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书法改变了我的生活作文(精选36篇)
无论在学习、工作或是生活中,许多人都写过作文吧,作文是通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。那要怎么写好作文呢?下面是小编帮大家整理的书法改变了我的生活作文,仅供参考,希望能够帮助到大家。
书法改变了我的生活作文 1
从小学三年级开始,妈妈要我选择一门艺术课进行课外学习,以提高我的艺术素养,我选择了书法。
于是,我就跟随我县著名书法家、中国书法家协会会员王大禾老师学习书法。从硬笔到软笔,从楷书到行书,从颜真卿到王羲之,至今还在坚持练习,屈指算来已经有4个年头了。在这几年的学习书法过程中,书法水准一天天地进步,参加了各种书法艺术比赛、展览,而且体会到了各种反映到书法艺术中的人生杂味、感悟,帮助我一天天成长,让我懂得许多生活道理。
刚开始学书法时,王老师让我按照《颜勤礼碑》一个字一个字临摹。这本字帖是唐朝著名书法家颜真卿的楷书字帖,也是许多学习书法者的入门通用教材。我不敢懈怠,一个字一个字地练了下来,一练就是两年多。颜真卿的字十分硬朗,一笔一划很有力度,很有气势,给人一种方方正正、工工整整的.印象。待我楷书有了一定的基础,王老师又让我开始练行书,并按照王羲之的《兰亭序》一字字临摹下来,又练了两年多。王羲之的行书平和自然、潇洒飘逸,被后人评为:“飘若浮云,矫若惊龙”,给人一种圆润、柔和之美。多年的书法学习,让我在提高对书法艺术理解的同时,也从书法中悟出了许多人生的道理,提高自己人生的境界。
楷书,工工整整的书法风格,就好比做人要有正气,刚直不阿,堂堂正正;行书,柔和圆通的书法风格,就好比做人要圆润变通,灵活应对。书法中的道理跟做人是一样的。一个人如果过分方方正正,就像生铁一样,一扭就容易断;但一个人八面玲珑,圆滑透顶,总想让别人吃亏,自己占便宜,久而久之,谁还愿意与这种人打交道呢?所以,做人必须方外有圆,圆中有方、外圆而内方。这是书法之中的道理,也是人生的道理,书法艺术规则与人生道理其实一样的。
暑去寒来,我坚持不懈认真练字,功夫不负有心人,终于也尝到了甜头。我的书法作品先后获得了温州市、苍南县书法比赛、展览一、二、三等奖。当我拿到奖状和奖品时,我激动万分,因为这是我付出无数的汗水与精力所得的结果!更让我激动的是,去年年底过年时,爸爸妈妈带我去看望在农村老家的爷爷奶奶时,我还当场泼墨挥毫为爷爷奶奶写春联。看到自己的孙子的春联贴在柱子上,爷爷笑了。
书法改变了我的生活,它为我的生活增添了色彩,教会了我如何做人。楷书,让我懂得做人要堂堂正正;行书,让我懂得做人要回融会贯通,刚中有柔。
生活因书法啊而精彩!
书法改变了我的生活作文 2
大班毕业的那一年暑假,我开始学写毛笔字了。
我为什么要学毛笔字呢?妈妈说:“为了让你静心,为了让你提高专注力,为了可以过年的时候写春联,也为了让你的字和人一样漂亮。”
写毛笔字可没有想象中的那么简单。首先拿笔就是个大问题,老师说拿笔要用三个手指,大拇指、食指和中指,手心要空,手腕要灵活,能转圈,手臂还要抬起来。
老师先教我写士兵的“士”,不要觉得这个字很简单,要把它写漂亮也是要花点功夫的,横要细,竖要粗,顿笔回笔都要写好才能漂亮。
暑假的两个月,我每天都按老师的要求认认真真的练习两个小时,学会了写很多字。大家瞧,我现在已经能把自己的名字写得像模像样了。
经过一年多的刻苦练习,我参加了校园现场书法大赛,真是又激动又紧张,心怦怦地跳个不停。这一紧张可引来了大麻烦,本来是要写“吉星高照”的,结果写成了“吉星照高”。哈哈哈!
春节快到了,书法老师让我们写了很多春联,我就带了一些到学校,陈老师把它们贴在了我们教室门口。一天中午,我们吃饭的时候,校长走了进来,校长问陈老师:“门口的`对联是谁写的?”陈老师说:“是那个叫季映羽的小女孩写的。”校长笑着对我说:”写得好!”要知道我们校长可是个书法家,能得到他的夸奖,我心里别提多开心了!
俗话说:“宝剑锋从磨砺出,梅花香自苦寒来。”学习书法的过程更让我明白了这句话的含义。我心里暗暗下决心,一定要更努力,写出更好的作品。
书法改变了我的生活作文 3
我从小便和书法有了不解之缘。四年级时,我就开始学习书法,也许是因为我的字很不好看,也许是因为那一条条优雅的线条打动了我。
书法从那时开始便成了我生活中的一部分,只要我一有时间就会好好地练练书法,书法的世界,墨香悠悠,令人陶醉。
在书法世界里,我感受到了坚持。我敬佩王羲之写完那八缸墨水,帮别人写作品只为换取一些鹅,我就学习他,在鹅身上寻找汉字的形态,可是我找不到。也许只有王羲之那样将写字放在任何事的第一位的人,才能做到吧。
我还佩服于王羲之写字的笔法。我第一次看见王羲之的作品——《兰亭序》时,是在语文书上。我惊叹,原来世间真的'有写字如此好看的人!那时我就发誓:一定要和王羲之写的一样好看。
长大后我才发现,我写毛笔字的风格和王羲之的完全不一样,他的字如涛涛江水,苍劲有力;我的字如无骨花朵。清秀雅观。于是,我从《曹全碑》换到了《雁塔圣教序》,写更符合我风格的字。
不知不觉间,我的书法道路已过了两年有余了。在这两年与书法为伴的日子里,我认真地写好每一笔每一画,努力尽自己的所有能力去提高自己的水平,以前我的字不好看,写得乱七八糟,让老师一看就心烦。现在字好看了。成绩提高了,我真想谢谢王羲之!
