情暖校园作文（通用41篇）
在平凡的学习、工作、生活中，大家或多或少都会接触过作文吧，写作文可以锻炼我们的独处习惯，让自己的心静下来，思考自己未来的方向。怎么写作文才能避免踩雷呢？以下是小编整理的情暖校园作文，仅供参考，希望能够帮助到大家。
情暖校园作文 篇1
在我们美丽的校园里，有阳光，有花香，有书声，有欢笑，还有那浓浓的情意。
春天，我们种下希望
又到了植树节，我们在老师的带领下一起去珠媚园里种下一棵桃树苗。那是一个春光烂漫的日子，带着满腔的热情，我们来到了竹林后的草坪上。为了让这棵小树更有意义，老师让我们一人挖一锹土。同学们一铲一铲地挖着，别提多开心了。轮到我时，同学们已经挖了20厘米深的坑了。我那起铲刀，朝土里一戳，使劲向外一推，这个坑就又大了一些。在全班64名同学的努力下，我们挖了一个深深的坑。按标准的方法，我们将坑里的土加上水搅成泥浆，把树苗放进泥里，再加土埋好，这棵小树苗就栽好了。在这个美好的春天里，我们种下了绿色，种下了希望，也种下了对母校的眷恋。
夏天，我们收获友谊
一转眼，我们已进入了金色的六月，一个学期的学习历程即将结束。回顾过去的这一个个有同学相伴的日子，有酸，有甜，有苦，有辣，最忘不了的是与知心朋友杨阳之间的珍贵友情。教室里，有我们琅琅的读书声；操场上，有我们欢快的笑声；电话里，有我们遇到难题时的讨论声……记得有一次，我因为和一个蛮不讲理的人吵了架，太伤心，泪水无声地流个不停。这时，杨阳第一个来到我身边，轻声地安慰我，讲故事给我听，还为我打抱不平，终于，我的脸上又漾起了笑容。我为拥有这样一个好朋友而感动，多么希望我们之间的友情能一直保持下去。
秋天，我们献上真情
每年9月10日的.教师节是我们对老师表达爱意和谢意的最好时机。每到这一天，我们都会买上一束鲜花，制作一张贺卡，给老师送上最真诚的祝福。这不，教师节又到了，鼓号队的同学们一起站在南大门，欢迎每一位老师的到来，还献上一枝康乃馨。走进教室，讲台上已堆满了缤纷的鲜花。菊花、康乃馨、百合、月季……同学们争相向老师道着祝福，而老师的脸上洋溢着幸福的微笑。老师，我一定不会忘记您对我的谆谆教诲，不会忘记您对我那比海还深的恩情。无论我走到哪里，都不会把您忘怀，
冬天，我们奉献爱心
去年冬天，我们开展了“与贫困地区伙伴手拉手——冬日里的温暖”活动，把我们冬天穿的一些毛线衣、棉衣、手套等保暖的衣物捐给他们。想着他们艰苦的环境，想着他们天真的笑脸，想着他们稚嫩的话语，我真想多捐些衣服，这样他们就更暖和了。经过我的精挑细选，我拿了3件棉衣，一条围巾，一副手套，准备捐出去。第二天，所有的衣服都汇集在童话楼底楼，堆成了一座小山。我真希望这些衣服能给同在一片蓝天下的孩子们送去冬日里的温暖。我似乎看到了孩子们穿上棉衣后，冰冷的小手暖和起来了。课堂上他们听得更专心了，放学后他们奔跑得更欢快了，开心的笑容又重现在他们的脸上！
在珠媚园里，我们沐浴着爱的阳光，也学会了把爱奉献。珠媚园，这个爱心家园，会永远铭记在我心中。
情暖校园作文 篇2
从我还是一个懵懂的小女孩儿开始，背着书包好奇地踏入我眼中我心中高大的校园，在母校多姿多彩的怀抱中系上鲜艳的红领巾，自豪地成为一名小学生。欢乐的时光总是感觉如此短暂，通师二附这座可爱的校园，盛满了我小学童年里最美好的回忆……
今年是母校的一百岁生日，漫步校园，处处都浮现着我们快乐的身影。
在校门口，我看见了，那是杨红樱作家来校时的情景。甬道两边立着我们长长的欢迎队，同学们满脸期待，心里是抑制不住地兴奋。啊！她来了，杨红樱老师款款地走下车，愉快地朝我们微笑着，轻轻挥动手臂，我深吸一口气迎上前去，熟练地为杨红樱老师系上鲜艳的红领巾，只觉得的心“怦怦”直跳，这是我第一次这么零距离地接近一位很受读者欢迎的作家，是学校给了我这个难能可贵的机会！
在大操场上，我看到了元宵节闹花灯时热闹的景象。那天晚上，整个校园都成了灯的海洋，黑夜变得色彩斑斓，我们亲手制作的`各种各样的花灯虽谈不上精致，却也别有一番情趣。小溪里漂浮着荷花灯，其中就有我用易拉罐做的荷花灯，看着它闪烁着迷离的火光，融进了我们的快乐中。
一条条灯谜垂挂下来，大家三个一群五个一伙地讨论得兴致勃勃，忽然有人高喊一声：“我猜出来了！”一越三尺高，随即头也不回地朝领奖处奔去。看着这么多色彩各异的花灯，“哇”我的嘴巴都合不拢了，我在灯海中穿梭着，瞪大眼睛欣赏着每一个灯笼，苦思冥想着灯谜。终于，我猜出来了！我高兴地把答案记下，当手中握着自己努力得来的奖品时，我的心里比吃了蜜还甜。
在学校最老的那栋二层楼里，我看见同学们正专心致志地学做西亭脆饼。你看，我们几个人围坐在桌边，满手都是面粉，就连脸上也都白花花的，可有意思了！大家都忙得不亦乐乎，我们照着师傅的做法，一步一步。
首先是揉面，细细的面粉弄得漫天飞舞，大家笑啊笑，一张嘴粉末就往里钻。大家沉浸在自己动手制作的乐趣之中。抹上一点油，再把揉好的面团折、压、揉几次后，洒上一层香芝麻，我们的西亭脆饼便大功告成了，雪白的面粉是多么诱人啊！
食堂里的炊事员把一个个形态各异的脆饼放入烤箱，大家都满怀期待地盼望着脆饼赶紧出炉，好给我们解解馋。一阵浓郁的清香扑鼻而来，瞧！金黄的脆饼出炉了，看着它们，同学们不约而同地笑了起来，虽然我们的手艺不精，但其中包含着大家的心血。不管味道如何，我们风卷残云似的把脆饼吃扫了个津光。
啊，可爱可亲的校园，每一个角落无处没有我们对您浓浓的爱，烈烈的情……愿您在千千万万的“儿女”的祝福下，越来越兴旺！
情暖校园作文 篇3
我们的学校环山小学，座落于公安局旁。
一走进校园，首先映入我们眼帘的就是用白色大理石高一米大几搭的石碑，上面记载着爱因斯坦、孔子、达。芬奇这3位名人的生平简介。紧挨着石碑后面的就是用一块块玻璃砌成的高台，上面摆放着三位名人的'雕像，他们时刻提醒着我们好好学习，天天向上！
来到教学楼的紫藤架下，不锈钢上铺着茂密的紫藤花。春天，树木抽出了新的枝条，长出了嫩绿的叶子；夏天，紫藤花开了，花朵小巧玲珑，就像一个个小铃铛。一阵风吹来，花朵碰着树叶，我仿佛听到“叮叮当”的声音，让人赏心悦目；到了秋天，紫藤花长出一颗颗小果子，它们躲在密密层层的树叶里，好像在和我们捉迷藏，不仔细看是看不到的；冬天，紫藤花枯萎了，只剩下几片顽强的叶子，还在枝头发抖。
紫藤花架后面有一片林子，林子旁边长着好些石头，大的小的形状千奇百怪。有一的像直插云霄的宝剑，有的像擎天柱，有的像春雨过后的春笋，还有的像飞入云彩上面的火剑！
我们校园的景物一年四季都很美丽，我真为我是环山人而自豪、骄傲！
情暖校园作文 篇4
来自世界各地的旅客朋友们大家好！我是来自环山旅行社的导游张哲语，大家可以叫我张导。接下来我们要去的景点是我的母校—环山小学。
我的学校—环山小学是个儒雅的学校，请大家进入校园后不要大声喧哗。如果各位已经准备好了，就让我们走进学校的大门吧！
走入大门，首先映入眼帘的三座高大的雕像：这是“三绝”之一：绝严。站在最低位置的是伟大科学家—爱因斯坦，他曾为人间留下了许多科学作品；站在中间的是世界著名的画家—达·芬奇，《蒙娜丽莎》、《最后的晚餐》等画作都出自他之手，不为人知的是他还是个科学家，用自己的画笔画出了许多人体奥秘示意图；而最高处的就是《史记》作者的师父—孔子，他是个伟大的'文学家。
沿着小路继续往前走就来到了学校“三绝”之一：紫藤花架，它是三绝里的绝美。春天，它的花朵如羞涩的小姑娘含苞等放；夏天，它的花如同天上的太阳，激情豪放；秋天，这些小果实像一个个淘气的精灵，躲藏在花丛中；冬天，枝下的孩子们成了景色，他们抓着枯枝玩儿，为光秃秃的紫藤花增添了生气。一年四季；无论是春夏秋冬，都可以看见孩子们在架下休息、玩耍。
绕过草坪，瞧！这便是学校“三绝”的最后一绝：石林。这是一条条长长的石柱，仿佛是一把把将剑柄埋进土里的利剑，但是抛开刚才的思维，重新再时，这又会变成了一架架既将起飞的米箭……将这几种思绪结合起来时，你就会感觉连孙悟空的“七十二变”也黯然失色。
