以交流为话题的作文（精选105篇）
大家都有写作文的经历，对作文很是熟悉吧，尤其是在作文中占有重要地位的话题作文，话题作文是以某一话题为范围，不限文体、不限题材的作文。那么优秀的话题作文是什么样的呢？下面是小编帮大家整理的以交流为话题的作文（精选105篇），欢迎阅读与收藏。
以交流为话题的作文 篇1
交流无处不在，老师与学生之间需要交流，儿女与父母之间需要交流，长辈与长辈之间需要交流……只要你去交流。体会从中的可贵，你就能够做得更好。
老师与学生之间互相交流，师生之间会更加融洽。在交流过程中，给老师提几个意见，谈谈我们做学生的体会，让老师交接我们。这难道不好吗？
儿女与父母之间互相交流，能使儿女与父母的关系更进步，步步高升，从而能使父母了解你，做什么事也会想想孩子的感受，再做打算。因此在孩子心中的父母也会日益增好。这难道不是孩子、不是父母所希望的吗？
当孩子和父母之间产生了矛盾，也可能是父母的错，但也不排除孩子的错。但是，如果孩子与父母之间经常交流，经过沟通，还会发生这样的事吗？不会的，因为你在和父母的交流过程中，流露出了许多自己的感想。父母都谨记在心。在做出某些事情的同时，自然会仔细想想，想想做出这件事的后果和感受一下孩子的感受，这样的儿女与父母之间才能相处得更好。
交流是多么可贵，能够促进友谊，涌现亲情，更能体现出师生之情。交流，让我们多一次交流，多一份情感，让我们的生活更美好，让我们把交流充满人生。
以交流为话题的作文 篇2
交流，在我们心中不就是和同学们聊聊天，和爸爸妈妈说说话而已。可是，我们曾经想到过吗。人与人之间的一些误会，我们可以运用交流去消除它，使人与人之间变的更加和睦，这样，生活中就会充满欢乐的阳光。
让我给大家讲一个故事吧！
一位老太太在楼上晾衣服，不小心失手把衣架掉到楼下去了，正好砸在一个过路人的头上。
过路人很生气，捂着脑袋上被砸起的大包，那着衣架跑上楼准备要和肇事者讲理。他到楼上，正好撞见这位老太太。老太太笑容可掬地说；“真是的，让我楼下自己去捡就是了，还劳您费心给我送上来，多谢了！”
过路人愣了半天也没想出一句合适的话来回答。
为什么最后过路人会愣住呢？这是因为老太太说得那一句话“让我楼下自己去捡就是了，还劳您费心给我送上来，多谢了！”就这么一句平平常常的话，让本想与肇事者讲理的过路人一时语塞。
如果当时老太太拿起衣架就走人，你可以想象事情的发展，老太太和过路人一定会用拳头解决问题的。
这就是交流的魔力。如果用平静的心、乐观的态度与人交流、沟通，你将会受到与众不同的效果。
以交流为话题的作文 篇3
交流是形成良好的人际关系的必由之路，它是心与心的对话，有时它无需繁冗拖沓的语言，只要你肯伸出你的双手，敞开你的心扉，让别人去拥抱你的热情，那么也许只要一个眼神，一个手势就足以让人感到有一颗赤诚的心在他面前跳动。相互交流是人们的良好愿望，但生活中有好多事难隧人愿。
“这个世界很无奈”，许多人蓄意保持距离，却希望别人向自己靠近，许多人预估是否能够收获，再酌量付出；许多人渴望被人理解，却又将交流放在被遗忘的角落；许多人想要被爱却又不肯主动去爱，仿佛爱已经成了不合时代的事……
作为新一代的中学生，更不应该只把自己封闭在一个狭小的天地里，而应该走出课堂，走出校园，走出自我，和同学朋友交流，和父母长辈交流，和大自然交流，和社会交流，甚至和世界交流……“学会交流，善于交流”不仅应是一个即将走向社会的中学生应该具备的能力和品质，而且是全社会都应探讨并重视的一个课题。
“交流”这个话题，切中了时代的脉搏，在社会发展过程中出现了一系列相对突出的问题，如人类与环境，和平与发展，统一与对话，竞争与合作，诚信与廉洁，节约与浪费……这些问题都一度反映在学生写作中，而“交流”成为我们越来越注意一个主题，它与我们同在，只要生活在世上，时时刻刻都处于交流之中，它是人与人和睦相处的基础，是人与自然、人与社会、自然与自然协调发展的必要条件，也是国与国和平共赢的保障。
以交流为话题的作文 篇4
交流是什么，有人问到，他不仅仅是只和父母亲说说话，和同学们聊聊天，它是一种力量，就像雨滴，虽然默默的滴坠，但它能把石头滴穿，就像滴穿人与人之间那一道隐形的隔阂。
高山流水的故事大家都听过吧伯牙擅长弹琴，可是没人能听懂，正在他苦恼之时遇到了钟子期。钟子期有很强的音乐鉴赏能力。伯牙弹琴时，心里想到高山，钟子期听了，赞叹到：“好啊，我仿佛看见了巍峨的泰山！”伯牙心里想到流水，钟子期就说：“好啊，宛如奔腾不息的江河！”不管伯牙心里想什么，钟子期都能准确的道出他的心意。他们两个互相用琴声交流，每一天都十分快乐。钟子期死后，伯牙觉得世上再难找到听得懂他琴声的人了，于是他把心爱的琴摔碎，终身不再弹琴了。
人与人之间需要交流，俞伯牙正是有了钟子期与他交流，互谈心得，才走出了孤独。我也一样，可是随着年龄的增长，我似乎变得“腼腆”起来，不愿和别人交流，父母对我这一变化不太理解，我就更郁闷了，动不动就像父母发火，现在想想，真是不应该啊！
交流如小溪般晶莹闪亮，一点一滴，汇入的是人们心灵的江河。交流如斧头般刚强有力，一起一落，劈开的是人们隐形的隔阂。
人与人之间因有交流而美丽，因有交流才有爱。朋友，交流吧，你会发现，生活因此而精彩！
以交流为话题的作文 篇5
沉浸过一段她的世界，偶尔也会回味，但也只是偶尔，不过还是放在心中。
——亦舒
交流，我们无时无刻的都在进行交流，而心灵的交流则是最深处，最深刻的一种沟通。
曾经无数次的为《丑小鸭》的故事而感到惊奇；曾经无数次的看丑小鸭完美的结局而高兴；曾经无数次的幻想自己就是那只丑小鸭。长大了则是一个白天鹅。丑小鸭，你从一出生就遭到所有人的厌恶，但你从不放弃，总是在坚持做自己，你不顾及任何人的目光，自己坚强的生活着。最总，在周围人的惊讶中，你成长为一只令人惊讶且光彩夺目的白天鹅。我敬佩你那不顾他人目光的勇气。
曾经无数次为《海的女儿》的结局所为之动容；曾经无数次的与小美人鱼进行过深刻的交流；曾经无数次的为童话的剧情而感到含情脉脉。小美人鱼，你为了那位王子，不惜将自己最美丽的声音与巫婆交换，将自己美丽的鱼尾去换取一双腿，并且忍受在刀尖上走路的痛苦，你为爱无怨无悔。你为爱付出了一切。我佩服你的勇气并在心中油然而生一丝敬意。
曾经有那么一双水晶鞋是多少女孩梦寐以求的礼物，可是又有多少人会知道其中蕴藏着多少辛勤的汗水？灰姑娘，你无怨无悔的为你的后母以及三个姐姐进行没日没夜的工作。直到那一天，你得到了仙女的法力而可以遇上那位使你得以改变的王子。你并不期望王子可以找到哦啊你，但最终通过你们那不懈的女里，你们修成正果。我喜欢你的不求名利，你，使我明白了，幸福只是一瞬间的事，而我们要做的只是要过好每一天，对每件事情都付出百分百的努力。
青春，如同一场盛大而华丽的戏，我们有着不同的假面，扮演者不同的角色，演绎着不同的经历，却有相同的悲哀。在一次又一次的心灵的交流中，我遇见了那个你，也遇见了自己！
以交流为话题的作文 篇6
在这个世上，我无法想像没有交流会变成什么样子。
交流就像大气中的空气一般，供人呼吸，供认生存。倘若世间没有了氧气，请你想像一下这个世界会变成什么样子？交流就像在那纵横交错的要道上约束人们的法律，准则一般，维护次序，保护生命。倘若世间没有了那约束人们的法律，准则，朋友请你想像一下这个世界将会变成什么样子？
交流是什么？交流什么都有可能是。他就像聋哑人的手臂，盲人的拐杖，行人的眼睛一样，供认方便，助人为乐。
英国的大文豪萧伯纳说过：“你我是朋友，各那一个苹果，彼此交换一下，交换后我们每人还是拥有一个苹果；你有一种思想，我也有一种思想，彼此交换一下，我们每人都拥有两种思想了。”
是啊！苹果是可可的，可它是物质化的东西，吃了以后就没了。然而，交流他虽不像苹果那样，但他却不苹果更有“营养”价值。交流是一种快乐，是一种心灵的颤动。
当代作家虹影也说过：“人与人缺乏交流的痛苦，每个人都差不多，也正是居于这样一种状态，才出现了网络世界。”
可见，世间是不会缺乏交流的，正如世间不会缺乏氧气，不会缺少太阳，不会缺少生命一般。交流是平凡的。他带来的是希望，是飞蛾扑火后那一刻生命的结唱。
以交流为话题的作文 篇7
交流是人与人之间沟通的桥梁，有了交流，我们才能诉说自身的烦恼、伤心和高兴；有了交流，我才会有更多的倾听者的鼓励、理解和安慰。生活需要交流，世界更需要交流。
今天，我在《读者》里看到这样一则故事：小儿子上初三那年，姐姐继哥哥考上大学后，也考上了本省最好的师范学校。收到录取通知书那天，阳光明晃晃的，把家里人的心情晒得异常焦躁。姐姐咬着牙带着哭腔说：“我不去了，我去打工，供小弟上学。”父亲气愤地说：“不上学也轮不到你！”父亲叹了口气，又淡淡地说：“实在不行让老疙瘩下来吧。”或许父亲只是在情急的情况下随口一说，可小儿子却记在了心里。如果这时父亲和小儿子交流一下，把事情说清楚了，小儿子的心情也就不会如此沉重，也就不会有后面的事儿发生了……
姐姐上学走了，小儿子却因为父亲的那句话，学习上松懈下来，还结交了一帮不学无术的狐朋狗友。父亲知道后生气极了，真的不让他上学了。小儿子气愤地说：“不让我上学，我就不活了！”他果真把自己整整饿了5天。母亲无奈地找来村里的叔叔伯伯，父亲强硬地说：“想上学可以，打欠条吧！你花我的每一分钱，你都给我写上字据，将来一分不差地都还我。”小儿子什么也没说，抖着手写好了字据。上学后，小儿子很少回家，可是父亲总是以各种各样的理由叫他回家帮家里干活，其实这只是父亲想见他的借口。哥哥毕业后，家里条件好多了，可小儿子每次从家拿钱，父亲还是郑重其事地掏出欠条，让他记清钱数，签上字。每次写这些时，他都会咬紧牙关沉默不语，眼里充满了怨恨，然后把对父亲的感情踩在脚下。其实在内心深处，他是多么地希望坐下来和父亲好好谈谈啊！可是他没有。
唉！这期间如果父亲与儿子之间多进行几次交流，把各自的想法，把自己对对方的期望毫无顾忌地说出来，那么小儿子也就不会那样忌恨父亲，父亲也就不会那样冷淡儿子了。正是由于缺少彼此真心的交流，父子之间的关系才变得如此浅淡。
为了每个家庭都充满理解、关爱和信任，生活需要交流。只有真心交流，才能体会真爱的伟大、友谊的可贵、亲情的温暖。多了一份交流，人们之间就多了一份理解，生活就多了一份温馨，世间也就多了一份和谐。
以交流为话题的作文 篇8
当你我的心邂逅、碰撞、磨擦、交织，火花在二者之间霹雳啪啦地响着，这声音，便是交流的声音。
——题记
从前啊，交流是贴在信封上五花八门的邮票，是字迹工整的千叮咛万嘱咐，是小心翼翼对邮筒说出的期盼。那小小的一瓶墨水在你笔尖的移动下排列成一行行温馨的话语，那仔仔细细码出的关心与祝福乘上白色的信纸，寄给远方的牵挂。当这些字被抽出，变成了心里荡漾着的暖流，变成了眼角的泪滴和模糊的视线，变成了情不自禁的手舞足蹈，那被你遗忘在桌上的撕下的信封一角正在洋洋得意地夸耀自己才完成的使命。
从前，那便是两颗心在交流。
后来啊，交流是旋转的电话号码，是等待时耳边“嘟嘟”的提示音，是接通那一瞬间心中的喜悦。那神厅的长短不一的波长是一串密码，是一句暗号，是一把钥匙，直抵你思念的人的心房。温柔爬过千山万岭，翻过重岩叠嶂，在几千米长的距离间穿越，最后振动了鼓膜。熟悉的声音传响，你的脑中浮现出熟悉的面容，你的手臂不觉挥动着，仿佛那个人就在你面前。抽屉里的铜板笑了，觉得自己换回了无尽的缠绵。
那时，那便是两颗心在交流。
现在啊，交流是电脑右下角闪现的头像，是突然跳出的对话框，是敲击着键盘流出的支言片语。轻轻划动的鼠标，迅速按下的键盘，摇身化成屏幕上七彩的一行行。你一个人看着这些傻笑着，出了神，仿佛一句话定格一瞬间。你想象着那个人说话的神情和语气，你明白了他的心情，忍俊不禁。电脑屏幕看着你笑了，继续呈现着千里之外传递过来的浅语浓情。
现在，这便是两颗心在交流。
以交流为话题的作文 篇9
我们是用语言交流的，各国有各国语言，地方有地方的方言。那昆虫用什么交流呢？当然也是用“语言”喽。最离不开交流的昆虫肯定是蚂蚁，那么多蚂蚁群居在一块儿，没有“语言”可不就乱套了？
我们经常会看到一只蚂蚁发现食物后，便会回蚁穴叫来一大群蚂蚁，大伙儿齐心协力地把食物给抬回去，或者分成小块运回。这种行为就是它们通过独特的交流方式完成的。
有一次，一只螳螂闯入了一群蚂蚁的蚁穴。蚂蚁们危在旦夕。这时，蚁后分泌的信息素，让三位英勇的蚁将军带领人数相同的队伍向螳螂进攻，保卫家园。
第一个将军对蚁兵们说：“你们待会儿冲上去，用尽力气打，还为我们队争光。”这队蚂蚁杂乱无章地冲了上去，结果被螳螂打得措手不及。
随后侦察蚁兵向蚁后报告说：“第一队蚁已全军覆灭。”蚁后便让第二个将军去抵抗螳螂。
第二个将军将队伍分成六小队冲了上去，趁螳螂分散注意力时，打断螳螂一只脚。可它的军队却只剩下了六分之一的兵力。在慌忙撤退时，它们因慌乱而迷路，最终被螳螂杀死。
第三个将军告诉士兵们，让它们把螳螂引入蚁穴，让它迷路，并趁机攻击，最终取得了胜利，成功保卫了家园。
可见语言交流是多么的重要。
以交流为话题的作文 篇10
一年一度的交流会又到了，我赶忙回家，叫上妈妈一起去赶交流。
街上可热闹了！有生活用品、玩具、鞋子、衣服、裤子、家具等……东西可多了！我看见了小蛋糕怎么做，妈妈说：“写日记时可以把这个写在上面呀！”我就静静地看着。先把牛奶和鸡蛋搅拌在一起，再把搅拌好的倒入有一个洞一个洞的小锅里，最后把锅里的小蛋糕用袋子拿出来，这样香香的小蛋糕就做好了！小蛋糕真香啊！让人感觉真想吃一个啊！可惜我对牛奶过敏，就不买了。
继续走着，我又看见卖小动物的叔叔阿姨，他们那里的小动物都很可爱！小兔子那红宝石似的眼睛和它舒服的毛让人感觉真想摸一下啊！小金鱼的“裙子”一摇一摆的，漂亮极了。小乌龟和小白鼠呢？小乌龟正慢慢爬着，小白鼠东爬爬西爬爬，好像整天都在运动。我想买，可是妈妈说要先看看怎么养才行。
我又往前走着，来到一个卖鞋子的地方，妈妈给阿姨买了一双棉鞋。我发现那里的鞋子都是老北京棉鞋。妈妈又给我、外公和她自己买了棉鞋，还在旁边买了一袋糕点，一包红糖做的糖，一双手套，一本小书，一个发卡。我好高兴。
以交流为话题的作文 篇11
一个秋夜，我躺在床上看《红楼梦》翻到了结局，我为主人公的遭遇流下了眼泪。忽然，一滴泪水把我带到潇湘馆。
一位面色苍白的女子微微皱着眉头，手拿着自己亲手题诗的帕子，正准备扔进熊熊燃烧的炉火中。这不是黛玉吗？我连忙上前制止。对她说：黛玉，你这是何必呢？你其实心中也知道宝玉心里是有你的。林黛玉见身旁来了个人，有些害怕，但还是接着说：我此生独有一个心愿未了，那就是嫁给表哥！我听了，难过地说：但你若是好好活下去，宝玉或许也不会那么难过了。你知道吗？你死了以后，宝玉真得出家做了和尚。林黛玉听了微微有些吃惊：他当真为了我而做了和尚？若果真如此，我心中还有一个疑问。你是如何知道我死了后，他出家做了和尚？你又是如何知道这一切故事的？我觉得也没有必要隐瞒，便告诉了她：我是从另一个世界来的。我读了书，知道了你和宝玉的结局，便想来改变。她听了我的话，站了起来，轻轻地说：或许我真得好好地活下去。我听了很兴奋，忽然，我睁开了眼。
哎呀，我又回到了现实中，看来这本书太让我着迷了。
以交流为话题的作文 篇12
观点1：伊来亚是一只懒惰的驴。
理由：P 49 、53摘抄：杜明尼克吠叫两声，那公驴惊得跳了起来，这才好不容易醒了，或者只醒了一部分而已。我是一只很懒惰的公驴，这我不得不承认，我从来不想驮什么重的东西。
观点2：伊来亚是一只有正义感的驴。
理由：P 51 摘抄：杜明尼克问伊来亚：“你有没有碰到过世界末日帮的那些土匪？”“我有没有，当然有啊，”伊来亚说，“他们还想尽办法要我加入他们那一伙呢。你猜为什么！这样他们就可以骑着我到处干那些邪恶的勾当了！虽然我是一头驴，可我并不傻。自从我拒绝加入土匪帮之后，他们常常让我的日子不好过。我可以把身上好几个伤疤指给你看。不过他们身上也挨了我好几记飞旋驴踢腿，算是我送给他们的纪念品。”
观点3：伊来亚是一只贪吃的驴。
理由：P53 摘抄：有了钻石装饰的伊来亚仍然大吃大嚼着。他打算待在这一片紫花苜蓿田附近，能吃几天他就吃几天，不必急着一次把好东西吃完，同时可以全心全意的做他的白日梦，或者是盯着天上的星星瞧。
以交流为话题的作文 篇13
今天，一年一度的交流会在诸暨市城新村毛村举办了。一进去就能看到许多村民兴致勃勃地逛着街，有的在看衣服，有的在买拖鞋，有的在买吃的等等。
吃完晚饭，我和我的小伙伴们来到交流会上，我们每人拿着十元钱到跳跳城里玩。我带领着她们爬上楼梯，又带领她们从滑梯上滑下来。就这样，我们重复玩了很多遍，我觉得太没趣了，就想了个好主意。我带着她们从滑梯上爬上去，一开始很辛苦，我奋力向上面爬去，最后，终于爬上了顶。
就在这时，来了个小妹妹，非常可爱。其中一个人建议我们去照顾她，我同意了。这个小妹妹非常好哄，也很听话，我们陪她一起滑滑梯，她非常开心。我们还逗她笑，她笑起来真可爱。
玩了好长时间，我和我的小伙伴告别了。虽然我非常累，但是我特别开心！因为最后爸爸又给我买了两只白色的小仓鼠，它们一只是公的，一只是母的，分别叫恭喜、发财。我非常喜欢它们。