我会像王羲之一样,坚持不懈地去追求我的书法梦,实现一个对于我来说不太可能的梦想。
书法改变了我的生活作文 4
不知为何,从我开始抓笔写字,就不断有老师说我的字丑,要我好好练字。于是小学中学描了不少钢笔字贴。
结果是不止一个人看到我的字后,再看看我的脸,摇头叹息说:“你的字跟你的人,差距好大呀!这样的字真想不到出自你的手。”于是我很羞惭,为了我的字。从此轻易不敢把字示人。也因此,我对字写得好的`人,有一种天生的仰慕。
后来在最美好的年纪,我遇到了一个痴迷书法的小个子男人,自然,我对他仰慕不已。嫁给他,我志得意满,仿佛我的缺陷被补平了。夫君酷爱书法,只要一有空就临帖挥毫,自然我也做了不少红袖添香的事儿,研磨、托纸、挂字、送裱。
夫君每每看到好拓本、每每写了字,都叫我来品评。因此,我耳濡目染,对书法有了不低的鉴赏水平。
夫君说看了我的字,压抑得想自杀。我更羞于写字了。在他的督促下,我也曾练过几回字,但却觉得是苦差事。我如此不堪造就,他也只好摇头叹息。好在现在需要写字的场合越来越少。
对书法,我始终是隔膜的。对写字,我始终是随意的。我不知道为什么我的字这么难看。
今天听了赵老师的课,我明白了一点,字是表达真情实感的。我的字,笔画短促,是因为我的内心从来就没有舒展过,从小憋屈惯了,字也如此。练字是练心,现在我的心意已然更新,字也该更新了。
上了这一课,对于书法,对于练字,我有了行动力。
忙过这几年,我会练字的。
书法改变了我的生活作文 5
想起第一次写书法的情景,我总会感到好玩又好笑。
因为那时的我啊,才六岁左右,接受能力也比较弱。记得那节课,老师教我们怎么拿笔。别小瞧了这一点,哪怕你现在找一个六年级同学,也一样是雾里看花。老师要求我们大拇指放在笔杆五分之一的位置,食指放在大指的对面,可两者却不能碰到。中指放在笔杆上面一点,要和食指距离一厘米左右,剩下的两根手指并列放在手心内,随着写字的需要而用力。天哪!这么多的内容对当时的我来说,简直是浩如烟海。可当时的.我却不这么想,依然倔强的一次又一次拿笔。那只在别人手里熟练得像一条蛇一样的笔,在我手里就是一根朽木,朽木不可雕也,那支“朽木”就是摆不出我预期想要达到的效果。一会手指交叉了,一会儿手指碰到了一块儿,一会儿笔又掉地上了。凡此种种,都是在当时学习中遇到的一座座大山。同学和老师们都开始为我着急起来了,我就更急了,手心里攥得满是汗水。可惜,在下课时还是没能翻越这座大山。
回家后,我一直练到深更半夜。听我妈妈说,我晚上睡觉都在摆弄手指头。也许就是这样的努力和坚持,我终于学会了拿笔。
在之后的学习生涯中,我取得了安徽省书协书画展览二等奖,校级比赛特等奖和许多“书法班优秀学员”和“书法班学员进步奖”等。这些小小成就是我的骄傲,也象征着我的一次又一次的进步!
书法改变了我的生活作文 6
今天,几乎已经是一个不手写的时代,为什么我们还要学习书法?学习书法还有意义和价值吗?假若教授和学习书法还延续着古人传承下来的方法,那么这样的教学方法,显然已违背了时代发展。那么,书法学习的需求在今天它的本质又是什么呢?我们必须搞清楚这一问题,要清楚书法学习的价值取向以确定学习方法。
首先,今天学习书法不是为了写出一手好字,到实际的工作和生活中去运用,书法的这一功能已经不复存在了。我们学习书法,如果依然照着古人留下的方法,无疑是没有搞清楚学习书法的目的。古人学习书法的首要目的`,是为了写得一手好字以获取功名,所以,书法在古代被称为打开仕途的“敲门砖”。而今天,书法显然已经丧失了这样的功能,古人为我们留下的书法墨迹,对我们而言,必须清楚学什么和如何学,这是至关重要的问题,没有价值的学习毫无疑问是对生命的浪费。基于此,现在源于古人、流行于社会的书法教学方法,作为专业书法人员传承对艺术家的培养是必要的,但是作为一般书法爱好者和中小学生的学习,却是无益而徒劳的,因为学习者在用去了大量的时间和金钱之后,也无法领略到书法对他生命的真实价值。
今天,作为普通的爱好者,书法学习的终极目的,不是简单的写一手漂亮的字,甚至于不需要通过书法学习将字写得很漂亮,而是通过对书法的学习领略书法艺术的美,感悟古人在书法艺术中为我们留下的能够愉悦我们的精神、提升人品格调的中国书法文化内核。
书法改变了我的生活作文 7
书法,这门传统而又博大精深的中华艺术。令我痴迷,又令我陶醉。不过刚一开始,我却对书法没什么好感,心想不就是写几个字那么简单嘛,有什么困难的。可是后来我却慢慢地喜欢上了,喜欢上了这门中华艺术,也懂得了其中蕴含的奥妙。
我一拿起毛笔就与书法结下了不解之缘,我打心眼里喜欢书法,喜欢书写过后淡淡墨痕的清香。刚开始学的时候,我什么都不会,连握笔的.姿势也十分古怪,更别说写了。老师只好耐心地一步一 步地来教我。而我也在旁边全身贯注地听着,生怕遗漏了什么要点,当我第一次握住毛笔用小手写下一个歪歪扭扭的“一”字时,我就已经体会到了书法的魅力。以前我学一门才艺总是三天打鱼,两天晒网学几次就会没了兴趣。但是奇怪的是对于书法我却不像从前那样学了几次就不想学了。我总是会很认真地练习,不停地写啊写,练了一张又一张。有时我有些字写不好也会虚心地向旁边的大姐姐请教,而旁边的大姐姐也总是会耐心地告诉我她写字的方法,为我做示范。我写的字一天比一天有进步。但是随着作业的增多,我也不怎么有时间来练习书法了,在家里有时间也懒得动手写了。有一天我偶尔翻一本书的时候看到了这么一句话:宝剑锋从磨砺出,梅花香自苦寒来。是啊,有时候需要的更是一份坚持,一份信念。我应该更加认真地练,做什么事情都不能半途而废,从此我练习书法的时候更加认真了,我学会了用心去做好每一件事。
艺术,使我从中得到了很多,也使我从中明白了很多。
书法改变了我的生活作文 8
我有好几种的读书法,我来给大家讲讲吧!
我自己的读书法是:先把一本未知名的书放在身前,然后开始想这是一本关于什么类型 的书?睁开眼睛看看这本书的题目,然后开始想象故事中的情节是什么样的,作者会是谁?主人公是什么样子的?他有怎么样的生活经历。然后我才开始津津有味的看起这本书来。
我另有一种读书方法呢!那就是我从书上学来的'精读法。我会一遍又一遍地看那本书,反复思考作者提出的问题,把书中一些重要的地方当做笔记一样记录下来。以后或许还能派上用场呢!
我再有一种读书方法,也是我从书上学到的,叫做认读法。我会把书中一些比较难的字记下来,一个一个字的认下去,到了晚上睡觉的时候,用右手手指在左手手掌上,一个字一个字地写在上面,认识这些字以后,再去理解这些字的意思,看书就看得舒服了。
我还有一种读书方法,仍然是从书上学来的,那就是抄读法。为了自己想看的书,就算开天涯海角也要去抄回来。这抄读法,还来源于一个故事:著名相声家候宝林先生突然想爬坡一本明代的笑话书,找遍了反有古书摊还是没有买到。后来候宝林先生打听到北京博物馆里有这本书,就顶着风冒着寒走了十几天,总算走到了博物馆,一本十万多字的书终于被他抄到手了。
怎么样?我的这些读书方法管用吧?如果你们还想学更多的读书方法,我就以后再教大家吧!
