我的班主任老师小学作文

　　在学习、工作或生活中，大家都尝试过写作文吧，写作文是培养人们的观察力、联想力、想象力、思考力和记忆力的重要手段。相信许多人会觉得作文很难写吧，以下是小编收集整理的我的班主任老师小学作文，仅供参考，欢迎大家阅读。

我的班主任老师小学作文

我的班主任老师小学作文1

　　我实验小学的班主任老师姓孙。孙老师中等个头，她有一头乌黑发亮的头发，一双眼睛水汪汪的，好像会说话，孙老师还有一张小巧玲珑的嘴巴，两个耳朵弯弯的，好像数字“3”，高高的鼻梁十分挺拔。

　　在一次自习课上，我专心致志地做着作业，老师也在讲台上认真地批改《同步》练习。我抬头望黑板思考的时候，看见孙老师露出了严肃的表情。我心想：是不是我的《同步》作业做错了呢？我怀着不安的心情继续做着作业。突然，孙老师叫道：“李周洋同学到讲台上来，你这道题做错了。”孙老师耐心地为他讲了一遍又一遍，直到他听懂，才露出了微笑。老师对我们既严厉又有耐心，我也体会到了老师为我们付出很多。

　　在学校开运动会时小学，我们在操场边各干各的事情，自个玩自己的，没有认真观看比赛。我注意到，孙老师看得比谁都入迷，目不转睛地注视着赛场上的一举一动，生怕错过了每一个精彩的片段。到了我们班的同学比赛时刻，孙老师更是激动。她在场下摇着小旗呼喊着：“加油！加油！”同学比赛得到了好成绩，孙老师更是比谁都高兴，赶紧过去为同学祝贺、鼓励，得到祝贺的同学也特别高兴，一贯严肃的孙老师也露出了喜悦的微笑。

　　每到学校组织春游、秋游的时候，都是同学们最开心的时刻，却是孙老师最辛苦的时候。她既要关注每个同学的安全，又要特别照顾那些乘车感觉不适的同学。我就受到过孙老师的特别关照，因为我有点晕车。一路上老师和我有说有笑，分散了我注意力。有了老师的关照，我的身体没有不适的反应，下车之后玩得更加开心。我心底里非常感谢孙老师。

　　我们的孙老师既教会了我们的知识，又关心了我们的生活，就像我们的妈妈一样。我真想对您说：“谢谢您，孙老师，您辛苦了！我们爱您！”

我的班主任老师小学作文2

　　他，有一个尖尖的鼻子，一张很平凡的嘴，和一双近视眼，眼前戴着一个帅气的眼镜。你猜他是谁？告诉你们吧！你是我们的班主任：马老师。

　　他，是一个很风趣的人，每当上语文课的时候，他总是会开一些玩笑，增加课堂上的气氛。不会像有些老师一样，在课堂中死气沉沉的上课，让学生听起课来毫无生机。

　　他，该严厉的时候也是很严厉的！凶的时候，他的眼睛透出严厉的光芒，如果看你不认真听课，他会突然嗖的一声，到你的后面来啪一下，我观察到当事人又惊又怕的表情，并且背也好像在痛苦的呻吟，嗯—差不多是这样吧！

　　他，对工作也很负责，每一次改作业的时候，他都要把每位同学的作业认认真真的看一遍，如果他讲过了的题目还错的话，那某某人就要小心一些！有可能手背会准备尝尝“钢尺”的滋味。

　　这位老师可不是一般的教师，他是上帝！他知道我们语文课要上什么；他知道我们的平均分数；他知道我们语文作业的正确答案；他知道许许多多的关于语文的知识。这不难理解，因为他是我们的语文老师，也是我们的“字典”。

　　哈哈！我介绍了关于他的那么多资料，你们对他也有所了解了吧！你们可能还想：他叫什么名字呢？我告诉你们吧！只要是伟人！就不会留后面的两个字，我只会告诉你，他姓马。

　　你喜欢我的班主任吗？如果加入六（2）班，他就是你的良师益友了！

我的班主任老师小学作文3

　　我的'班主任吴老师，她个子不高，但眼睛很大，像两颗黑珍珠。而且吴老师很爱笑，一次，有同学讲了一个笑话，吴老师微微一笑，像一朵纯洁的百合花静静地开放着。吴老师很朴素，一年四季也就只有七八件衣服，而且很少化妆，只在重大场面才化淡妆。