游客朋友们，环山小学的景点还有很多，但恕我只能介绍到这里，愿大家能再来光顾旅行社，我们会用最热心的服务使您快乐。如果您能将这份幸福快乐送给您的亲人朋友们，那么将是我们的荣幸与幸福！
情暖校园作文 篇5
秋姑娘迈着轻盈的脚步悄悄地来到了人间，秋风吹蓝了天空，吹黄了大地，吹走了炎热的夏天，也把我们的校园吹得五彩缤纷。
一走进校园的南大门口，就看见有座植物园，植物园里有红得发紫的茄子，像是披上了紫色的袍子，在秋风里频频点头；黄瓜又大又绿，好像竖着耳朵在听小朋友的欢声笑语；还有些植物都变黄了，像是穿上黄黄的衣裳。
校园里的荷花池，在夏天时，荷叶像个碧绿的大玉盘，一朵朵荷花盛开，随风摆动，像是一位位舞者跳着优美的'舞蹈。可是，现在荷叶也不像原来的那样碧绿了，荷花也低下了头。只有水里的小鱼不怕寒冷，在水里自由地游来游去。
荷花池周围的几棵枫树羞红了脸，随着秋风缓缓落下，像是天空寄来的红色明信片。突然一阵清香迎面袭来，原来是几棵桂花树竞相开放，花儿密密麻麻，一簇连着一簇，花瓣仅米粒般大小，远远望去，好像绿叶丛中点缀着碎金。在秋日的阳光下，满树的桂花闪烁着金色的光芒，特别美丽。走近它，有一股清甜的幽香扑鼻而来。
沿着荷花池旁边的小路，就到了操场，操场中间的草都变黄了，远远望去，好像铺上了厚厚的金黄色的地毯，看着小草，我不禁想到了一首诗：“野火烧不尽，春风吹又生。”
我爱秋天，更爱秋天的校园。
情暖校园作文 篇6
秋姑娘把炎热的夏天吹得远远的，带着清凉和成熟的气息，轻轻地，轻轻地，走来了，走进了我们的校园。
一进校园，映入眼帘是植物园。园内有一株青菜苗，两片小叶长在两侧，显得那么嫩嫩、可爱。架子上，一根根又长又细的丝瓜藤上结了几个绿绿的丝瓜。一阵风吹来，可爱的丝瓜荡来荡去，好像在为我们表演呢！
走出植物园，就与微风撞了个满怀，一阵芳香扑鼻的气味迎面扑来，满树的桂花金黄金黄的，花瓣仅米粒般大小，花儿密密麻麻，一簇连着一簇，远远望去，仿佛绿叶丛中点缀着无数小碎金。在秋日的'阳光下，满树的桂花闪烁着金色的光芒，特别美丽。深吸一口，迷人的芳香，令人陶醉其中。
往前走，是我们学校引人注目的荷花池。池中，荷叶挤挤挨挨，有的荷叶边缘早已成黄色，有的仍然郁郁葱葱，生机勃勃。小鱼小虾时而跃出水面。
荷花池周围是一片大树林，风吹得黄叶飞上天空，“刷——刷——”，是他们与树妈妈道别。枫树点起火把，像一团燃烧的火炬，一片片叶子飘下来，多么像一只红通通的小手，向人们招手呢！
顺着小路向前走，就是宽阔的操场。操场中有一大片的草地，小草们穿上黄衣服，一踩上去，软绵绵的，好舒服！又一阵风吹过，小草扭起秧歌，好像在展示自己的舞姿。我们乐了，在草地上和昆虫玩起了捉迷藏。
操场东边，有一大片柚子树，碧绿的树叶丛中结了一个个大大的柚子，像一个个大木瓜，我走近闻了闻，一股香甜沁人心脾。
秋天来了，来到校园里散步，为校园增添了一番特别的景致。
情暖校园作文 篇7
我们的校园——环山小学，坐落在公安局的旁边。那里鸟语花香，风景宜人，是个学习的好地方。
一进校园就看见了三座用大理石刻成的白色石碑。石碑上刻着三位名人的身世简介，三位名人分别是：孔子、达·芬奇、爱因斯坦。这三座石碑后还有三根泥柱，泥柱上镶嵌着长方形的`玻璃，玻璃上矗立着孔子、达·芬奇、爱因斯坦的雕像。
一直往前走，来到我们学校的宣传栏对面的紫藤花架前，这里是我们学校美丽的景点之一。春天，紫藤花抽出新的枝条，长出嫩绿的叶子，偶尔有一两只蝴蝶在叶中飞舞。夏天，紫藤花叶长得葱葱茏茏，密密层层的枝叶遮住了阳光，在茂密的枝叶里长着一串串好似铃铛般的花朵，一阵风吹来好像会发出“叮叮当当”的声音呢！因此，小朋友们最喜欢在树下嬉闹、乘凉。秋天，紫藤花的叶子还是那么苍翠，枝叶间长着像黄豆一样的果实，它们躲在枝叶间，不仔细看是看不见的。冬天，紫藤花上堆满了积雪，一片白茫茫的。
绕过紫藤花架，便看见了一片石林，那些石柱像直插云霄的宝剑又像雨后破土而出的巨型竹子，还像等待飞向天际的火箭。
看！我们的学校多么美丽呀！
情暖校园作文 篇8
茂盛的爬山虎掩盖不住校园里的丝丝热情，闻一闻，那就是活力的气息，这气息不随着爬山虎的繁茂或枯萎而改变，因为这里是充满活力的校园。
爬山虎绽出了新叶。春风习习吹来，只有鸟儿在歌唱。别认为校园没了生机，它只不过是在储存能量。听晨操的'音乐响起了！看！校园里顿时充满了活力！同学们跑着，跳着，欢笑着，新的一天就此开始！
爬山虎透出的绿令人炫目，夏日炎炎。上了五节课，人都无力起来。别认为同学们是怕流汗，他们只不过是要先去吃饱了饭，才有力气去比拼。操场上女生们已开始行动，欢快地跳起皮筋来，作为男生的我们自然也不甘落后，过人，传球都颇有巨星的风范，打累了大伙在篮下，抹着汗水，喝着饮料，好不惬意！不知谁冷不丁唱了一句：“汗水点点流不尽，青春滴滴淌不完。”
爬山虎也染了发，黄绿相间的。秋天历来是讲述有关收获的故事的，秋高气爽，学校正热闹非凡，这便是运动会的场景——身穿运动服的我们英姿飒爽，迈着整齐的步伐。哦，还有那放飞的气球带着期望飞向蓝天，再来听听我们班的口号：“运动运动，永不言败；飞翔飞翔，斗志昂扬！”
爬山虎褪去了衣装，光秃秃的，寒风刺骨的冷。放学铃声大作，同学们纷纷涌出校园。不为别的，只是为赶在太阳落山前追逐即将逝去的光辉。这就是我们——充满活力的少年，再厚重的衣服也掩盖不住我们从骨子里透出的活力。
春夏秋冬，爬山虎有荣有枯，而校园里洋溢的活力气息却从未改变！
情暖校园作文 篇9
我们的学校是个美丽的地方。
当你来到校门口，阶梯两侧的花坛就映入你的眼帘。花坛里种满了美丽的兰花，每到花期，那一朵朵洁白的兰花竞相开放，远远望去，好像雪白的绒毯。阶梯上面，有一棵挺拔的大树，一年四季都十分茂盛，就像一把撑开的绿色大伞，树下有个水龙头，每到放学，都有许多同学来这里洗手。
走进校园，一排排整齐高大的梧桐树就像一个个士兵一样守卫着我们的`校园。春天，梧桐树发芽了，那一个个嫩绿的小芽仿佛是镶嵌在枝头的一块块翠绿的宝石；炎炎夏日，梧桐树长得格外茂盛，能为我们遮阳挡雨；一阵秋风吹过，梧桐树的叶子飘落下来，就像一只只黄蝴蝶在空中翩翩起舞；冬天，梧桐树的叶子掉光了，只剩下光秃秃的树干了，但是它不怕寒冷，仍然坚强地守卫者我们的校园。教学楼旁，一棵棵亭亭玉立的桂花树长得十分茂盛，八九月份，桂花开了，那一朵朵金黄的小花散发着淡淡清香，弥漫着整个校园。
我们的校园不但美丽，而且是个欢乐的地方。每到下课，同学们就一窝蜂地跑到操场，他们有的在比赛跑步，有的在跳绳，有的在打乒乓球……
我喜欢我们的校园！
情暖校园作文 篇10
当我们走进校门，向左穿过1号楼，就到了我们美丽的天鹅园。
夏天，雕塑旁的桃树长得非常茂密，把天鹅园雕塑给遮住了，若隐若现，好像在和我们玩捉迷藏。光滑的鹅卵石铺在天鹅园的地上非常漂亮。
天鹅园给同学们带来了很多欢乐，特别是那些桃树，每当树上出现一大块一大块桃浆时，就会有同学将软软的透明的桃浆从树上抠下来，像是晶莹剔透的水晶球一样拿一张白纸，把它放在纸上捧在怀里。还有一棵树长太高了，就被保安叔叔砍了一节。因为经常有“皮猴子”趴在栏杆那里伸出手想去摘桃子，太危险了。
秋天桂花开花了，有很多女生喜欢站在树下让桂花飘落在身上，轻轻摇一摇树枝就下起了“桂花雨”，而这时的`鹅卵石地就变成金黄色的了。
在天鹅园里最引人注目的肯定是一座叫“飞向明天”的雕塑。有一只天鹅，它展开翅膀，背上驮着一个小男孩，男孩右手手中举着一把钥匙，男孩右手牵着书包带。那是打开明天大门的钥匙，那是打开知识大门的钥匙，那是打开智慧大门的钥匙。
这就是我们美丽的校园天鹅园。
情暖校园作文 篇11
我漫步在校园的水泥甬道上，与以往不同的是，这也许是最后一次了。
