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我和老师在一起的时光作文（精选36篇）
在学习、工作乃至生活中，大家或多或少都会接触过作文吧，作文是人们把记忆中所存储的有关知识、经验和思想用书面形式表达出来的记叙方式。你知道作文怎样写才规范吗？以下是小编收集整理的我和老师在一起的时光作文，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
我和老师在一起的时光作文 1
大家总在说“我们的老师特别凶！唉，还是温柔的老师好！”每当我听到这种话时，脑海里都会浮现出一个熟悉的身影，那就是我曾经的语文老师一一王老师！
王老师有一头乌黑靓丽的长头发，还带着一点自然卷，十分漂亮，一双水汪汪的大眼睛，还有小巧的嘴巴，真不是我吹，王老师这一张精致的脸庞，仿佛让人一眼就能记住。
我们的.王老师，温柔、体贴、大方，虽说有时候会很严厉，但她还是我心中的好老师！
王老师公平，该表扬就表扬，该批评就批评，还记得有一件事，在别人看来是一件小事，却让我仿佛终生难忘。
那天的早自习是王老师的，铃声一打，同学们迅速回了座位上，王老师拿着教材走了进来，老师走上讲台，拿起粉笔对我们说：“下周我们要开始实行积分制了！”同学们在下面窃窃私语，老师见此情况又继续讲下去：“下周开始，作业交齐，订正完成，上课回答问题都可以加积分，当然，积分可以换奖品哦！”此时，班级里沸腾了起来。“在这里，我要表扬一位同学，小施是全班唯
一个练习册订正全部通过的，可是积分制没有开始，积分就不能加了！”老师说着
听到这儿，我的内心是既兴奋又失落。此时，老师似乎看到了我皱紧眉头、愁眉苦脸的样子，走近我身边，善解人意地对我说“既然不能加积分，那么就奖给你吃巧克力吧！”我听了心里乐开了怀，刚才的愁云，一消而散，高兴地点了点头。
下课后，我走上讲台，拿了一块巧克力，老师见了说：“等等，你可以拿两块，希望你以后还这样，好好学习，天天向上！”老师的话语里充满了鼓励，望着老师期待的眼神，我心想：既然老师对我抱有如此大的希望，那么我一定要想老师说的那样，好好学习，天天向上！
随后我点了点头，又拿了一块巧克力，眼神正好和老师对视了下，看到了老师对着我的笑脸，我不好意思地“溜”走了。从此，我就喜欢上了语文课，喜欢上了王老师。
老师就像黑夜中的路灯，指引我前去的方向；老师就像辛勤的园丁，陪伴我们成长老师就像燃烧的蜡烛，为我照明周围的黑暗。
而我就是那个怕黑的孩子，而我的蜡烛则是我心中的好老师一一王老师！
我和老师在一起的时光作文 2
每当新的学期开始时，我的脑海里就会浮现出一张和蔼，可亲的面孔。她就是我们的班的班主任——于老师。
三年级刚刚开学时，我踏进了熟悉的教室，一位陌生的老师站在讲台上，示意我随便找个位置坐下，我一边找了个座位坐下，一边猜想着老师是谁，教什么科目……，“同学们好，我是你们的新班主任——于老师。负责教你们语文……”老师柔和的声音把我拉回了现实世界，同时，这段简短的自我介绍也解开了我心中种种的疑惑。
于老师给我们上的第一堂课，就使我深深爱上了语文，每次的语文成绩，也十分优异。可有一次语文考试，给我留下了刻骨铭心的.教训。
“沙沙沙……”试卷发下来了，我拿起卷子奋笔疾书的写起来。哈哈，第一题也太简单了吧，这种题不用考我都会，我心里得意的想着，连题目都不看一眼就草草写上了答案，不再管它，开始专心致志地写剩下的题目。
“叮铃铃……”伴随着下课的铃声，我信心满满地交上试卷，走出教室，操场上，同学们都议论着考试，把自己拿不准的答案都请教一番。我仔细的算了算，可能只会失三分。便放心大胆的和同学们玩耍起来。
到了下午，于老师捧着一沓试卷走进了教室，她那严肃的表情，使我吓出了一身冷汗。试卷的成绩发下来了，第一题上我就被狠狠的扣了八分，还有三个大大的红字——请审题！这三个字好像在嘲笑我：“自作自受，自作自受。”使我一下子涨红了脸，虽然这次的成绩是优，但是那三个鲜红的字，却深深的印在了我的心版上。
卷子又发了下来，它仿佛在说：“还记得那次考试吗？不要犯同样的错误了。”我默默点了点头，开始认认真真地答卷，为了不看到老师和父母失望的表情，更为了自己美好的未来。
考完试后，我就病倒在家，到了公布成绩的那天，我没能到学校去，却收到了一条于老师发来的短信：恭喜闫莘悦获得了一百分的优异成绩，排名第一！我的病一下子好了一半，激动地说不出话，真是功夫不负有心人啊，也要感谢于老师的教诲，使我对此错误印象深刻。
每每想起亲爱的于老师，我就有说不完的话感谢她，现在，我只想说一句：“于老师，您就像辛勤的园丁，滋润着我幼小的心田，您的滴水之恩，我一定会涌泉相报。”
我和老师在一起的时光作文 3
我们都知道，教给我们知识的是老师，教给我们做人道理的也是老师，老师就像妈妈一样关心爱护我们。
在五年级之前，我的语文老师是施老师，她的个子很高。老师的脸很清秀，脸上还架着一副眼镜，眼镜下一双炯炯有神的大眼睛简直会说话。
施老师非常平易近人。有一次下课，同学们和老师一道玩猜字游戏，老师和我们玩的不亦乐乎，和我们就像朋友一样。
