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有趣的捏泥人作文（精选21篇）
在平平淡淡的学习、工作、生活中，大家都有写作文的经历，对作文很是熟悉吧，根据写作命题的特点，作文可以分为命题作文和非命题作文。那么问题来了，到底应如何写一篇优秀的作文呢？下面是小编帮大家整理的有趣的捏泥人作文，仅供参考，欢迎大家阅读。
有趣的捏泥人作文 1
今天，我期待了很久。我终于能和杨老师出去玩啦!
杨老师，是我的思维超脑老师，但国庆节放假，杨老师回老家了。今天，我和杨老师约好，一起去玩捏泥人。
漫长的中午终于过去了，我迫不及待的坐上杨老师的汽车，来到兴正元广场。
到了附二楼，我们东找找、西看看，终于在一个偏僻的角落看到了一个独立的木头小房子，上面挂着一块匾额，上面挂着的小彩灯拼成了四个字：手工小屋。
手工小屋虽然很小，但是干干净净。里面有一些人，正专心致志地做着手工。一个小姐姐给了我材料，教完我怎么做，我就和杨老师捏了起来。
泥人是要用泥巴和黏土混在一起骑着的白泥人，烘烤后涂色，晾干后刷亮油。我觉得这些工程很快就能做完，没想到在第一步就花费了一个小时。
白色的黏土又干又硬，有时候甚至还要从上边拿小刀切下来一块才行。泥巴又粘又沾手。我带着手套，好不容易将他们糊到一块儿，杨老师将它抚平，我又是搓又是揉，终于捏成了一个小女孩的白色模型。过了半小时，烘干完毕，我和杨老师开始涂色。我发现，涂色比捏人更费时间，先不说涂，弄颜料就是个问题。哪里的颜料很少，我要涂得很多部位的颜色那里都缺少。于是，我就用两个颜料很在一起，成为另外一种颜色的`颜料。我倒、粘、甩、洗、涂、刷、抠、染、擦，不过，我的努力也没有白费，一个栩栩如生、活泼可爱、天真无邪的小女孩出现在我们面前，刷完了亮油，更是让他变得油亮亮的，十分漂亮。
虽然有些疲惫，但还是收获满满。“一分耕耘，一分收获”嘛!
有趣的捏泥人作文 2
“叮当叮当......”下课的铃声响了。教室里的气氛瞬间热烈起来。教室外，男生三个一伙，五个一群的在手舞足蹈的玩游戏。教室内，安静的只能听见翻书的声音。而我呢？不用猜，肯定又在玩陶泥了。
捏陶泥可是我的爱好之一，陶泥的玩法多种多样，而且很容易学会。我最喜欢捏吹吹打打的泥人。我先用美术棒切出一点儿，捏了个圆圆的球，在上面刻上眼睛和鼻子，小泥人圆圆的脸就完成了。再取一点儿，按平，搁在头上。这样，泥人的'光脑袋上就带了一顶帽子。我又捻了一根又粗又长的条子，立在圆片上，仿佛就是一定真的帽子。我又把一小部分陶泥搓成圆柱体，成了一个身子。至于脚么，用一点儿陶泥搓成圆柱，稍稍按扁些，在中间的位置刻上一条线，就完成了。虽然简单了些，但还是可以立住小泥人。我还给泥人捏了个小话筒，搁在手上，蛮可爱的。
我有丰富的课余生活，捏泥人也是不可缺少的。
有趣的捏泥人作文 3
泥人是一门艺术，捏泥人也是一门艺术，今天我就教你们捏泥人吧！
先用红色、蓝色戳成长条，然后把长条卷起，把卷好的条切成一小块，接着用白色卷成圆形，把刚才切成一小块的橡皮泥贴在白色的球上，在戳圆，头和脸完成了，另外我又给泥人做了一些黑色橡皮泥做成头发，小泥人的眼睛也是用黑色橡皮泥做的，黄色的.鼻子，红色的嘴巴，浅黄色的耳朵。就这样，头就完成了。
