【必备】学期计划模板汇总9篇
学期计划 篇1
一、总体情况
本班学生人数为34人，全部为男生，团员16人。班干部共7人。
二、班级思想学习状况
本班学生较为活泼，个性也突出，班干部成员思想积极，对班级事务的参与热情高，课堂上学生的发言也较为积极主动，大部分学生每天上课后都能够认真学习，课堂纪律好，作业完成率和上交率也较高。新学期刚开始，学生整体精神面貌还不错，不过，通过一周来与各任课老师的沟通，部分学生基础差，偏科现象严重，大部分学生的英语很差，所以在纠正学生偏科、转化双差生方面准备花主要精力，与任课教师联手齐抓共管，确保学习成绩稳步提高。
三、引导学生学习新课程的措施和方法
1、加强学风班风建设，同时以班风促学风，也以学风促班风。
2、确立班级及学生个人的奋斗目标，引入竞争机制，正确引导学生选择追赶对象。
3、加大与科任老师的协作力度，使各科平衡发展，提高班级整体竞争水平。
4、定期不定期召开学习委员和科代表会议，了解学生作业的完成情况，对拖、欠作业的学生及时进行教育。
四、促进学生发展的措施和方法
1、加强学生交流，把握每个学生的思想，学习，生活的动态。
2、加强网络道德教育，自觉抵制外来诱惑，培养学生的自我保护能力。
3、进一步加强学生的心理健康教育，培养学生具有健全的人格。
4、要多渠道地了解和掌握学生的心理问题信息，及时帮助学生解决。
学期计划 篇2
一、课程建设
1、基础性课程
（1）加强教研活动力度，在教研活动中，教师通过说课、评课，交流经验意见，取长补短，做到有主讲，有记录。
（2）有效的利用班级的媒体，电子白板，逐步完成每一课时的幻灯片制作，使美术课能带学生开阔眼界，了解更多的课本以外的知识。
（3）针对不同班级绘画水平设计不同的教学环节和要求，写好课后反思，总结得失，并在教研活动中交流。
（4）根据季节、节假日，调整教学进度，使教学内容与之匹配。
（5）新教师的加入，也是我们组内互相学习提高教育教学水平的一个良好的契机。
（6）树立终生学习的意识：知识经济时代是人才的竞争，教育的竞争。新时代要求我们要不断地更新知识，逐步提高自己的业务素质和理论水平。
（7）培养自身的目标意识：每一名教师每学期精心准备好打分课，写出一篇高质量教后感，争取公开课，展示克的机会，力争在各级各类比赛中取得好成绩。
2、拓展性课程
（1）开设美术兴趣小组，培养一批绘画尖子，固定时间给予辅导，积极组织学生参加每年少年宫、少科站组织的常规绘画比赛。
（2）举办一次美术专题讲座：思想者——————xxx
二、课题研究
结合我校三年规划，唯真的理念，将真教育的理念贯穿至教学中。以往的经验告诉我们，合作学习很适合于美术教学，学生可以根据自己的能力，参与小组的共同创作，使能力差的学生也有成就感，更增加了同学之间的互动，增进友谊。在研究中，摈弃假合作，为合作而合作的教学设计，把合作学习的理念扎实的落实在课堂中。
三、艺术周
开展学生画展，创设平台，让我校的美术特长生充分展示自己的绘画特长和创作才能，让有绘画才能的孩子们感到自己是光荣的小画家。让全校的小朋友徜徉在艺术的海洋里，感受浓烈的艺术氛围。
济南市德兴街小学
学期计划 篇3
一、指导思想：
继续以党的教育方针为指导，以教育政策、法律法规为依据，依法执教。尽量减轻学生的过重课业负担，进一步转变教学教育观念，改进教育教学方法，培养学生的创新意识。使我校数学教学、教研质量更进一步提高。
二、目标任务：
1、发展上期数学教学成果，提高数学教学质量。
