【推荐】活动主持词范文汇编8篇

　　主持词分为会议主持词、晚会主持词、活动主持词、婚庆主持词等。在现今人们越来越重视活动氛围的社会，主持词与我们不再陌生，是不是无从下笔、没有头绪？以下是小编精心整理的活动主持词8篇，欢迎大家分享。

【推荐】活动主持词范文汇编8篇

活动主持词篇1

　　主持人甲：尊敬的各位领导、老师

　　主持人乙：亲爱的同学们合：大家好！

　　甲：五千年中华文化浩如烟海。

　　乙：五千年国学经典灿若星辰。

　　甲：纵横中华大地，长歌浩叹多少英雄豪杰。

　　乙：历览千载辉煌，静听唐朝烟尘宋朝风雨。

　　甲：我们诵读经典，去感受万里河山的广阔

　　乙：我们对话贤臣，去感受经典蕴含的力量。

　　甲：今天，让我们走进古诗文的世界，去感受诗人们朴质真切的情思。

　　乙：今天让我们徜徉在古诗文的长河中，去感受博大精深的中华文化。

　　甲：“经典伴我成长”—— 主题活动合：现在开始。

　　第一部分：

　　主持人甲：诵读经典，已经成为我们经常性的学习习惯，也成为了我们学校、家庭的一种良好风气。我们追求的是“读经典书，做高尚人”。

　　主持人乙：经典伴随着同学们的每一天，同学们在经典的浸润下成长着，现在就让我们走进同学们，与他们分享诵读经典的快乐和成果。

　　（同学们发言）（表演拍手歌）

　　乙：诵读国学经典让孩子们多了一分雅气，更多了一份才气。

　　主持人甲：从刚才同学们的发言中我感觉到，你们已经把诵读经典融入到了生活娱乐之中了。这真是读经典诗文，做少年君子呀！表演《大学》

　　第二部分：

　　主持人甲：同学们的创意经典朗诵，让我们的校园书声琅琅、书韵留香，我们诵读经典诗文，意在诵读中品悟，在品悟中传承。

　　主持人乙：诵读、品悟，传承，这些让孩子们提升了境界，开阔了胸襟，丰富了内涵，诵读经典让同学们有了无限量的收获，下面我们就请同学们谈一谈学习、诵读国学经典的'体会和感悟。

