【精华】小学学作文600字汇总5篇
在平日的学习、工作和生活里,大家对作文都再熟悉不过了吧,写作文是培养人们的观察力、联想力、想象力、思考力和记忆力的重要手段。那么一般作文是怎么写的呢?下面是小编精心整理的小学学作文600字5篇,希望能够帮助到大家。
小学学作文600字 篇1
给学校的建议书敬爱的校长:您好!我是六年级5班的一名学生。在六年的学习、生活中,学校、老师给了我们无微不至的关怀和教育,使我们从一个不懂事的小孩成长为一名合格的小学毕业生。
如今,我们就要离开学校了,离开那里的一切。我真有点舍不得。 现在,我们的学校发展得很快,电脑室、语音室应有尽有,成为了设施完备的学校,老师也是经过精挑细选才进来的,所以,大家在这里学习得也很轻松、愉快。
但是,作为学校和老师,工作都不会十全十美的。因此,我在这儿给学校提几项建议:1.多派一些人手管理楼梯口,特别是在升旗、做操上下楼时,维持秩序,不让楼道拥挤、造成堵塞。如果可以的话,把大家上下楼的时间错开,让楼上的先下,下完以后,楼下的再走。这样,楼道就会宽松许多,不容易发生意外事故。
2.上英语课、美术课到语音室、美术室去上,不要让他们空着不用。早日把电脑安装在教室里,使我们上课的时候老师可以更加生动、形象地把有关资料展示出来。
3.恢复“生活实践周”活动,让同学们学会自理生活,和其他人友好相处。还可以带大家去军训,让我们体会其中的困难,还可以锻炼身体,磨练意志。
4.将图书馆开放,想借书的同学可以办理“借书卡”,在图书馆里可增派几名管理员,检查监督读书情况,还可以在同学们中调查一下大家喜欢哪种书,再去买一些回来,这样既开阔了我们的视野,又培养了我们爱书、护书及遵纪守法的意识,真是一举两得啊!
5.在体育课上多开设一些课程,比如踢足球、打篮球、打乒乓球等,这样可以让我们多掌握一些技巧,再加上长期锻炼,我们的身体会更加好的。 敬爱的校长,为了让我们更好的成长、生活,请您接受我提的建议吧! 最后,祝您:身体健康!工作顺利!
小学学作文600字 篇2
我的家乡铅山县河口镇,是个山清水秀、环境优美、空气清晰的好地方。最美的要数位于河口镇北部的信江河了。
河的南岸是一座座拔地而起的高楼大厦,河水中清晰地倒映着高楼的倩影。河的北岸并排卧着的九座巍峨的山峰,绵延几公里,这就是著名的“九狮过江”。你瞧,狮子的前腿淹没在水中,只露出凶猛的狮子头。山影倒映在水中,黑乎乎的,更显出九狮山的雄伟与气魄。
河面上横卧着一座浮桥,那是30多艘红色的大铁船并排用粗大的铁索连着,上面铺上木板,便成了一座能自动上浮下沉的桥。人走在桥面上一荡一荡的,仿佛一个大摇篮。你千万别担心,它可坚固着呢!当春夏季节水位高河面宽的时候,管理人员便增加船只,使桥面变长,当秋冬季节水位低的时候就减少船只,真是一座能伸能缩的智慧之桥。
信江河是我们的母亲河,河水哺育了世代铅山儿女,我们象爱妈妈一样爱护她。
