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有趣的写字作文（通用15篇）
在日常生活或是工作学习中，大家都不可避免地要接触到作文吧，作文是由文字组成，经过人的思想考虑，通过语言组织来表达一个主题意义的文体。相信写作文是一个让许多人都头痛的问题，以下是小编精心整理的有趣的写字作文（通用15篇），希望能够帮助到大家。
有趣的写字作文 1
这次，我又去玩了沙子，我用大石头挖了一个大坑，将事先准备好的保鲜袋拿出来，装满水之后，将水倒进坑里，可是，沙子是漏水的，没一会儿功夫，水就被沙子吸得一干二净。
看来，沙坑蓄水是不可能的了。看着爸爸正拿着一种特别的黄石头在地上练行书，我突发奇想：爸爸在地上练书法，那我也可以在沙子里写字。
我找来一根又粗又长的棍子，在沙子里写了起来，但是，写好的字并不明显，再加上沙子早已被大家挖得坑坑洼洼了，要想抹平它们，并不容易，如果用水写，会怎么样呢？我拿出一个保鲜袋，装满水，再在袋子最下端戳一个小洞，水就会从袋子里漏出来，我试着用手在洞的旁边按一下，惊奇地发现：水就会喷出来，按得越重，水就会喷地越远。几番练习之后，我便开始写字了，可是事与愿违，每次写的字，没过几秒，就会被沙子吸收掉，不能保存太久。于是，我尝试着到地上试试看，哎呀，成功了，这些字能保存好几分钟呢！写个“妈”字吧！妈妈最好了。我先写撇点，我边写边调整角度，手按照女字旁的结构，不停地按、移动，而写下一个笔画时，需要将孔用手闭上，免得这个字看上去都是连在一起的。
过了好久好久，终于写出了个女字旁，不但歪歪扭扭，还费了我很多的精力呢！再写旁边的“马”了，我还是全神贯注的，依然过了好一会儿，这个字总算是成型了，可是，你要好好琢磨，才能看明白这是个“妈”字，不知道的'人，还以为我在画什么鬼画符呢！接着，我又练了好几遍，但手有时会不停地抖动，看上去歪歪斜斜的，可有时太拘谨了，反而写得更不像。
写这种字也并不是这么简单的，必须下功夫去琢磨，才能写出好字。
美丽而又充满笑声的儿童公园，是孩子们玩耍的天堂。难怪吸引了这么多小朋友呢！
有趣的写字作文 2
今天有写字课，我早早地准备好了文房四宝，古人说：磨润色先生之腹，濡藏锋都尉之头，引书煤而黯黯，入文亩而休休。赞美的就是砚、笔、墨纸。这不得不使刚才还对文房四宝一无所知的我对它们有了进一步的了解。
写字课开始了，我小心翼翼地拿出它们，轻轻地在砚上滴了几滴墨，把毡毯铺在桌面上，又在毡毯上铺上纸。准备工作做好了，现在一切听老师指挥。
“同学们看我握笔的手式，食指和中指露在外面，拇指和无名指蜷进入……”老师在讲台上细心地为我们讲解着，我拿出毛笔跃跃欲试，哈哈，这可是我大显身手的好机会。
咦？看似简单的动作，怎么做起来就那么难，我的心里不禁打起了退堂鼓。老师教我们怎样写“—”，我认真地看着，连眼睛都不舍得眨一下。
开始写字了，我认真地拿好毛笔在砚上点了点，身体坐正，在纸上写下了“—”，写完后，我哭笑不得：怎么像方便面呀？扭扭曲曲似乎站都站不直。算了，重新写吧！这次有了经验，下一次一定能写好。想到这里，我突然感到大脑一阵充血，生怕自己因为太激动而得了脑溢血或高血压，所以连忙告诫自己要镇定镇定！我的手竟然有一些微微发抖，写着写着我仿佛觉得教室变成了幽静的.竹林，而我们变成了一位有名的书法家，周围一切嘈杂的声音似乎都变成了优美的琴声。
写毛笔真不简单，同时又使我明白——只有自己努力了，才会描绘出美妙的景象！
有趣的写字作文 3
星期三，一位老师来教我们写字。只见，从门口进来一位大约三十多岁的男老师，个子高高瘦瘦的，左手提着包，右手拿着粉笔，看上去很有学问。
