关于以赞美为题目的作文

　　我们应该学会赏识、赞美他人，努力去挖掘他人的闪光点。那么，下面是小编给大家整理收集的关于以赞美为题目的作文，希望大家喜欢。

关于以赞美为题目的作文

　　篇一：关于以赞美为题目的作文

　　赞美是一种赞美、赏识。赞美如一股暖流，使久经严冬的人感到温暖；赞美如一缕曙光，使处于黑暗的人看到希望。

　　打开记忆的闸门，我的思绪又回到了几年前参加篮球兴趣班的时候。

　　老师教会了我们如何投篮，让我们自己练习，一会儿进行比赛。一听到比赛，我心想：我的个子不高，投篮的准头又差，岂不会很丢人。我心中忐忑不安的，背上好像压了一座大山一般。能不能投进去在我心中都画了一个问号。突然，老师叫到了我的名字，我的双腿像灌了铅一样，每走一步都很困难，可是没办法，只能硬着头皮去投球。我站在投篮的线上一跳马上将球一投，可是球就像一个淘气的孩子一样，我叫它向东，它就往西走。没想到第一个球打偏了。出师不利啊！我心中不禁打起了退堂鼓。可是，还得投啊。于是我又连投了九个球，竟然只进了两个。我的脸顿时红了起来，仿佛掉进了深渊，失望的苦水汹涌而来，冲破了我心中最后的防线。

　　我立刻将球交给了老师转身跑了。老师可能看透了我的心里，走过来用赞美的语气说：“你很厉害呀！投的很不错。为什么不再投一次呢？”此刻我心中十分难过，说：“什么不错。十球投进两球，太糟糕了。”老师有语重心长地说：“我刚开始练球时，十球能投进一球就不错了，更别说两个。所以你已经很棒了，如果能甩开压力的话，也许会有一个更好的发挥。”我们听了这番赞美的话语，心中渐渐恢复了信心。接着老师又把球交给我，说：“开始，再试一次。”我点点头，信心的火焰在我心中燃烧。我甩来了压力，跑了过去，站在投篮线上，老师让大家一起给我加油，我像一位冲锋的战士一样，几个健步冲了上去，用力一跳，接着使出全力，投！“进了”老师看到球进入篮筐大声说。此刻，信心的火焰是越烧越旺，就这样我连投了十球进了六球。我心中异常喜悦，老师走了过来，用赞美的语气说：“祝贺你。你超越了自己。”我听后信心更加十足。

　　赞美的力量是强大的，赞美的话语虽不是那么响亮，却句句震撼着那些失败了的人的心田，带他们走向成功，创造奇迹。

　　篇二：关于以赞美为题目的作文

　　赞美是冬日里的一束阳光，驱散了凛冽的寒霜；赞美是久旱后的一场甘露，滋润了干涸的心田；赞美是汪洋中的一个航标，指明了新生的希望。当我们经过自己努力的付出成功时，你就会得到别人的赞美。

　　“天哪！对于一个从来没有打过网球的人来说这也太困难了吧？”面对那一个个映入眼帘的绿色小球，我不禁感叹。看到那么多球飞来，平时那个大胆的我如今也胆怯了，我心里开始打鼓：“我能打的上吗？”

　　大家开始尝试了，看着同学们一个个败下阵来，我更紧张了。一下子就轮到我了，球也一个个落到了地上，我的手也开始哆嗦起来心蹦蹦直跳，头上的汗顺着脸颊流了下来。但一向不服输的我，脑子里突然闪现：“只要努力付出，坚持到底，勇往直前，成功之后不但能得到大家的赞美，还能给别人起好榜样。”很多时候，只需要勇敢地迈出一步，那就是成功！虽然胆怯，但我比之前有了力量，我告诉自己：“坚持，不多试几次怎么知道一定不行呢？况且打网球也算不了什么绝境嘛！”我下定决心，准备再试一试。