春天,河水美的不得了。河里的鱼醒来了,有的在找食吃,有的在追逐嬉戏,有的在浮桥边吐泡泡,仿佛在和桥上的行人打招呼。河边的龙门大道和休闲广场上,人们纷纷走出家门,沐浴在暖融融的阳光中散步、锻炼身体、呼吸新鲜的空气。
夏天,在阳光照耀下,河面泛着金光。夕阳下,河水半绿半红,令人陶醉,不禁让我吟诵起两句唐诗来:“一道残阳铺水中,半江瑟瑟半江红。”这里是孩子们的乐园,他们光着身子,像鱼儿一样自由玩耍,有的在打水仗,有的在游泳比赛,潜泳、仰泳、蛙泳各种姿势都有,飞溅起阵阵银白色的浪花。那欢呼声、加油声和愉快的笑声在河面上空回荡。
秋天,河水显得很宁静,岸边枫叶红了,梧桐叶黄了,在秋风吹拂下,各种颜色的树叶飘在河面上,河面成了一块流动的“花布”。
冬天,是河滩上最热闹的季节了。水位下降了,清清的河水撞在浅黄色的鹅卵石上,溅起银白色的水花,昼夜不停地发出“哗哗哗哗”的声音。我想,那是小河带给我们的原声态的歌声。
信江河四季如画,我爱信江河,我更爱我可爱的家乡。
小学学作文600字 篇3
告别了童年时的懵懂,初中时的幼稚,我们带着憧憬和梦想走进高中,进入高中,意味着我们必须付出更多的`努力。尽管这条路上荆棘丛生,但我始终相信奋斗过的明天是阳光灿烂。
可以悲伤,但不可以让心沉沦,可以哭泣,但不可以让泪淹没,我也曾因为一两次考试的失利而迷失方向,失去动力,最重要的是我并没有就此沉沦下去。人生有很多东西是可以放弃的,但不能轻言放弃。几乎每个胜利者,都曾经是个失败者,胜利者与失败者的最重要区别:胜利者屡败屡战,绝不轻易放弃努力;失败者屡战屡败,可惜地放弃了努力,高中亦是如此,只有要梦,便有希望,只要有付出,便有收获。
高中就是一场比赛,要有万米长跑的耐力。我也曾遇到疾病,这是人生最大的不幸,但不要放弃与它的抗争,哪怕它很强大,生死不能抵御,但生活可以选择,不要拿健康做人生的抵押,要坚持锻炼身体,拥有健康的身体和心理才能迎接未知的挑战。
我也曾落入孤独,坚定的攀登者总是孤独的前行,在孤独中要守住自我,珍爱自己,五湖明月在,渔歌总有时。
时间对于每个高中生来说极其珍贵,而我们能做的就是充分利用学习的每一分钟,课前认真预习,课上认真听讲,课后认真复习。读书的心是纯的,是静的,要一尘不染,读书的心是恒的,是专的,要锲而不舍。
高中三年,悄然如梦,越去了高一的漫不经心,褪去了高二的心浮气躁,迎来了用汗水去拼搏的高三。我们点亮梦想的烛,擦亮了希望的灯,在这光与影奏出的旋律中从容漫步。也许梦想的风筝会因飞得太远而断线,或许梦想的彩虹会因挂得太高而黯淡,当激流碰撞梦想的基石,当风雨淹没现实的土壤,我们仍要坚强,因为号角已经吹响,梦想即将开花。
高中翻开我们生命中崭新的一页,它会让我们的梦想绚丽如画,让我们的前程灿烂如星,让我们的生命完美如歌,而这一切只有两个字能够实现——拼搏。
未来,我们不能预料,却能把握当下。无论将来会是什么,我们需要在乎的是奋斗和努力的这个过程。壮志在胸,奋力拼搏!
拼一载春秋,博一生无悔!让高中成为人生中最精彩的时光!