2、在数学学科教研教改中注重素质教育，让本组教师成为一支思想素质、业务素质过硬的数学教师队伍，充分发挥现代教学设备，采用先进教学技术，促进教学质量的提高。
3、狠抓创新教育，加强数学课堂改革力度，积极开展教学竞赛活动，提高现代教学水平，切实优化数学课堂教学，充分发挥多媒体教学手段，促进教学质量的提高。
4、根据量训工作要求，合理安排时间，积极参加学校组织的培训工作，并正确，适时运用于教学工作中。
5、以数学组为单位，开展业务学习活动，在全组形成教研之风、互学之风、创新教育之风，共同提高教育教学水平。
三、主要措施：
1、教研组长配合学校领导承担对数学教学的指导和管理，以抓“课堂常规”为突破口，严格执行部颁计划，杜绝挤课、占课，提前下课的现象发生。
2、开展数学教师的赛课活动。
3、协助教导处不定时深入课堂检查“常规”执行情况，定期进行“六认真”检查，尤其是备课质量、作业批发和辅导学生的情况检查。
4、配合教导处组织好数学教学观摩、赛课活动。
5、协助教导处认真组织本组教师学习教研、教改理论，树立正确的教师观、学生观。
6、各数学教师认真拟定教学计划和辅导学生计划。在教学中，要特别重视对学生的学习方法指导和良好习惯培养，鼓励学生大胆创新，不歧视、压制、挖苦学生。
四、具体安排：
二月份：
第二周： 制定教研组工作计划并讨论、制定教学计划、教学进度
三月份：
第三周： 集体备课
第四周： 继续学习“教学六认真”、“五严”规定（严伟强）
第五周： 白板培训、学生自制软件的培训
集体备课
第六周： 检查作业、教案
四月份：
第七周：集体备课
第八周：业务学习（周文）
第九周： “优质资源下乡工程”、“校本研修”实验课题小结
集体备课
第十周：检查作业、教案
五月份：
第十一周：集体备课
第十二周： 业务学习（吴秋平）
第十三周：集体备课
第十四周：检查作业、教案
六月份：
第十五周：集体备课
第十六周：制定复习计划，检查作业、教案。
学期计划 篇4
一、表演游戏目标：
1.幼儿能按自己的意愿自创地进行表演故事或音乐活动情节。
2.加深幼儿对所学文学作品的理解和记忆，养成具有对周围事物的正确的态度和良好的行为习惯。
3.通过听故事、童话的表演帮助幼儿理解和记忆作品的主题，并把角色具有的良好行为习惯及思考和解决问题方法应用到实际生活中。
4.通过角色游戏的表演促进幼儿想象力的发展。
5.在表演游戏中发展幼儿的语言表达能力。
6.在表演过程中帮助幼儿树立自信心。
二、表演游戏的要求：
1.健康活泼的思想内容结合本班的教育任务，选择思想健康、有教育意义、内容活泼，并符合幼儿生活经验的作品。
2.表演性童话、故事要易于为幼儿掌握和表演，有一定的戏剧成分，有适当的表演动作。
3.有趣的的情节、节奏要快，变化明显，重点突出。
4.角色的对话易于用动作来表演在《小兔乖乖》中，兔妈妈对小白兔的交待，大灰狼和小兔的对话，都生动有趣，容易用动作表演出来。
三、具体实施：
1.教师根据幼儿平时喜爱听的、又适合表演的故事，来吸引幼儿参加表演游戏，游戏区交投放一些吸引幼儿头饰、服饰、布景及道具;鼓励他们大胆表演。
