记得一次我会背的第一首古诗是一个晚上：“床前明月光，疑是地上窗。”这是李白借晚上思念家乡亲人写的诗。这句诗的意思是在窗前的明月又大又亮，好像是地上的霜。
“人有悲欢离合，月有阴晴圆缺，此事古难全。”这句诗选自苏轼的《水调歌头》，这句诗的大意是人有悲欢的变迁，月有阴晴圆缺的转换，这种事自古以来难以改变。不过我可不喜欢弯月亮，我喜欢圆月亮，因为我不喜欢家人分离，我喜欢大家永远团圆、永远幸福地在一起。虽然不大可能，但我还是抱这个幻想。
“行宫见月伤心色，夜雨闻铃肠断声。”选自白居易的`《长恨歌》，大意是行宫里望月满目凄然，雨夜听曲声声悲壮。“月下飞天镜，云生结海楼。”选自李白的《渡荆门选别》。又是写思念家乡的，意思是月映江面，犹如明月飞镜；云变蓝天，生成海市蜃楼。
我读了这么多描写月亮的诗之后，发现月亮通常被古人用为悲伤，思念，愁苦的代名词，很少用来表示快乐、兴奋和热情，不过也代表着美好，纯洁，幻想的象征。
穿行在诗路之中作文 篇10
“夕阳依傍着西山慢慢地沉没，滔滔黄河朝着东海汹涌奔流。”这是我5岁时，妈妈给我一字一句讲解唐诗《登鹳雀楼》第一句“白日依山尽，黄河入海流。”的意思时的情景，那时我只知道写这首诗的作者是唐代诗人王之涣。
我读诗始于某一次玩水的时候。那时，妈妈和我谈起了水，还给我讲了许多关于水的古诗，有唐代诗人李白写的《登金陵凤凰台》：“凤凰台上凤凰游，凤去台空江自流。”有宋代诗人苏轼写的《惠崇春江晓》：“竹外桃花三两枝，春江水暖鸭先知。”还有唐代诗人王维写的《山居秋暝》：“空山新雨后，天气晚来秋。明月松间照，清泉石上流。竹喧归浣女，莲动下渔舟。随意春芳歇，王孙自可留。”
“空旷的.群山沐浴了一场新雨，夜晚降临，空气凉爽，仿佛已经到了秋天。皎皎明月从松隙间洒下清光，清清泉水在山石上淙淙淌流。竹林喧响知是洗衣姑娘归来，莲叶轻摇想是上游荡下轻舟。春日的芳菲不妨任随它消歇，秋天的山中王孙自可以久留。”就是《山居秋暝》这首诗的意思。
懂得了诗的意思，渐渐地，我读出了味道；渐渐地，我读出了兴趣，渐渐地，我还读出了情感。诗，丰富了我的知识，充实了我的生活。
穿行在诗路之中作文 篇11
小时候，爸爸教我读诗，什么诗都有，大多数诗是在《唐诗三百首》里选的，那时我不知道三百有多少，但是不知道为什么古人写这么稀奇古怪的文字干什么，但后来，爸爸还是让我读诗。
读到《春晓》的“春眠不觉晓，处处闻啼鸟。”时，我问爸爸这首诗什么意思，爸爸说，人在春天总想睡觉，朦胧中听到鸟叫声。哦，大概懂了。
我读到“国破山河在，城春草木深”时，没有参照物，也没图片，只好用自己的想法来理解它。
而我读到“碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦。不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀”时，我仿佛看到了柳树细细的.枝条的样子。
“胜日寻芳泗水滨，无边光景一时新。等闲识得东风面，万紫千红总是春。”我没见过这样的景象，于是我就想像我在湖边漫步，看到处处是花的景色。
“爆竹声中一岁除，春风送暖入屠苏。千门万户曈曈日，总把新桃换旧符。”我觉得这首诗形容除夕和春节最合适了，除夕夜时，鞭炮声震耳欲聋，家家贴上了新春联，大家都很高兴的画面。
穿行在诗路之中作文 篇12
春姑娘无处不在，好像跟我们捉迷藏，她可能藏在花园里，可能藏在天空中，也可能藏在诗画中！
春天，鸟语花香，百花争艳，小草也探出头观望外面的世界，让我想到了“日出江花红胜火，春来江水绿如蓝”。当一场绵绵细雨洒落到大地后，当你看到花苞乐呵呵的笑了，种子张开了小嘴，柳条摇动腰枝时，你一定会情不自禁想起“好雨知时节，当春乃发生”吧！当你出去春游时，发现外面风景如画时，你是否想到“竹外桃花三两枝，春江水暖鸭先知”？清晨醒来时，听到小鸟在欢快的歌唱，你的头脑里，有没有映出“春眠不觉晓，处处闻啼鸟”呢？
当你去看望朋友时，看到别人家墙头的一枝杏花，你一定马上想到叶绍翁去拜访好友时写下的“春色满园关不住，一枝红杏出墙来”吧！晚上放学时，看到一群小朋友在田间嬉戏玩耍时，我就想到了杨万里写的.“儿童急走追黄蝶，飞入菜花无处寻。”当你去花园时，闻着一阵阵国色天香时，你是否会想到“迟日江山丽，春风花草香”呢？
看！春天无处不在，你看诗中的春天是不是更美丽呢？
穿行在诗路之中作文 篇13
寒冷的冬天已经过去，温暖的春天向我们走来。正如韩愈所说“白雪却嫌春色晚，故穿庭树作飞花”。春天虽然还没完全降临，但我已经感受到了春天的气息。
有一天，我在公园游玩，突然一枝鲜艳的红杏映入我的.眼帘，那红杏是那样红，那样美，那样亮丽。可真是“春色满园关不住，一枝红杏出墙来”。这枝红杏像日历一样告诉我：“冬天已过，春天来临。”
晚上下了一夜的大雨，早上往窗外一望，我家旁边的山上到处都春意盎然、生机勃勃，这使我想起了宋朝秦观的“春路雨添花，花动一山春色。行到小溪深处，有黄鹂千百。
飞云当面化龙蛇，夭矫转空碧。醉卧古藤阴下，了不知南北”。秦观的这首词把春天的美丽写得淋漓尽致，这让我仿佛看见了五彩缤纷的野花，野花们在风中翩翩起舞，黄鹂无数，天上的云变化多端，山上一片绿色，那可真美呀!忽然下起了小雨，在河边钓鱼的老渔夫还是一动不动，像什么都没发生过一样，真是“青箬笠，绿蓑衣，斜风细雨不须归”。想当时作者张志和不愿为官，在山上隐居的勇气，可真叫人不得不尊敬和佩服他呢!