这样的交流会虽然每年我都在参加，但今年的显得格外有意义，让我无法忘怀。
以交流为话题的作文 篇14
四月份，有一个交流会。那天刚好是星期五，接连两天，所有的同学都赶着回家，去逛交流。我也不例外，刚放学，就拉着妈妈走进人山人海的会场，吵闹的音乐到处都是，成了噪音，但人们似乎并没有受到影响，正提着钱包，跟店家们讨价还价。
街上各种小吃、各种美食、铺上挂着各色各样的衣服，琳琅满目，弄得眼花缭乱。再仔细一看，街道上的车来来往往，犹如一条长龙在人中穿梭，又似一条通往另一个世界的“轨道”，时刻提醒着人们注意交通，不要乱穿马路，交通安全最重要。
平时街道上有清洁工人清扫，看上去干干净净的，并没有很多垃圾。而这一天，街道上各种果皮、包装纸，塑料袋等，让人看上去有一种不舒服的感觉。我想：虽然今天是交流，但卫生不能因为这个而不顾，少丢一个垃圾，就少了一份污染，不是说“勿以善小而不为，勿以恶小而为之”吗。假如中国这13亿人每人丢一个垃圾，那你想想看，环境又将会怎样？
交流有好处也有坏处，我们要充分利用好处，减少不必要的麻烦，让交流变得更有意义。
以交流为话题的作文 篇15
今天是农历的三月初一，正好是我们这里的交流会。会场建在车站的兴峰路。众多从附近各地的商贩们可不会放过这个可以赚钱的机会。你看他们在交流会的前一天就来到这里，开始摆小摊。
车站的大街上摆满了各种小摊，有的在卖烧烤、有的在卖玩具、有的在卖水果、有的在卖饮料……应有尽有，当然，卖得最多的就是衣服、裤子、鞋子、帽子类等的物品了。
随着时间的推移，人越来越多，多种香味扑鼻而来，在空气中聚成一片，这才是最吸引孩子们的东西，你想想，各种食物放在你的面前，仿佛在向你挥手，要你过去吃了它，你怎么不心动！当然，也有的孩子们童心长大，面对食物毫不动心，倒是被那玩具什么好玩的东西占据了心。而那些大人们呢？当然是拉着自己的儿女们，帮他们精心挑选衣服、裤子的。而那些被拉着的儿女们，那是一脸的不情愿，心里只想着那些玩的、吃的，对这些毫无兴趣。但看上去还有……
渐渐地夜幕降临，天上点缀着星星之火，路灯也发出了点点星光，这一切的一切都是那么美好，交流会也落幕了。
以交流为话题的作文 篇16
放学了，我把作业做好，就吵着要去交流会。可妈妈说现在太热了，晚一点再去吧。
好不容易熬到了七点钟，我们出发到交流会会场了。人山人海、车水马龙啊，此起彼伏的叫卖声不绝于耳，那扑鼻而来的香味，令人回味无穷。我迫不及待的拉着妈妈的手在人群里钻来钻去。瞧，这里的商铺很多，有的卖水果，有的卖衣服，有的卖纹身贴，看得我眼花缭乱。玩具店里的玩具琳琅满目、应有尽有；服装店里的衣服五颜六色、很是鲜艳。我们随着人流往前走，前面有一个小贩在卖乌龟，我扯着妈妈挤了进去，细细的挑选，想把其中最可爱的乌龟买下来，谁知一辆面包车开了过来，车子太大，怎么也开不过去，店主只好把放乌龟的小桌子抬了起来。我的眼睛一直盯着乌龟，心想：车子车子快开走，快点让我挑到挑中乌龟。车终于开走了，小贩也把桌子挪回了原位。这时，我看见一只小乌龟特别可爱，肚子挺得大大的，蹬着细长的小腿，小小的尾巴左摇右摆，在盒子里不停的打着滚儿。一只乌龟要20元，妈妈和老板讨价还价，最终用10元把它买下了。
回家的路上，我开心得像一只快乐的小鸟，边走边看，优哉游哉逛回了家。
以交流为话题的作文 篇17
就在2月27日早晨九点，我校奉化市实验小学迎来了一位喜欢动物的著名作家——沈石溪爷爷！以前，我曾读过他写的动物小说，如《退役军犬黄狐》、《给大象拔刺》、《狼王梦》等。他写的文章，把动物描写得栩栩如生，语句通俗易懂。很多作品里的故事，都是沈石溪爷爷亲身经历的呢！
沈石溪爷爷的讲座开始了。沈石溪爷爷先讲了一些有关于他去西双版纳的故事。小鹰、黑蛇、老母鸡还有小鸡，我们都听得聚精会神，还有一点惊讶——动物世界竟然如此神奇！
几个月大的小鹰就能把比自己大几倍的黑蛇吃得精光！它居然能把母鸡踢到半空……动物世界那如此大的魅力，深深地吸引了我。
之后，我校的同学们还和沈石溪爷爷问了一些问题，我也了解了沈石溪爷爷在他的生涯中的一些难题，包括一些好运等。我也知道了沈石溪爷爷非常有爱心。其中，《雪豹悲歌》就是沈石溪爷爷从树林里捡来的一只小雪豹，之后发生的一些悲剧。
我有幸可以得到沈石溪爷爷的亲笔签名，真高兴啊！得到一个喜爱动物的人的签名，是非常荣幸的。因为，我也喜欢动物！
我期待着沈石溪爷爷的更多作品出版，了解更多有关于动物的故事！
以交流为话题的作文 篇18
星期二上语文课的时候，老师说下午要开什么读书交流会。让同学们互相推荐自已的图书。一听说要开交流会，我是既兴奋又害怕。兴奋是因为我看了好多书，正愁没人听我说呢！害怕是因为讲不好怕闹笑话。还好兴奋占了上风，要不然我就会成为一个结巴。
盼星星盼月亮终于把交流会给盼来了。快开始了，同学们都亮出了自已的“法宝”。我也拿出了自已最爱的图书《狼国女王》，津津有味地看了起来。这时，老师来了。热闹的教室渐渐安静了下来，当老师说：“读书交流会现在开始！”时，同学们都争先恐后地介绍自已的图书。我也不错，一下子拉来了两位听众。不过有一位听一半就不听了，另一位听我讲了一小段就想看看这本书……
过了一会儿，老师让我们停一下。然后点名让我介绍一下自己平时的读书情况，还问了我几个问题，我也一一回答了。然后老师让我坐下，坐下后我拍拍那惊魂不定的小心脏。吓死我了，幸好我平时读书多，答出来了。
通过这次读书交流会，我感受到了书的无穷魅力。以后一定要多读书，养成爱看书的好习惯。
以交流为话题的作文 篇19
我有一个蚂蚁窝窝，我抓来七只蚂蚁，放在里面，观察情况。
过了几天，我发现蚂蚁们派了3个侦察兵，另外三个打洞，一个当队长。侦察兵常常绕着外圈爬一圈，然后回去向队长汇报信息，只见两只蚂蚁用触角相互接触着，交流信息。报告完了以后，队长嘴一动，表示可以走了，侦察兵继续去侦察了。这样即使蚂蚁不能像人一样用嘴巴沟通，有了这一对触角，就能表示出意思了。比如有一只蚂蚁遇到又大又合口味的事物时，触角便会猛烈抖动，让同伴们一同来分享。
这个东西叫交流仪，一个六寸的屏幕，上面有两根触须，触须上有个感受器。想和别人交流时，把心里想对别人说的话涌到嘴边，然后双手碰一下感受器，便吗上可以进行交流了。如果你万一把这对触须摔在地上会不会失效呢？
其实这个完全可以放心，因为我们用了从火星上带来的上好材料，即使从13楼摔下去，也不会摔坏，反而会和反弹球一样弹上来，弹到你手中，方便你不用下去去捡这对触须。
有了这对触角，我相信会使哑巴和正常人一样交流，使他们即使不能说话也能够与人沟通。
以交流为话题的作文 篇20
今天下午的最后一节课，我们班要举行第一期读书交流会。
丁零零，丁零零，清脆的铃声响时，第一期读书交流会的主持人就忙得不可开交了。有的装扮黑板，有的在撕双面胶，总之忙得像一只只勤劳的小蜜蜂在花朵上飞来飞去。
等他们准备完毕，我们一直期盼的读书交流会就开始了。首先，第一位主持人上场了，他就是陈能鸿。他讲述了《云朵工厂》这本书的主要内容以及精彩片断和他自己积累的词语。接下来闪亮登场的小主持人是张子熠，他向我们介绍了一下作者霍尔迪。拉。依。法布拉的故事……
终于到了我拭目以待的竞答题，我举起了我的小手，可惜没人请我。一个又一个竞答题过去了，突然，我听见有人在叫我回答问题，我立刻高兴起来，我说出了我的答案。“我对了，我对了。”我欢呼起来，我拿到了属于我的这根棒棒糖，我高兴极了。我又一次举起小手，这时，小主持人和我说：“有了棒棒糖的人不能再请了。”我听了这话，失望地放下了我的手。
不知不觉间，小主持人们就宣布本期读书交流会到此结束，我依依不舍的和这次读书交流会告别，心中期盼着下一期读书交流会的来临……
以交流为话题的作文 篇21
前一天老师说：“星期四每个人拿一本你最喜欢的书推荐给同学们。”我想了一下，就选择了《杨家将》。
这一天终于来了，我就把杨家将拿了出来，让同学看了一下，他们说：“好刺激呀！”我回答道：“没有啊。”过了一会儿，老师说：“四个人为一组进行交流，两个桌子对到一起。”说完我就把桌子对到了一起，然后开始推荐自己喜欢的书了。
第一个同学推荐的是《口袋里的爸爸》，他是自己看别人每天都在看，然后买的。喜欢里面人物，因为他搞笑。然后是《三毛》里面的人物很搞笑。我就说：“不用说了，前一个都说过了”。心里想，口袋里的爸爸有这么火的吗？然后我推荐是《杨家将》，是我爸给我买的，讲了一个杨家军打仗的故事，我欣赏的是打仗的情节。
老师说：“每组选一个同学去推荐书”，后来都不想去。他们说：“人一多就紧张，一紧张就说错，一说错就丢人。”后来只能剪刀、石头、布决定，最后我输了。
开始全班交流了，第一次是第一组推荐书……然后就到我了。我紧张地走上台，说：“我喜欢的是《杨家将》，他讲了一个杨家军打仗的故事。我喜欢他打仗的情节。”说完我就下去了。
由于推荐的人太多了，我就不说了，要不说个三天三夜都说不完呀！
以交流为话题的作文 篇22
星期三时，老师就说要举行读书交流会，夜里，我找好了喜欢的书，就来到了作文班。
我看见同学们都拿着各种各样的书，有人拿着《笑猫日记》，有人拿着《神奇校车》，还有人拿着《细菌世界历险记》……看的我眼花缭乱。
交流会开始了，我们四个人分为一个小组。最先发言的是孙梓琪：“我推荐的是《樱花巷的秘密》，这本书是我妈妈从网上买的。我推荐这本书的原因是因为我喜欢这本书，这个故事主要讲了……”孙梓琪的发言，真是滔滔不绝！
孙萌杨也开始发言：“我这套书叫《神奇校车》，爸爸买的，我很喜欢这本书，因为这本书能告诉我们许多自然知识。”
接着轮到了袁煜贺：“我推荐的这本叫《狐狸小学的插班生》，我很喜欢这个故事。”
轮到我了：“我推荐的这本《中华成语故事》里，有好多成语故事，而且他对我们的学习会有帮助，这就是我推荐这本书的原因。”
我们要评选出一个代表，孙萌杨的票数最多，于是是就由他来担任代表。
我们听了很多代表的发言，以及他们推荐的书都非常有意义：有《装在口袋里的爸爸》、《福尔摩斯探案笔记》等。我想：以后我一定要多读一点书。
以交流为话题的作文 篇23
每年农历十月二十五是灵溪一年一度的浙闽边贸文化节，俗称交流节。这几天，四面八方的人涌到镇上来，街道上被挤得水泄不通，很是热闹。
金鱼
交流期间，我去买了六条金鱼，我把她们养在鱼缸里。这几条金鱼真好看！三条是橘红色的，三条是黑色的。它们的眼睛全都又大又圆、鼓鼓的像小灯泡一样。每当我去喂它们时，它们争先恐后地围上来抢着吃食。真有趣！
骑木马
早上，我去骑木马。我还没走上台，就付三元钱。等我坐定后，阿姨按了按钮，木马就开始一上一下地转动了。我想：如果我坐在真马上，那该多好呀！想着想着，木马不动了，原来是时间到了。我只好依依不舍地离开了。
海狮表演
中午，我、姐姐和舅舅去公园山看海狮表演。我们等了大约半个小时，海狮终于出场了，它摇摆地走路，惹人喜爱。第一个节目是投篮，训练师把球扔给海狮，它接到并顶着求往前走，使劲一投，投中了。全场响起了热烈的掌声。海狮有表演了滚铁圈和套圈的节目。虽然海狮的表演早已结束了，但海狮的样子已深深地印在我的脑海里。
我相信明年的交流节会更加热闹！
以交流为话题的作文 篇24
yeah！我期待已久的商品交流会终于到了。星期六，我和我的好伙伴周浩宇到集市上去玩。我们带了8元钱，准备去好好采购一番。
到了那儿，人太多了，真是人山人海呀！熙熙攘攘的人群中随处可以听见人们的欢笑声和优美动听的音乐，好不热闹！有的是日常生活用品店、有的是服装店、有的是玩具店……店里摆放着各种各样的商品，琳琅满目，并且都是超值大优惠。我们逛了一圈，可是没有我们合适的。
我们来到一个弹球的地方，哇！弹几送几！我欣喜若狂，试了一下，果然不出我所料，正中下怀——30元！我迫不及待地掏出了两元给了摊主，正式开始了，我运足力气，使劲一弹，什么？球竟从上面滑下来了。我不甘心，再掏出两元，再用力一弹，还是不中。可是我并不服输，掏出第三个两元，还是一样。我想：这不是骗钱的吧？还是最好别玩了。我们便转到别的地方去了。
周浩宇看了看套圈的游戏，蛮有意思，我便用最后两元换了十个圈。一开始我就一套三，有了三个小东西，然后周浩宇套，他手气不佳，把所有的圈都用完了，只得了一个。
回到了家，我深有感触地说：“那个弹球的人一定在上面动了什么手脚，让我弹不中。”小朋友们，你们也不要上当受骗哟！
以交流为话题的作文 篇25
盼望着，盼望着，期待已久的永嘉物质交流节到了。星期天的晚上，我拉着妈妈的手，怀着喜悦的心情直奔交流节会场。
还没有进入会场，就传来一阵阵噪杂的叫卖声和侃价声，仿佛钱塘江的潮水声。进入会场，这里成了人的海洋，两边的商品像一座座小山，琳琅满目。妈妈叮嘱我说，拉好手，别走丢了。在大门口一旁，是买羊肉串的，香味扑鼻，一闻就流口水，不管三七二十一，叫妈妈给我买了几十串。再往美食区走去，妈妈吃馄饨，而我已经被印度飞饼吸引住了，做印度饼的那个人，拿起一个和好的面团，压扁，又甩了甩，越甩越薄，再往上挤巧克力酱，放在烤炉上烤，他一边做一边跳舞，嘴里还唱着歌，非常有趣。我叫妈妈买了一份。
在美食区吃饱喝足了，就该往去鞋服区了，交流节上的鞋服都是物美价廉的，各种各样的品牌云集，进行大促销。逛了鞋服区，我们就去了娱乐城，这可是我最神往的地方，这里玩的种类五花八门，有蹦床、过山车、鬼屋、捕鱼达人……还没有玩尽兴就很晚了，只好等第二天再去。
这个晚上，我们玩得真开心。
以交流为话题的作文 篇26
从一年级起，我们就开始接触外籍老师，学习听起来雾煞煞的英文；到了三年级，来自美国的Rheda老师用英语教我们唱歌跳舞，从此我就期待英语课的到来。
去年十一月，很多外国朋友到我们学校交流，包括克罗埃西亚、德国、匈牙利、韩国，学校合唱团唱歌给他们听，而且是用德语、英语及汉语哟！北管老师教他们打击，大家都演奏得有模大样呢！他们又到活动中心学习书法，很专心跟着校长一笔一画描写，韩国人写出“佛心”二字，大家都很讶异，老师说：“韩国人懂汉字，因为他们的祖先来自中国大陆。”原来如此！为了参加国际社区艺术节，全班花了一个多月时间准备踩街的道具，我们装扮成可爱的三太子，走在路上很威风，一路上吸引好多目光。我们既兴奋又骄傲，能为社区及学校做一场成功的文化交流。
国际艺术节中，令我印象最深刻的节目是克罗埃西亚的儿童剧团，内容叙述主角的钱被偷，最后终于捉到小偷的过程。他们的表演方式很特别，一人一个木箱，随时可变换出一个场景，虽然听不懂他们在说什么，但是很有趣。
学校的国际教育让我勇于表达，社区的艺术节打开我的国际视野，如此的互动与交流，让我体验到不同的风俗文化，增长很多见识，谢谢所有人的用心。
以交流为话题的作文 篇27
五年级上册第一组围绕"童话故事"这个专题，选编了不同作家、不同风格的5篇童话、两篇精读课文，还安排了一次以“读童话、编童话、讲童话”为主要内容的综合性学习。为期两周的时间里，班级图书柜为同学们准备了一系列的中外经典童话书，同学们全员开展了阅读童话故事、编写童话故事的主题阅读活动。
活动过程：
第一阶段 结合读书活动开展读童话
第二阶段 了解童话是怎样写出的
第三阶段 选取文中的人物任意组合编童话
学生组成了合作小组，在小组内展示自己的学习成果。
经过小组一番交流后，每个小组派优秀代表上台交流。
活动总结：
培养孩子浓厚的读书兴趣，感悟语言文字的魅力，运用语言文字的能力，就要开展一些语文综合实践活动。童话故事是最受孩子欢迎的。让他们通过读童话、编童话、来感受童话的魅力和读书的乐趣。多种形式的学习，激发他们自主地去阅读更多的童话或者其他文体的书籍，真正把读书融入生活，把感受语言文字的魅力作为人生的成为一种好的习惯。
以交流为话题的作文 篇28
一年一度的交流节到了，我、妈妈、爸爸、叔叔、阿姨和小妹妹一起去2012年浙闽边贸文化节美食城玩。到了那儿，真是人山人海，水泄不通，美食城里还有好多美食呢。有中国最臭的臭豆腐，辣辣的羊肉串，傣族的竹筒饭，北京的烤鸭……每个食物都非常有特色。
我买了一根羊肉串，咬了一口，非常辣，一直想喝冰凉的水。我又买了一根冰糖葫芦，咬了一口，非常甜，像喝了蜂蜜一样。我还买了一杯猕猴桃饮料，喝了一口，有一点酸，不过挺好喝的。我最后买了又大又白的棉花糖，吃上几口，好像躺在白云上。美食城旁边有一个公园，我和小妹妹不约而同地跑进公园。公园里有很多人在玩游戏，有的在玩海盗船，有的在玩射气球，还有的在玩蹦蹦床。
我最喜欢玩射气球、开船和蹦蹦床。我玩射气球的时候，一枪射过去，气球就被打爆了。每一枪都百发百中。玩开船的时候，有几辆船向我撞过来，我看到一 个出口，就从那儿开出来，然后，他们就撞在一起。玩蹦蹦床的时候，我和小妹妹比谁先爬到滑梯上面，最终我赢了。我在滑梯上叫道：“我赢了！”一不小心，脚 一滑就从滑梯上滚下来了，小妹妹见了哈哈大笑。这次交流节我好开心啊！
以交流为话题的作文 篇29
一天，森林里正在召开读书交流会，小蜜蜂、蜻蜓、小蚂蚁、小猴子、小马、小鸟等许多动物都来参加会议。会上，大家交流了自己的读书经验，还要评选一个读书小明星。小动物们都争着想当读书小明星。