2.教师有目的地引导幼儿自然、生动地表演：幼儿在表演游戏中，往往以参加表演为满足，不以有无观众为表演条件。教师应当利用这种游戏，吸引更多的幼儿参加游戏，使他们自然地、出自心愿地表演，以使自己受到锻炼。但教师要注意和幼儿一起商量分配角色。游戏的主角需要有一定语言表达能力、表演能力以及组织能力，开始教师可以用语言进行引导、组织，然后过渡到让能力强的幼儿担任，以后应轮流担任主角。也可以有意让某个幼儿担任某一角色，以使他得到锻炼。但都要以商量、建议的口吻提出，不要违背幼儿的意愿。小班幼儿缺乏主见，教师可采用指定角色的办法，但也应该尊重他们的自愿选择。对个别幼儿经常占主角的行为，教师要动员他们更换角色。
3.教师要始终关心和支持幼儿的游戏：教师应对表演游戏有极大的兴趣，启发和鼓励幼儿开展游戏。小班幼儿不会做表演游戏，需要教师先做示范表演，然后教会几个幼儿表演，再教会其他的幼儿。当幼儿学会一二个表演游戏后，可以让幼儿自己表演其它的一些故事。教师对游戏过程予以指导和帮助。必要时，教师以游戏者的身份提醒他们，并帮助他们及时解决困难。游戏结束后，提醒或帮助幼儿收拾道具，整理场所。
学期计划 篇5
为顺利完成本学年的教学任务,提高本学期的质量,根据班级的实际情况,围绕学校工作目标,除了认真、上课、批改作业、定期评定成绩、优质完成每一节课的教学外,应采取课内外培优措施,制定培优计划,以高度的责任心投入到紧张的及培优补差工作中,培优补差工作有着十分重要的必要性。通过上次期末测试进一步了解到班上的情况,班上的学困生主要有:穆彦,穆荣,张庆涛,崔远南,王泽,修美平,苏晗等;优等生有:王竟超,韩斌,张绪朋,刘磊,陈玉雪等.针对这些情况我定出了一(二)班的培优补差:
(一)思想方面的培优补差。
1.做好学生的思想工作,经常和学生谈心,关心他们,关爱他们,让学生觉得是重视他们的,激发他们学习的积极性。了解学生们的学习态度、学习习惯、方法等。从而根据的思想心态进行相应的辅导。
2.定期与家长、联系,进一步了解的家庭、生活、思想、课堂等各方面的情况。
(二)有效培优补差措施。
利用课余时间和第八节课,对各种情况的同学进行辅导、提高,“因材施教、对症下药”,根据的素质采取相应的方法辅导。具体方法如下:
1.课上差生板演,中等生订正,优等生解决难题。
2.安排座位时坚持“好差同桌”结为对子。即“兵教兵”。
3.课堂练习分成三个层次:第一层“必做题”—基础题,第二层:“选做题”—中等题,第三层“思考题”--拓广题。满足不同层次的需要。
4.培优补差过程必须优化,功在课前,效在课上,成果巩固在课后培优。培优补差尽可能“耗费最少的必要时间和必要精力”。备好、备好教材、备好练习,才能上好课,才能保证培优补差的效果。要精编习题、习题要有四度。习题设计(或选编习题)要有梯度,紧扣重点、难点、疑点和热点,面向大多生,符合学生的认知规律,有利于巩固“双基”,有利于启发思维;习题讲评要增加程度,围绕重点,增加强度,引到学生高度注意,有利于学生学会解答;解答习题要有多角度,一题多解,一题多变,多题一解,扩展思路,培养学生思维的灵活性,培养思维的广阔性和变通性;解题训练要讲精度,精选构思巧妙,新颖灵活的典型题,有代表性和针对性的题,练不在数量而在质量,训练要有多样化。
5.每周进行一次测试—“周考”,每月进行一次“月考”,建立档案。
学期计划 篇6
中班第一学期班务计划
一、指导思想
依据《浙江省学前教育保教管理指南》精神，遵循新课程理念，以理念为先导、以资源丰富课程、以创新提高效率，努力实现教育的目地性与幼儿发展的可能性相适宜的状态。同时，根据园务工作重点，抓紧、抓实一日活动的开展，促进教师教育观念的形成，促进幼儿全面和谐发展。现根据班级的实际情况和幼儿的年龄特点制定本学期班务工作计划如下：
二、班级情况分析
