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【实用】小学学作文400字六篇
在平时的学习、工作或生活中，许多人都有过写作文的经历，对作文都不陌生吧，作文是从内部言语向外部言语的过渡，即从经过压缩的简要的、自己能明白的语言，向开展的、具有规范语法结构的、能为他人所理解的外部语言形式的转化。那么问题来了，到底应如何写一篇优秀的作文呢？下面是小编为大家整理的小学学作文400字6篇，仅供参考，欢迎大家阅读。
小学学作文400字 篇1
四月的一天，放学，回家。 踏进家门，发现院子里多了一花盆；放下书包，在好奇心的驱使下，我蹲在了花盆前，映入眼脸的是许许多多的蚂蚁。
我睁大眼睛，仔细观察。忽然，一歪主意爬上心头：我要让蚂蚁们受点磨难。我环视四周，突然，眼前一亮-------一把洒水壶映入眼脸。立刻，向洒水壶中灌满水，并往花盆走去，边走边坏笑着想：“小蚂蚁们，准备受死吧”。
我来到了花盆前，此时，整个世界都很宁静，似乎都在关注着这个小小角落里的可怜的小小蚂蚁们。我开始了我的恶作剧----浇水，在这宁静的时刻，浇水的声音盖过了一切的声响。随后的蚂蚁们都慌慌张张的逃跑，看着小小蚂蚁的落荒而逃，我坏坏的.想：这些蚂蚁找到了报应了！我心里叫着笑着，但马上，那种兴奋在一瞬间-------凝固了。展现在我眼前的是一幅令人意想不到的画面：有两只蚂蚁居然没有走。原来是：其中一只蚂蚁的脚陷进了土里拔不出来了，另一只蚂蚁就像飞蛾扑火般的帮伙伴解决困难。
一刹那，我的字典里展现了两字：友情。是啊，友情是朋友之间最真挚的感情，如果朋友之间见死不救，你就是一个自私、可耻之人。在朋友危急时刻，伸出你的援手，你就会发现你收获的是可贵的友情，会有越来越多的朋友把你看重。
小学学作文400字 篇2
这件事是十月二十六日，星期五。我和刘琪走在马路上，走着走着，就到家了。我们就兵分两路各回各家。刚要回过头想看看她走了多远，却又看见了我们班的高奎贤同学正在那里修车子。我就走了过去，又拉上了刘琪一起看一看究竟。
只见高奎贤在那里左修修，右修修，总是修不好。我们问他，你的车子不是好好的吗？为什么还要修呢？他说：“我的车子后面的链子，原来是在第二个上面的，现在却到了第三个上面了。”我们就又问：“这是怎么回事啊？难道链子长了腿跑上去了，真搞不懂。”
正巧有一位老爷爷，可能是齐吉旭的姥爷。要高奎贤上他那儿去。老爷爷问：“车子怎么了？”他说：“我这后链子，原来是在第二个轮面上的。现在到了第三个上面。我怎么修也修不好？”老爷爷就拿来了下地定驴的工具，拿它来拨车子链。老爷爷轻轻的拨，不敢使劲，就在那里修着。高奎贤忽然说：“我有办法了。”老爷爷就说：“你这是有法无法。”我听了好象有点不明白。就好象是说，你有方法等于没有方法一样。然后，高奎贤拿过那个工具，把那个大轮上面的链子弄了下来。接着又先上的小轮再上的大轮，这个车子果然就修好了。我看了后觉得这里面应该有办法的。只是我们不明白。
我想，这个车子不是老爷爷修好的'，可应该也有老爷爷的苦心。高奎贤虽然是自己修好的车子，也应该向这位老爷爷学习。我们更应该向老爷爷学习，学习更多的礼貌和乐于帮助人。
小学学作文400字 篇3
“时光没有了从前，当希望不在身边，一秒的时间，能否改变我的世界……”哼着自己的儿歌，轻轻的旋律，伴着午后的阳光流入心间。静静地卧在那略显陈旧的秋千，书页又翻过一页。
也只有午后的一段时间，在自己的秘密花园才拥有属于自己的世界，没有作业，没有唠叨，只有那静谧的阳光掺着那蝉儿的碎鸣，与淡淡的百合香，萦绕在古老树木的枝叶。抚摸着那斑驳的墙漆，在这个充满魔法的世界，发现……“耶，在一秒的时间，在这魔力世界，改变，啦啦啦啦……”这首歌是在钢琴的黑白键，在指尖不经意地流出。我给这首歌取名为《一秒的改变》。
一秒，是多么短暂的一瞬，但是，就是这短短的一秒，可以迸发出无限的生机。一秒，一个希望的出现；一秒，一个笑容的绽放；一秒，一个愁眉的展开；一秒，一个灾难的.离去……
在一秒改变，改变自我。一秒，正视自己；一秒，相信自己；一秒，鼓励自己！也许这一秒是成功的关键，就要看你能否在一秒改变，改变成另一个自己，一个更阳光，更自信，更努力的自己！
在一秒改变，改变世界。一秒，抓住机会；一秒，看准时机；一秒，创造奇迹！这一秒是一生的记忆，它见证了一秒，一秒的时间，没有黑暗，没有坏人，只有那希望之光的照耀！
