2018有关赞美的作文

　　大家有赞美过谁吗？有被谁赞美过吗？赞美的感觉怎么样呢？下面，小编为大家分享有关赞美的作文，希望对大家有所帮助！

2018有关赞美的作文

　　有关赞美的作文一：

　　夏天到了，莲花又开了，我和妈妈来到新蕾公园观看美丽的莲花。

　　来到池塘边，看见满池的莲花，顶着骄阳，高高的昂起了头，亭亭玉立在荷叶之上，张开了红色的、白色的花瓣，层层叠叠，让人赏心悦目，真是美丽极了。

　　白色的莲花，纯白无暇，洁白如玉，一尘不染。红色的莲花，红色似霞，像裹着一件红色的晚霞鲜衣，一朵朵莲花散发出阵阵清香，沁人心脾，让人流连忘返。

　　一片片碧绿色的荷叶，像一把把绿色的小伞，天空中的红蜻蜓，不时地停在小伞上面歇歇脚，小鱼儿在小伞下面快活的游来游去，池塘边的小蝌蚪也在忙着找妈妈，这是多么美丽的一幅画卷呀！

　　莲花虽然美丽，但并不娇贵，只要有泥土和水，它就会生长，就能开花结果。莲花把自己的根、茎、叶、花、果实都毫无保留的献给了人们，美丽的莲花可以供人们欣赏，莲蓬里面的莲子是很好的中药材，可以治疗人们的疾病，莲花的果实莲藕，营养丰富，是我们餐桌上不可多得的美食。

　　我喜欢莲花，喜欢她为人们带来美丽和清香，喜欢她不怕骄阳，亭亭玉立的身姿，喜欢她毫无保留的奉献精神，更喜欢她“出淤泥而不染”的高雅品质。

　　美丽的莲花，人们怎么能不赞美你呢？

　　有关赞美的作文二：

　　古代诗人就说“莲花出淤泥而不染，濯清涟而不妖”，他们把莲花比作高洁的象征。

　　“江南可采莲，莲叶何田田。”江南的莲花较多。春天，莲叶只是刚刚冒个小头，细小的莲叶疏疏朗朗地漂浮在碧水间，慢慢地，它们便争先恐后地涨满池塘，把水面挤得密密匝匝，这时，一个个绿色的小骨朵钻了出来，十分可爱。

　　盛夏，一张张翠绿的莲叶遮天蔽日，此时，那些小小的绿骨朵慢慢长大了，方才露出了它们的“庐山真面目”——一个个花苞。渐渐地，这些花苞变得愈来愈大。哇！这些花苞蓦地绽开了笑脸，犹如一个个少女羞涩的面颊。莲花有白色的，有粉色的，不管哪一种颜色，都是那样美丽，吸引着无数游人来赏莲。

　　一阵秋风吹走了夏季的酷热，莲花虽然开败了，莲叶也没有夏季的绿了，但一个个新生命又诞生了，莲蓬中包含着一个个洁白的莲子，而在水下的淤泥中，却又孕育出了一个个香甜的莲藕！莲藕虽然浑身淤泥，但莲花也是从淤泥中出生的，却没有沾染上一点污泥，这不是难能可贵的吗？俗话说：“藕断丝连”，尽管莲藕断开了，但是藕丝却依旧相连在一起，情同手足。这不禁使我想到了我们的中华民族，虽然她是由56个不同的民族组成的，但就犹如56个兄弟一样团结一致，一根筷子易折断，十根筷子抱成团！一个兄弟有了难，其他兄弟来帮忙。唐山地震、汶川地震、玉树地震，不都是一方有难，八方支援吗？

