描写伙伴作文

　　在学习、工作或生活中，大家都经常看到作文的身影吧，根据写作命题的特点，作文可以分为命题作文和非命题作文。如何写一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小编收集整理的描写伙伴作文，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。

描写伙伴作文

描写伙伴作文1

　　小时候捏泥巴，你看起来虽然很简单，但是做起来可不容易啊。那时我有一位好朋友，他就会捏泥巴，而且捏的很不错，他就是我的好朋友——刘东东。他家原来在乡下，与我奶奶家是邻居，但是现在已经搬到了南京。

　　小时候，我是在奶奶家度过的，那时东东像个文静的小姑娘，虽然比我大两岁，淡总爱一个人躲在僻静的地方捏他的泥巴，而我总会站在远处，静静观看他捏小泥人。

　　五岁时，我被爸爸妈妈接到城里来，东东也上一年级了。我走那天，东东送给我一只他捏好的小狗。不过，这只小狗很不好看，尾巴太长了，头太圆了……但毕竟是人家的一片心意。俗话说"千里送鹅毛礼轻人意重"所以我就勉强收下了。

　　不知不觉中，五年就这样过去了，东东捏的泥巴大有长劲。

　　在去年暑假的时候，爷爷来我家，对我说：“东东家要迁居南京了，只是他送给你的礼物”说着从

　　包里拿出了一个泥巴作品。我一看，是两个少先队员，它们正在携手阔步前进，旁边还附加一张小字条：让我们友谊永存，携手共进。

　　看着东东写的字条，握着他捏的泥巴，在这一刻，我才知道了什么是友谊，无须用过多的话语去修饰，朋友就是相互欣赏，相互鼓励，相互支持，相互成长。

描写伙伴作文2

　　在生活中，处处都会洋溢着人与人互相帮助的场面。有时，一种微笑，一句鼓励的话，一个不起眼的动作，都会使别人充满信心和勇气。

　　她是一个文静、善良的女孩。她的学习成绩优秀，上课认真听讲，老师讲的每一句话，每一个字她老都牢牢的记在脑海里。她很爱帮助别人，如果你有不会的题目，支请教她，她会耐心的给你讲解，直到你会为止。她还很热心。记得那是一个星期三的早晨，我来到学校，打开书包，突然发现我没有带固体胶。心里一下慌张起来。正当我急得像热锅上的蚂蚁团团转的时候，她走了过来，轻声地问我：“你怎么了?”“我忘带固体胶了，”我着急地说。她安慰我说：“别急，我借给你一只吧。”说完，她便小跑到自己的位置上，仔细的将固体胶一分为二，将另一半固体胶递给我，说;“拿去用吧。”我说了一声谢谢，她就做回自己的坐位去了。在她的帮助下，这次美术课作业，我完成了非常好，受到了老师表杨。

　　这件不起眼的小事，体现了发生在我们身边的一点一滴、人与人之间互相帮助的美好品质。的确，人与人之间需要的不只是权，钱的施舍。互相关心帮助更为重要。只要你以诚待人，就同样会得到一个好伙伴。

描写伙伴作文3

　　我有一个小伙伴，他的名字叫吴鹏。一双大眼睛让人一看就有调皮劲。一双嘴巴总是乐呵呵的。

　　有一次老师发给我们一张卷子，让我们抄一遍，当我回到家，写完作业的时侯，突然发现我的卷子神秘“失踪”了。“着可怎麽办？”我心里一边嘀咕着，一边趴在地上找了起来，可把家里翻了半天，连个影子都没有，我扫兴的坐在地上。

　　这时吴鹏来了。他一进来，看见屋里这麽乱，就说道：“干什麽呢？玩“翻江倒海”呀？”“我的卷卷子找不找了。”“那一起找吧，快呀！”大约过了两个半小时，但仍不见卷子的影儿。只见他沉思了一会儿。告诉我说：“老师给了我两张卷子，借你一张吧！”

　　到了晚上，我抄完一想起来，不对劲！我明明看见我疾步向他家走去，进屋一看。发现他正翻着语文书，想着把问题抄到纸上。豆大的汗珠从脸上流下来，我走过去，问他怎么样了，他支吾着说：“我。”“你不用说了，我全明白了。”我打断了他的话。

　　当我回家看到那张卷子时，我仿佛看到了吴鹏精神上的光芒！

描写伙伴作文4

　　今天，我给大家介绍一位非常喜欢画画的人——李海维，是我的同班同学，也是我最好的朋友。为什么是我最好的'朋友呢？原因就在这里：那是一个阳光明媚的上午，课间我正在画画，看到了李海维，“你在画什么？”我好奇的问。“我在画队伍。”李海维说。“哇！你也画队伍啊！”我大声的说。“难道你也画？”李海维说。我们就这样说着，慢慢的，就成了好朋友。每天下课还总是一起画呢！