离开这里，我就小学毕业了。我们班很多同学都选择了留下继续读初中，包括经常和我玩的两个好朋友。虽然住得很近，可是曾经的欢笑还会不会有呢？
我不想离开，其实是不想离开这里的人和回忆。这里有我的朋友、我的老师、我的六年时光、我的喜怒哀乐，我离不开，也舍不得。这片小园子里，有着太多我的故事。
眼前是熟悉的亭子，看到上面缠着和我一样已然成熟多了的葡萄藤，不由得一笑。还记得一年级，我们喜欢坐在支撑亭子的圆环上，起身后会蹭上一身白石灰，我们就用小手使劲地拍啊，可是回家后还是会让大人发现说一顿；二年级，一下课我们一群皮孩子站在雪白的石凳上，努力地够着那小而青涩的葡萄，我太矮够不着，后来不知怎么被老师发现了这件事，摘到葡萄的高个子们被老师狠批一顿，而我吓出了一身冷汗；三年级时家长会，趁着老师和家长都忙着说话时，我们在外面撒欢儿，发现亭子地上居然还铺了几块圆石头，于是兴致勃勃地在石头间跳来跳去；四年级时，学校在旁边建了一些运动器材，小小的亭子有些受冷落了，可是我仍可以在这里向它倾诉我的秘密；五年级时，科学老师为了让我们观察虫子，组织我们将它们捉住，放进透明的塑料小器皿内，就是在这儿，我捉到了一只“不落俗套”的特别虫子，而且夸它的人是老师，极大地满足了我小小的虚荣心；六年级时，这个白色的亭子被学校涂得五颜六色，圆石头被水泥覆盖而只剩下一个浅浅的轮廓提示着人们它们曾存在过。
不知不觉已经来到学校小门旁，一年级在这里发生的一件事让我有了第一个朋友。那时刚入学，因为初来乍到且不会交际，所以没有朋友。后来有一天，我们班一个调皮男生爬到了门口一个矮坑边上的青砖上，班主任对他那个训啊，还说叫他留下，那时候小，什么也不懂，被“留下”这两个字吓坏了，因为在我当时的印象里，这就意味着“不可饶恕”.而我当时的举动令我至今都奇怪,当时是哪来的勇气——我说，我相信他不是故意的，老师有些哭笑不得，现在我知道,她只是想教育教育淘气鬼.最后她是否“赦免”了他我不记得，可是我记得这之后我开始慢慢有了朋友，而且这个“捣蛋头子”竟然一次都没对我恶作剧过，一直到现在都相安无事，而且在我困难时他还会帮我一把。我知道他是一个真正的.好朋友。
不经意间看见身旁那棵树，可惜它现在还没有开花。那时候上二年级，它的枝杈就从我们窗前伸展开，在花季里，美丽的花朵就会铺满整个窗户，可是现在的六（3）班毕业生已经不再坐在那里了。
我们就像六年前的新叶，在今天落下开始新的旅途。
亲爱的校园之园，在我的记忆里你仍是开学日的样子；而我们已经过去了六年，变了曾经天真的样子。这里不再属于我们，我们不得不说——校园之园，我们出发了。
情暖校园作文 篇12
我们学校坐落在奉化溪口——蒋介石先生的故乡，今天，就让我给大家当一回“小导游”，带你们细细游览我们那可爱又美丽的校园！
当你走在溪口镇牌门路上，就会发现有一处依山傍水的好地方，那里鸟语花香，充满欢声笑语，抬头一看，“奉化市溪口镇中心小学”几个大字赫然眼前。小学由当年的蒋介石先生一手刨办，在经历百年沧桑后，依旧保持着原来的挺拔和庄重。粉刷后的建筑楼仿佛给校园穿上了一件粉红外套，显得格外清新可爱。
走进大门，三棵高大的香樟树耸立两旁，它们就像威武的将军。一阵秋风吹来，几片叶子悄然飘落，像是在迎接我们的到来。往前走几步，就看到了个巨型花坛，花坛里种着铁树，桂花树、冬青树，开着艳丽的牡丹、菊花、一串红……两个花坛一前一后，如同将军身后的武士，一起保卫着我们美丽的校园。此时，真想伸手摘一朵闻闻，又怕是惊动了这些精灵，呵呵，只能作罢。
让我们接着往前走，这里是我们的'游乐园——大操场。你瞧，那红绿相间的圆形操场犹如一把彩色琵琶，孩子们在上面追跑、打闹、嬉戏，好似弦上跳动着的快乐音符。操场左边围墙外，紧挨着当地小有名气的“马鞍山”。看着眼前的马鞍胜景，让人浮想联翩。想来，当年蒋先生把校址选在此处，真是百里挑一的“风水宝地”啊！
同学们，我们学校的景点还有不少，所谓“耳听为虚，眼见为实”，要想亲眼目睹我们学校的风采，一定要记得亲自光临哦！
情暖校园作文 篇13
走进校园，一阵幽香，一切都显得如此美好，我们于晴朗的早晨诵读，在晨风中开始一天紧张的生活，它记录着我们的欢笑与感动。它，便是校园故事。
初中的生活是紧张而充实的，所以就要沉浸浓郁，含英咀华，同学们常常围坐一团，攻克难关，当困惑已久的难题被解开时，同学们都笑了，仿佛清风吹走乌云般的爽朗，《江城子》一诗写得好：少年自有少年狂，藐昆仑，笑吕梁，磨剑数年，今将试锋芒。这是一位同学填的，面对这样的豪言壮语，使我也心潮澎湃，我们都已准备好，迎接那快要到来的挑战，为了梦想拼搏。
中午，同学们说说笑笑，，欢声笑语充溢着整个校园，一切给人以生机勃勃的感受，但曾几何时，我们也有忘不了的感动，忘不了老师用沙哑的声音为我们加油，忘不了老师疲惫而不舍的眼神，我们不愿让老师再为我们担心，为我们劳累，为了这份爱，我们一定会坚持下去，尽最大的能力创造更好的成绩，会的，一定会的，因为我们的`活力与爱会创造奇迹。
初一开学，迎接新生的时候，一位初一学生问我：“姐姐，我进入这个学校是不是就是成功了呢？”我回答他说：“当你受到重点学校的通知书时，应该就成功了，不过以后的生活，还是要靠你自己。”他又问：“那你怎样看待人生的成与败，得与失呢？”我当时一愣，过了一会，回答他说：“追求和向往是人生必须的，而真正的成功是来之不易的，只希望你们，包括我，都能走完人生中完整或不完整的旅程，他笑了，可爱的脸上充满阳光与稚气，我也笑了，为自己也曾有过这样纯真美好的笑脸。
校园生活是如此美好，这里活力，激情到处绽放，这里有默默伏案的少年，也有勤勉的园丁，有秋风扫落叶的伤感情绪，也有雨打芭蕉的甜美意境，拿起笔，写下这充满活力的青春岁月，写下这记录着欢笑与感动的校园故事。
情暖校园作文 篇14
四季的轮回是岁月的流逝，而我岁月的流逝是秋·冬·春·夏的美好轮回。
秋风起欢聚一堂
2014年8月28日是我永生难忘的日子，那一天，我进了梦寐以求的松山外国语学校，那一天，我坐进了我挥洒汗水的一班教室，那一天，我融入了我为其荣誉为不懈奋斗的一班。那是庄稼成熟的季节，那是花凋叶落的季节，那是悲凉凄惨的季节，它是叫做结束的秋。但正是秋，我们欢聚一堂，形成了那个只属于我们的一班。
东风寒团结向上
当校园里的那排杨树的落叶已化作来年春天的养料时，东风已如利刃般愈刮愈猛。寒风凛冽又如何，焉能阻我踏步行。那个冬天，我们在演讲上畅舒已见，在拔河时竭尽全力，在书法比赛中各展所长。而这一切的一切都是为了我们的一班，为了一班的'荣誉，我们无所畏惧，为了一班的荣誉，我们竭尽全力，为了一班的荣誉，我们团结向上。
春风兴共同成长
当2015年的春风吹开那冰封的溪流，叫醒那沉睡的草木，吹去那凛冽的东风，春来了，我们开学了，同样也长大了一岁，春意盎然，我们如同那排白杨汲取着大地的营养时，我们也汲取着知识的营养。在考场中用自己手中的笔，向家长，老师汇报着我们的成果。
夏风暖亦始亦终
当外套已变成半袖时，夏天来了，风吹在身上，汗水顺着脸颊流下，我们在社团中玩耍，在教室中学习，这是学校的福利。六月已经学习任务逐渐加重，因为我们初一快要结束了，2015年7月15日下午，当我们踏出松山外国语大门的刹那，初一结束了，8月23日上午，我们有伴着夏风步入校园，初二又开始了。
秋·冬·春·夏谱写出我平淡无趣，却又处处惊喜的校园生活。
情暖校园作文 篇15
从小到大，校园生活像电影一样记录着我们的点点滴滴。有欢笑亦有哭泣，有悲欢亦有离合。每一次胜利的微笑，每一次委屈的哭泣，都让我学会了许多。在与同学相处时，我学会了忍让；在遇到挫折与磨难时，我学会了奋进；在取得好成绩时，我学会了谦虚。这些美好的生活都离不开它——那棵青松。