小学学作文600字 篇4
新年的脚步越来越近,节日的气氛也越来越浓,街上挂满了红灯笼,远处不时响起劈哩啪啦的鞭炮声。啊!新的一年即将来到!家家户户要把亲人叫来一起吃个年夜饭,拜个早年。
大年三十的时候,外公、外婆请我们一家、阿姨一家、舅公一家……在大酒店吃年夜饭。夜幕降临的时候,我们来到了大酒店,“新年好!”“新年快乐!”大伙儿互相拜年,脸上洋溢着快乐的笑容。我们小孩子就更开心了,伸出胖嘟嘟的小手,向大人要红包。不管是老人还是大人,这一时候,都变成了“老小孩”,眉飞色舞的。走进大厅,一盏盏水晶灯印入眼帘,闪闪发光,像太阳一样照得你双眼睁都睁不开。接着,服务员把我们带到了我们预定好的房间,哇!真好!我连忙找下位置,一屁股坐了下来,摸摸玻璃杯,碰碰盘子,真高档。大家围桌而坐,大人们谈着一年的工作有顺利,我们小孩子呢?笑嘻嘻的,说着一年学业的成绩。一盘盘菜端上桌来,叠起“宝塔”,有粉里透红的皮皮虾,有好吃又鲜的胖头鱼,还有红烧膏蟹……看着这些美味佳肴,我垂涎三尺,一筷子就夹了好几样食物,一一品尝。“好吃,好吃,太好吃了!”我一边说着一边把红烧膏蟹往嘴里塞。还让阿姨把果汁倒在高脚杯里。外公尝了口香菜,说:“现在的生活条件真好,我们以前只吃馒头这类的粗粮,哪能吃上那么可口听菜呀!现在的人真幸福啊!”“新年快乐!”我举着高脚杯向满桌的亲戚说,“干杯!”谁知小表弟也学我样,站在凳子上,弯下身子,拿着高脚杯,扯着喉咙喊:“新……年好”说完,举起杯在桌子上碰了两下,一口气把果汁喝了下去,大家毫不推辞,也纷纷举起高脚杯,回答道:“新年快乐!”相互祝福,站起来一饮而尽,房间里洋溢着和睦愉快的气氛。大家有说有笑,“瑶瑶!”外公对我说,“在新的一年里,希望你在学习上更上一层楼,做作业不要太马虎,要读好书,将来对祖国作业贡献。”不知过了多久,大家都挺着圆圆的大肚子,有的甚至喝醉了,脸一直红到脖子根,嘴里留着一口酒气,走起路来摇摇摆摆,好像跳舞似的。
“砰!啪!”一阵阵鞭炮声结束了我们的年夜饭。我们走出酒店,抬起头,眺望远方,在深深的夜色中,红红绿绿的烟花,时起时伏,把夜空装扮得绚丽多彩。
小学学作文600字 篇5
你知道吗?爱有多少?我对你说,爱有许多种,朋友之间的爱,那是友谊;父母子女之间的爱,那是亲情;师生之间的爱,那是关爱与友谊共存的......其中,让我感受最深的爱就是师生之间的关爱。因为我在没有被武力“征服”的情况下,“败”在了班主任之下。
那是一个阳光灿烂的下午。我,等待着被班主任批评。因为我上午不尊重英语老师。
“君元,你出来一下。”班主任说。我不以为然的出去了,因为我是个让老师伤透脑筋的假小子,老师对我的打、骂我都受惯了,所以我很不以为然。
谁知,那一次谈话,深深的影响了我,使我的性格改变了许多。
班主任先向一般的老师那样,“盘问”了我一番。随后又对我说:“君元,你是个聪明、漂亮、爱干净的孩子。你聪明到我非常喜欢你的地步”“这个老师真好,今年第一年教我,就对我这么好。”我想道。老师顿了顿又说:但是你不能让你的这些优点被你的一个缺点而埋没......这时,我的泪水模糊了眼眶,但是我没有让泪水落下,因为我的性格不允许我掉下一滴眼泪,再说了,我也不想让班主任看到,她是对我多么的好。
记得与班主任第一次见面,第一次谈话,第一次上课,就觉得她与其它老师不一样。她讲课是那么的幽默,使课上的气氛很活跃,我们也很高兴。
班主任待我们很好,她姓孙,教语文,很漂亮,脾气很好,典型的温和模样。她的脸上总盈满微笑,连眼睛也透着丝丝笑意。她对学生的魅力也是无穷的,不可抗拒的。即使是批评不按时交作业的同学,她也是用非常委婉的言辞,保住了每一个同学的自尊心。
班主任不是磁石,而是园丁。她照料着苗圃里的每朵花,每株草。甚至对那些小草,她也有一颗慈爱的心。你难道没从她那带笑的脸,含笑的眼中看出些什么吗?每次班主任面带微笑的询问我的学习时,我就感到无比的温暖。
班主任,是您学生的我,感到无比荣幸。班主任,谢谢您,您是特别值得我敬佩、喜欢的一位老师。
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