一节快乐的课作文

　　在学习、工作或生活中，大家对作文都再熟悉不过了吧，通过作文可以把我们那些零零散散的思想，聚集在一块。怎么写作文才能避免踩雷呢？以下是小编为大家整理的一节快乐的课作文，仅供参考，大家一起来看看吧。

一节快乐的课作文

一节快乐的课作文1

　　今天语文课上，李老师眉开眼笑地对我们说：“上个星期我到南通学习，给大家买了礼物噢。”

　　话音刚落，教室里顿时炸开了锅，有的跳骑马舞；有的拍手；还有的兴奋地吼着。我想：“啊！居然有礼物！我猜礼物是男生们每人一个HSP游戏机。女生们每人一个洋娃娃。”金典抢着说：：“肯定是学习用品和书，郁柱涛也跟着说：“怀疑肯定是书。”王梓高也不落后说：“或许是地图。”我想：绝对不可能，教室里全部贴满了地图。不对，也可能每人一份！

　　李老师像魔术师一样，从桌子里拿出了两个大红口袋。哇！一阵尖叫发出来！我们简直不敢合拢嘴巴了！

　　还真有礼物啊！教室里欢声雷动。我差点从椅子上摔下来，同学们纷纷鼓掌起来！李老师说：“你们猜猜第三步是什么呢？”大家不约而同地说：“送礼物！”说着，李老师便开始把吃的发下来，六人一盒，一大组一大盒。我迫不及待地折开包装盒，一股诱人的酥香在我们的教室里飘荡。我们仔细一看，原来是南通的特产。大家都拿了两块饼干，许奕添左一口，右一口狼吞虎咽的吃起来，华成伟则小心地慢慢地吃起来。我尝了一口，感觉口中有股酥酥的味道，好吃至极！

　　我喜欢这个活动，心里也喜欢李老师，她外出学习，那么辛苦，还不忘我们，给我们买那么多好吃的。我感谢李老师对我们的关怀。

一节快乐的课作文2

　　"叮零零……"上课铃响了，王老师微笑着走进教室，神秘地向我们介绍了一个有趣的游戏——明3暗3。老师刚宣布完，同学们就一脸疑惑地议论开了。有的还在下面窃窃私语，讨论着什么是明3暗3呢？老师的葫芦里倒底在卖什么药呢？

　　老师似乎看出了同学们的心思，笑着向我们讲述了游戏规则：同学们依次向下数数，1、2……轮到3以及3的倍数时，就闭上嘴拍一下桌子代替。原来是这样，同学们恍然大悟。

　　游戏开始了，同学们个个摩拳擦掌，争先恐后地抢着参加。有的急得满头大汗，有的喜笑颜开，还有的不停唉声叹气。郭子林同学在看书，没有全神贯注地参加游戏，忘了游戏规则，第一关就被抓住了。同学们纷纷让他表演节目。他急得抓耳挠腮，汗都出来了，因为他没有节目，所以他只能看我们玩了。他调皮地对大家做着鬼脸儿，小声地说："我招谁惹谁了，真倒霉。"同学们哈哈大笑……

　　"叮零零……"下课了，游戏结束了，同学们好像都还恋恋不舍，这节课过得真快乐。

一节快乐的课作文3

　　今天，我真开心。因为有一节课夏老师莫名被戳中了笑点，隔三差五就笑一笑，弄得我有时候也跟着笑。

　　上课铃响了，老师满面春风的走进教室，高高兴兴地走进教室给我们上起课，到了做练习题时，老师下了讲台，检查我们的作业。到了我们这组时，孙旭的手就开始“行动”了，他用手弄夏老师的耳麦。第一次成功了以后，他就更加胆大妄为了，竟然用手抓住了耳麦，老师照样没有回头，孙旭可开心了。小伙伴们都惊呆了，老师怎么回事呀？连头都不回一下。不久，老师到了孙旭的座位，笑着对他说：“你的数字写得太差了，回家拿四百字作文纸，每个数字写两排，还有你那手……好了，就不罚你了。”这次轮到孙旭惊讶了，我们旁边看热闹的，都幸灾乐祸地偷偷笑起来，只有孙旭搭啦着脑袋，趴在桌子上，不高兴地嘟了嘟嘴。

　　还有一次，老师让人在黑板上写题目，朱芷萱的手都伸到老师面前，还不时“嗯嗯”地叫着，老师却视而不见。我们班上的人都笑了起来，哈哈，朱芷萱被无视了。夏老师走过以后，也笑了起来。

　　老师笑的时候好美呀!希望夏老师天天这样笑。

一节快乐的课作文4

　　“叮呤呤……”上课铃声响了，我飞快地跑进教室，因为这节课是我最喜欢的课——技艺文化教育课。

　　蒋教师双手捧着技艺用品走进教室，微笑地对我们说：“小朋友们，大家好！我们今天要做一只哈巴狗，需要用到的材料是硬卡纸、双面胶、剪发、水彩笔。我先给大家示范一下，然后大家再做。第一步，在卡纸上画出狗的身体、头、耳朵和尾巴；第二步，剪下狗的身体、头、耳朵和尾巴，将身体对折好，这样哈巴狗才能站稳；第三步，用双面胶把狗的头、耳朵、尾巴粘到身体上。这样，可爱的哈巴狗就做好了！同学们试试看吧!”

