【精品】小学的小作文500字4篇

　　在平时的学习、工作或生活中，大家一定都接触过作文吧，作文可分为小学作文、中学作文、大学作文（论文）。那要怎么写好作文呢？下面是小编整理的小学的小作文500字4篇，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。

【精品】小学的小作文500字4篇

小学的小作文500字篇1

　　蝴蝶舞动着翅膀，在花间自由自在地玩耍；小鸟亮开嗓子，在高高的枝头哼唱着优美的曲调；小溪是一位演奏家，和着旋律轻轻拔动着琴弦。小动物们个个自由自在，尽情地享受大自然的美妙音符。

　　突然，一只蚜虫鼠头鼠脑地钻出来，东瞧瞧，西看看。它就是蚜虫群的大王，别看它个子小，手下却有着千军万马。它经常带领小蚜虫们啃食庄稼，这次不知道又要干什么坏事情了。

　　这事可逃不过青蛙国王的眼睛，它派蜻蜓大将带兵剿虫，要把他们的计划扼杀在摇篮里。蚜虫王知道了，用抛砖引玉之计，将蜻蜓引到草坪里。埋伏在草坪里的蚜虫集体围攻，蜻蜓们防不胜防，哪里知道蚜虫居然如此狡诈。蜻蜓们战败了，只好回去报信，青蛙国王听到此信，怒发冲冠。便派螳螂将军前去作战。

　　刚刚打过一仗的蚜虫大兵已经元气大伤，如果再次迎战它们肯定会借词不战，于是螳螂想了一个办法：激将法。螳螂给蚜虫送了一封信。上面写着：“我要与你一决雌雄，你若不敢应战，还是趁早投降为好”。蚜虫王大怒，毫不犹豫地应战了。蚜虫王命令众蚜虫退后一箭之地,等螳螂们靠近时再偷袭。螳螂趁机发令进攻。只见螳螂勇士们一路向前冲去。它们个个身怀绝技，有的用旋风腿将蚜虫踢倒在地，有的用宝刀将敌人掀翻在地，有的用嘴巴发起神功将敌人吹得东倒西歪。蚜虫们个个晕头转向，根本不是螳螂的对手。蚜虫群内一片混乱，蚜虫们四散逃走。

　　蚜虫终于被智勇双全的螳螂制服了，小动物们欢呼雀跃，大自然又恢复了往日的和谐。

小学的小作文500字篇2

　　春天到了，天气也变得有些暖和了。

　　我在家里做作业，感觉很闷，就对老爸说：爸爸，我有点热，想去游泳。老爸正在看电视，听了我的话，看了我一眼，说道：你作业做完了?我回答说：做完了。老爸脸色缓和了许多，和颜说道：天气虽然变暖了，可游泳池的水还很凉，会把人弄感冒的。不如这样吧，我带你去洗温泉吧。

　　我欢呼雀跃起来：好啊，可以去洗温泉了。可是，我的高兴劲马上就被老爸浇上了一盘冷水：别急，去洗温泉，得自己出门票钱。我一楞，嘟嚷着说道：我一个小孩，哪有钱买门票啊。老爸似乎心里早有准备：老爸原来不是和你说好了，除了学校老师步置的作业，你可以另外完成一些课外作业，老爸根据你完成的好坏，给你适当的物质奖励。你可以通过自己的努力获取奖励啊。

　　又是做作业!可是，为了能泡上作业，我还得硬着头皮完成。还算好，课外作业完成得很好，老爸兑现了他的奖励。我又要求道：我完成了课外作业，也赚到了门票钱，你得带我去洗温泉。老爸笑呵呵地说：好说好说，那我们马上走。