春天，是百花齐放、五彩缤纷、鸟语花香的。春天有美景，也有诗。
穿行在诗路之中作文 篇14
从小，在班里我是个腼腆的女孩。尤其是课堂上回答老师问题时，我常常很胆怯，两腿发抖，满面通红，声音微弱，两只小手不停玩弄着。有时候还尽量避开老师的目光，生怕她一下子就点到我。
一次语文课上，老师在抽背古诗，我像只缩头乌龟一样缩着头，生怕老师点到我。可老师却奇迹般地叫到了我的名字，让我起来背诗。我心想：不是吧，老师点到我了，我应该回答呢还是不回答呢？此时我感受到我的.身子好像已经有千斤之重了，怎么也站不起来。老师似乎看透了我的心思，温柔地对我说：“雨辰，不要怕，你可以的，要勇敢点！”我感到没那么害怕了，鼓起勇气站起来，流利地背出了古诗。老师见了对着我甜美微笑，同学们也响起了掌声，此刻我心里真的美滋滋的。
其实，我很喜欢古诗，喜欢诗里优美的文字、悠扬的意境。在家里的时候我也经常对着录像镜头背诵古诗，高声而流畅。
有了在课堂上背诵古诗的经历，我渐渐拥有了一点自信。我想，我还是比较优秀的孩子，今后老师点到我，我一定要勇敢地回答老师的问题。
穿行在诗路之中作文 篇15
第一次接触诗歌，便被它简练的语言所深深吸引，捧起诗集，徐徐微风吹过，仿佛一切忧愁被吹走，只剩心中一片宁静。
小时候不识字，妈妈读诗给我听：“人间四月芳菲尽，山寺桃花始盛开。长恨春归无觅处，不知转入此中来。”诗人登山时在高山古寺之中遇上了意想不到的春景——一片始盛的桃花。“妈妈，怎么夏天还开花的，不是春天开花吗？”我疑惑地问。妈妈告诉我，大林寺地势高，气候冷，所以四月份花还在盛开哦。
长大一点，读到“天街小雨润如酥，草色遥看近却无。最是一年春好处，绝胜烟柳满皇都。”天空下着小雨，远望草色依稀连成一片。简朴的文字，却能勾勒出清新、舒适的意境。妙哉！
“春风一夜吹乡梦，又逐春风到洛城。”诗人思乡心切，和煦的春风使诗人做了一个思乡的梦。诗人乘着春风来到日思夜想的故乡。诗人当时背井离乡，多么思念亲人啊！
叶绍翁有一首《游园不值》：“春色满园关不住，一枝红杏出墙来。”多么美好的.景色啊，红杏出墙宣告春天的到来，一切美好事物是封锁不住的，诗人的好心情呼之欲出。朱熹的《春日》一诗，东风吹得百花齐放，万紫千红，一片好风光。
诗歌的世界可真奇妙呀，诗歌的世界处处万紫千红，一片明媚好风光！
穿行在诗路之中作文 篇16
“洛阳城里见秋风，欲作家书意万重。复恐匆匆说不尽，行人临发又开封。”唐代诗人张籍写的这首古诗真好呀，充分地表现了他对家乡的思念和浓浓的乡愁。
现在，就让我们一起品味唐代诗人张籍的《秋思》吧！
又到秋天，略带寒意的秋风又吹到了洛阳城中。远离家乡多年，不知道家乡这几年可好？有没有发生什么重大的事件？想着想着作者走进了书房，看见了纸笔，心中有了一个想法，写一篇家书，找人捎回去。落笔时又不知从什么时候开始说起，心中有无数句话想要与家人说，可纸短情长。写完后有些累，躺下又睡不着，冷冷的秋夜中辗转反侧，久久不能入眠。
好不容易到清晨，把信封好，跑到驿站想请人帮忙捎回去，可就在出发的时候，作者又想起一句很重要的话没写，又把已封好的信打开，把那一句添上后再细细读了几遍，很郑重地把信交给信使。在信使出发时，又想起了一些是要说，再一次把信打开。信使走了许久，作者还感慨万分，想起了家乡的美景，和家人一起的快乐往事，但现在孤身一人在外。热滚滚的泪珠迷蒙了作者的双眼。
作者写的`诗真美啊，从一场秋雨写出了一首这么感人的诗，我一定要细细地品味诗里作者描绘的思念家乡的感情。
穿行在诗路之中作文 篇17
太阳笑眯眯地从山后爬起，懒洋洋地穿上红衣，戴上墨镜，开始上班了。
大诗人杜牧穿上长袍，来到日历前，撕下一张。印有4月3日的日历飘落下来，犹如一个少女正在翩翩起舞，也犹如一个要远离家乡的人回望家乡。满怀念念不舍。“今天是清明节！”大诗人杜牧长叹道。
忽然，听到雷声大作，杜牧连忙往窗外望去。这天气，真像小孩子的脸，说变就变。刚刚还晴空万里，现在却乌云密布。不禁脱口而出：“清明时节雨纷纷。”
但下雨终归下雨，还是要去祭祖的呀！于是杜牧蹬上长靴，打起雨伞前往祭祖圣地。
路上，树木、百花、嫩草、石头、垂柳、乌云死气沉沉，增加凄凉愁苦。路上的'行人有的无精打采、有的满面愁容、有的直叹气。总之，都像断了魂一样凄凉。杜牧看到此情此景，吟出“路上行人欲断魂”的诗句。
杜牧内心十分愁苦，有千言万语无法诉说。心中突然一想：对！我就借酒消愁。于是，询问一个正在放牛的牧牛娃，“请问杏花村在哪里呢？”牧童指了指远处杏花村，一片粉色。脱口吟出：“借问酒家何处有，牧童遥指杏花村。”
组在一起，就变成了现代家喻户晓的《清明》一诗。并流传千年，供我们欣赏、吟唱。
穿行在诗路之中作文 篇18
倾听古诗，感受其中的奥秘；倾听古诗，感受其中的惆怅；倾听古诗，感受高兴的情操；倾听古诗，感受思乡情怀。
