【精选】小学的描写校园作文500字汇总十篇

　　在日常学习、工作抑或是生活中，许多人都写过作文吧，作文是由文字组成，经过人的思想考虑，通过语言组织来表达一个主题意义的文体。你知道作文怎样才能写的好吗？以下是小编精心整理的小学的描写校园作文500字10篇，仅供参考，欢迎大家阅读。

小学的描写校园作文500字篇1

　　我的学校是一座美丽的大花园，这里一年四季都充满了欢声笑语。泡桐树和我们就发生过很多有趣的故事，我跟大家说一下吧！

　　春天到了，一阵微风拂过，沉睡的泡桐树苏醒过来。它揉了揉惺忪的眼睛，好像在说：“春天来了！春天来了！啊哈唉！”（打哈欠）突然，它向前弯了弯腰，同学们吓得赶紧跑过去：“平时有风树干也不摇呀！啊！是不是冻裂了呀！快跑哇！”第二天，我和几个同学小心翼翼地去看泡桐：“哈哈哈！”我笑了起来，泡桐树一夜不见竟然当“妈妈”了——“生”出了数不清的叶宝宝。只见它挺直了腰板儿，正在为当了妈妈而高兴呢！它还会开出许多紫白色的花朵，形状好似小喇叭。有时许多花一咕噜挂在上面，好像一串小铃铛；有时一些花簇拥在一起，犹如一个大足球；有时一朵花单独坐在枝头，就像清雅的公主，不愿意别人打扰它似的。

　　夏天无疑是泡桐最茂盛的时期，叶子由翠绿变成墨绿的了，形状也从一小块变成了一大片，一片叠在另一片的上面，几乎不留一点缝隙。酷热的六月下旬，我们上完体育课就跑到泡桐树下乘凉。遮天蔽日的大树冠像一个大大的屏障。我们还在树干两旁观察蜘蛛、蚂蚁呢！看蜘蛛怎么结网，看蚂蚁怎么回家。

　　天高气爽的秋天来到了泡桐树身边。萧瑟的秋风使树木抖下了遍地黄叶，弄得满地铺金。藏在风中的叶孩子漫天飞舞，似群蝶，又像从天而降的小手帕。以往郁郁葱葱的绿景不见了，变成了无数条金帛。同学们都用细枝拉皮钩，找叶子做标本等活动，别提多热闹了！

　　一转眼，冬天向我们迈出了步伐。泡桐树上的叶子落光了。下了一阵雪后，它穿上了一件洁白的礼服。雪可能是看不惯它总穿这么薄的衣服吧，不停地给它加针加线。过了一会儿，雪停了，泡桐树好像觉得很没意思，便挂起了冰柱袖唱戏。其他树木也纷纷前来定做，听那声音，唱得很好呢！

　　泡桐树的一年四季就是这样的，它为学校增添了许多光彩，也让大家多了几分快乐。同学们，让我们一起爱护它吧！

小学的描写校园作文500字篇2

　　临近中考，我们将要离开这样养育了我们长达3年的母校，将要离开一起生活了3年的同学，将要离开那是对我们进行过语重心长教导的老师。没有人甘心就这样离开，那就借此机会写一写我们曾经拥有过的回忆吧。

　　清晨，睁开那被胶水粘个的双眼，张开那张在梦中吃过美食的嘴巴——打个哈欠；伸伸那休息了一晚上的四肢——伸个懒腰。不情愿的挪动着身子。每个人都是如此，恋着那张软软的床。然而还是经不起老师的河东“师”吼。于是新的一天开始了。

　　晨练，呼吸着操场那刚被“空气清洁工”洗过的空气，努力放开身体追寻着我们将要面临的终点线。同学之间互相打气：“努力，坚持就是胜利。”随之而来的便是：“团结就是力量，团结就是力量，这力量是铁……”轻快地脚步伴着这励志的歌曲一起迎接着新的一天。