这时，只见主持人百灵鸟用着甜美的声音说道：“读书交流会现在开始！”首先上场的是小马，只见小马昂首挺胸的走过来，拿起话筒说：“大家好，我是小马，我要介绍的是走马观花法，走马观花法就是把一本书的大概看一看，知道大体意思就行了。我知道王子唤醒了小红帽，灰姑娘被大灰狼吃了。”台下的小动物们哈哈大笑。其次上场的是小鸟，小鸟介绍道：“我的读书方法是三到法，就是读书法，有三到，心眼口，信皆要。我读书时总要用心记，用嘴说，用眼看，这样才能高效率地读书。”最后一个上场的是小蚂蚁，小蚂蚁说：“我读书的方法是温故而知新。就是读过了一本书要经常拿出来读，书里的好词好句也要经常看，运用到我的写作当中去。”
台下的小动物们热烈的鼓起掌来。他们都觉的小鸟和小蚂蚁说的太好了。裁判也很为难，不知道该选小鸟还是小蚂蚁做读书小明星。最后大家一致决定选小鸟和小蚂蚁共同当读书小明星，并且小动物们都向小鸟和小蚂蚁学习读书的好方法。
以交流为话题的作文 篇30
打开书柜，第一本吸引我眼球的必定是它——《猫》
这本书里收录了著名作家老舍的一些名著，并且别出心裁的用我们对老舍最熟悉的一篇文章——《猫》来做书名，可真是十分特别呀！
翻开书页，书中精美的插图与清秀的文字，不由得让人眼前一亮。再细细品读文字，他笔下的人、动植物写得多么生动，仿佛他们就在你眼前，是你亲自目睹了这一切。
在老舍的这么多作品中，我最喜欢的还是他的那篇处女作——《小铃儿》。
这篇短篇小说以一个小孩做主人公，描写了小铃儿的家庭和校园生活，通过小学生稚气的行为，来展现他们的爱国热情，反抗外国侵略者的民族意识，从而表达了老舍自己的态度。
这篇小说的情节虽简单，人物却个个个性鲜活，尤其是对小铃儿的形象描写刻画得活灵活现。这篇文章老舍运用了纯正的北京口音进行的描写，没有太多的形容词汇，语言通俗、直白明了，对话也写得十分传神、生动。
这篇小说的爱国氛围很浓，具有批判性，注重国民劣根性的改造，立意于救国救民。让读者不禁被这股爱国情所感染了。
读完本文后，让我学会了新的写作方法：注重语言描写，努力塑造鲜活的人物形象。这样，你的文章就一定会取得好评的！
以交流为话题的作文 篇31
今天下午，我们上了一节别开生面的汇报交流会，说的是奇妙的大自然。
首先是申梓涵同学，他讲的是吃人树，在印度生长着一种可怕的吃人树，它的躯干高大长有许多枝条，有的长的一直拖到地上，如果好心人帮它整理枝条，那么就上当了，这是吃人树会毫不客气地缠住人，从中分泌出一种很粘的胶液，把人牢牢地粘住，再将人消化掉，随后，吃人树重新舒展枝条，等待下一次“饱餐”的机会。听了申梓涵的介绍，我不由一惊，真是太可怕了。
紧接着是胡石上台了，瞧，他多自信，他给我们讲的是一种海鸟，他们每年会定时迁徙，不论远洋，海岸或陆空到处都长飞无碍，它们非常勇敢，人们都会佩服他。
接下来崔宇翔讲的是雪杜鹃，它可以吸太阳的热量，用自己的力量融化雪，它的嫩枝叶可用于镇咳祛痰，我想太阳能电灯一定是受它的启发而发明的。
还有贾鑫钥讲的是松鼠的摇尾巴，尾巴增热会把蛇给吓跑，太有意思了。
刘佳睿讲的是飞鱼游得快，能飞出水面，发明家根据这一发现发明了飞艇……
今次的交流会真让我受益匪浅，让我获得了很多知识，我以后一定多看书，多丰富自己。
以交流为话题的作文 篇32
这个星期在学校看了的一文章，说其实所有关系能维持到最后，都离不开及时性的交流。其实我想我和老哥就是这样的吧，和很多朋友关系的维持也是这样的吧，就是在刚刚好的时候联系了，这次的联系就可以让我们的关系保质期延长了。
但是现在我们好像没有及时交流了耶，我们在干什么？我也不知道。
我句的我终究是被自己打败了的人，其实我想要告诉他，我没事，什么事情也没有，只是负责想他而已，毕竟周末的时间，现在真的是拿来想他而已，根本就没有什么忙事情要干。但是我们还是不可以，我想可能是因为你也很忙吧。
可是你都不出现耶。我一直告诉自己说，可能我就要放弃了可能我就要放弃了。但是我觉得每次都没有说到做到，我的思想做不到，哪怕行动上我在强制自己不可以太粘人。你是对每个人都友好的，你是见谁好就会对谁好的人。
所以纯根本就没有必要在意太多啊，即便是一份难得的感情，但是纯也要记住，一定要懂得能够伸缩自如啊，一定不要为情所困啊。
其实你我可能不知道，我也是你真的很想做一个酷酷的人，但是我真的做不到，我真的，做不到，难到让我觉得学习，解决五星级数学难题，其实并不是一件困难的事情。而要控制好想念的情绪才是真正的困难。
可我们都没有及时交流，好让这段感情可以更长一点。因为我们都争着做一个酷酷的人。
存够了失望就走掉，但总会因为一点点希望的小苗火，便以为看到了满天的烟火。
以交流为话题的作文 篇33
敲完题目便低下头来冷静一下，顺带看放在电脑桌旁的书，刚好看到一篇《把冷话加热了再说》。里面说，在任何一段关系里，冷话都是伤人的，当一个人不会因为你袒露出丝毫情绪时，你们距离已经无法靠近了。
其实我最近不那么频繁地袒露日常与情绪and各种事情的感想，主要是因为我觉得我说太多了就矫情了，文章也提到了这点，里面说，虽然情绪袒露太多略显矫情，但袒露太少却是陌生的信号。
男孩子会不会觉得，维持关系这种活，女孩子应该更积极一点。你不会知道我敲下上一段的最后一个字的时候我产生了多么可怕的念头：要不我们就不联系了吧，毕竟这段时间也没有什么新鲜的事情发生了，会发生的事情他肯定也都猜到了，所以我们还是没有必要联系了吧。
你知道的，一旦我们不联系了，我们是真的可以做到不联系，甚至不会去审问，质问对方为什么不联系自己。我们会不断说服自己这理所当然啊，没什么道不道理的啊，毕竟你们的关系也没有好到必须天天联系啊，毕竟法律也没有说两个人必须天天联系不然就可以惩罚一方，我们之间也未曾达成某种契约说一定得联系彼此。没有啊，我们之前的联系与打扰都是自发形成的，我们的分享都是自愿的，所以能分享我们都得好好感谢了，我们都得觉得幸运了。所以如果去强制对方抽时间陪伴不就显得太自私了吗？
我知道，你也会受伤。我也是。但我知道，你就像你昨天在我的要求下立马唱了的那首歌一样：我知道你都知道。
以交流为话题的作文 篇34
有位哲人曾说：“思维的花朵是人世间最美的花朵。”我说：“交流的花朵是人世间永开不败的最清香的花朵。”
问世间交流为何物，直教我如此推崇。交流是一杯陈年美酒，品尝过它才知道它的甘醇。还未入口，已香气四溢，一杯进去，心里暖烘烘的，虽热但不烈，这就足够了，这也正是它的美的所在。交流是一串璀璨明亮的珍珠项链，它把颗颗独立的珠子连缀在一起，于是就连成了一串价值连城的宝链。交流是千万条小河汇合而成的奔流不息的大江。集万溪之力量，之精华，铸就了自身的气势磅礴，澎湃激昂。
交流是构建万里长城的块块巨石。它们默契配合，相互支撑，共同塑造了中华魂，谱写出人类壮举。交流可以是一句话。一开口，所有的仇怨一笔勾销，人与人之间又多了一份和谐。交流可以是一个眼神。四目相对，善意尽晓，相视一笑，暖流直涌。交流也可以是一次握手。两只手紧紧一握，不同的文化，不同的信仰又算得了什么？敞开你的心扉去交流吧，就让这爱的火花永驻人间！【佳句采撷】交流是一杯陈年美酒，品尝过它才知道它的甘醇。还未入口，已香气四溢，一杯进去，心里暖烘烘的，虽热但不烈，这就足够了，这也正是它的美的所在。交流是一串璀璨明亮的珍珠项链，它把颗颗独立的珠子连缀在一起，于是就连成了一串价值连城的宝链。交流是千万条小河汇合而成的奔流不息的大江。集万溪之力量，之精华，铸就了自身的气势磅礴，澎湃激昂。
以交流为话题的作文 篇35
《亲爱的安德烈》这本书真的使我受益颇大。龙应台把自己和儿子的通信来往，编成了一本书。而他们母子之间的通信，则让我惊叹不已。
龙应台与安德烈之间的相处模式，与我们完全不同。在我与父母的日常生活中，几乎都是相对无言的，个人玩着个人的手机，即使有谈话，也只是非常短暂的，转瞬之间又像石沉大海一般，寂静无比。
而安德烈与龙应台之间，却又与我们大不相同。在他们的信件往来中，我们可以看到，他们的谈话是关于方方面面的。甚至，他们之间的年龄差距，文化差异以及不同的生长环境而产生的问题和分歧。例如，安德烈认为香港没有文化，而龙应台却持有不同的观点一样。他们在信中说出自己的想法，这何尝又不是一种母子之间的交流方式呢？
在读完《亲爱的安德烈》这本书，了解了安德烈以及龙应台之间的相处模式，知道了他们是如何进行母子之间的交流的。不禁想到了自身，随着年龄的增长，我已经越来越不愿意与自己的父母聊天了。就算在一起聊天，也会觉得我们之间有“代沟”，认为他们“out”了。便不愿再与他们聊天了。在很多问题上，也不愿听取他们的意见。
然而，在读完了这本书以后，我才发现自己以前有多么的愚蠢。或许父母有很多东西也不懂，但那是因为他们与我们的生长环境不同。正因如此，我们才更需要同父母进行更多交流。他们不懂的，你可以告诉他们，就像他们在你儿时耐心教导你一样。
以交流为话题的作文 篇36
那一刻，我明白：母爱不曾远去。以前我的心中只有享受，忘记了怀有一颗感恩的心，去感谢那给我生命的人，那给我暖和给我关怀的人，那爱我胜过爱自己的人。就在那一刻，我学会了用感恩的心去听那爱的声音，去体会那爱的暖和；就在那一刻，我学会了在感谢的同时去给予，去付出，去关心那天，全班随着郭老师的带领下来到了我们从来未到过的内心世界。在那宽阔的操场上将近1000多人在那半个小时中竟鸦雀无声，也许每一个人心情都是一样的。在那一霎那仿佛只有回忆，在回忆着过去的点点滴滴，和父母一起的欢乐、痛苦的画面，一点一点的浮现在我的眼前心里有一些辛酸也有一些>幸福。泪水不断地在眼中打转儿。我默默地告诉自己：不要流泪，要生存就要把泪擦干。可是，泪水终于抵制不了我对父母的愧疚。
我回忆着，每次上学来时，妈妈总是千叮咛万嘱咐一定不要感冒了。每次考试向妈妈汇报时，妈妈总是说：“考多少名没关系，只要自己努力了。”其实，我从来没有考
过让妈妈满意的成绩，但妈妈一直在背后鼓励我，因为她相信我在学校里一定会好好学习的，但是，她怎么会知道我在学校里总是一副无所事事的样子，没有一点儿的责任感，更没有认真对待过学习。
看着小盆友们一个个大声喊出：“妈妈，我爱你！”；看着他们的母亲一个个上去拥抱他们；看着母亲一滴滴劳累的泪珠从头上划过，看她头上的头发越掉越多，我不禁哭了起来，在这里我要大喊一声：“妈妈，我爱你！”
以交流为话题的作文 篇37
星期天，爸爸带我们一起去马塘赶交流和看竖大旗。我非常的兴奋！因为这是我第一次去。在路上，我一边和妹妹玩，一边看窗外的风景，很快就到了。下车了，我还以为已经到了，原来车都停满了，所以才停在后面，都还没到呢。在车上的时候妈妈还问：“都还没到，怎么停在这儿？”爸爸回答：“车都停满了呀！”妈妈又问：“有吗？”下了车妈妈恍然大悟。
到茶场庙了，人好多啊！真是人山人海，看得我眼花缭乱，真是琳琅满目啊！有卖吃的，有卖衣服的，有卖玩具的，还有很多呢！我们先到一个很宽的操场去。那个操场上已经有两面很大的旗立在那了，还有很多小旗，上面还都画着画呢！有龙、凤、虎……我们村的大旗还没立起来。过了一会儿，我们村的大旗要开始竖了，我站在一辆三轮车上，看得更多了。有的人拿着竹竿子，有的人拉着绳子，他们同心协力，缓缓地立了起来。风吹来，全部的旗都随风飘动！我们村的旗是八仙过海和老虎，画得真漂亮好！很多人都拿出手机或照相机拍了起来，妈妈拿出手机拍， 还 发到微信上，让更多的人分享这幸福的时刻！都一声声的“咔嚓”响。
我们到街上买东西了，爸爸路过卖水果的地方，就买了三个火龙果，又向老板借了把小刀，把皮削掉，直接吃了，我们吃得津津有味。
今天真开心啊！这是我第一次来这里玩，明年一定要再来！
以交流为话题的作文 篇38
今天是一年一度的物质交流会。
星期五放学回家，妈妈和她的一个朋友来接我，正好也是来接她的女儿和儿子，女儿叫珍珍，儿子叫玉珍。
我们走在街上，看见有的小朋友已经在快乐地玩了，从“城堡”上面滑到下面，看样子很好玩。再看看前面卖棉花糖的，五颜六色的真好看。走着走着，我们刚好走到卖烧烤的地方，闻到香香的，好想吃。妈妈就给老板十元钱，这时朋友她们三个就走开了，妈妈买好了，一看她们三个不见了。我对妈妈说：“给她们打电话吧。”一会儿，我们又在好又多超市见面了，看见她们走得比我们快多了，还拿糖葫芦给我吃。回到家，我把书包放在沙发上继续去赶交流。走到华联超市那里，他们两个把书包放在车子里。我把没吃过的烧烤也分给她们一些。走到套圈圈那里我就对妈妈说：“我要玩这个。”妈妈就去问老板一桶要几元钱，老板说：“十元。”妈妈就给他十元钱，就把桶拿来了。
开始了，我想套小的，可是很难套，我就想套大的，可是大的比小的更难套。我就五个一起套，套到了一个老太婆坐在椅子上织毛衣。当时，我没发现，妈妈提醒了我，还帮我拿了过来，我好高兴啊！一会儿，爸爸来了，又给我们买了烧烤，一家人吃的可香了。
今天真开心啊！交流会真热闹！
以交流为话题的作文 篇39
时光飞逝，秋季家乡交流日来到了，我又可以去购物了。因为我家是做礼品工艺的，所以妈妈一整天也没空，就只是给了我和妹妹每人10元钱。
到了晚上，妈妈才静下心来陪我们去购物。首先，我们从家出来，走到了摆鞋摊的面前，看到了一双帆布鞋，非常漂亮，可妈妈却被一个毛衣摊所吸引，忘了帮我买鞋。妈妈买好毛衣，就陪我到了一个买裤子的摊位，我看见了一条自己喜欢的裤子，而那一条裤子要30元，于是妈妈就说：“25元好了，反正你们也快收摊了。”而卖裤子的人说：“那你必须买两条。”妈妈想了想，就答应了。
后来，我又到了一个鞋摊，看见了一双跟刚才差不多的鞋子，唯有一样不同：就是两只鞋子上的图案。刚才那一双的图案是一样的，而现在的这双鞋子上的两个图案是不同的，一只是个心形，另一只是“YOU。”所以我就要妈妈把它买下来，但那双鞋子要50元，妈妈觉得有点贵，就说：“30元吧！”卖鞋的人就是摇头不肯卖。我耐不住了，说：“那就35元吧。”他还是不肯。于是，妈妈就说：“那我们不买了，走吧。”我和妈妈就慢慢地向门口走去。那个摊主看见我们走了，就连忙喊道：“喂，回来吧，卖给你们算了。”
就这样，我妈花了85元钱就给我买了两条裤子和一双鞋。
赶交流真舒服！
以交流为话题的作文 篇40
时间，也许并非像那些伟大诗人所歌颂得何其漫长，亦或是多么痛苦，在我看来，时间是一种享受。
时间，在有些人眼中飞纵即逝，但在有些人眼中是慢慢悠悠。那些以“飞纵即逝”为首的人们，要么是整天忙于学习时间不够的人，要么是整天想着回家玩耍的人；而以“慢悠”为首的人们，要么是想着自己喜欢的东西而得不到的人，要么是自己盼望的事达不到埋怨时间的人。
而我和时间，我们是彼此消磨的享受，我们是快乐的伴侣。
时间就像诗，欢乐时，为你奏响乐章；悲伤时，为你抚平伤痛；沮丧时，时间是你的亲人，为你欢欣鼓舞。
“光阴似箭，日月如梭”。不要埋怨时间走得太快，是你走得太慢。时间依然在不紧不慢地走着，依然以其一贯潇洒从容的步伐，昂首阔步得从我身边走过。而我，一如往昔，不言不语，不哭不笑。学会珍惜时间，你就觉得时间待你不薄，刚好在你完成所有任务时，他就刚好形成一条完美的弧线从你身边跨过。
法国大作家巴尔扎克就十分珍惜时间，他的每一秒都过得充实，他为自己列了一个时间表：从午夜到中午——工作，从中午到下午——校对，下午五点——用餐，五点半——休息。从这张表上不难看出巴尔扎克对于时间的珍惜程度，也正因为他巧用时间努力工作、学习，从而才能成为举世闻名的大作家。
时间是成功不可避免的附属品，只要你把握好时间，奇迹并非不可能。
以交流为话题的作文 篇41
天空蔚蓝，我想化作一颗星辰，拂面红尘，穿破次元，与鲁迅交谈，与林徽因共同写诗。
即使时代动荡，民心不安，社会一片混乱，鲁迅先生却依旧保持初心。我想坐上时光机，穿越到他的时代，问他如何保持自己“横眉冷对千夫指，俯首甘为孺子牛”的心态；问他鄙视社会时写出《朝花夕拾》的勇气；问他为人民鸣不平时的《呐喊》和《彷徨》的坚定。与他共同交谈闰土的命运悲惨；交谈百草园的神秘有趣；交谈宿儒先生的古板严肃。向他的文学作品学习，向他的精神品质致敬。
但我不想止步于刚强与坚定，还想陷身温暖与柔情。我想坐上时光机，穿越到林徽因的时代，与她共同书写人间四月天。看江山有多么多娇，你我多么美好，看“燕子在梁间呢喃，星子在无意中闪”。共看山上寺庙始开的桃花，赏四月天的美好，看四月天的奇妙。把她的温柔化作爱，暖，希望的《你是人间四月天》。
假如你拥有一台时光机，是穿越到繁荣昌盛的大唐帝国，还是穿越到民族交融的魏晋南北朝。是与李白共同饮酒作诗，还是与西施在溪边一起浣衣。但我只想简简单单与我心目中的文豪，同读一本书，共赏一处景，来一场跨次元之旅。我愿与他们来一场心灵的碰撞，来感受笔尖的摩擦，发出智慧的火花。佩服他们的勇气与文采，享受追星成功的幸福体验。
以交流为话题的作文 篇42
回忆起上个星期天我和妈妈去游乐场的十，也就想起那一次温馨的交流。
这天，我和妈妈闲来无事，便一起去游乐场娱乐一下。我非常开心，到了游乐场门口，妈妈买了票，便带我进去了，进去以后，里面都是些各式各样的大型玩具，尖叫声不停地在耳边回荡。这时，妈妈要和我去乘火车，买了两张门票后便登上了车。很快，开车的铃声响了起来，火车缓缓地行驶起来。