　　吴老师喜欢用故事来教学。有一次，吴老师讲到“炊”这个字，便说：“炊字‘火’和‘欠’要相互穿插。”忽然老师说：“给你们讲个故事吧！说有一个外国人，他不知道‘炊’怎么写，就查字典，由于字典被虫蛀了一些，‘炊’字的读音没有了，但他看见了一个解释：‘炊’和‘烤’意思相近。他想：两个字意思相近，就叫同一个音吧！我想：老外真笨，字典都坏了，为什么还用？直接买本新的呀！一天，他默课文，文中有‘炊事员’一词，那位外国人经常把‘炊’说成 ‘烤’，一不小心写成‘考试员’，老师在评语里写道：帮人烧饭的炊事员什么时候变成了帮人考试的‘考试员’了？”正当大家开怀大笑时，吴老师峰回路转，说：“所以说，我们遇到这种情况时，要尽力找到那个字的正确读音，可不能像那位外国人，会闹大笑话的！”

　　吴老师也很谦虚。有一次，老师在抄写：小汤姆嚷道：“这是我千辛万苦才钩上来的！”吴老师也让我们抄写，我抄到一半，发现老师把钓写成钩了，便站起来，小心翼翼地说：“吴老师，你把钓写成钩了。”吴老师看了一眼，马上发现了自己的错误，转过身去，一边改一边说：“哦，对，我写错了，谢谢你。写错的人改一下。”

　　这就是我们朴素、循循善诱、谦虚的吴老师，她身上一定有更多优点等你去发现。

我的班主任老师小学作文4

敬爱的周老师：

　　我的班主任老师她姓周我们都叫他周老师。周老师她很纯朴，她的心地很善良，很爱干净，周老师每天早上穿的衣服都是干干净净的，让我们看了就很舒服。

　　周老师很喜欢练字，读书，周老师满脑子里装的都是知识，做起事情来总是一丝不苟的，周老师还很有爱心，比如上一次眭义把腿给蹭破了一大片周老师看见了立刻，马上让戚晨磊和张哲源同学把他送进医务室。

　　周老师她有一头漂亮美丽的金色头发和一双乌黑发亮的大眼睛，身材又瘦又高好看极了，但是更美的是周老师那颗善良，无邪的心。

　　周老师为我们付出了很多很多，我们用尽一生也还不完的，但是我们却用周老的伤心来报答他以前周老师递给我门无穷无尽的知识可我们还在一直气周老师，有时我真因该拍拍自己的良心问问自己这样值的不值可我一直不敢跟周老师说一句话周老师请您原谅当时天真的我，我上到五年级才知道周老师身上一直生着病当时我真恨我自己为什么不好好珍惜这美好的时光到头来受伤的不只是有周老师还有我。因为看不我自己的好老师我是多么的伤心啊！我真的排气我自己的良心问了问自己是谁不顾一切把渊博的知识传递到我自己的脑子里而我却不来报答他我真感到羞愧，脸红，但是周老师却用她那颗真诚善良的心来教育我，启发我。

　　我的周老师我知道自己以前是那么自私，可恶我这呢称的送上了一句对不我我错了，这个学期我一定要拿95分以上来报答你。

　　庞轩

　　五（2）班

我的班主任老师小学作文5

　　刘老师你是我的语文老师，又是我的班主任。我是三年级转过来的，当时她还没教我，我也不知道她是个什么样的人，只是听同学说她是一个关心同学身体健康，慈祥的老师，听了同学们的我真希望她来教我。

　　终于四年级时，她教了我们。她给我的第一感受就是关心同学，慈祥；使我原本从讨厌语文开始喜欢语文了。在她和我的交谈下我懂得了很多事，一眨眼几年就过去了。马上我的小学生活就结束了，从当时的无知变得有知，童稚变得成熟，在她多次的教育下我从暴躁变得冷静，从粗心变得细心，三年来我连自己都不敢相信，我自己变化得那么快。

