培训会主持词模板锦集6篇

　　主持词要根据活动对象的不同去设置不同的主持词。在如今这个中国，主持人的需求越来越高，那么如何把主持词做到重点主题呢？下面是小编收集整理的培训会主持词7篇，希望能够帮助到大家。

培训会主持词模板锦集6篇

培训会主持词篇1

　　各位家长：大家好！

　　热烈欢迎大家莅临xx小学参加今天夜晚的一年级家长培训会！会议开始之前，我向大家提出几点要求：请大家共同遵守。第一，请把您的手机调整为静音或者关闭状态，不在会场接打电话。第二，请不要随意走动，请不要大声喧哗，请不要吸烟。第三，请不要扔垃圾，要讲究卫生。

　　今天夜晚，家长培训会分两个阶段进行。第一个阶段，我们邀请王xx教授为我们做专题报告。第二个阶段，请大家移步到您的孩子所在的班级参加班主任和各学科任课教师召开的班级中考分析总结会，对开学至今，孩子在校的学习、习惯养成等工作与大家沟通交流。整场家长会，大致需要一个半小时。

　　现在进行会议的第一个阶段，xx省家庭教育专家王xx教授专题报告会。

　　王xx教授是xx省首批家庭教育专家、xx省现代家庭教育研究院研究员、xx市教育局家庭教育讲师团团长、亲子励志教育专著《爸爸的唠叨》及其姊妹篇《传递正能量》的作者。

　　王教授更是一位成功的父亲。他女儿上高三时，他坚持每天给女儿写一篇励志小文章。女儿得以考上重点大学。他专门为女儿写的亲子励志教育专著《爸爸的唠叨》被称为“中国版《哈佛家训》，时代版《傅雷家书》”，得到了社会各界的广泛好评。王教授也被称为父爱的典范，家长的标杆。

　　王教授致力于推动家庭教育工作，播撒着他的教育理念，引导着学生家长科学育子，激励着莘莘学子快乐地向着理想的目标前进。目前，王教授已在陕西、吉林、四川、安徽、xx、河北等地做过家庭教育指导、培训和道德讲堂演讲800多场，为众多的学子和家长指点迷津，无数的学子受到激励，更加积极向上，好学、乐学，奋发有为，圆了大学梦，或者走上了成功之路。

　　下面，掌声有请王教授给我们做报告！

　　结束语：

　　王教授的报告，非常精彩，教给了我们很多非常实用的教育孩子的方式方法，让我们受益匪浅。希望所有的家长都能够学以致用，勇于实践。让我们用热烈的掌声向王教授表示感谢！

　　下面，我再强调三件事。

　　第一，当前，xx正在进行国家卫生城市、全国文明城市创建工作。请各位家长以身作则，做好表率，成为孩子的榜样。讲卫生，讲文明，文明出行，不乱停乱放。为xx创卫、创文明城市工作做出贡献。

　　第二，请大家配合校门口的校园周边环境整治工作。放学接孩子要更加有序，不拥挤，让出主干道给孩子。摩托车停在校门口主干道西侧白线以外，不占道停放，不乱停乱放，维护校门口良好的上学、放学秩序。

　　第三，衷心感谢各位家长志愿者的辛勤工作，感谢各位家长的密切配合。我们校门口师生出行秩序，周边环境治理取得阶段性良好的效果，希望大家配合，一直保持下去。

　　家长会第一阶段到此结束。

　　第二阶段请大家移步到教室，参加班主任主持的班级中考分析总结会。

培训会主持词篇2

　　尊敬的各位领导、老师、亲爱的同学们：大家上午好！欢迎大家来到本期报告会的现场，本期报告会的主题是“*****************” 我们也很荣幸的请到***先生与大家交流他的心得体会，为大家解答心中有关创业的疑惑。

　　首先，请允许我介绍一下到场的各位领导嘉宾，他们分别是：三航工业技术研究院院长，深圳市三航工业有限公司董事长***先生。管理学院党委书记***书记管理学院党委副书记***书记管理学院研究生教导员**老师！让我们再次以热烈的掌声向各位领导和来宾表示最诚挚的欢迎！

