【必备】一件感动的事优秀作文400字3篇
在学习、工作、生活中，大家总少不了接触作文吧，作文是经过人的思想考虑和语言组织，通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。你所见过的作文是什么样的呢？下面是小编整理的一件感动的事优秀作文400字3篇，欢迎阅读与收藏。
一件感动的事优秀作文400字 篇1
小朋友，你们一定生过病吧，通常我生病时是由妈妈来照顾我的，这看似平凡，却让我难以忘怀。
我每年都会有发烧的情况，妈妈几乎不带我去医院，她担心去医院有交叉感染，她担心抽血化验会让病情加重，她担心注射药液会对血管和脏器有伤害，所以妈妈只能在家小心翼翼的照顾我，生怕我的病情加重。
妈妈靠测我的体温，看痰的颜色、嗓子、舌苔来判断我是风寒感冒还是风热感冒，是病毒还是发炎，妈妈才会对症下药。这时，我的床头就会摆满各种小药瓶，妈妈会根据药量、时间让我吃药，为了给我降温她使出了浑身解数：用毛巾敷、用酒、水擦身，从头到脚给我按摩……在我生病的这几天，妈妈衣不解带地照顾我，几乎不睡觉。尽管药很苦，可是我看着妈妈急切期盼我痊愈的目光，就会毫不犹豫地一口气把药喝完。虽然我很难受，但在妈妈的陪伴下，我还是很快就睡着了。不出三天，我的病就好了。但是，每次我病好后，妈妈都会生病，看到她憔悴的样子，我也很心疼。妈妈为了我，可以付出一切。我生病，为了让我赶快好起来，她无微不至地照顾我，都快成为一名职业医生了。
我为有这样的妈妈而感到无比幸福，谢谢我的好妈妈，你的爱伴我一天天长大。你的`爱，看似平凡，但却让我感动，我一定做你的好儿子！
一件感动的事优秀作文400字 篇2
打开记忆的闸门，总有那么一件事令我久久感动。
那是去年的暑假，我和妈妈坐着火车从北京回潍坊。上车时已经是晚上十点多钟了。我们很快的找到了自己的座位。我坐在窗边欣赏着美丽的夜景，望着这个繁华的城市，我的心里竟有了一丝留恋之情。
我的视线渐渐转向了车内。这时，我看见一位大姐姐在火车里走来走去，不停的问着别人什么。我问了周围人才知道，原来那位大姐姐坐于列车行驶相反的座位会吐，可是她买票时就剩这一张了，而她因为家里有急事，必须明天回去，所以就买了。可她没想到座位与行驶方向相反，所以她想和别人换一下座位。
我和妈妈是不会换的，因为我们的座位与她的座位方向相同。这时侯，我们对面的一个叔叔站起来，对那个姐姐说：唉！到我这来吧！那位大姐姐连说谢谢，便坐到了那里，那位叔叔也坐到了她的位子上。
由于我兴奋，所以很晚才睡。对面的那位大姐姐已经睡了，睡的很香，很甜。而那位叔叔却在喝着一种药，我不禁向那里瞥一了眼——晕车药！我很奇怪，便问：叔叔，你不晕车为什么还喝药啊？那位叔叔憨憨地一笑：其实，俺和那姑娘一样，不过俺还带了晕车药。俺本来就为了不让自己难受而买的一张与火车行驶方向相同的座位，不过看那孩子怪难受的，年纪轻轻的
正如季羡林所写：人人为我，我为人人。我觉得这种境界是颇耐人寻味的。心里有一种感觉油然而生，那就是感动。
一件感动的事优秀作文400字 篇3
在我记忆的长河中，有些事情虽然已渐渐淡忘，但有一件是却深深地印在我心中，它就像天上的一颗最引人注意、最明灿的一颗行星。
那是一个星期五上午放学，不知道是谁招惹了老天爷，窗外的天空突然阴暗下来，下起了毛毛细雨。但谁料想到，一到中午放学毛毛细雨变成了倾盆大雨，我的心情也像天空一样，阴暗了许多。爸妈去干活了，只有爷爷，奶奶在家，没人来接我了，身上没有带钱，也不能打车回去了。我的心情真是糟糕透了。
看着同学们一个个走出了学校，我就像热锅上的蚂蚁——急得团团转。正在这时，一个亲切和蔼的声音传到了耳朵里。我转过头，是爷爷！他怎么来了？要知道他可是不会开车也不会骑摩托车的呀！我看了看他被雨水浸湿的裤脚，就什么都明白了。我赶紧收拾好东西朝爷爷走去。
雨越下越大，走了一段路，爷爷说：“雨太大了，我们去小卖部躲一下，今天有没有作业啊？”“没有！”我回答说，“那就把书包放在小卖部，你来上学时再来拿。”
我和爷爷在小卖部停了一会，雨还是越下越大。爷爷把身上的雨衣披在我身上说：“你披着，别感冒了，免得耽误了学习。”我正要把雨衣还给爷爷，他却一把按住，大声对我说：“都说了你披着，不要感冒了！”
我们爷孙俩艰难地在雨中行走着，终于到家了，抬头一看，爷爷全身湿透了，而我却似乎一点也没淋着。看着爷爷缕缕湿透的头发，回想起以前我跟爷爷顶嘴的场面，顿时眼泪夺眶而出。我在心里默默地喊着：爷爷，谢谢！对不起……
【一件感动的事优秀作文400字】相关文章：
一件难忘的事英语优秀作文（通用15篇）02-22
一件难忘的事英语作文04-16
《一件高兴的事》的作文指导课程教案12-10
《一件难忘的事》课堂教案12-05
一件难忘的事教案范文12-05
《一件难忘的事》的教学设计11-27
一件难忘的事-习作训练教案12-05
《一件难忘的事》课堂习作训练教案12-05
《一件值得写的事》教案设计12-04
熟悉人的一件事作文教学设计12-05