【精华】小学学作文600字合集九篇

　　在我们平凡的日常里，大家一定都接触过作文吧，借助作文人们可以反映客观事物、表达思想感情、传递知识信息。那么你有了解过作文吗？以下是小编整理的小学学作文600字9篇，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。

【精华】小学学作文600字合集九篇

小学学作文600字篇1

　　国庆游十月三日，一场飘洒的雨后，天放晴了。从窗口望去一片透明的蓝天，蓝天上停留着一些细碎而洁白的云块，像是纱巾上的花朵。

　　今天正是出去游玩的好天气啊！于是我和妈妈决定去竞秀公园游玩一番。

　　步行到了公园正门，人还是一如既往地多，走进公园向左走，走进了一片“绿森林”，树上的鸟儿又在枝头炫耀着自己的歌喉，那边的草地上有一对恋人穿着华丽的礼服拍照，这边的松树下两位“白胡子”在练习太极，就像是生动的油画。

　　走出森林踏入“阳光大道”，看见许多人在花坛前嬉戏，我们也随之坐下来，静静地瞧着这些可爱的花朵，我忍不住用手轻触她们，她们像是一个个美丽而娇艳的姑娘，光滑柔软，亭亭玉立，一朵比一朵更美。

　　万般不舍的离开她们后，一片新的天地呈现在我们眼前，数不胜数的健身器材与不计其数的棋盘桌，这里简直就是“小孩子们的天地，成人的乐园！”走到一个名叫落地式拧腰器前，细细打量后站在一个小转盘上玩了起来，转啊转啊的十分有趣，妈妈见我玩得不亦乐乎，也站上在一个小转盘，慢慢悠悠地转了起来。

　　玩累后，我们坐在了公园的长椅上，妈妈打开背包，拿出来一瓶脉动递给了我，我接过后说了声谢谢，连忙打开瓶盖“咕嘟咕嘟”三下五除二地下去了大半瓶。

　　休息好后，看到了一座小土丘，妈妈实在走不动了坐在长椅上，我健步如飞地爬了上去，山顶上一个人也没有，只听见风击打着树叶“沙沙”的声音，让我想起柳宗元的小石潭记中“坐潭上，四面竹树环合，寂寥无人……”心中不知为何有一丝悲凉，向远方大喊了一声吼走下来山丘。

　　这是太阳已在我们头顶正上方，肚子也开始向我抱怨，就这样我们回家了。

　　江河湖海冬景异，峰峦叠嶂美春秋。

　　山川锦绣千千万，向时怡情悦目游。

小学学作文600字篇2

　　冬天，对我而言，是寒冷的，是凄凉的，所有悲惨的故事都在冬天发生，我从未想过有一丝的温暖，一直都没有……

　　可直到发现了它，才见到其中的奥秘。冬日一切都是死气沉沉的，除了白雪还是白雪，草不见了踪影，树已成了一个又一个的冰雕，动物也都去享受它们的快乐时光。

　　走到外面去，一切都是白茫茫的，将雪一点点的搬开，这时，惊奇地发现那厚厚的，雪的下面，隐藏着一点儿小小的，嫩嫩的绿芽，小的可怜，确也绿的发亮，让我顿时充满了活力。不知是什么出现了，草儿张大着嘴巴，用力的吸允着，原来是冬日暖阳为它带来了食物，逐渐它长大了，为这白茫茫的冬日，带来一片绿色。这，可都是冬日暖阳的功劳。

　　瞧！那是谁用尽心思所雕刻出来的冰雕，好是精致，好是昂贵。可却没有人料到那是术，那些树全身白得发亮，在冰雪的覆盖下，它像一位王国中的冰雪皇后，术尖上顶着一颗白水晶，术腰上也穿着一条白色的长袍，那样子，好不漂亮呀！可身上的那些装饰，确也全都凋谢了，“落红不是无情物，化作春泥更护花”，就当它们奄奄一息时，一丝希望之光照耀在它们身上，它们又活了过来，一同钻入了树根，在一同从树上钻了出来，变成了新的树枝。人们这时都未发现。