书法改变了我的生活作文 9
俗话说,字如其人,从一个人的字就能看出一个人的水平,我们都希望自己的字体受到大家喜欢。
书法课上,谢老师把自己写的标准书法字体发给我们,谢老师的字仿佛都装上了支架,每一个字都是精雕细刻的,令我们赞叹不已。我拿起那张字,细细品味,皱着眉头,思考着许许多多的问题。我拿起钢笔,准备在纸上临摹,我的一点、一捺、一竖、一横似乎都缺少点儿什么,写的总是没有精神,像一朵无力的云朵在天上飘荡。教室里很安静,没有一丝声音,在这凝固了的空气中,大家都在认真的观察、临摹。
我们写完了第一张字帖,纷纷跑上讲台,让老师点评。希望尽快能把老师的技术学到手。谢老师说:“写字的时候一定要全神贯注,所谓心到,眼到,口到,练字也是如此,如果一个人的字不好好写,那么这个人的学习习惯便是不会好的”。是啊,从你写的字中就能看出你的学习态度。
我认真的写下每一笔,好像又回到了小时候刚学写数字的.时候,每天在桌子一点点练习,从歪歪扭扭到基本成型。再大些,虽然已经可以把汉字完整的书写下来了,但是还缺少一点韵味,不大方。到了初中,老师的字似乎可以带我们领略到中国汉字的韵味,很多同学的字也都非常棒,现在我的字也逐渐漂亮又大方,但还不够完美,所以我必须在字上面下功夫才行,“横平竖直显真功,一字多意添神秘”,让我们把练字坚持下去吧,付出一定会有回报。
书法改变了我的生活作文 10
每当看见墙上的书法奖状时,我就想起我练书法的那段往事.
在四年级时我就喜欢上了书法的,于是参加了书法班.那时, 我以为练习书法很简单,就是写写字而已。李老师看见我的字说:“你参加了书法班,就应该把字写好,不能像你现在写的字。我听了老师的话,暗下决心:一定要把字写好。
开始,我对书法的兴趣很高,努力写好每一个字。可是,渐渐地厌烦了,觉得练书法没有用。爸爸。妈妈和老师,似乎看出了我的.心思,妈妈说:“干什么都要有恒心,不要半途而废。”妈妈每天都陪我练书法,把家里的每一张报纸都用在我的练字上了。每当我练字时,妈妈总是在一旁鼓励我,老师指导我的每一个笔画、起笔、行笔、收笔,哪一个笔画没有写好,就练习十遍,二十遍,直到老师点头为止。老师说:“王羲之练字把一池塘水都染黑了,不知练了多少次啊!怀素用树叶代纸练字,用秃、用掉的笔杆集中在一起,竟堆起了一座小丘。“要下功夫才能成功。”爸爸常对我说:“字就好比人的外衣,衣服整洁大方就觉得舒服,练好字使人终身受益”爸爸妈妈的话鼓起了我的信心。不管是春夏秋冬,还是酷暑,我都起早贪黑的练字,从不叫苦。
从练书法这件事我悟出一个道理:一个人做事不要半途而废,要有恒心和毅力,坚持下去,就会有所作为,取得成功。
书法改变了我的生活作文 11
自认为书写还算不错的我,暑期开始教侄子写汉字,没想到怎么教都似乎不得其法,很难以他感兴趣又听得懂的语言来诠释一个字、一个笔画,练习数天后,他只在间架结构上有所提升,字写得还是很一般。黔驴技穷,我只好找来了书法学习的视频,跟侄子一起从零开始学习,在第一天“横的写法”中,便有茅塞顿开之感。
关于“横”的书法,分为长横和短横,对于二者区别的诠释,相信老师也是下了一番功夫去思考的,在儿童的认知世界中,要准确掌握顿笔和行笔,颇为困难,这一点,我深有体会。李老师风趣地把两个横形容为笑脸和哭脸,短横为笑脸的嘴巴,向上微微翘起;长横为哭脸的嘴巴,微微向下顿笔,这样形象的比喻配合他准确的范写,孩子们就能轻松攻破难点。
这令我反思到自己,在书法教学中,一味以“专业术语”形容字的写法,倒不如多想一些形象生动的比喻,在具体形象的讲解和示范下,符合孩子的'认知规律,他们才能在兴趣中感受汉字的美妙。
短短几分钟的微课视频,让我对汉字的书写和书法的教学都有了新的认识,很多时候,为师已久便会有些经验主义,缺乏了教学手段的探索精神。更多的时候,面对学生的“不会”,我会忘了从自己身上找原因,尝试更多的好办法教会他们。警醒!顿悟!
书法改变了我的生活作文 12
自从我加入了“免写”的行列中,我就为自己写的一首好字而感到自豪!
我为了写出越来越规范,漂亮的字,所以这个暑假我决定去学书法。我国著名的书法家有很多:王羲之,欧阳修,柳公权等他们都是,也因为自己的书法才八级,我才要加把劲儿考上书法十级,让我的书法水平更上一层楼。因此我来到了书法班,认识了许多朋友,也认识了我的新书法老师陈老师,坐在了自己的座位上,翻开了昨天写的字,看了一会儿,我想起了妈妈说过的话:“字是练出来的.!”我不由得一起比来,准备练字,老师发下了一张纸,这就是今天要练的字,我仔细的看了一下,集中了精神,认真开始练字。
半个小时过去了,我依然沉醉于练字中,我每写一个字,就停下来,欣赏一下自己亲手写的字,看看有没有写漂亮了,然后又满意的点了头,这应该是自我欣赏了吧。这时,我又抬起了头,环顾了四周,只见同学们都在全神贯注的写着字,没有一个人把头抬起来,除了我。我有低下了头,尽全力去写好字,一笔一划,一横一竖,我都尽力写到最好。也就这样,我很快就写到了最后一个字了,笔锋回转了一下,完美的结束了练字,而现在我还人陶醉于练字的情景中,有一种忘我的心态。后来,我每天都去那儿练字,慢慢地,我突然觉得练字也是一大乐趣呢!
练字真好哇,练字让我有了自信,“免写”加油,我不会落后的!
书法改变了我的生活作文 13
书法是一门古老的艺术,它从古代的甲骨文、金文、小篆和大篆到后来的隶书、行书、楷书诸多体,而书法到现在都还可以吸引这么多人去写它。
我也是学书法的,写行楷,就是智永郑书千字文,指导老师是朱勇方。在一个星期前朱老师告诉我们:“在下周,市里要举行一场大型书法比赛,我会选几个人去参加,时间是在下星期星期五上午而在星期三的时候,我们会在柯北校区进行练习。”我想要是我参加了比赛的话,并且得了奖,那爸爸妈妈一定会高兴的,所以我一定努力把字写好,不过事先一定要被朱老师选中,后来朱老师把五六个人叫了出去,其中就有我,接着朱老师讲了比赛的规则和要带的工具,还有要穿的衣服等东西。我知道我肯定被选中了。我回家的时候把这件事告诉了爸爸妈妈,他们说:“一定要好好表现啊,不得奖也没关系重在参与吗。”
终于到了星期三,我被朱老师了出去,然后到了走廊,后来别的`一些老师拖出来了一条白布,铺在了走廊上,足有一百米长,朱老师说:“我们要在布上些,记得要多沾些墨水,因为布很会吸水。”我写得很快,一会儿就写完了,朱老师说我写得不错,我高兴极了。
总算到了星期三,朱老师领我们去了新县府,哇!新县府可真大呀!够我们写的了。之后比赛开始了,我认真地写了下去,可到最后我才发现我写的字太大了,我心想:完了肯定的不了奖了。果然不出我所料,我没得奖。不过我想下次我一定会得奖的。
书法改变了我的生活作文 14
上午,妈妈用凳子和画板搭了一张桌子,让我站着写毛笔字。桌子搭好了,看起来很稳,我就兴高采烈地准备好笔、墨、本子练起了书法。
写着写着,我的身体就不知不觉地往桌沿上靠。突然,桌子倾斜,画板滑了下来。幸好我眼疾手快,及时把画板扶住了。妈妈看到了,说:就知道你会把桌子靠倒,不是一直跟你讲写字时姿势要端正吗?身子靠在桌子上怎么好好练字?