诗仙李白，从山西太原游历归来，途中客居洛阳，在一个春风荡漾的夜晚，他听到一首悠扬的《折杨柳》笛曲，想起了阔别已久的家乡和亲人。于是，写了那首传唱千古的《春夜洛城闻笛》表达了自己无限的乡思之情。“谁家玉笛暗飞声，散入春风满洛城。此夜曲中闻折柳，何人不起故人情。
秋风乍起，见叶落飘零，大雁南飞，唐朝田园诗人孟浩然，站在江边遥望云端，不禁睹物伤情，思念起自己的家乡和亲人。“迷津欲有问，平海夕漫漫。”然而，江水漫漫，试问路在何方？思乡之情和写景之间浑然一体，深沉蕴藉。
北宋诗人范仲淹的《渔家傲》是他在任陕西经略副使兼知延州时所作，整首词表达了作者破敌立功的.决心和思念家乡的矛盾心理。“浊酒一杯家万里，燕然未勒归无计”生动形象的表达了作者那浓浓的思乡之情。
家是人避风的港湾，在外流浪的游子，无论身在何地，身处何时，都会想念自己的家乡，仔细口味古诗，那份浓浓的化不掉的情意，尽在其中啊！
穿行在诗路之中作文 篇19
“七尺男儿不为民，愧对父母枉为人。世间自有正气在，路见不平有须眉。”这是《第三军团》中的一首励志诗。
这首诗简直是一首宣言，这本书中写了骆强、常振家、陆文虎、刘天人和鲁湘舟5个人，这5个人言行一致，互相团结。
他们的故事是从公交汽车上那次“遭遇战”开始的。那件事在现实中确实存在这样的.现象：一件发生在公交车上的事情，引起公众义愤，但众人却敢恕不敢言，结果行凶之人得不到惩罚，受害者得不到救援，甚至有人见义勇为也得不到众人的支持……总之，这些情况被“第三军团”看见了，下定决心为社会尽一份力，5个高二（5）班的学生建立起一个团队，树立起惩强除恶的信念。
我们的社会目前正被这些不好的现象所“侵占”，公交车上看见小偷作案大家视若无睹；马路边老人摔倒无人敢扶。人与人之间形成了一道坚硬的冰墙，互不信任，相互冷漠。我们不期望社会上有这种现象存在，我们期盼人与人之间能够打破这层坚冰，团结友善的生活。
一本书，一首诗道出了社会真谛——世间自有正气在，路见不平有须眉，这便是诗中情怀，这便是人与人相处的王道。
穿行在诗路之中作文 篇20
诗，如同一朵娇艳绚丽的花儿，一朵永不凋零的花，盛开在悠悠历史长河，盛开在多少文人名家的心中，盛开在一年四季之中。
春天是诗，是一朵艳丽的花。等闲识得东风面，万紫千红总是春。这是宋代大诗人朱熹眼中的春，春风徐徐，吹遍华夏大地，谁不识得它呢？春风吹，吹出了一片万紫千红，吹出了一片繁华盛开的景象，如此欣欣向荣，总是春天的杰作，多么美好的意境，在这片万紫千红中无不流露出对春的赞许，对春的喜爱。
夏天的诗，是一朵火热的花。接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红。在无穷无尽的碧绿荷叶之中，在如大一般红的成片的荷花里，是骄阳似火发热情，是如花的美景，是夏的风韵。
秋天的诗，是一朵凄凉的花。白朴的《天净沙。秋》中的一角：孤村落中残霞，轻烟老树寒鸦。一股凄凉悲意升起，让我们感受到了秋的飒飒，我的凄残。
冬天的诗又是一朵纯洁高尚的花，忽如一夜春风来，千树万树梨花开。在我的心里，冬天是高尚的`、雪是纯洁的，雪洗去了喧哗，洗去了尘土。
诗，千古传承的花，它的声音在我的耳畔回响，它的风韵在我的心中长存。
穿行在诗路之中作文 篇21
诗如一股清泉，浇灌我的心灵;诗犹一幅油画，使生活多彩多姿;诗犹如一床棉被，温暖你的心房。诗是我的老师，是我的好朋友，是我成长中必不可少的营养。它带我畅游时空，领略春夏美景。
春
迈开轻盈的脚步，走进春的世界，我感受到“随风潜入夜，润物细无声”的喜悦，“泉水激石，泠泠作响;好鸟相鸣，嘤嘤成韵”的和谐，尽情领略了“几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥”的勃勃生机，“沾衣浴湿杏花雨，吹面不寒杨柳风”的温柔。
在那春的天地里，是她——诗歌，带我惬意的享受春的魅力。
夏
知了的叫声渐渐奏响了一曲动听的乐章。那偶尔略过的微风，稻田里此起彼伏的.蛙声，一片丰收的喜悦，是“稻花香里说丰年，听取蛙声一片”描绘的情景。池塘里微波荡漾，荷花绽放，让我又一次感受到“接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红”的鲜艳美丽，“小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头”的楚楚动人。
在诗的世界里，我仿如一只彩蝶，翩翩起舞，流连中恍入诗境，忘却自己身在何方……
穿行在诗路之中作文 篇22
记得我牙牙学语的时候，每天晚上睡觉之前，爸爸总要教我念几句古诗词，但是到了第二天便忘得一干二净。那时候我觉得古诗词就是没有儿歌、童谣那么好听。要说在我记忆里能够留下一丁点美好印象的，也许就是上幼儿园的时候了，有一次听着老师一边读着“鹅、鹅、鹅，曲项向天歌……”一边学着鹅游水的样子，逗得小朋友们哈哈大笑。那时，我发现古诗词原来还是蛮有趣的。