本班现有幼儿32人，男孩21人，女孩11人。一转眼孩子们已是小哥哥小姐姐了。在这二年的时间里，他们的进步我们还历历在目，一路走来磕磕绊绊，哪里跌倒就从哪里爬起。小小的心灵不愿意向困难低头。从怕难为情羞怯的不愿意多说一句话到现在已能站在布满闪光灯的舞台下勇敢的表现自己。那是经过了自己内心多少的挣扎，是成长的足迹。但是有个别幼儿上课坐不住，动手能力较弱等，这些，都需要我们在这学期中进行加强、改进。在全新的一个学期里，我们学的知识与本领将更多。在本学期我们将迎来几张新面孔，融入进我们的大家庭。我们将会在未来的工作中尽一切可能让孩子们学有所成。另外，也经过2年的幼儿园学习生活，发现我们班的孩子都明显懂事了很多，但不可否认，一日生活中的各环节中仍然存在很多的问题：比如有些孩子语言表达能力不够强，不肯动脑筋，孩子之间缺乏互相关心，互相学习等方面有待进一步培养。因此本学期我们将齐心协力从薄弱点着手，把幼儿的学习习惯和语言表达能力的培养作为重点，将注重对幼儿自主性、探索性、独立发现和解决问题能力的培养放在首位，为他们学会自我成长打下良好基础。
三、上学期的优势表现
（一）每个幼儿都会用普通话交谈，会安静听故事，用简短的语句表达自己的意思。
（二）大部分幼儿的交往能力都有很大程度上的提高，乐意与同伴一起合作游戏。
（三）个别幼儿已学会了调整自己的行为，能遵守一些集体游戏规则。
（四）在日常的生活活动中，幼儿能够和睦相处，遵守游戏规则。
（五）多数幼儿懂得饭前便后进行洗手，有了良好的卫生习惯。
（六）更加主动与他人打招呼，愿意和同伴交往。
（七）部分幼儿愿意在同伴面前展示自己。
四、上学期弱势因素分析
（一）个别幼儿胆子较小，不敢再他人面前展示自己，需要教师与家长共同为孩子提供展示舞台来激发幼儿表演的欲望。
（二）在生活习惯方面，个别幼儿进餐时喜欢聊天，需要教师适当的提醒；在午睡方面，大多数幼儿都能够自主入睡，只有个别幼儿需要教师的引导。
（三）科学领域方面：发现幼儿对数的概念的意识很弱，部分幼儿常常记不住自己的学号，在本学期中，将重点教育幼儿有关科学知识的内容，利用丰富的形式来引导幼儿对数的认识及了解。
（四）在艺术领域方面：发现部分幼儿只有临摹涂色的能力，在各个绘画技能上还有所欠缺，在本学期中将重点培养幼儿绘画技能及涂色、搭配颜色的能力。
五、本学期工作任务
（一）教育教学
1.老师之间互相学习,互相探讨教学,取长补短,提高各自教学水平,提高幼儿的学习兴趣,开发和培养幼儿体、智、德、美全面发展。
2.有目标地制作各科的教学具,及充分地利用本园的有利条件,通过剪,撕,折,来培养幼儿的动手操作能力,手腕灵活性,培养幼儿的观察能力,和想象能力。
3.加强体育锻炼,通过体育游戏等形式,培养幼儿参加体育活动的兴趣,增加幼儿体质。
4.每周一张贴好一周教学计划,预先备好课,课前做好教学工具准备。
5.开展形式多样，内容丰富的幼儿活动，丰富幼儿的学习生活，促进幼儿多方面的发展。
6.班内个别各方面能力相对较弱一点的幼儿，及时客观地作好幼儿活动过程记录和评价工作，提高教师对幼儿的观察能力和教学反思能力。
（二）个别教育
在教育的同时，个别教育是非常重要的。在每一个班级中都会有个别还需要个别教育，例如：
1.刘涵蕴小朋友在各种活动时，遇到困难往往是默不作声，等到别人去发现，自己不愿主动开口去求助。这样一来能力方面就会比别人差。
2．吴嘉鹏小朋友在各种活动上都能够用完整的话来表达自己的想法，而且普通话标准，交往能力强，因此朋友比较多，大家都喜欢和他一起做游戏。对于班级中的特殊幼儿，需要教师的特殊教育。