接下来，我用绿色的橡泥做了身子，用白色的橡皮泥做了手和脚，这样，一二个小泥人就捏成了。
我仔细一看，小泥人黑黑的`头发，彩色的脸，小小的眼睛，扁扁的鼻梁，大大的嘴巴，长长的肩，还有两只像元宝的耳朵，真漂亮！
今天真高兴！不但捏好了泥人娃娃，还知道了“做什么事都要一心一意。”
有趣的捏泥人作文 4
今天下午，我带着小水桶、泥巴、塑料袋到假山旁捏泥人。
我先拿起一团黄泥，用手揉了揉，等泥巴变的和面团一样柔软的时候，捏泥人的工作便开始了。我先做娃娃的头，我掰一块泥放到手心中，用双手打着转的来回搓，搓成一个汤圆大小的球球。然后搓了两个豆子大小的圆球，做它的眼睛。我还搓了一个小条条，放到娃娃的脸上当嘴巴。为了使它变得好看，我让她的.嘴角微微向上翘着。最后，我又给他做了一个整齐的'刘海、一个“A”字裙。穿上裙子的小娃娃漂亮极了！
泥人做好了，我把它放在写字桌上。她好像在对我笑，又好像在说：“主人，谢谢你用一双灵巧的手把我创造了出来！”我看了，心里美滋滋的！
有趣的捏泥人作文 5
盼星星，盼月亮，总算盼来了美术课。上课铃响了，老师走进教室。她拿起橡皮泥，做了一个泥人。只见那小泥人栩栩如生。还没等老师讲完，我就按捺不住那迫不及待的心情，做了起来。
首先，我捏了一个圆形，当作泥人的头。接着我做了一个身体，那身体瘦瘦的，像个病人身体，奄奄一息。然后，我又给泥人穿上一个绿色的衬衫，一个小裙子。最后，我又给它带上“假发”。这样，一个小泥人就做好了。我一看和美术老师的那个泥人，简直不相上下。
再看看同桌捏的泥人吧！哇！真漂亮呀！粉色小嘴，乌黑的头发，白色的.皮肤……，就象仙女下凡似的，美不胜收，令人心旷神怡！从中我得了启示：原来，捏泥人也要创造力呀！今天，我领教了我们四（18）班的高手能力，也明白了，要虚心向别人学习！
同学们，你会捏个栩栩如生的小泥人吗？
有趣的捏泥人作文 6
长嘴不开口，长脚不会走，脸儿不能洗，一洗就变丑。你们猜猜这是什么？
这个东西是用泥做的，要做小兔子，先弄一个白色的.圆球做小兔子的脑袋，再压两条白色长条做耳朵，贴上小耳朵。接着压一个小圆球和一个更小的圆球做眼睛，做一个小嘴巴和个圆肚子，用四个小长条做手臂和大腿，然后戴上手套穿上鞋子，用小圆点和彩色小长条做成彩带球，最后把之前做好的小裙子给小兔子穿上，一只活灵活现的小兔子就做好了。用满天星背景，还能讲一个故事的'。
故事是这样的：从前，有一只活泼可爱的小兔，它做什么都会入迷。一次，动物小学开运动会，它当拉拉队员。它在转圈时，不小心飞到天上去了。它在和星星玩球时掉了下来，它掉下来时，刚好兔对赢了。兔子们欢呼雀跃，高兴极了。
你猜到了吗？答对了！是彩泥做的泥人。
有趣的捏泥人作文 7
暑假第一节作文课上，张老师准备带我们捏泥人。听了这个消息，我内心非常开心，因为终于可以在课上玩了。
捏泥人之前，我准备了一包五颜六色的彩泥，我想了又想，捏什么呢？对了，我捏一朵美丽的小花。因为小花是我最喜欢的植物。
