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【实用】愚人节作文400字汇编7篇
在日复一日的学习、工作或生活中，许多人都写过作文吧，作文要求篇章结构完整，一定要避免无结尾作文的出现。写起作文来就毫无头绪？以下是小编精心整理的愚人节作文400字7篇，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
愚人节作文400字 篇1
真是天助我也，上帝给了我这么一个好机会——收拾储存室!我这么一收，就收到了一本《米老鼠》，书里主要是讲恶作剧的故事，还收到一些老弟以前经常使用的“恶作剧工具”。哈哈，谢谢老天，谢谢老天!
下午放学，我去学前班接弟弟，看他那若无其事的样子我奸笑了两声，可是他还是没反应，不提醒他了!回到家后，我从房间拿出一个盒子，打算吓吓他，让他“热身”下先。“刘邦昱，到我房间来一下，我有东西给你!”他跑过来了，我把惊吓盒递给他，他对着这盒子左看看右看看，终于打开了!本来我以为会听到“噪音”，可是只见他一冷笑，曰(yuē)：“这个送给我吧!”哦，我差点儿晕倒。
我还有一招，这招可是我“跳蚤脑”想出来的，绝对是前无古人后无来者的真品!他不知道我在沙发上放的.那一个坐垫是弹·簧·坐·垫!他一坐下去，弹簧坐垫把他弹到了另一个沙发上，哈哈哈哈!(他居然没哭) 第三招，最正点，“请用正点蚊香”!臭电视别插嘴!第三招，最正点，“去污洁净有一套”!电视机你给我小心点!第三招是，卡通卡片!没错，我在上面涂满了502胶，除了我抓的地方没有涂!刘邦昱，你的愿望很快就能实现了!(后幕透露：他的愿望是当如来佛祖，手掌粘在一块)咦，奇怪，怎么粘不了了?胶水都干了!哇哇哇哇——第四招“毛毛虫口香糖”了.我已经完全失去信心了。我把口香糖递给他，他最喜欢吃糖了，这一个阴谋应该会成功的。他抽口香糖出来的那一刻，不禁喊出亿万分贝的“妈妈”!
愚人节作文400字 篇2
长达几周的梅雨季节笼罩着广州，就连本该兴高采烈的愚人节也不例外。可虽然今天的天气昏昏沉沉的，但写作班上的气氛却异常活跃。上课前，叶晨对我说：“老鼠，你的鞋带松了！”我把左脚伸到他下巴前：“帮我系好行吗？”哼，这点小把戏也想跟我开玩笑？我的鞋子是尼龙扣式的，根本没有鞋带！不一会儿，伍瑛又对我说：“昊昊，你的CALL机响了！”
嘿，我根本就没有CALL机！我把屁股摆到她面前，对她说：“我很忙，你帮我回一下电话吧！”，然后，便得意洋洋地回头就走。突然，我对孔维宇说：“你想不想吃糖？”“想！”“那好！”我把一颗包着铁块的“糖”交给他，然后他就把“糖”放入嘴里，再然后就发出了一声痛苦的干嚎。上课后，老师对我们讲着枯燥无味的写人三步曲。我迷迷糊糊地数着步骤时，老师正好从我的.桌边走过。这时，我的同桌把手往老师的背上一伸，便笑趴在桌子上起不来了。我正想找同桌问清楚因果关系时，班级的前排座位上涌出了排山倒海的笑声。老师生气地转过身去，大声问道：“笑什么笑？”我往老师的背上一看，也和其它同学一起笑起来。原来，老师的背上贴了一张纸条，上面画了一朵小红花。下课前，老师对我们说：“由于特殊原因，今天这堂课不布置任何家庭作业！”大家立即欢呼，相互拥抱。这时，老师又说：“骗你们的！今天是愚——人——节！”大家立刻像被人从云端推到了地面，大呼小叫起来。没办法，谁叫今天是愚人节呢？ 339
愚人节作文400字 篇3
愚人节时我最喜欢的节日，因为那天不仅可以愚弄别人，而且被愚弄的人还不会发脾气。
愚人节那天，我早早地起了床，开始准备愚弄爸爸妈妈的计划。
