有关小学的描写校园作文400字锦集6篇

　　在平平淡淡的学习、工作、生活中，许多人都有过写作文的经历，对作文都不陌生吧，借助作文可以宣泄心中的情感，调节自己的心情。那么问题来了，到底应如何写一篇优秀的作文呢？下面是小编为大家收集的小学的描写校园作文400字6篇，仅供参考，大家一起来看看吧。

有关小学的描写校园作文400字锦集6篇

小学的描写校园作文400字篇1

　　我在红旗小学三八班上学，我们的校园座落在扶沟县县城中心地段，进入我们的校园，首先嵌入眼球的是一座宏伟的校园大门，进入大门内，看到一座塑像，上面有两位同学一边在看书，一边在仰望着地球，他们是对知识的追求。

　　进到我们的校园内，首先看到我们宽敞明亮教学楼，我们学校有五千多名努力学习的学生，也有我们深爱的老师，他们在教育事业上辛勤耕耘，用他们的知识把我们培养成一个个栋梁之材，我们感谢我们的老师。是他们把我从不懂事的玩孩教育成一名合格的小学生。我们的校园四周被教学楼包围，其中东边教学楼的第二层就有我们三八班的教室，我们班的全体学生就在那学习科学文化知识。校园的中间有一个旗杆，那是我们全体师生升国旗的地方，每当鲜艳的五星红旗冉冉升起时，我们的心中都充满了一种自豪，我们为是中国人而自豪，五星红旗，我爱你。

　　我们校园的西边是我们学校的体育场，我们全体师生平时都在那锻练身体，我们每星期都有体育课，在操场上我们玩的生龙活虎，个个学生都能够对体育老师的要求不折不扣地完成，既完成了老师交给我的任务，也锻练了身体，我们都爱在操场上做各种我们爱做的游戏。

　　这就是我们的红旗学校，我大致给同学们说一下，我热爱我们的学校。

小学的描写校园作文400字篇2

　　校园的花坛一年四季都是那么美。

　　春天来了，校园的花坛里满是鸟语花香，诗情画意。火红的山茶花开心得笑了，他们边笑边说：“春天到了，春天到了，我们又可以竞相开放，装点大地了！粉红色的海棠花就像一座花的喷泉，当你漫步在远离花坛的某条走廊里，你就能闻到那隐隐约约的海棠花香。

　　夏天到了，校园的花坛里，刚刚下过一场雨，樟树的树梢上闪着金光，先像是戴上了美丽的珠宝，显得格外生机勃勃。花坛里栀子花开了，这些雪白的花儿像一个个小仙女穿上了美丽的花裙。那浓浓的芳香，真是让人陶醉！“遥知不是雪，为有浓香来。”闻着这沁人心脾的花香我都会作诗了。

　　秋天到了，校园的花坛里五彩缤纷，有黄色，红色，绿色……先说说红色吧！。花坛里枫树最爱美，她把头发染红了，真是“霜叶红于二月花”啊！走近细细地看，叶子像一个美丽的手掌，最美的枫树姑娘吧手指里也涂满了红红的指甲油呢？那么红，那么亮！刚刚下了一场雨，桂花树嫩绿的树梢闪着金光。桂花的香气如殷勤而美丽的女子一个迷人的微笑，让人遐想，令人留恋。你会怀疑那绿树深处的点点金黄，是一个个富有生命的小小精灵。

　　冬天来了，该是梅花出场的时候了。百花凋零的时候，它独自傲雪怒放：“墙角数枝梅，凌寒独自开。遥知不是雪，为有暗香来。”我最喜欢梅花这种坚强的品质。

　　校园的花坛真美呀！

小学的描写校园作文400字篇3

　　我的校园有绿绿的草坪，还有五颜六色的花坛、高高的芒果树……在这么多的东西中，我最喜欢的就要属生命力顽强的扁桃树了。

　　细雨如丝，春姑娘也随着细雨，悄悄地走进了美丽的校园。整个校园都焕然一新，扁桃树也不例外。瞧：它全身绿油油的，显得格外精神。走进校园，阵阵清香扑鼻而来，这是怎么了？原来，是扁桃树开花了。同学们闻着花香，入迷了，顾不得进教室，一来就跑到扁桃树下捡花瓣。一阵风吹过，淡黄的扁桃花瓣随风而落，而这时，树下就挤满了各个年级的学生。

　　骄阳似火，泼辣的夏姑娘赶走了春姑娘，大跨步地走来了。太阳也失去了春天的温柔，变得暴躁起来，好像在因为夏姑娘把春姑娘赶走而生气。这时，校园也被太阳的怒火烘烤着。怒火将扁桃花瓣烤光了，留下的，只有越来越茂密的树叶。而这时，树下的学生越来越多。一下课，树下就成了学生们的天堂。瞧，树下的学生有的在追逐打闹，有的在树下休息、看书，还有的正在切磋象棋……斑斑点点的日影从树叶缝隙透射下来，简直美极了。

