实用的小学的小学作文500字集锦9篇

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实用的小学的小学作文500字集锦9篇

　　在生活、工作和学习中，大家都有写作文的经历，对作文很是熟悉吧，作文可分为小学作文、中学作文、大学作文（论文）。为了让您在写作文时更加简单方便，下面是小编为大家收集的小学的小学作文500字9篇，希望对大家有所帮助。

实用的小学的小学作文500字集锦9篇

小学的小学作文500字篇1

　　今天我们学校组织去摘枣。坐在高速行驶的汽车上，耳旁吹来呼呼的风。看着窗外飞驰而过的一棵棵树，我还是觉得车走得很慢，别看我人还在车上，而心早已飞到枣园去了。

　　车终于来到了枣园。一进枣园，就看到一棵棵枝叶茂密的枣树，阳光透过密密麻麻的枝桠，洒在地上斑斑点点细碎的日影，我们身上顿感一阵凉爽。往里走，哇，树枝上挂满了一个个火红的“小灯笼”，“小灯笼”那火红的`颜色，把我们的心也给燃烧起来了！看着这些“小灯笼”、“红玛瑙”，我不禁口水直流。我情不自禁地在低的枝桠上摘了一颗枣，来不及擦一擦，就迫不及待地塞进了嘴里。哇，真甜，比蜜还甜！

　　走了好大一会儿，终于到了摘枣的地方，我们便迅速地行动起来。一棵棵红里泛青、青里透红的冬枣映入眼帘。刚开始的时候我一个人摘，过了好大一会儿我才摘了一点点，看着身边几个个子高的同学都摘了大半袋子了，我心急如焚。于是我找了郭瑞同学和我一起合作摘枣，他爽快地答应了。我们看到一棵枣树，上面一串串的“红玛瑙”，我们使劲地摇，哗啦啦，枣落了一地，我们俩赶快捡起来。当我再站起来时，突然发现了一个“新大陆”，一串我正好能够得着的“红玛瑙”，枣又大又红，我赶紧跑过去，一伸手，“哎哟”，我被一根又尖又长的刺给扎了，真是叶里藏针啊！我忍住疼痛，小心翼翼地把枣刺拔下来。“轻伤不下火线”，很快，我们的袋子就鼓鼓的了。

　　今天我很高兴。虽然很累，但心里美滋滋的，因为我体会到了收获的快乐，还知道了通过辛勤劳动得来的果实最甜美。下个秋天我还要来。

小学的小学作文500字篇2

　　科普园里的项目可真多啊!有熊猫吹泡泡，太空隧道、隐身术……

　　我们先走进科普展教馆。其中我最喜欢的是骑车走钢丝。

　　我先看见了一根细细的长钢丝，上面摆放着一辆自行车，旁边有两个阶梯。这时有几个同学在上面骑着，我心里怦怦地跳着，生怕他们骑到一半就摔下来。可是，当我看见同学们骑过去时，想：他们怎么能骑过去的呢？这时，旁边又响起了一阵欢叫声：王瑞快去玩呀！在一片热闹声中我鼓了鼓勇气，上了阶梯，轮到我了，我坐上了自行车，我紧闭双眼，心跳从80跳一下升到了120跳，不会骑自行车的我被阿姨用力一推，一刹那我睁开了眼睛，一看，咦？我怎么到了？这时下面又有了一阵欢叫声：王瑞你真勇敢！这时，我脑袋中出现了几个问号，我怎么会安然无恙地过来呢？原来自行车下面有一个重配，能调解我的平衡。

　　我也喜欢怪屋。我们先看到的是一间普普通通的屋子，可是为什么给它起这么怪的名字呢？我还没走进去就听见了里面同学的喊叫声。当我走进怪屋时，我才反应了过来，原来这间屋子表面看方方正正的，实际上这间屋子是斜的。这是怎么一回事呢？我跑到解释牌那里仔细一看，才知道原来耳朵和眼睛收到的信息是不一样的。这样会使我失去平衡,怪不得我在怪屋里像喝醉洒似的,这里摔一跤那里摔一跤,这间屋子里总是发出了一阵阵尖叫声。

　　我还喜欢玩哈哈镜。我们先看见一面面镜子，导游说：“这是一些不寻常的.镜子。”我走上去瞧了一瞧说：“看上去没啥两样的。”老师说：“你上去试一试。”我们一拥而上，像蜜蜂一样。我照了一照，咦？我怎么变的这么大了？活像一个大巨人。我又照了另一面镜子，咦？我怎么又变的这么小了？活像一只小蚂蚁。我看了看标牌的解释：原来哈哈镜的两端是不一样的，一个是凹凸镜，一个是凸面镜。