　　看到一只栩栩如生的哈巴狗站在我们面前，同学们跃跃欲试，都迫不及待地拿出了材料准备一试身手。我把蒋老师的话记在心里，一画，二折，三粘。我一边做一边想，狗又被称作“犬”，它是人类忠实的`朋友，它的鼻子很灵敏，可以帮警察抓坏蛋。我又想到了关于狗的一些成语，如“鸡飞狗跳”、“狼心狗肺”、“狗急跳墙”。我还想到了一些诗人把“狗”写进了诗里，如“柴门闻犬吠,风雪夜归人”。看来，狗与我们的关系真是密切呀！

　　想着想着，我的哈巴狗就做好了！我举起哈巴狗，开心地说：“我的小狗做好啦！”在蒋老师的指导下，同学们的小狗也都做好了。瞧，有的狗身上全是斑纹，像一只斑点狗；有的狗全身白色，像一只雪橇犬；而我的狗全身金灿灿的，就像一只大狮子！教室里一下子成了狗的乐园！

　　技艺文化教育课，我的最爱！

一节快乐的课作文5

　　课间操后，语文老师说：“拿着本子和一根笔，到梦想教室。”我一听高兴地跳起来……

　　我们安安静静地坐在梦想教室，老实说：“在复习一下昨天玩的游戏，在学习今天的新游戏。”我们先玩了上节课的游戏，然后就开始了今天的游戏。

　　原来今天的游戏是这样的，我们首先是一个鸡蛋，我们找好自己的搭档之后，开始石头剪子布，谁赢了谁是小鸡，输者继续当鸡蛋。然后小鸡去找小鸡搭档，继续石头剪子布，赢者是凤凰，输者降一级又变成了小鸡。凤凰去找凤凰搭档，继续石头剪子布，赢者变成了人，输者降一级，仍然做小鸡。变成人的就是最终的胜利者。

　　接下来，我们第一组先来，我看着他们高高兴兴，快快乐乐的玩着，我的手都痒了！

　　终于轮到我们了，我们开心的玩着，一边玩，一边说着石头剪子布，我们玩了游玩，有的变成了小鸡，有的变成了凤凰，还有的变成了人。鸡蛋是蹲着的，小鸡是半蹲着的，凤凰是张开翅膀飞翔的，我们玩了很久，最后我终于修炼成了人，我赶紧坐在自己的位置上，一看已经有两个人在位置上坐着了，嘻嘻！我变成了老三，裴天飞老四……

　　这是我最喜欢的游戏，我把梦想中心当成了天堂，我爱我们的天堂梦想中心！

一节快乐的课作文6

　　我的生活中有许多快乐的事，有一件事让我始终忘不了，那就是老师给我们表演的“瓶子吃鸡蛋。”

　　记得那堂课，老师拿来一个瓶子、一个熟鸡蛋、几张纸、一个打火机。老师一边把鸡蛋壳剥掉，一边说：“同学们，你们信不信老师能让瓶子吞下这个鸡蛋。”

　　“不信！”全班同学异口同声地说。

　　“如果我能做到呢？”老师笑着问。

　　“老师请别吹牛了，瓶口这么小，要是能吞下这么大的鸡蛋，太阳都从西边出来了。”说完全班同学大笑起来。

　　老师说：“好，咱们骑驴看唱本——走着瞧！”

　　实验开始了，只见老师不慌不忙地用打火机把纸点燃，放进瓶子里，还没等拿起鸡蛋，火灭了。我们瞧见了又大笑地说：“老师，看天都不帮你。”老师什么也没说，依然不慌不忙地再把纸点燃放进瓶子里，然后把鸡蛋放到瓶口。不一会儿，只见鸡蛋真的一点一点的被瓶子吞进去了。我们看的目瞪口呆，说：“哇！太牛了！太神奇了！”“其实这也没什么神奇的，只是热胀冷缩的现象。”老师在一旁得意的说。

　　这节课不仅给我们带来了快乐，还让我们学到了知识。

一节快乐的课作文7

　　时间过的可真快呀，马上就又要上作文课了。一篇篇作文让我的眼睛晕乎乎的！要是让我们玩一二节作文课也行呀！老师好像知道我的心事似的。早早的买了一些糖-------棉花糖和棒棒糖，来给我们玩水果蔬菜大比拼。

　　当我来到教室，教室里已经火热朝天了。我跑过去问彭安聪怎么回事，彭安聪说：“今天要玩一个游戏，叫水果蔬菜大比拼！”“真的吗？”我说，“是的”老师让我们上去领纸来画水果和蔬菜，我画了个白菜给老师，我跑去看彭安聪的，“哈哈，是个桃子“我说。老师清了清嗓子说：“游戏规则是这样的每人拿的水果或蔬菜是什么，自己就是什么。”“就是跟萝卜蹲一样吗？”一个同学问，“是的”老师说，游戏就这样开始了。