初次来到校园时，看到教学楼前矗立着两棵松树，他们虽然不像白杨树那么高大，但是也有它们挺拔的树干；虽然不像杨树一样有那茂密的枝叶，可它却能四季常绿；虽然没有柳树一样柔美的柳枝，却能结出松果……它那种坚毅的品格让我心生佩服之情。
去年某一下雪的夜晚，天空出奇的黑，衬托得雪花也格外的亮。由于刚刚来到学校，和同学相处的不是很融洽，发生矛盾后，找不到可以谈心的人诉诉苦，就在校园里踱步，踱来踱去，咦？那是什么？定睛一看，那不是那棵青松吗？“大雪压青松，青松挺且直。”我蹲下来，倚着松树，仿佛找到了依靠，回到了家，体会不到雪夜的寒冷，体会不到伤心的感觉。他就像我的家人一样，为我遮风挡雨，为我拭去泪水，重拾起我的好心情，回到了班级，和同学微笑着道歉。每当牵着好朋友的手在树下走过时，我都会停下脚步，抬头仰望。感谢你，青松！你是我在校园生活中无言的老师！
一年过去，时间不等人。回首望去，教学楼前的那棵青松仿佛一直没有变化，永远那么挺拔，永远让人觉得那么有傲气。仿佛对它来说，时间不是磨难，岁月不是煎熬，它只是接受光阴的洗礼，让它一天一天茁壮成长。它一直都在关注着我们，每一年它都会微笑着送走生活在它的羽翼下的学生……
时光荏苒，岁月有痕，让岁月留下我对校园生活的爱痕。愿每个人的鲜花更鲜；愿每个人心中的'阳光更灿烂；愿每个人心中的祝福更暖人心。让我们带着心中的一切，也带着青松对我们的期望，携手并肩，打造人生的最亮点，去开创属于我们自己的碧蓝的天空！
情暖校园作文 篇16
一杯清茗，一轮明月，一缕夕阳，一抹书香，人生之路，因有陪伴，而更芬芳。
挚友·真情
夕阳透过残窗，三年寒窗苦读，唯有挚友，是那永远不会蜕去的陪伴，一起去探索书海中的奥秘，一同去领悟人生中的悲欢离合。伤心之时，挚友的声声问候，温暖心田；挫败之时，挚友的句句鼓励，愤然崛起；自满之时，挚友的字字打击，蜕回自己。三年的学子生涯，挚友的陪伴，不可或缺；挚友的陪伴，温暖人心；挚友的陪伴，迈向成功的彼岸。
恩师·引航
再勇敢的人也有绝望的时候；再坚强的人也有脆弱的时候；再自信的人也有失望的时候。当你疲倦的双腿再失败和成功的门槛前踌躇；当你淡淡的足迹悄无声息的跨过问人问津的驿站；当你辛勤的付出被化作午夜时最不起眼的风景；当你滴血的心被沦陷在迷惘的深渊。她，一个天使般的面孔，悄然降临在我的面前。她没有那么绚丽的舞台，也没有多少敬佩的掌声，她，却在那朴素而平凡的三尺讲台上谱写着一区壮丽的篇章。她，是我的恩师。从懵懂无知到莘莘学子，从娇生惯养到坚毅顽强，我所有的蜕变都是在她那一次次鼓励，一次次提醒，一次次安慰，一次次鞭策中完成的，可以说，我的脱胎换骨，就是她的.精心付出，在她的庇护下，我一步步披荆斩棘，无所畏惧的走在通往成功的路上。
白杨·陪伴
在那个地方，有一排白杨，早晨他们披着彩霞，傍晚它们吻着夕阳，他们就是我在闲暇时光的陪伴，捧一本书靠在白杨的树干上，仿佛一切生活的烦恼，学习中的压力全都随清风飘向远方的天空。
白杨的枝条捧出朝阳，绿叶伴着星光，一年后的我们，踏入中考的考场，让母校以我们为傲！
情暖校园作文 篇17
当岁月的风撼动生命的树枝，日子如秋叶片片飘落，铺满一地时，欢悦抑郁和悲哀都被踩在脚下，凝成永恒，青春的征程在生命的风中摇曳成一串风铃。蓦然回首，几多甘甜，几多苦涩，都已成记忆中的风景。
漫步校园，那份纯真，那份豁达，令人陶醉。因时光匆匆流逝而痛苦时，为取得成绩而欢呼时，除了曾经还是曾经。翻开成绩册时，一页，一页，如秋叶般飘落下来。
拾起一页，是曾经的辉煌，拾起一页是曾经的落寞，又有哪一页能看清楚的表明现在的拥有？我们迷恋往日的荣誉，如同把尘封的奖章挂在胸前，那不是辉煌，更不是骄傲，而是一条无形的绳索。
拾起一页，是枝头的`新芽，拾起一页，是地上的枯黄，又有哪一页能经得起高枝严寒的摧残？徜徉在校园的走廊上，望着一张张陌生又而微笑着的面孔，心中升起一阵阵愉悦。走在花丛，那份馨香是人心醉。来到树下，翻开一本带有清香的诗集，取一片青叶夹在书中，方发现自己又虚度了一个春秋。
曾经的我，爱在这书中畅游。想和海明威去看老人出海捕鱼，领略人鱼搏击与海的瞬间精彩；感受冰心笔下那盏温暖的小橘灯的情感和温暖；为闻一多怒对反动派拍案而起而激动；为鲁迅发自内心的“救救孩子”的呼喊而感叹……曾经的我也爱在这棵树下，闻着花香，领略书中的陶渊明对世外桃园的向往；领略刘禹锡那身居陋室却高尚的品德……
于是，我去寻梦。推开门，打开窗，窗下的忧伤一泻千里，曾经的荣誉不再去追随，今日的努力更会成就明日的辉煌！让我们背上青春的行李，踏上征程，摘取一路的好风光！
打开春天的天窗，窗外是另一种景色……青春岁月，逝去的是汗水，迎来的是辉煌！
情暖校园作文 篇18
提起我们的校园生活，那新鲜的事三天三夜也道不尽说不完的，想不想听听啊？那就跟着我的节奏动起来吧！
上课铃响前
“喔，你的这本书真有意思。哪买的，借我看看呗！”“呀，我还没有擦黑板呢！”可想而知，这是值日生的声音。他从最后一排飞速赶往黑板前，看那样子，恨不得有飞檐走壁的本领。
同学们在底下大声的笑，值日生两手挥舞着板擦，粉笔灰漫天飞扬，殊不知老师已经站在教室门口，同学们笑得更欢快了。
上课铃响时
值日生以迅雷不及掩耳之势回到了座位。只听有人惊讶地说：“啊！我的作业还没有做完呢！”只见他从桌洞中掏出书来，又接着找作业本。可是越忙越出乱，他把桌洞里的书都搬了出来，接着又把书包里的书都倒了出来，一不小心，把桌子上堆积如山的书堆碰倒了。
那些书就像是瀑布一般，从他桌子上“飞流直下三千尺，疑似火星撞地球”掉在了地上，如同落叶般散落铺了一地。来不及拿作业本，又把如马蜂窝的.书了起来。
我坐在座位上，幸灾乐祸得想：“哈，幸好我写完了，不然后果就是英雄慷慨赴死的局面了。”
上课铃响后
“起立。”“老师好。”“坐下。”伴随着老师与同学们这段开场白的结束，一堂课开始了。老师每每总是先听写单词的。我们把书合上，放在地上，有些“聪明人”把书敞开放在地上，但是哪个能逃过老师的火眼金睛啊！看见老师走过来，装作什么都没有做，一副很无辜的样子。
但当老师拣起他的英语书，轻移莲步走开的时候，我想他肯定有一种“既生英语老师何生我”的念头。
怎么样，我们学校的新鲜事是不是令你捧腹大笑呢？如果还想了解更多关于我们学校的新鲜事，那就亲自来到这个充满趣事的“宝地”吧！
情暖校园作文 篇19
快乐总在一瞬间，痛苦方是永远。
——钱钟书
我一向敬佩钟书先生思想的深邃，文笔的洗练，可是对这句话却不尽赞同，难道快乐真的总在一瞬间吗？我看校园生活如一杯酒，久而弥香，耐人回味。
初一的生活好像鸡尾酒，老师的训斥，家长的责骂如同冰糖给人以丝丝寒意，可冰终会化去，糖却将甜留在酒中，闯了祸，怯生生的站在班主任面前，似乎在那板着的脸上，也能找到几分宽容，几丝笑意，喝下一口，仍然能找到甜蜜所在。
初二的生活如同一杯啤酒，会考的`压力如同酒中的苦味必不可少，但是啤酒的度数并不高，因为还有老师，家长在为你遮风挡雨，只要想到努力就会有回报，这时你的笑容定会盈满眉梢，一大口喝下去：爽。
初三的生活如同一杯烈性酒，天将降大任于斯人也，必先苦其心志，伤其筋骨，饿其体肤，空乏其力。中考那沉重的压力，使每一个人肩上的压力好沉好沉，成功者自然坐在好中学的的大板凳，杯中的酒自然里茅台，失败者只能就着花生米，喝着老白干，可无论是默默无人者，还是功成名就，端着酒都是一样的问心无愧，其乐融融，一句话：尽力了就没有遗憾。
没有遗憾，不本身就是一种快乐吗？
每当你刚睡醒，蒙蒙睁开双眼，一出门就与微风撞了个满怀，这不就是一种快乐吗？和同学们一起在教室学习，这本身不就是一种快乐吗？独自一人坐在花坛边，赏着花，听蜜蜂嗡嗡叫，这难道不是快乐吗？
也许校园生活是一种洒脱，无所谓好歹不计较得失，任由快乐掌控生活的舵。
我们坐在操场上，听着风的故事，接受着她的抚摸，好快乐！
情暖校园作文 篇20