我站稳了身子,又开始练字了。可过了没多久,桌子再一次被我靠倒了。不幸的是,这次画板没能被我及时扶住,放在上面的砚台结结实实地摔在地上,墨汁溅了一地,白色的`地面成了大花脸。妈妈闻声赶来,把桌子重新搭了一遍。我缩着头,害怕地看看妈妈。这时她脸红红的,双眉紧锁。我低下头,静静地站在旁边。妈妈捡起被磕掉一个角的砚台,重新装上墨水。她边收拾边说:今天妈妈让你在这样的桌子上练字,为的就是让你改一改写字趴在桌子上的坏毛病。要练好书法首先要做到‘身正’,写字的人姿势端正了,写出来的字才会端正。古时候的书法家练字都是站着的,站着写字能练腰力,腰力好,写出来的字就有劲。
听了妈妈的话,我就打起了精神,挺直了腰杆,认认真真地低头写字,心想:原来练字还有那么多的讲究呀,我真是不听妈妈言,吃亏在眼前!接下来,我一定要端端正正地好好练字。当然,后来一直到写完,桌子再也没有倒过。
书法改变了我的生活作文 15
中国书法是一门古老的艺术,从甲骨文,金文演变而大篆,隶书,行书诸体,书法一直散发着艺术的魅力。
从来不喜欢书法的我,在暑假的一天,看着哥哥正在专心致志地练书法,看着哥哥写着一个“十”字,令我十分好奇,为什么起笔,行笔和收笔那么奇怪,于是,我也拿起米格纸,拿毛笔跟着哥哥写了起来,我写的.横不是横,竖不是竖,哥哥只好用一个字来形容我,那就是一个“丑”字,这样,我小小的心灵单纯如白纸被一个“丑”字所受到了伤害,使我知道了就不应该放弃,不应该在书法方面被哥哥取笑,于是,我就当着家人,大显身手,写起“坚持不懈”的四个大字,当大家看到这四个大字,哄堂大笑,这样,我就常常一个人在房间了自学书法,探索每一个在的奥妙,便一次一次的练习。
在以后的日子里,我每天都练书法。在学校的时候,常常请教老师,请教班上的“颜真卿”,他们也不厌其烦地解释给我听。使我听。使我弄懂了起笔,行笔到收笔的要领。
终于在一天,我再向与我练书法的不久的哥哥再一次挑战,在那次挑战,我胸有成竹,一定能击败哥哥。
当我写出“坚持不懈”的四个大字让家人大吃一惊,追着问我为什么比是上好看多了,而我便告诉他们:“功夫不负有心人,经过我坚持不懈的努力,才有今天的结果。加上我和书法的缘分。
这样,我渐渐爱上了书法,因为是书法赐予了我精神力量,赐予了我坚持不懈的精神,不然我在书法方面就会得到哥哥的取笑!
书法改变了我的生活作文 16
从小,我对书法就情有独钟。
我是从二年级开始学习书法的。那个时候,我字写得比较端正清爽,经常被班主任表扬,所以,妈妈决定给我报一个书法培训班。
第一次练习书法,我完全是按照自己的习惯去写,没有按照米字格的位置,所以我的`字老是写得大小不一。后来,经过老师的指点,我自己每天苦练,渐渐改变了这个坏毛病,字也渐渐写得规范美观起来,还经常被老师夸奖呢。
我每天回家都会练字,当然,也吃过不少苦头——有时候,我会因为练习太久导致手臂酸痛;有时候,我也会因为写得不好而受到妈妈的批评。但我并没有因为这点小挫折而放弃书法。
在学校的各种比赛中,我也取得了很好的成绩。可以说,我的书法水平在年段里也是数一数二的了。三年级的时候,温州市有个书法比赛,经老师推荐,我很荣幸地参加了。可我心里深知整个温州市人才济济,字写得好的人很多,想要得奖,也是一件非常不容易的事情。所以,我一定要加倍努力!
于是,每天回家我写完作业后都很自觉地练字。
到了比赛那天,我自信满满地来到少年宫。走进赛场,看到身边选手的作品,我内心又不由得紧张起来——每个人作品上的字都如印刷起来一般。我忐忑不安地交上了自己的作品。
过了几个星期,成绩出来了,我竟意外地取得了一个不错的成绩。从那以后,我对书法产生了更加浓厚的兴趣。
书法,已经成为我生活中不可缺少的一部分了,我爱书法!
书法改变了我的生活作文 17
我以前不是很喜欢书法,特别是毛笔书法。因为写起来很麻烦,而且现在生活中基本上用圆珠笔、中性笔,就练钢笔都很少用。用毛笔的人更是太少太少,而且写起来很费时间。
这个假期,爸爸妈妈给我报了个书法班,让我学习书法。一进门,一股刺鼻的墨汁味扑鼻而来,仔细一看,墙上贴满了龙飞凤舞的作品,好多跟我一般大的孩子正提着毛笔书认真地书写着。
老师给了我一支毛笔,并教我如何握笔、如何蘸墨汁、如何下笔,然后在纸上画了一个“太阳”,说“先把笔发练顺再写字”。我找了一张桌子,安静地坐下来,拿起毛笔就写。结果,我的手一直颤抖着,毛笔几次从手里滑下来,墨汁染在了纸上,因为我拿不稳笔,急于求成,没按老师教的方法写,结果越写越糟糕。后来,老师反复叫我,我按照老师教的方法,一笔一划地写,虽然写得慢,但比刚开始有了很大的进步。
过了几天,老师和妈妈都说我的毛笔书法进步很大。而且,妈妈把写的好的'几张贴在家里的墙上,上我时刻能看到自己的进步。
通过这件事,我明白了做任何事都不是简单的,都需要付出劳动和汗水,“世上无难事、只怕有心人”。在学习当中,我也要脚踏实地,要踏踏实实地去做功课,才能有好的成绩。长大以后步入社会时也是这样,才能成为对社会有用的人才。
书法改变了我的生活作文 18
每个人都有自己的爱好,有的人喜欢欢画画、有的人喜欢舞蹈、有的喜欢打篮球,而我喜欢书法。
记得小学一年级的时候,老师第一次布置语文作业,我很就写完了。当爸爸检查作业时发现我写的字歪七扭八,便给我写了几个字让我当字贴看着写,我发现爸爸写的字好漂亮呀!于是我就照着爸爸写的字一笔一画写了起来,写完后我发现比上一次写的好了很多。
放暑假了,妈妈给我报了一个书法班,便认识了我的书法老师王老师,刚开始时我书写的不太好,王老师一笔一画的从最基础的开始教我,渐渐对书法有了认识和了解,慢慢的我写的越来越好了,暑假班结束了。王老师说:“八月中旬,有个书法大赛,同学们可以在家练习,将自己最好的作品进行网络投稿”。王老师还特意点了我的.名字让我参加,我非常高兴,下定决心参加比赛。
我选了一首古诗进行练习,我发现每个字都要用心观察,我一个字一个字的练,每个字我都练习几十遍,每天我都会练习一个小时,一首古诗我写了十几张,手上磨出了水泡,也想放弃不参赛了,妈妈一直鼓励我,陪着我练习。终于我写了一张我认为还不错的作品,交给了老师。
