【精选】小学作文600字集合6篇
无论是在学校还是在社会中，大家都有写作文的经历，对作文很是熟悉吧，借助作文可以提高我们的语言组织能力。怎么写作文才能避免踩雷呢？下面是小编整理的小学作文600字6篇，希望能够帮助到大家。
小学作文600字 篇1
暑假里，我观看了中国女排在与古巴女排争夺女子排球铜牌的对战。中国队经过苦战，最终以3：1战胜古巴队，获得铜牌。
场比赛令我十分震惊，女排姑娘们几乎是在拼。她们把力气和精神都在拼。给我印象最深的是周苏红，她顶住了压力，坚持拼到最后，在最后一局的关键时刻发球连得两分，这是获胜的主要因素。当然，其他队员也在拼，王一梅等老队员也拼尽实力，她们是为了铜牌而拼，为了中国而拼。如果不是她们拼尽全力，我们中国会赢吗？
中国女排这种拼劲儿，令我十份佩服。设想一下，如果我们每个人都去拼，把拼尽用在做事上，用在学习上，那么这将会是一股多么强大的力量。只有敢拼，才会有可能赢。所以，我也要学习中国女排的姐姐们，做一个爱拼的人。
说到拼，我们的生活中比比皆是。不仅运动员在赛场上要拼搏，我们在学习上也要拼，爱拼才会赢！
记得一次上课，我起立回答问题，可是回答的不准确。看到同学们的目光，我不好意思地低下头，赶忙坐下。当我回到家对妈妈说时，我又不好意思地低下了头。妈妈一边将我拉到她身旁，一边严肃地对我说：“孩子，你一定要记住，只有去拼搏，才会赢，不管做什么事，你都一定要努力去拼。当然，你不必不好意思，因为你已经尽全力去拼了，坚持拼下去，就会赢，你肯定可以的，妈妈相信你！”
我听了妈妈的话，暗自下定决心，一定努力去拼搏。之后，在课堂上凡是有问题，我都毫不犹豫地举手，好几次都将问题回答正确。我高兴极了，拼搏就会成就梦想。当然，我现在也在拼，不是有句话吗：“飞翔，哪怕折断翅膀！”我拼，我拼，我拼拼拼！
说到这儿，我又想起了“飞人”博尔特。
博尔特是令我感动的选手。他充满了拼劲。发令枪一响，他就像一只火箭一般“飞”了出去。从画面上我们可以看到，博尔特咬紧牙关，双手握成拳头，心里似乎在说：“我一定要把这枚金牌拼到手！”最终，他以超出第二名5米左右的距离夺得了100米的金牌！
博尔特的这种拼劲儿难道不令人佩服，难道不令我们感到震撼，难道不是我们感动，难道不值得我们去学习吗？
最后，让我们去祝贺博尔特和中国女排队员们，我们同时也一定要记住一句话：爱拼才会赢！
小学作文600字 篇2
读万卷书，行万里路。人人都说，书是好东西，不过人非圣贤，并不是都读懂，但恰如其分的说，都能营造一种温文儒雅的氛围，读书是一种享受，精神上的享受。
伟大的周总理曾经说过：为中华之崛起而读书！的确，读书并不是为了自己，是为了美好的社会生活，为了祖国的大好将来作出一份贡献。
小时候经常吊在口头的谚语就是：书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。仿佛读书是唯一的出路，不仅如今如此，而且似是而非地就，读书，可以提升自血的修养和内涵，品格和自身素质的体现，以及可以丰富人的精神世界，增强人的精神力量，读书，让生活如此之美好。
读书几乎完全超脱具体的物质世界，正因为如此而超尘脱俗，这样的话，我认为也是读书让我们可以畅想美好的生活，可以遨游于书的海洋，毕竟，在严峻的现实生活中，读书在一种文化的领域上，往往能让我们追求另一种高尚的人生，能让我们对未来美好的生活不再仅仅只是憧憬而已；读书像一杯醇香的美酒，品得越发独特，生活的格调也会随之增长；读书像是欣赏一曲美好的音乐，听得越发深情，生活的烦忧也会随之烟消云散；读书像是一溪涓涓的流水，看得越发清流澈，生活的现实也会随之洞悉。
然而，读书破万，就像是在阅读一种人生，享受一种境界，品味一种生活。其实，让生活更美好的方式有很多，如拥有一个健康的身体，保持一份淡泊的情怀，营造一个优美的环境，创设一个和谐的氛围，甚至，还有许多许多……只是都在等我们去探索、追求。
让我们秉承孔孟先贤哲人的言训，发扬伟大领袖的指导思想，多读点书，读点好书，去实践我们心中的梦想，建设我们的美好的家园，营造良好的生活氛围。