　　秋风送爽，秋姑娘踏着轻盈的脚步来到校园。扁桃树的果实成熟了，那硕大的果实让大家口水直流。大风吹过，扁桃从树上落下来，

　　我见了，觉得怪可惜的，于是，我捡了起来，剥开皮，一咬，真是堪比山珍海味。第一个吃完后，我忍不住想吃第二个、第三个。

　　北风呼啸而过，它旁边的树都落叶了，只有它还青翠欲滴，正昂首挺胸与北风作争斗。我爱校园的扁桃树果树。

小学的描写校园作文400字篇4

　　我们学校孕育了人才，我们的校园风情也十分迷人。

　　一走进我们学校大门，就可以看见“池水源”。“池水源”其实是个不大的小喷泉池，池边有一面用云母石砖砌成的墙，清洁水流从墙后缓缓地、细细地往池里流。最醒目的是云母墙上一个绿色字——“源”。池中有几片宽阔的.荷叶，在夏天的时候，荷叶上就会开出亭亭玉立、婀娜多姿、朴素典雅的白莲花，偶尔几条可爱的小鱼从荷叶下蹿过，生怕打破了这静谧美好的斑谰墨画卷。其实，“池水源”包含了两个意思：第一意思是我们学生一定要“饮水思源”，无论怎样，都不能忘记自己的母校，不能忘记自己的恩师，要回报对自己充满了希望的母校和恩师；第二个意思是我们思考问题时必须思维要新、思路要广，正如“问渠那得清如许，为有源头活水来”这句诗说得那样。

　　再把头向右转，就可以看见一条长廊，它的名字是“阅读廊”。“阅读廊”在夏天的时候，蔓藤植物便爬到了架子上，我们即可在这绿色阴凉的地方读书。长廊壁上还有许多浮雕，讲得都是古今中外那些爱读书的人是怎样勤奋的例子。在长廊边上，还有几块石头，上面分别刻着：“勤”、“乐”、“恒”、“爱”，喻意分别是“刻苦勤奋”、“乐于助人”、“持之以恒”和“博爱做人”。继续往里走，还有雷风亭、奥运墙、博求园等美丽的地方，令我感触最深的是校门口的“爱”字，旁边还附上了一句话：“没有了爱，就没有了教育。”

　　啊，我们母校真是有文化内涵啊！

小学的描写校园作文400字篇5

　　母校是我们成长的地方，在这里，我们从稚嫩懵懂的顽童长成了思维缜密的少年；在这里，我们接受着高明的教育，逐渐懂得了许多人世间的道理；在这里，我们过着快乐、辛苦、充实的生活。虽然这点滴的回忆十分美好，但更美的却还是校园那一处处的美景。

　　踏进母校的大门，放眼望去，一大簇一大簇美丽典雅的蝴蝶花在花坛中争先恐后地怒放着，一阵微风吹来，花儿摆动着身姿，似乎在向我们招手。走过花坛，来到葡萄架下，左手边是一座教学楼，凝视着那一间间教室，我仿佛听见了一阵阵琅琅的书声，看见了同学们考试时用手托住腮，苦思冥想的样子。右手边是一片鱼池，不同种类的鱼儿在水里欢快地游着。鱼池旁还有一座假山，水源源不断地从那流出，颇有几分高山流水的姿色。

　　绕过鱼池，踏入篮球场，这里是我们欢声笑语的地方，几乎每节体育课我们都在这里上。那高高的篮板，那用来跳房子的格子，还有那沙坑，都将会成为我们最美好的记忆。在篮球场旁，还有一座小凉亭，我们在那里乘凉，说悄悄话，还拍过毕业照，因此这座凉亭给我的感觉是温暖的、惬意的。越过小凉亭，向右一拐，便来到了后花园那美丽端庄的秋千。它每天都静静地躺在树下，有四根圆柱形的木条支撑着，两旁还有几簇郁金香。每当阳光活动时，我便会和小计在那里玩一会儿，闻着沁人心脾的花香，荡着那朴素的秋千，找寻着象征幸运的四叶草，好不快乐！

　　当然啦，除了这些美景外，我们的校园还有很多值得人们去欣赏的地方。啊，母校，美丽的母校，我们即将远行，请您永远保持着这份美丽的姿色！

小学的描写校园作文400字篇6

　　在校园里，有欢笑，有悲伤；有生气，也感动……。在这么丰富的校园生活中，有一件令我印象深刻的趣事……。

　　“当—当—当—当—”上课钟高唱着，五年级二班的我们也没闲着，各个带着笑容走到位子上，头脑的思绪仍停留在下课的状态中。待生物老师走进教室，全班不是预习今天的上课内容，而是先“观察”老师的脸色。“今天的心情应该不错哦！”“吓死我了，我还以为老师晚进教室是因为上一节课在骂人呢！”“哈哈！可以大吵大闹了！”班长大喊口令，老师一开口便精神饱满地说：“请坐！（方言）大家笑成一团，开始了这堂充满“笑点”的天择说。

　　课程进行到一半，有个男同学举起手，问：“只有生殖细胞遗传给，那我不就要“锻炼”我的细胞吗？”大家都哄堂大笑，老师先是愣了一下，然后突然说：“来！大家举起你们的双手，跟我一起说，“清新清新！健康健康！”全班大声复诵着，心情也随着老师的热情燃烧着。

　　没多久，老师又：“假如我每天锻炼肌肉，我的儿子也不会是“小猛男”大家又笑成一团，开始“随机”找人，把找到的人当作小猛男。最后，下课时，大家一致指向一位男同学，对他大喊：“喂！小猛男！”“小猛男好威喔！力气那么大！”同学们追着叫他“小猛男”教室闹哄哄的，大家打打闹闹的，互相追逐。彼此的友情也在这场追逐打闹中，像织布似的，变得更扎实、更坚固。

　　在放学回家的路上，脑中不停重播刚刚的画面，忍不住噗哧一笑，脸上也洋溢着幸福的笑容，幸福着有风趣的老师；幸福着有可爱活泼的同学；幸福着身为团结合作的五年级二班的一员……

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