　　动物这时也玩累了，都静静地躺在“小屋”里，安静地睡着了。冬日暖阳，悄悄地来临了，为它们盖上了一层温暖的被子。让它们睡得更加安详。

　　冬日暖阳虽没有春日暖阳的温暖；夏日暖阳的强烈；秋日暖阳的凉爽；但它却是照耀着我们上前去的灯，这盏灯却让人们忽视了，但它从不埋怨，因为它不富有诗情画意，也不富有感染力，可草儿却不能忽视它，树儿不能忽视它，那些可爱的小动物更不能忽视它……

　　我要为以前忽视了它作补偿，更加的它，为了它，为了我自己创造出一片奇迹。

小学学作文600字篇3

　　这个双休日，老师给我们布置了一个有趣的作业，那就是亲自体验一下用虾做菜的乐趣。

　　首先，我和妈妈来到菜场里，我们在里面逛了一圈，发现虾的种类可真多啊!有滑皮虾·带籽虾·皮皮虾······最终，我们决定买一些活蹦乱跳的水白虾。一到家，我就迫不及待的把水白虾倒进一个水盆里，它们在水盆里欢快地跳来跳去。“再让你们高兴一会儿吧!等一下可就要变成我的口中美食喽!”开始做准备工作了，我先用自来水把水白虾清洗干净了。对了，我要做的是油焖水白虾，还要准备一些葱和蒜泥，不但可以增加香气，还可以增添色彩。

　　终于到我一试身手的时候了，我先点着火，锅里冒起了一缕缕白烟，等锅烧干后，我往锅里倒了一些油，油里不断的生出一些小气泡。妈妈告诉我该放葱和蒜泥进去了，我连忙把它们倒进锅里，只听见“噼里啪啦”的一阵响声，就像奏起了一首欢乐的进行曲。我赶紧用手抱住头，吓得躲到了一边。“干什么呢?还不快用铲子翻炒。”一旁的妈妈催促道。我立刻拿起铲子在锅里来回翻腾，没几下，浓浓的葱·蒜香味就迎面扑来。我拿起虾倒进滚烫的油锅里，虾在锅里拼命地挣扎着，上蹿下跳，希望能逃之夭夭，可最终还是一个个倒下了。我发现他们的身体由白色渐渐地转向红色，我又翻炒了几下，依次放入了盐·酱油·糖等调料，盖上锅盖，我开始有耐心地等待，一分钟·二分钟·三分钟······时间一分一秒得过去了。我闻到一股香气从锅里散发出来，我赶紧打开锅盖一看，原来汁已经收好了，浓郁的味道馋得我直流口水。我迫不及待的把虾装进盘子里，拿起筷子品尝起来。“哇!真是鲜美无比呀!”我对自己的杰作非常满意，妈妈尝了，也称赞我做得不错，还夸我是个“小厨师”呢!

　　哈哈，我终于亲手做了一道舟山海鲜，这次的体验真让我难忘呀!

小学学作文600字篇4

　　今天是星期五，同学们翘首以待的润新小学2XX年秋季运动会开幕了，上午，阳光明媚，万里无云，真是天公作美啊！我们排着整齐的队伍来到操场上，首先举行了升旗仪式，升旗仪式过后，校长在台上讲话，等校长说到“我宣布运动会正式开始”的时候，大家怀着激动的心情热烈鼓掌。

　　首先进行的是女子跳绳比赛，只听一声令下，女生们像一只只欢快的小鹿一样跳了起来。你看，那绳子在她们的头上荡来荡去，脚下轻快、敏捷的脚步像小鸡啄米一样，不停地踏着地面。同学们围在一旁不停地喊着加油、加油。

　　接下来进行的是跳远比赛，只见一个个跳远运动员像一只只小青蛙一样，双臂前后摆动，身子半蹲，眼看前方，卯足了劲向前一跃，在空中划出一道漂亮的弧线，落到沙坑里。跳的好的，旁边就会响起一片掌声，有的同学跳坏了，大家就会发出轻轻地叹息。

　　今天老师安排我作为一名运动员，参加了10×200米的接力赛。我真是既紧张又兴奋。来到跑道边，只听一声枪响，接力赛开始了！我们班前五棒一直保持第一，到了第六棒接棒的时候，曲银同学一紧张，手中的接力棒掉到了地上！大家都呆住了，我就是第七棒了，我心里很紧张，一心想努力追上去。不容我多想，轮到我了，我接过棒，像一支离弦的箭一样冲了出去，拼命追赶前面的同学，好不容易要追上了，我觉得自己的双腿快没力气了，可是我的耳边响起了同学们的呐喊声，我咬紧牙坚持着跑下去，把接力棒交给了吴宇，吴宇飞快地去追赶前面的同学，虽然后面几棒大家都拼命追赶，可是最终我们班只拿了第三名。大家心里很沮丧，好多人都在埋怨曲银掉了棒。开始我也想说他，可我转念一想，他一定是因为紧张才掉的棒，他心里肯定也很伤心，我们不能说他，大家应该互相团结才对。