还有一次上语文课，施老师让我们写作业。我在写练习册过程中，有一道题把我难住了，我的第一反应就是问我的`同学。问完后我不仅没有明白，反而更糊涂了。不知什么时候，施老师的眼睛扫过我，那一刻，她看到我愁眉苦脸的表情，瞬间洞察了我的心思。她走过来轻轻地拍了拍我的肩膀：“你遇到难题了吧”！我很惊讶：老师怎么知道我在想什么。老师看着我的惊讶表情，一副了然于胸模样。笑着说：“相处了这么长时间，我肯定知道你们的心里在想什么。”就这样，施老师很有耐心把这道题由浅入深讲给我听，听着听着我恍然大悟，眼前一片明朗。
这件事之后，我和施老师更亲近了。因为通过这件事，我懂了：老师就是我的家人。
我和老师在一起的时光作文 4
有人说老师是园丁，浇灌着祖国的花朵，有人说老师是一条小河，浇灌着她一旁的田地，让祖国的花朵成长，在我看来老师是一个蜜蜂，亲切的访问花朵。
记得一年级那次，我上课走了神，所以有很多作业没有记住，老师那次布置了五套卷子，但是我只听见了其中的四套卷子，把最难最重要的.卷子没听到。
所以我回家别提多高兴了，想着：切，据我设计特斯拉的想象，超过爱因斯坦的智慧，就这点卷子，还想难道我，简直就是给天才出一年级的题。
我风卷残云的解决了这点卷子。
第二天，老师叫小组长收卷子，收到我的时候，我神气的把卷子拿出来，“五套卷子。”“啊。”组长见我只做了四套卷子，连忙报告老师。
老师把我叫道办公室，我想着老师要大发雷霆但没想到，老师只是对我说：“怎么回事，你是上课没认真听讲还是我没有把作业说清楚。”我羞愧的低下头对老师说：“是…是我没认真听讲。”因为害怕老师等我说完原因再发火所以声音都有点颤抖。
老师并没有责怪我只是说：“那以后该怎么做？”我见老师没有发火的意思，就说道：“以后上课要认真听讲。”老师抚摸着我的头对我说：“以后要认真听讲，记住了吗？”一股暖流涌上心头。
我和老师在一起的时光作文 5
每读到“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。”我就会想起我们班主任李老师，也是我们的语文老师，他讲课生动有趣，对待同学和蔼可亲。
记得我还在上三年级的时候，有一次，我们在操场上玩耍，我一不小心摔了一跤，膝盖对时火辣辣的。旁边的'同学看见了急忙喊道：”流血啦！流血啦！”大家一时慌乱不知道该怎么办？李老师知道了以风驰电掣的速度，来到了我身边，她俯下身来，轻轻拉起裤脚，还温柔的说：“孩子疼不疼呀？”一边说一边用嘴轻轻的吹着我的伤口，一阵凉凉的风袭来，刚才火烧火燎的伤口一下子不太疼了。“用不用我抱你到医务室去呀？”老师关切地问我。我想我都已经是大孩子了，难道还要让老师抱吗？于是我赶紧说：“老师你不用抱我，我自己可以走过去。”老师就扶着我慢慢的起来，她一手环抱着我，让我的身体靠着她，一拐一瘸的走向了医务室。
这就是我们班主任李老师，平时平日里老师对待我们就像妈妈一样，在学习上老师对待我们认真负责，尽心尽力。
她的爱，如春雨点点不断的滋润着每一个同学幼小的心田，我爱你——李老师。
我和老师在一起的时光作文 6
“哗啦啦——哗啦啦”外面下着倾盆大雨……
当时我正走在回家的路上，突然下起了大雨，我连忙撑起了伞，正要跑到附件的一座小亭子里去避雨，这时的雨滴相似跟我作对，我越跑越快，它却越下越大。当我跑到亭子里时，亭子里已经挤满了避雨的人群，这是我从人群中看到一个熟悉的背影。走进一看，竟然是我多年没见的幼儿园老师——邱老师！我并上前亲密地叫道：“邱老师好！”没想到，邱老师还记得我，向我笑了笑！
雨越下越大，我发现邱老师没带雨伞，时不时的还看看手表，非常着急好像有急事的样子。此时，我的脑海里不停的闪现出幼儿园时邱老师对我的种种关心与照顾的画面！我手中的雨伞情不自禁的递向了邱老师，说道：“邱老师，这把雨伞给您用！”邱老师立刻回复到：“不用，我有雨衣呢！”“没事，您拿着我已经到家了”没等邱老师反应过来，我飞一般的冲出雨中。
在雨中，我又看见那个熟悉的.背影。没错，那就是邱老师，他手里撑着那把彩色的“天堂伞”，再看看老师身上的“雨衣”明明就是一个塑料袋呀！
两个美丽的谎言刻在我的心里，并带给我温暖驱赶着身上的寒气！
我和老师在一起的时光作文 7
有人说老师像园丁，辛勤培育着祖国的花朵；有人说老师像蜡烛，燃烧自己照亮别人。但我觉得老师更像和蔼可亲的妈妈，关心爱护着我们。
三年级的一天上午，我正在课堂上听讲，突然肚子一阵疼痛。不一会，感觉像翻江倒海一样难受。我实在忍受不了了，就举起手向班主任何老师报告说：“老师，我肚子疼的'厉害！”何老师让同学们先上自习课，立马带我到她的办公室，让我先坐下。然后给我倒了一杯热腾腾的开水叫我先喝点。接着就给妈妈打电话告诉她我的情况，让她赶快到学校来。我喝着老师到的热水，心里热乎乎的，心想：“老师对我真好啊，就像妈妈一样关心我。”水很快喝完了，老师又关心的问我：“肚子还疼吗？”我说：“好一些了。”老师紧张的表情终于露出了一点笑容。这时妈妈也急匆匆地跑了进来，向老师道了谢后就又急匆匆地带我去了诊所。
经过医生的检查，我并没有什么大问题，吃点药就好了。但是我一直都不能忘记我生病时老师焦急的面孔。有这样一位像妈妈一样关心我的老师，我感到很幸福，我一定要好好学习，来报答老师对我的关怀。
我和老师在一起的时光作文 8
光阴似箭，日月如梭。不知不觉在小学已经读了三年的书了，三年中是陆和我们一起度过了这快乐的时光，回想起来我和之间还发生过许多有趣的故事呢！下面就听我来讲讲吧