　　第一个人是肖冰，它是萝卜，它一边跳还念念有词的说：“萝卜蹲，萝卜蹲，萝卜蹲完土豆蹲。”这是彭安聪说：“土豆蹲，土豆蹲，土豆蹲完黄瓜蹲。“黄瓜呢？原来黄瓜在哪发呆呢！

　　哈哈，前面的表演都好精彩呀！来看我的表演吧！“白菜蹲，白菜蹲，白菜蹲完南瓜蹲。”“南瓜蹲，南瓜蹲，南瓜蹲完白菜蹲。”“白菜蹲，白菜蹲，白菜蹲完……“这样下去可不行，我只能另选其他人了，白菜蹲，白菜蹲，白菜蹲完西瓜跳。”咦，西瓜呢？原来没有，我就这样被OUT了。

　　今天可真是快乐，虽然我被OUT了，但是我要赶快回家把快乐的今天给写下来作纪念！

一节快乐的课作文8

　　上课了，老师让我们说出有关笑的词语，同学们听了，七嘴八舌地说了起来：笑里藏刀――――笑容满面――――哈哈大笑――――大家乱说一通。接着，老师要我们用表情表示出三种笑：仰天大笑、捧腹大笑、破涕为笑。

　　先是谢博同学闪亮登场。他不紧不慢地走向讲台，笑着望了大家一眼，然后，把头向后一仰，哈哈大笑起来。他全身的神经细胞都动了起来，笑得多开心啊！我们也跟着哈哈大笑起来，好像人人考试都得了一百分似的。

　　接着，老师让吴浩天同学表演“捧腹大笑”。他害羞地站起来，慢慢地走上讲台，双手捧着肚子，咧开嘴哈哈大笑，露出了满口洁白的牙齿。他的眼睛笑得就像弯弯的月牙儿。

　　最后，老师问我们谁来表演“破涕为笑”。我们都不敢上去。这时，教室里静得鸦雀无声。过了一会儿，只见黄丽同学站起来，双手捂着眼睛，从座位一直哭到讲台上。好像有什么伤心事一样。过了一会儿，雨过天晴，她突然笑起来，笑嘻嘻的圆脸蛋就像一朵绽放的花一样。

　　我们也跟着大笑起来。我们的笑声在教室里回荡，好像要把玻璃窗和天花板都震碎一样。

　　这节课我们在笑声和快乐中愉快地度过。

一节快乐的课作文9

　　星期五，晚上七点，我背着书包去上英语补习班。

　　到了教室，我听老师说：“今天是这一学期的最后一节课，所以，大家要上开心的一节课，放学时还有大礼包给你们。”“耶”，同学们都高兴地叫起来。

　　开始上课了。到了听写单词，丽丽老师读到“maybe”时，不知道谁说了一句“我有笔”，顿时，我旁边的吴佳伦突然大笑不止，笑地前仰后合地，不知怎么的，他一笑，大家都跟着笑起来，逗得老

　　师也跟着笑起来。

　　好不容易安静下来，老师又给我们猜了个小谜语：“比老鹰飞的高。”不知道谁接了一句“笔没有老鹰飞得高。”“哗”教室里又是一片笑声，比刚才更厉害了。一个同学的包都掉地上了，她伸手

　　去捡包，书又掉下去了，刚捡起书，文具盒又掉了，接着笔又掉了，看的同学都大笑不止，肚子都笑疼了。

　　下课了，我们一人一个大礼包，打开一看，有一副春联和五个红包，打开红包，里边空空地，原来老师是给我们送来了新年祝福。

　　感谢老师，也祝老师“新年快乐，万事如意！”

一节快乐的课作文10

　　上课铃响了，教室里没有一点声音，同学们端端正正地坐在自己的座位上。老师说：“这节课我们来做一个小游戏。”老师刚说完，同学们大呼小叫，有的高兴地蹦了起来，有的高兴得手舞足蹈，还有的说：“太棒了。”……而我坐在座位上想：“老师为什么让我们做游戏哪？”我很纳闷。

　　开始做游戏了，先是第一组玩。李萧萧看完字条，转过身去告诉了刘兰心，刘兰心又赶紧转过身去告诉了王宜唱，王宜唱又转过身告诉了卢可静，卢可静没有听清楚，王宜唱又告诉她一遍。卢可静转过身告诉了何如。老师让何如说她听见的那句话。何如说：“是拿出你的什么什么。”老师公布答案了，说：“何如说错了，应该是你的铅笔真长。”我们都哈哈大笑。

　　轮到其余小组玩了，老师说：“我没说开始之前不许看字条。”老师给五组排头每人一张纸条。我非常激动。老师说：“开始。”我们的排头王道祥赶紧打开纸条，认认真真地看了一遍，转过身，告诉了郝前，郝前转过身告诉了我，我转过身告诉了张哲语。张哲语赶紧跑过去告诉了老师。过了一会儿，老师说：“除了第三组和第六组，其余的小组全说对了。”我们非常高兴。

　　这次游戏使我明白了：听要仔细听，不能马虎。

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