关于故事的作文

　　在平平淡淡的学习、工作、生活中，说到作文，大家肯定都不陌生吧，作文可分为小学作文、中学作文、大学作文（论文）。你知道作文怎样才能写的好吗？以下是小编为大家整理的关于故事的作文，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。

关于故事的作文

关于故事的作文1

　　每个人都有一场故事，一场故事，是一个每个人付出的时间，青春还有心思。

　　故事分为几种，如：童话故事，寓言故事，还有人们经常说的人生故事。

　　每个人都有不同的人生故事，却不愿意诉说，只能借酒消愁，方才吐露真言。

　　故事就像一个轮盘，一点一滴存在着，你每天过去的事情过去了，即便翻篇了，你还像书一样的翻开它，就如揭开了自己的新疤痕。

　　虽然，我骄傲，胆小，自信，狂妄自大，目中无人。但都不会因为我的故事一点点的细节而去改变我的性格。

　　我一天天过的非常充实，我昨天过的非常充实，昨天的昨天的事情既成为故事，我不应该把故事翻开再去重新看，除非有一点让我特别想念。

　　也许你会说故事，它就是一场故事，一场脑海里封印的瓶子，一是我们的故事，就是你人生中无憾的情节。

　　如果你有故事，请你好好珍藏。不要到处去倾诉，把自己的故事讲给别人听，别人会不拿当这回事儿，而你得到的故事，会让你感觉你的人生仿佛没有了遗憾，持续走下去。

　　故事犹似长跑，犹似脑海中的比赛，什么时候才能跑完？无人知晓，无人解答！

　　虽然每天都会有流眼泪的时候，故事往往就是在这个时候打开你的心房，然后让你了解一下过去自己是怎么度过的？而并不是借酒消愁才能说出自己心里话。虽然生活中让你很不乐意，但是请你把它封好，在你故事里等，到时候年老的时候可以翻开来看一看，想想自己年轻时候的样子。

　　每一年，每一天，每一分，每一秒都在继续着故事，并不是你看不见，摸不着就不存在了，它存在你的心中，在每一个人脑海里；存在心里；永无止境的存在！

关于故事的作文2

　　奶奶家有只大花猫，它已经八岁了，相当于人到了五十岁的年龄，显然已经算“老爷爷”了。但手脚还是很灵活，上房、上树都不成问题。我要讲述的就是我和小动物的故事。

　　这只猫长的非常胖，大概是奶奶总喂它好吃的吧!它的身子大部分是黄褐色，之间布满了灰色和黑色的条纹，一对棕色的耳朵警惕的竖立着，两只眼睛像灯泡一样亮，时圆、时细。

　　大花猫非常懒，我习惯叫它“懒虫”。每天它吃完了就睡，睡完了又吃，到了晚上它也不去捉老鼠。有一天中午，我实在看不惯它那懒洋洋的样子，按捺不住自己的心情，拿着柳枝，冲进屋子训了它一顿，它好象听懂了，灰溜溜的出去了，我跟着它到了外面，满以为它已经痛改前非去“辛勤工作”了，谁知，它溜到草垛，晒着暖暖的太阳又呼呼大睡起来。

　　“懒虫”也非常调皮，一天我写作文的时候，要抄用一下门口的对联，就出去看了看，回来后，看见“懒虫”坐在我的位置上正在专心致志的啃我的笔，我火冒三丈，使劲把它往下推，“嘿!”它就是不下去!我给你来点厉害的，我把我大伯叫了过来，大伯一下子把懒虫赶到了地下，这一下子“懒虫”好象摔的不轻，它坐在地上半天才“明白过来”，我心理暗自高兴：“哼!小样儿，跟我玩，你还嫩点!”正当我洋洋得意的时候，忽然懒虫一个鲤鱼打挺“嗖”的一下钻入的柜下，还没有等我反映过来，柜下传来吱吱的惨叫，仔细一看，大花猫的嘴里多了一只肥大的老鼠。这时懒虫翻着眼睛看了我一眼，迈着平稳的步伐四平八稳的走了出去。。

　　这就是奶奶家的花猫，懒惰，调皮但关键时刻还不失“英雄本色”!