记得那是二年级的时候，一次语文课上，老师在用心地讲课，们聚精会神地听讲，而我却一不小心溜了神，满脑子都在想着昨天还没玩过瘾的`遥控飞机和前天刚上映的动画电影呢。正当我想得出神入化之时，只听见一句“下面请邵铭来回答这个问题。”把我从幻想之中拉回到了现实的课堂。不好，被老师发现了，我傻傻地站了起来，不知道该回答什么，胡言乱语说了一番。结果全班同学哄堂大笑，老师气的脸色都白了，“你在想什么呢？下课到办公室来一下。”老师生气地说。
下课后，我忐忑不安地来到了办公室，以为老师要狠狠地批评我一顿，但是老师没有，她语重心长地对我说：“你上课怎么能不认真听讲呢？我讲的都是复习的重点，不用心听讲怎么能取得好的成绩呢？”老师的一番话说得我很惭愧，恨不得找个地缝钻进去。其中老师说的一句“养成良好的学习习惯，才能取得理想的成绩”至今让我印象深刻，不断地提醒着我。
我和老师在一起的时光作文 9
我和老师的故事有很多，教过我的老师也很多，其中印象最深的是我现在的班主任——李老师，她有一头乌黑亮丽的头发，一双明亮的大眼睛，一幅和蔼可亲的面容和一双灵巧的双手。
我和她的故事是一次语文单元测试时，信心满满的我早早地做完了，也没细心检查便自顾玩了起来，快收卷了，老师还在提醒我认真检查。但我抱着侥幸的心理，这些想法早就在我脑海中烟消云散了。发卷时，我仿佛听到了雷鸣般的掌声为我响起，看到了丰富的奖品在向我招手！“周俊凯，92分!”老师清脆的.声音打破了我幻想的天空，听到我的分数，我的心情一下子从高峰跌到了谷底。面红耳赤的我把试卷接了下来，这条回到座位上的路好长啊！回到座位一看，“啊？扣了这么多分！”这些分都成了我粗心大意的“漏网之鱼”。改卷时，老师轻轻地摸着我的头说：“这次没考好没关系，下次一定要加油哦。” 第二次考试，又让我恢复了往日的水平了。
通过这次事件，让我明白，骄傲使人落后，虚心使人进步，也使我懂得“第二个父母亲”这句话用在老师身上是当之无愧的，正所谓“一日为师，终身为师。”
我和老师在一起的时光作文 10
那个难忘的背影，又从我脑子闪过。
这个背影，可以说是一个既陌生又熟悉的背影。背影，这个背影帮我战胜许多困难。
这个背影，是我在军训期间无意间发现的。那天，看到这个背影就想起了一个人，这个人是我小学最喜欢的一位老师。哦，对！就是罗老师，没错！可罗老师的头发是长而直的呀，为什么这个老师的头发直而短？嗯，原来……
即使那个背影不是我心中的那位罗老师，但在我军训期间，已经把她当成那位漂亮的罗老师。就因遇到了那个背影才让我度过了非凡的五天。在五天里，当我累得全身酸痛想放声大哭时，想起了有一位似罗老师的老师陪着自己，又笑了笑继续坚持了下去了。当我蹲得双腿麻木，想放弃时，想起了那个背影想起了那位罗老师曾经对自己说过的话：“无论在什么时候，都要相信自己是good的.，觉对不能半途而废”。想起这句话，想到那个背影，自己又咬紧了牙关，打破了放弃的念头。军训5天里，感谢那个陌生又熟悉的背影一直默默的鼓励着我！
一个陌生有熟悉的背影，谢谢你！教师节来了，祝小学的罗老师节日快乐！祝那位似罗老师背影的老师教师节快乐！忘不了那两位老师。
我和老师在一起的时光作文 11
张老师给我们传授知识，给予我们学习的兴趣，给予我们前进的方向，我很感谢我的张老师。
张老师平时工作很辛苦，她是一个很慈祥的`老师。她今天给我们讲了一天的课了，可以看出来张老师很疲倦。突然，一道闪电在天空划开了一个口子，窗外倾盆大雨从天而降，此时张老师正在批改作业，老师没有带伞，我越想越着急，我身上只有一把伞，老师怎么办呢？突然我想到：爸爸要来接我，一定带着伞，要不然我把自己的伞给老师，我又不敢那样做。于是，我只好等到放学，悄悄地来到老师办公室门口，轻轻地把伞放在老师办公室门外，然后在伞上面放了一张纸条，上面写着：“老师您平时对我很关心，今天我要给您递上一把雨伞代表我的一片心意。”
第二天，张老师在教室问大家，“昨天是谁递给我一把雨伞，上面还留了一张纸条。”听了张老师的话，我的脸涨得通红，不好意思地低下了头。这时，张老师轻轻地走到我的身旁，把伞递到我手里，用温暖的手抚摸着我的头，并对我露出了慈母般的微笑，这时我也抬起了害羞的脸，会心地笑了。
张老师为我们整天呕心沥血，脸上的皱纹慢慢地爬出来了，在这里我要深深地感谢我的张老师。
我和老师在一起的时光作文 12
老师像一座灯塔一样，给我们照亮前方的路途；老师像大树一样为我们遮风挡雨；老师又像一支笔一样让我们描绘出美丽的图画……
记得上四年级时我的数学成绩一直很好，可是有一段时间成绩下滑得厉害，数学成绩才考了80多分，当时我的.数学老师张老师，把我叫到她的办公室，亲切地拉住我的手说：“子骏这段时间为什么一直考不好?是哪里出现了问题”，我吞吞吐吐地说：“张老师，我太马虎了，我以后一定认真审题”。
老师找过我之后，期末考试就来了，考试的前一天，我去问老师说“我大约能考多少分?”老师耐心地对我说“能考95至98分”，听了老师的话我下定决心一定要考98分。在张老师的鼓励下，让我意想不到的事儿发生了，我的数学竟然考了100分，我高兴极了。我又去问张老师，“为什么我能考得比预想的高？”张老师说：“因为你认真去对待了，没有犯马虎的毛病，所以取得了好成绩。”