（三）保育工作
1.加强对卫生工作的监督，使其按期按质做好卫生消毒工作，确保幼儿的身体健康。
2.注意照顾幼儿的一日生活，特别是体弱儿的护理，加强体育锻炼，提高幼儿的身体素质。
3.注意幼儿的安全，病加强自我保护能力的培养，以杜绝事故的发生。
（四）安全工作
1.将幼儿的安全、健康放在我们工作的首位，时时关注幼儿的安全，消除不安全因素。消除不安全的因素，督促引导幼儿不玩危险游戏，提高自我保护的意识、知识和能力。关注幼儿的活动，使每个幼儿在自己的视线范围内游戏活动。
2.结合幼儿的年龄特点开展健康教育活动，加强幼儿的自我保健意识，学习自我保护知识技能。
（五）家长工作
1.加强家长宣传栏工作，介绍幼儿的身心发展规律、心理发展水平，以引导家长正确的看待幼儿的行为、个性及发展状况。
2. 积极开展家长会、家长学校，让家长了解幼儿的学习、生活、在幼儿园的情况，使家长放心。向家长介绍科学的育儿方法、观念思想，理解幼儿园的教育工作。
六、分月工作安排
九月份：
1.制定各类计划。
2.召开班级家长会。
3.开展中秋节活动、庆祝国庆主题活动。
4.课程讨论。
5.学习新早操。
6.开展安全环保周活动。
十月份：
1.亲子运动会。
2.农作物拼盘比赛。
3.重阳节活动。
4.留守儿童帮抚工作。
5.学习语言领域。
十一月份：
1.家长学校开放。
2.幼儿秋游活动。
3.期中评估。
4.开展优质课。
十二月份：
1.家长助教活动。
2.迎新活动。
3.教师技能比赛。
4.指南学习。
一月份：
1.家长开放日。
2.期末评估。
3.期末家访工作。
4.各类总结工作。
第一学期中二班班级计划
一、幼儿现状分析
我班孩子即将进入中班的学习生活，在小班的学习中，孩子们大多数都养成了良好的学习习惯。另外，个别孩子在学习上特别突出，例如在歌唱、语言等等方面；但是在数学、科学方面特别的薄弱，需要教师的加强指导，现将本学期五大领域目标制定如下：
二、本学期发展目标
（一）语言领域
1.乐意与他人交流，学习大胆地把自己的想法与别人交流，说出自己的想法，学习使用适当的、礼貌的语言交往，帮助幼儿学会正确的普通话发音，体验语言交流的乐趣，发展语言表达能力和思维能力。
2.养成认真倾听的好习惯，发展语言理解能力。
3.培养幼儿有条理地叙述自己的所见见闻。
4.喜欢听故事、安静看书。
5.养成先仔细观察，后表达讲述的习惯。
（二）健康领域
1.养成饭前便后和手脏时洗手的习惯，洗手时能按顺序认真地洗，不玩水，洗好后用自己的毛巾擦手。
2.让幼儿养成良好的生活卫生习惯，提高其生活自理能力。
3.逐渐学会保护自己。
4.学习整理床铺、抹桌、整理自己的学习用品等劳动技能。
5.手眼较协调、较为熟练地操作工具。学习各种手工技能，会自己动手制作简单事物。
6.培养幼儿有一定的自制、合作、遵守纪律、秩序的意识。
7.不玩、不触摸危险品，进一步知道解决常见安全问题的正确方法；
（三）社会领域
1.能积极主动的参与各项活动，具有不怕困难的精神，为幼儿提供表现自己特长的机会，增强幼儿的自信心和自尊心。
2.关爱并尊敬父母、长辈、老师，接触与自己生活有关的人员。
3.学习结伴、轮流、请求、商量、谦让、表达主张等交往方式。
4.学习简单评价他人的快乐、悲伤、生气等情绪表现，并做出相应的反应。
5.乐意接受成人的指令，完成力所能及的任务。
6.了解家乡著名的设施、景观，喜爱参与民间节日活动。