　　虽然这次运动会我们班总分不是第一名，但我们从团结一致、一心为班级荣誉着想的精神中得到了一笔宝贵的财富。这个运动会让我们收获了快乐，也懂得了团结的力量。

小学学作文600字篇5

　　一、教材分析

　　本着“加强综合，突出重点，注重语言的感悟、积累和运用，注重基本技能的训练，从整体上提高学生的语文素养”的精神，本册教材在“积累和运用”中安排的`8次习作训练，有记实作文、想像作文、有缩写和写读后感、观后感，还安排了一次不作任何要求的自由习作。

　　本册安排的两次“实践活动”，分别是办小报和搜集、书写春联。语文实践活动要充分体现学生的自主性，要让学生自己制定计划，自己找合作伙伴，通过个人或小组的努力来完成任务。

　　二、班级情况分析

　　六年级共有四个班，一班、二班、四班学生作文基础一般，少部分学生作文的语句还不够通顺，标点符号还不能正确使用，另外大部分学生缺乏想像力和观察能力，本学期需加强这方面的训练，提高他们的观察能力和想象能力。三班学生基础扎实，语言功底深，想象力丰富，本学期将进一步提高他们的作文水平。

　　三、教学要求

　　要注意激发学生对生活的热爱，调动学生观察、思考和练笔的积极性。无论是写记实作文还是写想象作文，都要鼓励学生自由地表达和有创意地表达，说真话、实话、心里话，表达真情实感。要根据学生的实际情况，灵活地运用教材，尽量地为学生的自主作文创造条件。

　　四、教学措施

　　1、读写结合，以读促写。阅读教学和作文教学紧密结合起来。

　　2、作文教学时要突出重点训练项目的训练，

　　3、加强课外阅读的指导，拓宽学生的视野，丰富学生的知识，积累词汇，培养语感。

　　4、要充分发挥学生的积极性和主动性。充分运用电教设备，再现生活情景，激发学生写作兴趣，提高作文教学效率。

　　5、积极开展各项活动，让学生多一些体验教育，为习作提供实践经验和经历感受。

　　五、课时安排

　　1 《桂林山水》排比句式仿写

　　2 积累运用1：看图写作

　　3 帮妈妈做件事，观察妈妈的动作神情

　　4 听读作文

　　5 国庆放假

　　6 积累运用2：关心你的人

　　7 填写我国资源状况表格

　　8 积累运用3：“20年后的……”

　　9 长征赞歌

　　10 积累运用4：观后感

　　11 期中考试

　　12 写出《游子吟》所描写的情景

　　13 积累运用5：童年往事

　　14 写一篇导游解说词

　　15 积累运用6：“我发现了……”

　　16 你想对凡卡说什么

　　17 积累运用7：缩写《小抄写员》

　　18 积累运用8：自由作文

小学学作文600字篇6

　　母亲，是世界上最伟大的人，要说最美的女人，网上的答案十个有九个都是母亲。因为她给予了她自己的子女一切，哪怕自己生病了，受苦了，妈妈做得一切你感受到了吗？

　　在你被老师批评，考试没考好，作业没完成，你有没有第一时间想到“对不起母亲”？我想到了，我哭了，我惭愧了，因为在那一刻我辜负了母亲对我的期望。

　　一个阴天，天空中抹满了黑黝黝的酱油，我的心也扑通扑通地跳，下雨了，我没带伞。早上：我睡过了头，急急忙忙地起来，俗话说“早起三光，晚起三慌”，我今天可领悟了（其实也不迟，只是比以前晚20分钟，以前去学校太早了）。妈妈脑门皱着，边帮我做早饭，边对我说：“不急不急，现在才6：30分。”当时，我正在背一首古诗，没空理会，妈妈又说：“诗雨，今天下雨，要带伞。”我嫌妈妈烦，说：“哦！哦！”