　　科普园里的游戏不仅多姿多彩。还可以发达我们的大脑。使我们变的聪明！

小学的小学作文500字篇3

　　哇！香喷喷的蛋糕出炉喽！看！我做的蛋糕黄灿灿的，香味扑鼻，有笑脸、圣诞树等六种可爱的形状，全家人迫不及待地你一个，我一个品尝起来，妈妈说：“味道真不错，还有香蕉味。”外婆说：“全天然不含添加剂，健康食品。”爸爸说：“女儿亲手做的.，味道好极了。”我吃着美味的蛋糕别提多有成就感了，却又忍不住想起第一次做蛋糕的情景——

　　蛋糕机刚买来的那天，我只是大致翻看了一下说明书，就迫不及待地开始动手做了。结果，面糊没调好，糖、油都没有放，蛋糕也没烤透，出炉的蛋糕吃起来干巴巴、硬邦邦，而且寡淡无味，好像在咀嚼石头。正在我灰心丧气的时候，外婆鼓励我说：“没关系，慢慢来。第一次做成这样也不错了，下次再做……”

　　对呀！过了几天，我仔细地看了说明书，果然发现许多巧妙的方法。我又咨询了经验丰富的奶奶，知道要加半勺糖和一大勺油，使劲搅匀，还可以加一些香蕉粒等让蛋糕更香。于是，我又当起了蛋糕师。首先把鸡蛋打进碗里，按奶奶说的方法，加一大勺小麦粉、半勺糖和一点油，使劲搅拌成糊状，再放些香蕉粒和蜂蜜。同时将蛋糕机预热几分钟，在模具表面刷上一层油，把面糊小心翼翼地倒入蛋糕机的六种图案模子里，盖上盖子烘烤，约三分钟，将蛋糕机翻面再烘烤一会儿，等热气冒完，拔掉插头就可以了。这次出炉的蛋糕会是什么样呢？我屏住了呼吸。打开蛋糕机盖子的一瞬间，蛋糕独特的香味弥漫了整个房间，大家异口同声地说：“哇！好香啊！”

　　通过两次做蛋糕的经历，我明白了：蛋糕虽然好吃，但做起来也不是一帆风顺的，所以，只有事事认真仔细，才能处处十全十美。等着瞧，我下次能做出更有新意的蛋糕！

小学的小学作文500字篇4

　　我的宠物“红绣花”巨人学校古城分校四年级刘艺婷指导老师：潘兰湘几个月前，我意外地得到了“红绣花”，它是一条红色的大金鱼。至于我为什么叫它“红绣花”，请继续往下看。“红绣花”是一条跟我的手掌一样大小的金鱼，它有一身红红的“衣服”，“衣服”上面映衬着金光闪闪的'鱼鳞，好像是旗袍上绣的花朵，所以我叫它“红绣花”。

　　“红绣花”昵称“花花”，是我家五年养鱼史中养得最特别的一条鱼。为什麽说它特别呢？因为是它的性格与众不同。“花花”非常胆小，在我家住了也有三个多月了，这种习性一直没有改。就算我轻轻地碰一下桌面，它就吓得惊慌失措，四处乱窜，眼睛睁得大大的，都能把人吓着。每当我走近鱼缸给它喂食，它就吓得迅速游回缸底，我离开后它才悄悄地游到水面去觅食。“花花”吃食最挑剔，只吃自己独有的“花花”牌鱼粮，绝不吃隔壁邻居孔雀族的“杂粮”。有一次它已经三天没吃饭了，我想他一定饿坏了，什么粮食都吃吧？所以就给它喂了一些“杂粮”，可是出人意料的是它刚把食物吸进嘴里就又迅速地吐了出来，连头也不回地游走了。“花花”游动时，尾巴一甩一甩地，小嘴时而张时而闭，好像时不时地哼着小曲儿在跳摇摆舞。“花花”睡觉就更有趣了！其它的鱼都是慢慢地徘徊在水中央，而它却懒洋洋地趴在缸底，好像在做甜美的梦。我想试探它是否睡熟，就把灯一开，它马上就从梦中醒来，可能以为天亮了，游向水面来要食物。我把灯一关，它又扫兴地摆摆尾巴游回缸底，继续做它的美梦。

