有关我的老师小学作文700字集合5篇

　　在现实生活或工作学习中，许多人都写过作文吧，作文根据体裁的不同可以分为记叙文、说明文、应用文、议论文。你知道作文怎样才能写的好吗？下面是小编整理的我的老师小学作文700字5篇，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。

有关我的老师小学作文700字集合5篇

我的老师小学作文700字篇1

　　早晨突然接到一个陌生电话，或许是网络问题，电话那头声音模糊不清，但是语调的颤抖却清晰可感，询问再三，原来是昔日的中学老师余。余的电话造访令人措手不及，毕竟几年不见，突发的生疏是必然的结果。但是时间可以抹去风尘，却泯灭不了曾经的师恩。余是我众多老师中的一位，可以说是举足轻重，关于他的点滴，仿佛电影蒙太奇，常常不经意地窜进脑海，占据梦乡。

　　确凿的记得初三的日子忙碌而充实，白天不管夜的黑，被我笑奉为挑战极限。也不知是哪根筋出了问题，文科出类拔萃的我因为数学成绩的低劣而屡次受挫，那时候，表面上未曾服输，骨子里却N次抱怨遗传不济，甚至怀疑在娘胎里那根学数学的神经就发育不良。挑灯奋战依然以沮丧告终。这时，余走进了我灰蒙蒙的天空。他高大朴素，说话的穿透力不亚于机关枪的杀伤性，更令人胆寒的是那双眼睛，扫视之后，整个教室作鸦雀无声状，那些好动的偷懒的早已丢盔弃甲低首伏案。因为一门心思的钻研难题，对于他的无比威力，我除了偶尔的敬畏，更多的是充耳不闻。

　　可是他主动向我这个数学钉子户开火了。每节数学课至少要点我上黑板演排几次，更别说起身回答问题了，只觉得那时我的课堂名字点击率绝对位居排行榜首位，而且只要是数学课，我几乎可以不需要凳子。数学是短项，余又紧追不舍，面对他的似笑似怒的诡异，我懊恼而又紧张，甚至于有几次晚上梦中突然爬起来准备回答他的问题。

　　骂过，宽慰过，犹如一罐子泡菜，疼痛过后，我被腌制得色艳味足。满满的感激，却未曾对他说起，青涩的年纪，不知道也没想过表达自己的情意。

　　电话里，余嗫嚅而又心酸的说起评高级职称的事，凭他的蜡烛精神和工作年限，评高级是当之无愧的。由于欠缺几个硬件，他的申请被拒之门外，所以托我去教育局通融一下。悉听着余的哽咽，我分明的感到有泪从心脏喷出，哗啦涌进鼻腔。

　　余是一个刚直不阿的人，如今向我请援，一定是经过了激烈的思想斗争，而且是满怀希望的，而我，他的学生，一个视他为人生导师，视他为亲人的他的学生，却在这件小而复杂的事情面前，眉头紧蹙了！