现在上了小学，听着老师讲“床前明月光，疑是地上霜”、“独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲’’……我因此也认识了李白、陆游、王安石等许多著名诗人。
现在，我已经学了很多古诗词。我惊叹古诗词的驾驭艺术，“日出江花红胜火，春来江水绿如蓝”白居易用简简单单的言语便把一幅江南的美景淋漓尽致地展现在我面前；我更敬佩古人那高尚的情操，我曾经读到“死去原知万事空，但悲不见九州同”而被陆游的爱国热情感动的'热泪盈眶。
是的，古诗词散发着无穷的魅力，让我遨游其中，痴迷不已！
这就是我和古诗的一些小故事，你们也跟古诗有过接触吧！快来跟我分享分享你和古诗的一些事！
穿行在诗路之中作文 篇23
“唐诗宋词”，我们把一般“诗”称做“唐诗”，大概是因为唐朝的诗人最多，写的是最好，留下来的最多的缘故吧。无论怎么说，谁都无法否定唐朝的的确确是一个诗的时代。
唐代的诗，大多数是律诗。
律诗读起来朗朗上口，诗句字数整齐划一，每句五字或七个字，简称为“五律”或“七律”。律诗要求全诗通押一个韵，限平声韵。第二、四、六、八句押韵，首句可押可不押。律诗中所用的字平仄音相同，上下句中的平仄音相对。简单来说，就是律诗中的每一连的最后一个字的韵母都要相同，如都是“ui”“an”等。律诗也有长句，我们把十句以上的律诗称为“排律”或“长律”。其中，《琵琶行》是其中有名的长律。
律诗中的`押韵，平仄和对仗都是极为讲究的，但是在这样的“讲究”下，还是有不少的名家名作诞生。律诗分为首连、颔连、颈连和尾连，其中额连和颈连必须要对仗。首连平起，颔连顺承，颈连跳转，尾连妙合，然后就构成了一篇律诗。
律诗律诗，我认为它大抵和音律有关系，才能读起来如此朗朗上口，婉转又好听。使人略读上几遍就能吟出下一句，能大略的记住律诗中所讲述内容，让人欲罢不能。
律诗中的起承转合，律读中的平顺跳妙。
穿行在诗路之中作文 篇24
自古以来，离愁便是文人墨客笔下的宏儿，关于离愁的诗更是数不胜数，离乡之情，别友之情溢满了文化史。
身处导地，唐代大诗人李白在《静夜思》中写出：“举头望明月，低头思故乡”。月色凄凉，作者独自一人身处异乡，望着那轮皎洁的明月，思乡之情不禁油然而生，想起自己在故乡的一切，不禁感到无尽的酸楚，只能对月空吟，留下这千古传颂的名句。
背井离乡，李月也曾吟诵：“仍怜故乡水，万里送行舟”。把自己对家乡的依恋转化为家乡水对自己的万里送别，构思何其巧妙，感情何其强烈，从而留下这传倾千古的名句。
与多年好友相别，王勃在《杜少府之任蜀州》中吟道：“海内存知已，天涯苦比邻”。与好友相交多年，而今日一别，却不知何日才能再会，自然心生不舍，但诗人却以乐观的态度，抛开惜别之情，挥毫写下这千古流传的送别佳句。
面对离别，王维在《送元二使安西》中真情吐露：“劝君更尽一杯酒，西出阳关无故人”。以叙关述的'口吻，传情的动作表达真挚的惜别之情，在青春河畔，折柳相送，轻吟出这流传千古的佳句。
喜欢读古诗，体味古诗中的离情别绪，我仿佛经历了一次旅游，沉醉其中，甚至让我不想醒来。
穿行在诗路之中作文 篇25
也许有人喜欢万物复苏的春天，烈日炎炎的夏天，秋高气爽的秋天，大雪纷飞的冬天，可我每一个季节都喜欢。
你看那一棵棵柳树浓妆淡抹，碧绿的枝条镶嵌上的美玉，多么美妙呀！这场景使我想起碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦。不知是谁给柳树剪了一个优雅的发型，原来是春风这个理发师呀！
转眼到了夏天，只见花草都耷拉着脑袋，只有荷花依然在烈日下盛放。每当我看见那害羞的花瓣刚从水里探出头来，就不经想起了小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头。人皆苦炎热，我爱夏日长。也许有人讨厌夏天的炎热，我却偏爱夏天，你难道不觉得夏天很有趣吗？吃着西瓜、雪糕，泳池里泡一泡，这是最有意思的事了。
深秋的枫林有着另外一番景色，偶尔可以看到一两朵红艳的花，更多的是漫山遍野的火红的.皇冠似的风叶。秋风一吹，慢悠悠地飘落，让人不禁想起杜甫写下的停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花。
隆冬来临时，百花藏匿，在寒冷的冬天似乎找不到一丝花的痕迹。只见大雪纷飞，只听北风呼啸。然而这时，却有不怕冰霜的梅花独自盛开着。墙角数枝梅，凌寒独自开。它那不畏严寒的性格，真是让人敬佩不已。
这就是诗中的四季，如梦如歌，它让我深深陶醉。
穿行在诗路之中作文 篇26