这时，妈妈首先开了腔：“王川，这回你比上次前进了二三名，考得还行啊！”我听后，乐嘻嘻地笑道：“不就前进了二三名吗！”“如果你要每次前进两三名，那很快就成第一了。”
妈妈边笑边开玩笑。
我听后点了点头，就做起了表态：“下一次我一定要进前十名！”我信心十足地对妈妈说。
“那你怎么能断定你能考入前十名呢？”妈妈疑惑的问。
“要多读多做，少玩耍，再掌握一些考试一定能考到的重点内容，就ok了。不过在考试中也要多细心检查，相信一定会取得更好的成绩。”我满怀信心地说。
“好，但也要多注意，不要太累，身体垮了还怎么学习，记住：身体第一，学习第二。”妈妈关心地说。我笑着点了点头，突然，火车戛然而止，我坐在火车内心想：我一定要好好学习，妈妈最疼的依然是我。
“快走啊！王川，你呆在那干什么？”妈妈问道。
“哦，我知道了，马上来。”我连忙应声说。
每当回忆这个温馨的交流，我的心里就暖洋洋的，而且还给我学习前进的动力。
以交流为话题的作文 篇43
书中自有黄金屋，书中自有颜如玉。
题记
语文，是我们现在接触最多的文学。作为我们的国学，源远流长，其内涵更是博大精深，让人思绪万千。
古人的壮志难酬，思乡忧国，豁达乐观等全融入在一首首流芳千古的诗词中。如果没有王勃的豁达乐观，豪迈积极，怎会有他高歌出海内存知己，天涯若比邻。的千古名句；如果没有杜甫忧国忧民，心系民生的情怀，怎会有他呐喊出安得广厦千万间，大庇天下寒士俱欢颜。以及何时眼前突兀见此屋，吾庐独破受冻死亦足。的忧民名句；如果没有周敦颐的品行高洁，怎会有他吟放出予独爱莲之出淤泥而不染，濯清涟而不妖。的伟大志向。
古人的高尚情怀，完全寄托在这美好的语文诗词中，而在近代，跟有诸如此类的人。
毛泽东，一代伟人，当他在万般无奈长征之时，吟放出红军不怕远征难，万水千山只等闲。的豪言壮语，最终历经两年时光，成功进行了战略转移。他更有惜秦皇汉武，略输文采；唐宗宋祖，稍逊风骚。一代天骄，成吉思汗，只识弯弓射大雕。的批判。甚有数风流人物，还看今朝。的豪情壮志。最终，他成功了，引领中国走进了社会主义新时代。
在与语文的交流中，我感受颇多。
语文的世界是无限的，它让我们穷极一生去了解。
语文的世界是博学的，它让我们绞尽脑汁去思考。
语文的世界是丰富的，它让我们全心投入去体会。
和语文交流，莫过于人生一大幸事，在了解，思考与体会中提升自我。
以交流为话题的作文 篇44
我有一颗反省之心，是它帮助了我成长。每当夜深人静，我都爱静静反省自己，与心交流。我在对自己的反省中，感受到前进的力量。
我问心：“心，我对家人是否关心。”
心不语，但它在我脑海中展现出了几幅画面。画面中，我不耐得打断了奶奶那“多加衣服”的关怀。画面中，我匆匆关上门掩去了妈妈的一声“路上小心”。看到这两幅画面，我感到无比愧疚。我看到了我对家人的冷漠与粗鲁。我反省了，我想向心保证，我以后一定会关心家人。心笑了。
我问心：“心，我都朋友是否友善。”
心却抓耳挠腮，我疑惑了。心随后告诉我，它也不知如何判断。我平时对朋友、同学都很友善。同学又是帮忙。我也不推辞。但如果我心情不好，那就另当别论。对同学置之不理，甚至有时更是开始骂同学。我大吃一惊，我平时真是这样吗？我反省了，我向心保证，我以后不会以自己心情做事，要对朋友如一友善。心说：“你反省的对。”
我又问心：“我对他人是否尊重。”
心点头：“路人问路人会告诉他，有时还帮他带路。但你都他人的尊重是真的吗？不过是想让人人给你留下好印象而已。”我惭愧万分，我对他人之举也十分不耐，但只是为了虚荣心而忍下。于是，我反省了。心，以后我一定真心对待他人，尊重他人。
每日，我都会反省自己。在反省中考虑得失，在反省中解决问题。我感谢自己的反省之心，它伴我不断前行。
以交流为话题的作文 篇45
在去往扎尕那的车上，耳机中放着轻快的音乐，一向喜欢看风景的我更是想看看藏族人们与动物们自由洒脱的生活。
一望无际碧绿的草地与山丘中，一个个扎西骑在马上，一边拉着疆绳，一边又与其他扎西们谈笑风生，马儿丝毫不受疆绳拘束，迈开大步，在绿茵茵的草地上，牛羊中穿梭，好不快活！
藏族的牛十分活泼、淘气。司机一个急刹车，又几声喇叭，好奇的我又探出头来。突然，眼前的情景让我大吃一惊！几十只牛的牛队正浩浩荡荡地走在马路中央，受到惊吓后，则嚼着草茎，白了我们一眼，又护着牛犊子悠哉悠哉地向边靠着，真应了藏族八大怪中的“牦牛当警察”！
下车走上海拔三千多米的仙女滩，眼前一亮，豁然开朗。当我万分激动地站在眼前这一片青山环绕着的绿草地时，走得胸口好像有一块大石头压着，喘不过气来，腰酸背痛的感觉瞬间就飞到九霄云外去了。
蹲下身来，伸手抚摸大自然。这一片草，大体看上去，全是折了腰的枯草和一个个深浅不一的坑，让人觉得这是一个即将衰弱的生命。
我拨开枯草，伸手去探索。我伸出的手指没有探到潮湿泥土，而是触到一个个新的小生命。我如饥似渴地望着这片新的天地，油然而生的敬畏与热情让我沉浸在青春蒸蒸日上的生命中。一片一片桃形的叶子，如刚出浴的处子的皮肤般细嫩，如小手指甲那般小，小巧玲珑。
看上去毫无生命力的枯草中竟然藏着这般有活力的生命！我触模摸着这点绿意，禁不住和自然轻轻交谈。此时，云淡风轻……。
以交流为话题的作文 篇46
一开始，我是非常忐忑的，我不知道澳门的文化和肇庆的文化能不能相融合，会不会和澳门的同学交流起来不是特别顺利。但是仅仅三天的时间，我们就和澳门的同学玩在一起，一起讨论，一起学习。
第一天，我看到一张张陌生但亲切的脸庞。我们客气的握了握手。我们在一起写书法，在宣纸上写彼此的名字。其实澳门的同学是很好相处的，这和我想象中的不一样。事实证明了中华儿女的心都是连在一起的，所以才会感到亲切。在操场的时候，我们和她们一起做引体向上，互相给对方拿东西。吃饭的时候，我们彼此都很拘束，话不多，但是饭菜温暖了人的心窝。去宋城墙的时候，我们互相敞开心扉来聊天，我知道了她喜欢动漫，她知道了我喜欢画画，彼此进一步了解了对方。这就是所谓的“自来熟”吧。
第二天，我们一起讨论游戏的角色，仿佛更加默契。一起品味裹蒸粽的美味。一起学习到了如何包裹蒸粽；包裹蒸粽的趣味。看见他们仔细品尝的样子，我能感受到，他们也很喜欢裹蒸粽的味道。
到了最后一天，老师让我们互相赠送礼物。我给澳门的同学送了一个大白的钥匙扣，她给我也送了一个澳门大山巴的钥匙扣。“礼轻情意重”这一个钥匙扣，我一定会好好留着的。最后，我们依依不舍的告别了。
阳光照耀着我们给彼此告别。
以交流为话题的作文 篇47
英语这门课程，对于大家来说都很头痛，但是对我来说却有点不一样。我虽然不在外面学习课外班，但是我的成绩仍然名列前茅。
有的同学认为它很枯燥，可我却觉得它很有趣。因为，它涉及到一个新的语言。所以，今天我就要为大家来介绍一下我学习英语的方法。①听：我一般回到家写英语作业的时候，都要听一会磁带，因为五年级的听力题很关键。每个发音都不同，比如“blond”和“black”这两个单词要区分开，英语一定到多听，如果你在听写的时候有的单词不会写，你如果听懂了，也能蒙个八九不离十吧！所以，希望大家在英语这一块要多听。②读：其中英语“读”才是最关键的。不知道大家有没有听说过“李阳”的故事。他大声地读英语，大声地读，最后由及格转换到优秀的故事。李阳的愿望是：让3亿人说上一口流畅的英语。在听单词的时候，要放开嗓子读，只有读才能在脑海里加深印象。
俗话说的好：“听10遍不如看1遍，看10遍不如读一遍。”所以，英语的“读”真的是非常重要。③写：英语的单词也很主要，因为考试的时候单词就占了90%。所以，同学们的单词一定要跟上。
单词其实就是写。写完了再写、直到能背写的滚瓜烂熟为止。其实，抄写单词是一个快乐的过程，因为你能在抄词当中吸取丰富的英语知识。
小总结：所以，让我们从现在开始行动起来，为英语打好基础，让自己以后的人生变得更加充实。（单词听熟+单词读熟+单词背熟=最好的英语基础）
以交流为话题的作文 篇48
小鸟跟天空交流，学会了飞翔；鱼儿跟大海交流，学会了游泳；树苗跟参天大树交流，学会了长大……
曾经面对这个工业发达的世界，我不知道跟谁怎样去交流，因为这儿到处都是高耸入林的大厦，到处都是人，甚至连天空都是黑的。渐渐地，我发现随着与窗台上的小鸟的沟通，我可以找到大厦旁那几棵小树，人群中的小宠物，甚至连黑色的天空中的点点淡蓝都看得到。
我开始与它们进行交流，我喜欢和它们交流。当我考试失败时，我靠在那棵和我同年同月同日栽下的小树旁，我尽情地向它吐诉着我的不快与难过。每次说完，它都会落下几片绿叶，碰巧那些叶子顺着我的脸颊落下，飘落在我的鞋面上。我捡起那些叶子，翠绿的叶片上还缀有一两棵熠熠生光的露珠。它是在安慰我吗？我每次都这样问自己。我相信树也是有感情的，只有认真与它们交流的人才体会的到。
我也曾多次把自己家的米大把大把抛给那些“流浪鸟”。坐在太阳底下，边晒太阳，边看它们争食真是一种享受，偶尔也有几只小鸟吃一会儿还要抬起头看看我。有一次，我正眯着眼望它们，一只小鸟可能以为我睡着了，便肆无忌惮地飞上我的大腿，至于做什么我就不知道，只觉得过了一会儿便安静下来了，睁眼一看，呀，原来它睡着了，真是个懂得享受的小家伙！
路过小溪，你也许会听到我在自言自语，不要说我有病，那只是我对这世界每一件事物的感叹。
跟我一起来吧！与大自然交流，你会学到很多你从人类那儿学不到的东西。
以交流为话题的作文 篇49
心与心的交融，零距离，才能擦出绚丽的火花。
书本，要读是首要，你还得走进书本，与主人公零距离。
受益无穷，在活泼、开朗的世界中。我找回了那遗失的一点点自己。“绿山墙”，带点小小的幻想，带点小小的执着—————安妮，戴着一个蓝色的“面纱”善良、执着与坚强！
人，别把自己困在一个狭小的空间。自由自在、无拘无束，找回真实的一面。安妮，不仅让我读懂了自己的内心，还让我读懂了另一个七彩的道理—————
敷敷衍衍，再好的书变成了垃圾；认认真真，再烂的书也成了瑰宝。读书，你不仅得读，还得读进去，并交流。囫囵吞枣，只是一场游戏。交流，是你的战利品，是你的成果，是真实的你。那是，你才猛然发现原来失去的很多很多却又很少很少。我发现我胆怯了，胆怯交流，我曾经没有勇敢的举手。我害怕，害怕嘲笑。·
但是，今天这堂五彩斑斓的课上，我明白了价值是怎样的一笔一划！我走进书里了，一个个准确的答案在我脑海里盘旋，促使我举起了手。因为，我已与书中的人“生活”了一段日子，我已近十分了解它的习性了。我了解它，是因为这里面有着另一个我。以往勇敢的我、乐观的我、不服输的我。
我也明白了交流的意义，它代表着你在社会上的成功与否。一次交流，代表着一次与他人的成果交换，使自己更强大，才能打败对手；一次交流，代表这一次测验。交流，是通往知识宝藏的一把金钥匙！
用心去体验，用口去交流，我懂了很多很多……
以交流为话题的作文 篇50
在这个夏意渐浓的五月末，我们班在沃老师和队干部的组织安排下开展了名为“我爱绿色”——科技节成果交流汇报活动，暨“庆六一”中队主题班会。这次的班会的内容丰富多彩，妙趣横生。
起先，是我们逐级汇报班级人数，汇报完毕后老师批准了我们的申请，熟悉的乐曲响了起来，我们出旗唱队歌。准备工作井然有序地完成后，主持人高声宣布：“我爱绿色—科技节成果交流汇报，暨“庆六一”中队主题班会正式开始！”听到这儿，同学们的脸上都洋溢着快乐的笑容。三位同学陆续上台展示了他们的调查报告，说出了他们的感想和对校安工程的一些建议。他们的想法很好，大家都表示赞同。听了他们的演讲，我心想：我也要找机会和她们一样为校安工程做出一份贡献。
接着，另有几位同学上来宣读了他们对未来的科技创想和自己的读后感，同学们都津津有味地听着。之后，我也走上了讲台，打开PPT，向大家介绍了四本科技好书，大家都充满好奇，饶有兴趣地听着。还有几位同学表演小品“穿梭在2050年”，故事向我们展现了未来的高科技和一些环保发明，大家也得到了很多启发和灵感。最后，是我们都很喜欢的有奖问答环节，大家积极踊跃地举手答题。环环相扣地活动不一会儿就结束了，但我们都觉得意犹未尽。
以交流为话题的作文 篇51
一天晚上，我坐在椅子上津津有味地看起《淘气包马小跳》这本书，读着读着我觉得有点困，我的眼睛就像被仙女施了魔法一样，慢慢地，我闭上了眼睛
我突然发现自己竟来到了一个陌生的房间，我向四周看看，发现正有一个小男孩看着我。我看了看他，发现这个小男孩和马小跳长得一模一样，于是我问他：你好，你叫马小跳吗？他说。是啊！你怎么知道我的名字。我激动地说：我是21世纪来的人类，我现在很想问你几个问题，可以吗？他说：可以呀！
我问道：你为什么每天都开开心心的，一点也不难过？你一点也不像我，我真的很崇拜你！
他说：谁都有不开心的时候，只不过我不开心的时候大家都看不到，我每次都把笑声带给大家。我的爸爸也一样，所以他才叫‘马天笑’。我每天都开心的秘密是不要老想着不开心的事情，自己要开心做，要做自己想干的事情，不管别人怎么看你。
我问马小跳说：你有没有自己不想做的事情，但别人还逼着你去做的？比如我不想去学画画，妈妈还逼着我去学。
马小跳说：没有呀！因为，我的爸爸妈妈说我不想就不让我学，只要开心就好，不管我学习好不好，不管我干得是坏是好，都不会打我。
你为什么叫马小跳？突然之间，我想到了这个一直很好奇的问题。
我本来叫马小骥的，这个名字是爸爸给我想的。可是，我一出生就会跳，所以我才叫马小跳。
他刚说完，我就醒了，原来是被妈妈叫醒的。我看看手里的《淘气包马小跳》，觉得这场梦让我收获了很多。
以交流为话题的作文 篇52
一个鸟语花香的早晨，我刚起床就闻到了一股浓浓的花香，闻到花香，就像进入了天堂一般。我想，这应该就是人与大自然的一种交流吧！我静静地呼吸，仿佛自己就是一朵花。我感觉全身都香喷喷的，像喷了香水似的。
我跑了出去，看到了一株朝着太阳的花朵——是充满朝气的向日葵。它就像一位姑娘，亭亭玉立，多么有气质呀！虽然它凋谢后会被人们摘下来食用，但它这种无私奉献的精神是无人能代替的。我对着它微笑它也对我笑。
鸟儿看到我，也从天线上飞了下来，我注视着它，与它交换眼神。忽然，从屋顶上跳下一只猫，原来是小花。它走到我跟前，趴在我的脚边，好像在撒娇哩！我又跑到麦田去，刚巧一阵风吹过，小麦又歌又舞，在欢迎我似的，我也情不自禁地向它们挥手：你们好！
走在独木桥上，桥两边的野花在向我打招呼。我在小水洼里看到了一些蝌蚪和青蛙。一只青蛙一跳就跳上了岸，还一边发出了清脆的叫声，这声音就像是歌声，美妙极了！连在一旁听歌的胭脂花都赞不绝口……
不知不觉地，我又走到了一棵槐树下，望着这颗高大挺拔的槐树，我仿佛看到了我爸爸那个时代时，他们在树下嬉戏、玩耍时的开心情景。
当我看到满世界的绿时，我想起了默默无闻的小草。我走到它跟前，轻轻抚摸它，我感到它在呼唤我！
其实，万物都有灵气，像一颗颗不起眼的小草，若不是它们无私地奉献自己的青春，我们的祖国就不会如此的美丽！
以交流为话题的作文 篇53
每一次的第一次都是新的，做第一次时，都需要胆量，可是我的胆量太小了，所以在调查时碰壁了。
我跟孟奇一起到了学校附近的天桥上，这时候，迎面走来一位面善的阿姨。我们便上前跟她说明了我们为什么要问她。可是她听完后问“你们是不是骗人的？” 我们听到这句话都感到很奇怪，马上辩解道“我们不是骗子，我们只想问您几个问题。”“说不定你们就是骗子。”我们无奈，只好说对不起便走了，我们垂头丧气。这时走来一个老太太，我上前说明了我为什么要问她，她很理解我，我便问起来。她对一些新的人行天桥有一些意见，这使我完成了第一张调查表。我与孟奇互相拍手，由于太兴奋了，用力过猛，手被拍得通红。
第一张的调查表顺利完成，这给我树立了信心和勇气。第二张也比较顺利。可是后来就不好问了。于是，我们来到斑马线的等红灯处，刚好看见一个阿姨等得不耐烦了，孟奇就上前去问，阿姨见我们这么认真，就回答了我们7个问题。我们笑容满面地说了声“谢谢！”高兴地走了。
我们的速度已经很快了，可是还有20几张的调查表还没有填，怎么办呢？我想到了一个好办法。我们把调查表带到一中，让我妈妈班上的学生和老师帮忙，一下子就填好了。
通过这次的调查实验，我知道了与陌生交流不是一件容易的事，是需要胆量的。
我的收获不少。我希望下次还有机会参加这样一来的活动。
以交流为话题的作文 篇54
狐狸在外面发了一笔财，回到森林后过起了吃苦的日子。可不知不觉间它就老了。狐狸慌了，想尽方法要多活几年。所以他开了一家时刻金钱交流店，用1个月的时刻能够在他那换1000元。不说，这个方法还真有用，才仅仅一个下午，狐狸就收成了3年的时刻。他乐开了花，由于他又能够多活三年了。
刚好一只小熊在校园受了欺压，一个有钱的同学骂他是穷鬼，说他家里连辆车都没有，一定是个穷光蛋。当他路过狐狸的交流店时，他不由想：横竖我的时刻还多着呢，不如去换40年买辆宝马车吧！所以第二天，一只40多岁的小熊开着宝马车去上学，这是马上轰动了全校，听说还上了新闻呢！通过这次炒作，狐狸的生意更火了。
不知不觉间又过去了40年。狐狸的寿数不光没缩短，反而还多了300余年。一天，一只老熊拄着拐杖走了过来，对他说：“狐狸，我40年前在你这换了40年。想在我想退货，能够吗？”
“对不住，我这不供给退货服务。”狐狸笑着说。老熊听了，只得绝望地走了。
