有关小学生写校园的作文400字集合五篇
在日复一日的学习、工作或生活中,大家都经常接触到作文吧,写作文可以锻炼我们的独处习惯,让自己的心静下来,思考自己未来的方向。你写作文时总是无从下笔?以下是小编为大家整理的小学生写校园的作文400字5篇,仅供参考,希望能够帮助到大家。
小学生写校园的作文400字 篇1
有一种美,令人惊艳,令人回味,令人追求,这是一种可以吸引目光的美,它——光彩夺目。有一种美飘逸在浮云上,深埋在古垒下,它——深藏不露。有一种美给生命带来激情,给生命带来温暖。有一种关怀,它常使我们泪流满面;有一种力量让我们精神抖擞;这种关怀,从你我的眼里轻轻释放,这种力量在你我的指尖悄悄流动。这就是——爱,爱,是心灵的呼唤;爱,是纯真的情感;爱是心灵之弦,能发出世界上最美好的琴音,让这种爱时时飘荡在我们的校园。
青翠的松林,是蘑菇的家,蔚蓝的天空,是白云的家,美丽的校园就是我们的家,建设这个家,要考你,靠我,靠大家!但我们遇到难题,鼓励我们的总是老师温暖的微笑。老师,有了你,校园才会这样美丽!老师给予我们知识,给予我们阳光,指引我们前进的方向。而你不经意间的一个动作,擦去都也许不仅仅是灰尘,跟扫去了他们心头的疲惫,这样的举手之劳合乐而不为呢?小雨中,你为同学轻轻撑过来的一把小伞,熟人见面时,你一个淡淡的微笑,轻轻地拾起脚边的一张纸,暖暖的解答同学的疑难,朋友失意时,你的一句鼓励,将你的爱播撒到你身边的每一个人的心上,他们将因为有你的存在而感到这个世界的美好。
你的爱似涓涓泉水,温暖我们的心灵,你的爱如闪闪星光,照亮我们的前程。只要我们付出真心,付出爱心,我们的明天就会变得更美好!同学们,让我们敞开善良的星扉,遨游在爱的海洋,让我们展开双臂,托起明天最美的太阳。让我们伸出温暖的双手,奉献出爱心,微笑与关怀,我们每个人都能播下爱的种子,那么在我们的校园就会开满美丽的鲜花!
小学生写校园的作文400字 篇2
我的学校是南海区平洲二中。它始建于1984年11月,原名平洲镇中学,旧校位于平北沙滩。校舍建筑面积为3200平方米。学校占地面积34320平方米,总建筑面积13689平方米。
学校建有教学楼、实验楼、功能室、办公楼、图书馆、50米道的标准游泳池。教学设备、设施较完善。生物园、地理园规模较大,办得较好;体育场地、艺术教育场地及体卫、艺术器材都较充足,图书量达到每生20多册。
步入校门,左边是单车棚,右边是操场,中间是一条宽敞的校道。校道周围有花基,内种多种植物。旁边是我校的教学楼和科技楼,教学楼共有教室36间,教室内设2块大黑板,一部投影机,中间摆放着整整齐齐的桌椅,它是我们不可缺少的忠实伙伴,每天同学们端端正正地坐在这里聚精会神地听课,争先恐后的发言,专心致致地学习。
科技楼设有电脑、语言、物理、化学、生物等实验室共12个,还设有美术室和音乐室。教学设备按国家双1类标准配备,教学设备费近200万元,各课室及实验室、阶梯室均配有四机一幕。生物园和地理园位于阶梯室后方。生物园内有多种植物,地理园内有许多地理知识,这两个园都能够增长我们的知识。
操场设300米8跑道的运动场以及2个篮球场等。操场正前方有一个升旗台,升旗台中央的旗杆飘扬着鲜艳的五星红旗。站在升旗台上,左边是新建的校舍,校舍共有90个房间,每个房间设有一部空调,12张床,2间浴室。校舍一楼和升旗台的斜后方是饭堂。右侧是2个篮球场。
我们的学校美丽而温馨,天天充满着欢声笑语,它是我们学习的乐园,是我们成长的摇篮。我爱我们的校园。
小学生写校园的作文400字 篇3
我有一个可爱的家,但是它远远不及我童年时代的“家”——安吉外国语小学。这里还有我的“同胞兄弟姐妹”呢!。还有那和蔼可亲的老师。这个家给我带来丰富的知识和难忘的经历……
我是一个安吉外国语小学的小学生,我在一个绿色环境里学习与生活。在这里,孩子们同在一个地方玩耍,学习。这里,设施齐全,还有很多高科技的设备。你有这样的学校吗?