古人写了很多赞美春天给大地带来勃勃生机，使人感受到春天的气息的诗作。如：贺知章的《咏柳》："碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦。不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀。"全诗清新自然，相信大家读后眼前一定有一副美丽的画面。在一个阳光明媚的早春，太阳柔和的撒在大地上，春风中带着丝丝凉意，高大挺拔的柳树用碧绿的玉石装扮的无比美妙。千万条下垂的柳枝像绿色的丝带随风飘摇。细细的叶子整齐而美观，如同有人刻意裁剪出来的，原来是乍暖还寒的二月春风裁剪的.。我仿佛在温暖的春风中触碰到飘舞的柳枝。"碧玉"写出柳树的青绿可爱，"绿丝绦"写出柳枝的妩媚轻柔。最后诗人将春风比喻成剪刀，充分显示了春风的神奇灵巧。真是太美妙了！
《江南春》也是一首描写春雨季节的诗，通过对啼莺、绿树、红花、水村、酒旗、春风、寺院、烟雨的描绘，勾画出了一副绚丽多姿、水明山秀而又烟雨迷蒙的春色图。让我们一起欣赏杜牧的《江南春》。"千里莺啼绿映红，水村山郭酒旗风。南朝四百八十寺，多少楼台烟雨中。"
穿行在诗路之中作文 篇27
诗可以表现出一个人的心情，一个人的心境。朗读诗，感受诗人的意境，感受诗人的悲欢离合。
还记得南唐后主李煜的“剪不断，理还乱，是离愁，别是一般滋味在心头”的.悲，还记得李清照的“帘卷西风，人比黄花瘦。”的悲，还记得马致远的“夕阳西下，断肠人在天涯。”的悲。
还记得杜甫的“会当临绝顶，一览众山小”的欢乐。还记得陶渊明的“晨兴理花秽，带月荷锄归。”的欢乐，还记得刘禹锡的“清空一鹤排云上，便引诗情到碧霄。”的欢乐。
还记得李白的“游云游子意，落日故人情。”的分离，还记得王勃的“海内存知己，天涯若比邻。”的分离，还记得李商隐的“相见时难别亦难，东风无力百花残。”的分离。
还记得苏轼的“但愿人长久，千里共婵娟。”的祝愿，还记得白居易“最爱湖东行不足，绿茵茵里白沙堤”的情趣，还记得孟浩然的“待到重阳日，还来就菊花”的期望。
一首诗表现了一个朝代的兴衰，一首诗表现了一段社会时期的变故，一首诗表现了一个诗人一生的悲欢离合。
穿行在诗路之中作文 篇28
岁月无情，人有情。在诗人的笔中，把悲伤，感恩等各种情感化成一个个字，藏在诗中。
“桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情”，诗人用潭水深千尺来比喻汪伦与他的友情，是那么深情厚谊，让我感受到诗人对朋友的友情之深。“渭城朝雨浥轻尘，客舍青青柳色新。劝君更尽一杯酒，西出阳关无故人”当我有节奏地朗读《渭城曲》时，脑袋里浮想出一幅幅生动的画面：渭城的早晨下了一场蒙蒙细雨沾湿了轻尘，客舍周围青青的柳树格外清新。诗人对老朋友说，请你再干一杯酒吧，出了阳关西路再也没有这么好的`朋友了。我想：要是我能有这么好的一位朋友，我就是世界上最幸福的人。
“慈母手中线，游子身上衣。临行密密缝，意恐迟迟归。谁言寸草心，报得三春晖”。从小，妈妈就告诉我：做人要懂得知恩图报，点滴之恩当涌泉相报。更要懂得孝敬父母，不要“树欲静而风不止，子欲孝而亲不在”将来后悔就来不及了。
“昔我往矣，杨柳依依。今我来思，雨雪霏霏”，光阴似箭，日月如梭，转眼间，我们就要毕业了。让我们不忘同学之间的友谊，不忘老师对我们的恩情，不忘在学校里的点点滴滴。
让我们进入诗的世界，一起寻找诗的乐趣，理解诗的内涵，懂得诗的情怀。
穿行在诗路之中作文 篇29
春天的江潮水已经与凶猛的大海连成了一片，大海和明亮的月亮好像与那潮水一起涌了出来，照着波浪的千万里水，到处的春江没有哪一个地方没有月亮的亮光，真像张若虚所写的《春江花月夜》中的春江潮水连海平，海上明月共潮生。滟滟随波千万里，何处春江无月明！
应怜屐齿映苍苔，小扣柴扉久不开。春色满园关不住，一枝红杏出墙来。应该是这花园的主人担心我踩坏了他心爱的青苔，我轻轻地打开柴门不久，那满园子的春色已经关不住了，有一枝红杏从园中的墙里钻出来了。
犹如贵客一般，他所到之地，立马就万物复苏、鸟语花香，来到千山上的`时候，山上的雪立马就融化了，吹过后还留下了数也数不尽的开放的花朵呢！正如《五春风》袁枚所写的春风如贵客，一到便繁华。来扫千山雪，归留万国花。
春风虽然很贵重，但是没有小动物的季节，哪能叫美呢！但是《江畔独步寻花》正好写出了春天的小动物，那一只只嬉戏在花朵上的蝴蝶好像在跳舞，在这个百花盛开的季节，令人心旷神怡。不管在花丛中、湖畔旁，伴着风都能感到诗句的美妙，都是可以让人不禁联想到诗中的美妙意境的！
这春暖花开、鸟语花香的季节，我赞美春天！
穿行在诗路之中作文 篇30
春风如贵客，一到便繁华。春风犹如尊贵的客人一般，所到之地立马万物复苏，热闹非凡。
到了新年我还看不到芬芳的鲜花，可到了二月，才发现土中有着刚刚冒出小草的新芽。韩愈《春雪》中写道：新年都未有芳华，二月初惊见草芽。我想用这首诗来描写眼前的春景再也合适不过了。
只有草，没有花，怎能称得上春天？秦观《好事近》正好写出了花儿郁郁葱葱，阿娜多姿的景象，正如诗中所写：春路雨添花，花动一山春色。一场春雨，给山路上增添了许多鲜花，鲜花在风中舞动，又给山上带来了盎然春色。