过了几天，狐狸总觉得不对劲，由于这几天没有一个人来出售时刻。他非常疑惑，决议歇业一天，上街看看是怎么回事。还没走几步，他就看见了另一家时刻交流店，收购价比自己还高2倍。一看店东，不就是前几天那只要求退货的老熊吗？他的眼里，一点也没有成功人士应有的自豪，有的，仅仅懊悔的泪水……
以交流为话题的作文 篇55
书籍是人类智慧的结晶，当我们在书的世界中遨游，得到的可不仅仅是知识，读书，将扩宽我们的视野。
“好，我宣布，好书交流会现在开始！”随着老师的声音，同学们冲了出去，好像生怕好书被别人抢走了似的。尽管已是第五次看到这样热闹而又激烈的场面，心中还是抑制不住地激动。正午的太阳火辣辣地暴晒着我们的面庞，却丝毫没有影响到同学们的激情与奔放。
我看到，学校志愿者的书摊前挤满了人，书也在急剧减少，便走过去一看，哎呀，有不少好书呢！《聊斋志异》、《三国演义》、《七侠五义》……我正在书摊前犹豫不决，到底该选哪本好呢？“小同学，你看，这些都是名著，随便哪本都值得翻阅，你可以先看看内容哦，你要购买吗？”一位阿姨见我始终不下决定，帮我出谋划策，“哦，你的眼光真好，这可是我们最好的书呢！”我选中了一本《七侠五义》，一捧起来就无法将目光移开了。紫藤架下，平日喧闹的校园因为书的存在安静了许多，连一直吵闹的顽皮鬼也受到了这环境的渲染，不大叫大嚷了，顿时，世界宁静了许多。我沉浸在了书中，远处隐隐约约传来的热闹气氛也丝毫没有察觉，阅读，真是一件美妙的事情。
好书交流会让我们爱上阅读，懂得读书的乐趣。看多了书，百利而无一害，何乐而不为呢？
以交流为话题的作文 篇56
美国前总统林肯说过这样一句话：“人生最美好的东西，就是同别人的友谊。”的确，人际关系是一件极为重要的事，无论你是一个怎样的人，都需要交流，交流到底有多重要？
科学家做过这样一个实验：让几位志愿者在一个封闭的空间住上四天，只能吃饭，睡觉，不可以进行一切娱乐活动（如读书等）。由于会给出一笔丰厚的酬金，志愿者们都志在必得，然而不到两天，他们就像疯了一样想要出去，并且在之后的几天中神情木讷，语言呆板，过了很久才缓回来。由此可见，人际交
往是多么的重要。有些同学不愿和别人说话，总害怕对方嘲笑自己，其实这正是不自信的表现，越是不与别人说话，你就会越来越不敢说形成一个恶性循环。
怎样改变这种状况呢？我认为首先就是进行自我突破，以前我很不解，为什么有些同学会觉得，说话这种小事会很难。现在想来，就是自己心里有道坎，
只要迈过这道坎，就敢说了。然后就是要有技巧。好多人都认为说话其实没什么大不了，每个人都会说话。但仔细想想，有些人是真的会说话吗？说话也是一门学问，无论在哪种场合与什么人交谈，都要有最基本的对他人的尊重，是要分场合和人物说话。正式场合说哪些话不会大唐突，随意一些的场合说哪些话不显拘谨，都是需要我们掌控的。
从现在起，让我们一起交流吧！让人生更美好！
以交流为话题的作文 篇57
昨天，班里举办了第一届“一分钟读书交流会”，虽然没有上台介绍自己的“私房书”，但很荣兴能作为主持人主持这次活动。
刚开始接到筹备交流会这个任务时，我觉得这个一定是个复杂的活儿，但做完之后才觉得很简单。只有两件事需要干——写主持稿与选定交流会上分享书籍的同学。除止之外，一段开场白、一段结束语，就没有课代表的工作了。
简单，也更体现出了它的价值。在台下看着大家一个个走上讲台，流利地介绍着自己推荐的书籍，再走下台去，相信每个人或多或少都有些收获。
不仅仅在书籍选择方面有了一个参照，对于那些敢于走上讲台的同学来说，这更是一种对他们自信心以及心理素质的磨砺，从某种意义上来说，后者比前者更重要。
不过，走上讲台分享的同学有多少呢？二十几人，也就是说只有不到一半的同学敢于上走讲台。读书交流会的另一种价值——对分享者自身的磨砺，并未体现在他们身上。参与人数少，或许也是这次读书交流会的美中不足吧！若放到现在，我就不应该“遵重个人意愿”，也应该效仿张盛涵，“强迫”别人登台，只有顺水将舟推出去，舟才能开始行驶。
希望一个月之后的第二届，可以有更多人参与进来吧！下次，若依然还是语文课代表，也会做出PPT哟！
以交流为话题的作文 篇58
今天，我们的语文老师告诉我们，下午的最后一节课要进行读书交流会，一听老师这样说，我就偷着乐了，对于我这个书虫来说，这下能和别人交换书看了。
老师万岁！不，亿岁、兆岁！
到了下午，我们终于度过了漫长的两节课，迎来了第三节课。同学们拿的书五花八门、无奇不有，有的拿《淘气包马小跳》，有的拿《福尔摩斯》，有的拿四大名著，《西游记》、《三国演义》、《水浒传》、《红楼梦》……而我惊讶地发现，张睿航这个家伙居然拿的是在学校订的杂志书，他真是个小气鬼啊！家里的好书都不舍得拿。
图书交流会开始了，我拿着手中的《疯丫头杜真子》和别人等价交换了一本《漂亮女孩夏林果》，然后就开始津津有味地看书了。有人安安静静地看书，有人热火朝天的讨论，有人则借此机会，抓紧和别的同学说话。过了一阵子后，老师让同学们讲讲自己平时都读了什么书？主要内容是什么？以后打算读些什么类型的书？首先是班长魏婧旭发言，她读的都是一些沈石溪的动物小说，例如《月光下的肚肚狼》、《狼王梦》等，还简单地和我们介绍了其中一本书的内容，还打算以后多读一些世界名著什么的。余灵、张智杰、袁一夫也分别介绍了自己所读的书和书的内容。
图书交流会结束了，看到同学们读的书不仅有动漫，还有经典名书和世界名著，真是见多识广。我以后不能再光看《阿衰》和《淘气包马小跳》这些漫画的书了，要多读一些经典名著等好书。
以交流为话题的作文 篇59
星期五下午，四九班怎么这么热闹？原来他们在开养蚕成果交流会。
语文老师大步走向讲台，在黑板上写出了这次交流会的主题后，就开始讲关于蚕茧的知识。比如说茧的颜色有白、灰白、金黄、浅黄、红、粉红等，他还让我们量一量蚕茧的大小，我量的长约3厘米，宽约1。5厘米。老师说茧里的东西叫蛹，蚕蛾就是从它变来的，还说谁要想看蛹长的什么样子，可以把茧剥开看一看，但是不要剥的太多，这样它会死的。
一听到这话，同学们都开始剥起来。我和杨俊逸先剥了一个黄茧。刚开始剥时，我们生怕茧被剥死，只是一点点的把丝抽出来，可是抽了很长时间也没有抽完。于是杨俊逸决定用指甲掐茧的一头，想把茧掐个小洞。但是这个方法还不如抽丝，掐了半天，也没断几根。最后我们只好用出了绝招———用刀割。这个方法果然管用，我们在杨俊逸掐过的地方用刀一割，就出现了一个小洞。可是我们发现这个蛹很黑很软，感觉不正常，一问老师才知道这个蛹已经死了。我们好不容易割出来的居然是个死蛹，真失望呀。没办法，我们只好又挑了一个蛹割起来，这次终于是个活的。我们把蛹弄出来，仔细观察，发现它全身土黄色，头像蜜蜂的头，身体是一节一节的，一共有八节，每节都有两个对称的黑点，背上还有一条黑线，看起来很可爱。我们俩把它放在一张白纸上反反复复的看呀看呀。
这时，放学的铃声响了，我拿着心爱的蛹高兴地回家了。
以交流为话题的作文 篇60
星期二上午，老师说：“今天下午每个人都拿一本书。”“什么，老师？你没有搞错吧？”同学们疑惑地看着老师。老师啊，我也想知道你葫芦里到底卖的是什么药？
一眨眼的功夫，就到了下午。哎呀，我忘拿了，怎么办？我非常焦急，突然，我把目光转向了同桌的书，同桌早就知道我的来意，立马对我说“不行。”“求求你啦！”“不行。”终于我用千言万语把我的同桌说服了，他借了我一本《三国演义》。
读书时间到，我拿起书就津津有味地看起来。内容非常吸引人，时间转眼就过去了。老师让我们以小组为单位来交流读书情况。一个人讲，另外三个人听。我也向大家说了《三国演义》这本书，他们也听得不亦乐乎的。
小组交流还没尽兴呢，老师又让我们班的余灵、魏婧旭、张智杰等一些人来说他们读的书的主要内容和推荐理由。虽然没有点到我，但是我读的小说《三国演义》也很棒！讲了东汉末期，天下大乱，爆发了黄巾起义。刘备、关羽、张飞结拜为兄弟，建立了蜀国。但张飞与关羽都被人祸害了，刘备重病去世，诸葛亮继承了大权。最后西晋建立了统一的政权，中国历史又翻开了新的一页……
这节课让我们知道了以后要好读书，读好书。不要再看那些《阿衰》、《豌豆》、《淘气包马小跳》等漫画好笑的书，要读一些对自己有利益的书。这节课也在我的脑海中留下了深深的烙印。
以交流为话题的作文 篇61
今天下午，我们班洋溢着激动而有趣的气氛。只见黑板上写着闪亮亮的五个大字——“读书交流会”，桌子上放着一个话筒。
上课铃响了，班长大声宣布：“五年级二班读书交流会现在开始”。顿时，教室里响起一阵欢呼声和掌声。教室里充满了兴奋，快乐的气氛。
“读书交流会”开始了。同学们一个接一个上台演讲，读自己的书，说说自己的感悟。《芒果猫》引得我浮想联翩，《丁丁当当》又引得我们开怀大笑。我也上台了，第一次上台可有些紧张哦！心里呯呯直跳，读的断断续续，也概括不出什么内容来，另外又因我平时看书少。现在，我一定要多看书，积累更多的知识，正如“读书破万卷，下笔如有神”，那一定会滔滔不绝地说出我的感悟。大家都认真听着、看着、思考着、学着别人的知识。两节课的时间里，听了同学们阅读的快乐、体会、感悟……让心灵沉浸在书的海洋里，感受着扑面而来的书香吧。
我们现在正处于学习的年龄，更应该好好读书。读书能使我们记忆力提高，注意力集中，行为转好，修养提高，语文程度提升，并能带动其他学科的学习。
在读书交流会的平台，我们耕耘着自己的土地，相信有耕耘就会有收获。
读书交流会结束了，但是读书的生活却没有结束，书是一道风景；读书就是让我走进景区，风景是别人的，感受是自己的。让我们做一个快乐的读书者吧。
以交流为话题的作文 篇62
在我奶奶家的小区。剑林丛里有四只可爱的小狗，他们受到了人们的关爱。喜欢。并与它们和谐相处。
2月3日天气格外冷，五（2）班的张文琦同学一个人走在小区的路上，突然听见“傲。傲”的声音。他以为听错了，可是过了一些时间，声音又出现了。于是张文琦循声找去，原来声音是从剑林丛里传来的，他扒开叶子眼前的景象惊呆了——里面有四只小狗在里面，他凑近一看其中两只是淡棕色的，一只是黑色的，另一只是黑白相间的。浑身油光光的皮毛。翘着小小的尾巴。身子胖乎乎的，十分惹人喜爱，没过多久引来了不少人。
大家都很喜欢同它们玩。并拿好吃的东西给它们吃，我奶奶就把家里的糖醋排骨拿下去给它们吃。它们的牙齿没有劲只好用舌头舔尝尝味道。四年级的王同学把他家里的牛奶给它们喝。我用一次性杯子做了个小杯子放牛奶。第二天邻居家的大哥哥将自己吃剩的木片便当给它吃小狗吃得津津有味，可爱极了。四只小狗吃好了以后就互相逗着玩、有的在地上打滚、有的互相咬打架。可好玩了狗妈妈也时不时的给小狗们喂奶。狗爸爸就在剑林丛旁不远处躲着真是一个幸福的小家庭啊！没几天其中两只小狗被人领走了。
这四只可爱讨人喜欢小狗都被人领走了。我想小狗的主人一定很喜欢它们。我只能默默的为它们祈祷。祝它们一生平安，快乐。
以交流为话题的作文 篇63
早晨被一阵阵汽车声吵醒，外面车来人往，络绎不绝。今天是什么日子？我带着这个疑问翻开了日历，原来是农历三月初一，春季的交流会。
早早吃了午饭，我们一家四口一起去街上赶交流。街道两旁摆满了摊子，像两条长龙在比赛。交流会上各式各样，什么都有。在一个窄小的地方搭了一个帐篷，那里是个烧烤店。孩子和大人们蜂拥而上把店门口都给堵住了。虽然我们很想吃，但我和弟弟一直牢记妈妈的话：不要吃烧烤，那些油太脏了。在街上我们看见卖糖葫芦的，可是要3块钱一个。经过我们的一番讨价还价，最后老板5元钱2个卖给我们。
买好美食当然要买衣服了。走进一个搭着帐篷的摊子，摊子内挂着许多美丽的T恤。一件白里带黑的T桖被我看中。妈妈看我喜欢就问了一下价格。当听到价格是65元时，妈妈并开始砍价计划。妈妈东看看西看看又看中了一条裤子说：“老板便宜点，我在你这买一件衣服和一条裤子去。”……经过精挑细选和一番讨价还价，最终那位老板把那套衣服80元卖给我们。
时间过得真快，我们悠悠忽忽地漫游了一个下午。回到家时太阳已经落山，大包小包的东西被我们带回了家。摆摊的人也渐渐地整理了衣物，前往下一个交流会的地点。夜已入深，街道两旁没有小摊，只剩下匆匆的行人。原来热热闹闹的交流会，变成宁静的黑夜。
以交流为话题的作文 篇64
交流会是我们小孩子最觉得快乐的节日之一。每到交流会这一天，我们这里都会有来自各地的小商贩前来摆摊。每次的交流会都是人山人海的，当然这一次也不例外。
“嘿，来买我的东西。”正在熟睡的我被街上的叫卖声吵醒了。我睁开蒙眬的双眼，揉了揉眼睛，整理了一下头发，然后便穿衣下床了。
我一走出家门，街道上果然车来人往、川流不息啊！卖啥的都有：水果、衣裤、玩具、眼镜。各种各样，琳琅满目，弄得我都不知道该买点什么好！这时，我的眼前出现了一个人，他手里握着一根大棍子，棍子上插着许多糖葫芦。我想：他应该就是卖糖葫芦的吧！于是，我急忙走上前去，边掏钱边拿糖葫芦。之后，我拿着糖葫芦心满意足地向前走去。就在这时，两个令我有点儿吃惊的人出现了。有一个人失去了一只脚，另一个竟然没有了双臂，他们一个人唱歌一个人跟在身后推着个箱子，不断有从他们身边经过的路人给他们投硬币。我看见后，也走上前去，掏出了自己的硬币扔进了他们的箱子里，然后我便回家了。 这次的交流会或许是我觉得最有意思的一次了，因为我为他们投硬币并不仅仅是一枚硬币而已，里面还包含着我对那两个残疾人的爱心！转眼间，热闹的交流会落幕了，我的心却久久不能平静……
以交流为话题的作文 篇65
一年四度的交流会终于到了第二场，第二场是最热闹的。
会场的范围是小镇的大街上，众多商贩可不会放过这个赚钱的机会，他们从各种不同的地方蜂拥而来，在小镇上安营扎寨。
马路边上，摆满了小摊。摊主们有的在烧烤；有的骑自行车卖水果；有的骑三轮车卖碗托；有的卖 凉 粉、面皮；有的卖玩具；有的卖饮料；有的卖日用品……真是应有尽有。随着时间的流逝，人在不断增多，一下就变成了人的海洋，到处是停放的汽车，几乎看不到一丝空处。站在楼上往下看，人群密密麻麻，像是无数蚂蚁在动，由于人多，一不小心就会你踩了我一脚，我碰了你一下，摩肩擦踵。要想从这人流中出去，就得会钻。
各种食物的香味扑鼻而来，让人垂涎三尺，小商贩们招揽顾客的叫卖声响彻云霄。
不过最吸引孩子们的要数戏场东面的游乐场大世界。那儿有蹦蹦床，孩子们在蹦蹦床上你追我赶，互相嬉戏，玩得可开心啦。还有旋转木马、钓鱼、画画、给陶瓷上颜色等。整个大世界成了孩子们的乐园，洋溢着欢乐的气氛。
夜幕降临时，路灯、广告灯，闪闪发光，交相辉映，像天上的星星一样缀满“天空”，与街上熙熙攘攘的人群，勾画成一幅“天上的街市”。
热闹的交流会，使整个小镇变得车水马龙，热闹非凡，人声鼎沸，整个小镇成了欢乐的海洋。
以交流为话题的作文 篇66
今年农历三月初三仁川的交流会又如约而至，我们又可以兴高采烈的去尽情的玩耍了，我和几个好朋友在服装店，小吃店，玩具店……里穿梭着。
看，各式各样的摊位应有尽有。有的摊位在路边烧烤；有的骑着自行车在街上卖玉米；有的骑三轮车卖碗托；有的卖 凉 粉、米线和玩具，碗面；有的卖各式各样的玩具；有的卖口味不一的饮料；有的卖水果；还有的卖日用品……真是应有尽有，琳琅满目。随着时间的推移，人流在不断的增多，从以往的人烟稀少，一下增加到一公里外处处是人群，到处是停放的汽车，真是人山人海啊。站在楼上往下看，人群密密麻麻的，好像无数蚂蚁在蠕动，人多了，一不小心就会你踩了我一脚，我碰了你一下，要想从这人流中出去，就得学会钻。
看，卖各种特色小吃的摊位香飘十里，扑鼻而来，让人垂涎三尺。各种各样的招揽顾客的叫卖声响彻一片。
看，最吸引孩子们的要数会场东面的游乐大世界。那儿有汽包，孩子们在气包上你追我赶，互相嬉戏，玩得可开心啦。还有旋转木马、碰碰车、海盗船。扎气球、划船、飞车表演、过山车、恐怖城、马戏团等。整个大世界成了孩子们的乐园，洋溢着欢乐的气氛。
刹那间，夜幕降临了，此时，路灯、广告灯，闪闪发光，交相辉映，像天上的星星一样缀满“天空”，与街上熙熙攘攘的人群，勾画成一幅“天上的街市”。
热闹的交流会，使原来人烟稀少的马路，变得车水马龙，热闹非凡，人声鼎沸，整个仁川的林荫街成了欢乐的海洋。
以交流为话题的作文 篇67
我想狗在看见陌生人走近它们，它们就会大叫。它们的叫声可能是说“你是谁？你来干什么？你认识我家主人吗？要不要我去叫我的主人？你倒是回答一下！”或是“主人有坏人来了！快出来，这人我不认识。我在这里可以顶一下。”狗在看见别人偷吃它的东西时它大叫可能是大声说“小子，你要干什么？想偷吃老子的东西！小心我咬你！你还不给老子滚！”……
猫在见到老鼠时常常会先叫一声再去抓老鼠。这叫声可能是在说“主人有老鼠小心。”或是“小子，你胆子可真大！敢在我家偷东西。”在猫追老鼠时也会叫。这叫声可能是说“主人小心，老鼠在家里乱跑了。我追不上它，你也来一起抓一下吧！”也可能是“小偷别跑，小偷别跑！你给我站住”……
老鼠在偷吃东西时会发出“吱吱，吱吱”的叫声。这叫声可能在说“啊！这东西太香了。吃起了还很好吃。兄弟们一起来吃啊！”或是“兄弟们帮我把风，老猫来了就把他引开。”……
它们的叫声到底在说什么，是什么意思，只有神才知道。因为人是不可能能听懂动物的叫声，也没有动物会说人话，除非它成精了！可是那是只有在神话中才会有的事。
