这也是课堂优秀作文

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这也是课堂优秀作文

　　在平平淡淡的学习、工作、生活中，大家都有写作文的经历，对作文很是熟悉吧，作文是经过人的思想考虑和语言组织，通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。怎么写作文才能避免踩雷呢？下面是小编收集整理的这也是课堂优秀作文，仅供参考，欢迎大家阅读。

这也是课堂优秀作文

这也是课堂优秀作文1

　　幼年的我，知道有桌有椅的教室就是课堂；上了小学的我，了解到了教室外的操场也是课堂；如今的我，懂得了生活处处是课堂。前几天，我亲身经历了这件事，可真是获益匪浅啊！

　　在前几天，我和我的爸爸妈妈一起去逛街，走着走着，我们在街边的转角处看见了一个大概四十几岁的乞丐。这个乞丐衣服很脏，上面还破了几个大洞。脸上也很脏，有许多灰，让人看了一眼就不再想看下去。这个乞丐的手里还拿着一个破烂的?碗，他的眼里还闪着泪光。

　　看见这个乞丐的脸，别人都很嫌弃，就转身离开了。可我却与别人不一样，我聚精会神的盯着那个乞丐，眼睛都不眨一下。我仿佛从他的眼里看到了什么……突然，我想起我的爷爷对我说的.话：“善有善报，恶有恶报。不是每一个人内心都是善良的，也不是每一个人内心都是丑陋的。如果一个人很可怜，那么这一个人一定是做了什么不该做的事。可伶之人必有可恨之处……”想到爷爷说的话，我非常不解，根本听不懂。

　　接着，我又开始了对自己眼前的这个乞丐的联想：这个乞丐为什么会沦落到这个地步呢？他是做了什么坏事吗？“啊……啊……”这个乞丐把“沉醉”在联想之中的我叫醒了。我朝着这个乞丐一看，他正拿着碗向我要钱，我毫不犹豫地把我口袋里的二十块钱给了他。爸爸妈妈见状也给了他一些钱，那个乞丐连忙说了声：“谢谢！谢谢！”随后，我和爸爸妈妈就走了。

　　逛完了整条街，我向爸爸妈妈恳求到：“爸爸，妈妈，我还想去看一下那个乞丐，可以吗？”“好吧！我们一起去。”妈妈同意了。接着，我们来到了转角处，看见了那个乞丐。乞丐的面前有一碗面，我本以为那个乞丐会把面大口大口地吃掉，可他却没有吃掉，而是把面放在了一边。我心想：这个人怎么这个样子啊！别人好心地给你吃一碗面，你却不吃，你太不知好歹了吧！你一定是装的！我正想把这些话说出去，妈妈把我拦住了。接着，妈妈又重新买了一碗面送到了乞丐的身边。乞丐再次看到碗面时，终于把面吃了下去，连忙对我们说：“谢谢！谢谢！”

　　回到家后，我非常不解，一脸疑惑的问妈妈：“妈妈，您那时为什么不让我说？为什么还要再买一碗面给那个乞丐呢？”妈妈语重心长地对我说：“孩子，事情并不是你想的那样。其实是之前那个人把地上的灰放进了面里让乞丐吃，乞丐才不吃的。”听完妈妈的话，我十分愧疚，真不该那样想那个乞丐啊！

　　通过这件事，我明白了：每个人都是有尊严的，不能随便践踏别人的尊严。啊！生活中处处都是课堂，这也是课堂啊！

这也是课堂优秀作文2

　　去年放假时，我去了趟乡下，秋天的乡下已有点冷，地面也极其潮湿，走在乡间的小道上的往往不止你一个人，还有那只只蜗牛陪着你，“慢”步走在乡间的小路上。

　　吃了中饭，阿婆说要带我们去田野里玩玩，过惯了城市拘束生活的我们一个个兴奋不已，拉上阿婆就立刻往外跑。我先跑了出去，风立刻吹了进来，啊，我不禁打了个寒颤，乡下的秋天可真冷，不过冷虽冷，空气却是极好的，深吸一口气，空气中弥漫着花草的'香气和午后阳光那暖暖的味道。

