细品学习的美丽作文

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细品学习的美丽作文

　　在日常学习、工作或生活中，大家都有写作文的经历，对作文很是熟悉吧，作文一定要做到主题集中，围绕同一主题作深入阐述，切忌东拉西扯，主题涣散甚至无主题。那么你知道一篇好的作文该怎么写吗？以下是小编为大家整理的细品学习的美丽作文，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。

细品学习的美丽作文

　　细品学习的美丽作文 1

　　生活，一个包罗万象的名词。在生活中，有欢笑，也有眼泪，有失败，也有成功。在纷繁的现代社会中，人们对于生活也有不同的感受：有人感叹生活的艰辛，有人埋怨命运的不公……而我，认为生活是美丽的。

　　对于生活之所以和别人有不同的感受，不是因为生活和命运赐予我太多的美好，而是我不同于别人对幸福的理解。面对失误，生活的美丽会引领你坦然相对。

　　美丽生活，快乐是基础。

　　曾经看到那些垂钓者，独钓一天，空手而归，但在美丽的夕阳下，脸上仍然有灿烂的笑容。虽然有些迷惑，但换个角度去想，便不再那样认为：垂钓者虽然空手而归，但他却钓来了一天的快乐与闲暇。对于垂钓者来说，钓到大鱼是幸运的，但更大的幸福是收获了快乐，钓上了快乐，便带来了一天的好心情。

　　生活的美丽是失意后的自信。

　　走在大街上，看到那些整天扫大街的清洁工人，虽然他们从事着世间最平凡的工作，可他们也是尽职尽责，为社会环境的'美好默默地奉献着，对他们来说扫出最干净的道路，是他们人生最大的责任，他们的生活是纯洁的，所以5他们与其他人一样自信，美丽。

　　生活的美丽是失败后的乐观。

　　在生活中，败与成是难以预料的。失败与成功往往失之交臂，幸福与痛苦往往擦肩而过，它们总是在我们最想接近时设起屏障。面对现实，消极悲观只是徒劳，坦然接受，走出阴影、走出困境，重新找回自己。

　　泰戈尔有一句话：“天空不留下鸟的痕迹，但我早已飞过。”这就是生活的美丽。

　　世间万物，总是变幻莫测。对待生活中的人和事，从不同的角度换个思维方式，也许会有新的发现。生活中没有旁观者，面对生活，坦然相对，总会发现生活的美丽，发现生活中属于自己的那一片蓝天。

　　细品学习的美丽作文 2

　　和很多孩子一样，我爱好广泛，看书、钢琴、作曲、画画、运动、旅游我都喜欢，所以，除了正常的学业，兴趣班外，课本剧、唱歌比赛、演讲比赛、运动会、艺术节等各种校内、校外的活动，都能看到我热心参与，积极组织筹划的身影。在活动中得到锻炼的同时，取得了一些成绩，也得到了认可。但更重要的是，在这些过程中，我不仅没有因此影响到学习，反而从忙碌的生活中，学习到如何更有效的安排、分配时间，轻松学习，快乐生活！

　　和每个同学一样，刚开始，特别忙碌或遇到困难和挫折时，我也会情不自禁地焦虑，甚至有些烦躁。每到这个时候，爸爸妈妈会分享给我一个“妙招”——换个角度看问题：先停下来，深呼吸，梳理一下自己的情绪，问问自己在烦什么？为什么烦？烦躁的情绪是帮你解决了问题，还是更加烦躁不堪？

　　勇于面对困难，试着调整心态，渐渐地发现：练琴不是完成任务，它让我在紧张的学习之余，领略音符的大千世界；学英语不是为了背单词，它让我出国时能用心体会当地的风土人情；编导课本剧，虽说困难重重，但观众们的.鼓掌，我开心无比；体育训练中不只有辛苦，它让我认识了很多有相同兴趣爱好的小伙伴，与她们并肩作战，享受团队协作的快乐……

　　业精于勤、荒于嬉。写一手漂亮的好字，来自不断地书写；写一篇精彩的文章，来自广泛阅读；准确地“秒杀”一题数学难题，必须反复操练；弹奏一首能打动人的乐曲，必须反复练习；地道、流利地读一篇英语文章、唱一首英语歌曲，需反复听、反复读、反复唱……我向勤劳的小蜜蜂学习，认真坚持着。

　　事情多，而且要认真对待，那么时间哪里来？妈妈笑着对我说：“只要你愿意，只要有心，办法总比困难多。”备忘录就是一个“秘密武器”。随时把要做的事情记录下来，然后根据重要性来安排，这样一切变得井然有序，有效率；有时将要做的事情分成几个类型，在公园散步、户外运动的间隔休息时，在温暖的阳光下穿插完成；外出比赛，趁候场休息时，静下心来做做作业、背背单词......渐渐的，时间似乎“神奇”地“多”了很多。

　　善思考、勤于学、勇于践、创新做，带我看见了五彩缤纷的生活！

　　细品学习的美丽作文 3

　　学习，学习，学习。似乎一提到初中生，有关学习的一切问题便拖家带口的跑来。“这次考多少名？”“你们班第一谁”“看看楼上老李，他家闺女这次又是前十名”······

　　这样我们从小时候就被扔进各种竞争，比赛不断学习学习。这样的后果则是一轮又一轮的下来成绩好的小孩被盖章批准为“好孩子”。不幸，成绩差的就被公认为“坏孩子”“笨小孩”。诚然，我不是道是谁胆敢立下这样地规矩。

　　一天，阳光明媚，天儿晴的透明。心情大好的我哼着歌走进教室，不料，一进教室门班主任正襟危坐在讲台上。我正蹑手蹑脚的准备回座位，被她一声喝住了“站住！过来看看你这做的是什么卷子！”当我走向她的时候如洪水般的`“班主任语言”在我内心上一阵肆虐。突然一句“学习都不行，你还能干什么”像针一样刺在心头，心脏随之一颤。我的思绪追随着这句话飘走了，我可以干什么？除了学习。感觉我在学习中是一个格格不入的怪物，丑陋，笨拙。可是除了学习，我依旧美丽善良啊。我愿意帮家人做家务，我不嫌弃爷爷奶奶老土和他们一起逛街，我也不怕吃苦，我可以把手伸入马桶捞妈妈掉进去的戒指，我总是帮身边的人制造快乐……

　　如果把我从学习中干净的抽出，我想我不会茫然无措，就像贝多芬擅长音乐突然让他去画画。我能做的很多，我可以陪姥姥去烫头发，为妈妈去买酱油醋味精，我还可以去美术班画画到天亮，可以起个大早去山上闻草香花香，我愿意给小孩买糖。我一定会心情大好。因为逃避了枯燥的公式定律。当然，这并不意味着不学无术，我仍然会不断超越自我，寻找属于自己的空间，我能在自己的位置发挥自己的作用。

　　有些被硬逼出来的“充满知识的好学生”脑子里全部只有公式概念，却没有想过将脑海中的知识更好地发挥，让那满装知识的脑子失去了用武之地。我不是这样，生活中我很机智不是吗？学习不能看成绩要注重能力。当清晨的第一缕阳光照在我的脸上，我会对朝阳说：“我美丽。”

　　当夕阳西下，夕阳的余光洒到我的书包上，我会对夕阳说：“我美丽。”学习，除了学习，我依旧美丽善良。