　　莲花的一生，都是在奉献，花开供人欣赏，让人赞不绝口，赞美它的“出淤泥而不染”，花败也结出果实——莲子，供人食用和药用，莲藕，象征着团结……

　　总之，莲花的一生是奉献的一生！这就是无私奉献、从不索取、象征着团结的生命！

　　有关赞美的作文三：

　　多少年来，人们一直把教师比作红烛，赞颂她默默发光、无怨无悔奉献的精神，教师也一直以蜡烛精神来鞭策自己。

　　“教师”虽说只是一个职业的称谓，而在现实中，教师的职业行为似乎成了他们生活的全部。他们以牺牲自我来换得学生茁壮成长，他们情系学生，情倾讲坛。讲台催人老，粉笔染白头，但教师们却无怨无悔，失志不改，耕耘不辍。这种甘为人梯、无私奉献精神就如同红烛一般，燃烧自己来照亮别人，用自己的付出换来一批批学生的成长。

　　然而，在今天社会里，红烛对教师来说实际上是一个伤感悲壮的比喻。

　　我国正处在社会主义初级阶段，“以经济建设为中心，坚持四项基本原则，坚持改革开放”是新时期的基本路线。社会主义的经济浪潮在全国激荡，同样，它也冲击着教育园地。

　　面对缤纷的经济世界，面对开放城市、经济特区的繁荣，多少有志之士跃跃欲试。

　　诚然，有极少数教师去试了几笔，但绝大多数教师能立足三尺讲台，在辛勤地耕耘着。

　　广大教师，用自己的崇高品德，去塑造千百万青少年美好的心灵，辛辛苦苦、呕心沥血、任劳任怨，十年、几十年如一日，默默奋斗在教学岗位上，甘愿作为“人梯”，让孩子们站到自己的肩上，去攀登新的文化科学知识的高峰。

　　叶圣陶先生早就说过：“教师就是捧着一颗心来，不带根草去的人”。更让我深刻的理解了人们把教师比作红烛的内涵。是啊，教师如果没有红烛那种燃烧自己，照亮别人的奉献精神，我们的教育事业怎么会蒸蒸日上？四化建设的栋梁之才从何而来？国家的繁荣富强谁来创造？

　　人们对教师的赞美枚不胜举，然而，我要说这一切赞美教师都难以涵盖你奉献的心灵。大家都是有血有肉知疼懂爱的人，渴望幸福的现代文明。只是为教育的振兴，你才舍弃私利，坚守三尺讲台，默默无声地哺花育树，追求自己矢志不渝的憧憬。

　　有关赞美的作文四：

　　当夏天鲜花盛开、绿树成荫的时候，有谁注意过遍地生长的平凡的小草呢？然而，小草是值得赞美的。我要赞美这默默无闻的小草。

　　我赞美小草的朴实。比起那鲜艳的玫瑰，它算不上妩媚；比起那芳香醉人的茉莉，它算不上多姿。然而，它朴实、庄重。它虽没有华丽的外衣，也没有鲜花那样贵重，但它有朴实的精神。它总是把第一个向人们报告春天的信息当做它最大的快乐。

　　我赞美小草的无私。在美丽的夏天，当人们欣赏着园中五颜六色的鲜花的时候，没有谁会想起遍地生长的小草。此时，小草正默默无闻地躲在花儿下做陪衬，以自己质朴的绿衬托着百花的妩媚和娇艳。这种高贵的品格，永远是我们学习的榜样。

　　我赞美小草的顽强。无论是石头瓦块中，还是悬崖峭壁上，只要有一粒种子，它就能生根、发芽。哪怕是被石头压上了，小草也不屈服，它会冲破重重阻碍，又从旁边钻出来，它的叶子是那么绿，那么新鲜，并且向四周不断扩展，一棵，几棵……几十棵，甚至是一个草坪！它用清新和一片绿色默默地点缀着祖国大地，从不炫耀自己。

