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关于描写毕业的作文（通用27篇）
在日常学习、工作或生活中，许多人都写过作文吧，根据写作命题的特点，作文可以分为命题作文和非命题作文。怎么写作文才能避免踩雷呢？以下是小编整理的关于描写毕业的作文，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
描写毕业的作文 1
又是一年毕业季。明年，还是熟悉的教室，熟悉的桌椅，熟悉的铃声，熟悉的欢笑声，但却没有曾经熟悉的你们。不得不感叹，时间过的如此之快，五年的时光转瞬即逝。你们刚刚入学的情景我还历历在目，今天，我的孩子们，你们就要毕业，就要开始一段新的人生里程。五年来，你们每一个人的成长都印在我的心里。老师很荣幸能陪伴你们走过人生中这一段重要的旅程。五年来，老师的表扬也好，批评也好，都是为你能更加进步，更加优秀。老师只是希望你能在这段人生中有良好的`习惯，有良好的修养，有迎接新挑战的能力。
我们曾经在一起欣赏过美丽的花；我们曾经在一起幻想过美丽的季节。同学啊，同学，分别后不要忘我们曾经一起走过的日子。我们有过如水的平静，有过激烈的辩论，也有过无声的竞争。我们紧靠肩头，紧握双手，拥有一个共同的理想，发出一个共同的心声。无论是得到的，还是失去的，一切都将存留在我记忆的最深处。
四个希冀的春天，我们播种四次；四个金黄的秋天，我们收获四遍；我们曾经受四个火夏的磨砺和四个严冬的考验，请别忘记这有滋有味、有声有色的时光。
四年光阴，匆匆而过，如梦的年纪，弥漫着串串欢声笑语，不要挥手叹息，觉得繁花尽去，鼓足勇气，不要忘互递惊喜的消息。
记得我的第一届毕业生给我发的微信：“老师，你最大的成就感不是有学生当医生，念博士，而是能让我们多年后，依然能够记得你，喜欢你。”希望多年后，当你在不经意间回想起小学的时光时，能够发自内心的感叹：“我还记得我的小学老师，我有一点点想念她！”
这就是我最大的欣慰！我的孩子们，即将分别的日子里，希望你们每一人都能够心怀感恩，认真、努力的去对待你的一切，做一个孝顺，善良的人！希望你们能够学业有成，勇敢的面对生活。我在这里为你加油，为你鼓劲。相信你们定能扬帆远航，祝福你们一生平安，一帆风顺！
描写毕业的作文 2
不知道你们有没有同样的感受，刚毕业的时候我们还保持联系，现在随着时间的流逝，看着朋友们逐渐离开，曾经的同学也开始各奔东西，我们联系的次数也开始减少，有时候聊一句没一句的，或许在新的环境里认识新的朋友，有新的交友圈，渐渐地不再和以前的朋友联系，有联系的话只是自己极个别的好朋友，开始和好朋友转变成陌生人。
有时候，有些人不需要说再见，就已经离开；有时候，有些事不用开口也明白；有时候，有些路不会走也要变长；那些人，那些事，那些路，只是那些，只是那时候，已是过往总是望着天空发呆，那些说好不分开的朋友不在，转身陌路熟悉的，安静安静的，离开离开的，陌生曾经的那些好朋友，多数的都不联系。说好做永远的好朋友，你们还记得吗在意太多的朋友，变得没自我，最后总是把自己丢弃在无人的荒岛上，自己疗伤。不愿流露太多悲伤于是安静总是望着手机，看着通讯录里那些曾经熟悉的名字，莫名的想起一些人。却不再给他(她)们打电话发信息，不愿划破这份沉默，上QQ的时候看见同学朋友在线也只是打下招呼，有些朋友理都不理，只是默默的`想念那些给过鼓励、给过关心的朋友。虽然离开却还是感谢，虽然陌生却还是想念。曾经激励的铭记于心，曾经陪伴过的岁月缅怀有你们的温暖。我会永远记得你们也许是我的安静让我们陌生也许是我的离开让我们陌生也许是我的沉默让我们不再联系也许，那些也许，只是因为我……
可是我是个倔强的孩子，喜欢念旧。你们的离开，只会让我更沉默，只会让我更加想念你们因为有你们所以很好祝你们幸福…不知道你们还会不会想起我……
或许早就把我给遗忘，希望有生之年还能和曾经6(1)的所有朋友聚一聚，哪怕只有一天也好。
描写毕业的作文 3
你问我毕业我会哭吗？我哭，是因为有忘不的故事，忘不的情节，忘不的主角，忘不的语言，还有忘不的情感啊！
会！我哭，是因为我还想赖着学校，赖着操场，赖着课室，赖着课桌还想赖着某些人啊！
会！我哭，是因为我习惯这里，习惯清新而舒适的校园，宽阔而舒坦的足球场，大大的楼梯，习惯，没事有事都大喊一声而遭到学校、老师、同学投诉的瞬间，习惯，与老师、同学吵吵闹闹而争执不休的某件事，习惯，与老师、同学处在一样的教室、坐在同一种张凳子、望向窗外一样的蓝天、一样的白云、呼吸着一样新鲜的'空气，是因为我习惯这里的一切啊！
会！我哭，是因为这里的一切都很深刻，教室里，墙壁上，课桌上，黑边上，都被刻上专属我们的记忆，会。我哭，是因为这里有我们熟悉的味道夏日里，我们何曾不是这样的欢快过，阳光下，我们的笑脸如花，树荫下，我们舒适而自在，淡淡的微风，淡淡的凉意，吹不淡我们的回忆，是因为这里洋溢着幸福啊！