关于故事的作文3

　　童年的故事丰富多彩。而我的童年是多姿多彩，顽皮捣蛋。时光像火箭一样飞快的溜走。现在，回忆起童年的趣事，就会觉得非常好笑。

　　记得，在我五岁时，一天下午，我和弟弟在家里画画，突然我突发奇想，“以前，我们经常不是在电视上看过，有人用颜料在脸上画画吗？不如，我们也来画，好不好？”我对弟弟说，弟弟说：“好呀，可是画谁呢？”，“表哥不是在睡觉吗？不如，我们去画他”，我说，“好呀”，弟弟说，于是，我们拿起水彩笔，轻手轻脚地溜了进去，就像两只小老鼠一样，轻手轻脚的跑进去偷东西吃。我和弟弟各拿了一只黑色的水彩笔，弟弟在左边，我在右边，我们拿起水彩笔在表哥脸两边，各画了三撇，画完之后，我拿了一只红色的水彩笔，在表哥头上写了一个猫字。

　　我们把表哥画成了猫，会不会被骂呢？，弟弟说，“不会的”，我说，正在为我们的作品而感到无比骄傲时，表哥醒了，见到我和弟弟在一旁偷笑，知道我们准干了“好事”，便说：“笑什么笑，我脸上有东西吗？”，听了他的话，我们反而笑的更厉害，这时他好像发觉了什么，忙跑去镜子前一照，“啊，我怎么变成了猫，你们给我站住”，我们小孩怎么跑的过表哥呢？表哥捉住了我们，也用水彩笔在我们的脸上画了猫，我们也成了猫，我们相互看着，不由的笑了起来，妈妈看见了，说：我们家没有老鼠呀，怎么会有三只猫呢？，听了这话，我说：“怎么没老鼠呀，我就是呀，我属鼠”。“哈，哈，哈。。。。。。”。

　　童年像万化筒，千变万化，多姿多彩的。

关于故事的作文4

　　“康康”大名康童凯，但是老师们都叫他康康，为什么呢？因为他说话行动和反应都很慢，别人问他叫什么，他总是慢吞吞地说，康…童…凯…，索性大家就叫他康康。

　　“康康”有点轻微的自闭，一着急还说不清楚话，他其实并不傻，只是思维有点慢，因此学习成绩不好，同学们都讥笑和轻视他，他的内心充满了害怕与孤独。加之他不与人说话，不与人交流。导致他总是活在自己的内心世界里，更加木讷和孤僻了。有一次，同学们非让他出去上微机课，但是康康不懂电脑啊，一气之下，康康打了同学，还吐了同学一脸口水……从此，同学们对他敬而远之，在班里，总能看到康康在角落里孤独的身影。这一切，被老师看在眼里，我们不能放弃他，决定帮助他走出自己的世界……

　　“帮助康康找回自己的价值”主题班会，我们如何让像康康这样的孩子重获信心，重拾笑脸呢？同学们畅所欲言，“康康，班里的废纸，你总是捡起来”，“康康，我好几次看到你默默地擦黑板”， “康康，班里卫生区的楼道，总是看你在那扫”“康康，冬天这么冷，你还在为班里打水擦窗台”“康康，我想对你说，之前我一直嘲笑你，对不起”……说到这里，大家心里都有了些触动，原来，我们一直看不清和欺负的康康，为班里做了这么多事情啊。老师这时说，“同学们，原来康康这么善良啊，他有这么多优点呢，那让我们和他做朋友吧，快快行动起来，帮助他。”

　　从此以后，班里的同学仍然叫他“康康”，但此时这不是嘲笑，而是一种昵称。下课了，同学们拉他一起玩；课间，同学们和他一起游戏，不让他孤单；放学了，同学们和他一起回家……

　　“康康，快来和我一起玩儿”，远处，康康开心的跑了过来,脸上洋溢着一片灿烂的微笑……

关于故事的作文5

　　中秋节，我一家人在赏月，但忽然，月亮被云层挡住了，怎么也不出来，我真着急。这时我忽然仿佛变成了一个大月亮，咦，哪里来的乌云，在八月十五的时候竟敢乱挡俺的光。我转呀转，我转呀转，怎样都转不散乌云，我伤心地哭了。