　　课堂上，具有极大耐力的我们一起跟随物理公式“变法”；一起跟着英语单词绕圈；一起随着语文老师“之乎者也”；还会跟着体育老师“长途跋涉”，迎战那毫不留情的体育考试。

　　课下，我与同学们一起下位“买菜”。顷刻间，教室成了菜市场，你一言我一语。直到“市场管理员”敲响铃声，准备上课。

　　晚自习，一起与老师备战中考。然而老师在“台上舞动粉笔”。台下观众不顾形象“磕头”以表忠心。老师再次“师”吼，台下“拍下不朽电影”。同学们顺水推舟，都自动加入演绎派，证实自己没有遇周公。不得不说同学们的演绎真绝。

　　校园之歌谱也谱不完，就让我们记下最深刻的吧！你对我谱写的“校园之歌”感兴趣吗？如果感兴趣，中考过后，听我与你“细说乾隆”。

小学的描写校园作文500字篇3

　　“哈哈哈……”笑声从别外一个操场传来，顺着声音走过去一看。原来那里正在举行“六一儿童节”的游园活动。

　　盼星星，盼月亮，终于盼到了“六一儿童节”今天一定要玩个够。

　　首先是踩气球，踩气球那可是我们男生的“专利”，同学们都争先恐后的来报名，激烈的比赛开始，一群男生一拥而上，你看，谢恒踩了好几个气球,就有点得意忘形了,没想到后来荣灿偷偷地跟在他的后面，只听到“啪、啪、啪”的几声，荣灿一连踩到好几个气球，一下子就把谢恒淘汰掉了。最后只剩下我、荣灿和李奇了，就在这难分难解的紧张时刻，李奇踩气球时摔了个四脚朝天，惹得大家哄堂大笑，随着这一阵阵的笑声，比赛结束了，结果是我踩了10个气球，荣灿踩了9个，而李奇只踩了8个，我们都分别得到了不同的礼品，脸上都露出了笑容。

　　接下来又一场激烈的比赛上演了，那就是夹弹珠，首先出场的一组是志刚和俊原，刚开始，两个人都小心翼翼的夹弹珠，可是当俊原看到志刚跑到前面去了，心有一点慌，又想赶上他，因为太快了，手抖动了一下，弹珠就像玩皮的小孩一样，跟本不听主人的使唤跑到了地面上，俊原只好又重新来过，他重新调整心态，很稳重的夹起弹珠，而志刚也不甘示弱，夹了一个又一个，随着时间一分一秒的过去，只听到“哔”的一声，比赛时间到了，再来看他们俩的.结果，最终还是志刚赢了。大家又是一阵欢笑。……

　　“六一儿童节”游园活动结束了，但同学们的笑声还回荡在我的耳旁。

小学的描写校园作文500字篇4

　　变了，变了！校园变了。校园变美了，校园变绿了，校园变安静了……校园里的一切一切都变得不一样了。

　　校园里很安静，要是平常，校园早就人声鼎沸了，可是现在，连一根针掉到地上都听得见。走进校门，引入我眼前的是一大片绿色。地面上全是落叶，走在上面发出“沙沙”的声响；水池边的花盆里早已没了杜鹃花的美丽身影，只有一片片碧绿的叶子；水池里的水变得十分清爽，绿得像翡翠一样。水面上飘着几片枯黄了的小叶子。水池上的假山上松柏更绿了，远远望去，就像一个仙境；大楼梯两旁的苗圃也更茂盛，更绿了。像绿色宝石在太阳的照耀下发出幽幽的绿光。两旁的车棚里一辆车也没有，冷冷清清的；两旁的墙壁上爬满了爬山虎，有些还垂到了地上，就像一串串碧绿的珠帘。

　　操场上的跑道边长满了很多我不知道名字的杂草，长得非常茂盛，也长得很高，最高的都到我下巴了。走在中间，就像林间小道一样。要是蚂蚁走到里面，那“林间小道”不就变成大森林了吗？真想变成蚂蚁那么小，到“大森林”里冒险。在操场边上还有一个小台阶，我有时爬到这上面玩，现在没我们在上面玩耍，上面长了一大堆杂草。在杂草中间还长了狗尾巴草呢！整个台阶被绿色“包围”了起来，让我看了都不敢再往上面爬了，怕把这些绿色破坏了。

