关于脱贫的作文
无论是在学校还是在社会中,大家都尝试过写作文吧,作文是人们把记忆中所存储的有关知识、经验和思想用书面形式表达出来的记叙方式。为了让您在写作文时更加简单方便,以下是小编帮大家整理的关于脱贫的作文,希望能够帮助到大家。
关于脱贫的作文1
大手拉小手,脱贫快步走
文明是考量一个人素质的标准,拥有它,你就会拥有一笔无形的财富,会使用它你就会形成自己所独有的魅力。所以我们要遵守文明,真做一个文明的市民。
我的姑姑是一位光荣的人民教师,她在今年光荣的加入了扶贫的队伍。她时常给我讲她的见闻以及她对,贫困山区儿童读不起书,这一事件的同情。他说刚开始下乡的时候还有点不习惯,因为他是我们家唯一的一位女孩子,爷爷奶奶都很宠她,他下乡工作也也是第一个不同意的,但是没办法,姑姑毅然决然地下乡了。爷爷知道说服不了姑姑,只能作罢。姑姑也是男人的性格,下乡再苦再累,和家里打声电话报来的只有喜没有忧。姑姑说她很享受这种乐趣,我有时调侃姑姑说“说你这是母性光辉太泛滥了”。而姑姑却嗤之以鼻。
与让其国家输血,不如我们自己造血。我觉得虽然我们只是一个普普通通的中学生,但我们应该扶贫贡献出自己的一点爱心。现在许多小区都有了一个绿色的捐物箱,我们可以把自己的一些旧衣服洗干净消过毒,然后放到箱子里,或者是把自己的一些儿时的旧玩具,或者是书籍放到箱子里面。这点我相信,所有的中学生都能做到。人人都献出一点爱社会会变得更美好,这句话不是空穴来风,只要我们真的这样做,我相信我们的`社会我们的家园,我们的国家会更加的强盛。
精准扶贫政策,深得人心。使农民的皱纹终于舒展开来,也许多住在危房里的农民搬上了宽敞,明亮的楼房。精准脱贫,实现扶贫对象不愁吃、不愁穿;农民子女教育有保障、医疗卫生有保障、住房安全有保障,贫困人口富裕起来。
新时代,中国越加繁荣昌盛,人民生活更加美好!
我们作为祖国的接班人,在学习之余,我们也要小手拉大手,脱贫快步走。
关于脱贫的作文2
5月11日至12日,市教育局局长马恒昌一行到白河县部分边远乡村小学和教学点走访师生,对教育脱贫攻坚工作进行明查暗访和不打招呼随机检查调研。
在茅坪镇桃园小学,马恒昌一行详细了解学校服务半径、办学及控辍保学情况,查阅学校建档立卡贫困家庭学生资助资料,并与师生代表面对面座谈交流,详细询问贫困学生资助、弱势群体教育关爱、义务教育阶段学生营养餐等教育惠民政策兑现落实情况。
马恒昌一行还重点查看了白河县茅坪初中、中心小学、幼儿园和中厂初级中学、中心小学、顺水小学、大坪小学、马鞍教学点等学校的布局调整、保学控辍、营养改善计划等工作,每到一处就详细询问师生生活学习、贫困学生资助等情况,检查学校食堂食品进货、储藏等安全管理台账情况。
调研过程中,他强调,教育扶贫既是斩断穷根的根本之策,又是教育系统的政治责任。广大教育工作者要增强政治站位,把教育扶贫作为当前教育工作的第一要务,精准负责地落实好教育惠民政策,确保贫困学生不因贫困而辍学。县区教育部门要用严和实的精神落实教育扶贫工作,切实加强教育扶贫政策宣传,加大学生家长对《义务教育法》等相关法律法规的知晓率,切实形成政府、学校、社会和家庭联合控辍的合力,让党的教育惠民政策走进千家万户。要真正带着责任和感情,进一步加强义务教育控辍保学工作,不让一个学生因家庭困难而失学。要建立健全“三长”负责制,夯实局长、校长、家长的责任,全面落实保学控辍目标任务;实行校村镇县四级月报制,每月底逐级报告学生在校人数、流动和失学辍学情况,务必做到底子清、情况明、问题准;坚持教育督导检查一票否决制,把保学控辍作为检查的重要内容,实行一票否决。
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