他犹豫了一会儿，就开始上课了。首先，老师让我们举手问问题，想问什么就问什么。有一位同学问：“老师，您的尊姓大名是什么？”老师说：“姓罗，罗卜头。”我们听了都笑得合不拢嘴。然后，老师告诉我们：“做一些事情是有节奏的，比如说：跳舞、唱歌都要有节奏，写字也要有节奏。” 说完，老师在黑板上写上“一、丨、丿……”几个笔画，他一边写，一边说：“你们看，老师写的是不是开头要重一点，写到中间要轻一点，收笔又要重一点。”我们好奇地望着，老师写的字确实很漂亮。最后，老师要我们做了一个游戏：把左手放在身后，右手放在桌子的一角轻拍，体会老师所说的.节奏。再让我们在田字本上练习，同学们练得多起劲啊！连平时写字最差的小柱也得到老师的表扬。就这样，一节有趣的写字课很快就过去了。
通过这节课的学习，我知道写字也有节奏。以后，我要认真写字，练出像老师写的那样漂亮的字。
有趣的写字作文 4
一天早晨，我早早地起床了，连早餐都没有吃，就蹦蹦跳跳地去学写字了。
还没到大门口，一股浓浓的清香直往我鼻子里惯。我贪婪地闻闻这边，嗅嗅那边，像幽灵一样“飘”进了门。
开始PK隶书了。我满不在乎，坐在椅子上嘀咕道：“这帮小鬼，还在写隶书呀，唉……”说完，就情不自禁地哈哈大笑起来。再看看那个十二岁的'哥哥，名字写到纸的旁边了，还起劲地写着，心里冷笑一阵，想：唉，无可救药。
接着PK楷书，我在包里翻箱倒柜，找出笔墨纸，开始写了起来。我先沾了一些墨，然后，我想：咦？怎么都是四年级以上的同学？不管了，我将就着吧！先点、横……姐姐在一旁给我加油，怕我出了差错，得了最后一名。不知怎的，只听“吧嗒”一声，一滴墨水抢先一步，滴在了别人的纸上。我松了口气，大胆得写了。——哇，这么漂亮，简直可以叫“十全十美”。我满心欢喜地叫道：“胡老师，我写好了。”胡老师说：“不错，事半功倍。”
回家的路上，老师表扬我，妈妈称赞我。天仿佛像一颗蓝宝石向我挥手，阳光仿佛金纱一样向我微笑，我心里美滋滋的，比吃了蜜还甜。
有趣的写字作文 5
今天，全班开展了一次有趣的写字比赛。
当老师宣布了这次活动开始时，全班“NO”地一声。这一声，全班居然是异口同声的，又埋着头讨论去了。
同桌易阳摆出一副无所谓的样子对我说：“反正我的字也写得不好看，随意就好了。”而彭轶宁握紧拳头，手臂弯曲成90度，他的眼神坚定，眉毛变成一个倒着的“八”字，说：“我这次一定要拿个奖回来。”很多字不好的同学唉声叹气，而字好的同学像彭轶宁、李坤亮、王瑾奕都摆出一副“我不怕”的样子，目光回归到我自己身上，我的字捉摸不透，可能要看手的把控度，有时好，有时坏，我好不容易哄他开心，老师又宣布了一条规则：“这次不准写错字，要是发现一个错别字，周末练三面字。”全班又是唉声叹气的。要知道，我可是老写错别字的，但是，我调整了一下状态，开始写字了。
我搬出了暑假刚练的硬笔字，好不容易把每一笔，每一划写出笔锋，但我的手也累了，手腕开始酸疼起来，但是，我也抱着势必要拿奖的决心，又开始慢吞吞的写起来。
在我开始写第二首诗时，彭轶宁就把纸交上去了而且一次通过，我看了一眼，笔划苍劲有力，笔锋明显，写得笔走龙，堪称柳公权再世，再看看我的，这根本没法比嘛！用一句网络用语形容我的心情—我太难了！
接着，一个一个的人带着他们的作品交到老师那，我紧张了起来。随意的一笔把“黑”字写错，只好“嗞啦”重写。
紧接着又是一次次“嗞啦”的声响，让人心烦意乱。我的心情越来越烦躁，然后又写错了一个字，我又一次撕掉了纸。
我抬头看看周围几乎桌子上都是纸，或多或少，总是有一些的。最搞笑的还是刘子炜，他桌子上全是被撕掉的纸，叠起来几乎有一个人头那么厚，被揉的皱皱巴巴的，所有人看到都哈哈笑起来，教室里沉浸在欢乐中，笑声都溢了出去。