　　楼上的乒乓球台上满地是垃圾，全是吃完的玉米，真是“满城净是黄金玉米”呀！这些都是一些人家扔下来的。这是一种不好的行为，乱扔垃圾是不对的。

　　四（3）班旁边的石榴树上，已经长满了又红又大的石榴，看得我是“口水流到三千尺呀”！

　　幼儿园里的大樟树的树干上的青苔更多了。也更绿了，就像穿了一件绿色的大衣。

　　变了，变了！校园变了。校园变美了，校园变绿了，校园变安静了……校园里的一切一切都变得不一样了。

小学的描写校园作文500字篇5

　　我们的校园像一个美丽的大花园，这里四季如画，风景优美。在这里学习根本感觉不到疲倦。

　　进入校门，首先映入眼帘的是一个宽阔的广场，这是二年级的做操场地。每当大课间时，欢快的音乐响起来，小朋友们手连着手，兴奋地跳起来。连旁边树上的小鸟也禁不住地和他们一起做操。孩子们转呀转，欢快的音乐淹没不了孩子们欢乐的笑声，就连天上的太阳公公也被感染了，笑得眼泪都在闪闪发光。这些可爱的孩子们甚至放学回家时还有点恋恋不舍呢！

　　走过广场，就来到了露天走廊。走廊两旁载满了树木。春天，迎春花悄悄穿上了黄色的小裙子；柳树姑娘也换上了一身漂亮的新衣服，春风吹来，她扭动起婀娜的身姿，甩起长长的裙袖，好像要和天上的仙女比赛跳舞；夏天，茂密的柳树把走廊包围得严严实实，在下边玩耍凉快极了；冬天，树上还有一些零零星星的树叶，他们有的好像在回忆自己年轻时的幸福生活，有的好像在向人们炫耀自己的坚强和勇敢，似乎还有点嘲笑那些凋零的叶子。

　　穿过走廊，绕过操场，就来到了小花园。这里栽满了各种花草。花园里这种花还没懈，那种花已开放。这里真像一个花姑娘选秀的地方。鹅卵石铺成的小路在花丛中若隐若现，一直延伸到小路的尽头白色长廊。这条长廊有十几米长，上下左右都被一种叫不出名字的藤蔓缠绕着。下课后，同学们三个一群，五个一伙地在花园里，长廊上嬉戏打闹，好不热闹。

　　怎么样，我们的学校漂亮吧？我爱我们的学校。

小学的描写校园作文500字篇6

　　我们的校园美极了，花团锦簇，绿树成荫，像一个美丽的“大花园”。

　　走进校园，首先映入眼帘的是两棵高大的黄桷树挺立在大门的两旁，像两个校园的小卫士；像两把撑开的巨伞……。树叶繁茂，像大树翠绿的头发。又往前走，一面随风飘扬的明艳的五星红旗呈现在眼前，两边的阶梯也很特别，是蜿蜒在上坡上的，并且每?i阶梯都闪闪发光，跟镜子似的。

　　站在二操场中心，往右边看，是一面文化墙，上面有古代的诗人和文学家作的诗词等等。左边是教学楼，像“大山”似的耸立在操场的上方。

　　沿着操场边弧形的阶梯走上去，就到了一个“植物园。”在小操场中间有一个大花坛，花坛中间有孔子的雕像，站在孔子身旁，有一种一览众山小的感觉，在花坛四周种了一些像宝剑一样尖的塔松，还有许多铁树“高耸”在峭壁上，他们像翠绿屏障。在石壁上还有一座座?i地而起的小山，小山上还有一棵棵矮小的树，一颗颗小而美的花。往后看是两排盆景的香桂花和木兰，秋天一朵朵红艳的木兰含苞欲放了，香桂花的笑脸也绽放了。

　　春天，一朵朵映山红笑破了脸，铁树也像花花卫士一样了，小草也迫不及待出来探道了。每棵树都发芽了，有些植物也绿了，花儿也有许多颜色：红的，黄的白的等等五颜六色，五彩缤纷。还有芬香扑鼻的香气传进你的鼻孔。