　　（同学们及四位家长纷纷谈收获）

　　主持人甲：诵读经典，将我们的情怀博大起来

　　主持人乙：诵读经典，将我们的气质优雅起来

　　主持人甲：诵读经典，将我们的品行高贵起来

　　主持人乙：诵读经典，将我们的生命灿烂起来

　　主持人甲：经典诵读也让我们的情感丰富起来。

　　（杨艺出场）主持人乙：这位同学，你在看什么呢？

　　杨艺：我在看月亮！……

　　主持人乙：是呀！好美，好安详啊！

　　杨艺：……

　　主持人乙：描写月亮的古诗多如繁星。

　　主持人甲：从古至今，诗人望月抒怀之作世代不绝。

　　杨艺：老师，我们对诗吧

　　主持人乙：好呀

　　主持人甲：你一句，，我们一句。

　　（举杯邀明月……野旷天低树……、峨眉山月半轮秋……）

　　由此引出学生对读关于月亮的古诗（古诗略）

　　第三部分：

　　主持人甲：路漫漫其修远兮，诵读国学经典的道路还很长，如果同学们能坚持诵读下去，那你们将获得人生最宝贵的精神财富。

　　主持人乙：是呀，同学们，诵读国学经典靠的是持之以恒的精神，对于以后的诵读，同学们一定有自己的计划和安排。李老师，我们就请同学们说一说。

　　（同学们说自己的诵读计划）

　　主持人甲：刚才聆听了同学的诵读计划和打算，我们很为他们自豪，

　　老师相信你们，会带着憧憬，会带着期望，会带着信念，会带着梦想，行进在中华民族振兴的大道上。

　　主持人乙：因为今日少年的我们，必将成为未来祖国之栋梁。

　　请欣赏《中国少年说》（音乐+舞蹈+大鼓+领诵）

　　尾声：

　　主持人甲：中华经典是古人留给我们的一杯美酒，香醇而清冽；它是我国传统文化的精髓，滋养着我们一代又一代的中国人。

　　主持人乙：我们吟颂那些优美的诗歌，他们脍炙人口，意境相随，使我们得到了心灵的熏陶。

　　主持人甲：让我们共读经典诗文，在书海中美化我们的心灵；

　　主持人乙：让校园布满人文气息，在书香中感受诵读经典的乐趣。

　　主持人甲：让我们把经典诵读融入每一天，展翅高歌，飞向未来。主持人乙：在《经典诵读伴我成长》主题汇报活动到此结束的时刻，我代表四年级96名少先队员诚挚地请求中心的各位领导和学区的各位领导以及主席台上的各位领导亲切与孩子们合影，为孩子们留下美丽的瞬间和永久的回忆！请！

　　合：谢谢大家！

活动主持词篇2

　　合：我们四二班“在书香中成长”中队活动现在开始

　　李：第一项：岀旗，全体起立行队礼（播放岀旗曲。旗手端旗敬礼，护旗手行队礼出发，三人行品字形。）礼毕！

　　吴：第二项：唱队歌。（播放伴奏曲）全体坐下。

　　李：第三项：中队长讲话。

　　合：四二班“在书香中成长”节目表演正式开始。

　　吴：敬爱的老师

　　李：亲爱的同学们：

　　合：大家，下午好！

　　李：书籍记载着人类成长的历程，把人类文明代代相传，绵延至今。吴：无论是严谨雄辩的哲学思想，还是奥妙无穷的知识

　　李：无论是精美绝伦的唐诗宋词，还是神气有趣的神话传说，无不以书的形式传承至今。

　　吴：书籍是人类进步的阶梯。读书，可以开阔我们的眼界，让我们增长知识，还可以让我们从中得到快乐。

　　合：感受文字之美，尽享读书之乐。

　　李：接下来请欣赏朗诵《我读书，我快乐，我成长》，表演者付虹洁、舒鸿逸等

　　吴：学习不是任务，同学们在学习的时候更应注意劳逸结合，

　　李：学习不能只是死记硬背，而更应是灵活运用，

　　吴：在学习中我们也要体会成长的快乐！

　　李：接下来请欣赏搞笑小品《傻子上学》。表演者彭恒祥、曾玉琪、刘国强。

　　吴：青少年的我们朝气蓬勃、兴致高昂！

　　李：活力，是我们不变的彰显。微笑，是我们不变的乐曲

　　吴：我们青春，我们活力，我们是祖国的花朵

　　李：接下来请欣赏舞蹈《樱桃小丸子》。表演者：吴冰扬、许宇翾等

　　吴：每天我们都用语言交流，随着年龄的.增长，我们从各个方面吸收着不同的词汇，

　　李：懂得的词语越来越多，交流的内容越来越广了…….