开始捏泥人了，首先我拿出黄色的彩泥，做花的`花瓣，我把黄色的彩泥放在手里，把它按扁，又用手工刀把它划成椭圆形。然后，我拿橙色的彩泥做花蕊，我把它放在手心里，按成圆形扁片。接着我又拿出绿色的彩泥做花的杆和叶子，我把它放在桌上，搓成细条，我又用绿色的彩泥做花的叶子，我把它放在桌上，按成椭圆形。最后，一朵漂亮的小花出来了。
我做的小花得到了老师和同学的赞扬，我非常高兴！
时间过得真快，这节捏泥人课就结束了，我很开心，同时也明白了，平时要多观察，多动手，做的手工才会更漂亮。
有趣的捏泥人作文 8
今天，我在家里闲着无事干，正望着桌子发呆，突然，我看到一盒彩色泥，心想：不如我来捏泥人好了。
说干就干，我急忙准备好工具，有彩泥，玩具小刀，还有几个矿泉水瓶盖子（盖子可以把捏好的泥人放在上面，使它不容易变形），我先把彩色泥分成三块，准备一块做头部，一块做身子，一块做五官和手脚。
我把头揉得圆圆的，然后，我用小刀在头部刻眼睛，鼻子，嘴巴，眼睛很难刻，我平时画画，画眼睛可是最拿手的.，可是要刻的，我就得费心思了，因为彩泥比较软，很容易变形，这要花费我好大的工夫才把眼睛刻好，嘴巴我会很随意地刻一条线，下身很容易，我给她捏了一条裙子，鞋子由于我怎么捏都捏不成，只能让她赤着脚咯！
几分钟过去了，泥人终于捏好了，一看，哎哟，怎么捏的`跟怪兽差不多呀！妈妈一看我的杰作，笑弯了腰。
这一次，虽然捏得不怎么好看，但是，下次一定会捏得更好，因为人总会进步的嘛！
有趣的捏泥人作文 9
长嘴不开口，长脚不会走，脸儿不能洗，一洗就变丑。小朋友你知道这是什么吗？是泥人。今天，老师要给我们上彩泥课，老师说可以两个人一组，子芸和我一组。
我准备捏一只小蜜蜂，首先拿出黄色的橡皮泥，揉了一个圆圆的脑袋，再揉一个椭圆形的身体，用红色彩泥把身体的线条做出来，接着用杆把蓝色的`彩泥搓圆、擀平，做它的`翅膀，然后拿出黑色的橡皮泥和白色的橡皮泥做它的眼晴，最后粘上黑色橡皮泥做的嘴巴和触须。看，一只栩栩如生的小蜜蜂就做好了。
子芸捏的是一朵小花、一片小草地和一棵树，她用红色的橡皮泥做花瓣，用黄色的橡皮泥捏花粉。小树的树干是咖啡色，绿色的叶子。绿色的草地像春天的使者，看上去使人愉悦。
今天我真高兴，因为子芸和我的作品被老师评选为最美观奖。
有趣的捏泥人作文 10
星期五晚上，我们一家人早早地吃晚饭，准备去人民公园散散步。
当我们到达人民公园，正准备去玩的时候，突然一个六十岁左右的老大爷让我停止了一切活动。他在捏泥人！这可引起了我的注意。
泥人是我们老百姓的说法，它真正的名字叫面塑。面塑起源于菏泽，当时人们用糯米做出一些小动物、人物，来养家糊口。现在是国家级非物质文化遗产啦！
再回到人民公园，老大爷的.小桌子上摆着各种各样的东西：有孙悟空、猪八戒、QQ宠物、玫瑰花、老鼠、小牛、小鸟……一个个栩栩如生的`面塑手工品展现在我们面前。
我跟着老大爷学做了一个小鸟，可就是学不像，几个面团在他手里，说变什么就变什么，似乎是魔术师在变魔术一样，而我就不行了。叫我捏个百灵，我捏了只八哥，叫我捏个老鼠，我捏了个兔子。哎！咋就学不成呢？
终于，我完成了一只可爱的小鸟，把它带回了家。
有趣的捏泥人作文 11
捏泥人是儿时最爱做的游戏，各式各样的“人物”都是自己向别人炫耀的作品。