　　我按照教练教的那样，握紧球拍，屈膝微蹲，看着球来的方向，看到那个绿色的小球向我飞了过来，我的心一下子就提到了嗓子哑，就在即将打上的一霎那，瞄准球后用力一击，我用力不够，球拍偏了，球又滚到了界外。“哎，真够笨的”，我埋怨着自己，“很好，方法是正确的，只要再多用一点力，球拍再斜一点，就能打中了。”教练的赞美如同一阵微风驱散了我心头的乌云。虽然这次失败了，但我知道我已经离成功不远了，因为我已经迈出了第一步。

　　我镇定了一下，稳步走上去，双手紧紧地握住球拍，控制好握拍的角度，击球的时间，双腿向下弯曲，身体重心前移，标准的动作。“蹦”！啊，我终于打上了，求不偏不斜的正好打入界内。此时，场外响起了热烈的掌声。这一刻，我好有成就感，因为我做到了，我战胜了困难，我成功了！

　　顿时，场外的观众和评委，同学老师和家长，一同向我涌扑过来，妈妈给我温暖的拥抱，同学和老师赞不绝口，观众投来赞美的目光，评委们赞许的点了点头。我知道，成功离不开教练对我的赞美和我的努力。在阳光下，我带着大家的赞美，对自己付出的努力灿烂地笑了。

　　多少笑声都是赞美唤起的，多少眼泪都是赞美揩干的，赞美的港湾温情征帆，灌溉投资它并不需要股息和分红，有了赞美，我便忘掉生活的烦恼，有了赞美，我便懂得如何享受生活。

　　篇三：关于以赞美为题目的作文

　　赞美是一种鼓励。赞美是一朵花，可以使你我闻到它的芬芳清香；赞美是一朵花，可以鼓励我不断向前；赞美是一朵花，可以使成功之花开得更娇艳。生活中，赞美无处不在，化赞美为勇气。

　　太阳慢慢地升起来了。这天早晨，我早早地起床，带着满怀的好心情去上舞蹈班，耳边又回响起那句话来，我的心里思绪万千。那次，我报名参加了少年宫的舞蹈小组，我很早的来到学校，今天老师让我们练习最难的基本功后踢它没我想象的那样一帆风顺了。自豪的心已经被抛到九霄云外去了。我使劲向后踢腿，而每次都踢不到45度就感到酸疼，即使多努力，也是不令我满意。我再也没有耐心练下去了，我觉得这是把我扼杀在舞蹈天地中的一个克星。我无奈的摊在地上，眼泪都快流了出来。这时，老师微笑着轻轻走过来，抚摸着我的头对我说：“别气馁，你踢得非常好，你是踢得最好的，你很有潜力，我相信你一定会成功！”我的心犹如有股泉水，流入我心田。我有潜力，我一定要坚持练下去。我心中豁然开朗：“我不能辜负了老师对我的期望和赞美，我一定会成功！”

　　太阳慢慢地落下来了。最后一缕光辉照在我的脸上。我一直坚信着：我一定能成功。想到这，我又开始练习，硬是扳着腿，笨拙地向上拽，忍着酸痛，使劲向上踢。我咬咬牙，左右不稳地摇晃了几下，像个不倒翁。我心里倍感奇怪：“为什么这样踢不上去呢？是不是因为方法不对？我看看周围同学是怎样踢的，我先背对着架杠，笨拙的把腿架在上面，身子努力向后仰，先抻抻筋，腿感到十分酸痛，又十分麻木。尽管这样我也毫不畏惧，老师赞美了我，我不能辜负了它。过了一会儿，我觉得差不多了，腿也渐渐地不再麻木。我伸展双臂，先保持了平衡，在使劲向上踢，身子却不由得向前倾斜，一下，两下，尽管这样，我也毫不畏惧，化赞美为鼓励，化鼓励为勇气。身子像一条飞机一样如一条横线，如果像千纸鹤一样，就完美了。动作一次比一次要好，终于成了90度，一次次，越来越高，100度、105度……我离千纸鹤越来越近了。终于，我像一只千纸鹤一样，我的腿如它的尾巴踢得笔直又高，我伸展的双臂如它的翅膀，我成功了，这时，老师微笑的走过来，满是欣喜地赞美我：“你真棒，真像一只千纸鹤一样，我就说你一定会成功！”我听了，心里美滋滋的。