老师，谢谢您一直在帮助我、鼓励我，我会一直努力下去。老师，您也让我明白了做任何事情都要一丝不苟，只要努力了就会有收获，但是不努力一定不会有收获！
我和老师在一起的时光作文 13
在与老师接触的时间里，犹如一个璀璨的天空，发生的每一件事都像一颗小星星在一闪一闪的眨眼眼，其中，有一颗星星最闪亮的。
那是发生在我上一年级的时候，我正在上体育课，就在这时候，不知是谁在我背后伸出了一双邪恶的手狠狠地推了我一下，只听“扑通”一声，我倒在了地上。手撑在地面上，我“哇”地一声哭了出来。不一会儿我的旁边围满了“观众”，我很难为情，我恨不得马上让它停下来。过了一会儿，我不哭了，坚强地站了起来，勉强地向前走了几步，但每走一步，就好像有一根针，刺进我的膝盖里一样，我掀开裤子，啊!好多的血，我的膝盖正不断地往外掺出血。赵老师知道了，慌慌张张地跑过来，弯下腰，小心翼翼地掀开我的裤角，仔细地看了又看，她的脸上写满了焦急，赶紧带我去了校医室，用酒精消毒了一下我的伤口，擦了红药水。我的.伤口不疼了，老师也放下心来。
老师不是像平时那么严厉了，而是变得更温柔了。这件事虽然是件小事，但它在我心里留下了深刻的印象。老师是关心我们每一个人的，尽管有时候老师会生气，但我相信她是爱我们的。
我和老师在一起的时光作文 14
“哟！小丫头西瓜画的画真难看！赶明儿画个大栗子来怎么样？”我的同桌又在找我茬了，我画的明明是一个漂亮的动漫人物，可是却被我同桌说成是西瓜，我可生气了！
我转过头，看见赖老师来了，她冷着脸，哼，我可是班上的'语文天才！谁找惹了我赖老师就罚谁！罚他抄写名人名言一百遍！哼，看你还敢不敢招惹我！可是我也感觉到心里有阵阵的不安，老师因为我的成绩不让我干活，就连大扫除也是安排最轻松的擦黑板的工作，我就像一只离群了的大雁，现在大家见到我都是对我冷眼相对，似乎没有一点儿同学之间的额情感，我孤独极了，自己一个人在飞着，也没有什么好玩的。
老师总是在我爸爸妈妈面前说我学习好，积极帮助同学，而且会热爱劳动……学习好倒是真的，可是其他的都是没有的事儿！老师又来我家家访了，还是一样，净说我的好话，爸爸妈妈也听得很开心，我插进一句话来：“老师以后可不可以不要总是偏袒我……”妈妈听了，正要一个巴掌打下来，老师却拦住了，笑了笑对我说：“我想你说得对。”
之后，老师不再偏袒我，让我和一般的同学一样，在一起劳动，一起欢声笑语……我又飞回来我的雁群，我又获得了快乐的权利！
我和老师在一起的时光作文 15
在上学的时光里，你一定有最想感谢的老师，和老师有很多美好的故事。我也一样，我的班主任就是我心目中的女神老师。
在我一年级的时候，我学习基础很薄弱，又因我体质不好，经常生病请假，导致成绩不理想。我着急的哭过好几次，赵老师细心的发现我的焦虑，于是她利用空余时间耐心地为我讲题，她总是微笑的.一遍又一遍讲解，直到我明白为止，慢慢地我对学习终于开窍了。
记得有一次，开学第一天我就生病请假了。等病好后，我到学校发现新书已经被老师整整整齐齐的放在我的课桌上。这时，老师走到我的旁边关心问：“你好一些了吗？”我小声的说：“好些了！”老师温柔地拍了拍我的头说：“病好了，就抓紧赶上学习进度，现在我们开始学习吧。”说完赵老师就拿着笔把重点一个接着一个画出来，用温柔的语气仔细的讲解，我听得津津有味，心里对老师默默地感谢，对自己说一定要好好学习，不辜负老师的期望。
虽然只是小事，但这是我和赵老师之间故事的缩影，她对我无微不至的照顾和细心的关爱永远藏在我的心底！
我和老师在一起的时光作文 16
记忆如潺潺流水般再次划过我眼前。那“哗哗”声是那可爱，美丽，纯洁而又清甜，记得小时候，我懒散时，妈妈常说“现在懒，将来上小学怎么办！”个个春夏秋冬转眼间过去了小学马上就要毕业了，而在我眼中，我们班是一个团结，快乐而又美丽班……
从五年级第二个学期开始，张老师就带我们班，我们也与他结下了不解之缘。
本来六年级的课程应该是挤满的，可您却给我们举行那么多的活动：打乒乓球，打篮球，讲笑话，踢足球赛……使我和同学们都喜欢上您的课。
可是，岁月不待人，转眼间，六年的小学生活即将画上一个圆满的.句号，可是六年的小学生活，仿佛昨日的夕阳，真美啊；仿佛一杯淡淡的苦瓜汁——苦尽甘来……
时间过得真快，一晃眼，六年的风风雨雨就像云烟一样的过去了，我就要毕业了。小学生活是多么令人迷恋，而依依不舍，可我们就要各奔前程了。
我的老师，我的同学，我的教室，我的课桌，使我难以忘怀，小学生活中，是他们陪我走过来。不管是六年中的风风雨雨，还是毕业那天和同学们深情的告别，走出校门，腿上像灌满了铅：再见了，母校！再见了，老师！再见了，同学们！
我和老师在一起的时光作文 17
我的数学老师是段老师，她从二年级时就开始教我们数学了。她大约四十岁左右，个子不高也不低，头发卷卷的，短短的，很利索的样子。她的声音很独特，当我们不遵守课堂纪律惹她生气的时候，她的声音非常严厉而且刺耳；然而当我们课堂纪律有转变时，她的声音就会变得温柔而且动听。段老师的眼睛和耳朵可神了。上课的时候，如果有同学做小动作，肯定很难逃不过她的眼睛；或者有些同学在底下说悄悄话，也很难逃过她的耳朵。上课提问时，我越举手她越不请我，可当我不举手时她反而提问我好象故意跟我做对似的，害得我一点也不敢走神儿。