　　我赞美小草，更赞美我们敬爱的教师。教师像小草一样朴实，更具有小草的无私奉献精神。他们不像科学家那样著名，也不像电影明星那样引人注目，而是默默地负担着自己的使命，培育出一批批祖国的花朵。多少个深夜啊！教师在灯下备课、批改作业，带着红钢笔水的手总是皱巴巴的……是教师把学生们送到各行各业中，担当着祖国的栋梁，承载着祖国的希望。在培养学生的过程中，教师像顽强的小草一样默默无私地奉献了自己的一切。

　　我赞美小草，更赞美我们辛勤的教师。

　　有关赞美的作文五：

　　教师，是我们每个人心中的一盏明灯，照亮了我们的人生之路。她，就是我的教师——朱教师。

　　教师，是您经过无数个昼夜备课，备课本用了一个又一个。是您经过无数个小时批改作业，红笔用了一支又一支。是您在黑板上那苍劲有力的板书，带给了我们丰富的知识，黑板薄了一层又一层。

　　啊，教师，您是我开启智慧大门的钥匙，教会了我无穷的知识，让我受益匪浅。

　　那时侯，我刚开始学写作文，一写作文，心里就直犯嘀咕：“作文作文，叫人头疼！”写起来总是“东拉葫芦西扯瓢”！就像一团乱麻，理也理不清。而您看见了，一叠声赞扬：“不错不错嘛！只是白壁微瑕罗！”随后，您笑眯眯地捏起红圆珠笔，说：“让我来个快刀斩乱麻吧！”台灯下的您，额头上渗出细密的汗珠，您手里捏着的笔，就像一杆枪，瞄准一字一标点地扫描过去。改完后，我浏览了一遍，哇！还真是“点石成金”啊！您拍着我的肩膀，说：“写作文，要仔细观察，写出真情实感，要不作文就永远也写不好。”我听了，若有所思地点点头。从那以后，我的作文水平大大地提高了。

　　啊，教师，您是我人生路中的路标，指引我走上成功之路，教会我做人的道理。

　　那一次，我们正在操场里玩，我看见在草丛里开着一片十分美丽的花，便伸手去摘。一个人阻止了我，那是您，您把我领到操场边坐下，说：“森怡，每个人都必须有爱护花草的意识，要是每个人都摘花的话，这个世界上的花岂不是都被摘光？”我听了，惭愧得低下了头。从此以后，我再也没有摘花了。

　　啊！教师，您是我航海中的灯塔，鼓励着我奋发向上。我以后要爱戴您，尊敬您，赞美您。

　　有关赞美的作文六：

　　有一个人，把无知的我们带进教室，教给我们丰富的知识，带领我们走向智慧的高峰，把我们培养成一个能为社会做贡献的人。那个人就是教师您。

　　教师，您是辛勤的园丁，把祖国的花朵培养成人；您是春雨。滋润祖国的花朵；您是一盏明灯，照亮我前进的道路；您是纯蚕，默默无闻做贡献。感谢您，赞美您，教师。

　　教师，您无私奉献，把您的知识毫无保留地教给了我们，让我们懂得人生的真谛。您兢兢业业，热爱自己的工作和学生，辛勤工作。您是人类灵魂的工程师。为了让我们能成为好学生，您付出了多少心血，带着一层层黑眼圈，带着沙哑的嗓子，来给我们上课，让我们学会知识。

　　两个春夏秋冬过去了，您的教导依然照亮我们向前的道路。教师，学习是没有止境的，我们一定不会让您失望的。

　　教师是我们的益友，时常帮助我们的解决学习上的困难。教师像粉笔，牺牲了自己为我们写下了无穷无尽的知识。赞美教师！从一加一等于二到开始解方程，从无知的幼稚园到思维的成熟，是教师，陪伴我们，鼓励我们，向智慧的高峰更迈进一步。

