【推荐】我的成长小学作文600字集合十篇

　　在平平淡淡的日常中，大家都接触过作文吧，作文是通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。你知道作文怎样写才规范吗？以下是小编整理的我的成长小学作文600字10篇，仅供参考，希望能够帮助到大家。

我的成长小学作文600字篇1

　　“我的命运我主宰”我回答的如此肯定，智者笑了。

　　“孩子，不要轻狂。路途遥远你是否不迷茫，没有完全，没有绝对的。路是要自己走，走成什么样还要靠自己。你能肯定面对困境决不服输，不会被世俗迷惑？”

　　我不相信任何人，人生的路上，没有人能帮助我，我自己的路只有我自己走。

　　我曾经把自己包裹的如此封闭，我不渴望有人会理解我，我只希望自己能有一个小小的空间。我不渴望与别人交流，我怕别人会拿走我的成果。

　　“你有一个苹果，我有一个苹果，我们交换后还是有一个苹果。我有一个思想，你有一个思想我们交换后就有两个思想。”

　　在一个封闭的世界，我的心灵开始渴望交流。我开始发现，当我欲往上爬的时候，目标却离我而远。当我渴望达到目标却被目标抛弃。我曾为之奋斗过，但我却丢掉了最珍贵的---交流。

　　我明白理想离我很遥远，我的力量很薄弱，只有吸取他人教训不断总结经验制定自己的方法才会达到理想的彼岸。

　　我不在躲藏，微笑的面对我曾经不可能做到的事情。在与人交往的那一刻我的心中豁然开朗。

　　心中的包袱轻了，我更加努力前行。

　　奋斗是坚持不懈的努力，是为改变自己曾经的“不可能”的决心是我们前行路上的灯塔。

　　每当夜晚在台灯下学习的时候，看着窗外的灯火，我的心曾为之动容过。但我知道不能被室外风景所迷惑，理想离我很遥远。当我为考试而拼搏，奋斗的时候我不会后悔，更不会感到无聊。因为青春，理想是奋斗的过程，我们只有经历这些过程，才会更加成熟。我们曾经失败过但我们不会服输，我们会向着更美好更明媚的明天前进。

　　奋斗中我们感到疲惫却有一丝欣慰。我们坚信，明天会更好。

　　因为寂寞因为孤单我们或许在前行的路上迷茫，但我会牢记：能够失望但决不能绝望”

　　在奋斗的路上我开始成长，在奋斗的路上我不在迷茫。为未来而奋斗，为理想而奋斗。

我的成长小学作文600字篇2

　　回首过去，原来已经拥有那么多美丽的回忆。虽然也有不理想的回忆。但是，只要我敢于正视现实，超越自我。一切都会变得那么坦然。经历了一次次的磨炼，跨越了一步步艰辛。我终于从一个懵懂的孩童长到一个花季少年。不怕付出，因为我相信，只要舍得付出，就一定有收获。

　　小时候，爸爸妈妈总是说我没长大，只知道调皮。是啊，那时候的我比较淘气，一直没事找事。总想干一番大事业出来给大人瞧瞧。好证明自己已经不是小孩子了，不是那朵老也长不大的温室小花了。

　　想到做到，我要到厨房施展一下我的才华。跑到厨房，瞥见灶台上还有几个碗没有洗，立马拿起洗碗布准备大干一场。对了，我想起妈妈洗碗好像要到洗洁精的，我也要倒。看着水里冒起的大小泡泡，我顿时玩心大起。于是，我到了好多洗洁精到手上，使劲搓，知道整个手，整个盘子到处布满了泡沫。弄了个管子，吹出串串童心泡。在阳光的照耀下，泡泡发出五颜六色的光芒，好看极了。看着自己的杰作，我非常高兴。于是，厨房里的泡泡越来越多……

　　突然，我听到妈妈叫我的声音。还好还好，在妈妈出现前，我已经把手藏到水里。

　　妈妈见了我，问：“你在干什么呀？”那时的我是很怕妈妈的，觉得妈妈就像一座休眠的火山，不知何时会爆发。所以，我支支吾吾的回答说：“洗，洗碗呢！”妈妈也许不相信，眼神瞥向洗碗池，似乎犹豫了一会，笑着说：“你还小，等长大了，再帮妈妈洗也不迟呀！你有这份心，我就满意了。”我嘟着嘴说：“可是，可是我已经长大了啊！这些事我会做的。”妈妈不由分说的夺过洗碗布，熟练的洗碗。边洗边说：“既然想洗，总得先学会怎么洗吧！”在妈妈的指导下，我很快就学会了洗碗。其实也不难，可是我却享受到成功的喜悦。