动物知道的东西要比人类多得多！不过动物和人类是无法沟通的！这是大自然的安排；这是上帝的遗漏之处；这是人类的失望。所以我渴望能与动物交流！
以交流为话题的作文 篇68
夜深了，人们都睡着了，可是，宁宁书包里的文具却热闹了起来。
侦查员书包见主人已经睡着了，便对文具们说：“快醒醒，主人已经睡着了，可以开派对了！”文具们听到后，便一个接一个地跳到地板上，来到床底下。
到了床底下之后，文具们便聊起天来。彩笔说：“你们看，今天主人用我画了一幅美丽的图画，老师还表扬他了呢！”钢笔说：“今天主人给我换了一个新墨囊，我感觉全身充满了力量！”橡皮说：“今天我帮主人擦干净了一页纸呢！”……
就这样，大家你一言我一语地说着今天为主人做的贡献，每个人的脸上都洋溢着笑容。
“大家静一静，静一静！”语文课本大叫起来，“我知道每个人都喜欢为主人做贡献，我也不例外，但是我认为，书包才是为主人做贡献最多的人，它不辞辛苦地带着我们去上学，即使是下着雨，刮着风，它都在保护我们。”
书包笑着说：“哪里哪里，我只是在做我的工作，是应该的。”书包又说：“其实钢笔才是对主人做出贡献最多的，它每天都要努力地写作业，写笔记，我只是躺在那里休息。”
钢笔听到了，不好意思地笑了笑。这时，耳朵尖的铅笔听到了一阵脚步声，它一看闹钟，呀，快六点了，它急忙大喊：“快点回到书桌上去！”
文具们争先恐后地跳到书桌上，再跳到书包里，这时，妈妈走了进来，“宁宁，起床了。”妈妈说，宁宁起床了，他整理好后，便背上书包去上学了。
“晚上再说”橡皮悄悄地说，“嗯！”大家一起回答。
以交流为话题的作文 篇69
今天，是开学报到的第一天，也是我们小记者第一次交流互动。这一次交流会主要讲了我国传统的年俗文化。
万校长请来了二位老师，这两位老师提前告诉我们要做饺子，再品尝自已做的饺子。听完之后大家的心情都很激动，心想：我们在家都只会吃现成的饺子，从来没有自己动手做过，这次可得好好学学了！这时老师问我们：“同学们，我们大家过年要干些什么呢？”这是同学们有的说：“放烟花、贴窗花、吃团圆饭、买新衣服……”老师听完又问：“你们知道年兽的故事吗？”好多同学大声回答：“知道。”年兽是过年的时候来的，过年我们放烟花来吓跑年兽。接着老师又讲了我们常州的特产，麻糕的故事。最后我们开心的来到餐桌前包饺子了，阿姨们先给我们演示了一遍整个过程，看起来是挻简单的，之后就得我们亲自动手了，我先动手了，拿起一块饺子面呸子，放在手里捏了两把，放在面粉里滚了一下，用擀面棍擀出饺子皮，由于是第一次做，做的不好看，人家阿姨做的都是圆圆的，而我做的是扁长的，不管它了，先来点馅吧，然后就着皮慢慢的合起来，总算完成了我的第一个杰作！我们很快乐的做了不久，阿姨们就把我们自己做饺子煮好让我们品尝了，尝了两个，感觉是不一样，自己动手做的就不一样。
通过这次活动，我们感觉到自己劳动所获得的快乐是不一样的。我们大家应该积极参与各种劳动，以使自己获得各种不一样的快乐。
以交流为话题的作文 篇70
周五我们班里举行了一次难忘的线上读书交流会。
下午五点，我就拿着准备好的稿子信心满满地在电脑前等待着老师的开播。叮、叮、叮钉钉签到开始了！五点半线上直播开始了！终于到了互动环节，我毫不犹豫地申请了连麦。老师先接通了王憬怡同学，我耐心地听着她与大家分享的书籍，她说得不错，有好几处值得我借鉴和学习。不过我想：我的也不逊色啊！当老师喊出我的名字时，我心里不禁有些激动，不过我很快调整好心态，赶紧接通，以饱满的热情读了起来谁知网络出现了问题，老师听着我的声音断断续续的，哎！真是关键时刻掉链子啊！不过老师急中生智放弃了我之前给老师发的视频，幸亏我提前做足了准备！我认真地听了一遍，声音洪亮，语言流畅，老师给了我很高的评价，我心里不禁一喜：谢谢老师对我的认可！
接下来我又认真听了一些同学推荐的书籍，都很好。其中我对陈安琪推荐的《三国演义》印象最深刻。我之前也看过这本书的几个片段，但了解的并不多，可陈安琪对人物的性格特点分析得透彻、完整，我深受启发，我也要在以后零碎的时间内多读一读四大名著。
通过这次交流会，我认识到了同学们的视野都很开阔，让我难忘的不仅是分享到了读书的快乐，更让我在这次阅读中学到了许多的知识，感受到了学无止境。
以交流为话题的作文 篇71
我，就在刚刚得知了一个“大消息”——今天下午最后一节课要开展“读书交流会”。
说到读书交流会，我现在是既担心又高兴。担心，是怕向别人介绍时因为紧张而出现“结巴”。高兴，是可以把自己喜欢读的书介绍给别人了。
到了下午，我竟然发现自己没拿书，看来我的“健忘症”又犯了。我心生一计，向别人借了一本书。我是不会向别人介绍借的这本书的，我之所以借本书放桌上纯粹是为了装门面，我要介绍别的书。可能有人说你要介绍的书没带怎么介绍？没关系，这本书我基本上都能背下来了。
开始了，我看到有的同学拿《查理九世》，有的拿《狼王梦》，有的拿《稻草人》，有的拿《昆虫记》，有的拿……
我向朋友们介绍了《月光下的肚肚狼》。我介绍这本书，是因为它有许多深奥的道理。我就这样津津有味地介绍着，仿佛沉浸在了书的海洋中，尽情地舒展着自己。可就是关键时刻掉链子，老师一声令下：“大家停一下。”我猛一下醒过来，唉，我还意犹未尽呢。
原来，老师是挑几个同学进行全班交流的。老师挑选了了几个同学面向全班推荐自己的书，这些同学都很详细的介绍书的内容，并向我们说明推荐理由，还说了自己今后的阅读计划。
经过这次交流会，让我发现了很多好书籍，同时也让我明白了许多道理，我希望下次还能开展这样的活动。
我爱这次读书交流会！
以交流为话题的作文 篇72
星期三时，老师说星期四要举行读书交流会，我一听早早就准备好了书籍。
我选的书是：《宝葫芦的秘密》，这本书是我求了姐姐好久，姐姐才愿意给我的呢！四年级的朋友肯定知道这本书，它可是我们学过的课文呢！我喜欢它是因为它讲了奇幻而又虚实的故事。主要讲了一个叫王葆的小学生，他喜欢吃零食，爱幻想，经常听奶奶讲宝葫芦的故事。一次偶然的机会，他得到了一个宝葫芦，宝葫芦神通广大，他帮王葆变出于喜欢的零食，玩具，还给他做模型，换试卷王葆从此似乎变成了“闲人”，自己不用做任何事情，宝葫芦简直是万能的宝贝。王葆觉得自己的世界变得完美，但世界上没有完美的事情，接二连三的麻烦随之而来。王葆一次次的出丑，尴尬，更让他伤心的是朋友，家人对他的误解甚至连栓双儿都瞧不起他的行为。最后知道自己经历的只是梦的故事，告诉我们世上没有不劳而获的人生。
交流会开始了，我们7个人分成一组，一共11个组。我们是第7组。有人说：“这书是她随意拿的。”
老师让我们选代表，我们选了坐在角落里的一个男同学，交流会开始了，他们一个个上去说。而有一个代表让我很难忘，他在说书质量好的时候撕了一下，没想到书皮被撕坏了。哈哈！太好笑了。轮到我们组的代表上台了，可他讲的还不如我上去呢！
通过读书交流会，我知道了，读书是很重要的事！
以交流为话题的作文 篇73
今天是农历三月初三，也是我们仁川镇的春季交流会。看，交流会上人山人海、车来车往、人声鼎沸。看，交流会上还有许许多多卖衣服的、卖裤子的……
当我们走到交流会的起点时，就可以听见卖臭豆腐的老板的叫卖声了：臭豆腐香，臭豆腐香，长沙臭豆腐闻起来臭，吃起来香，毛主席曾经说过，到长沙没有吃过臭豆腐就等于白来……随着一阵阵响亮的叫卖声引来了一大群顾客。在臭豆腐旁卖羊肉串的老板也不甘落后，头戴一顶棕黄的牛仔帽，身穿一件牛仔衣，随着音乐的舞动着，同时也迎来了一群群客户。
我们再往前走一些，便可以看到一些卖衣服、裤子的，也有卖袜子和皮带的，卖皮带的人还做起了皮带的广告呢！听上去蛮有趣的：皮带、皮带，比牛皮还牛的皮带二十五块一条。可是，尽管这么喊也没有人去买。
我们接着向前走，就又看到一些卖小吃的。有卖各种各样的油炸小吃、有卖各种烤类小吃，这琳琅满目的小吃，让人见了就想吃；让人见了就流口水；让人见了就会情不自禁的.陶钱去买上几串。
我们又往前走一些，便可以看到买家具的，有卖床的、卖衣柜的，总而言之就是一些卖家具的，那儿没有一个小孩在玩，都是一些大人或大人们自己的小孩。啊，交流会的确是购物的天堂。
自从改革开放后，人们的生活水平就不断提高了，偶尔也会有几户没过上小康生活的。现在，人们的钱包变得鼓鼓的。人们都空手而来，却满载而归的。人们带着满脸的笑容，满嘴的臭味，高高兴兴地回家去了。
以交流为话题的作文 篇74
看完名著，大家又开始叽叽喳喳地交流起来。
我的同桌和我有着巨大的年龄差。卡通的服装，茫然的眼神和稚气未脱的嗲嗲的声音都出卖了他：还没有上三年级的实情。
作为姐姐我要做好榜样，于是我先给他讲《西游记》。因为他在电视上看过，我讲的某些地方如果他知道，他就会兴奋的睁大小眼睛，插上几句嘴。
我讲述完毕后，该他讲述《三国演义》了，这位小同桌有些不知所措。一只小手的手指情不自禁地放入了半张的正做惊讶动作的小嘴里，细细密密的眼帘后不知又遮住了怎样尴尬的神情？他自行缓冲了一会儿后，终于怯生生地讲出了“曹操”“文丑”这两个名字。果然是年龄差的问题呀——以前表姐上初中时，我还在六年级自习室里狂抄课文，那段时间我们在一起都不知道该说些什么。后来，我们成为初中的“同仁”时才渐渐有了共同语言。
同桌很紧张，两排完全遮住眼睛的睫毛把眼睛挡得一丝不剩。他一紧张就结巴，把“曹操”“文丑”这俩字翻来覆去给我重复了十多遍，并只重复这俩名字。
最后，我从他结结巴巴的话语中了解到了这样的情景——“曹操要杀文丑，文丑败了。”故事就这样在断断续续的重复中“咔”一声完结了。我正欲问问题，童老师的掌声阻止了我。
小同桌如释重负长舒了一口气，细密的眼帘终于一根根精神抖擞地立起，亮出了他天真无邪的心灵的窗户。
我和他的交流中我总结了一点：下次我还是推荐这位同桌看《西游记》吧。
以交流为话题的作文 篇75
在今天的语文课上，我们班举行了一场别开生面的三国故事交流会，同学们都跃跃欲试，积极地争取和他人分享自己知道的三国演义中的故事。
第一个上台演讲的是马苏阳。她一听到杨老师让她演讲，兴奋地走下座位，快步走上讲台。她首先对我们说：“我为大家演讲的是空城计”。接着，她就开始滔滔不绝地讲着空城计的内容：有一天，诸葛亮正和部下商量怎么抵抗的事，忽然探子飞马来报：“司马懿带领十五万人马朝西城打来。”这时候，诸葛亮身边并没有大将，只有一些文官，他所带的五千兵马中有一半是运粮草的兵，不能打仗。诸葛亮到城头一看，果然尘土飞扬，魏兵分两路向西城杀来。诸葛亮传下命令叫把所有的旗帜都藏起来，把四面城门打开，每个城门口有20个老百姓打扫街道。不一会儿，司马懿到后见诸葛亮坐在城楼上，没事一般，便猜测定有埋伏，赶忙让士兵退后四百里。最终，诸葛亮用自己的聪明机智获救了。马苏阳讲完后，台下响起了热烈的掌声，她蹦蹦跳跳地走回座位。
接下来，是李笑秋讲了“万事俱备，只欠东风”的三国故事，我们认真地倾听李笑秋的演讲，她也讲得很有古文的味道，我们听着听着，仿佛身临其境，进入了故事的情节之中，如果三国演义中的人物在场，说不定还会夸奖李笑秋呢！
后来，还有好几位同学讲了各自知道的三国演义故事，让我们大开眼界。
以交流为话题的作文 篇76
大家期待已久的《西游记》图书交流感受会终于开始了，先是由主持人给我们播放了《西游记》的主题曲，接下来就是大家来给我们讲的精彩内容了。
先是由许子幼同学给我们介绍了主题和作者，介绍了作者——吴承恩，然后又是给我们介绍了主题以及《心理》说。接下来就是战禹诺给我们介绍了西游记里大家最感兴趣的人物了——孙悟空，孙悟空又叫“金公”“心猿”等，它的出生地是花果山，孙悟空代表了古代中国人善良、正义、不阿的情怀与追求，这正是大家喜爱它的原因。那么接下来就是张柏军同学来给我们大家介绍的猪八戒了，张柏军给我们详细的介绍了猪八戒的性格，猪八戒是作品中最有喜剧性的人物了，也非常受大家的喜爱。然后又是綦首丞同学来给我们介绍了孙悟空的师父——也就是“唐僧”，他是取经事业的领导者，唐僧他十八岁出家入佛门，倍受唐朝太宗皇帝厚爱，这真是位伟大的人，受欢迎的承诺也不比孙悟空差。接下来就是由赵子龙同学介绍的“沙和尚”等这些西游记的主要人物了。还让我们了解到了这幅对联“诵大唐圣僧千辛万苦斩妖除魔万里西天取真经，传梁山好汉杀富济贫惩恶扬善……
这千古名句。接下来的内容更是精彩万分，这次的《西游记》图书交流会太成功了！
今天的图书交流会让我们收获了很多的东西，更让我们了解到了《西游记》的悠久历史，给我们带来了很多的知识。
以交流为话题的作文 篇77
大家期待已久的《西游记》图书交流感受会终于开始了，先是由主持人给我们播放了《西游记》的主题曲，接下来就是大家来给我们讲的精彩内容了。
先是由许子幼同学给我们介绍了主题和作者，介绍了作者–吴承恩，然后又是给我们介绍了主题以及《心理》说。接下来就是战禹诺给我们介绍了西游记里大家最感兴趣的人物了–孙悟空，孙悟空又叫“金公”“心猿”等，它的出生地是花果山，孙悟空代表了古代中国人善良、正义、不阿的情怀与追求，这正是大家喜爱它的原因。那么接下来就是张柏军同学来给我们大家介绍的猪八戒了，张柏军给我们详细的介绍了猪八戒的性格，猪八戒是作品中最有喜剧性的人物了，也非常受大家的喜爱。然后又是綦首丞同学来给我们介绍了孙悟空的师父–也就是“唐僧”，他是取经事业的领导者，唐僧他十八岁出家入佛门，倍受唐朝太宗皇帝厚爱，这真是位伟大的人，受欢迎的承诺也不比孙悟空差。接下来就是由赵子龙同学介绍的“沙和尚”等这些西游记的主要人物了。还让我们了解到了这幅对联“诵大唐圣僧千辛万苦斩妖除魔万里西天取真经，传梁山好汉杀富济贫惩恶扬善……
这千古名句。接下来的内容更是精彩万分，这次的《西游记》图书交流会太成功了！
今天的图书交流会让我们收获了很多的东西，更让我们了解到了《西游记》的悠久历史，给我们带来了很多的知识。
以交流为话题的作文 篇78
一个湖泊，如果不与别的水系“交流”，它就要干涸；一个人不与别人“交流”，闭目塞听，他就不会变得聪明；同样，一个国家不“交流”，她就不会进步。
交流是推陈出新的捷径，交流是生命延续的动力。只有不断地交流，我们才能开阔视野，丰富知识；只有不断地交流，国家才会实现经济的持续快速发展，才能在国际上立于不败之地。
现代社会是一个高度发达的社会，世界变化日新月异，交流已成为人们生活的必需。如果一个人不去交流，他可能失去许多弥足珍贵的东西。
但是，交流是把双刃剑。同样，也正是因为交流，原本清澈见底的湖面，而今已改变了原貌，变得污浊了；原本一个优秀的青年，因为与社会上腐化堕落的人交流而误入歧途，走上了犯罪的道路；原本一个洁净的国家，因为与外界交流，染上了种种“病毒”，给国家的经济发展带来许多不利因素。
交流可以让坏的东西变好，好的东西更好；交流也能使好的变坏，坏的更坏。交流对一个人或是一个国家的作用是无穷大的，交流带来的危害又是多么大啊！真是成也交流，败也交流。
众所周知，在当今社会中要想阻止交流是不可能的。但我们在享受交流给我们带来的益处的同时，还应防止交流引出的各种危害，以做到趋利避害。
以交流为话题的作文 篇79
现在有许多人，许多单位，缺乏交流。毋庸讳言，与人交流也好，与社会相处也罢，我们应大声疾呼：理应交流，加强交流。
英国南部有两种鸟——山雀、知更鸟。它们生活的特点不同，山雀喜欢群居，资源共享，会啄破牛奶瓶的铅箔盖吸食送奶工人送的牛奶，且相互交流，传授技巧，共同吸食，因而其同类不断发展壮大；而知更鸟喜欢独居，互不交流，面对奶瓶盖子，啄其不破，便离去，却结果同类数量渐渐减少…
由这个简单的事例可以看出，那些闭关自守，把自己或单位同外界隔绝的人，难道从中不受到启发和有所感悟吗？
诚然，形如知更鸟的人，或许有其一套理论：现在是竞争时代，将自己成功的经验交流给他人，岂不是助别人来战胜自己吗？或许缺乏一定的大度，缺乏海纳百川的胸怀，担心自己的“秘”不成“秘”。或许，持一井蛙之见，自认为高人一等，与他人无交流可言，如此等等。
其实，人与人之间，单位与单位之间，各有所长，各有所短，增强交流，可取他人之长补自己之短；再者，世界一切事物的发展是永无止境的，担心别人胜过自己，难道不等于催己奋发，对自己是一种鞭策激励吗？正如山雀重视交流而使其群体壮大，知更鸟怕交流而灭绝是同样道理吗？
民族的振兴，国家的昌盛，需要各单位，各部门、各民族的同心同德，群策群力，开拓创新，锐意进取。我们应在交流上求得并达成共识，加强交流、学习和探讨，只有这样，社会主义和谐社会的民族振兴建设才会极目千里、更上层楼。
以交流为话题的作文 篇80
这个星期五的班队课，我们举行了一场关于寒假里读书的阅读交流会。
眨眼间，班队课到了。我拿着寒假读的书，带着兴奋的心情开始了阅读交流会。几句简短的开场白，下面就成了我们的天下。我们组的过奕潼小同学信心倍增，一直举手叫嚷，朱老师一改以往风格，让我们组先上场。无奈之下，我们只好认命，被迫之下，成了全班的表率。
过奕潼大步跨上讲台，从容不迫地开始介绍，高谈阔论，口若悬河，讲台下响起雷鸣般的掌声。我心中的胆怯减了一大半。轮到了冷明哲，他浑身发抖，拿着书，口齿不清，一讲完，像逃命一样奔了下去，全班哄堂大笑。我又害怕起来，生怕讲不好。到我了，我拿着书，走上讲台，深呼吸一口气，开始介绍：“我在寒假里读了一本书……”班里很安静，静得连一根针掉在地上都听得见。我只听见我的心像打鼓一样“砰砰”响。渐渐地，我的心平静下来，不再忐忑不安，顺利地讲完了，下了台，我才发现，其实并不难……