　　太阳慢慢地升起来了。带来了成功的喜悦，带来了老师对我的赞美。生活中缺不了赞美，赞美鼓励着我不断向前。赞美不正是一朵永不凋谢的鲜花吗？

　　篇四：关于以赞美为题目的作文

　　赞美如一阵细雨，滋润我的心灵；赞美如一阵和风，拂去我们的忧伤；赞美如一股暖流，温暖着我们的心灵。在人生的路途中，我们会遇到挫折和磨难，但当你战胜困难得到赞美时，你会高兴万分。

　　小时候，我看到其他小朋友在广场上自由自在的滑滑板，我心里羡慕不已。爸爸知道后说：“今天我教你学滑板！”我听后欣喜若狂，那颗心乐的想吃了蜜糖般的喜悦。

　　我和爸爸兴致勃勃来到广场，广场上人山人海，把路堵得水泄不通。我和爸爸找了一个空旷的地方开始练习。我迫不及待才上滑板准备滑，没想到出师不利，一下子就摔倒啦。爸爸念念有词道：“不能直接就滑，一定要有人扶，懂得一些要领……”我听后恍然大悟，犹如一只被捕的.小虫释放出来，觉得可以轻而易举学会，得到爸爸的夸奖，让他美美的称赞我几句，我让爸爸扶着，小心翼翼的踩上滑板，可我是初学者，连平衡都保证不了，滑板总是左右乱晃十分不听话，我吓得快哭啦，眉头紧锁在一起，不一会儿我就摔倒啦。爸爸连忙说：“不怕、不怕、再来。”我听后心想：“我要战胜困难成为强者，得到赞美！”

　　我又踩上滑板，双臂用力摆动，双腿用力向前滑。可不一会儿，就又摔倒了。我垂头丧气，看到小鸟叽叽喳喳的嘲笑我，大树爷爷无可奈何地摇头、叹息。花儿使劲儿的摆动着身子，替我着急。“加油！你一定能行！爸爸相信你！”爸爸的呼唤把我从灰心的世界拉了出来。我看了看爸爸说：“嗯！爸爸我会成功的！”

　　我信心满满又一次踏上滑板，左脚踩上滑板，右脚用力蹬一下地面，踏上滑板。身子微微前倾，左脚掌握方向，右脚使劲用力作为动力……我想着爸爸教我的要领，不停的练着，一次次失败没有让我灰心，我心想：“无论困难有多大，我都要战胜它，得到大家的赞美。”终于在我一次一次的练习下，我学会了滑滑板，在人行中穿梭自如。“好啊！真棒！”爸爸竖起了大拇指，赞美着我。其他人们看到我运转自如，也不禁赞美道：“真棒，真是棒极啦！”我感到赞美的力量好大！好温暖！

　　赞美就是称赞，赞扬的境界。赞美是一句话语，让我快乐无比；赞美是一束光，让我感到温暖无比；赞美是让人进步的阶梯，让我奋发图强，我为什么这么快乐呢？是因为我战胜了困难，得到赞美！

　　篇五：关于以赞美为题目的作文

　　赞美是同学们热烈的掌声，赞美是老师那满意的笑容；赞美无处不在，只要你成功了，就会得到赞美。

　　一天，老师把我叫到了她的办公室，在办公室，老师对我说：“下午的班会由你来主持，这是演讲稿，回家好好背背。”我听了，立刻爽快地答应了，觉得自己太幸运了，可过了一会，我便后悔了：万一自己主持得不好怎么办？万一紧张得说不出话来怎么办？万一自己被嘲笑了怎么办？无数的怎么办跑来捣乱，心中的勇气瞬间消失，只剩下紧张与胆怯，我刚想要放弃，这时，老师说过的话回想在我耳畔：“机会来临时，要紧紧抓住哦！”对，不要怕，困难想弹簧，你强它就弱。时间紧，任务重，我立刻开始练习了。