　　记得那天扫墓我生病了没能去，过了几天回到学校后，我像以前一样去上学，可是到了中午，刘老师你走过来亲切的问我：“病好了吗？天气冷了注意别着凉了。”我说到“还没好，过几天就好了。”~~~~~两天过去了，今天放学后，你又向我走来，亲切的问我：“病好了吗？”我答到：“好了”。我从这件事中体会到老师对我的关心，”刘老师从四年级到现在一直鼓励我们要迎难而上，我的老师虽比不上那些名师，可她也能教育出比名师教育出的学生还要好的学生。

　　我深深的感谢我的老师，她使我明白了许多事情，我以前的老师见我很笨就讨厌我，不喜欢我，就连多看我一眼也不愿意，而刘老师却不讨厌我，而是鼓励我，刘老师是我小学生涯中最好的老师。

我的班主任老师小学作文6

　　刚入六年级，我就遇见了新的班主任——老师，她是一位英语老师。我一想：“我下可惨了，我的英语水平本来就不高，而且是我们的班主任，又是英语老师，如果上课问我问题，我回

　　答不出来怎么办？”果然，开学的第一天下午就来了，先自我介绍。她的声音很好听，看上去很和蔼可亲。郑老师有一头乌黑的卷起来的头发，一双炯炯有神的眼睛，一个小鼻子，还有一个平时说话和气的嘴巴。有一次，上英课，老师叫我们造四个句子，我刚造到一半的时候，老师忽然叫我读自己造的句子。我心想：“这可惨了，肯定受训的了，我不是在自我介绍里写了我英语不好吗？怎么偏偏叫我呀！这时，我才红着脸慢吞吞的说：“我还没有写好，这声音连我自己也听不清楚，老师却听见了，就亲切的说：“没关系，坐下继续写。”我心中的石头终于落下了。这不是老师对我的宽容吗？我们每个人都有一个档案袋，老师让我们把每次听写完的单词，同桌互相改正了以后放时去。有时候，要拿出来看看我们进步的怎样。并且，用两张纸写上了鼓励的话，每个同学的都不同，老师给我写的两张纸的话是：一、不要紧，一起努力吧！相信自己一定行的！二、学习效果不大是不是？有什么困难，可要告诉我呀！还画了一个^-^。我不是老师对我的鼓励吗？

　　从此以后，我上英语课没有那么紧张，害怕了。有时我们犯了错误，郑老师不但没有批评我们，而且还教育我们。郑老师，我心中的温和老师和严格老师是您教育了我们，真高兴我能遇到我一位好老师。

我的班主任老师小学作文7

　　在四年级的时候，我的语文老师姜老师对我很好，从不打骂我，还很关心我。

　　那时我11岁，姜老师让我们写课堂作业。我正专心致志地写作业，忽然，一个非常温柔的声音对着我说：“高鑫彬，你的写字姿势对吗？”我立刻挺直身体，坐好姿势，好好写作业了，老师对我一笑，之后我开始有点不舒服，感觉肚子很痛，姜老师发现后赶紧让我去拿药，这让我非常感动，我就开始喜欢姜老师了。

　　还有一次姜老师让我去办公室拿杯子，我赶紧上楼，到了教室，意外的事情发生了，玻璃杯子一不小心碰到了讲台边缘，忽然，砰的一声，玻璃杯碰碎了，我很着急快哭了出来，我赶紧拿袋子收玻璃，在收的时候弄破了手指，流出许多血出来，我并没有管，只顾收，还没收拾好姜老师来了，我害怕地站在讲台边，奇迹发生了，姜老师没有打骂我，反而问我有没有受伤，我指了指。她说：“怎么这么不小心？快拿纸巾来，不然会流出更多的血”。她为我轻轻地包扎，并没有顾及杯子，我很感动，姜老师对我这么好、这么关心，还很担心我的样子，后面抚摸我的头，对我微笑着，让我回到位置，并问了问杯子的事情，我说：“我不小心碰了一下讲台边缘，就碎了”。她说：“哦，怪不得，没事，碎了就碎了，下次再买就行，你可要注意一点，别把手碰伤了，这样老师会很担心的”。

　　后面同学们说要赔一个杯子给老师，老师并没有要赔，而是让我下次要小心，不要大意了，让我好好学习，考出好成绩就是对老师最好的报答。

　　从这以后，我更敬爱姜老师了。至今让我铭记在心中，终生难忘！

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