小学儿作文600字锦集6篇

　　在我们平凡的日常里，大家都写过作文吧，作文是经过人的思想考虑和语言组织，通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。还是对作文一筹莫展吗？以下是小编帮大家整理的小学儿作文600字6篇，欢迎阅读与收藏。

小学儿作文600字锦集6篇

小学儿作文600字篇1

　　小时候的我十分调皮，也十分大胆，常常央求妈妈给我讲鬼故事，那时的我觉得“鬼”是个十分其妙的东西。可不久之后，我竟变得胆小来，天黑后从不敢独自一个人外出，生怕角落里藏着对我虎视眈眈的“小鬼”。

　　我之所以变得如此胆小，是因为一件事，那件事是这样的：那天已是深夜，我陪妈妈加班刚回到家，我便缠着妈妈讲鬼故事。妈妈躺在沙发上，疲倦地说：“家里《聊斋志异》都讲完了，你还想听？小心待会鬼找上门来！”

　　我当然知道妈妈在吓唬我，所以我不以为然地“切”了一声。

　　话音刚落，一阵哀号传进我的耳朵里，是个浑厚的男声，好像是从房间里传来的。而妈妈也是很疑惑，眉毛皱起了一个疙瘩。不过，一会儿后，便舒展开了：她知道是爸爸听见了我们的对话，想要吓唬我。而我还并不知道是爸爸从中作梗，心里不禁咯噔了一下，腿都软了，急忙向妈妈走去。

　　忽然，又从房间传来叩击木板的声响，越来越快，越来越响，依偎在妈妈怀里的我险些叫出声儿来！

　　妈妈为了让我更害怕，居然假装睡着了！我一个人只好坐到沙发上，浑身上下抖个不停，眼泪不断地往下流。妈妈似乎觉得有点做过头了，急忙起身安慰我，可是我哪里有那么容易停下哭声，不知情的我声音越哭越大！

　　房间里的爸爸听见了我的哭声，也急忙跑出来安慰我，可他见平时的我闹着让他讲鬼故事，现在却哭成这样，实在太滑稽了！于是他就“哈哈哈”地嘲笑我。

　　我似乎也明白了怎么回事，很生气的嘟起小嘴，挂着眼泪，拖着鼻涕，泣不成声地说：“你们，你们太过分了！怎么，怎么可以这样子？”妈妈从未见过我前一秒笑，后一秒哭的模样，也跟着爸爸一起笑了起来：“哈哈，儿子，我跟你爸爸合演这场戏是为了告诉你：喜欢恐怖小说固然好，可碰上类似的事情后，也要以坚强的心去面对啊！”

　　听了这话，我破涕为笑，心里暗暗许诺：日后要重振旗鼓，战胜心魔！

小学儿作文600字篇2

　　饭后，我坐在书桌前，望向窗外，一轮明月挂在夜空，银辉满地。微风吹进我的房间，如温暖的手轻抚着我疲惫的身体。我正要拿出作业，突然，门铃响了。

　　我急忙跑下楼去，打开大门，只见一位面目和善的邮递员叔叔亲切地说：“这是你的快递，签个字吧。”我略微有些迟疑，签下了自己的名字。

　　打开邮包，一个白纸包起来的小包裹静静地躺在里面。这是什么？带着疑惑，我打开了小包裹，发现里面竟是十颗饱满的丁香花种。我顿时明白了，这是乡下的奶奶给我寄来的。还记得上次回去时，我无意中对奶奶提起自己想种丁香花，但是没有种子，想让奶奶给我寄一些。没想到奶奶竟把这句话记在了心上，还把丁香花种寄来了。

　　我的眼前猛然浮现出奶奶在炎炎烈日下，一次次给丁香花浇水、施肥、捉虫的情景，就像对待自己的孩子那样对它，呵护备至；仿佛看到奶奶戴着老花眼镜，在灯下精心挑选着那为数不多且隐藏在众多花种中颗粒饱满的几颗；又仿佛看到腿脚已不太利索的奶奶走在泥泞崎岖的乡间小路上，跑十几里路去邮局为我寄种子。

　　手捧丁香花种，我拨通了奶奶的电话。一个熟悉的声音从远在千里的电话那头传了过来，是奶奶。我再也抑制不住自己的情感，声音里微微带着哭腔：“奶奶，是我。”奶奶一听着了急，连忙说：“怎么哭了？是不是爸爸妈妈凶你了？跟奶奶说，奶奶去说他们。”“没有，我没事。就是想您了。”我吸了吸鼻子。“乖，不哭。想奶奶，过年回来看我就好可，别哭了。对了，花种收到了吗？”“嗯，收到了。”奶奶笑了：“那就好，你一定要好好种啊，到时我可是要验收成果的。”抹了抹眼泪，我微微提高了音量：“奶奶放心，我会好好种的，一定让您看到我亲手种的丁香花！”