春江潮水连海平，海上明月共潮生。’张若虚《春江花月夜》中的句子让人在海边的晚上能够有幸看到春天的江潮水势浩荡与大海连成了一片，一轮明月从海上升起好像与潮水涌出来的景象。
潮水虽美，可也比不过那伸到墙外来的一枝红杏，这红杏虽然普通，可这春色比得过整个季节的丰富多彩，这满园子的春色，是永远也关不住的！叶绍翁的.《游园不值》这首诗真是妙！
诗，是一桥五彩缤纷的彩虹，每一种颜色都有它的故事，故事中还有它的酸甜苦辣咸，还要我们去细细品尝。
了解它，你就能了解人生的真谛。
穿行在诗路之中作文 篇31
春如贵客，一到便繁华。来扫千山雪，归留万国花。春随诗香来到这里，春在用心倾听着诗歌。
春风轻轻吹过我们的脸旁，小孩子们走过＂春诗＂的课堂，用心感受春写好的文章，春在校园的一角给我们带来芬芳，倾听着我们百读不厌的诗。
放学后，我们走进春天的公园，春仿佛就在我的身旁陪我观赏春日的美景，美丽的夕阳，那微弱的光茫，蓝的天白的云，伴随着夕阳落下，我也慢慢地伴着夕阳的节奏走回家中。
春路雨添花，花动一山春色。出自秦观的《好事近》来形容春雨在合适不过了，一场春雨过后，给山路上添了不少的`花朵，让山路上生机盎然。雨水中的花朵更干净，小溪被这场雨水变成了江河，雨让天气、花儿、小溪都变了。
常言道：春雾风。春雨刚过天空中就起来了烟雨蒙蒙的雾，过了一会儿，烟雾散了，我乘着木笺观赏神龙架的江，顿时让我觉得神龙架的江像书中的漓江，可真是舟行必波上，人在画中游。山倒入水中，水回响山中，彼此相互照应，让山水画体现出了意义。
春就如一把金色的钥匙打开了冬天关闭的大门，迎来了大家对春的热情，给大地妈妈披上了新装，用颜料给植物涂上了颜色，用嗽吧唤醒了动物。真是春色满园关不住，一枝红杏出墙来！
穿行在诗路之中作文 篇32
花褪残红青杏小。燕子飞时，绿水人家绕。枝上柳绵吹又少。天涯何处无芳草！这首诗将我们领入这美丽的春天，一缕春风拂过，送来了花朵的绽放，一缕春风拂过，送来了小草的微笑，小树的舞蹈，小鸟的歌唱。
春路雨添花，花动一山春色。秦观的这首《好事近》中的句子让我们走近了五彩缤纷的花朵世界，一场春雨，雨像一个个调皮的小娃娃，给花朵增上了一颗颗晶莹的露珠，好似花朵流下的眼泪，鲜花在春风中摆动它那美丽的粉红色舞裙，随风舞动，花朵被这小雨珠的修饰变漂亮了，这雨珠就像一直为我们默默无闻付出的老师，那支在半夜还在舞动的红笔，那一盏永不熄灭的灯光。
静观这默默无闻的春雨，细细欣赏，细细品味，人们已知春的到来，阳春三月，千树、万树开花，好生壮观，生机盎然，古人把桃花比喻成美女的容貌，桃花虽美，如果身边没有小动物相称，终归是静态之美。而杜甫的《江畔独步寻花》体现出春天的动态之美。
春，是一首美丽、独特的'四季诗，展现着它的魅力，给我们观赏它的美丽。
诗，是一座七彩的桥，五彩缤纷的桥，尽头是一颗挂满珍珠的树，它就是知识，是老师们教给我们的知识树！
穿行在诗路之中作文 篇33
自古以来，离愁便是文人墨客笔下的宠儿，关于离愁的诗更是数不胜数，离乡之情，别友之情溢满了文化史。
身处异地，唐代大诗人李白在《静夜思》中写到“举头望明月，低头思故乡”月色凄凉，作者独自一人身处异乡，望着那轮皎洁的明月，思乡之情不禁油然而生，想起自己在故乡的一切，不禁感到无尽的酸楚，只能对月空吟，留下这千古传颂的名句。
背景离乡，李月也曾吟诵到“仍怜故乡水，万里送行舟”把自己对家乡的依恋转化为家乡水对自己的万里送别，构思何其巧妙，感情何甚强烈，铺案写下这传颂千古的名句。
与多年好友相别，王勃在《杜少府之任蜀州》中吟到：“海内存知己，天涯若比邻”与好友相交多年，而今日一别，却不知何时才能够再会，自然心生不舍，但诗人却以乐观的态度，抛开惜别之情，丝毫不会哭哭啼啼作儿女态，挥豪写下这千古流传的送别佳句。
而面对离别，王维却在《送元二使安西》中真情吐露：“劝君更尽一杯酒，西山阳关无故人。”以叙述的口吻，传情的.动作表达真挚的惜别之情，青青河畔，折柳相送，轻吟写下这流传千古的佳句。
喜欢读古诗，体味古诗中的离情别绪，我仿佛经历了一次旅游，沉醉共中，甚至让我不想醒来。
穿行在诗路之中作文 篇34
“绿阴生昼静，孤花表春余。”小小的天台上，坐着一位花甲老人，正举着瓷杯喝香茗，而他身边站着一个五六岁的孩子，正有板有眼地背着唐诗。末了，那个孩子皱起眉头，说：“背这么多会忘的！”老人放下杯子，淡淡地笑着：“当然不会，唐诗是你心灵中最好的朋友。”孩子半信半疑地点了点头，又开始背诵。
那个孩子是我，从小爷爷就教我一字一句地诵读古诗……
我第一首会背的古诗是《小池》，所以至今我都喜欢夏天的诗句。记忆中，印象最深刻的是那句“水晶帘动微风起，满架蔷薇一院香“——夏天，微微的山风吹来，水晶帘在轻轻飘动，满架的'蔷薇姹紫嫣红，整个院子里都充满了花香。我读诗的时候喜欢联想。你看，这样子一想，诗中的意思，所表达的意境和情感，就都出来了。