　　首先，请允许我对***先生进行简单的介绍。 *** 先生现任三航工业技术研究院院长、深圳市三航工业有限公司董事长。

　　20xx-20xx 年，在xx工业大学管理学院项目管理咨询深圳公司担任总经理职务。

　　20xx-20xx 年，任xx工业大学深圳研究院院长。

　　20xx-20xx 年，负责大学科研成果的转化和推动创新创业方面的工作。

　　20xx年负责筹建深圳市“十二五规划”重点项目微型仿生无人飞行器设计实验室并组建国际知名大学背景的三航工业技术研究院。20xx 年筹建具有“国内一流、国际领先”的通用航空产业发展研究中心。

　　接下来掌声欢迎***先生为大家作报告感谢***先生的精彩报告。再次感谢各位领导嘉宾于百忙中参加报告会,同时也感谢各位同学的到来，这次报告会到此结束，请大家有秩序退场。

培训会主持词篇3

各位老师、各位家长朋友们：

　　大家上午好！

　　今天，我们在这里举行语文主题学习实验培训活动。

　　参加会议的有我们一校四区全体教师XXX余人、优秀家长代表近200人，区教研室小学教研团队也前来培训现场。欢迎各位领导、各位家长的到来、感谢你们的支持！

　　今天，我们很荣幸地邀请到了新学校研究院及XX世纪学校的四位专家为我们做语文主题学习实验的培训，下面，我向大家介绍各位到会的专家，他们是北京新学校研究院中小学语文课程研究中心的刘XX主任、刘主任曾任XX省XX县实验小学校长、XX县教师进修学校副校长、语文教研员；XX世纪学校副校长、山东省特级教师毕XX老师；XX世纪学校的黄XX老师；XX世纪学校的孙XX老师。

　　让我们掌声欢迎他们的到来！

　　本是阳春三月，乍暖还寒的时节，室外，寒气袭人，室内，却暖意融融，因为我们，带着对各位专家的期盼，带着对语文主题学习实验的热情相聚这里，这份期待、这份热情，足以温暖我们在座的每一个人。

　　小学语文主题学习实验，是人事部、教育部“特级教师计划”实验项目，是国家课题“新学校行动研究”的'重要项目，被教育部批准列为全国教育科学“十二五”规划课题。自20xx年启动，很快发展到全国，目前，全国已有22个省市自治区将近XXX所学校参与了实验，在实践中取得了丰硕的成果，影响越来越大，引起了各方面的兴趣和关注。20xx年底，XX市引进了这项实验，所有市直中小学全部参加实验，我们学校作为区里的首批实验学校加入了这支实验队伍。

　　这次语文主题学习实验培训活动，主要安排了三项内容，一是聆听专家报告，二是观摩课堂教学，三是进行单元整体备课。

　　下面，先请刘XX主任为大家做报告，题目是【“语文主题学习”改变了教师的行走方式】，有请刘主任！

　　刘主任为大家所作的专题讲座，用亲和的语言、生动的实例为我们详细地解读并介绍了语文主题学习实验的起源、实验的特点、实验取得的成果，并从学校层面、教师层面、家长层面提出了非常好的建议，让我们对语文主题学习实验有了全面的了解和认识。有一句话打动了我，那就是李希贵先生总结的，语文主题学习，简单地说就是一句话“一个喜欢读书的老师领着一群喜欢读书的孩子在文字的世界里旅行的过程。”这是一幅非常暖心的画面，更是我们在座的每一位教育人所追求的一种美好的教育境界。再次感谢刘主任！休息10分钟。9：50精彩继续。

　　“语文主题学习”的内涵是通过课内阅读、课内学习来学习语文。把传统的课外阅读安排在课内进行。根据“语文主题学习”实验要求，每两周就要学完一个单元的教材和一本配套的《语文主题学习丛书》。这就要求把教材内容压缩在三分之一课时内完成，而把其余大部分时间用于阅读。实验之初老师们都有很多的疑惑：三四课时内能完成一个单元的教学任务吗？大量的阅读材料又如何去指导学生完成？怎样以一篇带多篇的阅读？带着这些疑问，让我们一起随着毕XX老师走进课堂，通过生动的课例来寻找答案。孩子们已经准备好了。