　　“呜~呜~。”我伤心的哭着。忽然，我身后的小星星妹妹走过来说：“月亮哥哥，你不要伤心，请你试试我的一个办法，就是把光再扩大一点，说不定可能这片乌云会怕光，想逃也来不及呢！”我说：“嗯，也许能，就让我试试吧！”说着我使出九牛二虎之力，发出强烈的光来，果真如此，那乌云撒腿就跑，一溜烟，就不见了。过后，我转过头跟小星星妹妹说了声：“谢谢！”就转过头来一看，“哇，好多小朋友在俺月亮哥哥的底下热闹地玩着耶！就像在为我助助威，想让我更亮。”在这热闹非凡的场景中，我不得不把自己的光全都释放出来呀！接着，我鼓起勇气，握紧拳头，跟着一个电视上的日本人一起说了一句日本话，把全部光都聚集起来，最后，把所有的光都给释放出来了，人们望着我，都在唧哩呱啦地赞叹我，这下我可就开心了。就如名人说的给予别人，自己感到快乐，别人看了也快乐一样，因为我所做的一切都和名人说的一样，所以我也感到快乐！

　　我是一个勇敢的月亮，敢于去做自己感到恐惧的事和去探索未知的东西，我给你们开了个好头，希望你们还是学习我比较好，我相信早晚一天，我行你也行。

　　忽然，我慢慢地从梦中醒来，才发现自己想的是假的。

　　月亮又出来了，把它的清辉洒满了人间大地，一切又恢复了平静与安详。

关于故事的作文6

　　感动是什么？一千个人有一千种答案。但，无论是谁，都无法对一个毫无感情的人说出感动究竟是什么。因为感动不是用嘴说出来的，而是用心品出来的。

　　感动，如沁人心脾的甘泉。畅饮甘泉，我们的内心变得澄澈而又明亮。

　　感动，如熏人欲醉的海风。感受海风，我们的内心变得纯净而又宽敞。

　　感动，如令人心折的白雪。领略白雪，我们的内心变得安静而又平和。

　　这个世上已无感动的足迹的时候，那它也就随之成了一个冰封的天地。冷酷，亦无情。

　　朋友，请把心从泥淖中拔出来吧！请腾出一点小小的空间来承载这足以让我们回味一生的感动吧！

　　生活犹如一首诗，默念诗，每一个字中都包含着一种心情。小小的诗诉说着我们的故事，小小的字泄漏了我们的心情，五彩缤纷。

　　初中的生活犹如一曲歌，聆听歌，每一个跳动的音符都是一个与众不同的主角。优美的旋律中总会有波澜，有起伏，但是却依然流水般地继续着。

　　初中的生活犹如一段舞，欣赏舞，每一个动作都凝聚着一段感情。朋友间，师生间，随着那轻盈的步伐共同舞出一段别样的情。

　　转瞬间，这书这诗已写到了结尾，这歌这舞也临近尾声。其实，回忆总是最美的：再回首，是一个充满欢乐的.昨天。昨天，有我们课堂上的争论；昨天，有我们球场的奔跑；昨天，有我们考场中的奋斗；昨天，有我们烛光中的歌唱……纵然岁月流逝，空间分隔了我们，时间冲散了你我，但这份记忆永不褪色。

　　朋友，请把心从泥淖中拔出来吧！请腾出一点小小的空间来承载这足以让我们回味一生的感动吧！

关于故事的作文7

　　其实，在生活中，有很多人只顾着追求自己所需要的东西，来慰藉自己的虚荣心，但却忽略了身边的幸福，去羡慕别人的幸福。于是在匆忙的步履中，少了更多所拥有的快乐，直至岁月被削夺时，容颜消逝后，回忆往事，只觉一片茫然，后悔自己不懂珍惜自己曾经拥有的幸福。

　　幸福，其实离我们不远。它是同学或老师一句贴心的关注的话语；它是父母在你学习时的虚寒问暖；它是朋友一句鼓励的话语；它是亲人的百般安慰与照顾……

　　停下来吧！在匆忙的生活中慢下来，静静地享受身边的幸福所带来的快乐，它是“忽如一夜春风来，千树万树梨花开”，让我们在枯燥的生活中感受一丝丝的快乐；它具“山得水复无疑路，柳暗花明又一春”，让我们堵塞的心情一下豁达开朗，感到无比喜悦；它是在我们“问君能有几多愁，恰似一江春水向东流“的时候，让我们在孤僻的心灵中得到滋润……