会！我哭，是因为这里是我学习6个学期的地方，天真而无忧的初一，精灵而古怪的初二，艰辛而刻苦的初三，以及不见不散的老师、同学、试卷、忧愁，是因为这里隐藏着很多我的情感啊！会。我哭，是因为我们还会留念这里的一切啊！是因为我们舍不得这里的一切啊！是因为我们熟悉着这里的一切啊！是因为我们忘不这里的一切啊！是我们唱响青春之歌的起源啊！是我们育人走向社会的起点啊！更是我们新的开始啊！这里是我们共同打造的家园！这里是我们共同营造的氛围！这里如那逝去的童年！久违的笑脸，是值得被珍惜的一切啊
会！我哭，是因为在时间的洪流中，学会相惜，学会相爱，学会付出学会奋斗，学会成长，收获着快乐，收获着幸福，收获着感动，收获着成长……
会！我会哭！到毕业的那一刻！我会哭泣的像个孩子！
描写毕业的作文 4
光阴飞逝，转眼三年的初中生涯即将结束。回顾自己走过的路，畅想憧憬的未来，心中那个“绿色”的理想，真正能实现吗？心中油然而是……
记的刚上初三时，觉的初三的生活既是紧张又是繁忙，从早到晚，忙个不停。初三是灰色的一年，初三没有阳光，只有硝烟弥漫，我们只能在这样的战场中好好地发挥一番。
早上，才5点多，闹钟就开始拼命地叫唤“懒虫，起床，懒虫，起床……”一遍又一遍在耳边鸣起！“无奈啊，初三”！到学校后，一天紧张的学习又开始，语文、物理、数学——简直是五花八门。“铃”——晚上的第二节自习已经上完，我眼巴巴地看着初一、初二的学生走向校门，他们可以回家，而我们……“无奈啊，初三！”又是一句慨叹。
好不容易过完一天，今天才刚上第一节课，就被化学老师领到实验室去：“今天由你们自己来做关于氢氧化钠和硫酸铜……”化学老师一惯的声音响起，看，话音刚落，同学们就开始实验。待到下课铃打响后，我们又纷纷进入教室，准备着下一节数学课……不过，偶尔也会放松放松，这不，在那边宽阔的操场上，一些男同学正激烈地进行着篮球比赛呢！所以我不得不说初三是富有情趣的！
为迎接即将到来的中考，每个同学都忙的像热锅上的蚂蚁，正是由于这样，同学们之间竞争也越来越激烈，越来越残酷，这就是所谓的`挑战，生活的路处处布满荆棘，面对着短暂的时间，面对着父母的那堵高墙，面对着一张张试卷，面对着一个个锋利刺骨的分数，自己的担子不觉地重起来，初中已三年，关键就在此一搏，三年的劳累，三年的成果，三年的心血全都是为两个字——中考。
回眸过去，一个个寒冷的冬天，凛烈的寒风吹打着弱不禁风的脸，一个个炎热的夏天，在酷日下赶来上学，任凭着风雨的摆弄，还是熬过去，难道只剩下这短短的几十来天就不能再努力吗？理想之梦，橄榄之梦，是我所希望的，是我所期待的。
“人生能有几回搏，此时不搏何时搏？”初中生活已随烟而逝，但充满希望的明天会更加绚丽多彩，努力奋斗吧！明天会更好！
描写毕业的作文 5
时间，像泉水，想沙粒，像空气一样，悄悄地消失。转眼间，六年快过去，我的小学生涯也即将结束。
我怀着恋恋不舍的心情回想起，我们踏进校门的第一天，我们怀着五味杂陈的心情，忐忑不安，流着眼泪万般不舍地从父母怀中分离。那一刻，我到现在都记忆犹新。
六年来，我们从各位亲爱的老师那里，学会各种知识，我们也从一无所知的小孩，变成现在能说会道的我们。时间对于我们来说，是相当的宝贵。我们没有多余的时间去玩耍，去嬉戏。一遍遍的解答，一次次的复习，牢牢地记住它们，多背诵一篇古文，多计算出一道题目，多会一个英语单词，这些都是我们的快乐，虽然辛苦，但也乐在其中。
紧张的学习生活，让我感到六年级的学生是多么的不容易，但也有一份即将成功的自豪。我多想停下脚步，不想跨入中学的大门，想让自己继续沉浸在小学的美好时光。但这是不可能的，随着时光的远去，我们也会渐渐地长大，迈入中学的校门，那里或许有意想不到的快乐在等待我们。
六年来，回想之前的点点滴滴，每一次都会有无数个身影出现在我的脑海里。从一年级的各科老师到现在的任课老师，每一位老师的身影都会涌现在我的心里，他们对我的关爱，我都一一铭记在心里，谢谢你们，亲爱的老师。
每一位曾经的同学，我也不会忘记你们，因为有你们，我的小学生活才会多姿多彩，因为有你们，我才有如此的快乐，因为有你们，我才有追逐的目标。儿时的快乐，同窗的友情，六年的相伴，让我们彼此拥有。
最后的冲刺阶段，可想而知。到处是朗朗的.读书声，一张一张的试卷，一次一次的学习总结，周围都是浓厚的学习气氛。同学们你追我赶，考试成绩不停地被刷新，个个同学摩拳擦掌，誓要在最后阶段一拼高下。
我要努力，努力，再努力。我要以优异的成绩回报我的老师们，我要为我的小学生涯画上圆满的句号。愿我的美梦成真。
描写毕业的作文 6
六年的光阴，转瞬即逝，校园的香樟树又增添六个年轮。每一个年轮，都仿佛是一本色彩斑斓的画册，记录着学校的生活，记载着孩子们的故事。六年里，孩子们勤奋学习，积极锻炼，大胆实践，健康成长。引人入胜的课堂里、四大节日的赛场上、公益活动的社区里、公民实践的太湖边……到处都留下他们求索的身影。2000多个难忘的日子，像一本厚厚的书，记载着孩子们的失败与成功，泪水与欢笑，记载他们奋斗的足迹！
弹指一挥间，六年的小学生涯悄然而去，苏州外国语学校的173名六年级毕业生迎来人生中重要的一天。6月25日下午1点，苏州外国语学校报告厅举行小学毕业典礼，曹伦华校长和其他领导，以及六年级全体学生和他们的家长参加这一盛典，共同见证这神圣的一刻，见证孩子的成长。