布谷传响，微微暖风，沁人心脾，那是一首优雅的钢琴独奏；劲蝉鼓夏，狂风暴雨，动人心弦，那是一段刺耳的二胡独奏；硕果累累，秋风萧瑟，惊人心魄那是清扬的竹笛声；鸟声俱绝，北风呼啸，夺人心志，那是动人的口琴声。聆听着四季的声音，续写着我们正华丽的青春。
它被寄托这样一所房子中，有着成百上千的兄弟姐妹，有着严厉慈祥的爸爸妈妈。也许在这里，它才能得到更好的诠释。
整齐的桌椅，洁白的墙壁，总是被一次次地打乱，一次一次地污染，然而，那满桌子的书却从不会弄得乱七八糟，可能，是因为那里面承载着各自的梦想。
临窗的好友，不睦的同学，总是一次次地吵闹，一次次的'转身离去，然而，过不了多久，却仍会看见两人说说笑笑，可能，是因为两颗心里装着共同的理想。
慈祥的老师，严厉的主任，总是一次次地被批评，一次次地被惩罚，然而，下一次，却又迎来他们喜爱的笑脸，可能，是因为他们不忍心看到怯懦的我们。
在这里，它的确得到了更好的诠释。
可它毕竟太过短暂，即使诠释的再好，也需要我们去珍惜。在岁月的长河里，只有一缕月光是属于我们的，稍不珍惜，就会去日苦多，万事成蹉跎。君不见，此问方从远方来，历沧桑，经兴衰，迷千古风流，看花开花落，山河沉寂无言，人不惜月月自明，吾辈该如何把握这一缕月光。
情暖校园作文 篇21
一棵细柳，轻掬扶水；两只飞燕，巧织细雨；春日里的蝴蝶，在繁花中暗送柔情。夏日是春的续写，秋日是春的凋零，冬日是春的休眠，你告诉我：谁能没有春日呢？
细柳·扶水
刚步入初二，我就犹如那朝雾里隐约的青山，朦胧不清，初二作业有多多？压力有多大？我没有深深地接触还无从所知，你们都说校园生活有多美好。里面全是知识。但是我没有体会到知识的美，学校的美却尽收眼底，看：白杨树在与柳树谈笑。听！同学们朗朗的读书声，想必我的校园生活会更美。
飞燕·细雨
我的校园生活犹如被细雨所淋打的飞燕一样，越淋越强。多了一门学科，我不怕，我的心能装下。多了一份作业，我不怕，我的.手能完成。每一颗雨珠拍击着我，我都会有所收获，因为，阳光总在风雨后。于是，我不但在学习上得到了满足，身心也强壮了，初中的生活慢慢品味，才知道苦的很。
蝴蝶·繁花
尝尽了苦，甜也来了，蝴蝶都可以欢快的吮吸花的营养，我也可以，“求知而来，载知而去。”只有吸遍了每一朵花，知识才更多，花蜜是甜的，难道知识就不甜吗？在校园里我走进了林间小路，陶渊明安静的生活“采菊东篱下，悠然见南山。”，且“晨兴理荒秽，带月荷锄归。”看，“暖暖远人村，依依墟里烟。”听“狗吠深巷里，鸡鸣桑树颠。”或闲来无事，随思绪远行。“忽逢桃花林，夹岸数百步，中无杂树，芳草鲜美，落英缤纷……”校园的生活能不美好吗？
同学少年，风华正茂；书生意气，挥斥方道；展望未来，热血沸腾，让我们伴着春光，携手杨柳，飞燕，蝴蝶，一起在知识中漫游。
我走进知识，知识走进书里，书走进校园，校园走进我的心。
情暖校园作文 篇22
每个人的校园都不一样，对于自己的校园，你是否能够发现它的美丽呢？
我的学校在五岭大道旁，它有一个好听的名字——“涌泉小学”。校长说，它之所以有这样的名字，是因为校长想让这儿的人才辈出，就如泉水一般。
看见学校，大家的第一反应应该都是那“可怕”的教室吧！其实，我们的教室异常的精美：书、花儿，还有整齐的桌椅……上课时，同学们郎朗的读书声优美动听；有时，“蜜蜂卫兵”也会来听听老师的课呢！下课时，同学们你推我，我挤你地从教室跑出来，陪伴我们的.朋友“操场”玩耍。
放学了，同学们朝着教室左边的运动场蜂拥而去。运动场右边有一个大的足球，同学们经常去那里玩游戏；运动场是由一个400米的跑道围绕二厂的足球场，足球场上，小足球在同学们的脚下飞舞着。学校的足球小将就是从这里诞生，赢得了多场比赛，为我们的学校争了光，因此，学校获得了“全国校园足球特色学校”的称号。
教学楼后面有一个小菜园，这菜园呀，非常地小巧，但非常精致：萝卜、茄子、西红柿……都是自然生长的，它们愿意长多长、多高，就长多长、多高哦，也不会被约束；我们学校就像这片小菜园，我们就像那些菜，吸取着这里的知识“养分”，茁壮的成长。蝴蝶自由地飞着，它煽动着那引人注目的翅膀，像一个美丽的女孩装扮着菜园；调皮的孩子们的喧闹声给校园带来生机勃勃的景象。
再过两年，我就要离开这儿了，我愿它长青长寿，我愿它永远宁静，我愿它永远和谐！我爱你——涌泉，是您让我得到了知识，是您把我引进了知识的天堂，是您让我懂得了许多的道理！
最后，我想说“谢谢您，涌泉！”
情暖校园作文 篇23
学校是我们健康成长的摇篮；学校是我们自由飞翔的天空；学校是我们共同的和谐家园！
作为一名中学生，我们能为学校的环境保护做些什么？
我们生活在一个书香书香的校园里，呼吸着新鲜的空气，闻着花香。为什么要毁掉它？在校园里走来走去，看到一堆堆的垃圾，闻到一股股恶臭，是什么感觉？很难！
毕竟校园是我们一起学习生活的家。你愿意在臭气熏天的环境中学习吗？那我们为什么不一起创造一个美丽的校园呢？
在我们的校园里，还是有不和谐的地方。每天早上，每个班的学生和值班学生都打扫卫生。但是随着时间的推移，你可以看到满是垃圾的身影。餐厅里，饭菜扔得到处都是，落在椅子上，桌子上，地上，让人没胃口。有的同学吃泡面，吃的津津有味，不小心掉到地上，包在草坪上。这种现象总会重新出现。而且学生在垃圾站扔垃圾的时候，总是不愿意扔在中间，所以周边经常堆满垃圾，要派人清理。这个现象我深有体会。垃圾散发异味，苍蝇在上面跳舞，让人气馁。
“青校园因为你而美丽！”作为学校的主人，我们保护校园环境，为自己和每个人创造美好的学习和生活环境。在日常生活中，一个微小的举动就能让校园变得美丽而发光，一点点的力量加在一起就能为校园的环保做出贡献。这是我们每个同学不可推卸的责任。
如果校园环境舒适美好，你会觉得神清气爽吗？
如果校园环境没有垃圾，你会觉得轻松愉快吗？
如果校园环境没有垃圾，你会觉得安静祥和吗？
我们每个人都想生活在一个干净的校园里，我们每个人都渴望安静和谐的.生活和学习。那我们一起为校园行动吧！让秋风吹过干净的校园，让阳光照耀在我们的笑脸上！让我们以身作则，从每一件小事做起，一起开始校园环保之旅！让朗朗书声响彻校园，让白色垃圾消失得无影无踪；让花散发香味，让皮屑消失！
我们的校园需要我们的共同关心。让我们一起行动，珍惜资源，减少污染，让我们的生活更美好！让我们一起唱快乐的歌，走在清新和谐的校园里！我们一起维护校园，一起创造美好校园！让我们携手走向更美好的明天！
情暖校园作文 篇24
始于初秋，终于盛夏，六年生活一晃而过，细细回味，仿佛刚入学就在昨天，现在我要投入身心，再去感受一遍我的校园。
天空是灰暗的，蒙蒙中像是披了一层轻纱，毛毛细雨不快不慢地洒落着，我们的校园从未有什么特色只是丛中唯有一颗巨大的梧桐树，它一年四季都在守护着我们，从未调零，因为它，让我们永远都在清香中度过每一天，我使劲地去闻，去感受，因为这股清香陪伴了我六年，可能以后再也闻不到了，再仔细地看一看，它有着粗壮的树干，与茂盛的梧桐叶，叶子们之间紧挨着，透露不出半缕阳光，它们笼罩着一片草地，连毛毛细雨都形落不下来，草地上仿佛还有着曾经那批躲雨的少年的`身影。
今年夏天的风显得格外的悲伤，吹来的不仅是一阵暖流，更像是我们即将要离别的呼喊，阳光笼罩着大地，微风填满空气，而泪水却灌满了我们的心田，因为我们将离别这昔日的校园美景。
盛夏来袭，分别也即将来临，没错!我们应该坦然地面对这个盛夏，再用一颗勇敢的心迎接下一个初秋，人生是一层又一层阶梯，小学六年只是第一层，接下来还有很多层要走，如果每一层都用悲伤来面对，那么阶梯可要被泪水淹没了，我们要以梦为马，用自己的方式走完阶梯，所以，同学们让我们一起在顶楼见吧。
迎着晨风想一想今天要学什么?踏着夕阳问一问今天学会了什么?珍惜现在的每分每秒，因为它们马上就要一去而不复返了，夕阳之下坐在梧桐树下的草坪上，与自己的同窗好友肩并肩坐着，感受着校园的芳香，我的小学生活不留遗憾!