有一段时间，我上课总管不住自己，特爱和同桌王金玉讲话，学习有了退步，作业几乎天天都有错题。有一天正上课，我又开始和王金玉讲话了。这 时段 老师走到我的'面前，严厉地说：“你们这个样子，能对得起你们的爸爸妈妈吗？你们长大能有出息吗？段老师的话使我羞愧地低下了头。
从此，我改掉了上课说话的坏毛病，上课注意听讲，积极发言，作业上的错题越来越少了，期末考试我还得了九十七分呢。
我想，我能得九十七分，这全都是段老师的功劳。如果没有上次的严厉批评，就不会有今天。段老师，谢谢您！
我和老师在一起的时光作文 18
有人说老师是园丁，还人说老师是蜡烛，我认为这些话用来赞美老师一点也不过分。
老师既严厉地教育学生，又默默地关心学生。以前教过我们的体育老师——王老师就是这样。
有一次，王老师组织我们带沙包玩游戏，谁扔得越远，谁就获胜。由于我扔得太高太远，沙包被我扔到篮球架上面，下不来了。我想到了一个办法：借六年级哥哥的球，往篮球架上一扔，篮球架受到了振动，沙包应该会掉下来。但没有的'想到是：沙包没有掉下来。我旁边的同学都很着急，这件事传到了王老师那里，王老师毫不犹豫，拿来一根竹竿，把沙包往右边一挑，沙包掉到地上了。事后，王老师很温和地对我说：“下次，要注意哦！”我心里很感动。
还有一次，我与同学玩耍时不小心摔了一跤，王老师看到了，马上把我送到了医务室，他还亲自为我擦药。擦完药，他又亲自扶我到教室里休息，并温和又亲切地问道：“疼吧？好受点吧？要不要……”我心存感激地说：“不疼了，谢谢你，王老师。”
几年来，王老师和我之间发生的两件事，我一直铭记在心。正因为这两件事，才显得您高大、可亲，感谢您，王老师！
我和老师在一起的时光作文 19
教我们班语文的是罗老师。她长发披肩，有着淡淡的眉毛，还有一双雷达般的眼睛。
罗老师对我们可严了，三天一篇小记，五天一篇日记。再看着“听写本”、“同步”、“抄写本”等等如雪花一样“飘”到我们的课桌上，那时，我觉得叫天天不应，叫地地不灵。可我知道，罗老师这样做是为我们好。
记得三年级的时候，有一段时间，我上课不是很专心，一会儿和同学说话，一会儿看书，被罗老师发现了。课后，罗老师把我叫到她的办公室。那时，我已经做好了被训斥的准备。可罗老师语重心长地对我说：“海彬，你是个聪明的孩子，但不要聪明反被聪明误。你要认真上课，老师对你抱有很大希望啊！”
从那一刻起，我便认真学习，并取得了很大的'进步。
随后进行的语文单元测验，我考了98分，全班第一名。罗老师在课堂上对大家说：“海彬就是一个很好的例子，只要你们认真学习，都能考出好成绩。”那一刻，全班响起了掌声。
罗老师刚来我们班时，我感觉她很严厉。慢慢适应了她的进度之后，才了解她苦心。在这里，我要说一声：“谢谢！”，感谢罗老师的悉心教导。
我和老师在一起的时光作文 20
二年级下学期音乐期末考试，罗老师鼓励我们主动报名，准备好的小朋友先考，没准备好的当然也别想赖着不努力。
这期间我一直在家练习，到了考试那一天，我第24个举手，还是有点紧张。当罗老师点我名字的时候，我怀着忐忑的心情笑嘻嘻飞快地跑到讲台前，罗老师提醒我回去重新好好走到台前，这样来来回回走了三遍，全班小朋友哄堂大笑。这时我内心充满了委屈，眼泪在眼眶里打转，我含着眼泪，开始了表演。可是不争气的眼泪还是在我表演到一半的.时候流淌了下来，我坚持边唱边跳，最终比较精彩的完成了我的表演，同学们笑完以后还是给予了我热烈的掌声。
接着罗老师让我去她身旁，问我为什么流泪，我说自己虽然不应该飞跑上台，但也不至于让我走三遍让同学们嘲笑。老师笑了，苦口婆心地说道：“因为这是一场严肃的音乐考试，你飞跑上台，带着笑嘻嘻的表情上去，都是不严肃的，会给后面的同学不好的榜样，所以对你提出了批评。”罗老师的一番话讲得我心服口服。
回家后，又仔细想了想，觉得老师的话说的真对，如果全班同学都学我，笑嘻嘻的，那考试就乱了套了。我以后一定会严格要求自己，认真对待每一场考试。
我和老师在一起的时光作文 21
在我孤单时，妈妈给我讲故事；作业中有不会的解题时，爸爸为我排忧解难；可是在我心目中我最喜欢、最难忘的却是张老师。
有一次我回到家里写作业，做完之后没有检查，结果第二天老师批改，我错了很多题，才打了80分。哎，真让我无地自容。我改完错题，想拿给老师看，可是我又怕老师暴跳如雷，批评我，我的思想在做剧烈的斗争。最后我还是不得不交给老师检查。因为人总是要面对现实，不可以逃避。当老师要检查到我的.时候，我紧张得不得了，腿一直哆嗦不停，仿佛心脏吓得都要蹦出来了。到我了，老师仔细看看，然后温柔地说：“下次不要再错这么多题了，要认真，写完之后要仔细检查。”我听后长长地松了一口气。回到座位，我悄悄地掏出一张纸巾擦了擦额头的汗水。心想：太阳打西边出来了？奇闻趣事一大串，一向严厉的老师今天怎么这么温柔了？哦，我明白了，这也是张老师对学生的另一种关爱吧！
老师，您像一位园丁，关爱着我们这些温室的花朵，老师，您像一盏明灯，照亮我们前行的道路。您像雨中的雨伞，您像吐丝的春蚕……您就是我最喜爱和敬佩的人。下次我一定好好完成作业，不再让您失望，老师请相信我！老师我永远爱您！
我和老师在一起的时光作文 22
我和老师的故事有许许多多，翻开记忆的相册，那些画面一张又一张，如同昨天发生的一样，其中，令我最记忆犹新的.那一幅，就是四年级那次 。