我就这样一首首地读了下来，体会了许多描写夏季的诗句。一首《客中初夏》更是加深了我对夏季的热爱程度。“四月清和雨乍晴，南山当户转分明。更无柳絮因风起，惟有葵花向日请倾。”初夏四月，天气清明，下过一场雨天则方明，雨后的山色更加怡人，正对门的南山变得更明净了，眼前没有飘扬的柳絮，只有向日葵朝着太阳开放。读着读着，读中的意境又一次浮现在我眼前。就这样带着自己的想像去读诗，我受益匪浅。
夏，在我和诗歌一起走过的路途中一路相随，凭着它那特有的清新，芳香了我整个童年。
穿行在诗路之中作文 篇35
我的大部分童年是在老家度过的，农村不少人家都养着鹅，少的一二只、多的`一大群。尤其是冬春两季，草地上、田埂边、屋舍前、清江里都有会有鹅的身影。
爸爸在我小时候教我的第一首诗便是骆宾王的《咏鹅》。
“鹅，鹅，鹅，曲项向天歌。白毛浮绿水，红掌拨清波。”听爸爸吟诵，在微风里，在阳光中，在清江边，在鹅群旁，有一种特别的感觉，似乎是陷入了一幅画卷。随即，一个大大的问号出现在我的脑海里，不由向爸爸天真地请教道：“‘曲项’是什么东西？‘天歌’是指天上的歌曲吗？”爸爸不禁失笑，又耐心解释道：“‘曲项’是鹅那弯曲的脖子，‘天歌’并非天上曲，而是向天欢叫。懂了吗？”我点点头，脑海浮现出这样一幅画面：鹅在水面上欢快游着，时不时向天欢笑，洁白的羽毛浮在绿水上，红红的脚掌拨着清波。好一幅悠然自得的画面。
杜甫《舟前小鹅儿》中的“鹅儿黄似酒，对酒爱新鹅。”这句诗中巧妙地借酒说鹅，又以鹅说酒，赞美了惹人爱怜的小黄鹅和名冠蜀中“鹅黄酒”。
杜甫还有一首《得房公池鹅》中“房相西亭鹅一群，眠沙泛浦白于云”更是写出了杜甫对房相白鹅的欣赏和喜欢。欣赏这些诗不仅要了解当时社会背景、诗人背景，还要清楚它的意境、情感、主题，而我对历史也感兴趣，自然也喜欢古代文化的瑰宝、精粹——古诗了。
穿行在诗路之中作文 篇36
当我还在妈妈怀中牙牙学语的时候，妈妈就教我一个字一个字地读唐诗。
我记忆最为深刻的便是我学会的第一首诗——《静夜思》。读到“床前明月光，疑是地上霜”，作者对于思念家乡的情感便立刻从心头涌出。“举头望明月，低头思故乡”更是让读者浅显易懂，直接写出了作者的思乡之情，而“低头”更能表达出诗人那种略显凄凉的处境，不禁也让读者思恋起自己的故乡。
我带着一种朦胧的意识，又读了《九月九日忆山东兄弟》，这是我读的第二首诗。“独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲”这两句我理解很深，我想着我的`爸爸，他常年一个人在外面，每当到了“中秋节”、“重阳节”的时候，他就会倍加的思恋着家乡，思恋亲人。那时候我不懂得什么是“茱萸”，以为是“猪”或者“鱼”，妈妈便笑着告诉我说：“茱萸不是一种动物，而是一种植物，它代表着在特定节日里对亲朋好友的思恋，重阳节登山查茱萸是一种风俗“，于是我又增加了一点知识。
后来，我接触到的诗词越来越多，其中思乡的诗歌也不少。“此夜曲中闻折柳，何人不起故园情“、”露从今夜白，月是故乡明“，从一支饱含离愁的曲子，从一轮他乡的明月，都能让诗人涌起对家乡思恋，再远的路也阻挡不了思乡的情。啊，家乡的一切都是那样的美好。
随着知识的不断增长，对诗歌的了解也越来越深，从诗中感受到的意境也越来越深刻，所以，我从诗中学到了不少的知识。
穿行在诗路之中作文 篇37
小时候，哥哥教我一字一句地朗诵唐诗、宋词，还说，我太小不懂诗、词美在那。
某年的一个冬天，我开始自己读诗。刚开始，我只是把诗一直读到会背：读到的诗有《马诗》《江雪》《天净沙？冬》等。读到这些诗，我就会想起冬天那皑皑的白雪，山上的森林似乎也被染成白茫茫的.一片。要是这时，我要走出去，不一会儿也会变成一个小雪人的。
我读到“忽如一夜春风来，千树万树梨花开。”“草枯鹰眼疾，雪尽马蹄轻。”“大漠沙如雪，燕山月似钩。”等诗句时，自然而然幻想出冬天下大雪的情景。比如，读到“忽如一夜春风来，千树万树梨花开”这句诗时，我想到了：雪花飘落树到枝头上，像一夜之间春风忽然吹来，千万棵梨树上，梨花竞相开放，美极了！读到“大漠沙如雪，燕山月似钩”时，我想到了：平沙万里，在月光下铺上一层皑皑的霜雪，连绵的燕山山岭上，一弯明月当空，如弯钩一般……
我这样一首首读着，读了许多描写冬天的诗句。我知道《咏雪联句》中的“白雪纷纷何所似，撒盐空中差可拟，未若柳絮因风起。”和《夜雪》中的“已讶衾枕冷，复见窗户明。夜深知雪重，时闻折竹声。”的诗句都把屋外寒冷的天气写活了。
我特别喜欢《马诗》这首诗，因为这首诗写的冬天不是一般的美，而是与众不同的美，所以我非常喜欢这首诗。
时间一长，我对读诗、背诗产生了极大的兴趣，渐渐地我爱上了读书与背诗。
穿行在诗路之中作文 篇38
飘飘洒洒，淅淅沥沥，醉人的小雨跃动起灵动的舞姿。我独倚窗前，静听冷雨，记忆似乎开始变得缥缈，最终定格在古诗中的雨……
雨·杜甫
随风潜入夜，润物细无声。
是谁，凭栏远眺，锦官城内繁花似锦，好雨啊好雨，是你昨夜踏着轻快的步伐，唤醒了沉睡一冬的生灵么?