过了大概一个多月,老师告诉我,我的作品在全国书法网络大赛书法、硬笔比赛中得了一等奖,我的付出得到评委老师的认可和鼓励,我非常高兴,我更喜欢书法了。
同学们,这就是我的爱好,你们的爱好是什么呢?期待大家的分享。
书法改变了我的生活作文 19
我常常在公园看见那些老人,水为墨,布条为笔,在地上写字,有的老爷爷写的字真有灵气,潇洒自如,飞舞流动,我看见以后萌发了我学书法的一个念头。
父母也支持我上书法班,虽然我的字写得有点好,但是还要加强。第一节课老师就讲:“书法是一门奇特的艺术,我国从古至今,书法名人有很多,如,颜真卿,柳公权,苏轼,书圣‘王羲之’,他为我们留下了书法艺术,西安碑林犹如书法的百花园,有一千多块石碑。”听了老师的讲话,我坚定了我学书法的'信心。
就这样,爸爸在碑林少年宫给我报了一个书法补习班,从此,我便走上了书法求艺路。
起初,由于对书法的喜爱,冲动,我在书法班学的十分认真,经常得到老师的好评。回到家里,我也坚持练书法,每天都要练一张。可是,时间一长,这种枯燥单调的学习让我感到厌烦,少年宫不愿意去,在家也不想练字,真的打算放弃书法·。然而,在一个周三下午放学后,我去数学班上课,看见一位老人,正在练字,我一看,写了“坚持不懈”四个字,同时引起了我的反思,是啊!做什么事都在于坚持,不经一番风霜苦,哪得腊梅吐清香。于是,我鼓足了勇气,又开始练习了,我的书法比以前好多了,我十分开心。
我爱我们中华民族独具风格的书法艺术。让我们挥笔苦练,让这艺术之花更加灿烂开放!
书法改变了我的生活作文 20
我爱书法,因为它是中国的文化艺术,是中国文化的一株久盛不衰的美丽奇葩。
书法有这几中,最初是甲骨文、石鼓书,再后来的草书、行书、楷书;在这浩瀚的大海中,呈现出许许多多有名、令人仰慕的大书法家,有王羲之、王献之、柳公权、颜真卿等等。我十分羡慕这些大书法家,所以我决定去练书法。
我是从去年开始学书法的',在这一年的学习过程中,我的字不仅有了很大的进步,还懂得了许多道理,比如:做事不能三心两意;做事要持之以恒,不能三天捕鱼,两天晒网;浪费美好的时光。
写字也是要与合作精神的,如果一个字的某一个笔画写的不到位,那整个就会受到影响,所以说不是那么容易的,想把字练得炉火纯青,不是三两天就可以完成的,要持之以恒。
经过一年的刻苦练字,我的字是越来越漂亮,和刚好是比那正是“判若两人”呢。每天放学我和老师一起练字,经过刻苦的学习,我的毛笔字在飞跃的进步着,虽然我没有拿到什么荣誉,但是我想在这样日复一日年复一年地练习,我一定会有所收获的。每一次听到老师表扬的话语,我心里十分欣慰,就会想:“没有苦中苦,哪有甜上甜。”还真应上这句话了呢。
同学们让我们一起努力,做事不能半途而费,一定要持之以恒,你一定会成功的。
俗话说的好:“一分耕耘,一分收获,只要肯付出,总会得到回报的。”成功背后,总是令人难以忘怀的种种经历。
我爱书法。
书法改变了我的生活作文 21
谈到书法,我总是会联想到硬笔与软笔。其他的就什么都不知道了。我字写得丑,当妈妈谈论别人字写得怎样好,我的怎样烂时,我便很是烦躁。因为这样,我对书法一点也不感兴趣,以至于认为练习书法很是浪费时间,甚至还会认为学习书法没用。
我下定决心练书法是在一次二年级的期末考试中。我答完了所有的题,还是全部正确。但是,因为那歪歪扭扭的丑字,被扣了一分。就这样把第一拱手让人了。很是不甘心,但我也因此认识到了书法的重要性,便开始了练书法。
我学习的软笔楷书。我认为只要努力,一定可以习得一手正宗好颜体,这样就可以与全校书法最好的人,并称“颜筋刘骨”了。我一直想着这个目标前进。一开始,我的毛笔字比硬笔还丑。随着时间的推移,我的字体从当初的狂草变为行书,最后练成了一手好楷书。老师同学都在夸赞我的字,有笔锋,字形结构也很好。这让我有些骄傲了。
虽然如此,我依然夜以继日地练习着书法,直到一次学校书法比赛中夺冠,让我真正感到自己的书法已经很不错了,我果断停了书法课。
伴随着停课,我也丢了不少因练习书法而养成的.好习惯:专心、坚持、精心……
我的字开始走下坡路,从楷书变成草书,最后退化成狂草。我也因此气馁了,觉得当初自己的这门强项再也捡不起来了。
要是我一直练习下去,那我的字该会有多好啊,比起现在的狂草,我更想要一手好楷书啊!
书法改变了我的生活作文 22
我的柜子里还有一本硬笔书法练习本,是一本难忘的书。每当我看到他,难忘的“学书法”的场景就浮现在我的眼前。酸、甜、苦、辣、咸一起涌上心头。我在学习书法的过程中尝遍了这些滋味。
努力地
暑假快到了,爸爸带我去了一个书法培训班学习书法。因为是初学者,老师教我们写“一”。老师在黑板上写了一个很强的“一”。哟,真好看!“原来书法这么简单,”我低声嘀咕着,写着回答。啊,怎么是波浪形!我又看了看老师写的东西。嘿,他为什么写得这么直?写了好几遍,还是老样子。老师过来检查,看到我写的字,很认真的说:“怎么写绕组,重写!”。在老师一遍又一遍“重写”的训斥下,我的手酸得举不起来。多苦啊!
酸的
放学后老师布置了四个书法作业,哇,四个!无奈,只好粗暴的处理。第二天,学生们看了我的作业,笑了。有的说我写的像泥鳅,有的说我写的不像话,有的说我是男生,但是我写的字像女生。我心里酸酸的。
加有香料的
当徐老师改作业的`时候,他很生气,提高了声音:“江,你怎么了?一个“一”总是写歪。是不是手指也歪了?”。“我被徐老师骂得狗血淋头,惭愧惭愧。我的脸火辣辣的。
甜食
艰难的日子会过去的。日复一日,年复一年。我的书法水平日益提高。我的书法作品经常受到徐老师的表扬,我的同学向我致敬,并对我投以羡慕的目光。我的心很甜。
我还记得学书法的滋味。我永远不会忘记这段难忘的经历。
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只有“愚公移山”、坚持不懈,才能成功地做好一件事!——题记
书法小组要上交四幅书法作品,我有幸成为其中的一员。写书法作品可是困难重重!这不,一大堆麻烦就找上了门。
麻烦一:字体
我写的“水天浩茫”中的“茫”是繁体字,我没注意。好几张字练下来了,练到最后才记起字体,结果,所有的准备都白费了。望着一张张有着错别字的练习,只能唉声叹气,全怪我太粗心了,以后要仔细点!