　　回到家，我把这件事告诉了妈妈，妈妈对我说：“不用怕，你是最棒的，妈妈相信你！”得到了妈妈的赞美，我感到心情十分通畅。我让妈妈当我的听众，自己一遍遍的练习。坐着读、站着读、躺着读、走着还读，我练习了很久，都能背了。

　　下午，我回到学校，站在教室的一角，发现同学们和老师的目光定格在我身上好像在说：“你是最棒的！”勇气与胆怯在我心中碰撞，勇气逐渐占上风。突然，铃响了，我用微微发颤的声音说：“主题班会现在开始！”台下立刻响起了雷鸣般的掌声。这声音轻轻划过我的指尖，流过我的发梢，流到了教室的每一个角落。我的朗读越来越通畅，越来越响亮。此时，我发现同学们的掌声越来越热烈，老师脸上的笑容也越来越浓，我的朗读更是越来越响亮！班会后，老师对我说：“你这次主持得太好了！”听了老师称赞的话语，我心里高兴极了，细细享受着赞美的感觉。

　　这次，我感受到了赞美，这种感觉真好！

　　篇六：关于以赞美为题目的作文

　　赞美如一杯茶，苦而香，却韵味十足；赞美如一朵玫瑰，清香而带刺，却罗曼蒂克；赞美如一朵小溪，细长而缓流，却绵绵不断。

　　那是一个阳光明媚的星期天，妈妈带我去攀岩，当我得知这个消息时，一蹦三尺高，经过一个多小时的长途跋涉，我们终于来到目的地——阳光实践基地。

　　首先，映入眼帘的是那一面陡壁，壁上有许多大小不一零乱不整的石块。我吓得后退了几步，对妈妈说：“妈，我们不攀了，好不好？”，“那哪行？带你来是为了锻炼你，要是这么轻易放弃了，哪里像我闺女？”我向妈妈微笑了一下，一鼓作气，决定攀上顶峰，工作人员帮我扣好安全锁后，我开始攀岩了。

　　俗话说：“万事开头难。”我大概是应了这句老话吧。由于我太小，个子又矮，第一块岩石又高，我无论如何都无法踩稳。“啊！”一声，我脚下一滑，一屁股坐在地上。我一生气，大声叫道：“不攀了！”妈妈说：“遇到困难要用微笑去面对，难道你要当缩头乌龟？”“谁要当缩头乌龟，我要证明给你看！”我微笑着，又开始攀岩，我用力一蹬，上去了。我冲妈妈微笑示意，我绝不退缩。攀了一会，我踌躇了，上面有一块凹陷的石坑，而且没有把手，我怎么也够不到左上角的把手，我便向下面的妈妈使了个眼色，示意她“我攀不上去了。”妈妈见状，冲我竖起大拇指：“加油，我相信你！你是最棒的！我看好你！”面对妈妈的信任，我深吸一口气，用力一跳，握住了把手，我不禁为自己喝彩。抬头看看山顶，只有一步之遥了。我一鼓作气冲了上去。“咚咚”是胜利的锣盘被我敲响了。

　　抬头看看天空，太阳为我喝彩，白云冲我微笑，蓝天好像在赞美我：“你成功了，你是胜利者！”在成长的漫长而艰巨的航程中，因为我有了赞美的话语，才会驶向终点。赞美，我因有你而精彩。

　　篇七：关于以赞美为题目的作文

　　生活中时常会遇到挫折和困难，我也常常被挫折和困难弄得失去信心，想要放弃。但往往在这时，父母总会给我赞美的目光，让我重拾自信，朋友也会说出一句句赞美的话，让我继续坚持……每个人的赞美，都会使我变得更加出色，用更饱满的状态面对下一个困难。

