鱼儿给我的启示作文
在日常学习、工作或生活中，大家都接触过作文吧，作文是人们把记忆中所存储的有关知识、经验和思想用书面形式表达出来的记叙方式。你知道作文怎样才能写的好吗？下面是小编收集整理的鱼儿给我的启示作文，欢迎阅读与收藏。
鱼儿给我的启示作文1
从小到大，我就对鱼儿能在水里呼吸的问题感到非常好奇，我在水中只能憋一会儿气，为什么鱼儿在水中就不用出来换气呢？爸爸告诉我，因为鱼是用鳃呼吸，鳃能吸收到水中的氧气，而人是用肺呼吸，肺只能吸收空中的氧气。
那么鱼鳃是怎么吸收水中氧气的呢？带着这个疑问，我上网一查，原来，鱼在水中时，嘴巴会不停的一张一合，它张嘴时，把水吸入，鳃盖关闭；闭嘴时，鳃盖打开，让水流出。在水流经鳃的过程中，水中的溶解氧被鳃上的微血管吸收，同时把二氧化碳排入水中。科学家早就通过鱼鳃的特点，发明了"人工鳃"，只是这种"人工鳃"体积较大，不便于使用，所以目前用途很少。我发明一种小巧玲珑的、可以过滤水中氧气的呼气面罩，面罩表面即是吸水和排水装置，通过微型的水氧分离器，将水里的氧气分解出来，直接通过输气管让人在水里轻松地呼吸。
使用了这个呼气面罩，人们便可以在深深的江河湖海里自由自在地漫游，在水里生活几个小时、几天、甚至更长的.时间了。
鱼儿给我的启示作文2
望着窗外那几乎一成不变的天空，心情压抑不已，浓厚的灰云密不透风，一眼望去，尽是灰色。
开学也有一段时间了，学校的生活依然是那么平淡，每天的生活似乎都一样，面对这规律性的生活节奏，除了无奈，还是无奈。
每天都是头顶昏暗的天空，脚踏凄清的街道，向着学校赶去……
想着想着，忍不住又叹了一口气，无意间瞥见在客厅的一角，一个盛水的玻璃缸孤零零的躺在那儿。两条小鱼正在水中灵活的游动，看着它们在那乐此不彼的游动，似乎很开心啊。纳闷啊，那鱼缸也不过足球大小，它们只能在那么小的空间游动，还开心？
怀着好奇，我跑到鱼缸旁，眼睛死死的盯着那两条鱼，似乎想从中看出什么。那鱼儿见有人来了，似乎更开心了，扭着那瘦弱的身躯，（汗、幅度那么大、也不怕断了）游动时时缓时快，就像小孩似地在那儿炫耀自己的舞姿。
看着鱼儿在那窄小地空间大展身手，我似乎明白了什么。
再次望向窗外那一成不变的天空，银灰色的云朵，感觉，很美……
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