　　是的，在生活的紧迫感下，我们无暇顾及身边幸福于是在匆忙的岁月,我们开始遗忘,但聪明的你,请你告诉我：间会给我们机会吗在我们生命的尽头里,时间会再让我们重温曾经自己所遗忘的幸福吗悄悄地,幸福是别离的笙箫,岁月也为你沉默,沉默是曾经的遗憾。

　　在生活中,不是时间没有给予我们机会,只是我们不懂把握机会.在生活中,不是幸福抛弃了你,是你抛弃幸福。

　　在生活中,不是我们无暇顾及身边的幸福,而是我们不懂得珍惜罢了。

　　在岁月的河渡里,幸福,悄悄地来,又悄悄地走了,留下来的不是它的足迹,有的只是更多的无奈与惆怅,只因曾经的匆快的步履。

　　每个人都有各自的幸福，幸福是不能交换的，不要羡慕别人的幸福，幸福是最珍贵的。

　　幸福就在我们自己的身边，享受自己的幸福吧！

关于故事的作文8

　　小时候，我常常听妈妈讲故事，以便进入甜蜜的梦乡，书中的故事让小小年纪的我体会到了凶恶与善良，正义与邪恶。我为《渔夫与魔鬼》中的魔鬼的愚蠢而捧腹大笑；我为《阿拉丁与神灯》中阿拉丁的淘气与勇敢而敬佩……童话故事开启了我与书的缘分。

　　三年级的时候，有一次，我看书入迷竟忘了写三年级的作业，因为看书所以写作业写到大概半夜才写完作业。让我困极了，但我却说：“书犹药也，善读之可以医愚，为了读书没关系。”

　　三年级的假期，我白天几乎是在看书，而晚饭后只能去小花园散散心，之后，我总是早早地坐在书桌前，在灯下写作业，一边听着《感恩的心》这首优雅的歌声，一边写作业。我写完后，把作业收起。又看起了《植物之谜》的这本书，从这本书里我知道了植物也有血型，有一种草叫做含羞草，你只要用手指头轻轻地碰它，它就会像一个害羞得小姑娘一样合上了自已的身躯……

　　妈妈总劝我休息一下，我嘴上答应了，人却早已钻进书海中了，沉浸在书的世界中。

　　开学后，时间老人已不允去我读那么多的课、《恐龙之谜》、《植物之谜》等等，心中很是怀念。孤独的时候，书是给我讲笑话的朋友；郁闷的时候，书是启迪我的老师；失望的时候，书鼓起让我重新站起来的勇气。走进书中，我与书中的人物进行心灵交流，有时候，我自已好像进入了当时的情景里。细细品味，我感受着隽永的文字之美，也找到了自已所需要的精神食粮。

　　我爱书，因为书像一个拥有无穷智慧的老师来指引我们。书是灯，读书照亮了前方的路；书是桥，读书接通了彼此的岸；书是帆，读书推动了人生的船；读书是一门人生的艺术，给我带来了快乐，让我们的人生更精彩。

关于故事的作文9

　　蓝色的天空，白色的云朵，炎热的季节，追忆着童年。小时候的日子，挺有趣的。与外婆去天边，外婆在田中干农活，我在田边追着红蜻蜓，不小心掉进了田中，变成了一个小泥人，哇哇大哭；与大黑在院中玩耍，我用竹棍训练大黑，大黑也很听话地随着竹棍跳动而跃起，我们很默契；与星星在夜晚相望，我抱着腿坐在天台上，望着星星，听大人说，那一闪一闪运动的星星是飞机。