　　感谢毕老师的精彩展示！感谢这些可爱的孩子们！因为现在还是假期，我们没有打扰其他的学生，今天来上课的都是我们老师的孩子，他们有五年级的，也有四年级的，甚至还有一年级的孩子也勇敢地走上了讲台。能和毕老师一起上课，收获那么大，表现这么优秀，真了不起！大家都替他们高兴！掌声送给毕老师和这些可爱的孩子们！

　　毕老师是山东省特级教师、齐鲁名师、山东省教学能手、山东省青语会副理事长，入选国家专家资源库，她构建了“1+X单元授课教学”，该教学特色在【山东教育】【小学语文教学】【人民教育】上相继发表。她多次参加国家级、省级公开课，代表内在赴香港执教两岸四地阅读教学观摩课，出版个人专著【让语文焕发生命的光彩】。

　　接下来，我们请毕XX老师为我们作报告【整合优化双主题，实施单元整体教学】。掌声有请！

　　再次感谢毕老师的精彩报告！从今天起，我们学校的语文主题学习实验正式启动，行走在实验改革的路上，我们内心有迷茫、有困惑，但也有“柳暗花明又一村”的豁然开朗，更有做好实验的决心和信心，相信有专家团队的引领，有教研室领导的支持，有所有老师的付出，有家长的全力配合，我们的语文主题学习实验一定会走得很远！

　　今天上午的内容就进行到这里，下午两点，我们所有的语文老师分低中高三个地点分别由孙XX、黄XX和毕XX三位专家具体指导我们进行单元整体备课。其他的老师到各自校区继续做好开学前的准备工作。