　　夏天，太阳无情地照射着孔园，可他不急不躁，依然那么安详。看到孔子的雕像就会想到“言必行，行必果”这句话。

　　到了冬天，生命力顽强的黄桷树，还是那么枝叶繁茂，每天都陪伴我们迎接初升的太阳。

　　我们的校园可真美呀！

小学的描写校园作文500字篇7

　　我们的校园有高大的建筑物、宽阔的操场、美丽的花坛等。我不多说了，就跟我来参观参观吧！

　　走进校园平坦大路上，两边的草地上有几棵鱼尾葵，它们非常热情，只要你一进校门，它就回随着风摆动它那鱼尾似的手来表示欢迎，好像在说：“欢迎你来这所美丽的校园。”接着，走进中间的花坛。一进去，两个高大的卫士便进入你的眼帘，那是茁壮的铁树，它们“守卫”校园很久了，不论风吹雨打，不论烈日猛晒，总是那么坚强。真是“千磨万击还坚劲，认尔东西南北风。”啊！在你的右边是一块小沙池，那是孩子们玩耍地方。每到下课，这里总挤满了孩子，它是孩子的乐园。在你的右边，是一块又大、又软、又绿的草地，踩下去软绵绵的，犹如一块翠绿的大地毯。还有几棵鱼尾葵，它们就像天真的孩子，在这块地毯上跑来跑去，多可爱。在你前面，是一个圆形的花坛，中间是一棵强壮的日本杜鹃，它长着粗壮的枝干，嫩绿的叶子，树枝上还带着小刺儿。近看，它像一个大蘑菇；远看，它像一顶绿色大伞。每时每刻，它都在保护孩子们，为他们遮太阳，挡风雨。花坛周围还有几个小花坛，上面的花可漂亮了，有许多美丽的小蝴蝶在上面翩翩起舞呢！花坛周围是教学楼和办公室。每到上课，小学生们都回到教室里学习，学校里经常充满着朗朗的读书声，充满着孩子们的欢声笑语。下课后，孩子们有的在教室学习，有的在外面玩耍，有的在观察植物，还有的在做运动。这难道不是孩子们的天堂吗？在操场，更是充满着快乐的气氛。早晨，学生们在这里做操；上课，一些上体育课的学生在跑步，在做运动；下课，操场一下子多了很多同学，他们都在做游戏、做运动，多么活泼呀！总之，学生们每天上学都是一件快乐的事。

　　我想：“学生们一定很喜欢这个天堂、这个乐园吧！因为这是有美丽的花坛、高大的建筑物和宽阔操场的校园，给他们带来无比的欢乐，无比的幸福，无比的知识。我一定要保护我们的校园，为四化而学习！

　　快乐得像天堂，美丽得像仙境，知识多得像海洋，这就是我们的校园。

小学的描写校园作文500字篇8

　　我的校园很美丽,最引人注意的要数教学大楼了。

　　进入大门,首先映入眼帘的是一幢高大的四层教学楼,颜色呈淡粉色,顶端有一个巨大的钟。向前走大约50米,就来到教学楼的大厅。先看到金光闪闪的八个大字------文明勤奋活泼向上.进入大厅,两旁有关于学校的教学方案宣传牌，上面是学校这些年来获得的荣誉。

　　教学楼分为四层,每层有两个年级,每一层两边的墙壁上展示着许多同学们综合实践活动的作品。有一二年级五彩缤纷的油彩画；有三四年级栩栩如生的纸贴画和小报；还有五六年级各式各样的毛线画和肥皂雕刻作品。最引人注目的是毛线画和肥皂雕刻。毛线画把毛线摆成各种形状，再用胶粘好。这些画形态各异，有苹果、蝴蝶、棒棒糖等。这些毛线被粘得活灵活现出现在我们眼前。肥皂雕刻是最难的，也是最漂亮的。六年级的同学们把小肥皂拿上来，在制作时用很钝的玩具刀小心翼翼地雕刻。稍微一不小心，就会毁了一幅作品。做肥皂雕刻最考验耐心和细心。如果没有耐心，就有可能出现失误，做这个需要很长时间，这里面凝结着同学们一次又一次的尝试与辛苦。

　　推开教室门，一排排整齐的洁净的桌椅抢先扑入眼帘。教室西面是黑板报，是同学们废寝忘食想出来的。教室东边是多媒体器材，老师用它给我们上课，即丰富了我们的知识，又让课堂变得有趣起来。教室北边挂着《小学生行为规范》和《中小学生守则》。教室东边是图书角和几扇明亮的大窗户，窗台上摆着一排美丽的花儿，给教室增添了不少生机。