　　“教师”，一个多么温暖的词语，是您，让我们学会丰富的知识；是您让我们学会感恩。您无私奉献、默默无闻，不图名利。

　　春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。

　　教师，我赞美您！

　　有关赞美的作文七：

　　莲花，蘸着些许清水，描绘出生命的瑰丽；莲花，濯清莲而不妖，透露出高尚的品质。

　　莲花纤嫩娇柔，穿透重重淤泥，凸显生命的执着。它出淤泥而不染，濯清莲而不妖，中通外直，不蔓不枝，香远益清，亭亭净植，可远观而不可亵玩焉。

　　但，莲花始终默默无闻，尽平生力量驱除污浊，坚强不屈，捍卫圣洁的心灵，挺住高贵的身躯。它从不向罪恶低头，它永不让邪恶靠近。

　　淤泥，无法吞噬莲花坚定的信念，无法折断莲花向上的意志。莲花，一旦跃出水面，就闪出艳丽夺目的'光辉，就高举出淤泥而不染的品格。这种高尚的品质是我们人人渴望得到的。

　　莲花真美！远看如霞似雪；近看，似画如诗；远看或近看，都是大千世界的生命中的一面高贵的旗帜！它不仅是一面高贵的旗帜，同时它也是我们的骄傲，是我们所有人想拥有的品质，是我们所向往的那种品质。这种品质可以让人变得更有魅力，让人更有信心。

　　在学习上，我们何尝不要学习莲花这种高贵的品质呢？有一些同学在上课的时候从来不受别人的影响而认认真真的学习，到头来当然是一张张的奖状往回拿，而我呢常常是与他们相反的，因为我在上课的时候经常性的经不起他人的诱惑，我该怎么办呢？我经过莲花的启发后。我终于想通了，我应该学习它那种崇高无上的精神，让这种精神深深的扎入我的内心深处，让我也变成一名不屈不挠的好学生。

　　莲花，它是我最欣赏的一种植物，它高尚的品质也是让我值得学习的，是我们所有人敬佩的。我时时刻刻都被它的中方精神深深的影响着。它在我的心中是最美最美的；是我心里的一大骄傲。

　　有关赞美的作文八：

　　我们每个人都见过桥。它每天接待成千上万的人，它默默地把自己的一切都无私地奉献给人们。它外表虽然不美，但实质却很美。因此，人们都赞美它。教师就像桥一样，默默地工作，为培育下一代成为祖国的有用之才，把自己的毕生精力都献给了祖国的教育事业，她更值得我们赞美。

　　我们的教师像桥一样辛勤。白天，她给我们上课；晚上，她为我们批改作业。记得有一天晚上，我和几个小伙伴在外玩耍回家时，看见教师宿舍还亮着灯，我们就悄悄地来到教师的窗前，透过玻璃望去，只见教师在为我们批改作业。她手中的笔一会儿在纸上圈圈，一会儿又唰唰地写着；一会儿还皱起眉头想想。我们看着教师这样认真地为我们批改作业，心里十分感激。一会儿，只见教师打了个哈欠，又揉了揉朦胧的眼睛，我们都以为教师要去睡觉了。可谁知教师却走到脸盆前，用冷水洗了个脸又继续批改作业。此时，我们的眼睛都湿润了，一股敬佩之情油然而生。

　　我们的教师像桥一样无私。一天，教师正在为我们上课。突然，咳嗽不止，脸色通红，显然是感冒了。同学们都劝教师回去休息，可没想到她仍然坚持给我们上课。此时，我们如坐针毡，都站起来对教师说：“教师，你回去吃点药吧！你不在，我们也会好好学习的。”“不要紧，我会坚持住的！”教师微微一笑说。我们听了，一股感激之情涌上心头。

　　我们的教师又像桥一样朴实。她为了让我们这些幼嫩的“花朵”成为祖国的栋梁，不辞劳苦地工作着。一次，我生病了，不能到校上课，我心里十分焦急。晚上，教师来给我补课，一直到很晚才回家。她普通而平凡，从不引人注目。但对我们的爱，却深深地印在每一个学生的心目中。

　　我赞美你呀！敬爱的教师，你像一盏明灯，照亮着我们走向成才之路。

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