　　唉，怎么办？其他同学三五成群地走了，只有我留在这儿。雨“哗哗”地下着，不时打落我的衣角，“滴答滴答”从学校门口的屋檐上落下来，又“啪啪啪”在地上溅起了泡泡。咦？那“刷刷”的声音从何而来？一个影子“闪”在我的眼前，好熟悉啊！定睛一瞧，是妈妈，她正撑着一把大大的伞，迎接着我呢。

　　我拥入妈妈的拥抱，哭诉着向妈妈说：“妈，我错了，早上我不该不听您的话，我不该嫌您烦，对不起！”，我抬起头，望着妈妈，妈妈抚摸着我的额头，笑了笑说：“傻瓜，我怎么会怪你呢？”

　　雨中虽带着寒冷，和阵阵疾风，但”良言一句三冬暖“我在妈妈的怀里，和妈妈谈天说地，一路欢笑。不知不觉我到了家，家的感觉是依旧的，我的心情却与以前不同。随着岁数地增长，我做错事从来不跟妈妈说声“对不起”，可能是觉得丢脸，但今天晚上的我彻底改变了，说声“对不起”有什么可丢脸？知错能改才光荣，因为这可以让我自己欣慰，可以让父母欣慰，可以让老师欣慰，可以让同学欣慰……

　　外面的雨仍然下着，雨水滴入小池，泛起的涟漪，让我感觉特别温暖，也因此，让我喜欢上了下雨，雨中真情，在自己没带雨伞时，想想是谁为你撑起第一把大伞，我想，是父母……

小学学作文600字篇7

　　时隔六年，再一次的看了路遥的人生又是另一番感慨。当时在初三的时候第一次看这本书的时候，对于高加林我更多的是厌恶，我替巧珍憎恨着他，这个负心人！对于后来他落魄回到农村的结局我觉得是对他的惩罚，这样的结局在我看来是对这种负心汉的惩罚。

　　可是在过了六年之后，再一次看这本书却又是另一番感觉了。我感觉到高加林的悲哀。其实在那样的年代，一个有思想有能力的年轻人又怎么可能就甘心做一辈子的农民呢？

　　他向往远方，向往更好的机会这又有什么错呢？在这样的诱惑面前又有几个人能抵挡得住呢？对于巧珍，那个一心爱他的姑娘，他是辜负了。可是就算他不辜负，可那样的他会不会对巧珍恩爱有加呢？说实话，很难想象！人们只有在失去的时候才能真正清楚自己最珍贵的是什么。就像德顺老汉说的一样巧珍是块金子。可是加林却在把她像一块土疙瘩一样丢弃之后才发现她是个不可多得的宝贝。可是一切都晚了。伊人已他嫁，徒留空悲伤。

　　两个相爱的人就这样错过。是命运的安排，还是世人的愚蠢。看完书，我不由得为巧珍的这种爱深深的折服。如果换做是我，我真的不能做到这般，她的爱太纯粹，太善良，我自认为不及她。她虽然一字不识，可是她却拥有知识人并未拥有的高贵品质。她的爱是伟大的高贵的，被他爱着的人是幸福的。

　　再次看完这本书我不由得为自己之前的浅薄而惭愧。只有经历过爱情的人才能懂得爱一个人是什么感觉，只有经历过被心爱人抛弃的人才能明白那是多么痛的心痛。可是人和人又是不一样的，所以，享受爱情带来的甜蜜的人是自己，饱尝失去爱情滋味的人也是自己的，爱是自己的，和他人无关，和爱着的那个人其实也没多大关系。

小学学作文600字篇8

　　妈妈的爱，像冬天里的太阳，给我温暖；妈妈的爱，像夏日里的遮阳伞，给我荫凉；妈妈的爱，像黑夜里的烛光，给我光明；妈妈的爱，更像春天里的雨露，滋润着我这棵幼苗茁壮成长。

　　再过两天，就是“母亲节”了。从我呱呱坠地的那天起，在我生活的每一天里，都是妈妈为我不辞劳苦辛勤的付出。虽然“谢谢妈妈”这类词语，我也是每天过在嘴上，但这些微不足道的言语与妈妈对我生活上的精心照料，学习中的耐心帮助相比较，显得是那么的渺小，那么的不值一提。妈妈无微不至的呵护着我，在她温暖的怀抱中，我一天天健康快乐的成长。