　　成长，多么美妙呀！我该用什么样的优美词语描绘成长带给我的喜悦心情呢？不管前方的路是否平坦，回头看看，我会发现身后串串足迹，每一个脚印都是如此的晶莹闪亮。

我的成长小学作文600字篇3

　　生活是我们的母亲、我们的老师、我们的朋友……我在生活中领悟到了许许多多书本上没有的道理和知识。我无时无刻不在生活中成长。

　　还记得在三年级的时候，马上就要用钢笔写字了。我很是兴奋，但问题很快就摆在了眼前：钢笔可不像铅笔，写上去就很难再修改了，而我的字却……只是我十分的苦恼。母亲给我出了个主意：亲自教我练硬笔书法。

　　开始的几天，母亲一见我做完作业便赶紧教我练字。为了能让我学得更快，母亲手把手地教我。我一边写着，一边想着：一定要努力、努力啊！快点学会呀！

　　不过我很快就泄气了--不知母亲是怎么想的，都一连好几天了，她竟然一直坚持只让我写“一”！这不禁使我在暗地里埋怨母亲了：真是的，写“一”多简单，为啥总写啊？如果早知道练字这么无聊，我就不学了。

　　母亲知道我在打退堂鼓，便在我的耳畔语重心长地说：“要想成功，一定要从小事做起，你现在也是一样。”我搔了搔后脑勺，思考着这句话的含义。可不管我怎样静思默想，就是没有答案，不想继续练琴的念头越来越大了……

　　善于察言观色的母亲似乎意识到了什么，开始翻箱倒柜地把我前几天写的“作品”找了出来。然后按写的顺序以此摊开，摆在了我的面前。这是我有些迷惑了，开始想入非非。母亲的话打断了我：““你看看，有什么不同？

　　我仔细地看了又看，细细比较，竟发现每一次写的”一“样子都有些不一样--一次比一次考看了！我睁大了双眼，眉脚尖露出了一丝兴奋。真不错，我进步了！很快我却又疑惑起来，便问道：“从中能说明什么呢？”

　　“你想，写“一”自然是简单不过的了，可只要你不断地努力写，依然可以获得很多宝贵的东西。任何事情都要从小事做起，以小见大嘛！”母亲详细而缓慢地和我解释道，使我把它牢牢记住了。

　　于是，我又练起了“一”。我相信我的字一定会更加清秀的。

　　我又从生活中学到了一样难以言表的东西，生活可真是我的良师益友！

我的成长小学作文600字篇4

　　我与 ‘小学生导读 ’共成长

　　我读过许多书。比如，小学生导读.三国演义.红楼梦.水浒传.西游记......但是令我记忆深刻我是小学生导读，小学生导读里有许多文章与名人事迹。如果说知识是一颗高大笔挺的大树，那么《小学生导读》就是树上嫩绿的枝条；如果说知识是一条小溪，那么《小学生导读》就是晶莹的浪花；如果说知识是一道永远迈不过的坎，那么《小学生导读》就是我跨过难坎的得力工具。

　　我刚读了小学生导读的第一刻，就好像走进了一个妙趣横生的知识的海洋里，就如同猫见了老鼠一样迫不及待的想要抓住它一样，小学生导读是打开我知识的大门钥匙，是我的家庭辅导老师。第一次和《小学生导读》见面还是在四年级的时候。从那以后我就和《小学生导读》结下了不解之缘。闲暇的时候，掀开飘着墨香的书页，我像是来到了万紫千红的花圃。她向我打开了一扇五彩缤纷的知识的大门，里面的好词好句好事让我眼前一亮，一篇篇优美的文章让我百读不厌，看了又看。她不仅帮我提高了作文水平，而且还丰富了我课外学习兴趣。《小学生导读》的“数学部分”对我的数学有很大帮助，她让我学到了在课堂上学不到的解题方法。使我的思维变得更加灵活；通过“走进大自然”栏目认识了外面的世界；“电脑一点通”栏目，让我用起电脑来更加得心应手；“英语俱乐部”让我的口语变得流利，写起英语单词来又快又准；“猜一猜”使我的大脑充分得到开发；从“漫画”中懂得了一些道理。你又像一盏指路灯，为我照亮了前方的道路。让我在学习过程中，即轻松又惬意。是你，让我学会遣词造句，学会了作文，是你，让我理解了数理，助我解开了一道道数学难题。是你，让我明白了众多人生哲理，