　　正当我悠闲的享受乡村那清新空气时，一只小东西吸引了我的眼球，我探过脑袋一瞧，原来是一只小蜗牛。

　　小蜗牛背着它那小小的壳在慢慢的挪动着，每当他走过一个地方，就会留下一个记号——粘液。似乎是为了告诉自己，瞧我走了这么多路了，是在给自己寻找动力呢。

　　午后的阳光暖洋洋的，或许照的这只小蜗牛有点犯困了，它有些放慢了脚步，甚至是原地一动不动，呵那让我来好好瞧瞧你……“啪”

　　还没等我回过神来，眼前那只蜗牛已经变成了一滩浊物，我有些发愣，抬头望去是邻家的弟弟，我有些吃惊的说：“你为什么要踩死他”，小弟弟回答的很轻松：“蜗牛乡下多的是，踩死一个没关系”，我动了动嘴，却也说不出什么。此时此刻，我心中也没有太多伤心，有的是一份莫名的畏惧。

　　小蜗牛是多么努力的爬着，一步一个脚印，可即使它那么努力的向着自己的目标爬去，稍稍一停下，它就被人踩在了脚底，什么目标什么成功都化为了虚影，一切的努力只停留在了停下休息的前一刻。哪怕他那么向往那么成功。而我，我们呢，我们又何尝不是在为我们各自的目标努力，奋斗。但，稍一放松的下场又是什么呢，被人踩在脚底吗，当我们一身希望被碾碎，我们是否又像蜗牛失去生命般失去了生活的动力，如果是那样，是不是太残酷了，我沉思。

　　为目标所奋斗的努力，我们要想成功就必须时刻不放松，若你半途停止脚步，下一秒，你的所有努力都会化为虚有，这就是生活，这也是生存于世界必须遵守的守则。

　　时刻为目标而奋斗把，生活这个大课堂是需要有毅力才会坚持的人来当老师的。

这也是课堂优秀作文3

　　妈妈的车停靠在马路旁边，我坐在车里眼睛不经意地瞥向窗外，突然看到了坐在人行道花坛边上的一位正在行乞的且已年过九十的老人。他全身穿着破烂不堪，拄着一根细细的树枝，手中拿着一个破瓷杯，里面空空如也。虽然快到五月份了，天气暖洋洋的，但他身上依旧穿着又厚又脏的棉衣，与周围的环境显得极不协调。即便如此，他的嘴里没有不停地说着乞求的话，也没有露出自己的伤疤，用来博得路人的同情。或许是因为他太苍老了，他只是静静地坐在花坛边上，将空瓷杯摆在一边。

　　我好奇地注视着他，看见他瘦骨嶙峋的手颤抖着从衣袋中掏出十几枚角币。他摊开手掌缓慢地数着硬币，他的动作太不利索了，以至于有几枚硬币掉在了地上。他困难地弯下身子去拾硬币，手指离硬币越来越近，脸上的表情也越来越痛苦。我同情他想要帮他拾起来，他却忍着痛苦抢先一步将硬币捡了起来，我心里不禁松了一口气。

　　这时一个三四岁的红衣女孩出现在我的视野中，她雀跃着，一不小心被石子绊倒在了人行道上，哇哇大哭起来。过路的行人依然来来往往，视而不见，而我心里也在犹豫要不要过去扶她，生怕孩子的家长会赖上我。可那位乞丐老人却拄着树枝，蹒跚着一步步挪到女孩身边，颤颤巍巍地将女孩扶了起来。我看见老人的脸上露出了焦急的神色，口中喃喃地说着什么，那沙哑的`声音仿佛是酝酿了好久才发出来的。女孩的妈妈从后面快步跑上前来向老人致谢，老人的嘴角动了动，脸上的皱纹挤到了一起，他笑了，又怜爱地看了孩子一眼，转身走去。他佝偻着背，走得很慢，我目送着他，直到他越走越远，变成了一个黑点。

　　就是那样一个平常的下午，我被乞丐老人深深地感动了。当现代化城市高楼越来越多，空间越来越小;冷漠越来越多，温情越来越少的时候，就是这样一位乞讨老人，他贫穷、卑贱，极需要别人帮助却在帮助着别人。老人为我上了最为生动的一堂课，他带给我的感动，正以它平淡却足以令人动容的方式，诠释着贫穷与高贵、冷漠与真情的内涵。他让我明白，予人玫瑰，手留余香。

　　这也是课堂，而那位乞丐老人就是我人生中最好的品质老师，他的精神点燃了我精神家园的一瓣心香，久久萦绕在我的心怀。

这也是课堂优秀作文4

　　课堂仅仅限于在学校里上课么？我肯定回答：不一定。课堂不仅仅局限于学校里，事实上，生活中，大自然。哪怕是一点点小片段，小点点小事情都可以成为我们的课堂。只要细心观察，善于发现问题，总有授予知识的地方。