麻烦二:位置
开始写作品了,老师在纸上折出淡淡的框架痕迹,叮嘱我要按着痕迹来写,不要超出。结果,我个500度大近视眼,没看清痕迹,把“浩”写到了左边,都不能落款了,好好的一张作品就给毁了。
麻烦三:粗细
因为只写四个字,所以要写得很大,大就要很粗,可是我不会写粗,加上笔太细,我写的字又细又大,十分别扭。看起来一点都不美观,要不是最后老师会照着我写的字加粗,这张字就又没救了。
麻烦四:笔画长短
这是我第一次独立写作品,想想从前,写作品身边总有老师指点,以前还嫌烦,现在想想,自己真是身在福中不知福啊!瞧瞧我写的大字,横短的.短,撇长的长,跌三倒四的,一点都不美观,如此衣冠不整,想改都难。
在我的努力下,一直写到第三张,我终于克服了重重困难,写出了一幅还算整洁的书法作品——“水天浩茫”。
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上一年级的时候,我的字写得又大又难看,经常碰线,出格。
有一天,我在外面玩的时候看见路旁有家书法店,店外面有一个牌子,还放了一些报名单,我越看越有兴趣,看得都没心思玩了,我赶紧拿了一张报名单,飞奔回家去。
不久之后,妈妈就带着我去上书法课了。当我走进教室的时候,我惊呆了!里面的每一个人写字都像流动的泉水,漂亮的蝴蝶……我不禁咽了口唾沫,暗自下定决心要学好书法。
第一堂课上,老师让我先写“王”字。我一听,不乐意了,“王”字谁不会写!于是,我三下五除二写了一个“王”字,可是跟老师写的字一对比,我的“王”又大又难看。老师耐心地告诉我字不要写太大,尽量不要碰格,也不能照着字帖一点一点地描……
上了十天课之后,我发现自己还是写不好这个简简单单的“王”字,心里感觉十分气馁,真想双手一举,从课堂上逃走!但老师告诉我学习书法不能急于求成,要持之以恒。我想来想去,觉得老师的话有道理,于是继续学了下去。有很长一段时间我的字都没有进步,可是每当我打退堂鼓,想要放弃的时候,我的心总是在说:“坚持!坚持!”就这样,我坚持了下来。
渐渐地,我发现我找到了书法的.感觉,写出来的字也慢慢变得漂亮起来了。每当老师或是爸爸妈妈表扬我的书法作品时,我的心里便充满了快乐,我也明白了这样的道理,那就是:“世界上最令人兴奋的快乐就是经过持续不断的努力并获得成功!”
书法改变了我的生活作文 25
在中国5000年历史的长河中,书法是一颗耀眼的明珠,熠熠生辉。
初识书法时,它对我而言,就是一个漫长而无趣的运动。那时,我分不清美与丑的区别,只知道用毛笔在白纸上拖动着,不久,我就厌倦了,放弃了,那时,我上二年级。
算一算,如果我当时没有放弃,而是坚持写下去,水平要比现在好多少倍呀!
但是,我与书法的缘分还没有结束。几年后,学校新开设了书法课,我的作业总是受到老师的表扬,想必是因为早年的学习。于是,我又对书法产生了兴趣,央求妈妈报名了一个书法班。班上许多同学都比我小,但写得却比我好,我知道,就是因为我的放弃,才让我与其他写书法的同学产生了差距。我十分后悔,但,为了不再后悔,我在接下来的学习过程中认真、努力,无论学习的压力多大,时间多紧迫,都坚持每天练习,从来没有再想过“放弃”二字。
就这样,一直到了现在。在这几年的学习过程中,我渐渐爱上了书法,也从中领悟到了许多。它,让我看到了先人的智慧,让我体验到了中国字的秀美。写书法的时候,就像是和先人交流、沟通,他让我沉浸在书香的气息中,让我陶醉在笔下渐渐出现的一个个美丽字符中,多么美妙,多么神奇!
同时,书法也激发了我对中国传统文化各方各面的喜爱,它让我发现了更多中国人眼中的.美、秀——秀山、秀水、陶器、茶道、书画……
书法,是我生命中的一汪清泉,在城市的喧嚣中,它给我内心平添了一份宁静的中国美。
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我的课外生活丰富多彩,比如乒乓球,作文课,思维训练等等。但是我最喜欢的是学书法。学书法的滋味可谓酸甜苦辣。
酸的
刚开始学习,基础差,每次作业都不及格。对比其他同学和我自己的作业,我叹了口气:“我怎么写的这么差?”!为什么我的工作比不上同学?“这时,我的心好像吃了一颗生葡萄。
甜食
争强好胜,我暗暗下定决心:“好好练字。”每次做完作业,我就拿起笔挥一挥。冬暖夏凉,像一千朵花。我怀着极大的兴趣写作,被老师评为高分。我高兴得唱起了“书法,书法,我爱你,就像老鼠爱大米!”那味道比吃哈密瓜还甜!
努力地
“哦,为什么又要重写?”我对自己说。那天,我想出去玩,但是爸爸叫我回去练字。“这个也不行!”爸爸看了我改写的文字,生气地说:“我写了这么多为什么没有好的呢?”没办法。坚持练习。练字,练字,哑巴吃黄连。
加有香料的
书法考试举行了,我和同学们比赛。学年结束,我考了升级证书。因为是第一次参加,有点激动和紧张,只拿到了二等证。我没升级,我爸告诉我,别灰心,还有机会的。心情很舒服,但是心还是热。喜欢吃红辣椒,我的'眼泪就要出来了。
是的,学习书法让我尝到了酸、甜、苦、辣,让我各方面都有所提高,让我的课外生活更加丰富多彩。
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刚开学,我就参加了书法兴趣班,那时,我对书法很感兴趣,早就想学了。
第一天来到老师家学书法,就看见了许多同学,有30多个,老师把我们分成高级、中级、初级班,我刚来学,当然是初级班了。我看到有许多同学书法已经写得很好了,就跟老师写的差不多了,真棒!
学了几天,我发觉越来越没意思了,很无聊,我不想学了!有一天,又要去学书法了,我不想再学下去了,就赖在床上不起来,妈妈对我说:“无论学什么都要有信心,不要被困难吓倒,不然的话就会一事无成,妈妈相信你一定能学好,你是最棒的!”听了妈妈的话,我振作起了精神,决定继续学下去。
刚开始,我是先学写横,接着写竖、撇、捺……笔划学多了之后,就要写简单的字了,再学复杂的字,像“事、孝”之类的字。看着自己写的字越来越好,我的自信心越来越强了,我又很喜欢书法了。
春节快到了,老师教我们写春联,我写的'春联是:万里鹏程添锦绣,千秋伟业更辉煌。还有许多春联,像“江流天地外,山色有无中,人勤春光好,家和美事多”等等。我天天很勤奋地练,并且把作品带回了家,大家看了都说我写得很好,还把春联贴在门口让全楼的人看,我真开心!