　　明白了时光一去不复返，

　　是你，让我更爱学习，

　　是你，让我明白了书中自有黄金屋，书中自有颜如玉的道理。你是我的良师益友，是我学习的伙伴。

我的成长小学作文600字篇5

　　爱，是一个充满遐想的字眼，它包涵着所有人类的共同点。用心去体会，你将会发现，生活处处充满了爱。

　　小时候，我常常依在母亲怀里，问她那些永远也永不完的问题，而母亲呢，总会不厌其烦的一一替我解答。在我刚刚学会走路时，母亲总会在一旁保护我，当我不小心摔倒时我满以为母亲会过来扶起我，而母亲没有，反而用严肃的口吻命令我自己爬过来。我急得号啕大哭了，认为母亲不再爱我了。可现在会想起来，我却能感到一种深深的爱萦绕在我心头。是母爱。

　　到了上学的年龄了，妈妈牵着我的手把我送入学校。在学校里，我看见了许多许多和我差不多大的小朋友，我高兴的向他们奔过去，和她们一起玩耍。那是我们有一个特别漂亮的老师，她告诉我们写字，告诉我们一加一等于二，和我们一起玩耍，给我们讲很多故事，还告诉我们一些从没听过的事……要是有哪个小朋友想家了，她会像母亲一样抱起那个孩子，轻轻地安慰她。我从来都不会想家，因为我喜欢这美丽的天堂。可我也想老师抱起我，安慰我。那次，我真的体会到了。那天我也不知道为什么，总感到昏沉沉的想睡觉，老师见我脸通红的，就摸了摸我的额头，却皱起了眉头说我感冒了。老师轻轻抱起我，让我闭上眼睛，我就这样睡着了。在梦里我看见了老师那双慈爱的眼睛，我完全感受到了老师对我们这般浓浓的爱。

　　现在，我的身边有很多朋友，我一直把她们当作我的好朋友，也认为她们一定跟我一样把我当成她们的好朋友，所以对她们无话不谈。可不知怎么，我并没有那种友爱的感觉。那几天我心情特别差，她们想尽办法来让我开心，我的心中突然泛起一阵暖意，这就是友爱的感觉吗？

　　用心去体会，你就会发现：在你成长的过程中，爱无处不在！

我的成长小学作文600字篇6

　　昏暗的`台灯下，我凝视着这一杯茶，沸水一次又一次的冲击，让我感到了茶的清香。那苦涩中略微含着的一点甘甜，也被我贪婪的嘴给霸占了，眼的朦胧，勾勒出朦胧的记忆，可记忆却已不再朦胧。

　　作业之多“难为”了嬉戏之少，老师之严肃“阻抑”了欢笑之渺，压力之沉重，“造就”了在梦幻中的我们——成长的烦恼。打开厚重的回忆之书，那思绪点点，也许是不倦回眸的一些往事。

　　“初”来乍到，一个脆弱的我，被“敌人”瞄准了“弱点”猛开了一炮，那个不堪一击的我，在“血”场上牺牲了，可一个“睡里挑灯看卷，梦回铃响背诗”的我又一次站了起来。那段岁月，正在黑暗中迷茫的我，学习之余，有时我也找一席尚未枯黄的草地，有时也会是书桌前、窗台边，看伫立在远处的一排排树正在拼搏，为的只是能发出最后的一丝艳绿。那些是什么树?我无从得知，可这又有什么关系呢?只要它们是树，就足够了。当我看着它们发呆时，心里就会思绪万千，当我的眼睛重新回到树的时候，心情豁然开朗，压力荡然无存，转而投身于繁忙的学习之中。

　　似乎茶的清香已弥漫了“世界”，我的心情也随之沸腾起来。

　　我的拼搏，战胜了烦恼，战胜了一切，让那似乎是最后一丝艳绿，同样放出等同于盛夏的光彩。“少年不知‘烦’滋味”，可在这“山重水复”的转弯处时，有谁要是放松下来，等待你的便是“沼泽千里，棘丛万丈”。反之，若要是拼搏和毅力，等待你的便是“柳暗花明，青山绿水”了。莫非你还真要让烦恼化作青烟一缕，缠绕你的灵魂，让你烦闷，让你苦恼吗?