（四）科学领域
1.对周围事物、现象感兴趣，有好奇心。
2.喜欢用多种感官探索周围环境，喜爱提问。愿意收集感兴趣的信息。
3.尝试用适当的方式表达自己的探索过程。
4.能从生活和游戏中学习简单的数、形、时空等感念。学习使用比较、分类、排序、测量等方法。
5.关心周围环境，爱护动、植物，萌发初步的环保意识。
（五）艺术领域
1.喜欢并较积极地参加音乐、美术等艺术活动，能初步感受喜爱环境、生活和艺术中的美。
2.积极接触周围的环境和人、事、物，丰富生活经验和欣赏趣味，激发内在的表现美、创造美的能力，大胆想象、积极表现。
3.学习表现物体的基本部分和主要特征，会选择颜色初步有目的地调色、配色，能围绕主题大胆安排画面。
4.尝试使用各种材料、工具、方法进行拼装、拆卸、制作。
5.乐意展示自己的作品，与同伴相互交流、相互欣赏、共同提高。
6.学习集体艺术活动的规则，体验集体艺术活动的乐趣。
学期计划 篇7
五年级一班共有39名学生。19名男生和20名女生组成了一个热爱学习，团结向上，朝气蓬勃的班集体，同学们爱学习，爱劳动，能够积极参加学校组织的各项活动。通过与学生的接触和了解，我发现每个学生都有很强的学习上进心和集体荣誉感。但是有一部分学生没有养成良好的学习习惯，课堂上听讲不够认真，良好的学习习惯还有待进一步培养。为了更好的做好班主任工作，本学期我将具体采取以下措施：
1、重视学生的养成教育：良好的学习习惯和生活习惯，对学生以后的成长进步是十分必要的，良好的习惯使一个人的终生发展受益。因此，在班级进行良好习惯的养成教育是十分必要的。重视学生的一日常规，开好每一次班会课，使学生逐步形成良好的习惯。
2、加强后进生的转化工作：面向全体学生，对学生严格要求。班里的后进生数量较多，所以加强班里后进生的辅导，及时发现后进生的闪光点，做到及时表扬是很重要的。在本学期平时的教学工作中，我将尽量做到多给后进生表现的机会，多抽出时间检查他们对所学知识的掌握情况。
3、重视与家长的沟通交流：经常保持与学生家长的联系，使学校教育和家庭教育有机地结合起来。经常把学生在学校的表现告诉家长，让家长对学生在学校的表现有所了解，更好的提高学生的学习能力。
4、提高班委成员的工作能力：及时召开班委成员会议，针对他们在工作中出现的问题，教给他们工作方法，使他们明确自己的职责，真正成为老师的得力助手。同时，还要求班委成员之间注重团结合作，齐心协力，帮助他们树立在学生中的威信，锻炼和培养他们的工作能力，形成良好的班风。
5、注重学生的全面发展：学生各方面的能力培养非常重要。本学期我将积极配合学校少先大队，结合实际搞好各项活动。积极参加体育锻炼，积极参与学校组织的文娱活动，重视各项比赛的积极参与，培养学生的参与意识，提高学生的素质，促进学生的全面健康的发展。
总之，我将在这学期努力做好以上这几点，形成良好的班风和班级学习氛围，使学生的各方面能力都有一定的提高，使本学期的班主任工作上一个新的台阶。
学期计划 篇8
经过上学期的招新和干部培训工作，秘书部的工作已经有序地进行。在做好自己的本分工作之余，本部门还配合好学生会其他部门的工作，与各班级紧密沟通，致力于为同学服务的精神。在即将到来的下学期，秘书部将根据本部门的特色开展各种各样的活动，以丰富同学的课余生活，以彰显经济系的特点，推动经济系学生会有进一步的发展。本部门对下学期的工作计划
一、开学之初
1、负责收齐各部门在本学期的工作计划书和活动策划书，并做好审批工作，总结好本学期我系各部门将举行的活动。