那天的一节语文课堂上，老师提问大家:“谁能总结一下《鸟的天堂》这一课的中心思想？”。同学们都纷纷举起了手，你一言，我一语，都在踊跃发言，我坐在座位上，虽然心里知道这一课的中心思想，而且也能答出来，但是，我的心一直在怦怦直跳，不敢举起手来，也怕老师提问。
过了一会儿，我似乎心中有了一个比刚才更完美的答案，便低低地举起了自己的手来。可当老师的目光扫到我时，我又把手放了下来，因为我害怕答错了，被同学们笑话。老师看到我把手放下，微笑着看了我一眼。
下课之后，老师把我叫了过去，和蔼的说:“自己要是不相信自己，别人怎么相信你，你的回答的确有不完美，同学们，给你补充一下，不是可以学的更多吗？所以，你要自信点儿。”老师的话，让我明白了许多，也温暖了许多。
那天，那节课；那句话，让我受到启发。是老师给了我信心和勇气。我要把这件事珍藏起来，让她化成我记忆长空的闪闪繁星，照亮我的前途！
我和老师在一起的时光作文 23
这五年来我和老师的故事数不尽数，可是令我终身难忘的是在一年级开始上学时的故事。
记得有一天，老师上课之前说要检查我们背诵古诗的情况，尽管在家背得很熟，但在老师和同学面前我还是有些紧张，我一直在暗暗鼓励自己千万别紧张，可就是控制不住自己，最终还是磕磕绊绊的.背了下来，在我背的时候老师并没有打断我，而是耐心地听我背完。我背的不熟，以为老师会批评我，可是让我没有想到的是，老师没有批评我而且还鼓励我说：“你背得很好，加油。”这句话不仅鼓励了我，让我的心灵深处深深地感动。
老师又要课前检查背古诗了，可我还是有些紧张，因为我害怕再背不好，这次肯定要挨批评了。我虽然紧张的情绪好了一些，但还是磕磕绊绊的，这次老师依然没有批评我，而是又给了我更多的鼓励。老师这样不厌其烦的一次又一次鼓励我，我紧张的情绪就渐渐地好起来，不紧张了，而且我一次比一次背的熟了。老师也就不用再一次又一次的鼓励我了。我得到了进步和成长。
这就是我和老师之间发生过的其中一件最难忘的事。
我和老师在一起的时光作文 24
在人生中除了父母，对我们最好的一定是老师了。让我来说说我和我的老师的故事吧。
我读小学二年级时，我的字可谓是龙飞凤舞。而我的语文老师非常重视书写。
那时候，每一课时的课文不是很长，一般来说，一节课就会讲完，讲完之后一般都还会有一两节语文课，这多出来的语文课，一般都用来练字，而我的语文老师的练字方法可以说是世界上独一无二的了。
语文老师在多出来的时间里，会让我们大家写一个字，谁写得最慢，而最慢的又不能不写，就可以获胜。就这样练了十五六节课，我有进步了。
接着老师又有了新的主意——是写字，可是这次写的是七八个字，而且要在指定的格子，如果写出格子，就淘汰。
就这样，又过了五六节课，老师又让我们描字帖，一定要完全一样，在这节课里谁写的多就赢。
就这样又上了几节课。老师又让我们抄课本上的生字，不限时间，只要好看，可是后来时间慢慢地开始有限制，最后我忍不住去问老师为什么要这样，老师说：“因为你们没一个省心，字都那样没办法。”这时，我才知道老师的.良苦用心。
就是因为我二年级的语文老师呕心沥血的教导，所以我的字才不是很难看，因此我真诚地感谢他。
我和老师在一起的时光作文 25
早上，一起床，我们就飞快地洗脸，刷牙，整理床铺，因为一会儿谢老师要来带我们下去玩。要是还没有收拾好，就不能下去玩了。
很快，谢老师来了，我们兴冲冲地来到操场。老师说，今天要教我们翻跟头。老师先做了示范，她双手抓住一侧双杠，用双脚蹬在两手之间，一使劲就翻过来了。然后我们就照样子来。每个同学都试过了，有老师在旁边帮忙，她们一个个都翻了过去。看她们高兴的样子，一定很有趣。只剩我一个了。老师叫我试试，我站在那里，犹豫了很久，不敢翻。同学们都催我试试，就一点也不害怕。老师也说：“试试吧，这有什么好犹豫的'？”我听了老师和同学的话，鼓足勇气说：“我试试吧！”老师叫我抓住双杠，两手要分开，再把脚蹬在两手间，可是我不敢翻过去。老师抓住我的双脚，稍一拉，我只觉得一阵旋转，我就翻过来了。站稳后，老师问：“怎么样？”我不好意思地说：“还好！并不像我想的那么可怕。”老师笑着点点头。
同学们都为我高兴。我也觉得，什么事只要去试试，就有可能成功，不去试，就永远不能成功。
我和老师在一起的时光作文 26
今天，我高高兴兴地来到小桔灯课堂。一进门，老师就告诉我：“今天要玩一个有趣的游戏——我和老师对着干。”听完老师的话，我很高兴。
游戏前，老师告诉我们游戏规则。规则是老师说什么，我们都要与老师对着干，做相反的动作。做错或反应慢，都要淘汰出局，自觉站到讲台上来。
第一局开始了。我很紧张，生怕被淘汰。老师说：“起立！”我没有动。小周同学却站了起来，老师把他淘汰，拉到讲台前面。这时，仔细一看，教室里的同学有的喜笑颜开；有的垂头丧气；还有的紧张无比。突然，老师来了一句：“伸右腿摸右手！”第三组所有的同学都没有反应过来，所以全军覆没。同学们哈哈大笑，第三组的同学也非常害羞。经过一次又一次激烈的.比赛，最终获胜的是小超。
第二局开始了。同学们都不敢掉以轻心，生怕被淘汰。忽然，老师说：“向后转！”同学们没有反应过来。有人看见我向后转了，就打小报告告诉老师，我被淘汰了。走到讲台前面，非常不好意思。这一局冠军是小昱。
同学们，这个游戏很好玩，不信你也来试一试吧！