我小时候对玩“捏泥人”情有独钟，经常找来小伙伴一起玩捏泥人比赛。先找黏稠性特别强的陶泥，混合少许水不停地捏揉，捏揉到让黏稠性变成极强的柔韧性，就算完成对陶泥的改造。取拳头大的一砣泥巴捏成“人”的形状，可以捏小孩、大人、老妇人、老爷爷不同年龄特征的人物，也可以捏走、跑、跳等运动状态的人物形象，还可以捏端坐的`人物面孔，将水粉颜料在泥人面部，涂上哭、笑、怒等面部表情。完成这些工序，虽然手上、脸上、衣服上沾满了泥土，心里都乐开了花。这些泥人干好后，把这些泥人放在窗台上，办公桌上，叫上小伙伴来评判。即使仅仅获得朋友的'一声赞赏，这味道，说不出多甜蜜……
看见其他孩子玩捏泥人，我就会禁不住给他们露两手。童年的快乐有许多泥巴的滋味。
有趣的捏泥人作文 12
一场春雨过后，土地也变的湿漉漉的，我到外面挖了一块泥巴回来，因为我要捏泥人。
首先做准备工作，找来一些平时玩橡皮你用的工具，然后我就做了起来。我先把泥巴捏的.软软的，就开始做头了，我要做一个女孩，先给她安一个长辫子，搓两根泥条当小辫子，用绿豆当眼睛，再用红色的彩笔画上一个小嘴巴，耳朵用手指轻轻的按上两个小窝，鼻子用手轻轻的捏起。看看她的头大功告成，小眼睛，小鼻子，樱桃嘴，小耳朵正配，真是太完美了！
下面该做身子了，怎们做呢？对，就这么做，我忽然想出一个好点子。我先用案板把圆球拍扁，再按裙子的样子用小刀可出轮廓，把多余的地方切下去，最后在裙子上做些装饰，安在头的下面。
对了，还有她的腿呢？用泥巴做两个长条就可以了，最后用小刀可出一双漂亮的鞋子。一个穿着漂亮裙子的泥娃娃就做好了。
望着自己亲手做的泥娃娃，我觉得我好像变成了女娲，我的泥人也会动了。
有趣的捏泥人作文 13
在一个炎炎的夏日，在北京的一座红墙绿瓦的四合院里，绿油油的葡萄树爬满了花架，一串串紫色的葡萄睁着大眼睛，好奇地看着三个小朋友。原来，他们在捏泥人，画泥塑呢！
只见小明把揉好的泥团搓一搓、转一转、捏一捏，上下摆动一番，就变出了一只活灵活现的小泥猴和一只昂首挺胸的大公鸡，真是太神奇了！小明心想：“要是我捏的`泥塑能变成真的'就好了！”小花接过捏好的泥塑用毛笔沾上鲜艳的颜料给泥塑穿上漂亮的衣服。小丽过来了，对他们说：“这些泥塑可真漂亮，我也来帮助你们吧！”小明继续摔泥、揉泥、把泥捏成泥塑，小花和小丽一起商量给泥塑画上什么颜色。小明说：“我蹲了好久，腿有点酸！”她们见小明蹲了好久，便鼓励小明说：“小明坚持住，你做的泥塑真好看！”
夕阳的光辉洒满了院子，葡萄架下有一对栩栩如生的小动物泥塑。小狮子、小熊猫、小公鸡、小毛驴，看着三个认真的小朋友用一双双巧手创造了美好的世界！
有趣的捏泥人作文 14
盼星星，盼月亮，最后盼美术课。铃响了，老师走进了教室。她捡起橡皮泥，变成了一个泥人。我看到那个小泥人栩栩如生。老师还没说完，我就按捺不住不耐烦的心情，照做了。
首先我捏了一圈作为泥人的头像。然后我做了一个身体，很瘦，像个病人的身体，快不行了。然后，我为泥人穿上了一件绿色的.衬衫和一条小裙子。最后，我给它戴上了“假发”。就这样，一个小泥人准备好了。我看美术老师的泥人，几乎是平等的。