　　吴：那么，你的词汇量够多够广吗？你的脑筋反应够快吗？接下来进入我们的游戏环节《成语接龙》

　　吴：接下来请欣赏故事《》，表演者苏齐。

　　李：读书不仅可以开阔视野，而且更能提高自身修养。

　　吴：读书不仅可以陶冶情操，而且更能让我们明白事理。

　　李：下面让我们来看看这四位同学在学习中遇到了什么问题，又是如何解决的呢？

　　吴：学习中的你是否也遇到过这样的问题呢？接下来请欣赏小品《永不放弃》。表演者：李祖辰、廖名妤、黄心悦、朱钰君。

　　李：书籍记载着人类成长的历程，把人类文明代代相传，绵延至今。吴：无论是严谨雄辩的哲学思想，还是奥妙无穷的知识

　　李：无论是精美绝伦的唐诗宋词，还是神气有趣的神话传说，无不以书的形式传承至今。

　　吴：书籍是人类进步的阶梯。读书，可以开阔我们的眼界，让我们增长知识，还可以让我们从中得到快乐。

　　合：感受文字之美，尽享读书之乐。

　　李：接下来请欣赏朗诵《我读书，我快乐，我成长》，表演者付虹洁、舒鸿逸等

　　李：感恩生命，感谢她给予了我们灵巧的双手；

　　吴：感恩生命，感谢她给予了我们明亮的眼睛；

　　李：感恩生命，感谢她给予了我们丰富的感情；

　　吴：让我们怀着一颗感恩的心，感谢父母给与了我们生命，感谢父母给予我们的一切，让我们能在书香中健康成长。

　　李：接下来请欣赏小组合唱《感恩的心》.，表演者朱钰君、宋佳毅等

　　吴：书是人类进步的阶梯，书籍就像蔚蓝的大海，翻滚着文化的辉煌与厚重；李：就像肥沃的土地，蕴藏着思想的博大与精深；

　　吴：就像广阔的天空，书写着历史的沉重与伟大??

　　李：书，之所以让人对它如此倾心，爱不释手，是因为其中蕴藏着点点滴滴金子般的知识，令人充实，给人力量；让人自新，催人奋进！

　　李：希望通过本次中队活动同学们能够更加意识到读书的重要性，养成爱读书，读好书的习惯吗，在书香中健康成长！

　　合：四二班《在书香中成长》中队活动到此结束！

活动主持词篇3

　　齐：老师们，同学们，大家好。

　　男：今天，我们各族同胞手拉手，一起来参加“民族团结一家亲”这个主题班会

　　女：首先我们感谢各位领导和老师来观看我们七年级三班本次主题班会，同学们，我们伟大的祖国，960万平方公里的土地上居住着56个民族，各族人民情同手足，和睦相处，组成了中华民族这个大家庭。

　　男：接下来我们来玩个游戏，照题目读

　　女：看来大家对中华五十六个民族了解的还是很好的，那就让我们来进入下一个环节请小组讨论回答下列问题

　　男：新中国成立以来我国民族团结进步事业取得了哪些主要成就？大家讨论一下并回答。

　　男：民族团结的内容你了解多少呢？下面就请欣赏由宁子昂，邵昕怡带来的朗诵

　　女：朗诵给我们的感受很深啊！

　　男：他是一个多民族的大家庭，让我们为有这样一个家庭而感到自豪吧！

　　女：那就让我们来了解一下有关民族的内容吧！我们先来看一下这些图片

　　男：你看，今天的班会课使我们都获益不少，不知道同学们对我国的少数民族的了解又有多深呢？

　　女：从古到今，少数民族为我们中华民族这个大家庭作出了巨大的贡献，涌现出许多少数民族的英雄人物。阿里木就是其中之一，下面请听由带给大家的阿里木的感人事迹：

　　男：同学们，在鲜艳的五星红旗上，有很多民族的事迹值得我们学习，那么你听了阿里木的故事有什么感想呢？（学生谈感想）

　　女：正是看到了阿里木，新疆维吾尔自治区党委书记张春贤，28日亲笔批示：“我为之动容！我顶阿里木一票！”这个批示，不仅仅是感动我们，他感动了所有同胞。

　　男：我知道我们班的同学收集了许多有关少数民族的资料，正准备展现出来。那就让我们大家看看他们准备的手抄报吧！

　　女：同学们真的是太棒了，我为拥有这样一个班集体而感到自豪！看啊，那边来了一群团结的猴子，看看他们在干什么？

　　男：他们的表演出色么？是啊！团结的力量是伟大的.，团结可以战胜一切，我们班的男士们是那么的团结，我们再一次为他们鼓掌吧！

　　女：谢谢你们的掌声，我坚信我们班也是一个非常团结上进的班集体，大家说，是么？

　　女：黄科你会民族舞么？

　　男：不会。

　　女：我也不会，那我们就跟他们学学民族舞吧！

　　男：下面由艾孜买提、古丽米热等同学带来的“民族舞互动”，汉族同学想上的都上，不要错过学习的好机会啊！大家都主动点（拉人上）

　　女：大家学会了没有啊？那没有学会的，下去抽时间我们要多向他们请教。

　　男：我们跟着他们学一遍吧！

　　女：民族组合在一起是力量，而每一个人都有不同的器官，那么不同人的器官组合在一起是什么样的呢？下面由黄科、李春带来的不同人的器官组合在一起的双簧“傻子卖鸡蛋”，看看他的声音和他的动作能不能团结在一起。