　　在生活中，妈妈对我是尽心尽力、体贴入微。去年暑假，妈妈因嗓子发炎发高烧，为了我早餐能吃饱吃好不影响学习，妈妈生着病还强打着精神给我做早餐。我记得很清楚，那天的早餐是妈妈自制的蔬菜营养汉堡和小米粥，外加一个已经去皮切块的苹果，早餐做得依然像平时那样很丰盛。而妈妈却因为发烧没有胃口，什么也吃不下。想到这一切，我心里就酸酸的说不出有多难受了。

　　在学习上，妈妈则是管教的很严厉。对于我学习上的任何事情，她都是一丝不苟的从不妥协。记得有一次，妈妈陪我去听新概念英语课。那天，老师教我们的语法太难了，我听得有些迷迷糊糊的不太懂，就有些厌学，这堂课我就干脆不好好听讲了。回到家，妈妈没有批评我，而是耐心地给我讲道理，并且把老师讲的语法套进句子里，举一反三地讲给我听，陪着我一直到我弄明白了为止。那天晚上，我写完作业早早地睡觉了，可是我的妈妈为了让我能牢固地掌握今天所学的知识，她把那些语法内容编排成有趣味的填空题和选择题，让我有兴趣的再次反复练习。

　　我的妈妈就是这样爱我的，她把自己全部的精力和爱，无私的奉献给了我。妈妈的爱，陪伴我度过了人生的第一个轮回，十二个春夏秋冬的交替变换。此时此刻的我，想发自内心的对妈妈说：“妈妈，我爱您！尽管您对我的付出是不求回报的，但等我长大了，我还是会用百倍的爱来回报您——我最最亲爱的妈妈！”

小学学作文600字篇9

　　假如我有一只尼尔斯的鹅，我会乘着它去做什么呢?我呆呆地坐在椅子上，幻想着尼尔斯的鹅真的来到了我身边。

　　这时，窗外传来一阵鹅的叫声。我跑过去打开窗户一看，窗台上竟然站着一只比一般鹅还要大几倍的白天鹅。它那浑身雪白的羽毛，把它映衬得如同一只来自天国的天使一般，呈现在我的眼前，把我惊呆了。它高叫几声，跃跃欲试，扑腾着翅膀，正准备展翅高飞。我拼命地跳上去紧紧搂住了它那雪白的长脖子，开始了一段梦幻般的旅行。

　　这只鹅真神奇!它竟然穿越时空，把我带到了20xx年5月10日的汶川，不就是汶川大地震发生的前两天吗?原来它是想让我改变过去，防止悲剧发生啊!我下定决心一定要让汶川的人们避开灾难，改变死伤无数的过去。

　　天鹅载着我来到汶川市长面前，我告诉了他即将发生的大地震，并请他让全市市民赶快撤离汶川，暂时先到其他地方避一避。市长当然不相信我的话，还说我在胡说八道。但是当他看见河里的鱼不停地跃上河面，农民的猪不肯进猪圈，还有青蛙、蛇等动物纷纷成群逃跑这些天灾来临的征兆时，就知道真的会发生大灾难。他说：“作为市长，我有责任让我市人民生活得安康、幸福!”他立刻传话给各个媒体、电视台，让他们发出广播，告诉汶川市的每个市民，让他们赶快离开汶川避难。5月12日的大地震，没有人丧生，也没有人受伤。悲剧终于没有发生，灾难终于没有伤害到任何人。

　　这只大天鹅似乎非常高兴，它用嘴蹭了蹭我的脸，好像在说：“你帮我完成了我的心愿，谢谢你!”我摸了摸它头上那洁白的羽毛，笑着说：“让汶川的人们平安无事，也是我应该做的，这其实也是我的心愿啊!”天鹅高兴地欢叫几声，把我平平安安地送回了家。我站在窗前向天鹅挥手：“再见了，美丽的天鹅!再见!”天鹅点点头，飞走了。

　　我刚坐在椅子上，就觉得地面剧烈地摇晃起来。不会吧?难道这里也发生地震?原来是妈妈把我摇醒：“如坚，怎么坐在椅子上睡着了?快去写作文吧!”原来只是个梦啊!我点点头，接着梦里的灵感，写了起来……

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