　　在房间里踱来踱去，焦躁。初三的彷徨低落，余的耐心执着，我的破茧成蝶，余的欣慰不计回报，一幕幕，清晰地在眼前上映。

　　除了深深地歉疚，还有悲哀，因为辜负，因为无能回报。

　　无论结果如何，我想我应该为余做点什么，一如当年他对我满怀希望的关注。

我的老师小学作文700字篇2

　　习作课上，我们终于有机会可以和老师面对面说说心里话。因为今天的主题就是说说心里话。平常，常常看到老师匆匆来匆匆去，我们想找个机会和您聊一聊都不容易。您总是说，有什么事，可以和班主任和任课老师商议，可以提出自己的观点。我知道，你们想走进小孩子的心灵世界。可是，老师，有一点也许所有的孩子都比您想得周到好，那就是怎样能更好地了解孩子。爸妈让我看《教育读本》我也很喜欢，但我疑惑的是：世界上这么多老师、爸妈都想走进孩子的心，为什么不直接问问孩子。从我们这里，老师可以获得比听来的、书本里更准确的答案。我很希望老师能和我的父母沟通一下，因为，他们太在意我的学习成绩，我没有自主的空间。这里，不妨和老师诉诉苦。周六了，我本想尽情地玩上一天，因为，在书海里都泡了五天了。可是，这是不可能的，说来说去都是作业害的。不管我如何的软磨硬泡，妈妈都不同意我星期天写作业。“可怜天下儿女心”呀！“回屋写作业去！”接到妈妈口令的爸爸马上执行任务，把我像洋娃娃一样轻而易举地拎到写字台旁，走时还说：“你今天上午写不完作业，就别想出去玩了，等着被关起来吧。” “被关”，是因为爸妈房间门上有把锁是锁在外面的，以前它的工作是防小偷，但它现在很勤劳，一个人打两份工，另一份工作就是把我锁在屋里。爸妈5点中下班，就是说，一旦被锁就是一个下午。那个房间经常是我的恶梦，尽管屋里有床、有桌是个家。但是，对我来说，更像牢房一样。我是一个渴望自由、光明的女孩。“被关”是我最不能容忍的事。但谁叫关我的人是爸妈呢？在房间里电视卡被拿走了，电脑不让开。每当我听到楼下朋友的笑声时，我就很想哭。我很怕孤单，但却又习惯了孤单。我经常对自己说：“一个优秀的人，要学会面对孤单。”这样安慰自己。但不管怎么样，还是无法把我从孤单中拉出来，童年时一个不会忘记的的恐惧，让孤单在我心中有了阴影。我渴望有自己的世界，渴望老师您能了解孩子们的心声，也渴望老师提供帮助，让我的父母成为开明的会理解孩子的长辈，谢谢老师！

我的老师小学作文700字篇3

　　我心目中的好老师就是教我们语文的沈老师。

　　沈老师大约四十岁左右，个子不高，有点瘦，笑起来很和蔼。沈老师眼睛虽然有点小，可是上课时可威严了，眼睛一瞪，谁见了都怕，都会立即坐好，认真听课。他笑起来眯成一条线，好像瘦了身的机器猫，可好玩了。

　　沈老师的课谁都喜欢听，因为他讲话很幽默，思维也比较活跃，这也是我们喜欢他的一个原因。记得三年级时，沈老师还不是班主任，只教我们数学和写字。有一次上写字课，这节课要写好多生字和词组，我们写呀写，终于写到了最后一个“龟”字，沈老师慢悠悠的说：“就剩一个‘龟’了，龟孙子的‘龟’了”。我们都“哈哈”大笑起来，沈老师又正儿八经的说：“龟孙子在现在是骂人的话，大家可不能乱说哦!”。那滑稽的表情和动作，现在想想都能让人捧腹大笑。

　　俗话说得好：“严师出高徒”。沈老师也是很严厉的。早晨，一进教室，总能看到沈老师站在教室门口一丝不苟地抽查背书，不会背的同学就再站在门外读。上课铃响了还不会背的话，下课也要去办公室读，读到了会背才放过。又一次，沈老师来发订正的本子，发到最后，沈老师说：“有一个人竟然作业一个字没写就交上来了!是谁?自己站起来!”。有一位同学战战兢兢地站了起来，“放学留下来!”。沈老师把话拉得长长的，教室里的人一声都不敢吭。直到打扫教室卫生的人都走光了，那位同学才从办公室里出来，他肯定是经受了沈老师苦口婆心地教育。

　　沈老师对同学们都很关心。如果有人受伤，摔跤，他都会给他们擦红药水，伤得重的还会亲自送到医院，然后给我们上一堂“安全课”。沈老师布置作业也不太多，也尊重我们的建议，思维也比较开放。记得上一二年级时，内容很简单，几下就可以讲完了，剩下时间，就经常给我们讲故事。平常沈老师会把数学活动课当成数学上，班会课当成语文课。数学活动课的时候，沈老师带我们外出实践，比如统计我们的身高、体重、年龄等;班会课时候，就讨论班上的事，比如选班委、班干部、小组长等。

　　这就是我最喜爱的老师：沈老师。他幽默、风趣、好笑、严厉，深受我们喜爱!

我的老师小学作文700字篇4

　　我真想夸夸亲爱的您——叶云丽，叶老师！是谁大手牵着小手，带着懵懵懂懂的我走进一年级的教室？是您！又是谁即将含泪把我双手奉送进初中的课堂？还是您！六年的教育之恩、师生之情，我此生难忘，更无以为报！今天，我真想好好夸夸您！