看你同桌捏的泥人！哇！多美啊！粉红色的嘴，黑色的头发，白色的皮肤.宛如仙女，美丽清爽！由此我得到一个启示：本来泥人也应该是有创意的'！今天学到了我们4班(18)的超群能力，也明白了要虚心向别人学习！
同学们，能捏出一个栩栩如生的小泥人吗？
有趣的捏泥人作文 15
今天，我们在学校里捏泥人。
今天美术课，老师说要捏泥人，说着就像变魔术一样，从后面拿出三、四个泥人，这些泥人是可爱的小兔子，凶猛的老虎，聪明机智的狐狸和蹦蹦跳跳的袋鼠。老师教了我们一些方法以后，大家就开始捏了。我先把我的软泥分成四段，取出肉色的一段，把它先用手掌像搓汤圆一样搓成一个大球，再把大球拍几下，使大球变平，一个又扁又圆的.身体就做好了。我又拿了一段同样颜色的软泥，把这一段搓成球，安在身体顶上，就成了一个圆乎乎的脑袋，再从另一段白色软泥中取下两个米粒大小的泥球，用两个大拇指搓，搓成一双小巧玲珑的眼睛。再扯下一点肉色的小球，把它捏成一个鼻子，还用牙签在鼻子上穿了两个洞，鼻子也做好了。我再用牙签在脸上划了一条弯线，泥人的.嘴巴就这样做好了。这时，一看，就是一个笑眯眯的小脸蛋了。然后我开始做最难做的耳朵，发现耳朵做出来以后要么大，要么小，非常不好把握，最后经过百般努力，我终于弄出一对黄色的耳朵，其中，有一个较小的耳朵，我无可奈何，只好将就着安上去了。我把另外两大段分别做成了两条绿色的腿和两条红色的手，安上去了。
老师经过我时，看到我捏的彩虹人，色彩缤纷，还夸我说：“你真有创意，别的小孩都没有你捏的好，也没有你的颜色丰富，你真厉害！“我心里比吃了蜜还甜。
有趣的捏泥人作文 16
过两天就是六一儿童节了，老师让我们每人准备一个才艺表演，做什么呢？我想到了我的拿手绝活，不是我自夸，那是真绝，不信你就瞧瞧吧！
今天，爸爸、妈妈带我去乡下老家。一进院子，我就看见了一堆干泥土，我终于可以捏泥人了。心里暗暗地窃喜着，别提有多高兴了。
说干就干，我找到一个盆子，装一些水，将干泥土放进盆里，像揉面团一样使劲地揉搓，直到揉成面团状为止。
捏泥人就开始了。
第一步，我从泥团上揪下一小块搓成一个球状，用树枝在上面画上鼻子、眼睛、嘴巴，这就是泥人的头。第二步，从泥团上揪下一大块搓成两个一模一样的小圆柱，作为泥人的手。第三步，从泥团上揪下一团稍微大点的，搓一个大的`圆柱，作为泥人的身体。第四步，捏出两个大小相同的'椭圆形，将一面按平，当作脚。第五步，再将剩下的泥团捏成数根细细的长条，粘在头上，作为头发。
最后，就是拼装工作了。
把头用水粘在大圆柱形的上方，把捏好的手粘在头下边一点的地方，再把两个小椭圆不平的一面粘在圆柱下方。泥人就这样拼装好了。如果觉得不够完美，还可以给它穿上档次的衣服，它就会活灵活现了。
怎么样，我的泥人活够绝吧！六一那天，我要把我的泥人带到班上，给同学们欣赏，他们一定很喜欢。
有趣的捏泥人作文 17
秋季的清晨好美啊，小院里成串的紫葡萄藏在一片片绿油油的叶子下面，像一串串紫色的宝石。葡萄藤下传来一串串银铃般的笑声，咦？是谁呢？原来是小明、小花和小丽在捏泥人呢。