　　窗外的月光越发皎洁，我的心也越发坚定。望向那已经被我埋入土中的丁香花种，我相信，它一定会开出最灿烂最鲜艳的花朵，因为那儿倾注了奶奶的爱……

　　温欣怡

小学儿作文600字篇3

　　在我读四年级时，我从阿姨那里得到一本书：《我的挠挠我的奔儿》。一遍遍的阅读，使我越来越喜欢上这本书。

　　我曾经也阅读过一些写狗写猫的书本，可从来没有阅读过如此多的次数，也从没有受过这么深的感悟。今年的今天，我再次翻开这些离开我许久的页码，重温着２年前的快乐。

　　书的封二上，跃上了两只小狗——不用说，那便是挠挠和奔儿。提起这两个小东西，我可还是记忆犹心：

　　先说挠挠吧。它可是只标准的“德国微猎”呢。外号：冯（疯）德力士。这个外号也许和它的性格刚烈、外向而得名的吧。他的“杰作”可不少：“黑白”大案、大闹新街口、卫生门事件……数不胜数呢！但是，挠挠可爱的一面仍然是有的。

　　它可是只爱粘人的狗，当你陪它时，它则会乖巧地在你脚边走；当你出门时，它会极不情愿地哀苦地叫喊着；当你回来啥，它也会高兴地一蹦一跳……总之，它是让人喜让人忧啊。

　　再说奔儿吧。实话实说，“奔儿”还是“奔奔”的口头名字。奔奔很有特点，其一是它的目光，可谓是“炯炯有神”；其次是奔奔的爪子，虽大却毫无攻击力；最后还有它那卷毛的尾巴，从后面看，简直就是团乱棉花。奔奔很听话，也和挠挠哥一样外向，但是它从不招惹别人。其实，奔奔还有一面：扮可怜样儿。别看它平时活蹦乱跳，每到主人要上班时，它可不像挠挠一样，闹得每次都像生死离别一般。它表达内心孤寂的方式，是独自儿捧了个玩具趴在桌子下边，不动声色地用挽留的眼神看着门口，真是用钝刀子割人心，比挠挠走时还要钻心。不过，从另一个角度看，奔奔还是个“温柔身，多情种”

　　的小白眼狼，次次都闹得人家无话可说。

　　说了这么多，还是让作者李家平爷爷来写上两句吧：

　　生于天津，现居北京。曾在故宫博物院从事文物管理工作，１９８４年调入中国现代文学馆工作至今。

　　自幼喜爱动物，曾先后养猫数只，近年来爱上养狗，感情尽被小狗俘虏。年过半百方晓知：小狗和人一样，在这个地球上都有生存的权利；小狗的世界和人的世界一样。都有酸甜苦辣，都有悲欢离合！

　　怎么样，了解《我的挠挠我的奔儿》了吧。这本老书，一定会让你明亮的双眼再次发光的！

小学儿作文600字篇4

　　回首往事，总有一份感动弥漫于心头，又想起了那一次母亲踮起脚尖的情景，我，才真正懂得了母爱，一句话又萦上了心头——妈妈，我爱你。

　　一天，我在西餐厅里张望，很快就看见了一张幸福微笑唤我名字的脸。“在这里！这里。”母亲伸手招我过去。

　　坐定，听母亲絮絮叨叨，大意就是你怎么又瘦了这么多，最近过得好不好，成绩如何，会不会有压力……诸如此类。

　　我尽力牵动脸上肌肉让自己笑得十分愉快自然，对她说：“先点菜。”

　　母亲恍然大悟，赶紧去点菜。一边点一边问我要不要多要些什么，嗓门很大，我十分尴尬地连声说不用。

　　气氛渐渐变得自然起来。我开始慢慢有条理地与她交谈，谈到未来时我忍不住高兴地滔滔不绝起来，要一个人住，不结婚，旅行还有工作……说得这样开心，我忽然止住了，因为母亲的眼里流下泪来。

　　“头发弄到眼睛了。”母亲流着泪笑，望着她发红的眼睛，我心里忽然有些难过。

　　母亲在我6岁时就丢下我和父亲离去，我不想说她带来的不快，但与她见面时心中却隐隐有憎恨。毕竟她就这样丢下我，让我很长时间都曾怀疑她根本就不爱我。

　　可是……可是当看她落泪时我忽然明白，事情过去了这么多年，真正悲哀的是孤身一人的她吧？没有丈夫孩子，见面也是少之又少，对彼此的了解甚至不及班里不太熟识的同学。

　　忽然间想拥她入怀，珍惜所有相处的一点一滴。

　　她已经老了。四十出头的女人是否还可能找到终生的伴侣？更何况她已不能生育。

　　她对我并不坏，殷切和关心以及长久不在而造成的不知所措我都能看到，但我从来都认为那是她欠我的，从来不曾想过珍惜。

　　珍惜……看她用纸巾擦眼泪的时候我继续滔滔不绝。

　　母亲啊，以后一起住一起旅行好不好？母亲啊，你是不是也过得很好没有压力？

小学儿作文600字篇5

　　今年9月10日，是第二十八个教师节。

　　那天一大早，我就早早地起了床，拿着自己的零花钱来到商场，准备给语文老师刘老师买一件小礼物。打量着商场里琳琅满目的商品，我一时陷入了沉思：到底该给老师送什么礼物才好呢？是送一张精致的贺卡，还是送一个漂亮的日记本呢，可是，这些东西又好像都不足以表达我对她的敬意。要不，给老师送一个玻璃茶杯？因为刘老师每天讲课嗓子太累了，可是，我再一看茶杯的标价，自己手中的钱又不够。