小学的小学作文500字篇5

　　理想是人生导航的灯塔，每个人都应该有自己的理想，我也有着自己的理想。

　　我的理想并不伟大，不象其他人想当宇航员，想当科学家，我只想当一个兽医，为一些动物看看病。

　　我非常喜欢动物，它们是大自然里的.小精灵，但它们生病了，受伤了却很少有人为它们治疗。我想当一名兽医是因为在电视上看过的一个故事，讲得是动物园有一只刚出生不久的小袋鼠被自己的母亲把腿给咬断了，由于当时找不到动物医院，没有兽医为小袋鼠治疗。饲养员只能给小袋鼠包扎了一下。当找到一家动物医院小袋鼠终于被送进医院时，已经太迟了，伤口感染了，只能给小袋鼠截肢。小袋鼠没了腿，无法站立，无法跳跃。它一次次地靠着墙一点一点挪动身体试图站起来，可是它没成功，一次又一次倒了下来。它看着那些活蹦乱跳的同伴，眼睛里流露出了忧伤、难过以及渴望跳动。看着这幅画面，我情不自禁地留下了泪水。我为小袋鼠感到惋惜，它为什么要迫不得已地截肢？是因为动物园兽医太少。我暗下决心，一定要成为一名优秀的兽医。让小袋鼠这样的悲剧不再重演。

　　要实现这个理想就要从现在做起，我要多看一些有关动物的书籍和影片，了解动物。我还要好好学习，争取考上兽医大学，学习救助动物的知识。等我大学毕业，我还要去请教一些动物学专家，深一层了解动物。接着，我就可以去动物园，当一名兽医及时为动物治疗了。

　　我要一点一点向这个理想靠近，早日为小动物们消除病痛。

小学的小学作文500字篇6

　　星期天的早上，黑漆漆的乌云笼罩着整个天空，没多久就下起了倾盆大雨。妈妈开着心爱的熊猫车送我去上课！

　　妈妈的熊猫车可美了！车身颜色是绿绿的，车头有一双又大又萌的眼睛，还有一个眯成一条线的黑嘴，车尾还有两个黑黑的亮闪闪的熊猫爪子！熊猫车天天带着妈妈上下班，还送我去上各种兴趣班。它成了我们的好朋友，我和妈妈可喜欢它了！

　　由于天下雨，道路很拥堵，马路一下子成了车的海洋，车的世界。雨越下越大！坐在车内，我们只听见挡风玻璃上雨刮器的'晃动声。

　　忽然，妈妈大声尖叫了起来：“啊？”

　　“怎么了？怎么了？”坐在旁边的我疑惑地看着妈妈。

　　“雨刮器坏了！”妈妈叹气道。我抬头一看，我们的眼前一片朦胧，雨刮器一动也不会动了。我着急地说：“雨刮器怎么坏了呀？连我都看不清楚外面了！”

　　“我也不知道这到底是怎么一回事，好奇怪呀！”妈妈伤心地说。

　　妈妈不停地弄着雨刮器的开关，可是好久过去了，雨刮器还是没反应，只是“咕，咕，咕”地叫了几声，还是一动不动的！

　　没办法，妈妈只能小心翼翼地开着车。一个红绿灯，两个红绿灯……妈妈什么也看不见，凭着感觉在开车。忽然，妈妈一个紧急刹车，差一点就撞上前面的车子了！

　　“啊！好惊险啊！”我大声地说。雨越下越大，只听见雨水打到玻璃上的“滴答，滴答”的声音。车子里雾蒙蒙的一片，外面模糊不清，急得妈妈束手无策。为了上课不迟到，妈妈提心吊胆地慢慢开，慢慢挪，连30码都不到！

　　可爱的小熊猫咋在关键时刻“生病”了？

　　熊猫车大约开了40分钟，终于开到少年宫了。我和妈妈叹了口气，不约而同地说：“真是有惊无险啊！”

小学的小学作文500字篇7

　　“外婆，我回来了！”随着我一声快乐的叫喊，我扔下书包，飞快地跑向厨房，与此同时，外婆也从厨房一溜小跑地出来，她慈爱的微笑着，湿漉漉的手在围裙上擦着，见我跑来，就伸开双臂，将我一把搂在她温暖的怀里。

　　接着她一边听我滔滔不绝的讲学校里有趣的事，一边和我一起来到餐厅，安顿我在餐桌边坐下，一边将锅中热气腾腾的菜和香气扑鼻的汤一样样放在桌上，那神情好像在向我们展示自己引以为豪的作品一般，然后她又马不停蹄地盛上米饭，取来干净的筷子，小心地交到我手中，还不放心地加上一句：“慢慢吃，别噎到了！

　　自己又转身去做别的菜了，不时转过身来微笑地看着我，好像品尝美味的不是我而是她自己。妈妈一遍遍地催促着：“妈，吃饭了！”可外婆嘴上连连答应着，手上却一点儿都没闲着，依旧在锅灶前忙个不停。

　　过了好一会儿，外婆终于坐到了餐桌前开始吃饭。可我注意到，外婆几乎没有好好地吃过饭，总是嘘寒问暖，关心着我们，一会儿倒来一碟子酱油，一会儿又拿来毛巾，擦干净我沾满卤汁的脏手。