只见小明正蹲在地上反复地在木板上摔打着泥巴，不一会儿，头上就冒出了汗珠。小花好奇的问：“你为什么用这么大的力气去摔打泥巴啊？不一会儿就满头大汗了。”“这你就不知道了吧，”小明得意的说，“我用力摔打，泥才会变的.更柔软，小丽才能更好的去捏呀。”说完，小明顺手擦了一下额头上的汗，干净的小脸立马变成了“小花猫”，小丽和小花看了忍不住都咯咯咯的笑了起来。小明把摔打好的`泥巴交到了小丽手里，小丽将陶泥放在手心捏了又捏，圆圆的身子，小巧的耳朵，不一会儿，一个可爱的兔儿爷形态就出现了。最后，又来到小花这里，小花拿起画笔给兔儿爷涂上各种好看的颜色，一个穿着盔甲，憨态可掬的兔儿爷就完工了。
他们就这样默契的分工合作着，时间一点点过去，桌子上的泥人越来越多了，神气十足的大公鸡、娇小可爱的百灵鸟，悠闲自在的大熊猫，呆萌呆萌的小毛驴……各种各样颜色鲜艳又形态各异的泥人摆满了小桌子。
一阵秋风吹过，甜甜的葡萄香在院子里回荡，但他们仨个没去摘葡萄，还在继续忙碌着，他们心中藏着一个小秘密呢，他们要做好多好多的泥人，然后摘下甜甜的葡萄，一起去看望敬老院的老人们，陪那里的爷爷奶奶们过一个快乐的中秋节。
有趣的捏泥人作文 18
中国历史上一直保留着传统文化与精美的手工艺品。我在书上看了，一篇杂文，上面记写了怎么做艺品。我一看那传统工艺品的制做，就把我绕昏了头脑，把我绕得眼花缭乱。光看就觉得非常难，更不说做了。
开始，我觉得有些困难，但是突然我想到一句古人的名言：有志者，事竟成，破釜沉舟，百二秦关终属楚，只要有得一试，哪怕再困难，也要尝试一番，不管做的好与坏，我觉得就得尝试一番，说开始，我马上就已经做好了充足的准备，我在街上买了一些做工艺品的材料。
现在就照办书上，我就开始认真学习，我第一次做的一点儿也不像，老人们称它说这叫四不像，我也知道这是什么含义。功夫不负有心人，我就不信了，把这个做不好，刚开始我觉得自己很自信，但是到了后来越做越苦恼，我把手上的东西摔向四周，现在什么也不做了。
没想到，过了几天我们这里来了一位白头老爷爷，他穿的有些奇怪，听他们说这是一位专门做手工艺品的'人，我一听就马上去找他，刚见到他的时候，脸上非常的严肃，似乎很严厉的.样子。我情不自禁的走过去，想拜他为师，没想到他高兴得起来了，脸上像乐开了花一样，他教的很仔细。
他做的很熟练，而且他总是一步一步很慢的教着我。于是我渐渐地学会了，只要学会了方法，原来这很简单呀！
后来这位老爷爷也走了，这就是我们中国的传统手工艺品。
有趣的捏泥人作文 19
望着这个亭亭玉立的“小姑娘”，我心花怒放，瞧！她多可爱呀，白里透红的小脸上，大大的眼睛放着光彩，嘴角露着微笑……，仿佛正在对我说：“你真厉害，学会了捏泥人。”
我不禁想起了捏她的经过：那时，我正在看书，看完书后，我发现，书的背后还印着一个捏小人的过程，心血来潮，连忙拿起老师上星期要用的彩泥，又拿来彩泥板，好啦，我要开工啦！
我拿出肉色彩泥，揉成一个圆，先用工具捏出了鼻子和嘴巴，接着开始做眼睛，做好了，却是一大一小，像个小怪物，我生气了，一扔：“我不做了，太难了！”躲在一旁的妈妈见了，走了过来：“别灰心，大海不也是一条条河流汇聚而成的吗？只要练多了，吸取教训，就可以做得更好！”
妈妈的话令我信心倍增，我又重新做了起来，捏好头后，先用铅笔描出眼睛的轮廓，另一只眼睛照着已做好一只眼睛做了起来，我捏好眼睛后，开始做衣服。