因为，读书可以让生活变得更加美好：健康读书，快乐生活！
小学作文600字 篇3
太好了，太好了！我终于盼来了国庆节长假，总算可以放松放松了，我和爸爸妈妈早就约好了国庆节期间坐火车去外地旅游。到了这一天，我早早地起了床，一切准备就绪后，我们全家出发了。到达火车站前广场时，那里早已是人山人海，我们随着川流不息的人群挤进了火车站。
走进候车大厅，这里更是人声鼎沸，热闹非凡，我们好不容易才找到空位坐了下来，我喝了口水，休息了一会儿，眼睛开始不安分地四处打量起来。不远处，一对满头银发的老夫妻互相搀扶着，慢慢地坐到座位上，小声地交谈着。另一边，几名中学生在大声地说笑着。一位导游举着小旗子，正在向旅行团的游客们说着什么……。“为什么？”突然，一声稚嫩的童音吸引了我，我回头一看，一个胖乎乎的小女孩儿坐在妈妈腿上，“为什么爸爸不能和我们一起出去玩而呢？”小女孩儿天真无邪的大眼睛充满了疑惑，长长的睫毛忽闪着，妈妈爱怜地抚摸着小女孩儿的头，轻声说道：“你爸爸是一名交通警长，为了保证大家的出行安全，到了节假日会更加忙碌，就不能陪咱们出去玩儿了。”小女孩儿似懂非懂地点点头，依偎在妈妈的怀里。我静静地听着，目光不觉落在了远处不时闪现的忙碌的身影上，清洁工人正在仔细认真地打扫地面，擦拭桌椅，警长叔叔正在四处巡逻，警惕地注视着四周的情况，车站服务人员面带微笑，耐心地解答着旅客的疑问。正是他们的辛勤工作，使我们的出行更加安全、便捷。
这一幅幅画面，都被我深深地牢记在心中，当我们和家人一起欢度国庆假期时，是否想过，我们拥有的这份快乐，需要多少人为之工作，为之付出，当我们和家人欢聚一堂时，是否想过，又有多少人还要坚持工作，不能和家人团圆呢？这些可敬的人啊，让我真诚地说一声：“谢谢您们！”
小学作文600字 篇4
我发现，我也是丑小鸭。
班中，课堂上的我，总是最活跃的。老师在讲台上说一句，我总是在下面接一句，很急忙地接一句，害怕别人在我面前说出答案，让老师不重视我。下课之后，我总是喜欢在班中闲逛。
下课了，我有和往常一样，在班中闲逛着。忽然，有一个声音在叫我。我回头一看，原来是丑小鸭周聪在叫我。我之所以叫他丑小鸭，是因为他穿得朴素，总是埋头苦学，从来也，不知道玩。
我走到他的面前，抖着双腿说：“怎么？又有不会做的题吗？”
周聪点着头，谦虚得说：“是，是一道数学的几何题，你……你能告诉我做一下吗？”
“这有什么问题呢？这些数学几何对我来所只不过是小菜一碟！”我抖着腿，昂着头，一副瞧不起他的样子。
我拿过他手中的那道题目。迅速拿到眼前，粗略地浏览一遍题目，然后瞅了一下图形。便开始思索怎么解决它。
这道题以前怎么没有见过呢？这种方法不行，那种方法也不行，怎么办呢？难道题目出差错了，还缺少条件吗？我的腿渐渐停止了抖动。
随着我的乱想，时间迅速过去了。
“想到了吗？”周聪小声问道。
“急什么？还差一会就想到了！”我烦躁地答到。
“哦！”他静静地低下头，等待着我想出答案。同时，他好像也在思考着。
上课的广播声响起。
“算了！把题目给我吧！我……”
“怎么？认为我不会做啊？题目给我，下课后肯定讲给你听！他未说完的话迅速地被我打断。
我飞快跑回座位，左思右想，抓耳挠腮中，时间飞逝。下课了，我还没有想出来，怎么办呢？
我走到他前面，拿着那道被涂的乱七八糟的题目，缓慢地走到他面前。
没想到，他丝毫没有责怪我，反而把我叫过来，说：“没有想出来？别急！我告诉你吧！
我震惊了，羞愧且惭愧地低下头。走到他座位前，虚心地听他讲解。
他拿出笔和纸，勾勾画画，指指点点有条有理地给我讲解，我不一会儿，我全部都听懂了。
我小声地岁他说：“对不起，我刚才……”
“别这么说！凭你那份热心，我就很感激了。”他急忙打断我的话。
我这时才明白了，原来我也是丑小鸭，我喜欢骄傲自满，自做聪明，自高自大。而真正的天鹅是他，是周聪，他刻苦钻研，虚心好学，待人诚实热情。
简评：文章结构严谨，用了欲抑先扬的手法。语言描写、心理描写详细。内容上突出主题，对自己的自高自大的思想进行反思，反省，反映自己的思想变化过程。
小学作文600字 篇5