　　他有一双明亮的眼睛，灵活的双腿，一跑就像箭一样快。虽然跳绳跳得不好，但是我有时候也会很努力的教他。还有那个圆圆的小脸蛋，人见人爱。

　　他有一个最大的优点：学习非常好。比如说一节语文课上，有一个很难的字，教师让我们说它的部首，我们都鸦雀无声。突然，李海维举起手，大声的把答案说了出来。“对了！”教师高兴的说，他还是副班长呢！

　　他还有一个特长：游泳。放暑假的时候，那还是个炎热的夏天。我去游泳的时候，看到了李海维，他比我游得快多了，我跟他比赛的时候，我才游了一半，他就游到了终点，怎么，不错吧！

描写伙伴作文5

　　我现在又多了一个新“伙伴”，他真是我写作的好帮手。

　　他是小姨介绍给我的。两周前，我到外婆家玩碰到小姨，她要我写一篇作文给她看看，说写得好就向一个网站推荐。我真不想写，但是答应了又没办法，就写了一篇《摘石榴》去应付她，没想到这篇作文竟然被录用了。妈妈就把我上学期写得比较好的和暑假写的几篇都投到这个网站上，几篇也都被录用了。这下我就有信心了，喜欢上了这个新“伙伴”，觉得写作文也不再是一件令人头痛的事情了。

　　现在我每天都要见见这个新“伙伴”，和他“交流”写作的经验。欣赏欣赏别人的优秀作文，看看别人对我作文的评语，自己有什么不足，这样就可以取长补短，提高自己的写作水平。我的写作兴趣高了，暑假里老师给我们布置了三篇作文，原打算完成任务后不再多写一个字。遇到这个小“伙伴”后，我又写了四篇，有两篇是关于奥运的，有一篇还是推荐作文，点击数挺高的，我心里比吃了蜜糖还甜。这下妈妈也轻松了，也不用再逼我看作文书了。

　　这就是我的新“伙伴”，还不错吧!要开学了，我要把我的这个新“伙伴”介绍给我的同学，让我们一起互相学习，共同进步。

描写伙伴作文6

　　今天下午午读时候，老师给我们开了一个主题班会《我最喜欢的小朋友》。

　　老师让我们准备了纸和笔，把最喜欢的好朋友的名字和喜欢他的原因写到本上。我第一个想到的就是李宇澄。胖嘟嘟的脸蛋儿红红的，容光焕发；总是乐呵呵的，是个爱笑的男孩儿；一双炯炯有神的眼睛像明亮的宝石；他性情活泼，还有责任心。我们下课或上跆拳道的时候总是在一起说说笑笑的。但李宇澄发起脾气来也很厉害哟！看着那强有力的拳头发起威来我就害怕。他温和的时候，像个可爱的小羊！暴躁的时候像只凶猛的小老虎！他长得肥肥胖胖的，虎头虎脑！他口齿伶俐，上课积极地举手发言，声音总是那么洪亮！

　　李宇澄还有很多优点：责任心，讲卫生，成绩好，这些优点都值得我学习！

描写伙伴作文7

　　在海边，住着三个小伙伴，他们是长颈鹿、小猴子和小白兔。

　　一天，三个小伙伴在海边玩。玩着，玩着，都有点渴了，但是没有水，怎样办呢？

　　小猴子眼睛最尖了，他一下子就看见一棵结着椰果的椰子树。小猴子兴奋地说：“这下可有水喝了！”长颈鹿和小兔子忙问：“水在哪？你快说呀！”

　　小猴子手指着椰子果说：“你们看，椰子汁不是能够喝吗？”说着，它把小兔子和长颈鹿带到了椰子树下。

　　长颈鹿说：“我的脖子长，我来帮你们摘。”于是，长颈鹿先摘了一个最大的给了小白兔，又摘了一个大的给了小猴，把最小的留给自我。小猴忙把自我的椰子塞给长颈鹿，说：“你为我们摘椰子大的就应给你。”小兔又把自我的椰子给了小猴，说：“我个子小，大的给你，小的就应给我。”

