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向上吧少年读后感（通用5篇）
读完一本名著以后，你心中有什么感想呢？不能光会读哦，写一篇读后感吧。那么我们如何去写读后感呢？以下是小编精心整理的向上吧少年读后感，希望能够帮助到大家。
向上吧少年读后感 1
少年强，则国强——读《向上吧，少年》有感
“少年强，则国强；少年智，则国智……”，这句名言我想大家都很熟悉，它出自梁启超的《少年中国说》，而今年寒假我读了一本书《向上吧，少年》，让我再次想起了这句铿锵有力的名言。
《向上吧，少年》讲的是一位叫雷志勇的小孩，家在农村，很穷，起初同班的几位男孩欺负他，但他依然很坚强。后来这几位男孩再也不欺负他，还以他为榜样，寒假期间到他家里一起干农活。
大家在屋中休息时，无意中发现了梁启超写的《少年中国说》，这时大家才明白他为什么这么有骨气。连老师都情不自禁地赞叹：“向上吧，少年！”
读完了这篇文章，我便想起了今年春节期间那些特殊的日子。
今年，新型冠状病毒在我国各地肆虐。许多白衣天使在前线努力奋战。就连我们这个小家庭都忙着为社会做贡献，我亲爱的妈妈每天都要到九牧去测体温，爸爸加班去检查疫情防控工作，只剩我一个人在家写作业，周围静得可以听见钟表的滴答声，真可怕。
一开始我不解：爸妈明知道这个病毒会传染，为什么还要去呢？
后来，电视上一个个感人的事例，让我明白了，他们都是为了国家的'需要，舍小家为大家。我为我的父母感到自豪。
于是，我开始向父母学习，也要为国家做点儿贡献。我号召朋友们少出门，多喝水，并告诉他们病毒的危害，但我知道我做的这些远远不够。我也想做得更多，但我现在能力不足啊。
所以，我下定决心，要努力学习，做一个坚强的少年，将来为祖国的强大做出更多贡献！
向上吧少年读后感 2
少年智，则国智；少年富，则国富；少年强，则国强这是梁启超写的经典名句。今天在《向上吧少年》这本书中再次阅读，倍感亲切！在阅读书中在大海边生活的罔腰章尾罔腰的美好生活就要被战争结束了等一系列的有趣的故事中，我认识了罔腰、哑巴老师、笑花、笑草这些人物，每个人物背后的故事总是令人感动。
我最欣赏的是《向上吧，少年》这章与书同名的文章中的雷志勇。雷志勇是一名贫困生，十分勤奋，他每天早早地从他住的'窑场走15里路来到学校，不管是大风大雨，还是路面泥泞难行，他总是是第一个来到教室坐在位置上看书。不会因为自己的家境贫困，而自暴自弃。班上的同学王承杰等人却十分排斥雷志勇，在王老师告知王成杰雷志勇的家庭情况后，王成杰几人深受感动，一次又一次的想帮助雷志勇，却被雷志勇一一拒绝。
在雷志勇的身上我看到了自立自强不息的品质，问问自己，每次看到妈妈洗衣服总是不屑一顾，是一件很简单而又理所当然的事。可当自己拿衣服来洗时却不知所措。
那天，我想尝试着做一个独立自强的孩子来一次洗衣服。我学着妈妈的样子把衣物放入水中，加一些洗衣粉浸泡，泡过后把衣服搓一下，我以为这样就可以了。可当我把衣服摊开要晾晒时，发现衣服的很多部位还是很脏，我有些气急败坏，搓洗了这么久的衣服竟然还洗不干净。妈妈看我焦急的样子，对我说：做什么事都不能着急，要注意细节，遇到困难就去克服它。我再次把衣服用肥皂将衣服擦拭，将水洒在衣服上，用刷子在衣服上刷，每一处细节都不能放过，尤其是衣领、袖子、下摆这些位置，这些部位和皮肤接触得更紧，经常和皮肤摩擦，相比其他部位更容易脏，也更不容易洗干净。刷上几个来回，用清水再冲洗一下，发现果然干净多了。
其实，每个人的成长，总不免有如衣服上的污垢，需要我们在每个细节之处不断地擦拭，让其更纯净。这就更需要雷志勇一样，要坚强，要自力，只有在亲身的实践中锻炼自己，不管是大风大雨，还是路面泥泞难行也要一路向前，我们就会成长为一位向上的少年。
向上吧少年读后感 3
梁启超先生说：“故今日之责任，不在他人，而全在我少年。少年智，则国智。少年富，则国富。少年强，则国强……。”
少年，一个属于我们的名词。拿到《向上吧，少年》我就被它的名字所吸引，于是爱不释手读了起来。这本书中我最喜欢的故事就要数《向上吧，少年》，故事中，雷志勇在艰苦的环境中勤奋好学的品质不仅感动了他的同学，也深深地感动了我。雷志勇的家距离学校十五公里远，因为家境贫困他每天带着妹妹步行上下学；不管刮风下雨每天第一个到学校看书，当他从家里出发时，我们还在美梦之中；刚开学，他因为刚转学教材不同，成绩班上排名靠后，半期考时排名第十五，而期末考他竟然取得了第五名的成绩……
