长作文

小学故事成长故事作文500字

时间:2021-06-01 20:22:06 长作文 我要投稿

【精品】小学故事成长故事作文500字集合八篇

  在平凡的学习、工作、生活中,大家都跟作文打过交道吧,借助作文人们可以实现文化交流的目的。还是对作文一筹莫展吗?下面是小编整理的小学故事成长故事作文500字8篇,欢迎大家分享。

【精品】小学故事成长故事作文500字集合八篇

小学故事成长故事作文500字 篇1

  每个人成长的背后,都有一段属于自己,而无法忘怀的故事。

  那是我五年级时,一天要放学的时候,班主任老师把我叫到她跟前,说:“邓江林,这次学校里举行了一个”故事大王“比赛,我推荐你去,比赛时间在下周四。这是你的演讲稿——《两只麻袋》,回去读读熟,最好能背出来……”我接过演讲稿,说:“好吧!”

  经过我的努力,我在一个星期后的比赛中取得了胜利,并荣幸的代表学校去总部参加比赛……

  到了比赛当天的中午,我和赵老师早早地就来到目的地。等待着比赛的开始。“尊敬的各位老师,亲爱的各位同学,大家下午好……”主持人兴奋地说着,“请各位同学按照自己的号码一个一个上台来演讲下面有请10号选手XX为大家演讲,请11号选手做好准备”顿时觉得时间过得真快啊,眼间就快到我了,此时的我,说不紧张,那肯定是假的,但是我很快又平静了自己的心情。“下面有请11号选手来自曙光分部的邓江林上台演讲《两只麻袋》。”主持人话音刚落,我便健步走上了舞台的中心,绘声绘色的演讲起来:“刘岗是个抢劫犯,入狱一年了,从来没人看过他……响彻天空,谢谢大家!”

  不知不觉,比赛已经快要接近尾声了,听老师说我好像是第三名,听到这个消息我觉得已经很不错了,因为我已经尽力了……

  到了学期结束的时候,班主任老师在班级里宣布说:“这次呢,要恭喜我们班的邓江林,她在华士镇故事大王比赛中取得了第二名,同时也要感谢她为我们学校取得了荣誉……”听到这,我的心情可以用‘欣喜若狂’来形容了……

  从那以后,我在学校也算小有名气了。同时我也懂得了一个道理:勇于展现自己,发挥自己内在的潜能,会使你知道自己存在的价值!

小学故事成长故事作文500字 篇2

  每个人都有许许多多的成长故事,我也不例外。而给我印象最深刻的还是我第一次独自睡觉,回想起来,仍然记忆犹新。

  记得我五岁那年的一天,爸爸妈妈都要加班,晚上只有我一人。如果是平日,他们一定会把我送到哥哥家,可今天,却说我长大了,可以自己睡觉了,硬要把我一个人留在家里。

  晚上,家里空荡荡的,一片寂静。我吃完饭、洗漱完毕,爬上床,关好灯就睡觉了。也不知为什么,我躺在床上翻来覆去就是睡不着。于是,我睁开眼睛环顾四周,屋子里黑洞洞的,静得连自己的心跳声都能听见。我真有点害怕,平时在电视里看到的可怕的情景在脑海里一一闪过,令我毛骨悚然。就在这时,窗外忽然刮起一阵风,吹得空衣架直发出“叮当,叮当”的声音。而挂在外面的衣服则随风摆动,影影绰绰,看上去像有人在外面,吓得我魂不守舍,一头躲进被子里。虽然我在被子里热得大汗淋漓,但还是不敢出来。过了一会儿,我受不了了,便想出来凉快凉快,喘口气,可又不敢。突然,我的脑海里出现一个声音:“龙,你可千万别出去,要是出去了,会被外面的坏人发现的。”“不会的,”另一个声音说道:“那根本就不是坏人,是衣服,只管出去好了。”“宁可信其有,不可信其无,大伙儿可都这么说,千万不能出去。”“这事不是明摆着嘛?那都是风的恶作剧,是衣服又不是坏人。更何况,只要自己不做亏心事,半夜就不怕鬼敲门。”……这两个声音在我脑海里争论不休,令我难以决策。最终,我还是从被子里钻了出来,但不管怎么说,的确有点害怕,忐忑不安地度过了那个令人难忘的夜晚。

  第二天,父母都夸我,说:“龙,你长大了,变得勇敢了。”我听后,脸上露出了灿烂的笑容,心里比吃了蜜还甜。

  从那以后,我就拥有了自己的小房间,独自睡觉了,真可谓“万事开头难”啊!