　　你一定见过夏天地上成群结队的蚂蚁吧？小时候，吃饭不老实，老实会掉米粒在桌上或地上，到了夏天，有米粒掉地上，就会引起许许多多小蚂蚁成群结队的跑过来搬米。这是，幼小的我便会蹲下观察忙碌的蚂蚁们。我看到一开始只有一只蚂蚁晃荡晃荡地爬过来，左爬爬，右爬爬，似乎喝醉酒的小老头。当它靠近米粒，便会迅速上前探索食物，试着自己能不能把食物搬回家，可是，它失败了，光凭一人力量是搬不动的。这时，我就会在一旁嘲笑蚂蚁的愚蠢与不自量力，然而，事实并非如此。我惊讶于这只蚂蚁的聪明。他很快找到自己的同伙，用自己头顶上纤细的触角互相碰撞。这是在干什么？无知的我百思不得其解，挠挠头问一旁擦桌子的妈妈，妈妈很快回答了我。原来相碰触角是蚂蚁沟通的一种方式，获得新知识的我如虎添翼更加兴致勃勃的观察。两只蚂蚁沟通完沿路返回去查看食物，即便是两只蚂蚁，那颗食物也是庞然大物。小小蚂蚁是可望而不可及的。无法靠二蚁之力搬起。它们动动脚，似乎在自己给自己暗自鼓劲。以豪不气馁的坚定信念转换为动力。去找其他伙伴帮助，大家同心协力，终于搬走“庞然大物”。我忍不住为蚂蚁的成功喝彩。想到这里，脑海浮现一个问题：为什么小小的蚂蚁可以搬起比它大好几倍的物体呢？仔细想了想，这难道不是小小蚂蚁团结合作奋斗出来的`结果么？光凭单独一只蚂蚁是搬不起的，可是它很聪明，找同伴帮忙，所谓：人心齐，泰山移。便轻松搬起食物。

　　这不就是教导者我们只有齐心协力，团结互助才会成功的真理么？我兴奋的直起身板，佩服着这群小小的“老师们”。歌德曾经说过：“不管努力的目标是什么，不管在干什么事，单枪匹马总是没有力量的。合群永远是一切善良思想的人的最高需要。”告诉我们必须学会团结，学会合作才能做成事情的真谛。

　　蚂蚁搬食物的种种场景浮现在眼前，脑海里浮出：“团结就是力量”的字眼。感谢小小的蚂蚁教会了我一个做人的道理。不能小瞧一切自然事物，或许在某种方面，这些自然之景真的会变你的老师。

　　瞧，这也是课堂。

这也是课堂优秀作文5

　　每个人都存有好奇的心。尤其当我们年幼时，更是对身边发生的一些新鲜事感到疑惑不解，于是我们就学会了最原始的探索。

　　记得我上小学时，那时我们还未般家，住在顶楼。顶楼的视野很好，很开阔，而且也不必忍受楼上邻居小孩的跺脚声，很安静。经常的，闲来无事时，我便喜欢向远处眺望。

　　有一天，我正透过窗户抬头望天时，竟然发现窗檐下挂了一个硕大的马蜂窝，有一个小孩玩的皮球那般大小。上面还密密麻麻地趴着许多蜂。可能因为长期窗帘未拉到拐角处的原因，这么大了，竟未发现！

　　我起了好奇心，于是便爬到桌子上去看。不看不知道，一看真奇妙。像许多科普书上所看过的，蜂的窝都是由一个个六边形状的“小房间”组成的，每个“小房间”里都住着一只蜂。我想，应该是工蜂吧。它们每一只都趴在窝上，不停地把触角来回“擦”着，又放到嘴边“舔”着，反复地不停地重复着每一个动作。似乎不厌其烦，过了好一阵，有一只蜂突然离开窝巢，往直向地面飞去了。应该是去采蜜吧！我又靠近了，仔细地端详着那只蜂离开后留下的窝巢，真的很有趣。不知该如何形容的那种黄，六边形竟是那么规则。原来动物中也有这等深藏不露的数学高手，不用手丈，不用尺量，也能把六边形做得如此完美。那小块窝巢里还盈着成珠状汪汪的东西，那就该是蜂蜜了。很想尝尝看呢，仿佛伸手就能弄到了。我是生平第一次如此近距离地观察蜂，竟不感到恶心。自从我在某年的一天，无端地被一只蜂蜇到，饱受其苦后，我就开始“憎恨”蜂这种小东西了。今日所见，神奇完全消除了痛苦。我发觉，我开始喜爱它了。那一只蜂又回来了，我相信它带来了丰富的蜜源，又准备要开始辛勤地工作了。