　　每当我想起父母和伙伴在我到达顶峰时，那一个个赞美的掌声和句句赞美的话语时，就情不自禁地打开了我记忆的百宝箱。

　　那是在寒假的一个早晨，我和爸爸、妈妈来到怀柔生存岛练习攀岩。一下车，就看到在一座高达十余米的崖壁上，正有几个人在努力地攀爬。“你敢不敢自己试一下？”爸爸略带挑衅地问我。“这有什么？不就是往上爬吗？”我不服气地说。爸爸笑着说：“那好，一言为定，相信你会成功的！”

　　我带着父亲给我的鼓励和赞美，穿戴好装备，检查好器械，默记教练教的要领，准备进行人生中的挑战。脚蹬上第一块突起的石头，手攥紧绳子，因为能踩的地方太小了，我只能很快地倒手倒脚，不一会儿，手心就冒出了汗，脚也踩得酸酸的。早知道这样，就不在爸爸面前逞强了。我有些后悔了。

　　“喂，鼓起勇气战胜自己，你是最棒的！”是爸爸那赞美的话语又再鼓励我。还真管用，我仿佛被注入一股力量，继续攀岩。按教练的指导，我把手翻过来抓，人也是紧贴在岩壁上，当我往上攀的时候，人就一下子悬空挂在岩壁上，只靠着两只手的力量支撑着身体的重量。如果生活中真的遇到这样的危险，已经没有退路了，我越来越没信心，心想：成功地爬到峰顶，又能怎么样？还要克服那么多困难，放弃吧，还落个轻松。我回过头看看父亲，他略作轻松地耸耸肩，冲我微微一笑，并做了一个“v”的姿势，我又有了坚持下去的信心，我继续寻找新的支点，再借助手的力量，终于一点一点攀了上去。这时，我又遇到难题，头上有一块凹进去的地方，只有指尖能勉强碰到，受力不够，手抓不稳，脚又很难移动，身体也没办法动一动，更没办法贴在岩壁上，我感到腿发软，心发慌，头发晕。这时我又会想起爸爸刚才鼓励我时的情形，顿时浑身充满了无穷的力量。

　　我又仔细看了看岩壁，发现斜上方有一块凸起的石头，心里有了主意，左脚踩实，右脚轻轻抬起，身体往上一蹿，手迅速而且牢牢地抓住那块石头，另一只脚也跟着踩过去。就这样，我耐心地寻找每一个手抓点和立足点，全力以赴地向终点爬去。终于我握住了顶峰的红旗，使劲挥挥手，我成功了！父母和教练一起鼓起掌来，“你是最棒的！”

　　这次宝贵的经历——攀岩，让我感受到成功后的快乐与满足。是父母那一个个赞美的手势，教练那赞美的掌声，让无信心，想半途而废的我又重拾信心，坚持下去，达到成功的彼岸。感谢你们送给我的赞美。

　　篇八：关于以赞美为题目的作文

　　每个人都渴望得别人的赞美，同时也应该学会赞美他人，赞美是一缕春风，吹绿荒芜的山岗；赞美是一汪甘泉，浇灌枯竭的希望；赞美是一片暖阳，温暖冰冷的心房。没有赞美，生命的动力便荡然无存，没有赞美，生命的美丽便幡然西去。

　　赞美的故事就像那葡萄架上的葡萄一样，多得数也数不清，说也说不完，就让我摘下那个紫红的闪闪发光的故事讲给你听听吧！小时候父母经常出差，我渐渐地感到一种孤独，变得很自卑，一想到他们，一种孤寂的滋味便涌上心头。