　　男：怎么样，不同人的器官组合在一起团结么？

　　女：时间过得真快啊！民族团结一家亲主题班会即将接近尾声了。

　　男：现在请班主任老师对本次主题班会做小结。

　　女：感谢班主任对我们的评价，我们也会更加努力做得更好。同学们，请全体起立，最后让我们一起高歌《爱我中华》，在这歌声中结束这次愉快的班会课。

　　齐：相聚今天，让我们的心一起飞翔，展望明朝，让我们的胸怀更加博大，我们向往着和平正如同我们期待着和谐，民族团结是我们前进的基石更是我们向上的开始，就让我们在与时俱进的时代精神引领下团结一心为了祖国的明天，为了人民的幸福安康。从今天起民族与民族之间互相帮扶、人与人之间互相感恩，让我们共同凝造出美好的家园，因为和谐中国不再是梦。七年级三班“民族团结一家亲”主题班会到此结束。感谢各位领导，各位老师的到来。

活动主持词篇4

　　亲爱的小朋友、大朋友们，大家上午好！

　　冰雪尚未消融，春天已经来到。小朋友们，你们知道今天是什么特别的日子吗？对，是“立春”，立春是农历二十四节气中的第一个节气。立春的“立”是开始的意思，一年之计在于春。春是温暖，是鸟语花香；春是生长，是耕耘播种。说今天是个特别的日子，还有一个原因，你们知道吗？让我来告诉你们吧:今天啦，我们安庆市儿童阅读课程研究与推广中心也迎来了阅读的春天。有这样一群人，他们将自己认定为阅读推广人，他们在用心用力做着儿童阅读与推广的事业，在忙碌着自己的工作和生活的同时，念念不忘把一个个好故事、一篇篇好经典带给安庆的孩子们。20xx年，安庆市阅读推广中心组织了近40名好老师用了大半年的时间精心编写了《故事新课堂》《国学经典诵读》两套读本，今天这两本书热气腾腾上市了！据说，寒假已经读到这两本书的孩子们非常的开心，读得爱不释手！那么怎样读好故事？怎样读好经典？今天我们在这充满着书香气息和文艺气息的前言后记，开展“寒假名师助读”公益活动，希望把读好书、好读书、好好读书的种子及时播撒到你们的心田，等待一树一树的春暖花开。

　　首先有请宜秀区师生上台，让我们欣赏他们带来的经典诗文的诵读展示《望月怀想》

　　感谢宜秀区大桥和罗岭两校师生精彩展演。文质兼美的诗文，声情并茂的诵读，演绎了经典的内涵，呈现了经典的魅力，带给我们美的享受。（传统文化熠熠生辉）

　　同学们，中华经典诗文是我国民族文化的精髓，是人类文明最宝贵的精神财富，是中华民族的魂与根，希望同学们平时能主动诵读经典，大量吸收传统文化的.营养，读经典的书，做有根的人。

　　家长孩子都烦恼一件事：故事都喜欢看，但看过就过了，什么都没留下。那故事究竟怎么读才能提升我们的阅读能力和学习能力呢？让我们到安庆市儿童阅读研究与推广秘书长名师汪琼老师的课堂上去听一听。

　　大家看，做任何事都要讲究方法，读故事也一样：猜一猜，比一比，想一想、写一写等，这就是《故事新课堂》读本中强调的立体阅读。

　　接下来，由阅读推广中心的来自开发区刘纪小学的陆艳老师为大家上课。她带给你们的课题是《趣说春联》。

　　春联是我们的传统文化，是一种独特的文学形式，是诗歌的另一种形式，春联有趣，且底蕴丰厚，值得同学们去学习去传承，让春联这一传统文化如春草再生。

　　最后有请小学语文教学专家、特级教师、儿童阅读推广中心的引路人、《故事新课堂》和《国学经典诵读》这两套书的总主编何成法老师对今天的活动做点评。

　　结束：“用阅读发力，让孩子发展，让精彩发生”这是何老师对阅读推广效益坚定的期待！感谢何老师！感谢所有热心参加此次公益活动的专家、领导、老师们！同学们，阅读，是一树一树的花开，是燕在梁间呢喃，是爱，是暖，是希望，是人间二月天。今后，我们要坚持做这件让世界变得更美好的事！希望通过我们的努力，让你们通过读书去认知世界，去感受生活，做到不止读书，读书不止。