　　那段日子，我不管哭丢不丢人；不管大黑只是一只狗；不管飞机是什么；只知道想哭就哭，想笑就笑；只知道，大黑是我最好的朋友；只知道，一闪一闪运动的星星很漂亮。

　　又想起，妈妈把我从外婆家接回，我见到一个小男孩躺在床上，手缠着纱布，那是弟弟，他睡着了，我很奇怪，为什么大白天的，有人在睡觉？妈妈说带我出去玩，给我买好吃的。我兴高采烈的答应了，和他们一起出去。回来后，有好吃的零食，还有一个苦累了和双手缠着纱布的我。于是我决定不理他们了，而且很愤怒，还有一丝窃喜——哈哈，不用写作业了！到学校后，很骄傲的显摆自己的双手，告诉伙伴们自己多勇敢。唉——一天还没过去就吃了爸爸妈妈买回来的零食，这就是孩子吧，今天说不和你玩，明天两人还是在一起玩的很开心。

　　小时候，最期待的是生日，，因为生日有生日蛋糕吃，可以玩一整天，不幸的是，几乎每一次我的生日都在工作日。

　　渐渐地，长大了，有一种物是人非的感觉。感叹时过境迁总是让人愁：往日邻里，陌生了很多；昔日伙伴，见到了也不曾问候；旧友大黑，再也不会出现了。

　　我止住脚步，转身之后，停在原地很久很久。

关于故事的作文10

　　成长离不开友情的支柱。不知何时，身旁会多出一个亲密的身影;不知何时，身旁会多出几番鼓励;不知何时，心里会多了几份念想。这便是朋友带来的。朋友让你不再孤独，在你悲伤时做个鬼脸让你开心，在你开心时打开话匣与你共享。每一次遇到困难，朋友与你同行，清除旅途中的障碍。每一次开心，朋友和你同在，分享成功的喜悦。一次，笔袋不见了，好朋友得知，在放学后与我找了许久，但是都没有发现，只好互相告别回家。却惊奇发现，笔袋好端端的在书桌上，不是不见，而是我疏忽忘带了。我这儿没什么损失，可朋友因为回家迟了，被父母“审”了很久，零花钱也减半。当我道出原委后，同学不仅没生气，反而开开玩笑：“找到了就好，我没什么关系，大不了勒紧裤腰带过下半个月呗，没钱买文具，你可得借我啊！”我不禁哑然失笑。这就是朋友。就这样，我与朋友一起度过在校园里愉快的岁月，与朋友一起快乐长大。

　　在成长的道路上，我遇到过陡峭的山崖，也见到过美丽的彩虹。但在我困难的时候，亲人和朋友却显得那么可贵。也因为有了他们的鼓励，我才能走过这些山崖，才能不被虚幻的景象迷惑。收拾好记忆的行囊，继续与他们一同前行，继续走过风雨，遇见彩虹。就这样我长大了！

关于故事的作文11

　　老鼠咪咪和花花是形影不离的好朋友，吃饭、睡觉、写作业，都在一起。

　　一天，老鼠妈妈带着两只小老鼠在逛街。

　　一路上遇上果皮箱，果皮箱外全是垃圾，咪咪和花花把垃圾扔入果皮箱，果皮箱饿坏了，一边迫不及待地张开大嘴津津有味地吃了起来，一边感谢道：“谢谢你们，我已经三天没吃到这么好吃的美食了。”咪咪和花花异口同声：“不用谢，这是我们应该做的。”说完就走了。

　　走啊走，他们又遇到了小猴皮皮，他吃玩香蕉后，把香蕉皮随手扔在马路边，咪咪见了连忙制止，说：“你这么做有两点不好，1.影响市容。2.万一有人踩到香蕉皮会跌到。”皮皮不屑的说：“切，多大点儿事儿!”说完，大摇大摆地走了。咪咪气得气不打一处来，花花连忙安慰她，这是小公鸡喔喔正好经过，花花让喔喔也帮忙安慰咪咪，可谁知喔喔却说：“她太漂亮了，我从不安慰漂亮的人!”这一下，可把咪咪弄得喜笑颜开的，只听见“噗通”一声，喔喔摔了个鸡肚子朝天，原来喔喔踩到了香蕉皮滑到了。皮皮看见了走了过来，惭愧地说：“对不起，我以后再也不乱扔果皮了。”“没关系，让我们一起爱护环境，争做城市文明小公民吧。”喔喔大度的说。

　　让我们一起争做城市文明小公民吧!

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