弟子规诵读比赛主持词

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弟子规诵读比赛主持词

　　主持词分为会议主持词、晚会主持词、活动主持词、婚庆主持词等。我们眼下的社会，主持词与我们不再陌生，是不是无从下笔、没有头绪？下面是小编整理的弟子规诵读比赛主持词，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。

弟子规诵读比赛主持词

弟子规诵读比赛主持词1

　　甲：亲爱的同学们！

　　乙：敬爱的老师们！

　　合：大家，下午好！（主持人深鞠躬）

　　甲：中华文化，源远流长，

　　乙：国学经典，诵读不衰。

　　甲：国学经典是古人留给我们的一杯美酒，香醇而清冽；

　　乙：国学经典是圣贤留给我们的一曲绝唱，温馨而久远。

　　甲：诵读国学经典，让华夏精神在我们的血脉中流淌，

　　乙：诵读国学经典，让民族文化支撑我们人格的脊梁。

　　甲：今天，我们相聚在这里，

　　乙：诵读国学经典，彰显华夏文明，

　　甲：弘扬民族气概，展示自我风采。

　　合：让我们寻着先贤的足迹，去倾听古人的教诲，吟诵圣人的篇章。.

　　甲：《弟子规》伴我们同行，我们沐浴经典成长。

　　乙：感悟经典，让传统文化的种子播撒在每个人的心里，生长在我们的精神家园。

　　合：下面有请范校长宣布比赛开幕词！

　　甲：首先进行低年级组诵读比赛。《弟子规》安身立命之根本，家庭，社会安定之根本，良好校风形成之根本，校风转变之法宝，人生幸福之根本也。天行健，君子以自强不息，地势坤，君子以厚德载物。下面有请年级班进行诵读。

　　乙：中国是具有五千年灿烂文化的文明古国，知恩图报，尊老爱幼，待人诚恳……。这些优良的传统从古至今都为人所熟知，翻开《弟子规》一读，就仿佛置身于文明当中，置身于做人的伦理的大道当中。下面有请年级班进行诵读。

　　甲：年级班最后得分是：“天意怜幽草，人间重晚情。”接下来有请年级班进行诵读。

　　乙：班最后得分是：

　　甲：这个季节是谁洗涤我们的心灵？这个季节是谁给了我们更多的感悟，这个季节是谁在升华？是弟子规，下面有请年级班进行诵读。

　　乙：下面公布班的得分：

　　甲：诵读国学经典，我们的心灵被荡涤和滋养。践行《弟子规》，我们的言行找到了指南和方向。下面有请班进行诵读。

　　乙：下面我公布班最后得分：

　　甲：有句话说得真好，一个人只有懂得感恩，才会知道付出，才能做到奉献。感恩，让世界充满了爱。感恩是一盏灯，照亮了你我前行的路；感恩是一股甘冽的'清泉，能够滋润你我干涸的心田；感恩更是一种动力，推动你我去努力拼搏、进取！下面有请班

　　乙：班的最后得分是：

　　甲：奉行弟子规百善孝当先共谱和谐音感恩在身边下面有请班进行诵读进行诵读。

　　乙：下面让我们看看班的得分情况：

　　甲：千歌万曲，奏不出父母之恩，千言万语，道不尽诚信之重，为子则孝，为人则诚。让我们成为一个诚实孝顺的人吧！下面有请进行诵读。

　　乙：班最后得分是：

　　甲：文明是一股春风，吹拂在每个人的脸上，告诉人们生活中处处都要讲文明；文明是一把火炬，照亮每个人的心，警告人们要文明的面对一切；文明是一种无言的指责，在人们耳边常常告诫，文明是一个人必须要做到的行为。下面有请班进行诵读。

　　乙：下面我宣读班的得分情况：

　　甲：时光匆匆，如白驹过隙转瞬即逝。我们应该珍惜有限的青春，创造美好的明天。下面有请班进行诵读。

　　乙：接下来让我们看看班的得分情况，

　　甲：千里之行始于足下，华夏五千年的文明来自先哲的积累。新时代的少年正踏着文明的足迹一路走来，那东方明珠将因他们而光芒四射！下面，有请班进行诵读。

　　乙：接下来，让我们见证一下班的得分情况：

　　甲：下面有请易校长公布比赛结果请获奖班级代表上台领奖

　　低年级组比赛结果顺序：三等奖，二等奖，一等奖。

　　中年级组比赛结果顺序：三等奖，二等奖，一等奖。

　　高年级组比赛结果顺序：三等奖，二等奖，一等奖。

　　乙：下面掌声有请范校长总结讲话。

　　甲：在近两个月的时间里，在班主任老师的认真组织下，同学们参与的积极性非常高，各班级精心准备，在一下午的激烈比赛下，他们为班级赢得了荣誉。让我们再次以热烈的掌声对获奖班级表示祝贺。