现场的孩子、家长、老师，无不心潮起伏，在毕业的时刻，伴着悠扬的.钢琴曲，一起回眸曾经度过的美好时光，共同观看一部记录孩子六年成长经历的电视片。六年的生活是一幅五彩斑斓的画卷，四大节日是其中最亮丽的风景。读书节书香飘逸校园，精美书签，方寸世界蕴书情；美文诵读，最是书香能致远。双语节快乐与英语同行，英文小剧，惟妙惟肖的表演将经典重现；圣诞派对，欢乐的笑颜装点五彩的校园。科技节探究实践创新，航模建模，小小模型激发凌云壮志；知识竞赛，谁与争锋胜者舍我其谁。艺术节装点我们的生活，合唱比赛歌声与微笑随风荡漾；水墨骊歌青春与朝气四处飞扬。四大节日，已把苏外装扮成一个华丽的舞台。此外，走廊布置让每一面墙壁会说话；课外兴趣活动课成孩子们的最爱；校运动会见证孩子们顽强拼搏的精神；主题班会锻炼能力，展示风采；汶川地震，新升义卖，孩子们奉献爱心；阳光伙伴计划磨练出坚强的意志；大队长竞选挑战自我，施展才华；春游秋游，尽情与自然拥抱，放飞快乐；《少年中国说》的诵读气势磅礴……这六年，一路走来，孩子们在苏外茁壮成长，学到知识和技能，懂得怎样做人，更感受到童年的欢乐和幸福。家长们无不感慨，苏外，是真正把素质教育落到实处。
毕业之际，老师们有多少话要对孩子们说，六年级组组长吴老师回顾孩子们在苏外的舞台上所留下的精彩，向毕业生们表达最热烈的祝贺和最美好的祝愿，并带来所有关心孩子成长的老师们的祝福，一句句亲切的话语温暖孩子的心。陪伴孩子们一路走来，却不能参加今天毕业典礼的白老师也给孩子们送上来自远方的祝福。
描写毕业的作文 7
回忆仍在沙漏里流转，只是时间不同，可我铭记在心。
周末，约好朋友一起去逛街，心情很愉快，但是想到临近毕业的我们就要各奔东西时，心头有一股伤感与不舍在涌流，滴滴化为眼泪流出，随即的电话响让我回过神来，便匆忙过去接电话，一拿起，就听见朋友抱怨的口气：“你怎么还不来，我在这等你等到花都谢，你给我赶快来。”我满口歉意的回道：“啊，我都忘，让你等这么久，真的太不应该，我马上到。”朋友丢下一句快点就把电话挂，我看下电话的时间，哎呀，我居然迟到十多分钟，赶紧穿好鞋子跑出去。
来到市区，和朋友闲聊一会，就进入一家精品店，朋友说她的`一位小学同学要过生日，不知道送什么，就让我帮着一起看看买什么好，我便到处看看，在文具区那边停留一下，这时朋友走过来，问我看到什么，我问她你有没买过毕业纪念册，她干脆的说买过，小学毕业时买的。我没有买过，便在那里挑选一下，选两本，朋友没有说什么，也挑选两本，她说送同学一本。
回到家中，我拿出毕业纪念册，翻开第一页是贴毕业照，于是去把毕业照贴上去，翻开第二页是写最美好的回忆，我想起毕业那天我们全班一起唱的那首《承诺》时的情景，开始羞怯的我们，在老师的鼓励下都放声唱起来，我写下‘有你们，就是最美好的回忆’。剩下的都是写同学录的，希望有机会能把它——这错过的记忆碎片，重新拾回。
身边换一拨又一拨的人，那本精美会随着时间一点一点发黄的毕业纪念册也无法挽留记忆的遗忘，而如果彼此记挂，既然会再见，但彼此记得，依旧温暖。可我错过毕业纪念册，起码在念旧时，它能唤起我沉睡的记忆。
“毕业如一窗玻璃，我擦着凛冽的碎片不躲不避一扇一扇地走过去，回头一看，只是一地的碎片，一地的流质。”
描写毕业的作文 8
时间还是那么快，容不得多停留一会儿。这么快，就毕业，曲终人散，本凑在一块的集体被分开，友谊在不经意之间就流失。
毕业，自己精明到让自己都不认识。单纯，无忧无虑，怎么可能？一些美好的词语，显得格外的刺眼。压力和苦恼越来越多，作业早就压得我们喘不过气来。思绪如同天边那幽暗的晚霞，到黑暗的开头与光明的结尾，在心中、在脑海里荡漾着儿时画面。
轻叹，被黑夜吞噬时，还是不由的点起蜡烛。坐着一旁看着蜡烛发光发热，突然，意识到时光过的如此之快，蜡烛开始融化着自己的身躯，融化的很快，很快，快到我都追不到。暗自倾想着，我已经浪费多少时间，而在这个过程里我已经失去很多，曲终人散我们都分开，刺痛，烛光没有给予我多少温暖，反而留下刺入骨髓的骚冷。“叹世间钱为何物”只是那磨灭不掉的情与伤痛后的滴滴咸水……尘埃落尽，繁花败落“我们班”变成“你们班”、“他们班”，谁知道其实呼出口时是多么令人心痛。如同刀片，将我的心割的至深至痛，伤痕累累，都不敢透光，怕在照到伤口。
依稀记得，曾经的'我们在课堂上偷偷的唱歌，放肆的大笑，看着老师黑沉沉的脸，不懂事地窃笑着。那份疯子一样的放肆，而平淡的单纯都逝去在光阴里。现在……呵呵不由的感到好笑。见面，忽冷忽热，为什么名利假装在我面前强颜欢笑，但是没有利用价值时，就像陌生人一样擦肩而过，其实就算是一个招呼，一个微笑，一句问候也好。我的心开始慢慢冷却，我只能用微笑与玩笑话来当我掩饰的红装，见到我的人，只认为我的乐观与幼稚，却永远看不见我伤心欲绝的心灵。
眼眸中，漠然落下那晶莹的水，抹不干，这些泪水将一直留着。寂寞过后才会懂得寂寞的苦楚。
失去过后才会懂得珍惜的重要。
伤心过后才会懂得快乐的流逝。
友谊也开始流逝，时间也飞速的离开。我们没有好好的把握，才留下永恒的遗憾。每一天黑夜都会来临，但是总会有那么几个人点亮心中的烛光。