我不再那么紧张，反到轻松起来，我的大脑筛选了无用的声音和思想，耳朵过滤了多余的杂志，心里犹如平静的`湖面，使湖面漾起了涟漪，真可谓“心如止水”。
我目不斜视，心不慌，手不抖，就算外面是世界末日，也不关我的事。
终于写到最后一句了，“望湖楼下水如天”。终于写完了，我长长吁了一口气，心里的那潭湖水变成了轻快的小溪，“叮咚”地流动着。
终于，我从“两耳不闻窗外事”的状态出来了，我把其他人的错误素材集合起来，我看着他们的错误原因，我不禁哈哈大笑起来。
过了几天广播通知获奖人员，最想拿奖的彭轶宁反而没拿到，我也没有，其他字写得好的同学都没有拿奖，反而是踏实的陈梓颖获了奖。
不过，从这次的写字比赛中，我成功地历练了自己。
有趣的写字作文 6
星期三下午的一堂书法课，老师莫名其妙地让我们拿一本草稿本出来，我心想，书法课要草稿本干什么呀?一会儿，王老师终于发话了，她说：“每人再拿一支钢笔出来，现在我们开始用左手写字。”“啊，这可怎么写啊!”“我不会写!”……教室里传出了各种各样的议论声。
没有办法，老师的话不能不听，我只好动手写了起来。刚开始写的时候，笔显得很“调皮”，直接写不起来，它在跟我闹“罢工”，写着写着，慢慢地适应了，之后，不知不觉就变得轻松许多。可突然，有一个字写错了，急得我像热锅上的蚂蚁，有了，刚才老师不是说可以在旁边重写吗?哎，我这是什么脑子呀!我心里想着，手却在忙着重写……终于，我大功告成了，可王老师又说，写完以后，把自己的作品给别的同学“欣赏”，大家都要给对方看。这下，班里一下子“沸腾”了。我也不甘示弱，跑来跑去，有的'同学说我写的字很好看，还有的同学比我写得更好看。过了一会儿，老师就要我们回到自己的位置上，这堂有趣的“左手写字”课也就在我们既紧张又兴奋的氛围中结束了。
今天真是太有趣了，让我感受了用左手写字的协调能力的重要。哈，以后我可要多用用我的左手。听爸爸说，这还可以开发我们的右脑呢!
有趣的写字作文 7
在上周的星期三，我们上了一节写字课，这节写字课很有趣，虽然只练了“一”这个字。那天，我们练毛笔字，不要以为毛笔字很容易练，如果你不好好练，你连“一”字都不会写呢！
首先，老师给我们做了一次示范。我练了很久，可是，还是连“一”字都写不好。老师说，毛笔字没有那么容易练，毛笔字比钢笔字还难，如果钢笔字都不会的话，那毛笔字也要努力练习才能练出一手好字。果然，如果不努力的话，是练不出一手好字的。
我练了一个“一”字，又一个“一”字，可都写不出老师写的那么漂亮。看来，只能慢慢的练了。但如果你坚持不懈的.话，我相信一定能成功，但是，没得再练了，因为已经下课了。
我现在终于知道以前那些书法家是多么的艰辛了。因为以前只有毛笔。
有趣的写字作文 8
吃过中饭后，天便阴沉沉的，不一会儿便下起了小雨，淅淅沥沥的随风飘落，密密柔柔的似牛毛；似花针；似细丝，在天地间扯起淡淡的轻纱，笼着一股渺渺的烟雾。我和表妹饭后没事干，无聊起来，于是便想起来练字了。
我和表妹找出了两本写字本与两支钢笔还有一本练字本，一人一本写字本与一支钢笔，然后照着练字本上的字写起来了。写了一张又一张，但是写出来的字就是不好看，不能与练字本上的字一比高下，于是表妹便有点恼了，扔下笔，就嘟着嘴赌气的说道：“不写了，不写了，太难了，一个都写得不像，太伤自尊了。”这时，爷爷从楼上走了下来，一边走一边说：“写钢笔字不是这样写的。”走到我们身旁看了一下我们写得字，然后，自己拿起笔写字，一边写一边说：“写钢笔字时，坐姿很重要，眼镜离笔尖约一尺左右，人与桌之间约一拳距离，腰背要挺直不要趴在桌子上。还有握笔是，要用‘三指执笔法’也就是大拇指与食指的指头在上面紧紧地握住笔杆，笔杆上部自然地斜靠手掌的'虎口出处，无名指与小指弯曲成形贴在纸面上，保证执笔远行的平稳。写字时，要看好字的结构再入手，写得时候，竖要竖直，横要横平，用力均匀，这样写出来的字才好看。”爷爷把写好的字给我和表妹看，写得真不错。于是我和表妹立志要写好钢笔字，但是爷爷又说：“练习钢笔字是以个漫长的过程，水平的提高也是一个循序渐进、逐步提高