始于初秋，终于盛夏，愿眼看到的没有干扰，没有种种困扰，只有这方寸土之间的广阔，真的!愿我们都像对方一样勇敢。
情暖校园作文 篇25
我一直觉得校园门是一扇极其老旧的门，甚至让我觉得是时候“退休”了。然而，从那天起，我的思想发生了变化，这是一个彻底的变化。
每天放学后，我们都会看到一群人站在学校门口，手里拿着一些饭菜，好像在焦急地等待着什么。有一天，我问同学：“这些人在等什么吗？”“嗯！这些是给他们送饭的初中生家长！”同学回答。“哦！”我说。“因为初三要晚自习，放学很晚，父母会给他们吃的。”同学继续说。听完同学们的`讲解，我立刻被那些家长感动了，脑海里浮现出他们的身影：看那个老太太，她一定是在给孙子送饭，眼睛还时不时的看着学校。他的脸上出现了焦虑的表情，担心孙子吃晚了会学到东西。看看那个中年妇女，左手拿着食物，右手拿着牛奶，站在门外，神经都紧张了，就等着下课铃响。“铃声……”下课后，三年级的学生都涌了下来。他们从父母那里接过食物，一大口一大口地吃着，而站在他们身边的父母脸上没有焦虑的表情，只留下了欣慰。
我想那些家长一定是为这顿饭精心准备的。他们不知疲倦地为孩子工作，并从繁忙的日程中抽出时间做饭和送餐。可能他们连饭都不吃帮孩子送饭。夏天，他们冒着炎热的夕阳出汗，手里的那瓶冰水舍不得喝，只能留给孩子；冬天，我宁愿站在呼啸的寒风门口等待，也不愿让孩子晚一点吃饭。
原来，校园的大门真的不再普通，不再平凡。这门下，有很多亲人。突然觉得这扇门很高，这扇门不能“退”！
情暖校园作文 篇26
他一离开教室门，就迫不及待地从口袋里掏出一包烟。因为他很焦虑，点燃香烟的手似乎在颤抖。火光一闪，香烟顶端突然冒出一小束微蓝的白烟。他用两根手指使劲夹住香烟，吸了两口，然后嘴唇紧闭，生怕嘴里冒出一点烟来。过了一会儿，随着他鼻孔里喷出的两股烟，他紧锁的眉头终于舒展开来。每次看到这伤心的一幕，我就知道他又抽烟上瘾了。我曾经有过“站在雪里”的经历。初入初中的时候，一群小伙伴不怕虎，就这样公然尝试法律，最后吸引了班主任全方位的“特别关照”。
一天，我和我的两个朋友在教室里看一部新买的动画片。看到入迷的样子，突然闻到一股从后面传来的味道，我的一个同学闻到了，说：“好像是烟……”我们突然意识到了什么，突然转过头来。当时我和朋友都惊呆了！我看到他站在我身后，是班主任，语文老师。漫画书当场被没收，老师命令我们以后不要把与学习无关的书带进教室，否则将受到严厉处理。彻底检查，写出来了，上课当众宣读，以免影响。这件事之后，再加上其他几件事，我们几个人不幸被当成破坏我们班学风的病毒。为了维护他苦心经营的优质课的形象，老师每下一节课就逼着我们站在他办公室门口，免得课间十分钟在班里兴风作浪。“程门雪梨”是我们班流传下来的笑话。学校一开学，他就这样吓唬我们。我真的是发自内心的恨他。
一天几次站在老师办公室门口，忍受着路过的老师同学投来的`异样目光，真的让人觉得很丢脸。更糟糕的是，他的办公室会有一股强烈的烟味。我出生在无烟家庭，从小就很讨厌。这时，空气和烟草的味道令人窒息，我从余光中身上可以看出，他其实吸得很舒服。老师似乎很喜欢课间抽烟。“这个可恶的‘吸烟者’！”我的心不止一次这样骂我，唉，忍无可忍。“奉”在教室里给了我一个“专用座位”，就是在讲台旁边放一个座位，让老师随时记录我的一举一动，算是对我在教室里看漫画的又一种惩罚。我抽免费的二手烟，在人们的笑声中煎熬了两个月。
经过我的改造，我再也不用站岗了。我趁机试着给老师换了座位，但是真的不喜欢被人监视的感觉。他第一次同意了，可能是我当时表现好的原因。我申请了教室的最后一排。由于占据了有利地形，我老了，马上去报摊买小说看得津津有味。在一次晚自习中，我沉浸在小说中的杀戮中。突然感觉身后一阵凉风，然后闻到一股熟悉的味道。我吓得不敢出门回头。过了一会儿，烟草味渐渐淡了。我偷偷在后面呜呜呜，发现教室后面空无一人。但他确实来了，他身后锁着的门现在半开着。他明确表示会严惩这种行为。为什么他这次视而不见，故意放过我？当人们离开时，门并没有完全关闭。为什么？也许我想真正认识到自己的错误。此时，闻着空气中淡淡的烟草味，我并没有觉得那么刺鼻，反而觉得很揪心。从这个味道里，我仿佛听到了老师内心深处的叹息，那种深深的叹息刺痛了我，让我在想，我应该庆幸还是应该惭愧。想到这里，一种说不出的心痛涌上心头。这时我才真正体会到老师的良苦用心和我的错误。第二天，他主动向老师认错，要求继续坐回到讲台旁边的“专用座位”。经过三年的磨合和相处，我对老师的委屈早已烟消云散，心中只记得尊重和感激。
记得考试前几个月，他跟我们说为了不影响我们学习，他要戒烟。我记得很多次看到他不抽烟就难受，我觉得很感动，觉得对不起他。他教过很多学生，也戒过很多次烟，但最后大部分都是从头到尾，但他的精神一直激励着我。时光荏苒，我一直坐在高中教室里学习到晚上，不经意间还是会心不在焉，但是烟草的味道总会突然出现在我的脑海里，像是前进的标志，也像是一种长辈的责备。即使事情不一样，即使没有一丝烟草的味道，我也会更加勇敢的一直往前走。
情暖校园作文 篇27
窗外的月光好美好亮，当一个少年在窗外哀叹…
一个少年无精打采的说：“哎，我今年要上大学了。我拿不到怎么办？”另一个少年的声音缓缓说道：“我还能怎么办，凉拌！”此刻。“哎呀！为什么打我？”悲哀地说。“我想说，你考不考都没关系，你说是不是，小霞？”英俊的年轻人又说：“我们没考上就不要我们了。反正我们已经很努力了。你说好！”他意味深长地说。“靠！你在听我说话吗？一个个都像猪。我觉得考不考都一样！”他生气地说。“不，不，我们在听！我们只是在听和吃吗？不是吗，小霞？”笑眯眯的说道。一边传来一声呼噜声：“呜。喔……”男孩翻了个身。“靠！这家伙真的能睡，而且在这个关键时刻还能睡。”帅哥说：“你不知道他拿过很多冠军，包括睡觉冠军，吃饭冠军，还有……”
“那小林……”小林说：“嗯？什么事，小货？”小火生气地说：“妈的'！以后别叫我小混混。嗯。你是小霞的邻居！送回家！”听起来很愤怒。“呃。我就知道你会这么说。但是。我还是喜欢叫你小货，哈哈哈！小货！”一边说一边把小夏拉了回来。“哼！你给我等着瞧！“小”。”说着，他转身要走。
情暖校园作文 篇28
“哈哈哈！他好帅！”我笑着对朋友说。“他长得像郭富城。”朋友笑着说。我们正在谈论校园清洁工。这时老师走过来说：你这个孩子，你知道别人为这个学校付出了多少苦吗？这么无知，他还能用烂扫帚打扫整个学校，你呢？有这么好的学习环境，离不开他。“听了老师的'话，我感到惭愧，陷入了沉思……
清洁工，又高又瘦，黑白胡子，手里拿着一把烂扫帚，看起来历经沧桑。
每天早上早起看书，都有雾。这时，我总是看到一个人影在雾中晃来晃去，那个人似乎手里拿着什么东西。之前没想是谁，上次老师说了之后才明白，那个人是我们的校园清洁工。
我记得有一次大风，把书院里所有的树叶都吹到了地上。我看见一个人在风中来回走动。我立刻知道是我们的清洁工，他手里还拿着那把烂扫帚。突然，我开始讨厌风了。为什么这么残忍？但是我们的清洁工会毫无怨言地打扫干净。
啊！我们校园的顶梁柱！我很难想象没有你这个学校会是什么样子。我也想象不到。你和你的烂扫帚为我们付出了多少！谢谢你，我们的支柱。
情暖校园作文 篇29
当秋风吹散了叶子上的枯叶，冬天的序幕就拉开了。这时，太阳变得懒洋洋的，似乎筋疲力尽。女孩和男孩一直是这个季节的风向标。在人们还没注意到的时候，时髦的猎装和外套就套在漂亮的毛衣外面。在冬天贴个牌子。
踏进校园，校门口的小榕树已经枯萎，只有那些长得更壮的树还绿着，花坛上的花渐渐羞涩地歇息，只有树叶有晶莹的露珠。
场上有三四个同学在值班，认真的看着他们，仿佛不怕东风的呼啸。沙子里，几个同学在玩单杠；跑步的时候，有健身的同学在跑步……其他同学呢？哦，他们中的一些人正奔向他们的教室；有的坐在教室看书；其他人站在走廊上聊天。
"000 。"早读铃响了。突然，校园里突然陷入一片寂静。刚才没有噪音，只有明亮的读书声。这时，紧张的学习生活又开始了。
渐渐地，太阳忍不住露出了地平线，一缕柔和的`阳光照在校园里，仿佛校园里已经穿上了金色的衣服，照在了学生身上，让人觉得有些温暖，没有了早晨的寒冷，感觉冬天就像春天一样，那么温暖舒适。
校园冬天很普通，很普通。但是很漂亮。虽然我看不到美丽的雪，但我在早上去看了它的美丽。多有趣啊。谁会不喜欢这个校园呢？
校园的冬天，我喜欢！
情暖校园作文 篇30
枯燥的天空随着频繁的鸟鸣逐渐褪去，不知名的昆虫低沉悲伤的叫声宣告着令人窒息的日子还没有过去，可恶的寄宿生涯让我从一个阳光少年变成了一个月的苦瓜。厌倦了我…
初秋的.树叶无情地飘动，冰冷的月光伤心地照耀着。我默默地走在路上，在去卧室的路上。在刚准备睡觉的20分钟里，我一直不愿意进宿舍，只想无限延长时间；大概和那句话一样，“如果非要给这段时间定一个期限，我希望是一万年。对了，那时候恐怕不会有多少骨灰了。
在床上辗转反侧睡不着，连个滚都滚不到。已经很窄的床上还有一个不速之客。炎热的卧室里没有月光，哪怕是一点点，也很难得到自己想要的。卧室里有一声叹息。
早上终于到了，却仿佛是昨天，旁边不请自来的敌人；身边，一群把自己逼到墙角的室友，却是面带微笑的同学。刺骨的寒风无情地敲打着我呆滞的表情，但起床的铃声提醒我随时快下去洗漱。我带着零度的表情从上铺爬下来，带着冰冷的表情拿着我的马克杯，走下楼梯。路上突然想起来我的牙刷没挤牙膏。奇怪，我怎么不挤牙膏？记忆力应该可以吧？
吃完之后等了一百年，终于有点好吃了。但事实比我想象的要残酷得多。眼前的敌人和我过不去，有些争吵毁了人。呃，吃饭，何必呢？
来吧，忍受我。
运气不好，我再忍。
情暖校园作文 篇31
“沐浴在五颜六色的阳光中；飞翔，放飞青春的梦想。王楠中学2021年新年迎新晚会现在开始！”
在悠扬的音乐中，高一新生们倾尽全力，尽情表演着欢快的歌曲。我表达了我对王楠中学的长期渴望，我成为王楠中学一员后的喜悦，以及我为自己感到骄傲的雄心。礼轻情重。学长们把自己的小礼物送给弟弟妹妹，带给他们家的温暖和欢乐。
红墙上有七个烫金大字：蓬莱王楠中学光芒万丈。踏入校园，红色的建筑透露出出家的气息。勤劳的地板上十六个猩红色的字符提醒我们对知识的态度。在宽敞明亮的教室里，白色的电子白板把我们带入了多彩的知识世界。阳光透过教室的玻璃，走廊里堆满了一本结实的书，里面充满了学生明亮的读书声。明亮的教室，白色的墙壁，慈祥的老师，熟悉的同学，都洋溢着家的气息。
在崭新的餐厅里，一排排整齐的桌椅和厚厚的菜肴充满了家的味道；宽敞的操场上矗立着一个崭新的篮球架，里面充满了学生的笑声；平坦的跑道承载着学生们坚定的.足迹；全新的图书馆带给学生丰富的精神财富；丰富多彩的课余生活，在紧张的学习之后，带来无限的快乐。
全新的学校，全新的教学楼，全新的实验楼，全新的餐厅，全新的图书馆。所有全新的事物带给我们无限的憧憬和希望，引领我们走向全新的阅读之路。
王楠中学的学生就像校园里高大娇嫩的树苗，吮吸着知识的阳光，呼吸着书香的气息，倾听着书本的声音，吸收着书本的营养，茁壮成长。
沐浴在五彩缤纷的阳光中，放下青春的梦想，我们茁壮成长。王楠中学是我们成长的天堂，是知识的敲门砖，是我们永远的家！
情暖校园作文 篇32
上课铃响了，同学们都回到自己的座位上坐好。老师还没有来，原本鸦雀无声的教室顿时有热闹起来。
同学们把教室们给锁起来，在里面尽情地玩......