我和老师在一起的时光作文 27
“哈哈哈……”小桔灯课堂里，出现了一片欢乐的海洋，我们一起去一探究竟吧！今天要玩“我和老师对着干”的游戏，游戏规则是这样的；说安静就吵闹……总而言之，老师说什么，我们就要做相反的动作。
游戏开始了。同学们有的以为很简单，所以谈笑自若；有的紧张兮兮的'；还有的不为所动。再看老师一副“老”奸巨猾的表情，就知道老师没有好果子给我们吃。首先，老师说：“坐下！”小雷如同一只“乖乖虎”飞快地坐下来，全班只有他一个人坐下来了，引得全班哄堂大笑。最终，女生赢得这一局，真是巾帼不让须眉。
第二局，男生们个个都不敢有半点松懈，生怕输给女生，个个是精神十足。大家过五关斩六将，终于来到了决赛，可惜此时的我已被淘汰了。哎！真可惜呀！我心里想。不过，此时的女生只剩下一个了，我们男生还是有胜算的。老师就如同竹筒里倒豆子般宣布口令：“右手摸右脚！”那个女生就立即乖乖用右手摸右脚了。耶！男生赢了。
这真是一堂有趣的作文课啊！
我和老师在一起的时光作文 28
今天，天更蓝了，草地更绿了，花儿更美了。我们玩了一个新的游戏——对着干。
老师说：“今天玩一个小游戏。”什么游戏啊？同学们七嘴八舌地问道。“对着干！”老师说道。首先，我们搞了准备活动——老师说起立，我们就坐下；老师说坐下，我们就起立……一场激战拉开了帷幕。“战场”上弥漫着阵阵火药味。老师说：“起立！”大多数同学都坐下了，只有一位战友坚持一“站”到底。被大boss老师逮了个正着，光荣“牺牲”了。大boss接着发出了第二个指令：“摸左耳！”又有一位战友牺牲了。大boss又说：“左手摸右耳！”妈呀，我不由自主地伸出左手，在一瞬间我反应过来，赶忙伸出右手摸左耳。大boss在巡视中又发现了一位战友，毫不留情的out了。紧接着战友一位又一位光荣牺牲，自己心想：不能慌！不能慌！我一定能行！终于，我成功了，我成功打败了大boss，也成功赢得了这场战争。
天空又是那么蓝，草地又是那么绿，花儿还是那么美丽……我们结束了“对着干”的'战争。
我和老师在一起的时光作文 29
随着时间的流逝，我在学校已经度过了四个年头。在这四年中，常老师，您不仅在学习上给我了极大的帮助，而且在生活上也是那样无微不至的关怀着我，给我留了难以磨灭的印象。
有一件事，我非常谢谢你，记得那次，我数学只考了72分，是你平息了我家人的气愤。有事在您的鼓励下，我考上了最理想的分数：100分。在我还沉浸在欢快的气息中时，是您，一把把我拉了出来；“虽然你这次考了100分，可不代表你永远会考这么理想的成绩，你应该脚踏实地，好好学习，”有是你这么短短的一句话才使我的成绩名列前茅。
在那个下雨的夜晚发生的事，我到现在也忘不了，也许您也一直把这件事记在自己的脑海里吧。那天，天空就像小孩子的.脸说变就变，早上还是晴空万里，下午就已经成了乌云密布。很快，黄豆般大的雨点从天而降，没有带任何雨具的我焦急的踱来踱去，雨水早已打湿了我的衣服，是您，老师您把我送回了家，当您把我送回家的那一刻时，我想到了您的女儿，恐怕还在家里焦急的等着您回去，在此，我感谢您对我的培养，我祝您身体健康，往事如意。
我和老师在一起的时光作文 30
小时候，我对语文并不感兴趣，但是，自从我上了四年级之后我就对语文产生了兴趣，这都归功于语文。这是为什么呢？下面就让告诉吧。
我们上课的时候，要把老师上课写在黑板上的东西给记下来，可是一记就忘，于是，语文就把上课记的东西给编成一首歌，由于我们班的学生很喜欢唱歌，所以只要教一遍，们也就会唱了。
还有以前我们上课的时候语文老师很严厉，而现在的语文老师雷老师上课的时候很幽默，很风趣，只要我们的'老师说一句话全班都会哄堂大笑。比如我们同学向老师提出一个缺点，都会说好的，们不提也就不改了。
以前，我们老师都会在我们的课堂作业本，家庭作业本打上用中文写的批语，而我们现在的语文许老师什么都懂，而且还在作业的下面打笑脸, 还打过哭脸,瞧我们的语文许老师多么聪明啊！这样就使我遨游在语文的海洋里。长大了，我也要像雷老师一样做一名语文老师，幽默风趣，而且还能让自己的学生专心听讲，不分散精神，多么好啊！看，这就是我们雷老师与别的老师鲜明对比。语文老师是一个园丁，为我们无私奉献，语文老师是一支蜡烛，把自己的青春奉献给我们，语文老师是一根火柴才进入工作就巳经是满头的白发，真辛苦，们永远都感谢你，永远都爱。
我和老师在一起的时光作文 31
故事可以让心感受到温暖，故事可以给人带来安全感，也有一种精神支柱的存在，人一生中会有许多的故事。
在学校，我和老师就发生了一些事情。
我得了一次感冒，发烧一直在持续。中午放学后，妈妈只是给我吃了一些清淡的食物，所以在下午到了学校后身体有一些虚弱。上课时，我头有一些晕。老师发现我的上课状态很不好，下课时来问我为什么听课状态不好。
我对老师说我发烧感冒了，有些难受，老师非常着急，连忙拿起手机给我妈妈打电话，老师这时步履匆匆的把我送到门房等待妈妈来接我。
老师一直陪着我在门房等着妈妈的到来，还时不时的问我身体怎么样了，还难受吗？过一会还为我端来热水。
在等妈妈到来的这个期间，老师还急忙从教室里把我的'书包整理好，拿到门房。
一会妈妈来了，老师再三嘱咐我的妈妈，回家以后一定要让我多喝热水，给我吃药，带我去医院......