　　若成长是一篇着作，那么烦恼便是藏在段落深处的错字;如果成长是一张白纸，那么烦恼便是附在背面的一个瑕疵。这些微小的东西似乎是似曾相识，似乎是一直打扰着我们，在成长的大自然中，过去那似微风抚面般的学习，现已被暴风雨般的学习和压力的进攻吹散在记忆的深处了。

　　双手已经感觉不到茶的温度了，弥漫在屋子里的清雾也悄然消失。更加用心地品味那“苦中有乐”的水，去品味成长的烦恼，“烦着烦着”，时光也“走着走着”，经历也“多着多着”，再一次去品味那茶，那“苦涩”似乎已随着温度、随着用心灵丈量的时间而荡然无存了……

我的成长小学作文600字篇7

　　有人说：父爱如山，撑起家里的一片天。而我却觉得，母爱如水，滋润每一个儿女的心田。母爱是一缕阳光，照耀在我们的心灵之上。母爱是一泓清泉，冲走了我们心中一切不快与烦恼。母爱就像一片蓝天，一片乐土，让子女们在蓝天飞翔，在乐土玩耍，仰卧在她的怀中。

　　娃娃脸上嵌葡萄，脸上一对黑眉毛。高高鼻梁站中间，樱桃小嘴一点红。乌黑亮丽俊秀发，像是一个大娃娃!这首诗是妇女节时我送给妈妈的。妈妈像里面说的一样美丽。散发着青春之貌美!

　　妈妈不但漂亮，而且还特别爱我!

　　早上，我刚刚起床洗漱完，就见妈妈把早餐端上餐桌。我迫不及待地拿起就吃，不经意的一次抬头，发现妈妈苍老了许多，脸上已有了皱纹，好久没有这样仔细观察过妈妈了，她也不再年轻了，也经不起我的闹腾了。一顿早餐，满满包含了妈妈对我的爱!

　　晚上，终于写完了作业，正要检查呢，妈妈捧着一杯水，对我说：“来，累了吧!喝口水歇会吧!我帮你检查，洗洗，睡吧!”说着，妈妈便坐到桌前，像小学生一样认真地检查起来，我洗漱完后，便睡了，躺在床上，望着妈妈，泪水在我的眼中徘徊，我的心里荡起了涟漪。放学回来，我的心里像揣着小兔子似的，因为我的数学测试只考了86分，我怕妈妈伤心。妈妈像往常一样，问：“中午有没有作业?”我没有回答，只是把试卷递给了妈妈，她拿过试卷，泪水湿润了妈妈的眼睛。我见了，哭着说：“妈妈，对不起，我下次一定会拿个好成绩给你看的，你不要哭了。”妈妈看了看我，没有说什么，我却从妈妈的眼神里看出了妈妈对我的爱!

　　妈妈你是我心底最柔美的一抹鹅黄，你是我所有写着温暖与纯洁的美好，你是我心中永远荡漾着水雾的涟漪!

　　抛开满是泪水的眼珠，让我大声地对您说：“妈妈，我爱你!”

我的成长小学作文600字篇8

　　记得是在我五六岁时，第一次见到书，也就是在那时，我第一次感到了听书的乐趣与看书的欢喜。那是一个清晨，一个阳光明媚、太阳高照云彩的一个早晨，爸爸把一本厚厚的纸放在了他的桌子上，我马上跑过去，问：“爸爸，这是什么东西？”爸爸回答说：“这是书。”我又问：“书是什么？”“书呀，里面的学问可大着呢！”“那有多大呀？”“只要你能想到的，里面全有！”“哇！那该有多大呀？”爸爸会意的点点头，又那起了那个叫书的东西，接着看书。我痴迷的看着爸爸看书时津津有味的表情，一个梦想萌生在我幼小的脑海中，“我一定要看看这个叫书的东西，为什么他有如此大的魔力让爸爸如此地着迷。当天晚上，我便让爸爸给我讲一讲故事书中的故事，那天晚上，我不听不要紧，从此，我每天晚上要听爸爸给我讲一两篇故事，便会安眠入睡，否则的话，我便会闹腾他们，难以进入梦乡。

　　就这样持续了几个星期，爸爸决定教我学习拼音，我开始可不愿意，后来听爸爸说学了拼音就可以自己看书了，我大吃一惊，急忙让爸爸教我汉语拼音，虽然在学习途中有许许多多的困难，但是，我一直抱着“再坚持一下，就可以看书了的心态，使我掌握了汉语拼音这一大关。以后，我没有事，就看书，开心了看书，难过了自己去一边看书，慢慢我长大了，接触更多的便是没有拼音的书，起初那个稚气的小子不在了，取而带之的是一个书虫少年。但是在读书的过程中，不免会有坎坷与挫折，但是可以独自读一些没有拼音的书，已经使我感到快乐与欣慰了。

　　如今我已经上六年级了，基本的几千个汉字我已经全部认识了，可是，由于学习任务不断增加，能看课外书的时间也不断减少。但是，我仍会寻找一些时间来看课外书。书在我心里不只是人类的长生果和进步的阶梯，还是我从小到大的玩伴，知心朋友。