“哎呦，疼死我了，疼死我了！”我不停地在床上翻滚，并借机敲打着床生怕爸爸妈妈听不到。这是爸爸妈妈都着急地赶了过来，爸爸说：“儿子，你这是怎么啦？”我装出痛苦的样子回答：“我肚子疼，如果我有什么不测，你们就再生一个吧！”“来来来，吃两颗药就没事了。”拿着药的妈妈说道。我看了看爸爸急切的眼神，又看了看妈妈似乎真的要给我要吃，不禁“噗嗤”一声笑了出来，爸爸妈妈一脸茫然，爸爸刚想举起手来打我，我说：“今天是愚人节。”爸爸一听是愚人节，举起的`手只好放下了。
傍晚，我正好写完作业准备去玩。爸爸在客厅大声喊道：“儿子，你最喜欢看的赛尔号到了。”我兴冲冲地跑去客厅，一看，那有什么赛尔号，分明是广告。爸爸冲我做了个鬼脸，笑着说：“扯平。”这是妈妈在厨房说：“儿子，快来吃炸鸡腿，我冲进了厨房，看了看，哪有什么炸鸡腿吗，只有几个穷酸的大萝卜。”
这个愚人节是我童年最美的回忆。
傅宇晨
评：很有意思的一件事。你“捉弄”了爸爸妈妈，爸爸妈妈也进行了“报复”，最终“扯平”，虽是“愚人”，也其乐融融。难怪说这个愚人节是你童年最美的回忆。
愚人节作文400字 篇4
光阴似箭，转眼间，已经开学一个半月了。这天，校园里跟往常一样安宁平静，可周雅露却发现今天班里爱搞恶作剧开玩笑的人多了。就连班长、副班长也加入了恶作剧的.行列，老师竟视而不见。
班上到底怎么了？
周雅露开始猜测，今天是狂欢节？好像不是，儿童节？也不是。今天是4月1日，到底蕴藏着什么意义呢？
突然，周雅露感到被谁拍了一下肩膀，可转过身一看，没人啊！她又感到被人打了一下腰，可一看，后面根本就什么也没有。莫非……学校闹鬼了？不然同学们怎么疯狂起来了呢？可能是要把鬼吓走吧！不过……那还是太恐怖了。于是周雅露以最快的速度冲到楼下，可居然遇到了好友李雯。周雅露连忙对她说：“学校闹鬼了，快逃吧！我刚被一个人拍了两下，可发现后面什么都没有。”“你慌什么呀！平常说你笨，你不信。今天是愚人节，昨天老师不是说了吗？今天学校放一天假，各班自由狂欢，捉弄别人，嘻嘻。”李雯大笑。
周雅露恍然大悟，高兴地和李雯上楼跟同学们一起玩去了。
在教室里，就听班主任秦丽老师笑眯眯地说：“明天教育局统一再放一天假，具体情况同学们可以到校门口的公告栏上看通知。”虽然知道今天是愚人节，可在周雅露看来，她美丽善良的秦老师是绝对不会骗人的。但其他同学不信，争先恐后地跑向校门口。可结果都是满脸愤怒地回来了。哈哈！秦老师居然也会这么淘气呀！
在接下来的半天里，各班仍是恶作剧连连，真真假假，假假真真，平常再聪明的人，都会在今天变成“愚人”，大家互开玩笑、互相愚弄，快乐无穷。原来这就是“愚人节”所蕴藏的意义啊。
愚人节作文400字 篇5
小朋友，你们应该知道愚人节吧！但今年的愚人节，我们被楼老师骗得团团转。
午间休息时间，老师眉开眼笑地把我们全班召了过来，说：今天我有一个好消息。我们期待着，有的人还忍不住跟他们唧唧咕咕地讨论起来。我心想：什么好消息让楼老师这么高兴呢？当楼老师说今天没有家庭作业，本来一片寂静的教室立刻变成了热闹的海洋。有些人大声地喊说：哪，怎么可能。这叫喊声快把整个校园都轰炸了。有些人高兴地把灯炮给拿下来。我也不例外，心想：今天楼老师怎么像观音大师那样大发慈悲，如果每天都没有作业那该有多好啊！
下课了，有些人还半信半疑的，还在议论今天到底有没有作业。而我们的大班长杨淳还每节下课不停地缠着楼老师问：今天到底有没有作业。我后面的吴港均说：肯定有作业，并且还是一篇作文，今天可是愚人节。
到了班队课，老师说：今天的作业是完成生字抄写本，写一篇作文，背书。不我们个个上气不接下气地喊。早把高兴抛到了九霄云外，还把伤心从十八层地狱赶出来，来到我们身旁。我们班的陈泉荪还不停地拍自己的头，好像以为这件事不是真的`。我发现今天的云格个暗，好似要踏下来一样。