描写毕业的作文 9
那天，我踏着沉重的步伐走进教室，一切是那么都熟悉，只是没有往日的嬉笑声，今天我们都即将离开这里，离开这个我们学习六年的母校，又如何笑得起来？
教室里静悄悄的，我们很坚强的没有哭出声来，老师站在讲台桌上，静静地看着我们，眼泪挤满眼眶。外面的阳光是那么好，可我只觉得刺眼。我们是多么不想离开这个熟悉的地方，我们是多么想继续躲在老师们的臂弯下，看那雄鹰如何飞向，看那丑小鸭如何变成白天鹅，可是，这只是渴望而已。过一会儿，我的眼泪终于滑落脸庞，我轻声哭泣起来，老师站在讲台桌上，一抹眼泪，说：“我们几位老师真的高兴能够陪你们一起走过这六年，现在你们要小学毕业，要飞向更高更远的天空，即使以后我们不在你们身边你们也要走向成功，明白吗！”“是！”
老师你们明白我们的心情吗？这种不想离开你们，不想长大的心情？一切事情都做完，我们还是静静的坐在椅子上，老师带着哭腔说：“好，我们该走，以后又不是见不到面是不是？”我站起来，说：“老师，我们……”我说不下去“爱您。”有人帮我说下去。“所以，不想，离开你们。”又有人说。“不管是严厉的陈老师。”“不管是慈祥的刘老师”。“我们都爱您。”最后一句是全班一起说的，虽然带着哭泣声的声音不高，但老师们早已泣不成声。
我走上去拥抱住，陈老师，是他在我最困难的时候给我坚强的臂弯，是他在我嘴伤心的`时候，站在我的身边，给我依靠。陈老师我爱您。同学们也走上来，我们抱着做一团，现在我终于体会到，天下无不散之筵席这句话的含义。
“如果十年之后，我们还会不会是朋友，再见也许会哭，笑，至少我们回忆中有快乐时光，不快乐的时光……”愿，十年之后，我们还是一群长不大的小伙伴。
描写毕业的作文 10
毕业了一切都会发生改变，毕业了将要面对的事情也会不一样，毕业了整个生活的空间也会发生质的变化，毕业了真的有些舍不得。
毕业了我会很想我的同学，我会很想我的老师，一切都会在时间的安排下发生变化，都会在时间的变化下而发生变化，毕业了真的有太多的留恋了，毕业了将要面对的未来会是怎么样。
时间快的让人来不及回头，时间快的让人来不及回旋。一转眼就来到了毕业的这个时刻。一个人会有很多的时间在生活中，可是当你快要越过这个阶段的时候却是另外的一种意义了，总会觉得时间过的快，总会觉得时间过的来不及。一起和同学们相处了这么久，一起和老师呆了那么久，真的有太多的留恋了。留恋在一起的那么多的时光。毕业了我会想到很多，想到自己将会步入生活中的另外一个阶段，是和学校截然不同的一种生活。这样的生活是新鲜的，这样的生活更是我没有遇到的，所以我要用我全身心的经历，全身心的动力来步入进这个轨道。用最快的`适应方式来接受，来迎合。我要用我的努力，用我的学习奔波在社会的某个角落里，展现出自己的精彩，展现出自己的才华。让一种适合自己的生活，适合自己的空间，适合自己生活和学习的环境里，创造出一种属于自己的生活和属于自己的拼搏道路。
毕业了有好多事情改变，毕业了有很多事情发生了变化，但没有变的是我的心，留恋，拼搏，生活。
描写毕业的作文 11
时光飞逝，原本对我来说是漫长的六年，现在却已经过去，此刻的我，一想到就要到毕业离别的时刻，我的心中有着万分的舍不得。
舍不得，舍不得敬爱的老师，老师在这六年里就像辛勤的园丁一样培育我。教我们怎样做人，叫我们学会感激，教我们怎样在知识的海洋里遨游。这份恩情，让我永生难忘!我知道我是差生，我知道我成绩不好，所以我准备放弃浩瀚的学习。是老师!您鼓励我不要放弃，您批评我半途而废，您的教诲永记我心!
舍不得，舍不得亲爱的同学，记得我们朝夕相处的.那些时光，记得我们结下深情厚谊，记得我们曾在知识的海洋中奋力拼搏。六年了，转眼间要分手了，心中怎能平静?六年的时间怎么过得有些快?是我们在一起嬉戏打闹的快乐赶走它的，还是当我们立夏实验要永远在一起、努力、快乐时，它跟我们作对?快乐也好，努力也罢，总之我们在一起的回忆是不会忘记，不是么?
舍不得，舍不得，充满快乐的校园!它想一位和谐的母亲，用填没的乳汁哺育我们，使我们茁壮成长。在它的怀抱中我们获得知识的琼浆、智慧的力量、做人的道理。
在这毕业离别的时刻，我一定要带着笑容和同学们分别，因为我知道，下次见面，可能需要很久了，所以，我会珍惜这段在学校最后的时光的。
描写毕业的作文 12
又是一年绚烂的夏季。又有一群好朋友即将分离。
感慨万千，斗转星移，浮光掠影，弹指之间，那些青葱岁月如同白驹过隙般悄然从指缝溜走。
“乱花渐欲迷人眼，浅草才能没马蹄”试问什么是青春?难道是一闪而过的时光吗?其实，青春是一只小鸟，一只有着清脆歌喉的快乐小鸟它自由自在。
曾经的我错过很多，失去了很多，总是和时间在错误的时间遇见。不是来不及开始，而是根本无法开始。于是，那一瞬间，没有回眸，没有停留，就这样沉默着擦肩而过。
青春总是这般短暂，就像这样的雨季一般轮回着永不停歇，一代传一代，惆怅着未来的自己，总觉得丢失了些什么，其实是因为上段的岁月步入了青春的行列中，正如现在的我，明白了昨日之心是人生的必经之路，然后坦然地面对青春。春雨不停地下着，难道是我心中的泪水吗?难分难舍昨天的泪水吗?