假期里同学们主要就是睡觉，看电视。而雷志勇不同，他趁假期帮父母到砖窑干活，砖窑里处处是煤炭燃烧的.粉尘，雷志勇熟练的完成制胚工作。同学们去看望他时早已全身被汗水浸湿，脸上却露出灿烂的笑容，像阳光，像春天，一股乐观和永不服输的精神。
读完这本书，我才知道我们真是生在福中不知福。每天生活在爸爸，妈妈爷爷，奶奶的幸福怀抱中，过着衣食无忧的生活。每天上学都车接车送，风吹不着，雨打不着。
妈妈为我做好早餐再叫我起床，我还经常因为睡不够闹小脾气。妈妈每天变着花样给我做好吃的，我还挑肥拣瘦，闹着要吃肯德基，必胜客。而雷志勇每天就是烧饼配酸菜同学给他的零食他自己不接受也不允许妹妹吃，因为他说：吃人嘴软，拿人手短。我们家穷，但要有骨气。真是自强自立的好男儿！
《向上吧，少年》带给我的不仅有珍贵的友谊，浓浓的师生情，还激励着我们当下要勤奋学习，为实现自己心中的理想努力奋斗，做一个向善，向上的好少年，为祖国贡献一切力量。加油吧，少年！未来是属于我们的。
向上吧少年读后感 4
在夕阳的余晖下，我放下了手中的《向上吧，少年》，看着窗外的火红色的天，我心里感慨万千。
刚翻阅这本书，指尖划过扉页，我就被书中的内容深深地吸引了。继续翻看，书中的每个事迹都让我感动。令我印象最深刻的是《哑巴老师》。故事的内容是这样的：因为苏老师要离开，所以要换一个新的老师进来。苏老师告诉大家，新的老师姓刘，很特别，大家就纷纷猜测了起来。直到后来他们才知道新老师原来是一个哑巴。懂手语的苏小州，就当起了“翻译官”。起初大家还十分反对一个哑巴当自己的老师。可渐渐地，刘老师认真上课的态度感染了大家。大家都习惯了有这么个特殊认真的老师。后来因为苏小州考进了重点班，刘老师不得不走。班上的差生苏小荷急忙挽留，自告奋勇当起了新的翻译官。后来因为一个巧合，刘老师得到了一个去外国治病的'机会。最后刘老师病治好了，终于可以说话了，大家听到了刘老师最美的声音。
看完这个故事，我非常感动，同学们用自己的真善美诠释了爱的意义。在生活中，特别的人并不少，但是像刘老师这样特殊的老师少之又少，如果不是同学们的理解和尊重，就不会有哑巴老师刘老师的教学生活。是同学们，特别是像苏小州和苏小荷同学善良的爱，给予了这位特别的老师关心，不对他有偏见，尊重他，才创造了故事结尾的和谐之美。
其实，生活中，有时候路过一个残疾人，人们都会用异样的眼光去看他，令他们难堪。我想，相遇时，我们不回头用异样的眼光看他们，就是对他们最大的尊重。在生活中，尽我们的所能去给予他们更多的帮助，他们就能更坦然地面对生活。
读了这本书后，让我明白了只要像刘老师一样，心有志向，干什么事都能完成的圆圆满满；只要心中有爱，对他人多一份理解与尊重，生活就会更美好。
向上吧少年读后感 5
坐在窗前，翻阅着《向上吧，少年》，一股清新的书香味带着我遐思万千……闭上眼睛，用一颗清澈的心去聆听书中少年的声音，我听到了不同的声音，有似小鸟明亮歌唱的快乐之音，也有如雄鹰展翅的拼搏之声。
我眼前仿佛走来一个皮肤黝黑的少年——雷志勇，他笑容灿烂，不管是在老师面前，还是在同学面前，抑或是在困难面前，他总是笑得像阳光。家境贫困的他，每日带着妹妹走15里的山路去上学，崎岖的小路留下了他求学的脚印，也记录了他的成长与收获。看，他从窑洞里走出来了，双手黑乎乎的`，额头上的汗水不住淌着，但他的笑容在阳光下反射出一种光芒。我被感动了，心中的敬佩感油然而生。他的笑容里传达着一种好学、上进、坚强和乐观，这是多么值得歌颂的少年风采!而这样的风采不就在我身边随处可见吗？
听，教室里的琅琅读书声，宛如一支交响乐，或铿锵有力，沉稳整齐；或高亢激昂，抑扬顿挫；看，同学们正在记背枯燥无味的英语单词，演算着一道道数学难题……瞧，考场上，同学们正埋着头,奋笔疾书着，笔尖儿划过卷面沙沙作响着。我们都在努力拼搏着！这，不正是我们——少年的风采！
看，运动员的飒爽英姿：篮球场上队员们有条不紊地传着球，我们班的种子选手跃起投篮，漂亮，进球了，掌声如潮水一般；瞧，跑道前的选手们个个脸上从容冷静，开跑后，如脚下生风，一路无惧，加油打气声此起彼伏，充满活力。这，不正是我们——少年的风采！
少年风采，是拼搏，是自信，是活力，亦是在学习生活中的互帮互助，团结友爱……
你，我，千万个你我无时无刻不在展示着少年的风采！
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