的过程，你们要学习钢笔字，只要树立正确的写字态度，养成良好的书写习惯，并尽可能地发挥自己的写字潜能，这样你们也能写一手好字。”我和表妹听了，想了想：也对呀，写字不可能一下子就写得很好，需要好好培训的。
有趣的写字作文 9
我的课余生活丰富多彩，有骑自行车、有打羽毛球、有写字，可是我最喜欢和小伙伴们一起写“王”字。
有一次，我约了郑雪妍还有几个小伙伴在一起写“王”字。
首先，是我先来写，我转过头去说了一声：“开始！”接着我飞快地写了一个“王”，就转了过去，发现大家像木头人一样，一动也不动，我心想：“晶晶姐跑得慢，我就抓她吧。”很快她们就碰到了我，我喊了声：“停！”大家很快地停了下来，我也碰到了郑雪妍。大家轮流着写，时间过得很快，虽然我们很累，但是我们大家玩得很开心，彼此间增进了友谊。
写“王”字真趣！
有趣的写字作文 10
暑假，小舅舅的儿子满月要我们一定要去，我一想到又可以见到我那可爱的小弟弟了，真开心啊，正当在安排去那里要和小弟弟玩什么的时候，一双大手出现在我面前，然后渐渐的、渐渐的靠近我的'头。
“啪”的一声，然后闪出一个声音：“你这个整天做白日梦的臭丫头，还不快去洗澡。”我还在晕呢，定睛一看，原来是我那调皮的弟弟，我正想要去打他，妈妈边笑着边说：“是啊，还不快去洗澡，在吵我们去的饿时候人家已经吃光。
有趣的写字作文 11
记得我第一次上黑板是在初中，小学老师是不大让我们上黑板写字的，而上了初中，前后两边都有黑板，每当看到黑板上同学们认真地写字，听到黑板上"沙沙"的写字声，我的心便有些痒痒。
有一次，语文老师让我们收集有关交友的成语典故。我满怀信心的写了。到了星期六，老师让八个同学上黑板展示，我正打算说些什么，只见我们的组长—李梓仪立马站了起来，我以为没有希望了，可她却让我上黑板去写。我的心突然揪紧了，只好硬着头皮，一步三回头的上了讲台。
握着雪白的粉笔，我显得有些不知所措。望着左右两边的的同学:他们一个个的都轻车熟路地奋笔疾书。唯有我在那里犹豫不决。
我的手心开始出汗了，心脏也怦怦跳动。我不安地再讲台下看了一眼，很好，没人注意到我。我深吸了一口气，开始写起了"高山流水"。
终于写完了，我坐回了座位，老师让我们读起了黑板上的字，当读到我写的那里时，我发现不安的'心绪早已散去，取而代之的是一种新的感觉——甜蜜。
自此以后，每当我感到紧张时，都会立马轻松起来——因为我回想起了这次上黑板写字，是啊，只要联想到随后而来的自豪感，就会有无穷的能量，促使自己快速完成事情，感受成功后的激动与自豪。
有趣的写字作文 12
弹指一挥间，时光的飞逝早已冲淡了第一次拿起笔的记忆。只是深深地清楚，这漫长的书法道路上一路走来，坎坎坷坷。
时值金秋，天气仍变幻无常。我天天要面对一张张单调的白色宣纸、一遍又一遍地练习繁琐的笔画，觉得很烦。
“啪！”改不了急躁坏毛病的我想把所有的郁闷和怨气都发泄掉，狠狠地把毛笔一摔，任凭乌黑的墨点在空中飞溅。蓦然，想起父亲的句句责备，想起曾经擦肩而过的奖杯，我感觉这个世界是这样阴冷黑暗，连桌上一个个写得歪瓜裂枣似的汉字也斜着眼讥讽着我，心底一片冰凉。