培训会主持词篇4

　　开场音乐（男女主持人上台）

　　一、开场白：

　　男1：金风送爽，天高云阔。

　　女1：神州大地，万象更新。

　　男2：秋色宜人，山河壮美。

　　女2：春华秋实，硕果累累。

　　男1：尊敬的各位领导！

　　女1：亲爱的各位同事！

　　合：朋友们，大家晚上好！（鞠躬）

　　男1：我是————

　　女1：我是————

　　男2：我是————

　　女2：我是————

　　男2：今天镇江国防园内我们共聚一堂，欢声笑语，喜气洋洋！

　　女2：今天我们八个班级一起共叙心声，笑逐颜开，其乐融融！

　　男1：首先让我们用最最热烈的掌声欢迎来自本部的同学和领导们！

　　女1：欢迎他们的光临，也祝大家在这里度过一段难忘的美好时光！

　　男2：成功伴着艰辛，喜悦伴着汗水。经过我们自身不断的努力，终于成为一名光荣的——————！

　　女2：珍惜学习机会，争创不凡业绩。在难忘的镇江培训期间，我们团结一致，携手并肩，共同努力。

　　男1：我们来自五湖四海，在这里为了同一个目标苦练本领。

　　女1：我们个个学有所长，在这里为了----事业奋力拼搏。

　　男2：————之歌激奋人心。

　　女2：07大练兵让人热血沸腾。

　　男1：相信自己，我们将是未来的栋梁。

　　女1：苦练内功，我们开启美好的人生。

　　男2：光阴似箭，我们已经训练整整九天，取得了良好效果。

　　女2：岁月如歌，我们一起走过这些日子，难忘流下的汗水。

　　男1：一切的一切都还历历在目，那样的真实和亲切。

　　女1：所有的瞬间依然浮现脑海，永远的清晰和难忘。

　　男2：今天让我们抛开一切，尽情挥洒青春和活力。

　　女2：今天让我们展现风采，激扬的歌声永远高亢。

　　男1：另外要特别感谢国防园的职工和领导为我们创造了良好的训练环境。

　　女1：下面有请**为大家带来，第一个节目《****》，大家掌声欢迎！

　　合：有请

　　结束词：

　　男1：美妙的歌声中我们加深了了解，增进了友谊。

　　女1：欢快的氛围中我们彼此相识相知，互通有无。

　　男2：多么难忘的时光。虽然我们无法阻拦时间的流逝，但是我们可以主宰自己的心情；

　　女2：今天的联欢会体现出我们20xx年社招----是一个充满活力，面向未来的坚强集体；

　　男1：明天，我们有许许多多的事情要做，有许许多多的任务要去完成。

　　女1：明天，我们要迎着朝阳出发，我们一定能圆满完成此次培训工作。

　　男2：在这里，预祝大家都能取得好成绩。

　　女2：在这里，让我们再次相约，后会有期。

　　男1：今夜有约，

　　女1：今夜无眠，

　　男2：今夜欢乐无限，

　　女2：今夜礼花满天。（礼炮打响）

　　男1：再次感谢各位领导的光临！

　　女1：再次感谢全场同事的热情掌声！

　　男1：祝大家工作一帆风顺。

　　女1：祝大家事业步步高升。

　　男2：祝大家家庭幸福祥和。

　　女2：祝大家身体健健康康！

　　合：谢谢大家，再见！下次见！（主持人向大家挥手）

培训会主持词篇5

　　（引课）

　　各位语文同仁、王主任，大家上午好。我来自xx学校xx，是今天上午的主持人。爱生活，爱文化、爱语文。刚刚结束一个学期的忙碌，昨天下午我们又在教科院王xx主任的带领下，从xx之滨、包公故里来到了来到了xx为屏、xx为带的长沙，走进了人文荟萃、仁爱精勤的xx师大。我们以虔诚之心，期待此次xx师大的培训之旅。

　　社会进步日新月异，语文教学、教材正经历又一次变革。仅凭既有经验越来越难以应对语文教育。中学语文老师也是最忙碌的一群人，忙碌中我们失去了阅读思考的时间，甚至失去了思考的能力。来到xx师大，我们期待在教育大家带领下，让思维凝聚，沉淀，升华。

　　首先为我们开讲的是文学院张xx先生，张先生耕耘语文教育，把脉中学语文教学，是高等教育学会语文专业委员会副理事长，xx省中学语文教育研究会理事长。张老师课堂精彩纷呈，他是国培计划全国明星教师。张先生学养深厚，著述丰厚，成果斐然。下面我们用热烈的掌声，恭请张教授开讲！

　　（结课）

　　一上午的时间不知不觉的过去了，精彩的课堂往往如此。我想对我们的班主任张老师说，您昔日的先生、我们今天的老师——张教授今天依旧风神潇洒、光芒四射。首节课就让我们领略了湖湘文化学者的包容、创新和批判精神。他的课本身就是对语文核心素养的做好诠释。

　　这节课张教授主要讲了语文核心素养的认识理解和落地实践。前半段他以历史眼光，国际视野，经世实用的实践精神，帮助我们厘清了核心素养的前生今世，后半段对照核心素养条分缕析，提出了操作性强的实践指导。“墙角的花，你孤芳自赏时，天地便小了。 ”走进张老师课堂我们就走进了更广阔的天地，他给我们提供了经典案例的剖析，更新了如三维目标等曾经的“新”理念，再认识叶圣陶先生关于“听说读写”并重的教诲。

　　今天的培训课堂宁静专注，我们的思维之舟航行在张教授的宏阔的精神洪流中，大家眼眸中闪烁的是思维的波光，拂过面颊的分明有豆麦缊之香。这种最佳的学习状态是张教授学识风范的引领，也是各位同仁意欲提升自己的精神使然，请大家为自己点赞！让我们继续以虔诚之心，期待接下来的研学之旅，再次以热烈的掌声感谢张教授的精彩授课！

培训会主持词篇6

　　尊敬的各位领导，亲爱的同学们：

　　大家好！欢迎大家参加由教育局主办、我校承办的“ 结合高职院校，如何推动创新创业发展”论坛活动。

　　首先，我很荣幸地向大家介绍出席论坛的各位企业家及学生创业代表，他们是：

　　xx市弘安资产管理有限公司董事长 xx先生 xx腾盛互联网金融有限公司总经理x先生 xx

　　学生创业代表1 x先生

　　xx学生创业代表2 xx先生

　　感谢各位的光临指导！

　　我们都知道，鼓励青年(学生)创新创业工作是我校组织开展的服务青年（学生）实现创新创业愿望的具体举措。一方面，我校建立“电商创业园”，为学生提供创业场所；一方面，我校还设立大学生创业基金，切实帮助创业青年解决开始创业的资金瓶颈问题；另一方面，我校积极通过校企合作方式，吸引和凝聚创业成功的企业家和各行各界精英来积极帮助创业青年解决实际困难与问题。今天，我校组织协办创新创业论坛，旨在通过成功企业家、学生创业代表与广大师生面对面交流的方式，为即将走向社会、开始就业创业实践的青年朋友在思考职业规划、人生规划方面提供帮助。