　　饭后，我坐在桌前与外公聊着天，爸爸妈妈在客厅悠闲地看报。外婆却没闲着，她一会儿捧来一杯热乎乎的茶水，一会儿递过一碟精细的切成丁的水果。看着外婆忙碌的.身影，我把苹果塞到了外婆嘴里：“外婆，歇歇吧，别忙了！”

　　外婆抱住我高兴地说：“不忙不忙，我的心怡懂事啦！”依偎在外婆温暖的怀里，我的心暖洋洋的，啊，这餐桌上浓浓的爱！

小学的小学作文500字篇8

　　教学要求：

　　1、初步学会有条理地记叙一项活动的经过，注意语句完整通顺。

　　2、懂得写好一项活动首先要自己参加过这项活动，并且在活动中留意观察这事物，从而要求自己积极参加学校的各项活动，初步养成留心观察周围事物的习惯。

　　重难点分析及突破方法：

　　重点是指导学生把活动经过写完整写清楚，难点是指导学生留意观察，把活动经过写具体。

　　教学准备：

　　请体育老师配合在体育课中让学生玩一些活动或游戏。为了便于评改，可将学生的习作用实物投影仪展示来重点讲评活动经过

　　教学时间：二课时

　　教学设计

　　第一教时

　　教学要点：明确习作的要求，打开习作思路，回忆习作的材料开始作文。

　　教学过程

　　一、课前交流

　　谈谈你最喜欢的一项体育活动或一种游戏谈谈在这项活动、游戏中让你影响最深的地方

　　二、审题

　　看课题，这次习作规定了我们怎样的写作范围？这个课题是不是作文题目？（只是写作范围，题目待内容确定后再定。

　　三、学文。思考：

　　1、这次作文的要求是什么？学习第一自然段（要求有条理地记叙一项体育活动或游戏。注意语句完整、通顺。）

　　2、写好一项活动，有什么条件？学习第二自然段（亲自参加，留意观察）

　　3、习作时，要注意什么？

　　1）、要把活动过程分解成几个步骤？

　　2）、写清每一步同学们怎样活动，自己是怎样参加的`？（抓住活动中人物的神态、语言、动作、及心理活动）

　　三、选材定题，拟好提纲同学们我

　　活动开始经过（分几步）

　　结果

　　四、动手写作。

　　第二教时

　　教学要点：学生交流作文，指导充实，修改草稿，抄写作文。

　　教学过程：

　　一、交流学生作文。

　　1、了解学生作文情况的基础上，抽典型的在班上交流，（有写体育活动的，有写游戏的，有中等水平的，有比较优秀的。）

　　2、学习范文《跳绳比赛》评评文章中写得好的地方第五册《跳高》同第七册《我和姐姐争冠军》。

　　二、指导修改。让学生明白哪些描写是活动中必须抓住的？

　　文章是否空洞？

　　内容是否具体？

　　条理是否清楚，语句是否通顺？

　　老师指导几篇后，学生自己讨论修改三抄写作文。

　　三、抄写作文

小学的小学作文500字篇9

　　放大爱的瞳孔，缩小心与心之间的距离。这是仍何历史时期，学校教育人的精神，而一直以来，许多家长认为学校就是叫孩子读书，成才，考大学，考研……今后有个好工作，好前途，好收入。然而他们那里知道在社会日益发展的今天，读死书，死读书的风气已不滥行了。新时期的人才不在是书呆子，而是既要拥有知识，又要拥有道德水准，健康的体魄的新型人才。

　　试想一个社会有的都是些体弱多病，或五抢六盗的，或两耳不闻窗外事，一心只读圣贤书的人才，他能撑起在复杂人际关系下，高科技高团结协作环境下的艳阳天吗？现实告诉我们，当今人才，未来的栋梁，道路更长。责任更艰。不具备过硬的知识，健康的心理素质，健全的`人格。是难挑此大任的。特别是中学生，正是心理素质逐渐成熟的关键时期，教师特别是班主任老师更需要为此寻求一条适应新形式下的孩子成长之路。

　　很长一段时间以来，农村学校的学生（中国有众多农村人口，农村孩子教育尤为重要）活动课越来越少，校园内一片死气沉沉，他们的心理年龄与生理年龄相去甚远。对于活泼好动的中学生来说，多开展一些有益的活动是大有益处的，加上孩子压力很大，有来自家长，学校，社会的。

　　网络上流行“郁闷”等新名词。我们可以每期展一次“谁最郁闷，谁最开心。”校园之评选活动。让同学们在适当的场合，适当的时间，敞开自己的心扉。把自己抑制的情绪释放出来，与同学，老师，家长沟通，使校园更欢乐。

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