放学了，我又觉得今天的书包特别重。我恨不得大声地说：我讨厌愚人节。
愚人节作文400字 篇6
“别忘了，明天可是愚人节呦～”在我抄作业的时候，老盛关心地说道。对吔！愚人节……怎么“整蛊”别人呢？想来想去，一个又一个绝妙的主意在我脑子里浮现出来了……
愚人节一早，我便受骗了。咋回事呢？请听我慢慢到来！
我刚上交完作业，便回座位读起书来。老盛带着一脸的坏笑，走了过来：“嘿嘿，天才高？今天可是愚人节呀！别相信别人的话呦！”我冷笑了一声，道：“你别想来耍我了，哼哼！”老盛不怀好意地笑了笑就走了……
“喂！天才！不好啦！你妈妈来了！说是你要转学！”老张神色慌张地跑来，上气不接下气地说道。我立刻揭穿了他的骗局，冷冷地望了一眼，继续读起书来。他只好赔笑道：“愚人节嘛，随便玩玩。”我的那股高兴劲哦！没料到，老盛又来了。他一来，就满脸惊讶地说道：“咦？你不是在学校吃午餐的吗？怎么没有带饭盒？”我的心咯噔一下：上次没带饭盒被训了一顿，要是这次还没带，后果不堪设想……我马上低头一看：哎呀，饭盒带不是好好的嘛。哦对了！愚人节！这不就是一个骗局么？我被骗了！哎呀，天才也被骗了！我能做出的只有苦笑了……
我不会白白受骗的！一个伟大的阴谋在我心中慢慢定型了。当然，是从昨晚的想法中筛选出来的。
下午，快上体育课了。老张正在和小乐聊得如火如荼呢。我的阴谋终于有施展的.地方了！我转过身，也加入了他们聊天的队伍。聊着聊着，我似乎无意地往地上望了一眼，似问非问地说道：“老张，地上的一元钱是不是你的？”老张听了，立刻低下身子，满地地找，还不停地问道：“哪里呀？喂，到底在哪里？”“哈哈……”我和小乐一起大笑起来！老张愣了愣，便也就不好意思地挠了挠头。
愚人节过了，欢笑声少了，小学的生活正在慢慢地缩短……
愚人节作文400字 篇7
或许是老师看我们太可爱了，忍不住想捉弄我们；又或许是老师看日子过得太平静了，实在无聊便拿我们找乐子。不管什么原因，我们都还是被老师骗了，心情大起大落，比坐云霄飞车还刺激。
第一节快要下课了，老师突然郑重地说：“作业：抄《第一千个球》三遍。”真的假的？竟然要求我们抄这么多！老师今天是不是烧糊涂了？平常她可不这么做。算了，抄就抄呗，浪费点时间而已。话虽这么说，还是忍不住抬头检视老师，见她一脸平静，并无耍弄之色。哎呦，老师真的不改变想法了吗？
“第二项作业——”天啊，还有作业。“背诵《经典诵读本》的诚信篇。”还好，还好，仅此七篇，不过最后一篇好长哦！我背得下来吗？我不由紧皱眉头，一阵发虚。这时，老师的声音又响起：
“预习《少年爱因斯坦》。”咦！预习，哦，这是应该的。还好不是什么变态作业。“叮铃铃——”呼！终于下课了。若再听见老师布置作业的声音，不知道我会不会崩溃。
第二节上课了，老师一脸灿烂地走进了。她宣布：“刚才第一项作业可自由选择做与不做。”正争分夺秒奋笔直书的手霎时抖了抖，脑子倏地短路了耶！——切！当然不做了！老师又下令：给大家10分钟，根据这两节课里你的内心反应，写出一分钟的发言稿。”十分钟写感受！时间太少了点吧？哇啊，拍拍胸口，稳住，稳住。刚才的.想法都快被“震”光了，勉勉强强写下一二，应该足够念它一分钟吧？
两节作文课下来，我早于虚脱在座位上了。切，不要说我没用，要不你试试。不过，瞧老师那一脸的惬意，她应该玩得很爽吧！可吓坏了我们的小心肝唷。就为了一个“心理描写”，至于吗？
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