人生或苦痛或悲伤或失意，但与慢慢历史长河比起来何其渺小，有幸来到世上实在是不容易，为何要白白走上一遭呢?“回眸一笑百媚生”这笑塌了城池。青春年少就像那断了线的.风筝，不知所终，无处寻找……
当手放在键盘上，就要开始描绘之时，以前经历的一切的一切都历历在目，不停的在我的脑海里闪现出来，而我的手，却什么字，也打不出来了。
这段文字，抒写出，说不出的情怀。
描写毕业的作文 13
小草枯黄又泛青绿，花朵凋谢又见开放。
时光老人匆匆穿过原野，历史长河滔滔流向远方。
啊，不知不觉中，六年的小学生活即将过去，我们将离开美丽的母校，离开朝夕相伴的老师和同学。
六年来，是老师教会我知识和做人的道理；是同学，在我烦心时解开我心中的死结。我坐在校园的树阴下，心中涌起一股难以抑制的留恋之情。
啊，六年了，母校！我生活在母校之中，学习在老师身边，嬉戏在同学之间，这里的一草一木，我是那样熟悉，这里的一山一水，我是那样依恋，哪怕走遍天涯海角，我都不会忘记。而今，我长大了，就要告别这里的一切展翅高飞了，这怎么不叫我留恋呢？
老师，您还记得吗？有一次，我上课看漫画书，被您发现了，您把漫画书没收了，让我请家长来拿漫画书，放学后，我怀着忐忑不安的心情熬到了第二天，没想到，您在家长面前没有批评我，而是耐心的教导我，这时，一股敬佩的感情油然而生，涌上了我的心头。
伙伴，你还记得吗？有一次，我参加比赛，结果却落选了，我很伤心，而你来了，对我说：“失败乃成功之母，这次没选上没关系，一次失败算不了什么，下次再争取拿特等奖啊！”这时，一股强烈的友情油然而生，涌上了我的`心头。
明天，我们就要毕业，我舍不得这里的一切，但在下一段征途中，也许会是一段新的传奇，希望老师和同学不要难过，我们一定会再见面！
祝珍重！
描写毕业的作文 14
忙忙碌碌的时间多了，发呆、无聊的时间却少了很多。暮然回首，时间过得多快——转眼就毕业了……
这季节很特别是奋斗将尽大丰收将来的季节，大家到了这时候心情有了微妙的变化，对离别前的日子格外的重视。每天早上的早读教室是爆满的，每晚的夜自修教室也是饱满的。在这时间如金子般珍贵的日子里，我们几个要好的朋友除了一起备战到深夜还会往牙缝挤出一点时间到学校外面聚一聚，或是纯粹的散步，或是到餐馆吃顿好的，或是到水果店吃一下水果，或是到周围的景点看一看，或是围坐着趁着黄昏迷人、风清云淡痛痛快快聊上几句……
在这个毕业的季节同时又是一个离别的季节，心里舍不得的`是学校里那个便宜味道一般的饭堂，是那无论风雨依然如一的升旗台上的鲜艳国旗、是那不喜欢体育的同学又爱又恨的1000米考试，而更多的是对以后可能见不了几面的老师、同学的舍不得。多么希望时光就此停留在下来。但不可以，时间要前行，我们也要不断前进，去追求美好的未来，实现在心里的那个梦想。
毕业了我想利用空闲的日子尽可能的提升自己，有可能就去学车考车证，参加与互联网相关的兴趣班，找一份网络兼职，或是到外面的世界看看。
毕业之前，我要做的事就只有一件。要做的就是好好把握时间，珍惜美好的每一天，好好加油吧。
描写毕业的作文 15
毕业了，可是我却一点也高兴不起来。对身边的事物有着各种的留恋。留恋那些共同学习，共同玩耍的时候。
想起往事，那是多么伤感，我们这么多同学一起无忧无虑的玩耍，而现在，只能去想，去看那些照片。同学们不知道还会不会想起我们这么多同学一起开心的'时候了?
上入初中后，我们的学习会多么紧张，还会坐在电脑前面玩电脑吗?还会和同学们捉迷藏了吗?还会和同学窃窃私语了吗?说起"窃窃私语"我想起了我们在上课时经常和同学讲话，使老师没有兴趣上课，我好后悔当初这样和老师“唱反调”，现在连老师给我们上一节课却是那么困难，做也做不到了。特别是我，小时候经常给老师“找事做”，非常调皮，要知道，老师是非常辛苦的!老师经常把我们留下来补习，留到7点，8点都不怕，为了我们的学习，白了几百根头发，多了几条皱纹了，我真的太感谢老师了。
想起他们，我是多么伤心。想起往事，我是多么伤感。想起同学，我会含泪。想起老师，我想感谢老师六年的教诲。想起母校，我会想起所有的同学、老师、学校中的一景一物。
再见，老师;再见，同学;再见，母校。我会想起你们的，我永远不会忘记你们的。
我们一直期盼着能够早些毕业，可是当毕业真的来到面前的时候我才发现我有多么地留恋这个地方。留恋我的同学，老师，还有我那美丽的校园。
描写毕业的作文 16
下车了，远离了那朗朗的书声，不见了熟悉的面孔，拿着毕业照，最后一声“再见”，就将步入初中的校门了。
“咚咚”一只大手轻轻叩击桌面，扶着我的额头，迎上老师的目光，“坐正，抬头挺胸。”稚气的我连忙坐正，一年级老师和蔼地笑笑，走进了回忆的深处。拍拍肩，四年级老师严肃地喝道:“坐好了，别趴下写字。”我一下挺直了腰板，老师语气温和了几分，“很好，注意保持。”那眸子里满是鼓励的.目光。“最近坐姿越来越端正，进步很大。”六年级老师温柔的摸了摸我的头，“毕业得多养些好习惯呀。”老师有力地拍拍我的背，“我信任你。”一股力量钻入心中，老师的眼底似一片净土，那里是毫无保留的信任。
“肚子还疼吗？”同桌关切地问疼的一头冷汗的我，眉眼中溢满了关心。“嗯，好多了。”我闷声回答，拼命忍着肚子里那股钻心的疼，避开同桌关切的眼睛。“疼就直说，不要一直忍着，给。”前桌递来一杯温水，滚热的水捂出了心的温度。桌边的同学也问道:“要不要去医务室？”“要不你先回家休息。”我的心中泛起阵阵涟漪，“没事的，谢谢。”“好吧，疼就说。”同学们的最后一句话沉了，渐渐地漠入了回忆。