　　后来我感到可惜的是，因为蜂扰，我们无法打开窗户，爸爸就请人把窝捣掉了。

　　再后来，我上了初中，学了生物。知道了蜂是社群行为的动物，它们分几类蜂。蜂后是专门负责生产工作的蜂，它负责繁殖蜂群的后代，它奇大无比，所以需要大量充足的食物来源供给。所以工蜂就必须每天不停地辛勤地采蜜给蜂后吃。它们不停地工作，就像愚忠的.卫士，一生只是工作，最后便会精疲力竭地死去。读到这些，我会非常地伤感。但是蜂也是团结的动物，如果一只离开了群体，便不能独立生存下来。

　　当时的观察，再加上生物课上的学习，让我对蜂有了更深刻的了解。让我也为蜂这种小动物这种顽强的生存精神而感动不已。

　　并不是所有的知识都必须从书本中得到，通过我们自己学习，这也是课堂！

这也是课堂优秀作文6

　　蓦然回首，我们已在大自然中慢慢长大。大自然这位老师，在人生的乐章上，谱写了一首首绚丽的乐曲，让我明白了许多，也学会了许多。

　　竹林飒飒

　　一次考场失利，让我立刻从峰顶跌落到了谷底。没有了掌声赞美，我彻底绝望了，我如同一只狼狈的小狗，灰溜溜地逃离这个看似不属于我的世界，心灰意冷的我任凭麻木的双脚机械般的移动。不知不觉，我来到了一片竹林，走在落叶铺成的地毯上，听着秋风舞动竹叶，我不禁生出一个疑问：这儿这么多竹，为什么每根都那么坚韧挺拔？我沉思着：这儿阳光雨露少，每根竹为了吸收养分，更快地生长，只有夜以继日地不断竞争，只有竞争才有动力啊！我恍然大悟，茅塞顿开。每一次考试都是一次竞争，失败了重新爬起来，再与别人竞争，不能就这么放弃，哪怕伤痕累累。

　　这也是课堂，竹林给了我学习的信心和动力。

　　溪流潺潺

　　最近，因为学习进步，我也变得有些懒惰，虽然知道这对自己没好处，但却没有精神。作业，我总是不去动脑，难度大的'，全盘推给老爸，每天都在呆滞中度日。有一天，爸爸对我说：“点点，我带你出去走走吧！”我们沉默地走了好一会儿，来到一条小溪边。这条小溪多么清澈啊，河底的沙石都能看见，鱼儿成群结队地嬉戏着。爸爸眼睛看着小溪，严肃地问我：“你知道小溪的水为什么这么清吗？”我眉头紧锁，沉思了好一会儿，轻轻地摇了摇头。“因为她每天都在流动，每天坚持不懈的更替着水源啊！”爸爸语重心长地说。我终于明白了爸爸的良苦用心。我快步跑回家，因为美好的明天要由我自己来创造。

　　这也是课堂，爸爸和小溪教会我只有不懈努力，勤奋学习，才能成就大器。

　　跳跃不止

　　我家买了两条金鱼，它们脾气可倔强了，我费了九牛二虎之力才把它们放进鱼缸。我静静地看着这两只焦躁不安的小家伙。突然，一只奋力一跃，激起了水花，然而，终究还是没能跃出来。此后，它便一发不可收拾，休息了一阵便继续跳跃。我的心灵受到了震撼，为了追求自由，这是一种怎样的执着啊？为了心中这个恒久的梦想，坚持着，努力着。