2、积极参与院系举行的秘书部交流大会，了解院学生会和各兄弟系学生会的秘书部本学期的工作计划，加深彼此的了解，增加互动，增进友谊，并在交流中学习其经验，吸收其精华，从而更好的提高工作质量和效率，并加强彼此合作的空间。
二、重点工作
为响应学院学风建设号召，丰富同学们的.课余生活，凝聚本系班级的凝聚力，特意举办以班级为单位的班风竞赛活动。本部门将对各部门的活动开展给予积极地配合，使班风竞赛能够顺利地经行。
2、为了迎接亚运会的到来，我系秘书部将与生活部在班风竞赛的活动****同承办部门特色活动——废品利用，各班以班级为单位自由参与，团结一致合力完成作品。
3、本部门继续秉承经济系的传统，凸现我系的特点，为同学们提供一个展现自我的平台，将与其他各部门共同承办新一届的模拟商品交易会。统筹好各项工作的分配，将把这一特色活动举办得有声有色。
4、在本系学生会中建立量化考核机制，由本部门制定量化考核表，对整个学生会的成员进行考核，以提高学生会的整体素质，提高学生会的工作效率。
三、日常工作
1、负责我系各部门所举办的活动以及各项会议的具体时间、地点、内容的通知，积极配合和协助各部门的工作，做好上传下达的工作，监督各部门工作并加强自身建设，提高本部门各成员的工作能力和素质，培养良好的工作作风，做到团结、协作、自强、自立。
2、适时的开展部门会议，做好各项工作的计划、总结和讨论，以增加各部门间的交流和合作，提高各种工作的透明度，更好地展现学生会的“大家庭”性质，形成团结协作的作风习惯，发扬为广大师生的宗旨。
以上是经济系秘书部对下学期工作的初步计划，如因特殊原因需要调整或改动计划，则以实际情况为准。同时，我们也对下学期的工作有一个美好的展望，相信在秘书部各成员的通力合作和广大师生的支持下，必能把工作做得高效、高素质，使我系学生会成为一支更强大的队伍。以上是秘书部对今后工作的展望和计划，请领导审阅。
国际经济贸易系学生会秘书部
二〇**年一月二十七日
学期计划 篇9
20xx年小学三年级班主任工作计划上学期班主任工作计划20xx年小学三年级班主任工作计划第一学期实验中学班主任工作计划上学期四年级班主任工作计划学年度上学期班主任工作计划第一学期九年级班主任工作计划20xx年下学期班主任工作计划
新一学期的到来,我们的工作也将迎接新的挑战。我们都知道,一个学校是由多个班级组成的,班级是学校的重要成员,它的一言一行都将影响着学校.如何才能将班级工作开展得有声有色呢?那就要看这个班的指挥官——班主任的工作是怎样进行的.有人说:一个好班主任就是一个好班集体.如果说每个孩子都是一颗小星星,我愿用真诚,热情为他们撑起一片挚爱的晴空,让他们各自闪烁出最灿烂,最动人的光辉!为了让班级充满活力与创新,为了能更好地塑造孩子们的心灵,让他们得到全面的发展,也为了使新学期班级上能有更新的气息,特制定班主任计划如下：
一,常规教育方面
暑假刚结束,对于学校的日常生活和学习不能马上适应,每一项规章制度对于他们来说是极其约束的.为了使学生能够及早进入角色,适应学校的生活,这就要班主任在日常生活中能有序的引导,并且内容要近一点,小一点,实一点,时时处处向学生进行有针对性的常规教育.因此,我决定从以下几点入手:
1,充分利用班队会及晨会的时间学习《一日常规》,《小学生守则》和《小学生日常行为规范》,使学生养成良好的学习和生活习惯.对表现不够好的学生,及时进行点拨,指导,加强教育.