于抹额间成长，严肃间懂事，信任间成熟，回忆间留恋。走过六年时光，点点滴滴已成过往。哎，最后的毕业考，加油吧。
描写毕业的作文 17
毕业，是一个沉重的动词;毕业，是一个让人一生难忘的名词;毕业，是感动时流泪的形容词;毕业，是当我们以后孤寂时候，带着微笑和遗憾去回想时的副词;毕业，是我们夜半梦醒，触碰不到而无限感伤的虚词。若干年后，假如我们还能够想起那段时光，也许这不属于难忘，也不属于永远，而仅仅是一段记录了成长经历的回忆。
火热的夏天好像我们年轻躁动的心，对于这个社会我们是稚嫩的雏鸟，刚刚毕业的`我们满怀出生牛犊不怕虎的精神踏入了这个社会。在不知不觉之中，暑期已过了一个多月，大家都为找寻工作而忙碌着，此刻的我们怀着满心的新鲜和好奇，无所畏惧地走进社会中，冲刷着自己满身的稚气，磨练着稚嫩的臂膀，积累着宝贵的经验，打捞着人生中的第一桶金。在这期间所经历的种种，所碰到的各式各样的人，所遇到的各种不同寻常的事都将会是宝贵的财富，也是我们在课堂上学不到的，每个人所经历的都不同，因此这些都是属于我们自己的，独一无二的财富。对于人生中的第一份工作，我们付出着满腔的热情，我们为了理想，为了磨练自己尽情挥散汗水，2个月后，我们得到的不仅是物质上的报酬，更令人珍惜的是精神上的回报。
艳阳高照的六月，高考结束的学生们向天空抛起书包，带着笑和高中生活说再见。即将各奔前程的大四学生戴上了学士帽，含着眼泪和大学校园说再见。笑中有泪的离别，我们在歌声中回味那段“青葱”岁月。
描写毕业的作文 18
时间过得真快啊！一眨眼就过了六年，我即将要和我一起学习了六年的同学分离。不知是时间“老爷爷”在考验我们，也不知我们承受得住“老爷爷”的考验。似乎“老爷爷”在不远处看着我们，在注视着我们的一举一动。在安慰我们，又好像在祝福我们。（因为我们即将要分离，但又将跨上人生的第一步，去拼搏自己想要的一切）大家都依依不舍，难舍难分。
啊，六年的感情啊！怎能说分就分呢？这六年来，经历了多少风风雨雨。多少挫折，完完全全体现了6.2班的团结。友谊。和谐。不知不绝六年就过去了，即使我们知道将来我们还有机会碰面，但我还是那么不想分开，更不想和6.2班说再见……不想失去同学们的关心，照顾。
可是，天下没有不散的`宴席，有聚就有散。这也是我人生的第一次分离，会使我长大许多，但这是避免不了的。我必须要勇敢的面对，克服它。战胜它。当毕业的时候，我头也没回就走了，开毕业会我也没去。因为我知道，当你在乎一个东西时，你越去想它，你就越放不下它。所以我尽量不去想它，我要忘记它。放下它。可比知为什么，我越不想它，我的脑海里越出现。仿佛控制不了知己，我放不下它6.2班……永远永远……
6.2班我爱你……6.2班的同学我爱你们……我永远不会忘记你们的。你们是我心中的星星……
描写毕业的作文 19
毕业，是我们努力三年而应该得到回报的时候；毕业，是我们人生的另一个转折点；毕业，是让我们有些伤感的离别；毕业，让人生又向前进了一格。
三年的时光，1000多个日日夜夜，听起来似乎是那么的漫长，而当我们今天面对离别，又觉得它是那么的短暂。三年的时光，弹指一挥间，很多记忆将成为我们生命中最为珍贵的收藏：我们一定还对刚入校时的生活感到排斥，一定还记得在教室、图书馆和实训楼中你我孜孜不倦学习的身影，一定还记得毕业照时你我的不舍，一定也记得刚刚过去的`毕业晚会上的欢笑与泪水。我们曾共同为国殇默哀，我们共享过祖国华诞的自豪与振奋。太多太多的情景值得我们去留恋。留恋相识的老师，留恋相知的朋友，留恋那美丽的校园。
三年的初中生涯，我们学会了从思考中确立自我，从学习中寻求真理，从独立中体验自主，从计划中把握时间，从表达中锻炼口才，从交友中品味成熟，从实践中赢得价值，从兴趣中获得快乐，从追求中获得力量，也从历练中懂得了报答与感恩。
今天的我们，站在人生的十字路口，朝着美好的明天努力奔跑，教室后面黑板上‘中考倒计时’的数字每天都在变化着，紧张的生活让我们忘了忧伤，连烦恼的时间都没有了。
毕业，是个即让人值得高兴，又容易使人悲伤的名词。只想对说：毕业快乐！
描写毕业的作文 20
在小学生活了六年了，马上就该毕业了。
在这六年中，有许许多多令我十分难忘的事。像第一次上数学课，第一次获得卫生流动红旗，第一次得到是个比赛第一名，第一次.......这些许许多多的第一次让我对这所学校充满了感激，充满了怀念，充满了牵挂。是啊，毕竟是在母校生活了六年，难怪有些不舍、但最让我不舍得是我的那帮“狐朋狗友”，他们够有个的特点，有的爱笑，有的爱生气开不得玩笑，有的做是十分用心，有的说话风趣幽默......总之，他们都能给我留下很深的印象，让我把他们时时刻刻铭记在心里。临近毕业之际，我又想起了同学们一张张熟悉的脸，想起了我们在一起的时光，想起了我们一起干的事，一起玩游戏，一起“看戏”......这些景象又回到了我的脑海，至今仍让我记忆犹新，就像是刚刚发生的事。唉.......毕业了，以前听这里我想十分遥远，可是时间一去不复返，转眼间就要毕业了。我真是舍不得，舍不得同学，舍不得老师，舍不得教学楼，舍不得的操场，舍不得......