当你一进我们学校的大门,一阵心旷神怡而优雅的清香直扑你的鼻子,原来是花的杰作啊! 接着,矗立在你面前的是巨人一般的科技楼。这里,是高科技物品的“家”。
左边的是两幢教学楼,里面是我们学习知识的天堂,又是孩子们玩耍的小天地。
春天,一个生机勃勃又鸟语花香的季节。我们又迎来了新学期,领走了崭新的课本。似乎,又开始了漫长而刻骨铭心的故事。又迎来了新的挑战。
夏天,烈日炎炎。夏小弟似乎非要把大地妈妈烤焦似的。你们肯定以为我们会热的不可开交吧!其实,我们另有一番“小故事”——就是捕捉昆虫了。
秋天,大地妈妈换上了秋装。爱研究的孩子们,拿着采集来的树叶,做起了有意义的植物标本。
冬天,寒风呼呼的吹着。天下起了雪,漫天飞舞的雪落在了校园的草地上……渐渐的变成了雪地。我们高兴的直奔雪地,开始了各种有趣的游戏。
安吉外国语小学,一个可爱的校园,一个孩子们的知识天堂。安外我爱你!
小学生写校园的作文400字 篇4
每当大扫除时,当我走出校园的时候,天气好像都是太阳高照,我的心情也很开心,但是心底的后面却夹着几丝对校园的留念……
在校五年的我,马上就要升为六年级了,却对这所农村小学有着特殊的感情,放学后不想回家,只想留在学校,并不是因为这里有着丰富的知识,在家里,我总想打开一下窗户,在聆听一下从校园传来的红歌声,听起来是那么的熟悉。自己在校园时,曾经独步漫步在校园中,跾没凝思,也曾结伴而行,纵情欢笑。活在春风中接受阳光的沐浴,活在细雨中接受他的洗礼……这一切都有着情,又怎么不让我留念?
听见红歌声我就想起了校园,教室,老师,同学,想着一件件和同学们相处的日子,老师教朒我的话,我对这个班集体有了更深的印象,留念的是这个集体,一个个朋友……
来到我们那用土埋成的操场,我有着深深地眷念,也许那买有我成长的足迹,每一脚踏上去似乎也有着一种情,特殊的情。
看着前面一栋栋旧教学楼,在对应着土操场,更显出他的.陈旧,经历许多岁月,我们陪她一起度过,又怎么不留念
抬头又是一轮金灿灿的太阳,回头又是同学们大扫除的情景,个个脸上都洋溢着欢笑,澈耳一听又是红歌声,也许,是我对校园的留念……
小学生写校园的作文400字 篇5
每个人的心里都放着一颗糖,若你感觉不到甜味,定是你未将它的包装剥开。
——题记
“王老师的生日快要到了!”今天,忽的从班长的口中听到这件事。老师的生日?正当我在心里打着自己的小算盘时,却听见班长在讲台上布置着分工:“哎哎,你们第五组准备饮料,第六组叠千纸鹤……”啥?叠千纸鹤?我的心中不禁咯噔一下,怎么办?我不会叠呀!在一阵犹豫后,我的脑海中灵光一现:对!不会就学!
【NO.1“拜师学艺”】
于是我回到组里,开始向钰洁请教。而她呢,也很大方的分给我一张正方形的纸,开始手把手的、耐心的教我:“你看啊,先把这儿折过来,再把……”
尽管她已经十分努力的教我了,可我却依旧没有学会。我看见,她转过身叹了口气,然后又转过身,对着我展露出一个温暖的微笑:“没关系的,是我没教好……”
【NO.2“信任”】
“雨晴,帮帮忙,把这些白色的纸鹤用画笔装饰一下吧!”下课后,紫胭跑来找我,手中提着一袋白色的千纸鹤。我抬头看她,她的目光是那么温和,汇融了五十七位同学的信任。“好”我接过她手中的袋子,嘴角划过一个动人的弧度。我看着她,不禁湿了眼眶。也正是这时,我心里那颗糖纸悄悄地打开了一个角……
我看着这些小巧可爱的纸鹤,心中不禁感觉甜甜的:同学们把这项“工作”交给我,就是对我的信任!我一定要把它做好,因为它们的身上,用“魔法”写着信任!
不知不觉,甜甜的味道已经满溢我的心头。我沐浴在友爱中,在这个集体里,心,无时无刻不被甜蜜与快乐溢满。
以后的路,我们就算不在一起了,也一定、一定要像在一起一样喔。
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