我渴望一秒的改变，在这个世界，曾经有个完美的我出现，哪怕是一秒！现在昂首挺胸吧，少年！开始改变，哪怕是一秒的改变！
小学学作文400字 篇4
苗苗是我的好朋友，我们一起在小银星学习舞蹈。
说实话舞蹈学习并不容易，每一个动作都要通过艰苦的练习才能做的完美无缺，而且每一个孩子对舞蹈的接受力也不一样。
清楚的记得有一次老师让我们做一个叫前墙脸的动作。这个动作不是很难，基本上所有小朋友都过去了，可是表现一直不错的苗苗做了几次都没有通过，苗苗很着急，老师也着急。于是老师让苗苗自己到旁边去练习。在一旁练习的苗苗十分刻苦，一遍又一遍的'重复一个动作，但还是做不好。
后来老师走过去对苗苗说：“苗苗，你做一个‘荡秋千’给老师看看。”苗苗做了一个“荡秋千”，虽然做没有的那么完美，但是做的也不错。老师让苗苗先只做这一个动作，她练习了十五分钟后，终于做得完美无缺了。老师说：“苗苗你做的很不错，你现在可以做前墙脸试试了。”，苗苗试了试，果然比以前轻松许多，接下来她一遍又一遍的重复练习，最后终于达到了老师的要求，她十分高兴！
课后苗苗对我说：“棒棒糖，你知道吗，今天我最大的感受是能通过自己不懈努力能做成一件事，感觉太棒了！”。
是的，苗苗，我们都看到了你的努力，你棒棒哒，我要为你点个赞！我更要学习你勤奋、努力的精神！
小学学作文400字 篇5
那17只被法布尔作试验的蜜蜂在蜂窝里等了一天，还是不见另外三只同伴的踪影。决定去报告蜂王，蜂王听后下令让两只有经验的蜜蜂前去寻找，大约40分钟后，那两只蜜蜂无果而返。
蜂王焦急了准备亲自奔赴前线寻找失踪的子民。但相国劝说：“臣以为国不可一日无君，应以大局为重”其它的大臣们附和着。那17只蜜蜂急得象热锅上的蚂蚁，顾不得旅途的劳顿。立即向大王请命前去寻找解救。
那17只蜜蜂飞过高山越过田野，一路上花儿请它们喝香甜的花蜜，鱼儿请它们跳欢快的舞蹈，风娃娃和小草请它们玩捉迷藏游戏，大树爷爷请它们乘凉。可它们都婉言谢绝了，因为它们太想找到失踪的3只小伙伴。功夫不负有心人，在一个僻静的岩洞旁，3只奄奄一息的小伙伴相互偎依着，原来因为逆风而行，它们的体力早已透支了。看见17只小伙伴来解救，它们欣喜若狂，等它们饱餐了由同伴带来的美味花蜜，体力迅速恢复。20只蜜蜂安然无恙的'回去了，蜂王和大臣们都列队欢迎它们的归来，并在当在晚上蜂国举办有史以来最盛大的Party。
第二天，法布尔发现做试验的20只蜜蜂完美无缺的在蜂窝里忙碌着，这正应了一句话：蜜蜂飞回来靠的不是超常的记忆力，而是人类无法理解的团结，友爱，勇敢，坚强!
小学学作文400字 篇6
暑假这几天妈妈给我买了一本书，名字叫《山羊不吃天堂草》作者是曹文轩，我觉得他准确的反映了当时年代的情景。
《山羊不吃天堂草》是作家曹文轩创作的一部长篇少年小说。小说文笔酣畅，描写细腻，人物形象真实丰满、极具立体感；尤其是作品将人生、生命、命运、哲理、象征以及高雅的审美情趣巧妙地糅合为一体，使作品既深刻厚重，又富有迷人的艺术魅力。一群饥饿的羊，面对着一片长得高贵诱人的“天堂草”，终不肯低下倔强的头。若干天后，竟一只只壮烈地死去。明子是一个很有个性的孩子，因为生活所迫，他跟随“师傅”到外面的世界里去闯荡谋生。凭着自己的灵性，他很快掌握了手艺，并独立支撑起门户，但他似乎永远也不可能融进他所生活的那个世界……
作品透过生活的艰辛，世态的炎凉，刻画了主人公心路的坎坷以及他们优劣并存在所作所为，然而，整部作品回荡的却是歌颂道德和正义的昂扬旋律，高奏的是人格力量终胜利的铿锵乐章。
我们这一代缺少吃苦的精神，生活是艰辛的，但是在艰辛背后只有崇高的理想与坚韧的精神才可以支撑我们走过困苦。至今，明子对这座城市还是没有一点熟悉的感觉，他觉得这个他生活于其中的世界，是遥远的，陌生的，永不可到达的，城市对他来说，是永不可解释的.，永不可捉摸的，也是可望而不可及的。因为他本不属于这城市，如果家里没有背债，条件好。也许明子在无忧无虑的生活着。也不会过早的挑起生活的重担。如果我们这一代人的身上多点明子的坚韧，勤劳，吃苦耐劳的精神，以后也会向明子一样挑起生活的重担，成为建设好祖国的栋梁。
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