　　今天的活动到此结束！提前祝大家春节快乐，合家安康！注意回去路上的安全！

活动主持词篇5

　　a：尊敬的各位领导

　　b：各位老师：

　　（合）大家上午好。

　　a：首先，对大家来我校莅临指导工作表示衷心的感谢，你们的到来是对我们最大的鼓舞。

　　下面请允许我宣布：谷疃小学师生文艺素养展示活动现在开始！

　　a:校园的音乐是属于你的，校园的音乐也是属于我的

　　在我们每一个人的心里，都会响起音乐的甜蜜。

　　b：让我们捧出红领巾的热情，捧出小伙伴的心意，让音乐传送友情，响遍校园的每一个角落。

　　下面请欣赏谷疃小学“蓝精灵”合唱团给大家带来第一首歌曲，《读唐诗》

　　a：爱，是冬日里的暖阳；

　　b：爱，是夏日里的凉风；

　　合：只要人人都献出一点爱，世界将变成美好的人间??

　　b：请欣赏第二首歌曲《让世界充满爱》

　　a:爱染红了整个世界，爱染红了五月的激情。

　　b:五月的阳光红似火，五月的花儿艳如阳

　　a:让我们的歌声飘扬在五月的春风里

　　b:让我们的笑容盛开在五月的鲜花中

　　b：请欣赏第三首歌曲《我们是盛开的鲜花》

　　a：鲜花是最美的赠予，赠予是最感动的离别

　　a;离别是今天的歌，重逢是明天的缘.下面请欣赏第四首歌曲《送别》

　　b：送别了今天，让我们迎来了更美好的明天！一首《虫儿飞》让我们回到找到了自己的童年

　　请欣赏第五首歌曲：《虫儿飞》。

　　a：从前，有一個小男孩，他的背上，有着两道非常明显的.疤痕，小男孩很自卑。当同学潮笑、戏弄他时，是老师给予了他爱心与自信，是老师为他撑起了一片天空。

　　听老师的声音在回荡：

　　“那是天使的翅膀，是天使的翅膀。”...............请欣赏吉他演唱《天使的翅膀》

　　b：素质教育形势下，大力提倡”四三一二“工程，它要求我们每一个学生都能够有一技之长，而乐器正是我们学校的亮点，请欣赏谷疃小学口琴队的同学们给大家带来的口琴合奏《茉莉花》

　　a：双双化蝶，凄美缠绵的梁山伯与祝英台的故事，相信大家一定不陌生。它在世界各国流传都很广，成为“中国的罗密欧与朱丽叶”

　　请欣赏侯强老师为大家带来的萨克斯独奏——《梁祝》

　　b：回望如歌的岁月，我们对祖国永远怀着感恩。看啊，五星红旗已经在天空中飞扬，让我们一起感恩祖国，唱出我们永远的心声。

　　下面请欣赏谷疃小学全体教师为我们带来的大合唱《红旗颂》，

　　素养大赛主持词

活动主持词篇6

　　尊敬的各位领导、敬爱的老师们，亲爱的同学们：大家上午好!

　　感受着金秋九月的斑斓色彩，收藏着初秋十月的缕缕阳光。今天我们相聚在这里，一起聆听饱含敬意、寄托情义的普通老师的故事;一起重温那平凡的工作岗位上所积蓄的感动。这感动化作浓浓的师爱，融化在每个学生的心灵深处，感动中体现了高尚的师德，这师德如春雨无声地陶冶着每个成长中的孩子，这师德更是一种强大的力量，为xx十一中这个光荣的集体奉献着青春与才智!下面就让我们一同走进幸福而感动的师魂之旅。

　　1、首先有请初三四班的.同学给我们谈一谈她们心中的况老师。

　　<<严师与慈母>>

　　感谢曾xx满怀深情的讲述。

　　况老师，以自己的品行感染着学生;她潜心教学，以广博知识润化学生;她以诚相待，用点滴爱心转化学生。细微之处现真情，点滴爱心育学生，让我们用热烈的掌声再次感谢曾琳同学。

　　2、接下来我们再请钱果同学给我们讲一讲她与况老师的故事。

　　感谢你，况老师!