　　嘎洒温泉离我们家有五公里。吃完晚饭，老爸就带着我来到了温泉。这时，夕阳西坠，淡淡的余辉，映在温泉四周的树梢上，晚风轻轻的.吹着，拂上脸颊，微微有些凉意。

　　我和老爸换上泳装，下到温泉。那水温温的，透着一股浓浓的硫磺味，伸手戏水，水滑腻腻的，浸在身上，舒服极了。我仰面躺在温泉池里，闭上眼睛，尽情地享受着快乐。

　　泡温泉，那种感觉真是太美了。我也从泡温泉的乐趣中，享受到了学习和劳动的快乐。

小学的小作文500字篇3

　　未来的学习，非常重要，但它和我们现在又拥有着什么样的差异呢？未来的学校，将会很机械化，我可不是说的太呆板，而是说一切都由机器来掌控，说不定哪一天，突然来一个重感冒，但我可以若无其事地躺在床上，只要带上个耳机，该学的知识也就都学到了，这呀，是因为，老师带上了无线的麦克风，我们带上耳机，老师在麦克风里所说的，都被我们的耳机上的天线接收到了，假如我有几道不会做的题，耳机的小机器人儿又会给我做祥细的解析，我就可以把题做在小小的题板上面，让小机器人儿检查，这也省得老师过度疲惫。

　　想想，到了这里，我们下步该干嘛呢，哦，娱乐方面也应该像温度计一样上上涨了……未来的公园，我想把它改成全免费制度，这样，不同层次的人，也享受得到相同的待遇，比如：想刺激一下，玩玩过山车，激流涌进之类的，我会给常住的人来一些更刺激，但我又能给没玩过的恐惧类游戏的人减轻一些恐惧，那这一方面肯定会突升。

　　下面，我又要发表一些对大人们工作方面的看法了，我想，应该把下层工作和上层工作融合在一起，去掉那些捡破烂、擦皮鞋的工作，让他们都做一些有名的作者、画家，让他们不要再受一些人的歧视和一些血口喷人的话语，使他们失去生活的想法。到那时，也许他（她）们可以坐在办公室或者家里翘着二朗腿，悠闲自地的唱着香味浓厚的咖啡或茶，啊，那该是一种多好的享受呀……未来的世界多么美好呀！那时，我的心如同少水涨了般沸腾，如同阳光照在水面上跳跃。

小学的小作文500字篇4

　　亲子共读就是以阅读为纽带，引导孩子学习知识，同时加强父母与孩子之间沟通的一种方式。亲子共读有助于父母与孩子之间的双向沟通，为孩子营造一个良好的学习氛围，让孩子产生浓厚学习兴趣，在阅读中得到乐趣，在乐趣中增长知识。

　　在亲子共读活动中让我让感触最深的是要持之以恒，坚持每天都要读。作为家长平时工作都比较忙，加上各种家务及孩子作业，平时读书、学习机会本身就少。加上家长本身存在惰性，平时很少读书。即使平时有点时间也只是在心情好时才看一点书，可以说是三天打鱼两天晒网，给孩子没有做出一个好榜样。这次学校组织亲子共读活动，作为家长为了配合学校做好家庭教育与学校教育同步进行，我不得不每天抽出固定时间陪孩子读书。

　　我的孩子本身就爱阅读，每次买到新书总是在很短时间内读完。这次亲子共读活动中，家长陪伴孩子阅读，让孩子的阅读积极性更高了。每次我们读完一篇文章，孩子总能提出这样或那样的问题。作为家长只有自己读明白了书中内容，才能更好的正确引导孩子，让孩子明白书中的道理。对书中好的词、句向孩子做出详细的讲解，让孩子在阅读中一点一点的新知识，做到积少成多，滴水成河。

　　通过亲子共读，孩子的阅读、理解能力得到了进一步提高，不得认识了更多的字，明白了更多的道理，并且通过亲子共读让家长与孩子之间的沟通更加亲近。现在雪瑶的阅读能力和语言表达能力都得到了进一步提高，更主要的是通过亲子共读，让我更加了解自己的孩子，明白孩子心理需要，为孩子的健康成长和今后正确的教育方向奠定了基础。作为家长能有这些感触和体会，感谢学校和老师提供的这次学习、交流机会，你们不但给予了孩子们更多关爱，而且为家长搭建了与孩子学习、交流的平台，增进了家长对孩子的了解。

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