我还要继续努力,才能写得更好,长大了当一个书法家,是我的梦想。
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在我上幼儿园的时候,爸爸叫我去学书法,爸爸对我说:“这写书法可有用了,长大能靠写书法挣钱。”我问:“书法是什么?”“就是写毛笔字”
于是,爸爸就带我去教育学院学书法。我一路上唱着歌,不知不觉就来到学书法的地方。那教书法的老师姓王,叫王仕如,眉毛上一个痣,下巴一个痣。
王老师先叫我们怎么抓笔,抓毛笔的方法跟抓铅笔可不一样,食指往笔杆上面抓,要跟大拇指有一段距离,无明指抵着笔,小拇指紧贴着无名指,中指跟无名指要对称。
老师先教我们写一横的方法,老师说:“一横前面要写得尖尖的,后面收笔要往下弯一点儿。”王老师叫我们用发的九宫格纸练习,我照着老师的.方法,练了几张纸,刚开始写的时候,手总是发抖,拿不稳笔,写出的字也不尽人意,后来在老师的亲自指导下,终于找到了一点感觉。我又继续练了好长时间,一横终于有点像模像样了!
一回家,我歇了一会儿,又开始练习,我反复写了好多遍,但是后面都有”大骨头“(指一横收笔的地方弯得非常大),爸爸就来指点我,爸爸让我写到收笔的时候把笔稍微提起来一点儿。于是,我就按照爸爸教我的方法收笔,果然比刚才写的要好看多了!我的心情非常开心!
功夫不负有心人!在第二次上毛笔字的课上,王老师表扬了我,我心里美滋滋的。以后,我还要多加练习毛笔字!争取把字写得更漂亮!
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学习书法不是件轻而易举的事,它也需要时间来磨练,需要不断地练习才会有结果。 我学习书法时总是很容易就放弃了,想想那盒子里已经放了多年的毛笔。每次看到都想要写几下,但这点儿想法总很快被打消了。
前几天收拾东西时,却沒发现毛笔不知道在哪了。于是,我就丢下所有,去找。“毛笔在哪啊?怎么不见了?”我轻声念道。大概五分钟过去了,十分钟过去了,十五分钟过去了...... 终于,我在一个充满灰尘的墙角发现了它,即便很多年过去,但毛笔的笔杆这黑得发亮。
现在,我心里的那个被打消多年的想法立刻涌上心头。到底写不写呢?还要收拾东西,心里很纠结......
我生疏地拿起毛笔,蘸墨。写时,手抖得厉害,可能是不经常写吧。刚点上一点儿,又向右移到头,收。一系列的`问题都出现了,就这简简单单的一横却让我看不顺眼,我要是再像这样写下去,那么写出来的字难看得连怎么形容都不知道怎么形容了。
于是,我就开始练习“一”这个笔画。练得直到我认为可以了,就试着写了一个“大”字。看着纸上那个歪七八扭的“大”字,一气之下把纸揉成团扔到地上。不写了!正在我生气之时,妈妈过来一边说一边把纸团捡起:“写个字而已,你平时那股耐心,坚持劲儿去哪了?”
对啊!我那种态度去哪了?我沉思了好一会儿......之后,我开始一笔一画地写着“大”字。
而这时,我才知道:一切都要坚持并耐心的学习
书法改变了我的生活作文 30
我曾经报过许多的兴趣班,但很大的一部分是父母帮我报的,并不是我自愿去报的,而我最喜欢的班便是书法班了。看见那些大哥哥写得一手好字,我便心生羡慕,妈妈说过:写字好看的人,那他的外表肯定也不差。就是我妈的这句话激发了我对书法的兴趣,我妈也是被我吵得不行了,给我报了个书法班。
刚开始上的时候,我对书法充满了兴奋和新鲜感,每次第一个到的`不是我就是老师了。老师也觉得我是块“好材”,便用心地教我使用毛笔和钢笔的方法。每天下课后,我便在家里练书法,每次都会练上个一两个小时。但我很快就发现并没有多大的提升,我在心里想:会不会是我练的时间太短了,所以并没有多大的提升呢。从此,我便开始加大力度,每天练的时间更久了,但依然没有效果。慢慢地,我的新鲜感过去了,从每天练一两个小时降到了只有二十分钟,上书法课的时间我都在想其它的事情,几乎对书法产生了厌烦的情绪了。
老师似乎看透了我的心,便找我谈话,我便把自己所发生的事情告诉了老师。老师听后,拍拍我肩膀说:“学书法本来就是一件特别辛苦的事,并不是说一两天就能练成的,但是只要努力就肯定会有收获的!”
听完老师的话,我豁然开朗了,现在我的字虽然并不是很好看,但至少我很努力了,我相信,在未来的某一天里,我将会为现在努力的自己而感到高兴!
书法改变了我的生活作文 31
字要骨骼,肉须裹筋,筋须藏肉,帖乃秀润生。
——题记
要写软笔书法,简单,仅需一毡、一笔、一墨、一宣纸、一镇尺而已。
但若想写好书法,并非易事。我从一年级开始学书法,那时的字,真是春蚓秋蛇,字字都由蠕动的蚯蚓和弯曲的蛇组成,看着让人胃中翻江倒海。而经过勤奋刻苦的努力与坚持,两年后,我用汗水换来了第一幅作品,尽管每个字还十分幼稚,但我仍为我的作品而感动自豪。那第一幅作品仿佛一对翅膀,带着我飞向了书法的蓝天。自此,我开始了遨游书法海洋的征程。
如今,写春联,对我而言也就是小菜一碟。每逢过年,我就忙碌起来,家里亲戚朋友都来“订购”,我也只好一个字一个字;一副一副地写,虽然我的手常常累得酸痛,但我的.心暗暗骄傲,每当看到亲戚朋友家里都挂着我写的春联,心中有说不出的欢喜,美滋滋的。
书法,和我的心情也是息息相关的。当我快乐时,我写的字也透着我此时的欣喜;当我伤心时,我写的字,氤氲着浓浓的愁;当我烦躁时,我写的字也显得烦躁不安。我的喜怒哀乐,书法是都可以表现的。
我,从开始的春蚓秋蛇,到后来的笔酣墨饱,书法让我体味到了成长、体味到了人生。软软的笔尖蘸着浓浓的墨行走在宣纸上,或甲骨、或篆隶、或行草,让我酣畅淋漓……
软笔书法,仅一毡、一笔、一墨、一宣纸、一镇尺而已,既简单又复杂。
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书法是我国的国粹之一,我从学习书法中改变了自己。下面请听一听我的故事吧:在五年级的时候,我开始喜欢去上网吧,不管父母怎么劝我都不听,常常把早餐钱都省下来拿去上网。有一次,我去网吧很晚才回家,走在回家的路上我被两个社会青年给打劫了。回到家后,我对父母说明了被打劫的经过,父母说:“只要你以后不去网吧就不会有这样的事发生了。”
第二天到学校,我发现班上的于家鑫同学的字写得很好看。我便上前问:“你的字怎么写得那么好呀?”于是,于家鑫同学就把他怎么把字写好和写书法得好处都告诉了我。听完之后,我暗暗下决心,我也要把字练好。从那以后,我常常课间都不离开座位,在练习书法,慢慢地我从练书法中找到了乐趣。班主任韦老师知道以后,还借给我一本《书法家的故事》,在书中,我认识了许多书法家,知道了他们成材的经历,这真是对我起了极大的激励作用。在主题班会上,我还表演了课本剧《王羲之教子习书法》,在剧中我扮演赫赫有名的书法家王羲之,这更令我清楚的意识到,想要写一手漂亮的`书法,并不是一朝一夕就能写成的,一定要勤学苦练。
现在我已经深深地爱上了书法,我想对大家说,书法真是一个能帮助人的好东西呀!告别了往日沉迷的网吧,走上了练习书法的道路,书法,我想大声说:“我爱你!”