'当当当'，有人敲门。一位同学去开了门，'危险'就要来临了。
是班主任近来了。其实也没有什么可怕，只要他不抱这那叠厚厚的卷子。今天又要考试啊？因为我怕面对那一把把残忍的叉叉，也怕看那个以8开头的两位数的分数，这一切的一切，对于我来说无疑是重重的打击。
卷子'唰拉刷拉'往下传，坐在最后一排的我迫不及待地想知道考哪些题。我抢过我前面同学的一张卷子，快速地浏览着试卷。呀，不好，有到题不会做！题中要求写一首杜甫的诗，你说平时还是学了许多，但是由于过度的紧张，我的脑子一下子短路了。惨啦。这一道题就是6分，必错无疑！但我还是抱着侥幸的心理来看待这到题，那是因为我看多了超级女声，那个张含韵都是在晋级赛上发生了奇迹的'
我做这前面的题。
我班隔壁那个教室是四三班，他们班上的同学是勇气可加，乐于助人！今天他们好象在上《绝句》一课。就凭他们的勇气可加和乐于助人拉了我一把——他们正在读课文，由于他们的课文是杜甫写的一首诗，因此我就把他们念的诗词抄在了卷子上。我真是好幸运啊！
谢谢四三班的小朋友，我会感谢你们的哦！
情暖校园作文 篇33
今日，我慢悠悠地踏着步子，欣赏这学校里的绿。
说来也奇怪，在学校里快六年了，居然没有好好“审视”学校里的一草一木。仅有坑坑洼洼的记忆。
虽然说我的记忆力里有“坑坑洼洼”、也有偌大的操场，有高大的教学楼，但感觉脑海里好像还缺少一块学校里的一角，以前只要一想到这个问题就没有答案，但这次却截然不一样，我有了一个明确的答案，十分的清晰、漂亮。
这次答案的由来很奇怪，这次的问题我居然是从一次作文中慢慢的改变了“坑坑洼洼”，准确的说是脱下那旧而古老的衣裳，从新换上了脱俗的衣裳，将那些记忆全部删除，只留下那些而美丽清新的记忆或增加一些春意的景象，以及补充在我那脑海里缺席的`一角。
9月份，是夏天的小尾巴，可还是会有三十几的高温，仍旧没有改变，而我的记忆从这儿开始彻彻底底的改变。
有那么几天，天气很热，太阳十分毒辣，没有一点微风，有的只是那在编织着金色毛衣而又刺眼、金黄的小梭。在学校这么长时间，快六年了，我只发现了这么一点，想起来都惭愧，我此刻真应当趁在学校里的最终一年好好发现美景，将它深深刻在脑海里。
正像每次一样，自我进校门，学习了一整天的课程，有劲儿、结伴出校门。
快六年了，一个炙热但又含着清新露水的早晨，当我踏进校门时，发现了一个景象，大多数人都喜欢在树下乘凉一会儿，再走。而我也不例外，我走过去，静静地站在树下，享受着那一份凉意，享受着只属于我的安静，渐渐地，额头上的汗珠消失了，还在“往外跑”的汗珠也停了，虽然说在路上，汗珠“争先恐后”的往外渗出来，可是我却在那里，感受到了凉意，这个凉意不是丝丝的，而是阵阵的凉意。在享受的同时我静静地挖掘者“年迈老人”身上的特点，我发现这棵树十分的年老，甚至无法想象，不仅仅年老，也很慈祥，也就是年老使它见证了一批入队的幼小的朋友，见证了一批批生活了六年又毕业的学生，而我以往也是一年级，但眨眼间我长大了，知识丰富、体贴。这一切的脱变它都看在眼里。它默默奉献却不求任何回报，而我们却忽视了它，要明白，是它陪着我们、陪着我，度过了无数个春夏秋冬。它深知每个人的性格，无论什么情景下都能理解，理解委屈、理解欢乐、理解你的一切酸甜苦辣，并且体会你的无奈。
我经过这一次的作文，深深的体会着这学校里的一草一木。
以前是它们体会我们的无奈，此刻该换一下之间的主角，让我们体会它们这几年的苦乐。
只要你静静的躺在它们的怀抱中，就能与它们成为知己。
情暖校园作文 篇34
我们的学校是一个十分美丽的地方。只要你走进学校就会发现，这是一个绿树成阴的地方。
一进校门一排排树木便呈此刻你眼前。这些树真像一把把梳子呀。但你如果用这些“梳子”梳头，准会弄个头破血流不可。
下课后，同学们在小树林里捉迷藏、玩游戏。在树林中，一股淡淡的香味，让你陶醉其中。在教学楼旁，有一座小花园，里面有太阳花、迎春花、串串红……一到春天，小花园嚅的花不约而同的一齐开放，真是百花争艳。看的你眼花缭乱。这时真能够称作是花的海洋，花的世界。
同学们有的在那里看书，有的在那里休息。所有的'人都陶醉在这其中。这股浓浓的香味，让同学们感觉精神饱满、幸福极了。即使在下雨天，也有不少同学光顾那里。
这就是我们的学校，处处充满了绿色，我们要好好的爱护它，让这绿色永不退却，让这份美丽永存人间！让这份清香永远飘荡，让这份成果永远闪耀。
情暖校园作文 篇35
学校有迷人的四季：美丽的春天，炎热的夏天，凉爽的秋天，寒冷的冬天。每一个季节都是绿色的，给人的第一感觉就是“真绿呀”！
春天，学校里一片生机勃勃的嫩绿。樟树的新叶中端圆圆的，前端尖尖的。它们在用力往四处伸展，远远望去，像一个个绿色的香蕉。花坛里毛茸茸的`嫩叶，好像无数只热情的小手在向我们打招呼。
夏天，学校是一片浓绿。悬铃木伸出巨大的叶子，在学校上空撑开一巨伞，遮住了阳光，让整个学校变得绿茵茵的。走进去，像走进了童话世界，夏日的炎热没有了，迎面吹来丝丝微风，让人感到像秋天似的凉爽，神清气爽，飘然欲飞。
秋天的学校绿得深沉、苍劲。虽然树叶都飘落了，可是树还是深绿的，它抖动着枝条，似乎不像脱去身上的绿装。有些树叶并没有枯黄就掉下来了，它们像一只只绿色的小船，静静地躺在树妈妈的脚下，为学校铺上一张绿毯。
严冬来临，樟树、悬铃木、小草等都飘零之后。整个学校的绿色便都集中到校门口的那几棵耐寒的松树和越长越绿的冬青树上了，它们舒展着发亮的枝条，似乎要把自我的绿色献给学校。你见了，便会情不自禁地发出“岁寒知松柏”的赞美。
啊！好一个绿的世界呀！
情暖校园作文 篇36
三年前的九月，我来到了这所有着一百多年历史的名校。它坐落在美丽的淠河上，像一颗镶嵌在玉带上的珍珠。
走进学校北门，石头上刻着“六安市城北小学”七个大字，十分醒目。站在门外往里看，一栋三层楼高的教学楼从地面升起，这就是“逸夫楼”。外墙上挂着“教育要面向现代化、面向世界、面向未来”的红色标语，这是一代曾祖父邓小平对教育的殷切期望。教学楼每层走廊上都贴着图片，里面有《千字文》和《弟子规》的`一些内容，还有一些名言，仿佛在提醒我们珍惜时间，一直努力学习。教学楼前有两个小花坛。里面有棕榈树和冬青，郁郁葱葱，生机勃勃。早上，教学楼里会有阵阵读书声。下课后，教学楼又安静了，我们聚精会神地听老师讲课。铃声一响，教学楼又热闹起来。
学校南门附近是一个宽阔的塑料操场，是我们课外活动的重要领地。操场外面是红色跑道，中间是绿色篮球场。每次下课后，一些喜欢打篮球的男同学有时会跑到篮球场打篮球。有时候，早上或者中午，会有同学早早到校，找个伴，找个地方打架。体育课上，老师经常叫我们绕跑道跑一两次，让我们喘不过气来。运动会时，操场变得更加热闹。加油，一个接一个的喊，真的很热闹。操场给我们带来了快乐，给我们留下了阵阵笑声。
学校围墙四周种满了青松翠柏，就像士兵日夜守护着美丽的校园。白色的栀子花盛开时，浓郁的花香随风飘来飘去，让人心旷神怡。还有四季常青的冬青、桂花、樟树，为美丽的校园增添了无限的生机和活力。
这是一个让我快乐生活和学习的新世界，我爱这个美丽的校园。
情暖校园作文 篇37
今年的儿童节是学生在校园放松的一个下午。因为今天下午，学校的年度游园活动就要开始了。那么，花园活动进行得怎么样了？让我们看看！
园林活动开始时，每位老师手持工具和奖品，分布在学校的各个地方：在理科楼前吹蜡烛，对着地图扔乒乓球，在升旗台下插鼻子.