下了课，左宇峰一直在怪过奕潼：“都怪过奕潼，让我们组先讲，我都紧张死了。”我却说：“我们不但不要怪他，还要感谢他，是他给了我们这次锻炼的机会，就算有下一次，我们也有了经验。”
这次让我明白，发言不可怕，而是因为你没有信心、勇气，只有战胜自己，克服这种害怕的心理，你就会破茧而出，变得更优秀，变得更……
以交流为话题的作文 篇81
书是人类进步的阶梯，但是书不一定要属于自己才能观看，就像我们这个小区的小朋友一样，想出了一个即能展现自己的自主经营能力，又能扩展知识面的好方法，开个图书交流会。
举办时间是今天中午12：00整，地点在我家楼梯道之间，馆长当然是我这位身为“白社会会长”的大哥喽！为了方便这次的交流会，我还专门为大家赶制了展号牌和刷卡设备，赶超“世界一级展会”。
这次展会花样可是五花八门，展会的规定也落实的非常好。人当然就不能差了，汪李楠，小学学位，汪氏CIA成员；汪金樱，小学学位，CIA女子组教练；现在隆重推举上中的精英，我，是CIA现任总探长。讲了这么久，展会也该开始了。在掌声中，我和汪李楠宣布：“展会现在开始。”
在展会上，我们正一个个躺在地板上，津津有味的品读着刚借到的《交通大百科》，而另俩位展员正仔细阅读着爆笑《乌龙院》，还不时发出阵阵狂笑声。这时，我听到熟悉的叫声，原来是一号馆馆长正叫我呢！我立即回了话，原来是我粗心的老毛病又犯了，把自己的日记本当图书借给了他们。按汪氏CIA成员条法第10条规定，将罚我当快递员一天，为他们送书，不得有误。让我当跑腿的，晕啊！真恨那条法，但这是我定的，不得不从。
在这次展会中，我收获了快乐，得到了知识，从此可见，书有多么神圣啊，这次的图书交流会就是最好的例子。
以交流为话题的作文 篇82
前不久，学校举行读书交流会。老师说我喜欢读书，因此推荐我去参加。在读书交流会上，我向大家介绍了我最喜欢的一本书——《城南旧事》。
为了这次交流会，我在老师的帮助下做了很多准备。我把《城南旧事》这本书又读了一遍，查阅了作者的资料，用了一个晚上的时间写出了读后感。老师帮我修改了后还帮我做了幻灯片，最后还配上了一段音乐。我又花了两天的时间把稿子背得滚瓜烂熟。
那一天终于来了，我走上了讲台，开始介绍这本书时，我看着下面的同学，下面的同学也看着我，心中很是紧张，我感觉手心微微出汗，说话也不够流利。但一会儿我就融入了自己的读书体会中，心情也就变得放松了。我声情并茂地给大家讲了我怎么喜欢这本书，喜欢里面的主人公，还有这本书给我的启发。当我讲完了之后，同学们响起了热烈的掌声，老师也向我投来了赞许的目光，我心中激动极了。
接下来，我听了三位同学的读书交流体会，我觉得他们也讲得很好，从他们的讲述中，我学到了很多知识。是啊，就像苏联著名作家高尔基说的“读一本好书就如同和一位高尚的人谈话。”读书能使狂妄的心变得平静，能使束缚的心变得自由。读书可以充盈我们空白的大脑。我今后还要多读书，也要向同学们多介绍好书。
点评：小作者写出了自己参加读书交流会的过程及感受，从中更深地体会到读书的好处。文章语言朴实，富有真情实感。
以交流为话题的作文 篇83
“爆竹声声辞旧岁，欢欢喜喜迎新年”，新的一年又到啦！又有压岁钱喽！哦耶！
其实新年的风俗有许多：贴窗花、贴对联、贴福字、迎接新年、穿新衣服、拜年……叽哩呱啦一大堆。也许有人会问：“咦！怎么贴的都是红色的呢？”因为红色象征和平，美好，你总不能够贴黑、白两色吧！
过新年之前，妈妈早早地就起床打扫卫生了，人们坚信，新年进入人们家中，一定要整洁、干净，新年才会高兴。
爸爸从车上拖下几袋年货，我马上跑过去帮忙，年货搬完了，我就准备去贴对联、窗花和福字，我总算有一项像样的活了。拿对联，搬凳子，拿胶水……忙得热火朝天，不亦乐乎。
除夕夜，许多海外学子回到家乡。这不，你看新闻上，电视上，想回家又买不到车票的人抱怨道：“等死也买不到票！”为此，坐“霸王车”的人那是相当的多，火车站到处都是人，挤得水泄不通。
我们是在外婆家过的年，晚饭快要开始了，二表哥一声令下：“兄弟们！准备好！开始放炮！”“啪！啪！啪！”三表哥抽出一个鞭炮，往盒上一搓，悄悄扔到表姐那边，装着若无其事的样子。“砰！”“救命啊！谁扔的？”表姐尖叫起来。三表哥和我们哈！哈！大笑。“原来你也这么胆小啊！”
新年趣事多，大人们忙着接待客人，小孩子忙着玩。我爱新年，祝大家新年快乐！
以交流为话题的作文 篇84
春节是一年当中最隆重、最盛大的节日。一到春节，大街小巷人山人海，男女老少脸上挂着笑容，享受节日的快乐。
过新年要贴“春联”呢！妈妈特别吩咐我，让我去找几对春联，贴在我家门上。于是，我找到了两对春联，我大声读道：“金狗贺岁家兴旺！”妈妈连忙说出下联：“玉燕迎春福满堂。”“呵呵，妈妈真厉害”！还有一幅上面写着：“五福临门，上下平安。”妈妈说春联都是吉祥话，是人们祈求在新得一年里能够过上快乐幸福的日子。
我们一家人吃完晚饭，便准时地围在电视机前收看“春节联欢晚会”，我们津津有味地看着。晚会的节目丰富多彩：相声、小品让我们捧腹大笑；唱歌、跳舞让我们跟着载歌载舞；魔术、杂技让我们啧啧称赞。晚会进入了高潮，“当当当……”十二点钟声敲响了，新的一年来临了。我暗暗地许下心愿，希望在新的一年里我的学习成绩能够更进一层楼。
瞧，外面成了烟花的世界。窗外简直是火树银花，格外绚丽。看那千姿百态的烟花多美呀！有的像“仙女散花”，有的像“大红花”，有的像“满天繁星”，有的像“龙飞凤舞”……多么像“空中花园”！这些烟花使人看得目不暇接，把天空点缀得五光十色。
我喜欢过新年。新年能贴春联；能看“春节联欢晚会”能够赏烟花……最重要的是能够和大家分享快乐。过新年的感觉真好呀！
以交流为话题的作文 篇85
在我们每个小朋友的心里，过新年是非常快乐的，让我们来看看春节有哪些高兴的事情。新年的时候每个亲戚都会回到家吃一回团圆饭。
新年我们可以放花炮和吃年糕，新年是我们小孩子的乐园因为新年的时候都会收到压岁钱，还有新衣穿。
新年还可以到自己的家乡去看看外公和外婆，还可以到别的地方去旅行。今天，我和爸爸妈妈去姥姥家过新年，一进门，只见姨们早已做了许多可口的饭菜。随后，客人们也纷纷来了，我和爸爸妈妈热情的招待客人坐下，大家坐下后，便开始聊天。不一会儿，香气扑鼻的饭菜便端上了桌。大家品尝着一道道美味可口的菜，边吃边聊，大饱口福。吃完年夜饭后，大家一快儿出去放烟火，迎接新年的到来。只见那些烟火形状各异，大小不同，有的低，有的高，有的聚，有的散；它们的颜色五彩缤纷，红的，黄的，绿的，蓝的。瞧！那无数火星冲出来，“真美”我情不自禁地赞叹道。这里的烟雾还未散去，那里又开始“噼噼啪啪”响起来，那声音震耳欲聋。接着。一根“彩带”冲向天空，好像美丽动人的仙女在天空中播洒一朵朵美丽的鲜花。“彩带”散去后，那星星点点的火花落了下来，就像一颗颗星星在像我眨眼睛，它们好像在对我说：“新年快乐！“那一束束火花照耀着大地，让我觉得烟火是那的美丽。
烟火放完了，我却还陶醉在那快乐的海洋中。小朋友们你喜欢新年吗？我可是收了许多压岁钱，你呢？
以交流为话题的作文 篇86
一年一度的春节来临了。春节是中华民族的传统节日，家家户户张灯结彩、贴春联，大街小巷到处锣鼓喧天，鞭炮齐鸣。我和姐姐去看春联，每家每户的字句不同，却都反映出吉祥的心愿。
大年三十那天晚上，家家户户都在看春节联欢晚会。到了零点的时候，院子里的炮声响成一片，大家共同庆祝新的一年的到来。我和姐姐跟着爸爸妈妈放烟花，爸爸一放鞭炮，各式各样的烟花伴随着响声升上天空。能够拿的花炮爸爸让我们拿着放，而不能够拿得就放在地上，各式各样的烟花十分漂亮，打到天上就像数不清的星星，一会出现一会消失好像在不停地眨眼睛，多美呀！
今年我和爸爸、妈妈、弟弟一起去爷爷奶奶家过年。三十晚上放完鞭炮后，奶奶做了一桌丰盛的菜肴，都是平时我喜欢吃的。并且今年还是爷爷的六十大寿，我敬爷爷一杯酒，祝爷爷长命百岁！我也敬奶奶一杯酒，也祝她老人家身体健康！爷爷奶奶高兴极了，给我和弟弟一人一个大红包，还祝我健康快乐，学习进步！今年是鼠年，我祝福大家鼠年大吉！万事如意！一家人团团圆圆开心极了！
我们都去放焰火，虽然我们已经放过一次了，但爷爷奶奶还没放，给他们增添一些情趣。有“出水莲”、“小蜜蜂”、“珍珠伞”、“彩明珠”、“轰天雷”、“报喜鸟”、还有“茶花香”……各种烟火映亮了夜晚的星空，真是五彩缤纷！爷爷和我们一起放，奶奶开玩笑说爷爷还是一个小孩！
我喜欢过年，因为它不仅增添情趣，还代表新一年的到来。
以交流为话题的作文 篇87
雨果曾经说过：“语言是人们沟通的桥梁，它能化解一切误会，让人们更亲近”。交流能够使我们解开身上的枷锁，敞开心扉，尽情的奔跑，碰撞出智慧的火花。交流能够开阔我们的视野，改变我们的命运，换种方式打开“成功”，创造意想不到的惊喜。一把坚实的大锁挂在铁门上？，一根铁杆费了九牛二虎之力，还是无法将它撬开。钥匙来了，它瘦小的身子钻进锁孔，只轻轻一转，那大锁就“啪”的一声打开了。铁杆好奇地问：“为什么我费了那么大的力气也打不开，而你却轻而易举就把它打开了呢？”钥匙说：“因为我最了解它的心”。交流能够使人们的心彼此贴近，倾听各自心声，获得人际交往的金钥匙。没有了交流，也就没有思想的交汇。回味历史，不难发现交流的重要性。是交流，让诸葛亮说服东吴，使八十万曹军葬身火海；是交流，让周恩来在万隆会议上一鸣惊人，让亚非各国对中国刮目相看；是交流，让白岩松打动了亿万观众的心，使我们对央视有更高的评价。交流是友谊的助推剂，亲情的黏合剂。交流不仅仅停留在人与人之间。
读一本好书，就是和许多高尚的人谈话。翻到一本好书，细细品味，你就会和作者的心灵进行交流。体会曹操的壮心不已，杜甫的怀才不遇，李白的放荡不羁及陶渊明笔下的桃源仙境。换个角度，换种心态。敞开心扉，倾听各自的心声吧。
以交流为话题的作文 篇88
交流是什么，有人问到，他不仅仅是只和父母亲说说话，和同学们聊聊天，它是一种力量，就像雨滴，虽然默默的滴坠，但它能把石头滴穿，就像滴穿人与人之间那一道隐形的隔阂。
高山流水的故事大家都听过吧伯牙擅长弹琴，可是没人能听懂，正在他苦恼之时遇到了钟子期。钟子期有很强的音乐鉴赏能力。伯牙弹琴时，心里想到高山，钟子期听了，赞叹到：“好啊，我仿佛看见了巍峨的泰山！”伯牙心里想到流水，钟子期就说：“好啊，宛如奔腾不息的江河！”不管伯牙心里想什么，钟子期都能准确的道出他的心意。他们两个互相用琴声交流，每一天都十分快乐。钟子期死后，伯牙觉得世上再难找到听得懂他琴声的人了，于是他把心爱的琴摔碎，终身不再弹琴了。
人与人之间需要交流，俞伯牙正是有了钟子期与他交流，互谈心得，才走出了孤独。我也一样，可是随着年龄的增长，我似乎变得“腼腆”起来，不愿和别人交流，父母对我这一变化不太理解，我就更郁闷了，动不动就像父母发火，现在想想，真是不应该啊！
交流如小溪般晶莹闪亮，一点一滴，汇入的是人们心灵的江河。交流如斧头般刚强有力，一起一落，劈开的是人们隐形的隔阂。
人与人之间因有交流而美丽，因有交流才有爱。朋友，交流吧，你会发现，生活因此而精彩！
以交流为话题的作文 篇89
交流是形成良好的人际关系的必由之路，它是心与心的对话，有时它无需繁冗拖沓的语言，只要你肯伸出你的双手，敞开你的心扉，让别人去拥抱你的热情，那么也许只要一个眼神，一个手势就足以让人感到有一颗赤诚的心在他面前跳动。相互交流是人们的良好愿望，但生活中有好多事难隧人愿。
“这个世界很无奈”，许多人蓄意保持距离，却希望别人向自己靠近，许多人预估是否能够收获，再酌量付出；许多人渴望被人理解，却又将交流放在被遗忘的角落；许多人想要被爱却又不肯主动去爱，仿佛爱已经成了不合时代的事……
作为新一代的中学生，更不应该只把自己封闭在一个狭小的天地里，而应该走出课堂，走出校园，走出自我，和同学朋友交流，和父母长辈交流，和大自然交流，和社会交流，甚至和世界交流……。“学会交流，善于交流”不仅应是一个即将走向社会的中学生应该具备的能力和品质，而且是全社会都应探讨并重视的一个课题。
“交流”这个话题，切中了时代的脉搏，在社会发展过程中出现了一系列相对突出的问题，如人类与环境，和平与发展，统一与对话，竞争与合作，诚信与廉洁，节约与浪费……这些问题都一度反映在学生写作中，而“交流”成为我们越来越注意一个主题，它与我们同在，只要生活在世上，时时刻刻都处于交流之中，它是人与人和睦相处的基础，是人与自然、人与社会、自然与自然协调发展的必要条件，也是国与国和平共赢的保障。
以交流为话题的作文 篇90
随着时代的进步，科技的发展，地球变得越来越小，无论是跨越大西洋，还是从南极到北极，已不再是人们不可实现的梦。各地的沟通，必然会导致文化的交流，那么不同的文化相遇时，会碰撞出怎样的火花呢？
改革开放以来，越来越多的西方文化涌人中国，在神州大地上蔓延开来，于是越来越多的中国人争相效仿西方，当老一辈还在包着饺子，贴着春联，过咱们中国最古老，最传统的节日——春节时，年轻人却吃着麦当劳，跳着摇滚，扮起圣诞老人，庆祝起了圣诞节；当一些人还在为屈原慨叹，赛着龙舟，包着粽子，纪念这位伟大的诗人时，一些人却早已忘记了端午节的意义之所在；当老人们还在讲牛郎织女的美丽传说时，年轻人却对此淡然一笑，学着西方人过起了情人节……
越来越多灿若星辉的文化遗产被中国人所遗忘，而外国人却在为春节的鞭炮声兴奋，为牛郎织女哭泣，为京剧连声叫好……
是不是不同的文化碰撞时，互换了位置呢？爱迪生说过：“文化最深刻的美质都是根植在祖国故土里的。”所以，当不同的文化互相交流时，人们啊，不要忘了属于自己的文化。那是祖辈们在故土里埋藏的最甘甜、最香醇的古酒，根植的最美丽、最娇艳的花朵，建筑的最坚固、最具特色的古塔……
当西方文化风靡祖国大地时，我们与之交流，但不交换。
以交流为话题的作文 篇91
几天前，我们在陕西安塞一小做学习交流，体验那的学习生活和家庭生活。
在校门口，我们就看见他们正在举行升旗仪式，教学楼前站满了学生，主持人正在举行升旗仪式。升旗仪式过后，小鼓手们竟然给我们准备了热烈的欢迎仪式——腰鼓表演，他们一个个神采奕奕，打出了鼓娃三劲：能劲，狠劲，猛劲。看完以后，我心想：他们打得真好，肯定付出了许多努力，而我们呢？打一点动作就叫累，还想不打了。我们一定要向他们学习，发扬腰鼓文化。
观摩升旗仪式后，我来到了我的结对伙伴姚毅的班级，有许多同学问我住在哪里，联系方式是怎样的。我觉得他们很热情，而且第一天就有人送我腰鼓等纪念品······
随后的几天，我玩的很高兴，有好多同学热情地陪我游戏，还赠送我书籍等小礼物，而且有一个同学在一本书里加了一个小飞镖，这让我感到非常惊喜，因为这是我期盼已久想得到的小玩具了。在安塞一小的学习交流，让我们增长了见识，还让我们交到了许多朋友，真想就呆在他们学校，不回去了。在告别仪式时，我们为安塞的伙伴集体送上了歌曲演唱和乐器演奏······临出校门口时，吴老师给我们拍照留念，留下了那终身难忘的美好瞬间。
这一次去陕西让我交到了许多朋友，真的好想住那！
以交流为话题的作文 篇92
教师节快到了，以前过教师节，同学们有的给老师买礼物，有的给老师送花，有的买巧克力……今年，我该怎样为老师祝贺教师节呢？我想了好多方式，最后决定在“面对面”交流会上为老师庆祝教师节。我准备了一首赞美老师的诗歌。“红烛颂”。中午12点钟，就开始了“面对面”的交流会。我主持了这次特殊的班会。
首先，我为老师朗诵了“红烛颂”，然后，同学们纷纷举手发言，我们班最内向的崔宏博为老师准备了一句格言：“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。”说话像百灵鸟的唐瑞奇为老师表演了“绕口令”和“小快板。”胆小的朗梓琪为老师准备了一首诗“不灭的红烛。”就连平时最调皮、成绩纪律都落后的李广鑫，今天表现得格外守纪律，而且也为老师献上了一小段赞美的格言：“您像一支蜡烛，虽然细弱，但有一分热，发一分光，照亮了别人，耗尽了自己。
这无私的奉献，令人永志不忘”朗诵完后还向大家敬了礼。老师率先报以热烈的掌声为他们喝彩！其他同学也勇跃发言，有的同学说：“少让老师操心，不让老师生气，多为班级争荣誉等等。”
老师坐在同学当中，就像个小学生一样，都看呆了：“好像不认识他们了，这难道都是自己教的学生吗？”老师的眼睛都在笑。
这次班会老师很高兴，感谢我和同学们为她举办了这次特殊的礼物。同学们也很兴奋，都说这次的教师节礼物很特别，我心里也很高兴。
以交流为话题的作文 篇93
这个星期四，英语老师让我们和外国小朋友视频交流。