是的，春风和着细雨，对杨柳耳语一阵，杨柳就抽出了嫩芽;轻轻抚着小草嫩嫩的发梢，小草就轻轻地抽出了身子，抖一抖泥土，绿得那么羞涩;轻吻着花儿的脸，花儿的脸就红了。
这一夜，红了樱桃，绿了芭蕉，而这一切都细细无声。
雨·陆游
夜阑卧听风吹雨，铁马冰河入梦来。
是谁，仰卧在潮湿冰冷的土炕上，身上搭着一条破败的棉絮，老朽之年，尚有一股豪气，为国家愿意付出一切。
那场雨，成就了他的梦，风雨交加，雷声轰鸣。睡眼朦胧中，仿佛回到了沙场，金戈铁马驰骋杀敌，冰冷的雨中仿佛带着敌人温热的血。他从梦中醒来才发现，雨还是雨，梦还是梦。
于是，他又翻过身去，在梦中继续他的金戈铁马。那场雨见证了一颗炽热的心。
“我(雨)是大海的.叹息，是天空的泪水，是田野的微笑”雨不但浇灌了禾苗，荡涤了灰尘，也浸润了文人墨客的心田。
走进古诗中的雨，欣赏雨的诗情画意。
走进古诗中的雨，感悟雨的自古多娇。
走进古诗中的雨，品味雨的百年沧桑。
穿行在诗路之中作文 篇39
春姐姐来了，小草、花儿都充满了活力，冬眠的动物们也苏醒了。
看那桃花也盛开了，多么美丽。鸭子也到河里游泳了，真是“竹外桃花三两枝，春江水暖鸭先知。”那么多在春天开放的花儿又使我想到了“等闲使得东风面，万紫千红总是春。”柳树也长出了新芽，果真是“碧绿妆成一树高，万条垂下绿丝绦。”燕子也从南方飞回来了，它们穿上那帅气的燕尾服。柳树也穿上了燕尾服，可真是“不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀”呀！我们再看看桃花吧！桃花一簇开无主，可爱深红爱浅红？那美丽的小草也长出来了绿绿的.，像给大地铺上了一层美丽的地毯，多么生机勃勃。春天的雨是细细的，小小的，真是“好雨知时节，当春乃发生。”那几个小朋友在广场放风筝，这真应了“儿童散学归来早，忙趁东风放纸鸢。”对了，还没介绍儿童在油菜花里的景象呢，儿童疾走追黄蝶，飞入菜花无处寻。有时，那微风会把花儿的香味吹过来，真是“迟日江山丽，春风花草香”啊！那鱼儿在那河里欢快的跳着舞。蝴蝶也活跃起来了，蝴蝶飞来过墙去，却疑春色在邻家。看春色是无处不在的，她给大地换上了绿装，使大地变得更加美丽了，她还给天空带来了蝴蝶，小鸟让天空变得多姿多彩。春天，谢谢你给我们带来了这么多的惊喜。
朋友们，让我们一起在古诗中寻找春天吧！啊！春天我们爱你！
穿行在诗路之中作文 篇40
翻开诗集，我在里面寻找秋的影子，寻找那张熟悉的面孔……
“树树皆秋色，山山唯落晖”，在夕阳西下的时候，落日的余辉照射在山坡上，世界是那么的宁静，张开双臂，吸一口秋天的气息，凉凉的，很舒畅，使人忘却了夏的炎热。坐在树下，任凭秋风吹拂过脸颊，我仿佛看到秋天的银杏树，叶子就象一把把小玉扇，扇哪扇哪，扇走夏天的炎热，带来秋天的凉爽。眨一下眼睛，秋天的枫树便在眼前，叶子像熊熊烈火，慢慢地从树上飘落下来，就像一枚枚邮票，一枚枚给大家送来秋的信息的邮票。
刷刷——刷，秋风吹着枯黄枯黄的树叶，把叶子吹得满天飞舞，它们落到地面上，埋进土里，漂浮在水面，落到屋顶上……看到这，不禁想起了“八月秋高风怒号，卷我屋上三重茅”，秋天的风也蛮调皮的嘛！
抬起头望着被秋风刷洗过的'蓝天，一只只张翅飞翔的秋雁鸣叫着飞往南方，一句“长风万里送秋雁，对此可以酣高楼”的诗句便浮现在脑海中，秋天的风多么善良，她告诉秋雁“秋天到了——秋天到了！”还亲自送它飞向南方，让它在残酷的严冬前逃过冬的扼杀。
秋，一个金黄的季节，但我却把“秋”认为是她的名字。秋，她是一个小孩，一个淘气而又善良的小孩，她驱走夏，让人们脱离夏的煎熬；她埋葬落叶，让土地肥沃，让生命得到滋润；她送走雁，让它逃离冬的魔掌。
穿行在诗路之中作文 篇41
我喜欢古诗里的春天，因为春天蕴含着美好新生，万物复苏，我也喜欢古诗里的夏天，因为夏天枝叶茂盛、生命蓬勃。
春天到了，嫩绿的小草慢慢地从泥土里冲破出来，缓缓地抬起头，接受阳光的照射。一场春雨过后，大地变得格外有精神，就像唐代诗人杜甫所写好雨知时节，当春乃发生。随风潜入夜，润物细无声。野径云俱黑，花船火独明。晓看红湿处，花重锦官城。春雨似乎能领会人的意图，知道季节变化，正当万物生长时便悄悄降临，细雨随风来到夜里，默默滋润万物，没有一点声音，田野间的小径和天边的乌云一样漆黑，只有江船上的灯火独自透亮。等到第二天早晨，那沉甸甸的沾满露水的鲜花开遍整个成都城。
夏天到了，植物长得旺盛，虽然天气炎热，可仍然可以在树荫下乘凉。红红的太阳放射出它的万丈光芒，荷塘开满荷花，有的只开出两三片花瓣儿，有的全展开了，露出嫩黄色的莲蓬，有的.还是花骨朵，荷花散发着淡淡的清香。荷花有的是白的，有点是粉的，荷叶一片片碧绿碧绿。好像一个个仙子置身于绿色的海洋之中，看到这些大大小小的莲蓬，不免想起唐代诗人白居易所写小娃撑小艇，偷采白莲回。不解藏踪迹，浮平一道开。调皮的小孩撑着小船偷偷地采莲蓬，他还不懂得怎么隐藏踪迹，水面上的浮萍留下船儿划过的痕迹。小孩天真幼稚，活泼淘气的可爱形象穿过千年岁月依然清晰地浮现在我们眼前。
古诗里的春天夏天各有各的美丽，我爱古诗里的春天和夏天。
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