可是现在说什么也没有用了，时间不会再让我重新再过六年，在和同学们重新来过六年，再次经过那些难忘的时间。不管怎么抱怨，现在来说也是徒劳的.了，只有让我们一起默默的，高高兴兴的度过这属于我们童年的，于相处六年同学最后可以度过的，也是在小学度过的，珍贵的十几天吧！
描写毕业的作文 21
六月底，我们毕业了，小学生活就此结束，毕业那天的场景让我久久不能忘怀。
那天，我们坐在熟悉的教室里，每个人都沉默不语，老师准备给我们致辞，可她在那儿站了好久，许多次嘴巴刚张开又闭上，这是带了我们六年的语文老师。她的'眼睛里闪着晶莹的泪光，嘴唇颤抖着，伴着一声小小的抽泣老师开口了：“孩子们，我呢，不可能永远教你，你们呢，也不可能永远听我讲课……虽说我也舍不得你们……”讲到这儿，老师像个孩子一样哇哇大哭起来。
此情此景，让我们每个人都热泪盈眶，回想以前一起玩耍、一起学习、一起被骂……如今却马上要分道扬镳，真是让人难以接受。一个同学拿起纸巾飞奔着过去给老师擦泪，这名同学眉头紧锁，难过地说：“老师您不要哭了，您再哭我也要哭了，我是男生，哭了多不好……”“好好好，老师不哭了，希望你们在初中有个好的发展，考上一个好的大学！”此时老师破泣为笑，哭过的老师是那么美，头发披在双肩，虽然满脸泪水，但嘴角已微微扬起……
同学们一个个上前拥抱老师，场面十分温馨，我决定再逛一逛母校，我去了操场，以前人山人海的操场，此时空无一人，我摸了摸操场边的大树，思绪不断涌现，等我回到班上，同学们已经离开，我看了一眼自己用过的课桌，仿佛像一位老友，我拿起粉笔在黑板上写下“老师我们永远爱您！”写完最后一笔，手一抖，粉笔掉到地上，我叹了一声气，慢慢走出班级……
这个炎热的、令人烦躁的夏天，随着回忆一起毕业了。
描写毕业的作文 22
那天晚修，我们聚在一起，强忍着泪依依不舍地挥手。是的，毕业了，今天是我们在校的最后一个晚上。你们说，舍不得啊！真的，舍不得，告别会成了化解矛盾会。我们把多年以来心中的猜疑积雪给消除了。就在四校联考前几天，我问你们，谁会在毕业时哭？你们都说，不会哭。可在那天，不争器的眼泪如断了线的珍珠，啪打啪打地打湿了面容。
毕业了，忘不了403宿舍，那天晚上，我们说了很久很久的话，说着说着，眼泪又落了下来。我们哽咽着说了几乎一宿的话。2号床是一个有点疯疯癫癫的小靖。3号床呢！每天一起宿舍就有一股脚臭味膸空调而来，引得我们总说她脚臭，但她很开朗、大方，我们说笑她时她也跟着笑的小纪。4号床是一个没主见，但却善良漂亮的小阳。5号床是我们班的，年龄小，个头大，还十分幼稚的小岚妹。6号床是一个乐观的人，不仅音乐学得好，就连学习也不错，是我们学校大队部的学员之一，她是小刘晨。7号床哩！在这里不防夸夸她，虽然经常作对。她总令人琢磨不透，不过在我们班成绩也是数一数二的小肖。8号床是一个活泼天真的人，打比方说，如果你有一盆冷水，如果泼在她身上，她身上的阳光依旧在她身上的小潘。9号床是个经常装萌的'人，不过有点冷漠，站在她身边有毛骨悚然的感觉的小龚。10号床是个漂亮大方的人，有她在的地方就有希望的小婷。
毕业了，忘不了，忘不了，这里有爱我的人和我爱的人！
描写毕业的作文 23
毕业了，不知是快乐还是悲伤。快乐的是我毕业了。但舍不得我的母校，老师，同学们。现在我们没有作业，每天总觉得有什么事没完成，以前被动的学习，现在已成了习惯。现在依然的晨读，依然的背诵但遗憾的是却不能在依然的学校，依然的教室，还有依然的老师的教导。
我在默默里算着，6年的时光一飞逝。只是眨眼的瞬间已成了回忆，我不禁头涔涔而泪潸潸了。那一本本同学录只能记录下来我们之间的笔记，但又怎能取代得了六年的情谊呢。我只能默默地说，但却不能做到再一次的与同学们在一个教室里学习，我感到很遗憾！毕业之后的几个月里，我不知该怎样度过。我不要枯燥的生活，总要给自己的生活带来乐趣。哪怕一点点只是一点点而已都不行吗？我所期盼的.毕业，已经到来。而现在我所期望的不是毕业，不是没有作业的生活，而是快乐的生活，跟往常一样的学习，复习。紧张的学习。哪怕只是一节课，我也会很认真地去对待！因为这就是我现在的追求。我怀念的是上学的小路，学校门前摆摊的爷爷，奶奶。学校的大门，学校的花园，学校的娱乐场所。我怀念的是我所期待的。
但却是不能是实现的，一切都已成了回忆。今天我们学校将会开一个欢送会，我觉得这将会是一个难忘的欢送会，会深刻的印在我的脑海中，会成为我在小学期间最难忘的一次聚会。但愿我和我的同学们还会一如既往的保持联系！同学们我会记住你们每一个人的，你们也要记住我啊！!