天总是阴沉着脸。窗内，我倚在桌前，望着眼前似乎永远也写不好的汉字，眼泪不争气地滑落。窗外起风了，难道天空也不肯留一丝阳光给我？我呆望着这个狂风中天昏地暗的世界，很是无助。不知不觉，豆大的雨点毫无留情地打下来，瞬间，透过茫茫雨帘，一抹鲜绿映入我的眼帘——对面房屋屋顶的夹缝中生长着一株杂草，它绿的那么明亮，让我沉醉其中。
那一抹新绿在雨中流动，赏心悦目。尽管它只是一株不知名的小草，但那顽强的生命力足以震撼一切。狂风咆哮着席卷而来，似乎要将不起眼的它连根拔起。它的弱小着实让我提心吊胆。偏偏地，雨越下越大，它在风暴中摇曳着、抵抗者，细弱的身躯仿佛将被撕断，我却只能在心里默默地为它加油。
终于，这场暴风雨停止了。经历了生命中的风吹雨打之后，它并没有弯下腰，恰恰相反，而是更美丽、更挺拔、绿得更耀眼。这一瞬间，我的心扉敞开了，眼前浮现出契诃夫的'一句名言——困难与折磨对人来说，是一把打向坯料的锤，打掉的是脆弱的铁屑，锻成的将是锋利的钢刀……
回到桌前，我静静思寻，心灵溢满了曾经的阳光和活力。拿起熟悉的毛笔，宁静的心随着柔软的笔尖在白纸上自如挥洒，我发现——原来世界很明亮、很美丽！下一次的跌足，我再也不会心灰意冷了，因为一切道路都挫折铺成。我要握紧手中的笔，尽情书写人生丰实的华章。
有趣的写字作文 13
印象中，从很小的时候我就很喜欢写字，而且看到哪位同学的字写得好、觉得喜欢，便会去模仿。
初二的.时候，我的老师让我们练字，同学们每天都要用几分钟的时间去练字帖，那一年我的字写得特别好，但是后来，并没有一直进步，反而写得还不如初二的时候。过了好多年，有个老师说我写得字结构有点“问题”，虽然整体看起来很工整，但是如果只看某个字，就会发现其中的不足，因此，我现在在写字的时候很注重字的占格。我现在教一年级，写字是教学中很重要的一部分，他们在学习的同时，我也在改善自己“字”的不足之处。
希望我和我们班的小朋友都能把字越写越好。
有趣的写字作文 14
说到他的话，会让我透不过气来。他的角色可以上全校最丑角色的爬行名单。远远看去，他手里的笔在动，也不知道他写的有多潦草。只要他拿起笔来写，丑陋的章鱼就会诞生，就像蜘蛛织出的不规则的'网一样。有些词，就像飞行一样，潦草到他认不出自己。打开他的作业本，A，B，C经常来他的作业本做客。
极其微妙
虽然他身体强壮，但他的字宝贝都是蚂蚁大小，就像纸上的黑点。老师看他的作业本很难，要拿着放大镜才能看清楚。一定是他和word baby在争吃的，word baby天天饿，所以营养不良，大概芝麻大小。
五官端正
当我看到他的话时，我的心情会詹尼弗。她的话是我们班最好的。看，她的字轻而重，浑厚有力。她的字总是方方正正，字字珠玑。一行字里，每个字都是匀称的，不会叠成字饼，也不会隔得太宽。另外，它站在地板上，不会浮在空中。她的笔迹像她的人民，她优雅。
有趣的写字作文 15
“唉，败笔，败笔啊！”
最近，我们学校里举行了才艺展览这项活动。让我负责“才艺展示”这几个大字的书写，再过几天就要“交稿”了。可我还是只字未动，真是急煞我也！我心想：这座城池真可谓是固若金汤，这一次要是再攻不下来，我就得接受军法处置了。想当年刘备左有孔明，右有张飞关羽，可我呢？光杆司令一个！哎！急急急！
又要打仗了，这几天里我军伤亡惨重。又加上士兵们都有停战的念头，只剩一些老弱残兵死守在城内，其余地方都纷纷投降。我也有了鸣锣收兵之意。这时妈妈说：“不能轻易放弃，事已至此，就一定要坚持下去。”对呀，做事要坚持到底。于是，我又拿起毛笔重新写了起来。正当我马上写好第一字时，绊脚石出现了――我正小心翼翼挪动毛笔，顺势提起写钩时，我手一抖。原来直直落落的曲线，一下子变成了一只正在水中游泳的`小蝌蚪。
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