小学故事成长故事作文500字 篇3

  在我的成长过程中,经历了许许多多印象深刻的事情,其中最令我难以忘怀的就是给妈妈洗脚。

  那是二年级在作文班学写作文的时候,作文王老师说今天的家庭作业就是晚上给爸爸或者妈妈洗脚。然后下节课来写一篇作文《我为XX洗脚》,我们一听教室里顿时像炸了锅的爆米花一样,有的说:”啊!什么,给爸爸妈妈洗脚?老师怎么布置这样的作业啊!有的说:“哎呀,那多臭呀……我从来也没给别人洗过脚啊,都是他们给我洗,可是看着作文王老师严肃的脸,想到妈妈平日的劳累和辛苦,我决定今天晚上就给妈妈洗一次脚,一是必须完成老师的作业,二是来表达我的感恩之情。

  晚上,我悄悄来到洗手间,把洗脚盆先洗了洗,然后倒了一点凉水,又加了些热水,用手试了试,感觉温度正好,我把洗脚盆端到妈妈的跟前,说:”妈妈,来,热水准备好了,今天让我帮你洗脚吧。“妈妈很惊讶,认为自己是听错了:”什么,你,你帮我洗脚?不行,不行。“我连忙说:”妈妈,这是我们老师布置的作业,你如果不让我洗,那我下节课怎么写作文呀?在我的执意要求下,妈妈终于同意了:“看来乖乖真是长大了,好吧,今天就让你帮妈妈洗脚吧。”

  我轻轻地为妈妈脱下袜子,妈妈的脚已显得有些干糙了。我小心地把妈妈的双脚放进水盆,热水慢慢地把妈妈的双脚漫过,在升起的白雾中,我抬起头,看到妈妈的脸红红的,她也正用疼爱的眼光看着我, “妈妈,怎么样,舒服吗?”我问。妈妈笑眯眯地点点头,说:“恩,好,很舒服,好了,你去玩吧,我自己来吧。”我连忙说:“妈,把脚泡了一会儿吧。”于是我就开始为她搓脚,先搓左脚后搓右脚,从脚后跟到脚面再到脚尖,一点一点地搓洗,这时妈妈的脸上布满了幸福的微笑。

  虽然这件事已经过去有两年了,但却深深印在了我成长路上,让我难以忘怀。

小学故事成长故事作文500字 篇4

  在人的成长过程中,会经历到许多的事情:成功、失败……我的成长经历似乎也很平常,但是,通过那一件事情且让我受益终身。

  那是我第一次交朋友,那是我刚八岁,妈妈送我来到了一年级的第一个班级,进班之后,我看见已经有许多和我同样大的小孩坐在位置上了,我当时不知做哪里好,于是我便四处张望,终于,我找到了一个空位,旁边恰好也是个女孩我便坐在了那个位置上。因为我们彼此都素不相识,所以谁也不敢和谁说话,这时,我便想起了上学时妈妈嘱咐我的话:“第一天上学,要主动和同学说话,主动和同学叫朋友啊!”于是我便鼓足勇气和她说起话来,她见我和她说话了,她也说起来,我们认识了,也算是朋友了吧,因为我们每天下课都在一起玩,但好景不长,终于有一天,我们吵架了。

  那天,我们都在课堂上写字,教室里静极了,只听到“沙沙沙”的写字声,忽然“咔嚓”一声打断了那悦耳的声音,我转过头一看,原来她的铅笔尖断了,恰好她只带一支铅笔,她对我说:“你借我支铅笔吧,我的断了。”我听了后低头看了看自己文具盒里的铅笔,都是我做喜欢的,再抬头看看她,一副恳求的样子,我犹豫不决,终于,“小恶魔”战胜了,我决定不借给她,说:“不行,这些铅笔我还要用呢,这支铅笔尖粗了,我现在就要花一支新的了,你向别人借吧!”其实,我那支铅笔还能用,只是我不想借给她那些我最喜欢的铅笔罢了。她听了后很不开心,说:“切,真小气,还是朋友呢!!”我听她说我小气,很生气,于是我们吵了起来……因为那件事,我们很多天都没有说话,后来我经过反思,觉得是我的错,第二天早上,我红着脸向她道了歉,她说:“我也有错,我不应该因为你不借我铅笔就说你小气。”我们又和好了。

  通过那件微不足道的小事,让我明白了一个道理:朋友间应该互相帮助,不能小气!