　　非常感谢钱xx同学富有激情的演讲。

　　短短几分钟的演讲，让我们再次感受到况老师爱生如子的高贵品质；她的事迹很平凡，但正是这些平凡的事迹，使我们的心灵受到了一次又一次强烈的震撼；

　　让我们用热烈的掌声对况老师表示崇高的敬意和衷心的感谢!

　　4、下面有请刘校长启动xx十一中20xx级“讲身边事、学身边人”德育主题活动。

　　5、非常感谢刘校长的讲话。

　　榜样的力量，是我们前进的动力。希望我们每一个同学以况老师为榜样，努力学习，不断进取，提升我们的思想境界，修正我们的不足之处。在此，我们向全体20xx级的同学发出倡议：1、懂得感恩、关爱他人。2、爱校爱班、勇于奉献。3、坚定信心，勇攀高峰。4、展现自我，超越自我。

　　同学们，让我们行动起来，以身边人为榜样，向榜样看齐；从我做起，从点滴做起，从现在做起；努力成长为理想远大、信念坚定的新一代！

　　结束语：xx十一中20xx级“讲身边事、学身边人”德育主题活动启动大会到此结束，感谢各位领导、各位老师和各位同学。

活动主持词篇7

　　甲：尊敬的各位领导、老师

　　乙：亲爱的各位家人、同学们

　　合：大家，下午好！

　　甲：南来的燕子，衔来泥土的故事和归春的呓语，于屋檐下筑巢，鸟啼如一串希望，播在春天的土壤里。

　　乙：多情的春雨，以梦的姿势飘落，轻叩季节的心事，渐渐潮湿了父母儿女的眼眶，把一春的情愫，化成千树万树的梨花。

　　甲：在春光烂漫的三月里，我们带着希望走进了xx中学“父母100天成长计划”。

　　乙：在花红柳绿的校园里，我们携着坚持学习起《父母规》。

　　100天的相知相伴，100天的学习改变，春的灵动，夏的热情见证了我们的成长。今天，我们欢聚一堂，绽放我们独特的风采，共同分享收获的喜悦。我宣布：xx中学“父母100天成长计划”践行活动家人才艺展示活动现在开始：

　　甲：在莺歌燕舞的舞台上，我们深情向未来，让爱天天住我家

　　乙：请欣赏十组和睦之家为我们带来的手语舞《让爱天天住我家》

　　甲：爱是不吵架，常常陪我玩耍，多么纯挚的呼唤，爱就是忍耐家庭所有繁杂，又是多么赤诚的感悟，下面请欣赏二组快乐之家为我们带来的《亲子回忆诵》

　　乙：聆听着《亲子回忆诵》，感动在我们心中流淌，让我们再次把热烈的掌声送给我们的二组快乐之家，感谢你们的精彩演出，下面请欣赏六组积善之家为我们带来的三句半《歌颂xx和老师》

　　幽默中有真挚的心声，有这样的好学校，有这样的好老师，我们跟孩子们一定会一起进步，超越！

　　甲：艳阳灿烂，和风如织，我们总把一切可以依仗的人、物称之为大树。他们头顶一个天，脚踏一方土，风雨中昂起头，冰雪压不服，好大一棵树！下面请欣赏四组进步之家为我们带来的歌曲《好大一棵树》

　　乙：春有白花秋有月，夏有凉风冬有雪；若无烦事心头挂，便是人间好时节。我们无法改变人生,但我可以改变人生观!做父母的最高层次就是肯为孩子学习和改变。

　　下面请欣赏七组阳光之家自编自演的小品《改变》，瞧，他们来了。

　　甲：改变，为了明天，为了心中那美丽的愿景，今天，我们必须踏实学习，用我们的勤劳和汗水去追逐明天。下面有请九组带来的诗歌朗诵《为了明天》

　　乙：感谢温馨之家为我们带来的精彩演出，掌声再次送给她们。今天，我们共同站在xx的舞台，共同拥抱着同一个理想，同样的感受给了我们同样的渴望，同样的欢乐给了我们同一首歌。下面请欣赏五组书香门第之家为我们带来的合唱《同一首歌》