我用白色粘土做了一件“衫衣”，又用黑布和黑纱照着白色彩泥绕了一圈，黏上手、脚，接着做起了头发，先用黑色彩泥辫出一个粘土式麻花辫，又做了刘海，“加上一顶帽子应该更好看吧！”我想着，做了一定小帽子，放在她的`头上。
此时，一个宛若天仙的彩泥人羞涩地挺立在我的面前，她的头发是那么的黑，多么像一个黑色的瀑布啊，她的眼睛是那么的大啊，像是在感激我帮助她降临在这里……
我终于学会了捏泥人，谁能体会到我当时快乐的心情呢？
有趣的捏泥人作文 20
今天，外婆带我来到一个民间工艺的场地。一到这里，就看到一堆人挤在一个摊子前，我们走近一看，原来是一位师傅在给一个小女孩捏泥人。他的桌上摆着各式各样的泥人，有孙悟空、喜羊羊、机器猫等。另一边的泥人是形象各异的男、女、老、少可逼真了。
赵师傅把小女孩捏好后，我看了看，真是像极了。我觉得很有趣，也想让他帮我捏一个泥人。于是我坐在椅子上让他给我捏一个泥人。只见他麻利地拿一根上面插着一团糯米泥的棍子，这是我第一次知道泥人是用糯米泥做的。他看我一会捏一会，不一下子鼻子、耳朵、嘴巴都捏好了。然后，他拿出一支水笔，在上面画好眼睛和眉毛。再拿出一团黑色的糯米泥盖到头上捏我头发的造型。接着又拿出几种颜色的糯米泥合起来成了衣服。泥人做好了。他把泥人给我，我仔细看看，真是惟妙惟肖、栩栩如生，我惊极了，怎么这么像我。围观的.人也赞口不绝地说：“太像了，太像了。”这是，一个外地游客挤进来问我：“能让我拍张照吗？”我说：“可以。”他拍完照客气地说声谢谢就走了。老板还跟外婆说等泥人干了，要用白果补一下头上的.缝，在用指甲油涂外表，在这样还能保存很多年。
天渐渐晚了，我小心翼翼地拿着这个酷似我的泥人兴高采烈地回家了。
有趣的捏泥人作文 21
秋天，一个风和日丽的下午，我一个人在外婆家。非常无聊。就在这时，我突然想到了捏泥人。
首先，我去菜地里抓了两把泥。然后，把泥揉成团团，再粘在一起。这样，泥人的身体和头就做成了。然后，我用四个小泥团搓成泥人的四肢，然后用牙签再接在它的身体上，再在它的头部上画一个鼻子，两个眼睛，一个嘴巴。这样，一个可爱的小泥人就完成了。我给他起了个名字，叫“小不点”。
我为了让“小不点”能牢固，我把它放到火盆里烤了半个小时。后来我又觉得它太孤单了，按这样方法又做了一个“小小不点”。两个小泥人摆在桌子，看上去好像还少什么，于是我想到给它们涂颜色。我拿了颜料，在“小不点”身上涂上淡黄色，脚是金黄色的，围巾是大红的。“小小不点”的身子是雪白的，脚也是金黄色的，围巾是粉红的，头也是粉红色的，我把涂上颜色的两个小泥人又放到火里烤一下。就这样一对漂亮的.小泥人就像真的一样摆在桌子上。
妈妈回来后看到了，说：“能不能把它们做成一家人.”于是我又做了一个泥人，起名叫“点点”。刚好组成一家人。妈妈说：“多像一家人，它们再也不孤单了。如果有时间再多做几个，还可以送人。”我又做了几个，分别送给外婆门口的小朋友。他们都很高兴。
得到他们的认可我也感到很开心！
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