小学故事成长故事作文500字 篇5

  我是一个遇到挫折就气馁的'男孩,我不懂得什么叫坚强,什么叫跌倒了再爬起来,因为有太多的成功,所以偶尔的失败便会让我刻骨铭心。

  我从前在兴趣班学习,是鼓号队的指挥,虽然算是鼓号队的“老大”,但在队里,我似乎比任何人都小心,都更不自信,因为只要我节奏一错,老师第一眼看到的是我,第一个想到的也是我。有了这种心理,最终我还是被淘汰了。

  那是一个冬日的中午,我们正在练习开场节奏曲,因为和别的几套不大一样,又是第一次接触,所以作为指挥的我显得手忙脚乱,见此情景,老师让别人替代了我。那时的我,犹如从天堂坠落到了地狱一样,眼珠子不听使唤地在眼眶里打转。我是个小男子汉,怎么能在这么多人面前洒下“金豆子”呢?我强忍着伤心,没让眼泪流下来。可当老师再找我谈心时,我再也抑制不住自己的难过,泪水如拉开了闸门,哗哗地涌了出来。

  经过老师的耐心谈话,我明白了,“一花独放不是春,百花齐放春满园”,老师说得对,鼓号队的指挥在队里起着至关重要的作用,是整个乐队的灵魂,如果指挥不到位,整个队伍就会一团糟,我岂能因为自己的一己之私而毁了整个乐队的荣誉?如果那样的话,我不就成“罪人”了?

  自从经历了这件事,我觉得自己长大了,遇到困难,我常常想:茶叶正是因为有了沸水的翻腾,才溢出迷人的清香;生命只有遭受一次次的挫折,才能留下人生的幽香;温室中的花朵经不起风吹雨打……

  梅花只有经历了严寒,才能散发出扑鼻的香味;人,只有学会坚强,学会勇敢,向生活挑战,才能不断前行。我告诉自己,要做那傲骨的梅花,要做那坚忍不拔的小草,要做那道雨后的彩虹!怕摔跤,怕跌倒的人是懦弱的,生命只有经历一次次的挫折和坎坷,你的人生才会留下亮丽的色彩。

小学故事成长故事作文500字 篇6

  快乐的事儿就像夜空中的星星一样多得数也数不清,有些已随时间的流逝而变得模糊不清,但在我十岁时暑假里发生的一件事,让我至今难以忘怀。

  在前年暑假,我回到了我的故乡。有一次,我和外婆去超市买东西。超市里的人真多啊,那些售货员叔叔阿姨个个忙得满头大汗,但仍然不辞辛苦地认真工作着,这种精神多么可贵呀。看他们这样累,我忍不住对一位售货员阿姨说:“让我来帮帮你吧。”阿姨惊奇地张大嘴巴,说:“你……行吗?”“让我试试吧,慢慢学。”阿姨答应了,她先让我在一旁看。只见她麻利地拿起读码器对准条形码一照,价格马上就出现在小屏幕上,全部照完之后,又在键盘上打了几个字母,最后收一下钱,就大功告成了。哈哈……原来这么简单,我忍不住跃跃欲试。哎呀,真是看起来容易,做起来难啊。我笨手笨脚的,好不容易才把面前货品的条形码照完了,可键盘上的字母好像在跟我捉迷藏,半天打不出一个。阿姨“扑哧”一声笑了,对我说:“这样吧,我来打字,你来照条形码。”我爽快地答应了。时间慢慢过去了,我越来越熟练,工作顺利地进行着。我正暗自得意呢,困难就来了。一位顾客捧着一大堆的东西过来了,嘴里还不停地说着:“快,快,我赶时间……”这下我慌了手脚,一下子乱了秩序,还有些条形码像是故意跟我作对似的,怎么也打不进去,真是越忙越乱,最后还是阿姨帮我搞定的呢。一晃,都下午五点了,我得回家了,临走时,阿姨还送给我一盒巧克力,说这是我今天的工资。

  我快乐地走在回家的路上,虽然汗流浃背,但心里是比吃了蜜还甜,有说不出的高兴。手上拿着的这盒巧克力,似如有千斤重,这可是我第一次靠劳动、辛辛苦苦挣来的啊。我拿了一块放进嘴里,觉得格外香甜。