　　这就是我们的教学大楼，一幢让我们学习的大楼。

　　我爱这美丽的校园！

小学的描写校园作文500字篇9

　　谁不想生活在舒适的校园环境中呢？碧绿的草坪，干净的走廊，洁白的墙壁，艳丽的花朵……哪一样不是我们渴望见到的呢？可是，在我们校园中却有少数同学肆意破坏着。你们看，楼梯间、过道上、操场里，有时有一些食品包装袋、废纸，花丛中还有饮料瓶，教室地板上的话梅核……这些都是少数同学“赐予”的“点缀”，使我们优美洁净的校园环境遭到破坏，那种感觉就像是一张白纸被胡乱画了几道黑印。同学们看在眼里就不觉得别扭了吗？不，我想大家都一定觉得这样糟透了。那我们为何不去阻止它，改变它呢？校园属于我们每一个人，我们每一个人就都应该去保护它。

　　曾经有这样一件事深深触动了我。有两个外国人像我们一样走在大街上，所不同的是他们手中多了香蕉皮。这时有个骑车青年人刚好路过，将手中的饮料包装纸盒很自然扔在了地上。不到五米远处就有垃圾箱。其他行人也自然的从纸盒上跨过、踩过。这两个外国人却很“特别”，其中一个捡起了纸盒，连同手中的香蕉皮一起扔进了垃圾箱。就是这样一小事，使我感觉脸上很热。作为学生的我们该怎样做，我想这并不需要我多说了。

　　我们该不该随意的破坏我们自己学习生活的校园环境？该不该把废物丢在地上？该不该在雪白的墙上留下球印或手印？我们又该不该去爱护、保护我们自己所生活的环境？该不该主动地捡起地上的每一片纸、每一个食品包装盒？该不该去阻止那些我们所厌恶的没有道德的行为呢？我想我们的同学的回答都是肯定的，改正不良行为，不能只是靠老师、监督岗的检查来强制实现，同学们应该用实际行动来爱护我们的校园环境。让我们从我做起，从自己身边做起，从日常点滴做起，每次丢垃圾时先想想该怎么做。

　　保护校园环境，人人有责。同学们，行动起来吧！让我们为校园有美丽、整洁的校园环境，为我校献出自己的一份力量吧！

小学的描写校园作文500字篇10

亲一爱一的丰小学子们：

　　大家好！

　　我是来自六(1)班的顾奕瑄同学，最近呢，我一直发现类似的问题:是因为我们刚搬进了新学校，吃午饭也有了新的规定，要到食堂吃饭，而同学们一个个就像吃了什么药似的，每天几乎都会上演：首先拿到饭菜，然后就随便吃了几口，最后便把饭菜毫不犹豫地倒了走掉了。

　　我想这也有关于学校饭菜的质量问题，比如说：菜煮的不好吃，不适合我们的胃口。或者是有的时候饭太干了也没有汤。还有可能是同学们在家里吃的都是大鱼大一肉之类的吃不惯学校的待遇。可能还有的同学很一爱一干净，喜欢把碗洗的干干净净后再吃，而学校的可能碗洗的不干净，才觉得会有吃不下饭的感觉。

　　虽然有足够的理由说明学校在这个方面有些欠缺的。但我却认为同学们就是罪魁祸首。大家可以想象一下，谷穗从农民伯伯的手中，慢慢变成米饭给我们吃，他们辛辛苦苦的种好了谷穗，你们却倒了，在他们的心里是什么感受？由此，我想到了：“锄禾日当午，汗滴禾下土。谁知盘中餐，粒粒皆辛苦。”是啊，米饭是来之不易的，是由劳动人民的汗水换来今天这甜甜的米饭的。难道你们也敢不吃？你们哪来的话敢说不吃啊？

　　那么现在，我就给大家提一供以下几种解决的方法：1.你们尽量吃完。2.自己不要吃的菜可以给要吃的那位同学吃。3.那就是我们可以把剩菜剩饭带回家，给小狗，小猫吃，多好啊。这样一来，既不一浪一费，也给小狗，小猫填饱了肚子。我想大家肯定会选择第三个吧，因为这样我们都做到了“光盘行动”了。

　　我希望大家和我一起站起来，跟我一起大声的、地喊出：“节约，从我做起”！

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