我的成长小学作文600字篇9

　　六年的小学生活很快就过去了，每一个人的心里都产生一种深深的眷恋之情，心中那无数的记忆永远也不会消失。无论是造型别致的假山，还是散发着油墨气味的书本、绿草如茵的操场。我们都有一份依依不舍的感情，今天我把这些美好的回忆全部记录在了成长手册中。

　　当你拿到我的成长手册时，你会看到金光闪闪的那几个大字——“我成长，我快乐”。这是我给成长手册起的名字，也是我童年生活的真实写照。它的底色是鹅黄色的，上面有一群正在奔跑着的孩子。其实，快乐小孩又何尝不是我的缩影呢？！我的成长手册分成了“美文欣赏”、“优秀的家庭作业”、“童年的快乐”、“老师的评语”……这几个版块。它随时激励着我，鞭策着我。

　　同学的赠言蕴含着依依不舍的感情，美文欣赏记载着我童年生活的快乐，优秀家庭作业是我劳动收获的粮仓……其中，我最喜欢的是“我的照片”栏目，它是我成长的足迹，漫游其间你会看到一个从幼稚走向成熟逐渐长大的我。有一张是我记忆最深刻的，那是六年级的时候，我们班来到了实践基地，看到了那块要高耸入云的巨石，名字叫“攀岩”。我们班的那些胆小的女生个个直往后退，可是怎么想也逃不出老师的手掌心，经过了工作人员的半天讲解，才有女同学胆战心惊地穿好保险带，但那痛苦的神情足以让人同情，虽然奋力向上，最终却因哭爹叫娘的都以失败告终。轮到我了，紧张……我闭上眼，老师在一边督促着我，“爬啊！爬啊！胆小鬼！”我听到班上男生王皓的叫声，又是最讨厌的王皓……转念一想，表现一下，让他瞧瞧，于是铆足劲，一步一步，向上向上再向上，掌声响起来了，噢，原来我上去了，我胜利了。这时好朋友王艺静不失时机地拿起照相机“喀嚓”，把我的勇敢定格下来。

　　这本成长手册不仅装帧精美，而且内容丰富。既陶冶了我的情操，又开阔了我的眼界，我希望这本成长手册能成为我的终身伴侣。

我的成长小学作文600字篇10

　　星期五，我们开了一场主题班队会，叫“学会感恩”。

　　家长入座后，班对会终于开始了，我的怀里像是揣了一只小兔子似的，七上八下。生怕我们“筐瓢”。马上，各小队清点人数，接着，主持人报幕，出队旗了。伴随着音乐，我的心也慢慢松弛下来，有什么紧张的呢？放松一点，表现得更好！我在心里对自己说。

　　第一章“金色的童年”开始了。很快啊，几个同学讲了自己的快乐童年的故事，让别人了解了自己小时候的顽皮、可爱和天真。让别人想起自己欢快的童年了。

　　第二章“无限关爱”马上来临了。又是几个同学在讲自己和自己的亲人的故事。讲述了自己父母或爷爷奶奶对自己的关爱，又讲解了自己是多么的爱自己的亲人，让别人有一种动情。特别是在最后的时候，有几个人太动感情了，想起了自己和爸爸妈妈的一些时候，想起了自己和爸爸妈妈一起玩耍，一起欢笑，而现在寄宿在学校里，很少见到父母，不由得哭了起来。我们全班在一个感人的情况下，演唱了一首抒情歌：妈妈的吻，是献给所有在座的母亲以及天下所有当妈妈的人。

　　第三章“快乐家庭”开幕了。我是第一个出场的人，因为从刚刚从泪水的洗浴中苏醒过来，还带着一丝哭腔，我紧张得不得了。声音好像也有点小了，妈妈一直竖着大拇指在夸奖我，表扬我，给我增加了一些勇气，慢慢的，我的声音渐渐大起来了，也敢看着前方了。妈妈冲我笑笑，我潇洒地走回我自己的座位。接着，王博闻、鲍妍敏、陈方媛又一一上台讲述了自己和自己的家庭那动人的故事。

　　在第四章即将开始的时候，我们班朗诵了一首诗歌：妈妈的爱。我是第五段的领诵，开始了，虽然没有麦克风，但我们的声音依然洪亮，依然动听，我们的神色还是那么的温柔，时不时紧皱眉头，又时不时，表情欢快。妈妈也一直高兴地望着我，一直在高兴地鼓舞我，让我更添加一些信心。

　　诗朗诵完了，第五章“感谢亲人”隆重登场。“感谢亲人”的主打是没有照片的人，他们各自描述一些自己和爸爸妈妈的事情，他们几乎每个人都哭了。马上，我们班对会在一片片热烈的掌声中结束了。

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