书法改变了我的生活作文 33
我的课余生活丰富多彩,打篮球、画画、跳绳、唱歌……然而,我最喜欢的却是写字。
想知道我为什么喜欢写字吗?在我上三年级的时候,有一天,妈妈带我去三叔家,正巧,看到三叔在写毛笔字。只见他紧握毛笔,聚精会神,不一会儿,一副漂亮的书法作品就摆在了我的面前。你看看那字,一个个横竖坚挺,撇捺伸展,勾秀点灵,好像要从纸上飞跳下来,迎接我的到来。这时,我十分羡慕三叔,暗暗地给自己定下目标:一定要把字写得像三叔写得那样漂亮。从此我便开始练字了。可是,练了没几天,我感觉写字很累,三分钟热情一过,我写够了,就找借口不写。妈妈见了,就语重心长地对我说:“孩子,你不吃点苦,能将字写好吗?做任何事情,都不可能一帆风顺,你三叔练字,那练了多长时间才练好的,你这样怎么能行!”想想以前定下的目标,我的脸不由自主地红了,立刻拿起笔写起来。以后,只要三叔在家我就拿着自己写的字去给三叔看,让三叔给我指点。
我的`字写的越来越有模有样了,慢慢的,我不仅不讨厌写字,还越来越喜欢了。因为我获得了写字的乐趣。写字不仅陶冶了我们的情操,还锻炼了我的意志力。
现在,只要一有空,我就拿起笔来写字,就连老师也夸我写得好呢,而同学们都称赞我是个“小书法家”。
书法改变了我的生活作文 34
今天我和妈妈去双塔看写春联的书法活动。
我们一下车,就听到了人们的噪音。街道拐角处,有警察维持秩序,有一个醒目的红色半圆拱门。拥挤在小巷子里,五米宽的马路挤满了人。原来书法活动在这里举行,全市各地的志愿者都可以参加。
我走在人流中,希望能尽快看到书法家挥舞双手,却突然发现一个妹妹在写字,身边围着一群孩子和家长。小妹妹站在桌边,手里拿着毛笔,专注地看着喜庆的金璇一幅幅写春联。旁边很多人不断称赞:“太神奇了,你这么小就能写这么好!”
对面,一群老人围着一个戴帽子背弓的老人。他把字帖拿到眼前,仔细阅读,左手放在桌子上,右手颤抖着拿起笔来写。旁边一位老奶奶激动地对围观者说:“他87岁了,天天写书法。他不写手就痒!”
我环顾四周,突然看到一张熟悉的脸:这不是我的同学梅吗?安?她正在和一群孩子一起写作。原来他们正在上书法课。一阵风吹来,她卷纸大吵大闹。我赶紧跑过去帮她按住纸,看着她用楷书和隶书写完《春回大地,祝福人间》。
跟梅说再见?安,我顺着人流,看到了一个人比以前多的`地方。我觉得:书法家该出场了!我开始挤进去,看到一个大舞台,台上礼炮轰鸣,烟花飘舞,贴着红色春联,播放着欢快的音乐,一派欢乐的景象。原本“迎春节写春联”书法活动的开幕式就在这里举行。
这些志愿者有的快90岁了,有的不到10岁,书法那么好。我也想向他们学习,坚持练字。
书法改变了我的生活作文 35
“铛,铛……”下课铃声响了,写了两个小时的书法,别说手酸,我都有些昏昏欲睡了。看着同学匆忙的脚步,我也赶紧收拾东西,准备回家了。
“刘志铭,你留下来,把这张作品写完吧!”在后面桌子旁整理的老师对我说道,他让我继续将手上的这首诗写完。唉,师命难违,没办法。
我不紧不慢地拿出宣纸,用毛笔沾沾墨水,就准备开始写了。其实心里有很多个不乐意,身心早已疲惫,但想想毕竟是自己的作品,总得负责到底了,再累也要好好完成。
老师走到我旁边坐了下来,这时我才发现,这间宽敞的教室,此时静得出奇,只有墙上的挂钟发出“嗒,嗒”的声响,周围没有了刚下课时的那种令人烦心的喧哗声。可这种安静却让人有些害怕,浑身上下都紧绷着,一旁的`老师眼睛直勾勾地看着我……
我又迟迟不敢下笔,老师在我旁边看着我的一笔一划,我生怕写不好了挨批评,一种无形的压力充斥着我的身边。我深吸了一口气,鼓起了勇气,终于将笔压下,缓缓地行笔……
我的“抗压”能力终究还是不好,刚写完一个字,又不敢下笔了。用余光偷偷瞄了一眼老师,见他眉头紧锁,两只眼睛还是直勾勾地盯着我面前的宣纸上的字,我甚至能听到自己的小心脏砰砰直跳的声音了。“起笔要稳,注意力要集中,认真写!”老师再一次提醒了我。
真是一种煎熬!在这两个人的教室,不安和压力“陪”我写完了这张作品,看来学书法千万不可一对一啊!
书法改变了我的生活作文 36
时间像一位旅客,匆匆的来,又匆匆地走,转眼间,我已经上了三年小学了,过了这个暑假,我就要成为小学四年级的学生了。但是一直有个事情压在我的心头,就是我的字写的太难看了,看着我无怎么努力都写不好看的字体,妈妈决定让我去上书法班,从头开始学,把字练好。
第一节课的时候,朱老师让我按照平时的习惯写了一张字帖,他偷偷的拍下了我的坐姿和握笔姿势,等我写完字帖的时候,让我自己来看看,我才知道原理我平时就是这样弓着背、低着头、扭着身子在写字,怪不得我怎么写都没办法把字写好看。然后朱老师就教我坐姿和握笔的姿势,无论是手臂的位置,还是双腿的姿势,都要保持好,就连右手的每一根手指该怎么配合,都给我一点点的纠正。
刚开始的时候,我很难坚持,朱老师就让我按照要求的姿势在田字格里画最简单的.横和竖,但我常常控制不好,总是画到格子外面,我知道这就是我控笔的能力不足,经过了一段时间的练习,我才慢慢的能够想写到什么位置就写到什么位置。
经过了一个假期的课程和练习,我终于可以练习一些简单的汉字了,但是要想写的很工整好看,对我来说还是有点困难。不过,有志者事竟成,我一定会坚持下去,每天不辍的练习,相信总有一天,我也能写出工整漂亮的字体。
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