活动开始了，同学们有意识地排队打自己喜欢的游戏。我打乒乓球。我一扔乒乓球，它马上就冲了下来。扔了几下，我收到了一把我拿不住的`糖果。
我还玩了一个戳鼻子的游戏。老师戴上眼罩，捏住我的鼻子。我走过去，把它竖起来，摘下眼罩，打它！老师给了我很多糖果。
我去吹灭蜡烛。回头一看，就像一群蚂蚁在蚁巢里分发食物。我走到科学楼，啊！关门了！这是一场不容错过的比赛！
有趣的花园活动结束了。虽然吃了很多甜食，但还是想玩吹蜡烛。不过没关系，只要你开心就好。
情暖校园作文 篇38
每个人都有自己的校园，而我也有一个校园，并且这是一个梦幻校园。
清晨，当我踏着轻盈的步伐迈进校园的那一刻，一阵美妙的“音乐”向我扑面而来，这音乐同别的音乐不同，它没有背景音乐，也没有伴奏，但它却是世界上最美的音乐。这美丽的音乐是从学校教学楼里的一间间教室奏出，没错，它就是同学们的朗朗读书声。每当走在校园里，听着同学们的郎朗读书声，听着同学们那纯真、动听的声音，看着校园里那如诗如画般的风景，不禁让人陶醉了。
这可真是梦幻般的校园啊！
课堂上，同学们积极认真地回答老师所提出的每一个问题，即使哪一位同学回答错了，也没有人会责怪，更多的`声音是鼓励的声音，是安慰的声音。课堂上，听着老师绘声绘色的讲着一篇篇优美的课文，老师讲得精彩动人、声情并茂，让同学们都陶醉在了课文里，深深地感受着作者的伟大情怀。
这可真是梦幻般的校园啊！
傍晚，走在校园里的花坛里散步，看着周围五颜六色的花朵儿，闻着花朵儿们的芳香，我不禁陶醉了！夕阳西下，花坛里的花朵们映衬上红色的光，显得更加的美丽了！轻轻地走在花坛里，快乐地享受着这里的风景，让人感觉惬意极了！
这可真是梦幻般的校园啊！
这就是我的校园，在我的校园里，有着美丽的景色，优秀的老师和同学，我的校园让我不断地成长，不断地前进。这就是我的梦幻校园！
情暖校园作文 篇39
“一箭双雕，一箭双雕!”操场上，传来一片震耳欲聋的欢呼声，五年级的同学们正卖力地扯着嗓子呼喊。让我们一起探个究竟吧!
哦，原来是“宝贝向前冲”来到了泉州二实小。同学们连椅子都来不及搬，也不顾操场有多脏，直接席地而坐。我好不容易在人山人海中挤了个巴掌大的位置，大嘴巴哥哥就把帅气的头发一甩，大手一挥，手持话筒高呼：“‘超级九宫格’比赛开始!”
双方选手雄纠纠、气昂昂地入场了，打头炮的是一班的选手。他拿起一个球向“九宫格”抛去，不料却砸了个空，加油呐喊声中夹着一丝丝叹气。第二个飞出，这球不扔不要紧，一扔令人大吃一惊——竟然是个“一箭三雕”，就连对手都被吓倒了，四肢不断在地发抖，嘴里不断地念叨：“好怕怕，好怕怕!”
接下来出场的是我们班的选手。只见他信心满满地拿起一个球，瞄准13号板，看准时机，球犹如一匹脱缰的骏马飞出去，“呯”的一声，两块板齐刷刷地落下，同学们使劲地鼓掌，把手都拍红了，脸上涨满了激动与兴奋。紧接着，几个球如离弦的箭飞驰而去，一连四个一箭双雕看得大家眼睛都直了，我心里也直嘀咕：“一个瘦小的同学哪来这么大的劲?”正想着，一个令人措手不及的“炸弹”把正在聚精会神地扔球的选手变成了一个穿唐装的爆炸头，那大摇大摆的姿势让同学们笑得前俯后仰。同学们笑得正起劲，一连几个球的失利让同学们不禁为选手捏了把汗。剩下最后一个球了，正当这个千钧一发的时候，一位“咆哮哥”冲上台，一把夺过大嘴巴手中的.话筒如山洪奔泻似的对选手吼道：“加油啊兄弟，再来个一箭双雕，同学们都等着喝牛奶呢!”说着还拿来纸牌为选手扇风。果真，又是两块板被击落。
在失败的望洋兴叹与成功的欢呼雀跃中，我们收获了多少欢乐……，直到好久好久，校园又恢复了以往的宁静……
情暖校园作文 篇40
七（7）班汤端琳
金秋的风，携着几分夏的余热，牵着我那颗颇不宁静的心，走进了神往已久的你——大桥镇中。
迈过繁华的十字路口，不远处，古朴的大门已经在我面前向我招手，热情得让我倍感温暖，此时的我，只想一头扑进你的怀里，吮吸你独有的芬芳。
走近了，“厚德·博学·笃志”六个金色的大字，在古老的墙壁上，静静地流淌着，竟让周边的烦躁和喧嚣少了几分，闭上眼，一朵新莲，已被拂成芬芳的文字，一丝丝，一缕缕，沁入心间！
“你好，新同学！”
“你好，新校训！”
这是我们初次相逢最普通却又最真诚的握手吧！
走进校园，两颗高大挺拔的法国梧桐尽情张开手臂，挥舞着欢呼着，此时最多的.语言该是“欢迎！欢迎！”
感受着这份热烈，我的心跳在加速，“怦怦！怦怦！”，我分明听到那如鼓点一般的狂欢，低头，满园的粉色起舞着，优雅地翩翩着，驻足细看，这里多了沉静和内敛，瞧！保安大叔抬手扫码，低头测温；值日老师面带浅笑，淡定从容；初三的哥哥姐姐们手携一卷，从身边走过：“新同学，欢迎哟！”留下一路欢笑！
“你好，小妹妹！”
“你好，大姐姐！”
这是我和新校园相识相知的开始吧。
“呼——！”深吸一口秋日的气息，打开新校园卷卷的美丽。腾飞园，万紫千红，活力四射；腾飞亭，振翅欲飞，斗志昂扬；绿茵场，红绿相间，撩拨人心；教学楼，庄严端庄，崇善尚美……
“你好，新同学！”
“你好，新校园！”
周围的一切都像新生儿一样笑着走着。季节走进了秋天，我也走进了新校园，走进了青春的华美，风风雨雨，我与新校园温暖陪伴彼此，走进我们彼此最美好的年华！
情暖校园作文 篇41
告别了过往的岁月，踏着流转的今朝，我迈入了大桥镇中这座文学的殿堂。我的新校园是一颗耀眼的宝石，她不张扬，却用柔光照耀四方，她不铺张，却用知识闪亮人生。她不摇晃，却能任我们在知识的海洋里畅游。漫步在校园内，我惊诧于她超凡脱俗的气质，宽大热情的胸怀，也只有用心才能感受她的魅力，才会发现地的与众不同，无与伦比。
清晨，我们作为新一届新生，满怀新奇到操场，在最前线飞驰的我们，在黎明奔向前方，我们无法预测未来，唯有尽全力活出自己，我们没有任何后悔，朝向前方奔跑。
国旗在校园上空飘扬，它是想告诉我们是时候扬帆起航，开启征途了，是时候该用丰满的羽翼冲上蓝天，体验长空浩荡了。
在这里，除了浓烈鲜艳的红色、绿色亦是学校的主题色，不是星星点点，而是放眼可见，自然、朴素，却又不失高贵雅典的绿。
校园的草坪是绿色的，我格外喜欢在上面奔跑的感觉，我们在这里期待。跌倒。迷茫。超越。又重拾信心。树木是绿的，十年树木。百年树人，在这里我们的老师牵着一只只小手前行，撞响一路的希望，让绿意更盎然，曾经在夜晚腐朽的`我们，在这里，毫不犹豫地冲向明天，在最前线飞驰的我们，看着冉冉升起的太阳，奋力奔向那道曙光。
此时，我站在班门口，已听到了朗朗的读书声。一年之计在春，刚起头……我正了正胸前的红领巾，迈开大步，展开最美的笑容，走进教室拉开椅子，翻开书本……
“你好，新校园！”
在这里，我们又一次启航，恰同学少年。风华正茂。书生意气。挥斥方遒！朝着远方，向着希望——奋斗，用奋斗书写青春的乐章，中途不停航，我们的一生皆是征途。
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