老师的这些行为感染着我，同时也在激励着我，帮助别人是一件多么快乐的事情。我有一位这样的老师真好，你们的老师关心你们吗？
我和老师在一起的时光作文 32
老师是一把金钥匙，带领我走进知识的大门；老师是一支红蜡烛，默默的燃烧着。我要感谢所有的老师，因为他们也是园丁，细心的呵护着我们这些祖国的'花朵。
记得有一次，因为忘记预习而被黄老师叫去背书，我心想在家背得很熟，再背一次，应该能通顺地背出来吧。可是当我被老师叫出来背书的时候，因为紧张害怕，所以背得磕磕绊绊，可是黄老师并没有因为我背得磕磕绊绊，中途打断我，纠正我，而是耐心地听完了。
背完之后，本以为老师会因为我背得磕磕绊绊，让我抄个十遍八遍的，可是老师并没有叫我抄，只是叫我多读几遍，我开心地离开了办公室。
老师又要检查古诗背诵了，我用书挡住了脸，可是老师竟然叫了我，我紧张地站了起来，脑袋一片空白，迟疑了一会儿，又想起来了，开始背诵，没想到这次背得特别通顺，老师表扬了我，说读多了，就记熟了。之后我背书就背得好多了。如果背得磕磕绊绊，我就会读很多遍，直到背得通顺。
在我的学习道路上，还有许多好的老师让我感动，铭记于心。我的学习之路还没有停止，所以好老师还在继续增加增加……
我和老师在一起的时光作文 33
朗朗的读书声越过窗，传耳畔，风萧萧，吹动着衣衫，雨潇潇，滴湿了发颊，十月十五日，老师，我永远忘记……
当我次踏入这片土地的，就我会认识您，也了缘分的开始老师。老师，当我次见到你的，我被你的深沉，你的冷静所打动，对您有似曾相识的。这您给我留下的印象。
缓缓的将周记本递给您，您翻开它，迟疑了一下，便津津有味的读了下去，我回到座位，期待着老师您的批语。
我迅速它，急切的翻到那一页，老师鼓励，我好兴奋，好高兴！老师，您不经意间挥洒了墨水，而您可知，这不经意的.施舍，了我感动。
窗外秋风萧瑟，坐却丝毫寒意，是人多的原因，可我正是有您的呵护，大家才会感到温暖。您，用知识的清泉浇开了理想的花朵；您，用辛勤的汗水哺育着青春的梦想。
秋夜，隐退了遥远之外的遥远；秋风，从天边之外的天边吹来。秋，使我和您走一起；缘分，使我和您同坐一堂。
我坐在那，一丝不动，听着您的良言教导。这批评，您的关注；这警告，您的。老师，我真有相见恨晚的，老师，愿永远的朋友。
您听我感恩的话语，但那满天的星斗，我对您那无言的祝福！
我和老师在一起的时光作文 34
我的语文老师，他姓梁，个子有点偏高，可是他聪明绝顶。上课认认真真的，从不马虎。
他知识丰富，曾经获过多个作文奖。
梁老师，在上课时每篇课文时都要讲到很多关于这篇课文的相关知识点。如第5课的《童趣》时，老师告诉我们这篇课文告诉我们作者抒发了对蚊子的讨厌，然后癞蛤蟆把二只蚊子一并给吞了。然后又是第2课的《走一步，再走一步》老师告诉我们每个人都有遇到挫折的时候，但千万不要因为因一时受挫，而对自己的能力产生怀疑，进而形成一种压力。我想说：当你遇到困难的时候，请记住一句话——没有永远的困难，也没有解决不了的困难，只是解决时间的'长短而已。困难与人生相比，它只不过是一种颜料，一种为人生增添色彩的颜料而已。当你遇到困难的时候，不要逃避问题或是借酒消愁，有道是：“借酒消愁，愁更愁啊！”只要你对自己有信心的话，那么什么困难都难不倒你的。
老师，谢谢您！您像蜡烛一样，燃烧了自己，照亮了别人；您像春蚕一样，奉献了自己，装饰了别人；您像粉笔一样，牺牲了自己，留下了知识；您更像一盏导航灯，指引我们在知识的海洋中前进……
我要谢谢梁老师，梁老师教我们学了很多知识，梁老师您辛苦了！
我和老师在一起的时光作文 35
有时候，语言真的很重要，可能一句话就能打动我幼小的心灵，使我终生难忘，把我从偏离的方向拉回光明大道。
记得那天赵老师把我叫到他面前，原以为要因为最近的学习状态挨批评，没想到只是和我谈心聊天，老师知道我有转学的打算，对我说，无论到了哪个学校都要学习，不是说到了好学校成绩就好了，而是学习好了到了好学校才能更上一层楼，这句话把我说醒了，顿时觉得这句话非常有道理。
老师的话让我受益匪浅，给了我许多启发。让我对自己目前的`状态有了新的认识。
时隔几日，我还会随时想起老师的话，当时老师对我殷切希望的眼神也在我脑海中随时呈现出来。
此后，我按照老师说的去做，踏踏实实的好好学习，临近期中考试了，我要考出好成绩，让老师和父母为我骄傲。我也会让老师的话时刻提醒我，作为我前进的动力。
我还要把这个事情讲给我的妹妹，让她以我为榜样，以后也能成为优秀的学生，我要将这种正能量传递下去。
几分钟的时间，短短的几句话，却给我的学习状态以及思想带来极大的帮助。现在，我仍然对那件事难以忘怀，我感谢老师对我的关怀。我会让我们之间这种美好的师生情感在我的心中永存!
我和老师在一起的时光作文 36
王老师是我的围棋老师，他名字最后有一个国字，还真有意思，老师长着一张国字脸。
王老师总是拿着两三尺长的板子，一副神气的样子站在那里。他手里的板子可不是摆设，只要我们一下错棋，老师就要“活动筋骨”。一次，我下错了一步棋，被王老师看见了。他拿起板子，板着脸一言不发。我顿时感觉到“世界末日”即将来临。霎时，教室里安静下来，那一道道利箭似的.目光，从四面八方投来。我感觉到了老师“逼人的杀气”，浑身像长了跳蚤一样乱抖，心都提到了嗓子眼。“好久没活动筋骨了！”老师说，“我想你知道该怎么办。”我极不情愿的把手伸了出来。“啪！”的一声，我的手红了，我强忍住已经快涌出的眼泪。“下次记住了！”老师说。
王老师虽然很狠，但也很幽默。他经常逗得我们哈哈大笑。有的同学就跟王老师学，也来逗我们，经常把我们笑得上气不接下气。王老师有许多“笑人名言”，例如在我们棋要快完蛋的时候，老师会说：“人生就剩一个字：惨！！”
这就是王老师。在他的影响下，我不仅想成为围棋大师，还想“超越郭德纲”！
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