　　到底该怎么办呢？我一边沉思着，一边来到一排摆满了各色鲜花的柜台前面。突然，我的眼光一下子被几枝娇艳端庄的黄色花儿吸引住了。商场的阿姨告诉我，那是郁金香，是送给母亲的花。我的脑海里突然灵光一闪：送给母亲的花？刘老师每天辛勤地为我们传授知识，那么地疼爱我们，她不正像是我们的母亲吗？对！就买一枝郁金香，送给刘老师！想到这里，我激动地付过钱，小心翼翼地接过阿姨递过来的郁金香，飞快地跑进教室，在座位上仔细地写下了一张纸条：“祝刘老师身体健康，工作顺利”，然后小心翼翼地把纸条贴在郁金香上。做完这一切，我便紧张地等待着刘老师的到来。

　　一分钟过去了，两分钟过去了，三分钟过去了。

　　终于，刘老师迈着轻盈的步子向教室走来了。这时，不知是谁小声地喊了一句：“来了，准备，快准备。”本来有些喧闹的教室里顿时安静下来，大家都坐得端端正正的。我也连忙坐端正，并将准备好的礼物拿在手里。刘老师一走进教室刚坐下，大家就一窝蜂地向讲台冲去。不一会儿，讲桌上就堆满了同学们精心准备的各种小礼物，尤其一枝枝各色各样的花儿，就像一张张美丽的笑脸，灿烂地绽放着，煞是惹眼：有红的、黄的、蓝的、紫的……五颜六色，好看极了。

　　看着同学们堆在讲桌上的“礼物”，刘老师笑了，笑得那么开心，那么美丽。看着刘老师的笑脸，我不禁又想起了她在课堂上给我们传授知识的情景，想起了她在我们犯错误时，摸着我们的头耐心教导的情景，想起了她放学后还在教室里义务辅导同学的情景……

　　刘老师，您就是园丁，是春蚕，是红烛，是一座默默无闻的桥，引领着我们走向知识的`彼岸！

　　在这金色的秋天里，我要把最诚挚的敬意献给您！

小学儿作文600字篇6

　　在周末的家庭大扫除中，我在我书柜的角落里找到了一个“童年回忆”——我一年级的笔袋。

　　这个笔袋的长有20厘米，宽有7厘米。一共有两层，第一层小小的，用来放收到的班费，就像一个“存钱罐”；第二层有第一层的3倍大，是笔袋的“肚子”，用来放笔是最适合不过了；旁边还有一个“小鼻子”，就是笔袋旁手提的袋子。

　　你知道吗？它可漂亮啦！穿着一身粉红的裙子，一个米妮的图案在“裙子”中央跳舞，好像一边跳，一边在说：“好好学习！天天向上！”米妮的后面还有许多高高低低的粉线条，就好像是音乐的音量，看着这些高低错落的线条，耳边仿佛听见了优美的乐声。

　　它还有这样一段来历：那是升一年级的暑假，爸爸的同事来我家，有一个叔叔就把这个笔袋送给了我，刚好我升入小学后能用的上，同时也希望我努力学习。现在，我再次看到这个笔袋时，眼前又浮现出那个画面：叔叔从他的包里掏出一个崭新崭新的笔袋，我第一眼就喜欢上了它，它的拉链上有一个亮晶晶的“水晶”，漂亮极了！

　　“小笔袋，还记得吗，你曾是我的小助手呢！”每当我写作业时，我总是将笔袋“肚子”里的铅笔、橡皮、直尺拿到我桌上来，方便我随时都能找到工具；每当上专用教室的副课时，它又会将自己的“长鼻子”伸到我手边，方便我携带；每当我拿到班费时它又会主动打开“存钱罐”，让我把钱放进去。如今，取代它的是更高级的密码文具盒，不仅容量大了，也保险多了，远远比这个笔袋实用的多！可我依然不会忘记这可爱的笔袋，因为它也是我童年的美好回忆。

　　现在这个笔袋当然没有以前漂亮了，米妮早已被刮掉一半，拉链上亮晶晶的“水晶”也没有了，再打开拉链看看，笔袋的里面都是铅笔头涂过的痕迹，就像蒙了一层黑纱，灰不溜秋的，再也没有了以前的光彩，可笔袋陪伴我的时光却深深地印在我的脑海里。

　　这个笔袋是我儿时的伙伴，它不但漂亮，还能给我带来许多帮助，让我随时随地找到学习用品，虽然我现在不用它了，但我依然很喜欢它。

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