　　这也是一堂课，它教会我要执着地追求心中的理想。

　　神奇的大自然还在不断鞭策着我在生活的海洋中扬帆远航，它仿佛就是一堂堂意味深长的课，教我们学习，教我们生活，教我们成长。

这也是课堂优秀作文7

　　学无止境，知识的海洋是广阔的，留心的人，处处都是课堂，处处都是学问。

　　网络·开阔

　　语文老师又布置任务了，这次我该怎么完成呢?‘唉，这不是存心刁难人吗’正当我苦苦思索时，不知不觉已经走到了家门口，表姐正在用手机看电视，她瞥了我一眼，说：“怎么了，表妹，有什么不开心的事?”我刚要摆摆手，说：''没事。''但我转念一想，多个人事情就好解决了，''表姐，你快帮帮我吧，老师布置了一项任务，我该怎么完成啊?''表姐拍着胸口说:’’有什么事能难倒姐的?你且说来听听。“我们老师叫查一下徐志摩的背景。”表姐挑了一下她的眉，看向我：“就这事?这还不简单吗?”我半信半疑地问道：“真有那么简单?”，她利落的拿起手机，快速地打开了手机百度，在上面搜索:徐志摩。我不禁疑问:“这样会有用吗?”过了一会，手机上面显示：“徐志摩······”我兴奋的`对表姐说道:"就是这个，就是这个。”通过百度，我不仅了解到徐志摩的人生经历，还

　　有他的著作等，我不禁感叹,网络世界真是开阔了我的视野。

　　自然·爱护

　　正当我气喘吁吁地奔到小学门口时，掏鸟蛋小分队已经集结完毕，就等我这个小分队队长来了，我小手一挥:"同志们，走。“我们这几个小屁孩一路嗅着花香，追着蝴蝶，你追我赶的来到了目的地，我故作严肃的说:''兄弟们，要干正事了,阿达你去侦探一下鸟窝在哪?阿尔你去找几根长棍子，只差阿达的东风了，阿达兴冲冲地跑过来说:'‘太好了，老大，我发现一个没有母鸟的窝“，这一消息使我们兴奋极了，我们正要往上一捅，’’唉，母鸟飞回来了，‘‘她凶神恶煞地对我们飞舞，我们便悻悻然地躲在一旁观望，只见那只母鸟小心地给她的孩子喂食，生怕惊扰到她那还在熟睡的小儿，那目光慈爱温暖，二娃突然哭起来，“它好像我妈妈给弟弟喂食的时候，要不我们不要抓了吧，它会伤心的。”我们一致同意，便退了回去。我不禁感受到，自然，是需要我们爱护的。

　　网络世界的博大，自然的美丽，这两者都让我懂得了一些道理。正如“生活不是缺少美，而是缺少发现美的眼睛”所说的那样，生活不是缺少知识，每一处都可以成为课堂，只要用心，只要你想。

这也是课堂优秀作文8

　　妈妈是聋校的教师，从小，我便对那些聋哑残疾儿童有着莫名的感情。所以，暑假刚一开始，我便央求妈妈准许我到聋校的幼儿园，为那些聋儿当一天的小老师，来体验生活。

　　虽然我去过聋校多次，可是当老师还是头一次。为了成为一位名副其实的老师，我做足了准备。事先向妈妈请教了一些简单的日常手语，并用手语编制了一段可爱的自我介绍，我暗暗下定决心：只许成功，不许失败。

　　在一位老师的带领下，我来到了这个让我盼望已久的班级。一进班，我并没有发现什么不同，玩具区，读书区，与我想象的大致相同，唯一不同的是那些可爱的孩子们毛茸茸的小脑袋上都不约而同地挂着一对助听器，瞪着大大的`眼睛好奇地看着我，使我不免有些莫名的伤感。

　　我将准备已久的自我介绍激情昂扬地讲完，而我用尽浑身解数的演说换来的只是二十几个有神的大眼睛的打量，他们莫名其妙地看着我，好像我是一个新生事物，我尴尬地站在原地，不知所措，还是老师帮我解了围。

　　看来出师不利，第一关失败了。

　　很快我又重拾了自信，与孩子们打成了一片，我一边大声说话，一边打着不熟练的手势，陪他们玩游戏，逗他们笑，虽然只有我在不停的说着，比划着，但从他们的眼神中，我看到了快乐，自己也不禁高兴起来。

　　接下来的任务是教他们写字。我想简简单单的“老师”两个字是难不倒我的，我给他们发好了纸笔，便着手教了起来。可是手忙脚乱的我几乎用尽了全身的力气，也没有办法使他们工工整整地写好这两个字。我不免有些着急，急躁的心情使我没办法和蔼地对待他们，我逐渐失去了耐心，眼中露出了烦躁。而孩子们看到了我这副神情，更无法好好写字，不仅把字写得更难看，而且身体还不住地向后缩。我想我是失败了。

　　可是当我看到他们的老师教他们写字时，流露出来的神情是那样的温和，而且教的非常仔细耐心。即使孩子们一时写不出，老师也是不断地鼓励着孩子们，此时，我蓦地明白了我的不足，更明白了一个道理：待人要温和，凡事要讲究方式方法。于是，我又重新拿起纸笔，调整好情绪，模仿老师的教法，继续出发!