　　在一、二年级那段日子，我曾经一度沉沦下去，一蹶不振，尽管好几次被您请到办公室“喝茶”，但我铁定了心，对您苦口婆心的劝说充耳不闻。让我改变想法的是您的一节课。

　　那节课，您像往常一样精神抖擞地走进教室，面带微笑地说：“同学们，今天咱们不上课，我给你们讲个故事。”一听到讲故事，我立马来了精神，抽屉里摆弄文具的手不觉停住了，情不自禁地往下听。您顿了顿，像是在回忆，接着说：“我要讲的是关于我和上一届学生的故事。”这时，我清楚地感到，有那么一、两分钟，您沉重的目光落在我身上，压得我抬不起头。我只好把脸埋进臂弯，不敢正视您的眼睛，可耳朵却不争气地注意着一切动静。听着听着，我的眼睛湿润了，因为我是多么像您口中那个叛逆、上课不认真、甚至与您争吵的学生！“我一怒之下撕了他的书，事后也觉得太过分了，立马当众向他道歉：‘对不起，我太激动了，我的书可以赔给你。’他被我感动了，攥紧的拳头慢慢放了下去……”说到这儿，您爽朗地一笑，像是对我们说，又像是自言自语，“之后他也发现了自己的不足，努力改正，毕业了还常来看我呢！”您脸上洋溢着幸福的笑容。

　　听到最后，我的眼里早已噙满了泪水，过去的.许许多多零星的情景浮现在眼前：您一次次苦口婆心的劝导；一次次恨铁不成钢的叹息；我一次次装作满不在乎地从您办公室进进出出；一次次在您背后说坏话的样子……这些日常琐碎像放电影般一次又一次在脑海中掠过。看着，听着，感受着，我的喉咙像被什么东西梗塞住了，眼泪止不住的往外流。而此刻的您，脸上带着欣慰的笑容望着全班同学。

　　老师啊！多么亲切的称呼！您带领我发掘人生的真谛，开凿知识的源泉，在我最迷茫、最无助时伸出援助之手。“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。”正如诗中说的，您燃烧了自己的青春年华，照亮了我的人生之路。眼看着沧桑岁月在您身上留下苍老的脚印，我却无能为力，只能再听话一点、再懂事一点、让您少操心一点。或许多年以后，我会忘记您慈祥的模样，您温柔的声音，但我忘不了您的孜孜教诲，您的深情厚谊！愿这一页薄纸，带着我对您的无限感激，将您永存于心间！

我的老师小学作文700字篇5

　　茫茫人海，留存在记忆中的人并不很多，而印象深刻的，更是不多。从小学一年级到六年级，教过我的很多老师，印象渐渐淡去，而我的班主任刘老师，她的笑容，始终仿佛就在我的眼前。

　　刘老师教我时间最长，从三年级起，经历了整整四年。那时她大概有三十多岁，和我妈妈年纪差不多。她个子不高，不胖不瘦，卷曲的头发，洁白的皮肤，还有一双不大但炯炯有神的眼睛，那双会说话的眼睛既严厉又慈祥。她衣着朴素，性格和善。她简直就和平常人没什么两样。但她在我的脑海中印象最深，是我最喜爱、最感激的老师。

　　我性格内向，不敢大胆发言，在同学当中一点也不显眼，也没有交许多的好朋友。自从刘老师接我们班后，她了解了我的情况，鼓励我上课要积极举手发言，不要怕。我以前也举过手，但老师都似乎没看见似的，几次以后，我也就关闭了自己。这一次，我在心里想举手，一看刘老师，她的眼光也恰好在看我，是那么温暖，像是在鼓励。“黄杰！”我有些不相信自己的耳朵，“就是你。”刘老师的微笑，顿时融化了我心中的坚冰，从此以后，在刘老师的课上，我再也不内向了。

　　打开了心结，我很快就暴露了男孩子的本性，有时我上课管不住自己，不知不觉地就做起了小动作。刘老师一边讲课，一边走到了我身边，轻轻地拍我一下，及时提醒我后，就像没发生什么事一样走开了。虽然这几年我的缺点没有多大的改变，但她还是一如既往地关心、提醒着我，在我的期末评价表中她总是写着：“你是一个聪明的孩子，只要端正了学习态度，学习成绩一定比现在好。”这充满鼓励和期望的话语，像一股暖流时刻在我心田中涌动，给了我努力向上的勇气和动力。

　　为了我们能考上一个好一点的中学，刘老师上课特别努力。我们声音大，她的声音更大，因此把声带弄伤了，说话沙沙哑哑的—哎，现在我一想着就心疼。因为快毕业，怕耽误了我们的学习，她一直带病给我们上课，也不知现在好些没有。

　　刘老师，您是一个辛勤的园丁，栽培了我们，给了我们知识和勇气，我感激您，更像爱父母那样深深地爱着您。在这里，我要把憋在心中已久的话喊出来：“刘老师，谢谢您，您辛苦了！”

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