小学故事成长故事作文500字 篇7

  我们班同学最喜欢上数学课了,因为我们的数学课可不同寻常哦!记得有一节课上,我们是学习球的知识。老师提前一天就通知我们第二天要带一些球状的物体回来,如篮球、乒乓球、铁珠等,其中全班同学都要带的是——橙子,还让我们带一把水果刀来!同学们都惊讶坏了,带刀做什么呢?大家都猜不透老师葫芦里卖的什么药,盼着数学课早点到来。

  第二天,准备上数学课了,大家都迫不及待地拿出橙子、水果刀还有球状类的物品。上课了,同学们今天特别不同,个个都神采奕奕的,很认真地听课,回答问题。终于等到切橙子的时候了,老师首先叫我们将橙子平均切成两等份,瞧,同学们眼睛瞪得大大的,拿着刀的手颤颤悠悠,生怕切得不平均。啊,浓浓的香味随着汁水流出来了。但现在还不能吃,要观察其特点,但我发现有一些同学已经等不及了,趁老师不注意,偷偷把舌头往橙子上舔呢!然后老师又要求我们再把橙子平均分成四等份,这时再观察其特点。这时,有的同学早已等不及了,已经是又舔又吃了,狼吞虎咽,好像饿了几天似的。我也不甘示弱,舔了一舔,味道好极了,酸酸甜甜!到了老师下命令吃的时候,场面更是壮观不已,有的同学都顾不得自己一向在别人眼里斯文的形象,原形毕露,竟然还去抢吃同学的橙子。同学们个个都像小馋猫一样,吃得嘴巴都脏了。老师看到我们“丑态”百出,忍不住笑个不停,教室成了欢乐的海洋。

  数学课上切橙子,不但明白了课本上的道理,记我们记忆深刻,同时那甜甜的味道、那美好的感觉让人久久回味不已,真令人永生难忘!

小学故事成长故事作文500字 篇8

  成长的青春期是一曲美妙动听的乐曲,成长的青春期是一幅多色斑斓的画卷……在这些画卷中,不乏也有一些错事、傻事,我的人生中就有过这样的事。

  记得那是两年前的一天,那一天特别热,太阳像个大火球,火辣辣地炙烤着大地。我觉得天气太热了,就和同学们一起去小商店里买冰棍儿。

  小商店的老板是个满头白发的老头儿,平时总是笑眯眯的,看起来很慈祥。那天,同学们都争先恐后的拿着钱买冰棍儿。不一会儿,同学们都买上冰棍走光了。看着同学们一个个吃着冰棍儿,我非常想吃,可我兜里没有一分钱,怎么办?我稍微犹豫了一下,便仗着胆子,对小商店的老板说:“老爷爷,我已给了你钱,我的冰棍呢?”老板大概也因为人多,记不清谁给过钱,谁没给过钱,听了我的话,慈祥地说:“小朋友,我忘了,给,给你的冰棍儿。”我拿着冰棍儿,开开心心地回家了。

  晚上,我坐在沙发上,看着我最喜欢的关于诚信的书,心里很高兴。忽然,书中的一句关于做人要诚信的话让我一时语塞。

  我想:今天下午骗了小商店的老爷爷,骗了他一根冰棍儿,难道冰棍比诚信更重要吗?冰棍儿可以用钱买到,可是诚信却用钱买不到。在经过了一阵激烈的思想斗争之后,我决定把钱补给小商店的老爷爷。

  我来到小商店,我惭愧地对老爷爷说:“老爷爷,我昨天骗了你一支冰棍儿,对不起!”老爷爷听了我说明情况后,说:“唉!就一支冰棍么,那支冰棍儿,我就送给你啦!”老爷爷微笑着说着,没有收钱。

  现在,我渐渐懂得了诚实的重要性,一个不诚实的人,就会没有人和他交往,他的将来也会一事无成。

【小学故事成长故事作文500字】相关文章:

小学《火车的故事》教学反思08-16

小学美术画故事教案09-24

《渔夫的故事》的小学教学设计09-14

小学英语童话故事阅读08-17

小学语文《小木偶的故事》教学设计08-25

小学英语阅读《跛子汉斯的故事》10-15

故事性的小学英语阅读理解08-13

励志故事英文作文素材09-09

《萝卜的故事》教案11-06

讲故事教案12-04