　　三个小伙伴多么团结友爱呀！

描写伙伴作文8

　　他长着可爱的脸蛋，一头乌黑发亮的头发，他一双黑溜溜的眼睛就像两颗宝石般似的。他就是我的小伙伴——银彬。

　　他有一个大特点，就是爱护公物。记得有一天，我和银彬去球场打球。在路上我和银彬看到一个暗井的井盖没盖上，我拉着银彬飞快地跑过那个暗井，这时，银彬突然挣脱我的手，跑到那暗井边，用力把井盖拉起来。我说：“别弄它了，快去球场打球，不然被别人占了，就不能打了。”银彬说：“你可不可以等一会儿。”我无奈地点了点头，我在那站着，远远地闻到那`个暗井发出来的臭味，银彬在暗井旁边，味道就更臭了。我看到银彬的手被划伤了，连忙说：“用不用我帮忙?”他说：“用。”我跑到井盖边，和银彬一起拉开盖。我说：“一、二、三。”我们使劲地拉井盖，终于把井盖拉好了。

　　这就是我的那爱护公物的好伙伴。

描写伙伴作文9

　　人的一生就像一盏蜡烛，朋友如同蜡烛里的灯心，只有那条灯心才能点亮那盏灯，好比一把钥匙一把锁，一盏蜡烛一条心……

　　一头乌黑亮丽的头发，一双炯炯有神的眼睛，樱桃似的嘴巴，圆圆的脸蛋，穿起运动服精神倍加。这就是我的小伙伴，一个富有热心肠乐于助人的小伙伴！记得那一天放学后，天上突然下起倾盆大雨，因为我早上出门太急了忘了带伞，正当我在教室里徘徊时，我的小伙伴东东拿着雨伞，走了过来，对我说：“我的伞大，我送你回家吧。”我急忙背起书包向门外走去，东东用双手为我撑起了一片“晴天”，到了家门口时，我这才发现东东为了让我不淋到雨，他把伞全都给我遮雨自己却淋了雨。我对东东说道：“你的衣服都湿了，来我家换一身再走吧，不然会着凉的。”东东说：“没事的我的身体倍棒，不就是一阵雨，那也难不倒我。”说完，东东转身离去了。望着他那远去的背影，心里感到无比温暖，他总说为别人想得多，为自己想得少。

　　雨天里的那把伞，为我撑起了一片“晴天”，我的小伙伴犹如黑夜里的一盏灯，为我照亮前方的道路……

描写伙伴作文10

　　我的好伙伴是郎喧言，为什么她是我的好伙伴，这还要从一件事说起。

　　有一次，我在写作业，但是被一道数学给难住了，从早上一直到下午放学，我一直没有敢问老师，这时已经放学了，她真好在在班级里没有走，她看我在那里发呆，就过来问我为什么在发呆。我说;有一道数学我不会做，你能不能教教我，我就问她，她就很耐心的帮我，她不是把答案告我，还是帮我解决我为什么不会做，帮我分析，一直到我自己会做，她很耐心，我真的后感激她。从那件事后，我就把她当做我的好伙伴。

　　我的好伙伴，她的眼睛大大的，扎着小辫子，是个可爱的小女孩。

　　我的好伙伴，她的学习很优秀，尤其还喜欢帮助同学，不管谁遇到学习上的困难，她多会伸出援助的手来帮助别人。

　　我的好伙伴，她是我学习的榜样，她永远是我的好伙伴。

描写伙伴作文11

　　我的好伙伴是任泽航。

　　他有一双大眼睛，高鼻梁。他的脸有点怪，像是一个大方块。每当他笑起来，脸上都会出现深深的酒窝，看起来很可爱。

　　他非常爱笑。记得有一次，我写了一首有点诗歌，我兴致勃勃拿给他看，想让他给我点评一下。没想到，他一看到便哈哈大笑起来，我心想：有那么好笑吗？我真想问一个明白，可看他笑得那架势好像没有停下来的意思，想想还是算了。

　　他是一位乐于助人的好同学。有一次，他在公园里散步。突然，他看到了一位白发苍苍的老奶奶，拎着一大袋东西颤颤巍巍的走着。他立马跑过去，接过老奶奶手机的东西，扶着老奶奶回了家。老奶奶满怀感激的说：“谢谢你，小朋友！”他不好意思的挠挠头说：“不客气，这是我应该做的。”

　　他不仅乐于助人还关爱同学。有一次我语文考了八十九点五，我伤心的流出了绿豆般大小的眼泪，双眉紧锁，嘴紧紧的抿在一起。他看见我有些伤心，就走过来问我：“你怎么了？为什么要哭呢？”我低落的说：“我这次没考好。”他拍拍我的肩膀，安慰我说：“这一次我也没考好，没关系的，我们有错就改，下一次一定可以考高分的。”

　　这就是我的好朋友任泽航！

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