　　那是一个阳光明媚的春天，我上五年级的时候。刚开学上英语课时，一个漂亮的长头发的女教师出现在我面前，同学们议论纷纷，很快，我们便适应了这位美丽的教师。一次，上英语课时，她要我们分组练习口语，两人一组，我们三十一人，我又是一个人小声地读英语，老师仿佛猜透了我的心思，走过来对我说：“你读得真不错，读得多么有感情啊！”她的话让我一下子愣住了，我不禁回想起以前英语老师对我说过的话：“你看看你，学习那么差，连练习也没人愿意跟你在一起啊？”此时，我抬起头看看老师的眼睛，那是赞美的目光，老师教我读英语，看着她那微笑的嘴，真像迷人的晚霞，我已不再是扎破了鼓不起来的气球，我鼓足了勇气，与老师一起读英语，老师不停地夸奖，赞美我，让我充满了自信。练习结束了，老师当着全班同学的面让我读英语，我读得富有感情，同学都鼓励我，赞美我，我走出了阴影，不再胆怯，从那以后我找回了自信，成绩稳步上升。

　　老师鼓舞、赞美我这件事，让我领悟到：一个人只有有自信，不再懦弱，得到别人的赞美，就一定会成功，学会赞美吧！赞美他人是一种善行，能让你感到无与伦比的快乐。

　　篇九：关于以赞美为题目的作文

　　赞美别人，会使人感到快乐。因为别人会认为你肯定了他的能力，而往往我们被他人赞美后，会满怀快乐。

　　“砰！砰！”一阵敲盆的音乐悄然升起，走进厨房一望，原来是妈妈在搅饺子馅儿。我心想妈妈平时上班那么辛苦，还回来赶着做饭，多不容易呀！既然吃饺子，那我就帮妈妈砸蒜吧！

　　我边想边走进厨房，迫不及待地从橱柜里抽出钵子和锤子，放在案板上，把袖子往上提了提，仿佛要做一件伟大的事情。我把包好的蒜瓣倒进钵子里，抄起旁边的锤子朝着这群小家伙砸去，“砰！砰！……”连续使劲砸了几下，我急切地往里面看了看：一个个白白胖胖的蒜瓣安然地依偎在钵底，那钵子却成了我的“替死鬼”。这次我瞅准蒜瓣举锤再试，依然如旧。我看着旁边的刀，忽然想起，应该拍扁蒜瓣再砸。

　　我恍然大悟，举起槌子，倒出蒜瓣，侧握菜刀，对准方向，刀底朝着蒜瓣光滑的面，却毫不留情地拍了下去。拍了几下后，我再抬起菜刀，高兴地发现它们被我拍扁了。我欣喜若狂，赶紧把它们纷纷接进钵体里，充满自信地说：“只要砸好它，妈妈就一定会高兴，表扬我的！”一边想一边抄起槌子，对准钵底的一个个小家伙，猛烈地砸去，随之“乒乒乓乓”的音乐交响曲也传遍了厨房，它虽不及激昂的音乐优美，但它一直鼓舞着我，那清脆的音响也好像有节奏地伴随着我，好像在夸我：“不错！加油，我相信你的能力！”得到钵子的赞美，我心中更是暗暗鼓着劲儿。我不停地砸，交响乐也不曾停息，一直回荡在我的耳旁。汗水也如断线的珠子一般顺着脑袋流到案板上，可我仍坚持着，因为我知道我一旦砸成蒜，妈妈一定会开心，赞美我的能力！不知音乐持续到了多久，我砸麻的手臂松开了槌子，把它提起来，发现钵底原先白胖胖的蒜瓣早就不见了踪影，现在呈现眼前的是蒜泥。它们看起来黏黏的，我尝试着用筷子搅拌了一下，惊奇地发现蒜泥却粘在了筷子上，就如同出生的婴儿眷恋母亲的怀抱一样。此时，妈妈正要过来煮饺子，我自豪地举起它们说：“妈！看我的成品，我以后可以做更多的事了！妈妈高兴得抱住了我，赞美我：“你真棒！你的生活能力不错！我十分看好你呦！”。听了妈妈的赞美，我也甜甜地笑了……

　　被人赞美是一种快乐，因为你会从中发现自己与以前比更进步了。不知你是否曾因这进步而受到过他人的赞美。而我这次真的感受到了被他人赞美的快乐。

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