我到了接待室，看见里面有很多人。有二年级的、三年级的、五年级的和六年级的，就差我这个四年级的了。我准备的节目是一首英文歌——《哆唻咪》。和一个五年级的大姐姐准备的一样，教五六年级英语的杨老师让我们两个人合唱这首歌，我们到楼道里练习，这时突然停电了，大家都很担心，只有我和一个小孩不着急，因为我们的节目都没练好呢！我和大姐姐在楼道里又练了一会儿，经过十几分钟漫长的等待，终于来电了。视频开始了，美国的小朋友先表演，他们先用汉语唱了一首《茉莉花》的歌，然后有朗读了两首唐诗，他们读得很流利。不一会儿，他们表演完了，该我们中国的小朋友表演了。首先由一个三年级的小朋友表演洋琴，他表演的很顺利，由表演了四个节目后该我们了。五年级的大姐姐准备了英语的自我介绍，我没有准备，有点慌张，只好临场发挥说的短了一点。开始唱了，前面的几个比我小的小朋友都表演的很好，我一定可以比他们更好！我这样想着，所以表演的十分自然，我们配合的天衣无缝。我看见大屏幕上外国的小朋友都跟着我们的节奏拍着手唱着。接下来是一个五年级的哥哥表演葫芦丝他吹的《月光下的凤尾竹》好听极了。
这次活动让我看到我和外国小朋友的差别，我希望我长大后说外语会和说汉语一样。
以交流为话题的作文 篇94
为了这次的交流会，我把书仔仔细细的看了一遍又一遍，还编了好多问题，打算和同学们好好讨论讨论。
到了星期六下午，我和柯语悦早早地到了牟雨欣家。因为放暑假好几天没有见面。我们三个好朋友格外亲热，趁着人还没到齐，我们先疯玩起来，在卧室里捉迷藏、在客厅里又蹦又跳，玩得很开心。我们还用粘土做了许多小玩意儿，还帮妈妈们做了蛋塔呢！
过了好一会儿，王书铭和卢泓羽终于来了，交流会正式开始。
先由我来主持，我把问题一一讲了出来，比如：丁丁家一共有多少只鸡？他们的家住在那里？那里生了男孩子有什么习俗？你觉得丁丁当当是怎样的孩子……柯语悦和牟雨欣都想得很认真。柯语悦托着腮帮子，盘着腿，用心地思考着。牟雨欣叉着腰，眼睛骨碌骨碌地转动着。王书铭和卢泓羽起先想得蛮认真，可不到几分钟他们就撑不住了，屁股下好像突然长了一根尖锐的刺，一下子蹦了起来，一同说：“我要投诉！”接着，他们在房间里又蹦又跳，大吵大闹，把房间搞得乱七八糟、惨不忍睹。任凭我们几个女生怎么吼、怎么骂、怎么哄、怎么骗都是白费力气。他们完全把庄严的读书交流会改成了疯狂的游戏会，我们三个女生只好自己开自己的交流会了。
唉，今天开了一次非常非常失败的读书交流会，但我们还是很开心，以后还要一起开“交流会”。
以交流为话题的作文 篇95
周末，我应邀参加了中国杭州市日本岐阜市交换《日中不再战》碑文50周年纪念日，并和日本朋友一起交流、歌唱、玩耍。
星期五一早，我就带上礼物，怀着忐忑的心情，前往青少年宫。一路上，我的心里就像怀着一只小兔子“砰、砰、砰”的跳个不停。到了少年宫，和我同行的伙伴们都到齐了，我们乘上大巴，前往友好饭店，进行演出。刚下大巴车，一阵美妙的歌唱声就把我们引入了音乐的殿堂。我们被美妙的歌声所吸引，一个一个的穿插进日本同学的队伍中，放声歌唱。两国合唱团共同唱起《赐我一双翅膀（日文）》，让友谊在我们的歌声中传递。
站在我旁边的是一个扎着两只辫子的小女孩，她很爱笑，两个小酒窝使她显得特别可爱。我刚走进队伍，她就拉起我的手，对我露出了灿烂的笑容，还举起写有她日文名字的卡片，用手势告诉我，她叫“文子”。“文子”，我对她说道，我们俩银铃般的笑声在大厅里特别悦耳。
两天的交流让我和她成了形影不离的好朋友，虽然语言不通，但俩人好像心有灵犀，只要一个手势，一个眼神，一个微笑就能准确地知道对方在想什么。只可惜，我们相处的时间太短太短，很快，她就要回国了。分别时，我们都依依不舍，流下了伤心的眼泪。
友谊，跨越国界；歌声，沟通心灵；交流，其实不难。只要有一颗赤诚，炽热的心，朋友就能遍天下。
以交流为话题的作文 篇96
都说人与人之间需要沟通交流，但真正交流的时候却有太多的无奈。想起一本书《交流的无奈》，作者说，我们所有的交流都是隔空喊话，人类永远都不可能心连心。
或许我就不应该那么信任所谓的精神科医生吧。人性的恶臭并不是换了个职业、披了一件白色的外衣就能改变的。
但是从同行的角度又会觉得可悲。越来越多的患者不愿意去相信医生，患者自身的思维问题是一方面，少部分医生的素质低下也是不可忽视的另一方面。
作为医生，对患者没有充分的了解，就去妄下结论，这可能已经不是职业素养的问题，而是为人交往能力的问题了吧。用在诊断病人上不用说更是大错特错。
有些交流根本就只是给自己徒增烦恼。即使是要伤害对方，我也已经下定决心忘记你。
很多事情，没有切身体会是根本没有资格批判的。真正伟大的人和智者都保持着谦卑，对自己不懂的领域无比谦虚。历史上就连牛顿这样的伟人都只敢说自己是在科学的海边拾贝壳的人，究竟那些凡夫俗子是谁给的勇气去大放厥词，给自己都不了解的东西去下断语呢？
三观不合，交流真的没多大意义。赶快避而远之，比什么都好。人的一生就这么短，没有必要给自己添堵，没有必要让垃圾人污染了自己的世界。
和有些人交流就是浪费时间，想遇到一个有趣的灵魂太难了，这确实是一件很无奈的事情。
以交流为话题的作文 篇97
今天我们班举行了家校评价交流会，家长和老师可以更好的进行沟通和交流。这次的家校评价交流会不仅仅只有班主任自己高谈阔论，还有丰富、有经验的任课老师做后盾。家长可以从各科老师那里了解学生的情况，让家长更加了解学校的工作，更重要的是构建家校联系的平台，形成你来我往的良好局面。
在评价交流会上任课老师对本学期的教学工作进行了详细的解说，向家长说明本学期的主要教学内容是什么？采用何种方式学生进行教学？学生的学习效果如何？在家如何继续联系等等。老师们采用案列生动形象地向家长演示了学生的课堂学习，甚至拍了课堂练习的视频，家长们都点头称赞，非常肯定老师的工作。
任课老师说完之后是班主任老师的总结，班主任老师是班级的中心，一个好的班主任会引导一个班级积极向上的发展。作为一名班主任，我深深知道自己的不足，面对一个班级有时候我真的有心无力，当学生吵闹时、当学生排队不整齐时、当学生不听老师的指令时等等，我总是期望他们能一瞬间长大，可以更好地成为一名守规矩的学生。
路是一步步走地，通过和优秀老师的交流和沟通，我知道学生的养成教育不是急于一时的，作为一名班主任，我更应该了解学生，多与家长沟通，多与学生交流，相信他们一定会更好的！
以交流为话题的作文 篇98
有这样一座桥，它沟通着两个人的心灵世界。有这样一条路，她串连着一群人的内心空间。有这样一阵风，她吹拂着每个人的智慧窗户。交流就是这样一座桥，它让友谊可以在两颗心中自由地奔跑。交流就是这样一条路，它让人们干涸的内心世界得到滋润。交流就是这样一阵风，它让人们智慧的窗户得以开启。在两个人的世界里，交流是俞伯牙与钟子期之间的琴声，是管仲和鲍叔牙之间的信任，是马克思和恩格斯之间的互勉互励；交流可以使岳飞收回“欲将心事付瑶琴，知音少，弦断有谁听？”的感慨，可以使辛弃疾化去心中“凭谁问，廉颇老矣，尚能饭否？”的苦闷，可以使苏轼了却“持节云中，何日遣冯唐？”的焦虑。在人与人之间，交流可以灌溉人们内心的干涸。在“竹林七贤”的煮酒论文的悠闲中，他们之间的交流让他们顶住了司马氏政权的强压与诱惑，他们间的交流不时地促使他们免受世俗的蒙蔽，永不放弃自己对自由的向往。在人类社会中，交流让社会装上不停滚动的轮子：瓦特蒸汽机在世界各地不断出现，使人类进入机械化时代；爱迪生的电灯在千家万户中点亮，使人类进入了电气化时代；家用电脑的普及，最大的交流平台——互联网的开通使人类步入智能化时代。只有交流可以让人们心中充满希望，只有交流让人类社会飞速前进。
在“竹林七贤”的煮酒论文的悠闲中，他们之间的交流让他们顶住了司马氏政权的强压与诱惑，他们间的交流不时地促使他们免受世俗的蒙蔽，永不放弃自己对自由的向往。
以交流为话题的作文 篇99
这样的父母这“爱”无疑是失败的，那么如何才算是正确的教育之法？如何才能做一个合格的父母呢？本书所要告诉我们的正是这一点。
父母在教育孩子时，最应该做到的有以下几点之一：
一、要放下权威的架子，蹲下身子平等地与孩子交流，尊重孩子的权利。
二、把孩子当作自己的朋友，适当时放弃那双充满“爱”的手，让孩子健康自由的成长。三、父母要以身作则，要知道单纯的“言传”往往很难让子女发自内心地完全地接受你
的教育，只有父母做出了榜样，孩子才能真正的信服。
四、要能疏导孩子的情绪，尤其是对处于青春期的孩子，要积极耐心地帮助其疏导不良情绪。
五、教会孩子沟通的本领，让孩子主动说话并能正确的表达，读后感《读《蹲下来和孩子交流》读后感》。这其中，教会孩子自信是最为关键也是首要的一步。
六、常识孩子，告诉孩子：“你真棒”，赏识只要掌握了尺度和方法，那就是最能激发孩子潜能，最有助于孩子成长的教育方法。
七、掌握批语和惩罚的方法，批语和惩罚固然不是教育孩子的最好方法，但如果用得好，也是非常具有效果的。
八、给孩子一个宽容的成长环境，让孩子充分体会你的爱，这是家庭教育最为根本的一点蹲下来，对孩子来说是一种极大的关心与理解；是我们关心儿童世界的一种方式；也营造出一种明主、和谐的相互尊重的父母与孩子的关系。放下家长权威的架子，和你的孩子做朋友，让他们拥有一个健康快乐的童年。
以交流为话题的作文 篇100
调整好满满的工作，放下繁忙的琐事，我再次走进昆吾小学，走近名师，走近团队，参加“工作室成员读书沙龙”活动。
没有互相推诿，没有故作谦虚，一切都自然而然的在名师张老师的带领下，在朱晓丽老师的主持下，有序的进行。
尽管大家读的书各不相同，有关于教师成长的《做一个幸福的教师》、《创造一间幸福教室》；有关于团队思考的《乌合之众》；有提升理论素养的《大学智慧》；亦有关于专业成长的《什么是最有效的教学》、《任勇与数学学习指导》、华应龙的《我就是数学》······但为了一个共同的爱好，我们坐在了一起；为了一个共同的目标，我们积极分享收获，交流心得，在探讨中进步，在交流中成长！
尤其是薛老师自身阅读成长史的分享，岳老师从扫雪、坐电梯等生活中的点滴小事引发的“从众”思考，还有张老师言简意赅的点评、总结，无不彰显着我读书、我快乐；我思考、我收获；我分享、我成长！
自发的掌声，互相欣赏的眼神，会意的笑容，无不彰显着此次读书交流会的成功！因为大家都在交流中获得了成长！
还有，下一阶段的工作安排，新发的图书，又为大家指明了新的方向！相信在张老师的带领下，在“工作室”这个大家庭里，大家都会自发的努力、快乐的分享，幸福的成长！待得“春暖花开”时，就是“功成名就”日！
借用时下最流行的一句话与大家共勉：奔跑吧！姐妹，成长路上，让我们互帮互助，一起努力！
以交流为话题的作文 篇101
7月11日，我和一名同学到大鹏去参加维持四天的“深圳市第五届优秀学生干部交流营”。每个学校参加的名额只有2—5名，现在参加的人数达到了140人。所以，我们这140人要分为7个营，每营20人，每个营不能有同学是同一个学校的。这使我很苦恼，因为我和这19人，甚至是138人，毕竟陌生呀！
晚上，大家都很想家。有人哭了，有人却极力地去安慰他人。我想，这就是坚强与否的问题吧！我也想家，但我不能哭！说明是干部交流营，干部就应该比任何人都要坚强、不软弱，才能管好他人。
第二天，老师采用了各种有趣的游戏和艰难的活动让我们认识了对方，学习到了一个集体的合作能力是多么重要。虽然如此，但是我们还是摆脱不了想家的心理，晚上依旧有人哭。
7月14日，我们结束了四天三夜的旅程。但此时此刻，大家却依依不舍，想起往时一起生活，一起学习，一起玩耍，一起克服困难的美好时光。大家含着难舍的泪水呼喊着对方，衷心地祝愿着对方。
这一次的交流营给我流下深刻的印象，使我感受到了做人要学会独立，不要经常依赖他人。使我懂得了团结是一个集体不可缺少的。使我认识了许多知心朋友，同时教育了我们要珍惜眼前美好时光，等你有感触时却后悔也来不及了。
我很高兴能学到如此多深奥的道理。
以交流为话题的作文 篇102
今天，是我们读书交流会的日子，大家都做了充分的准备，读了很多书，以便在课堂上踊跃发言。
首先我们被分成了A、B、C三组，我在A组。钟老师跟我们讲规则：一组所有人摸一个球，老师喊开始之后才可以打开球，球里有纸条，内容是关于《我要做好孩子》的选择题，我们在答题的同时会计时，用时最短且对题多的小组胜利，可以加分。
游戏开始，我们这组轮流摸球，我摸了一个蓝色的球，我拿着它好奇地看了看，摸了又摸，然后摇一摇，再放到桌上砸一砸。当老师喊开始的时候，我们一齐拆开了球，发现里边有一张纸条，上面印着题目。我看了我的题目：帮金玲提高数学成绩的人是谁？A、张老师B、孙老师C、黄老师。我一头雾水，心想：糟了！那本书我只看了一半呀！那一部分我没看！我就死马当活马医，蒙一个吧！我看B、孙老师顺眼一点，那就是B吧！当轮到我的时候，我便犹豫地说：“第15题，是······是B！”老师写下答案后，我又慢慢地坐下了。
A、B、C三组玩完后，A组用时35秒，B组用时48秒，C组用时56秒。太好了！我们领先一点，在老师公布答案后，我的心提到了嗓子眼，结果公布以后，我蒙对了！我们A组胜利了！
从这次交流会中，我觉得要多读书多看书！
以交流为话题的作文 篇103
我们先来到他们的宿舍参观。我发现桌子上杯子、牙刷都整整齐齐地摆放着，就连被子也叠得整整齐齐。接着，我们来到操场。操场上不仅有特殊学校的孩子，还有怀化医专的一些大哥哥大姐姐们，原来他们也是来看望聋哑儿童的！
列队整齐后，我们唱了《小主人之歌》，然后《小主人报》的代表讲话，接着便是我们最关心的一项——由校长介绍残疾小伙伴勤奋学习的事例。由于听力障碍，小伙伴们排练一个舞蹈需要一个月，但他们坚持下来了；一个男孩子刻苦训练游泳，在省比赛中夺得了三枚金牌……真让我惊讶，这是多么坚忍不拔的毅力！我感到残疾小伙伴学习比我们这些家里的“掌上明珠”刻苦多了！
我们还学了手语，给我印象最深的一个手语是“打篮球”。这个手语非常形象，因为做的动作就是投篮时手的动作。我们给小伙伴赠送了学习用品和糖果，他们也用手语表示感谢。
在游戏互动环节，我参加了“老鹰捉小鸡”和拔河。“老鹰”由怀化医专的大姐姐当，我们小记者和聋哑儿童当然是“小鸡”。我们为了躲避“老鹰”，跑得气喘吁吁，玩得可高兴了，大家的心也贴得更近了！
玩过游戏，我们便用一首《感恩的心》结束了这次访问。在他们的目送下，我恋恋不舍地离开了特殊学校。
通过这次活动，我发现聋哑儿童虽然身体上有些残缺，但他们不自卑、刻苦学习、不畏艰难的精神却值得我学习！
以交流为话题的作文 篇104
参观杭州市科技交流馆——“中外蝴蝶游乐园”杭州市科技交流馆正在举办“中外蝴蝶展”，我们小队决定去那里搞活动。八点半我到校门口时，倪如鹏、高佳俊也都到了，（高江棋有事没有来），我们三人就去科技交流馆。一走进展览馆一楼，仿佛走进了一个色彩斑斓的蝴蝶王国，墙上挂满了各种蝴蝶的标本，就连天花板下面也挂满了各式各样的蝴蝶。一块块展板，图文并茂、生动形象地介绍蝴蝶的生活史，蝴蝶的种类，蝴蝶在世界的分布。一框框蝴蝶标本，采自世界各地，形状各异，种类繁多，有我国云南大理的名贵蝴蝶，还有来自巴西的珍贵蝴蝶。粉蝶公主，紫皇大帝，蓝色闪光蝶，猫头鹰蝴蝶……各种各样的蝴蝶，这里应有尽有，看得人眼花缭乱。用蝴蝶翅膀做成的“蝶翅画”，多么逼真，多么精致啊！
典雅的古代仕女图，不同服饰的少数民族，个个都栩栩如生。还有两幅巴西蝶翅画，是世界级珍品，每幅画都要三至五个艺术家，化费几个月时间制作而成，真是价值连城啊！
在展馆里，还有好几个互动项目，买上一袋蝶翅画材料，工作人员会当场指导你如何制作蝴蝶书签和蝶翅画。你还可以站在两个很大的蝴蝶翅膀中间，来个“与蝶共舞”呢！
展馆内有个小卖部，出售各式各样的蝴蝶标本、蝴蝶书签及其它玩具，我们每人挑选了一个蝴蝶标本作为纪念品。拿上蝴蝶标本，我们再在这幅有名的巴西蝶翅画前合影留念。这次参观活动，让我们大开眼界，收获了许多课本上学不到的知识。
以交流为话题的作文 篇105
一月一日，是开发区一年一度的交流会。
会场建立在宾馆对面的大戏台。众多商贩可不会放过这个赚钱的机会，它们从山西、陕西、内蒙蜂拥而来，在宾馆对面安营扎寨。戏台上各角色轮流出场，演员们的精彩表演，赢得了观众的阵阵喝彩声。
戏场、人行道上，摆满了小摊。有的在烧烤；有的骑自行车卖玉米；有的骑三轮车卖碗托；有的卖凉粉、面皮；有的卖玩具；有的卖饮料；有的卖水果；有卖日用品应有尽有。随着时间的流逝，人流在不断的增多，从以往的人烟稀少，一下增到约一公里外，到处是停放的汽车，人山人海。站在楼上往下看，人群密密麻麻，像是无数蚂蚁在动，由于人多，一不小心就会你踩了我一脚，我碰了你一下，要想从这人流中出去，就得会钻。
各种食物的香味袭人，扑鼻而来，让人唾诞三尺，小商贩们招揽顾客的叫卖声响彻一片。
不过最吸引孩子们的要数戏场东面的游乐大世界。那儿有汽包，孩子们在气包上你追我赶，互相嬉戏，玩得可开心啦。还有旋转木马、碰碰车、海盗船。打怪兽、扎气球、划船、飞车表演、过山车、恐怖城、马戏团等。整个大世界成了孩子们的乐园，洋溢着欢乐的气氛。
夜幕降临时，路灯、广告灯，闪闪发光，交相辉映，像天上的星星一样缀满天空，与街上熙熙攘攘的人群，勾画成一幅天上的街市。
热闹的交流会，使地广人稀的开发区，变得车水马龙，热闹非凡，人声鼎沸，整个林荫街成了欢乐的海洋。
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