　　乙：最后对本次比赛辛勤付出的老师和同学们表示衷心的感谢。（鞠躬）

　　合：小茴中心校弘扬中华传统文化，践行《弟子规》诵读比赛到此结束！再见！

弟子规诵读比赛主持词2

　　开场白：

　　男：尊敬的各位领导

　　女：敬爱的各位老师

　　男：亲爱的同学们

　　女：大家好!

　　男: 滔滔江河水，淹不尽浩浩中华魂;

　　女：巍巍昆仑山，锁不住阵阵中华风。

　　男：又是一年秋风送爽时;

　　女：又是一轮花好月圆日。

　　男：走进十月，我们用一样的眼神凝望金秋;

　　女：投入国庆，我们有一样的感慨发自肺腑。

　　男：中华文化源远流长，经典与我们同行，经典让我们每天诵读。

　　女：《弟子规》伴我们同行，让传统文化的种子播撒在我们的心里，生长在我们的精神家园。

　　男：今天，我们欢聚在这里，诵读圣贤经典。

　　女：今天，我们登上这多彩的舞台，聆听先贤教诲。

　　合：xx中学“读国学经典，做谦谦君子”经典诵读比赛现在开始!男：下面向大家介绍担任本次诵读比赛的评委老师，她们是：xx老师

　　女：xx老师

　　男：xx老师

　　女：xx老师

　　男：xx老师

　　女：xx老师

　　男：让我们再次以热烈的掌声欢迎评委老师的到来。

　　女：为了公平起见，我们的评分将在第三个节目表演结束后开始

　　男：第1个节目接下来有请欣赏______班吟诵《弟子规》篇章，请______班做好准备。

　　第2个节目：

　　女：恩欲报，怨欲忘，抱怨短，报恩长。是《弟子规》让我们知道感恩，学会做人。下面请欣赏______班吟诵《弟子规》篇章。请______班做好准备。第3个节目：

　　男：《弟子规》的确让我们懂得了要孝敬父母，友爱兄弟，让我们明白了为人处事的道理。

　　女：请欣赏______班同学诵读的《弟子规》篇章：______请______班做好准备。

　　第4节目:

　　男：下面我们公布______班的最后得分，______分，请______班最好准备。第5——11节目:与第4节目台词相同。

　　第11个节目：

　　女：感谢每位同学精彩的表演，现在统分员正在进行最后的统分，请各班同学在原地休息等候结果，待会我们将进行颁奖仪式。

　　颁奖仪式：

　　女：敬爱的老师亲爱的同学们，激动人心的时刻到了，经过统分员的最后统分，我们的比赛结果出来了，首先由我来公布获得三等奖的班级，他们是：_____班、_____班、_____班、_____班、_____班、_____班，让我们以热烈的掌声表示对他们的祝贺。

　　男：下面由我来公布获得二等奖的.班级，他们是：_____班、_____班、_____班。让我们以热烈的掌声感谢这些班级带给我们的精彩表演。

　　女：最后公布在这次比赛中荣获一等奖的班级，他们是_____班、_____班，让我们以热烈的掌声祝贺他们。

　　男：请各班派一名同学代表上台领奖，有请学校领导为他们颁奖。

　　女：(颁奖结束下台时)让我们再次以热烈的掌声表示祝贺。

　　结束语：

　　女：《弟子规》的铿锵音韵还在我们耳边回响。

　　男：《弟子规》的谆谆教诲还在我们心头荡漾。

　　女：诵读《弟子规》，让优秀的民族精神在我们血脉中流淌。

　　男：诵读《弟子规》，让民族文化智慧支撑我们人格的脊梁。

　　女：愿五千年文化瑰宝大放异彩，

　　男：愿中华儿女豪情满怀，再谱新的乐章。

　　女：今天，我们展示了自己的诵读成果，展示了自己的非凡风采。从中可以看出同学们对《弟子规》的虔诚与热爱。

　　男：同学们，让《弟子规》伴随我们的学习时光，伴随我们成长，在经典的海洋中直挂云帆，乘风破浪。

　　合：合山市实验初级中学“读国学经典，做谦谦君子”经典诵读展示比赛到此结束，朋友们，再见!

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