　　一天下来，我与孩子们建立了深厚的友谊。通过他们也让我感受到，生活中，有许多残疾人需要我们去帮助，去关爱。哪怕只是一个温暖的拥抱，一个善意的提醒，都会给他们自信和快乐!我们也会从中体验到给予的快乐。

　　这也是课堂，让我终生受益的课堂!

这也是课堂优秀作文9

　　这是一节心灵的课堂，它让我们的心得到了最好的净化。

　　——题记

　　有人说，生活就是一个大课堂，它能让我们学到许多在课本上学不到的东西，这些东西将使你受益终生。

　　这话一点也不假，因为我就亲身经历了这样一堂课。

　　又是一个酷暑，太阳发出刺眼的光芒，知了在树上没完没了的叫着，仿佛在告诉人们“真热，真热啊”，马路上热气腾腾，烤得人们心烦意乱。

　　正是“创城”时期，大家都遵守秩序，文明之风在人们心中慢慢散发出来，它吹向每一个人。这时一个时髦滑板少年呼啸而过，手拿香蕉皮朝着不远的垃圾桶“投标”。可惜并没有投中，香蕉皮落到了地上，软软地躺在了那里等待他去捡。可是这个小男孩好像没看见似的头也不回，继续在他的滑板人生上享受着生活呢。一个年轻女孩伴随着踏踏地高跟鞋声匆忙而过;又一个中年男子打着电话从旁边路过;还有一个老奶奶看到后指责了一句绕过……没有人理会那与创城极不匹配的香蕉皮。我正准备拾起香蕉皮，这时一个看上去大约五、六岁小女孩跑在了我的前面，飞快的捡起了香蕉皮朝着垃圾桶跑去。因为小女孩个头还没有垃圾桶高，她踮起脚尖费力地把它扔进了垃圾桶。我看着这个被粉色的连衣裙衬着粉嫩小脸的'女孩，她幼稚模样中越发显现活力与可爱。这时听到她的妈妈在远处夸奖她：“真乖，真是妈妈的好宝宝，你为‘创城’加了一分”!小女孩高兴的说：“精神文明从每个人做起，这不是妈妈您教我的吗。我是做了我应该做的。”看见她得到妈妈表扬那兴奋的劲头，我也不自觉地被感染了，跟着笑了起来。并为自己动作慢而感觉自惭形秽呢。是啊!在我们身边每天都会发生许许多多的小事，可别看这是些微不足道的小事，却能折射出一个人修养与品质。细节决定成败，人生也是如此。

　　就在这时，小女孩极认真地点了点头，随着露出一个灿烂的微笑，仿佛表明她的信心，又仿佛还在为刚才的行为而骄傲呢，而我却从这件事中上了难得的人生一课。

　　是啊，生活处处是课堂，只要你用眼去看;用耳去听，用心去体会，你会发现许多美好的东西，许多随时发生在人们身边，看似简单却值得我们大家去学习的东西，而这些东西是我们在书本上学不到的，也就是这些东西提高了人的品质;净化了人的心灵;美化了环境;还拉近了人与人之间距离;是花钱也买不到的最值得人们提倡，最值得大家珍惜的一种美好公德。

　　生活，一个学习美的课堂。

　　生活，一个净化心灵的课堂。

　　生活，也是课堂。

这也是课堂优秀作文10

　　一根宽1厘米左右长40多厘米的竹子，静静的躺在一个精致的盒子中，8个大小相同的洞眼在它的身上刻下了一道道音符，似乎为原本的缺陷增添了美感。在它的陪伴下，我度过了6年的小学生活。

　　学前班时。它便出现在我的眼前。在家里，父亲常常小心翼翼拿着黑漆的它，吹奏出一首首美妙的歌曲，每当这时，我都会静静地站在父亲旁边。眼睛盯着那根有着神奇功能的竹子，心里思索着：这玩意儿怎么不会唱歌？