描写毕业的作文 24
明天，我们将从陕西杨凌杨凌高技术小学六年级三班崔琦毕业。过去的日子成了回忆，我早已改变。快毕业的时候，打开过一次！
校园里还回荡着我们当时的歌声和笑声；操场上，好像又看到我们在一起玩；塑胶跑道上仍有运动员矫健的步伐。
我不能忘记我们在体操比赛中获得一等奖时学生们的兴奋。我无法忘记我们在歌唱比赛中失败时同学们的悲伤。我忘不了我们准备运动会时同学们的疲劳。现在马上毕业了，很想再来一次！
明天，我们就毕业了。我真的希望时间停下来，在这一刻停下来，这样我们才能再看那么多熟悉的面孔；看看这个和我在一起很多年的母校；看着和我一起走过风雨的花草。
明天，我们就毕业了。至此，过去的恩怨早已化为尘埃，只剩下友情。分手是痛苦，是纯真，是幸福！
明天，我们就毕业了。但是校园周围的草地依然开放，学生们依然在努力学习，校园的每个角落依然充满欢笑和欢笑。可是到了六年级，我们，——，就要分开了，内心的'痛苦无法用千言万语表达。
一切美好的事物都会结束。现在，我们的“酒席”该散了。不知道以后还能不能再见面！明天我们毕业了，离我们还有多远？
“朋友们，保重！”风会带给你我的祝福。如果我们有缘，明天，明天，我们会在一起！
描写毕业的作文 25
毕业前，每个课间都盼着老师快快下课，好好趴上一会，但是中考结束了，老师再不会拖堂了，也再不会有老师揪着我们把每道题都讲得明明白白再放我们走了。老师，千万不要说下课，老师，中考试卷我们还没有讲评，等哪天，还是那间教室，还是那些人。
以前，记忆深刻的，有各种埋怨：睡不够的觉，做不完的卷子，跑不完的八百；现在记忆的，却是无尽的留恋。
三年，说长不长，说短不短。我在最美好的青春中，遇上了最棒的你们。
还记得老谷每次考试前的.句句叮嘱，老王课上挥舞的三角板，范总手上抱着的一摞摞试卷；还记得文综群里不停弹出的问题，实验室里的各种仪器，操场上不断奔跑的身影；食堂里拥挤嘈杂，体育馆内汗水挥洒，图书管理无人喧哗。在校园里的点点滴滴，淡淡的回忆，深深的记在心里。
我们毕业了。毕业典礼匆匆收尾，毕业的如此匆忙，匆忙到我还没有仔仔细细向你们道别。去拿毕业证，再一次，也是最后一次走进二班，班里人很少，再熟悉不过的座位上却少了很多再熟悉不过的人。总以为毕业遥遥无期，转眼就各奔东西。但我们不怕毕业，三年，已将我们的心紧紧地牵在一起。我们毕业了，也向着未来扬帆起航了。带着伙伴们的祝福，我们继续奔跑。空空的教室里，满满的回忆，三年，与你们走过的点点滴滴，我会深深铭记。我相信，面对明天，我们可以抬头微笑，充满勇气，说一声：“明天，你好！”
描写毕业的作文 26
六年前初初进入校园，所有事物都如此陌生。在这里，我体会了各种成功，各种失败；感受到了许多辛酸，许多温暖；付出了无数的汗水，得到无数的知识。
曾经的我，是多么盼望早日离开校园，离开宿舍，离开课堂，离开书本。到了这个不得不离开的时候，我才知道，自己对校园时多么的`留恋。因为，这里留下了我最美好的回忆。
不知不觉间就要毕业了，我开始回头想想离开这里会不会有遗憾。我是否已经很努力学习，我是否好好珍惜时间去奋斗，我是否在这六年时间里有所获得。
在这里，我要特别感谢老师对我的培养。谢谢你们呕心沥血地教导，谢谢你们能让我在舞台尽情地展现自己，谢谢你们含辛茹苦地教育我们做人的道理。
我还要感谢我的同学们六年的陪伴。谢谢你们对我学习的鼓励，谢谢你们相信我会做得更好，谢谢你们的互相帮助，团结友爱。
最后，我还要感谢我的母校。在这里，我学会了如何学习，我学会了如何独立生活，我学会了与人友好相处。有了老师的熏陶和点拨，有了同学们的关心与帮助，我在这里茁壮成长。
虽然我们对这里所有的人与事物都怀着强烈的不舍之情，但我们还有很长的路要走。今后我一定会更加发奋图强，努力学习，成为国家的栋梁，奉献社会，不会辜负母校对我的一片栽培！
描写毕业的作文 27
总是想：不要长大，永远带着一颗好奇的童心，对这个世界环有最美丽的遐想。总是想：不要长大，永远乘着诚挚春梦的小舟，在童年的梦幻中远航。总是想：不要长大，永远无忧无虑地张开嘴巴就吃，闭上眼睛就睡。而今天——小学毕业的最后一天，却不再有如此纯真的想法，因为我发现自己在慢慢长大，我将踏入初中的学习，初中的学习美好却又短暂。再不那样的天真，为花开花落怅然落失，为阴晴阳缺悲歌长叹。再不那样的无知，为爸爸给的零花钱少儿牢骚满腹。
也不会因为一个人在家而感到生命的枯燥无味；把自己关在织满了蛛网记忆的小屋里忘情地写诗，静静地听音乐，认真地看书反而觉得那是一种享受。不再害怕失败，伤心的时候也绝不会对着墙壁流泪，因为我懂得了一个名人的话：“失望并不可怕，痛苦并不可怜。”
不再为一小小的成功而高兴得欣喜若狂，不再为一点点恩惠而喜形于色。从来都没有注意自己的长大，总认为自己很小很小，而今天——小学毕业的最后一天却想得很多很多。
我想，岁月是无情的。为了明天应该抓紧每分每秒的.时间努力。而且常常找到体验的确感觉，去认真地感受朱自清说的：“洗手的时候，日子从盆里过去；吃饭的时候，日子从饭碗里过去；默默时，便从凝然的双眼过去。我觉察他去得匆匆了，伸出手遮挽时，他又从遮挽着的手边过去”
我想：明天我一定很勇敢，常常冒险探奇，对新鲜事物的追求是永无止境的。
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