2,合理利用升旗仪式,重大节日,加强学生的德育教育.这学期利用教师节,国庆节,少先队建队日和元旦等重大活动举行一些有意义的主题班队会,使学生懂得做人的道理,培养其爱国主义情感.同时,让学生在各种活动和劳动中学会合作,学会生活.
3,充分发挥各项活动中的教育阵地的作用,增强学生的荣誉感,使学生心中有他人,有集体.
二、班级纪律方面
一个班级,要想有良好的班风,必须要有良好的纪律才行.因而,我从以下几点入手:
1,课堂纪律
首先师生共同制定班规班纪,并制定相应的奖惩办法.这样学生既感到有趣,又有动力,而且可以在不知不觉中遵守纪律.由于是孩子们自己制定的,这样变被动的各种要求为主动的行为,有助于学生将文字内化为行为.我们班的宗旨是"说到就要做到."
2,课间纪律
课间是学生轻松休息的时间,良好的课间纪律将会给整个校园带来活跃而轻松的气氛.然而,丰富多彩的课间活动,就是解决课间纪律乱的法宝.
三、卫生方面
讲究卫生很重要.俗话说,病从口入.收拾好卫生,既能使身体健康,又能养成良好的生活习惯,还能创设一个良好的学习环境.
1,个人卫生:要求衣着整洁,做好"三勤",桌椅勤清,物品勤摆,两操勤做.
2,班级卫生:每天早,中,晚分派值日生清扫,设立卫生监督岗,进行检查与监督.对于主动,及时打扫卫生的同学或小组,进行奖励.
四、班干部的培养方面
班级管理光靠班主任一人来管理是不够的,而班干部却是班级管理的小助手.这学期我将采取班干部轮流制(包括班长和组长),使班级管理再上新台阶,让每个孩子的潜能都得到充分的挖掘,培养有个性的人,使孩子们学会学习,学会生活,学会合作和学会管理.
还给孩子们一个金色的童年.这学期,我将会蹲下身子和学生说话,用心去交流,用欣赏的眼光寻找孩子身上的每一处闪光点.我相信,只要关爱孩子,尊重孩子,宽容孩子,我们就能找到开启学生心灵的钥匙.上述措施只是我对班级本学期的初步打算,在今后的工作中,我将不断地加以改进.
五、工作安排
九月：
1、报名注册
2、打扫班级及公共场地卫生
3、了解学生暑期生活，书面小结
4、加强期初的行为规范教育
5、庆祝教师节
6、刊出班报、校报
7、开展安全教育月活动
8、推普周活动加强安全教育
9、布置教室环境
十月：
1、庆祝国庆黑板报比赛
2、老人节慰问活动
3、建队节活动
4、板报刊出
十一月：
1、家长会
2、主题队会
十二月：
1、踢毽子比赛
2、计算过关
3、迎元旦校诗歌朗诵比赛
4、班报、校报刊出
一月：
复习，做好学生的思想工作
3、安排寒假生活
总之尽量给学生创设良好的学习环境、生活环境，使学生形成良好的习惯。使班级各方面的成绩有较大的提高。
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学期班务计划01-04
这个学期的计划07-07
幼师学期计划11-21
学期计划的日记02-02
幼师的学期计划11-23
班务学期计划10-22