柔和的阳光普照大地，路旁的花儿争相开放，一辆大巴车在公路上飞驰，大巴车上不断传出嘻嘻哈哈欢笑声和优美的歌声，是谁这么高兴呢？原来是我们五（1）班的同学要去玉环观光园春游哩！
经过了两个小时的行程，我们就来到了目的地。一下车，一阵和旭的春风轻轻从我身上吹过，一路上的疲倦立刻灰飞烟灭，感觉万分的舒坦。
走进观光园，向右一拐，眼前是一个广场，广场上有一座石雕，雕刻的是一个牧童骑在牛背上，那牛是深黄色的，两只黑黑的眼睛盯着我们。牧童欢快的表情栩栩如生，好象是特意来欢迎我们的。
广场后面有一个舞台，我们在那儿观看了几个有趣节目，有一个七岁的小女孩把椅子一把一把的垒起来站在上面，叠了一个又一个，有七八个椅子，我看最少3米高，而那女孩子却稳稳地站在那里；有一个演员用脚撑起一口三百多斤的大缸，后来又坐上一个大人和两个小孩，三个人大概共有五百多斤，可那口大缸还是纹丝不动。除这以外还有现代舞、民族舞等各类舞蹈。
这时，天公不作美，下起了小雨，我们只好坐旅游车继续前进。我们来到了果园，果园里有粉红的桃花，有雪白的梨花，这里一片，那里一片，好像我们来到了花的海洋。这里不仅有好看的景观，就连味道都是非常非常的香，好像比蜜的味道还甜许多许多。
最后，我们来到了百鸟园，百鸟园大约占地120亩，四周和顶棚都有大网遮住，防止鸟逃跑，百鸟园并非有100种鸟，只是形容鸟的种类多。百鸟园的'孔雀全身绿色，下背部还闪着紫色光辉，头顶部长有一簇直立的冠羽，长度约十几厘米；那里的鸵鸟身材高大，站立时大约2.5米，体重可达135千克，是现存鸟类中个体最大的种类，成年雄鸟除了翅和尾有部分白色羽毛外，全身的羽毛都是黑色的，在胸部有一片漂亮的花斑。我们几个淘气的男同学，半蹲着靠近鸵鸟，可鸵鸟非常敏感，看我们一靠近，立刻奔跑起来，它跑得实在是快，好像是一阵风，我暗自想：如果运动员能像驼鸟一样飞奔，肯定能得世界冠军。
玩得开心，时间过得也快，转眼间就到了返校的时间，可我还没玩够呢，为了满足我们的欲望，回去的路上，司机师傅给我们放电影电影，在车上我们又展开了歌曲大PK，今天真高兴啊！
小学作文600字 篇6
时间一分一秒的流逝，转眼间我们已经来到了与老师同学母校分别的日子，前面是憧憬的中学，后面是相伴已久的小学。面对毕业，心中总有些不爽、不悦，离开母校，离开熟悉的同学，离开谆谆教诲的老师总会十分不舍。
来到这个学校已是六年级。我在之前的学校一直是沉默寡言，就算应了沉默是金那句话吧。我来到这个学校是不太适应，依旧是原来那个不爱举手，不爱发言，不太与人交流的那一种状态。自从那一件事改变了我的学习态度。
记得那是开学不久的班队课。我们被彻底调换了位置，我与原来的好朋友离得更远。使我更加陌生，没有勇气举手发言。恰巧，第二节课又是语文课，更加需要举手发言，其实我做了很多笔记。我看见同学们都在举手，心中想：大家都在举手，其实举手也没什么么嘛为何不鼓起勇气举一次手呢！这无疑给了我一些勇气。我也很感谢同学们潜移默化地给我的勇气。但这一影响还是没有给我足够多的勇气，心中总会惧怕自己会说错，所以我还是没有能够举起自己的手。接着，老师似乎看懂了我们这些不爱举手的同学的心思，似乎安慰，似乎批评的说：“那些没有举手的同学不要害怕，说错了，没有关系，重要的是鼓起勇气。”听完这一番话，我更加的振作，勇气更加足。这时，我的同桌杜莹小声的说：“你写的还不错嘛，为什么不举手？呵呵呵，你是害怕吧！”我从她的话语中听出了鼓励与嘲讽的意思。鼓励给了我勇气，嘲讽给了我压力，但也给了我动力。我便忐忑不安的举起了手，回答老师的问题。这是我六年以来的第一次主动举手，并且回答正确。虽然在谈论观点时，心一直在跳动，手一直在颤动，脸面无表情，耳朵似乎有一点烫，但这都不重要。因为我还是出色地回答了问题。自从这次有了勇气举手，以后我都敢举手。
感谢这个学校；感谢这位老师；感谢这些同学；感谢你们大家教会我如何鼓起勇气举手。即将毕业，我们或许不能在一起学习，或许再也不能回到这个学校。我相信我会一直记得这些同学、老师、学校……一切的点点滴滴。
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