　　时间一久，我便对它产生了强烈的.好奇心，开始钻研它是如何唱歌的。开始，我整天盯着它，不敢去摸，生怕它用那张唱歌的嘴巴咬到了手。但看到父亲轻柔的拿起它时，却什么事没发生，于是，我在心里颤栗着;难道它对父亲有感情不伤他，还是像小狗一样见到主人便乖巧？在种种疑惑中，我的猜想都被一一推翻，带着好奇｀疑问，向父亲寻求答案．父亲听了我的问题笑到：＂你还是小了，还这么幼稚，让我这位大学问家慢慢告诉你吧！这个叫笛子，是由竹子进行加工而来．有的还是铁的呢！上面的８个洞各有用处，如最上面的一个洞是用来吹响它的，也就是你所谓的嘴，下面一个是用来内贴笛膜的，没有它你还是吹不响的，下面六个是用来控制音的，每个洞的音也不同．．．．．．＂接着，父亲又向我介绍了每个洞的发音，使我对它了解的更深．我听得出了神，弄明白了原因，一个念头从脑海闪过－－我也要吹也优美的旋律．

　　有了恒心，我立刻抓起它开始刻苦练习．从吹响到音符，从技巧到歌曲，我每天都反复练习，忘记了痛苦，忘记了时间，只要一有空，珍惜一分一秒，加紧练习．

　　这一练就是２年，在它的旋律陪伴下，我度过了小学阶段．一支支歌曲，一份份辛苦，都在生活的足迹里留下．我现已将这支能发出优美声音的玩意儿吹的惟妙惟肖，在别人面前显罢显罢，他们都大眼瞪小眼的盯着，呆呆的站着．

　　七年来，生活又给我上了一课，让我认识了它，懂得了欣赏音乐．我相信，它将是我一生中永不停息的课程。“这也是课堂”，我会在这个课堂中生活的美满，幸福。

这也是课堂优秀作文11

　　在很多人心中可能都会认为只有在上课的时候才会有真正的课堂，如果你也这么认为的话，那你就错了，只要你细心观察，就随时可以发现身边的小课堂。

　　有一次，我不小心吧弟弟的本子弄湿了，之后我上窜下跳地找抹布，擦了半天都没干，只见弟弟不慌不忙的从书包中里拿出一个已经用了一大半的本子，撕下那有着密密麻麻的小字的几页，夹在湿页的中间，然后又放到了阳台上晒了一会儿，不一下就被晒干了，通过这个细小的观察，我知道了如果想让湿了的纸干的更快的话，就像弟弟这样。这对生活也有着非常大的用处，经常有人一不小心把水倒在我的本子，上不过看见弟弟的这个方法，我也就不用怕了。

　　又一天，我正在看电视上面的一个非常精彩的节目，相信大家都不陌生，那就是人们酷爱的《人与自然》，上面拨的最多的就是动物，同时我也非常喜欢动物。那一天正好是拨狮子的主题片，其中讲了狮子捕食的技巧和一系列的知识。随后，又拨了一段别的，那一段是说水越来越少，许多动物都要冒着生命危险去喝那些脏水，那些脏水中还有许多鳄鱼，许多动物都是因为鳄鱼而丧命的，过了几个月，这个草原一直没有下雨，河里的水都没有了，河也变成了一个泥塘，地上遍布这尸骨。而这些都是由人类的工业污染破坏了臭氧层而引起的，所以我们要保护我们唯一的家园。在我认为这对我们儿童认识动物非常有好处，因为到了初中之后就有了生物这门学科，在这个节目中不但可以了解生物增长许多关于动物的知识，还可以让我们和大自然更亲密。对增强我们的保护意识还有帮助。

　　有的`人可能会认玩不会学习到什么东西，可我却不这么认为。二年级的时候，学校让我们去别的地方玩，那个地方有一个项目是攀岩，我一开始只爬了一点点高，可是在毅力的支撑下，我总算爬到了一半，那时候我以筋疲力尽在也没有力气往上爬了，虽然没有爬到头，但我已经心满意足了，我本来是想爬总共的四分之一的，可是令我像不到的是，我竟然爬了二分之一。这让我明白了，想要作什么事时，只要有坚强的毅力，就一定能达到希望的目标，甚至还会更好，不会更差。

　　在生活中，只要细心观察就一定能发现没有见过的，在生活中还能学到我们在课堂上学不到的知识，所以我们要认真观察，来发现身边的课堂，学习更多的新知识。

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