　　青年学生们，今天我们邀请的四位嘉宾是我校学生创新创业导师。我们知道，俗话说， “工”不出头，出头便入土为安。四位嘉宾都走上创业的道路，创造出出色的企业。相信四位嘉宾通过与我们分享他们的实践经历，我们定能受益匪浅。

　　首先我们邀请xx董事长。x董，您是“xx北大班“杰出代表。（注意点1：叶董的详细讲解）现在执掌一个响当当的企业，您能与我们分享一下您的创业历程？（5分钟）

　　（感谢xx董事长）

　　（x院长对x董事长总结）：成就创新创业梦想是我们青年不断提升素质、实现人生价值的重要途径，但要实现创业愿望我们很多青年朋友都是经历了一个甚至多个就业岗位锻炼，然后才摸索尝试自己自主创业，经历艰辛努力、积极奋斗，最终成功创业。

　　今天我要向大家介绍这样一位青年。他用执着的行动，为我们诠释了创业不是口号，是努力付出、珍惜所获的实践过程。20xx年，他通过自己辛勤努力，用知识和汗水开创了一片属于自己的天空。下面我们请xx学生创业代表xx先生给我们讲讲他的创业故事。（5分钟）

　　（感谢xx先生）

　　刚才韦总代表的是毕业创业的学生，现在请出的是在校的大学生也在创业自己公司，有请学生创业代表陈泽宏先生讲讲他的创业故事。（5分钟）

　　（感谢xx先生）

　　听了两位的讲述，我觉得创业成功真的是一件浩大的工程，需要我们具有广博的知识、灵通的信息、科学的用人机制与脚踏实地、开拓创新的精神。

　　著名企业家牛根生先生在他的企业里树了一块牌子，上面写着：有德有才，破格使用；有德无才，培养使用；有才无德，限制使用；无才无德，坚决不用。这是现代企业的用人战略。那么做为即将要创业青年学生们，应当具备什么样的素质才能在创业竞争中立足呢？

　　今天的面对面交流，我们也邀请到xx腾盛互联网金融有限公司总经理黄祥浩先生和我们谈谈。（5分钟）

　　（感谢x总）

　　x总，我还想问一个问题，我们知道您现在创办了腾盛爱财猫，结合当今最热的移动互联网，你能不能给我们谈谈未来创业的方向以及创业的风险点在哪里？（5分钟）

　　（再次感谢x总）

　　最后，请四位代表一起畅谈我们今天的主题“结合高职院校，如何推动创新创业发展”。（10分钟）

　　感谢叶董

　　感谢x总

　　......

　　听了四位老师用人生路上的激情所书写的精彩故事，我们仍有点意犹未尽，我看台下的同学有些跃跃一试，想同四位老师交流一下，接下来就请有问题向老师咨询的同学举手示意。（10分钟）

　　（感谢各位老师、各位同学）

　　各位领导、青年学生们，今天我们通过四位老师与青年学生就“创新创业”问题进行面对面交流，青年学生通过感知我们四位老师创业、工作过程中坚定、乐观、执着、进取的优秀品质，找到了通向成功的一把“金钥匙”。我们相信，在落实陈校长“43334”治校方略的征途中，我们青年学生定能发扬优良传统，汲取知识养分，提升综合素质，实现自身发展，为我校发展贡献青春力量。

　　今天的活动到此结束，祝各位领导、嘉宾万事如意！祝青年学生飞扬青春、成就梦想！

　　让我们以热烈的掌声再次感谢参加今天活动的各位领导及嘉宾！谢谢大家！

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