　　甲：星光洒满了所有的童年，风雨走遍了世界的角落，而我们都在爱中成长，请欣赏一组厚德之家为我们带来的《在爱中成长》

　　乙：让歌声唱出我们的热情，拥抱明天的梦，让微风吹响父母子女和乐的乐章，让我们心相连，手相牵，期待明天会更好！接下来用最热烈的掌声有请我们的三组希望之家为我们带来这首动人的歌曲《明天会更好》！

　　甲：一曲多么有灵魂的歌，我们歌唱了父母的期盼，迎来了孩子的心声，请欣赏八组感恩之家和在场所有孩子们合作，共同带来的创意节目《爸爸妈妈，我想对您说》和手语舞《感恩的.心》。掌声有请。

　　乙：如果说第一个家是父母赠与我们的，第二个家是学校与朋友们共同建筑的，那么这里就是我们的第三个家，学习进步、幸福成长的家。在这里我们获得了家人的肯定，鼓励，每一名家人的收获都是我们最大的心愿。因为我们是相亲相爱一家人。下面请欣赏由我们xx中学娄山涛主任，张美丽主任，程智超主任，刘珊秀老师带来的《相亲相爱一家人》，掌声在哪里？

　　甲：感恩相逢

　　乙：感恩相遇

　　甲：感恩我们曾一同从春到夏的相守

　　乙：感恩我们曾如此用心地学习付出

　　甲：感恩父母规，让我们走到一起，让我们认识自己，让我们改变自己

　　乙：感恩莱州市教体局，莱州市家庭教育指导中心的领导感谢xx中学的各位领导为我们提供的学习成长平台，感恩娄山涛主任对我们进行谆谆地教诲与引领；

　　甲：感恩学校于书海主任与各位助教老师甘愿做默默无闻的绿叶，陪伴我们学习成长，感恩一路相伴同行的家人们。

　　乙：今天我们为了孩子相遇学习，期待未来我们将会为孩子的优秀表现而欣慰无限！

　　甲：今天的结业典礼不是我们学习的结束，而是我们成长改变的新的开始，让我们持之以恒地学习，改变，为孩子们做最好的表率！让每一个家庭春暖花开，让每一个孩子都有一个美好辉煌的未来。

　　乙：xx中学“父母一百天成长计划”结业典礼，

　　合：到此结束

　　甲：祝福家人们珍藏梦想，快乐吉祥，幸福安康！

　　乙：孩子们茁壮成长，成就大器，如展翅鸿鹄，翱翔天宇！

　　甲：请各位领导、老师、各位家人们上台合影留念！

活动主持词篇8

尊敬的各位领导、老师、同仁们：

　　在这普天同庆的火红十月，在这收获硕果的金色季节，我们带着期待的喜悦，怀着激动的心情迎来了跟我学外语培训学校拜师大会!为加快青年教师的成长步伐，进一步打造一支品德高尚，业务精良的高素质教师队伍，促进学校和谐全面持续发展，学校从实际出发，经个人申报，校区推荐，校委会审核批准，特聘请了有强烈责任感，有丰富的教育教学经验和较高的业务水平的教师为指导教师。我们的青年教师抱着对教育事业的满腔热忱和对自己工作未来的美好憧憬来到跟我学，你们选择了光辉的事业，也选择了辉煌人生的殿堂。我们祝愿你们，在人生新的起跑线上，永恒的辉煌属于你。

　　进行第一项

　　拜师仪式正式开始，请郭校长宣读拜师协议。(拍照)

　　进行第二项

　　1.有请苏校长公布跟我学指导教师名单(拍照)

　　2.请导师上台

　　3.请杨校长向导师发聘书(拍照合影)

　　4.请指导教师回座

　　5.请苏校长公布青年教师名单

　　进行第三项

　　签订拜师协议，请新教师到指导教师座前签订协议(拍照)

　　进行第四项

　　拜师开始，请指导教师到台前来，站成一排