实用的学期计划锦集九篇
学期计划篇1
一、指导思想：
依法执教，以人为本，兼顾教学环节。教学工作围绕教学对象，教为学服务，以我校初二学情为主要研究对象，以分层教学带动全面提高学生语文综合运用能力，向课堂45分钟要质量，努力减轻师生双方的课业负担。摆脱应试教育的桎梏，在语文教学中渗透品德教育和生活常识，引领学生不盲目崇拜名人和古人，不盲目跟随时尚某些颓废潮流，而是努力培养学生的独立人格和感恩情怀，为实现伟大的中国梦而不辱师生的使命。
二、年级学情分析：
本学期学校班级和任教语文老师维持初一原状，大家配合默契，关键看学生的学习状态如何。初二年是初中阶段情绪波动最大的阶段，小学学习习惯不好等秉性，即将产生大爆发，这将成为产生学习成绩不稳定的一个重要因素。那些不爱学习的孩子可能凝结成小团伙，拉帮结派，帮助这些孩子顺利度过初二危险期，不仅是班主任的任务，也应该成为语文教学不可推卸的职责。语文教材中的鲜活人物形象极其美好品格，应该成为感染孩子心灵的最佳良药。对基础不同的孩子，作业布置和学习成绩上的要求，应该分类善待，特别是外来农民工子女，更要让他们感受到家的温暖，让孩子们快乐健康成长。
三、本学期教学目标：
1、阅读记叙文，要注意叙事性作品中人物与事件，对作品中感人肺腑的形象，惊心动魄的情景和各具特色的语言，有自己的的心得和评价，还要努力提高默读的质量和速度。
2、熟读记叙文，从中了解叙事，描写表达方式，揣摩记叙文语言的特点。
3、阅读说明文，注重说明文对象，说明顺序，说明方法等知识性的学习，体会说明文语言准确性与严密性。
4、阅读难度大一点的文言文，能借助工具书读懂文言文大意，能在反复诵读中领会文章的内涵和精彩语言，并积累一些生动的文言文词语。
5、能进一步写好写人叙事的记叙文，以培养学生的语感为重点，还要能写好短小的说明文。
四、教材简析与教学安排：
本册教材六个单元，五六单元是古文。现在的学生对古文学习存在很强的排斥心理，明知道古文很重要，就是疲以应对，甚至讨厌背诵，所以本册教材中两个单元的古文分别安排在三个单元中的第一位，即先教古文再教现代文，上半学期与下半学期一样。
五、工作措施：
1、备课组活动：
①备课组各成员要抓好课堂教学，扎实有效地有目标的进行，着力培养学生的自学能力，响应上级与学校号召，每节课讲课时间不要超过20分钟。
②统一课程进度，统一教学目标，统一命题。每个单元进行单元考，并改卷公布成绩。
③集体备课做到人人参与，体现集体的智慧，备课组活动中心发言人要引导备课组成员讨论教学目标，教学新想法，教学困惑，要集中制定好复习计划及复习的.策略和内容。
④备课组成员之间要经常相互听课、评课。
2、课堂教学：
①课堂教学注重培养学生的语感，重视语言的品味与积累。
②写作要贴近学生的生活、紧扣教材、以改扩课文促进写作，并要求全年级同题作文。
3、语文课外活动：
①要重视语文学习的环境的设置，多阅读课外读物并养成摘抄的好习惯。
②成立语文阅读兴趣小组。
③、实行一帮一学习语文，帮助中后等生学习语文。
④通过开展一些作文竞赛、读书竞赛、语文知识竞赛，辩论赛活动，调动学生学习语文的积极性，激发学习兴趣。
六、教学进度安排：
第一周（9、1—9、4）：期初摸底考1日—2日；纪念抗战胜利70周年放假
第二周（9、7—9、11）：《桃花源记》3节、《短文两篇》2节
第三周（9、14—9、18）：《短文两篇》1节、《核舟记》1节、《大道之行也》1、5节
《杜甫诗三首》1、5节
第四周（9、21—9、25）第五单元复习考试与讲评2节，《写作：学会说点儿道理》1节
《新闻两则》2节
第五周（9、28—9、30）《芦花荡》2节、《蜡烛》1节（三天）
第六周（10、8—10、10）《就英法联军远征中国给巴特勒上尉的信》1节、《亲爱的爸爸妈妈》1节、《写作：学习写消息》1节（三天）
第七周（10、12—10、16）第一单元考试与讲评2节，《阿长与〈山海经〉》2，《背影》1节
第八周（10、19—10、23）《背影》1节，《台阶》1节，《老王》1节，《信客》1节《写作：叙事要详略得当》1节，综合性学习《让世界充满爱》1节
第九周（10、26—10、30）第二单元复习考试及讲评2节，附录诗前五首3节
第十周（11、2—11、6）名著导读《朝花夕拾》1节，期中复习与考试4节
十一周（11、9—11、13）期中考讲评1、5节，《三峡》2节，《短文两篇》1、5节
十二周（11、16—11、20）《观潮》1节，《湖心亭看雪》1节《诗四首》3节
十三周（11、23—11、27）《写作：多角度描写景物》1节，《综合性学习》1节，复习考试与讲评2节，名著导读《骆驼祥子》1节
十四周（11、30—12、4）《中国石拱桥》2节，《桥之美》1节，《苏州园林》2节
十五周（12、7—12、11）《故宫博物院》2节，《说屏》1节，《写作：说明要抓住特征》1节，复习考试与讲评1节
十六周（12、14—12、18）《大自然的语言》2节，《奇妙的克隆》1节，《阿西莫夫短文两篇》2节
十七周（12、21—12、25）《生物入侵者》1节，《落日的幻觉》1节，写作《使用恰当的说明方法》1节，综合性学习《走上辩论台》1节，附录诗后五首1节
十八周（12、28——1、1）第四单元考试与讲评2节，名著导读《骆驼祥子》《钢铁是怎样炼成的》2节，古诗小测1节
十九周（1、4—1、8）期末复习一周
二十周（1、11—1、15日）期末考试
学期计划篇2
根据学校教科研处的要求，结合本年级的具体情况，特制定本学期教研计划如下：
1、开学第一周定好教学进度并及时上交。
2、服从学校一切安排，积极参与学校的一切教研活动。
3、积极参加学校安排的一切培训学习，并组织本年级语文教师一起学习学校订阅的刊物及上网查阅的专家教学和案例研究来充实我们的教学。
4、抓紧本年级后进生的辅导工作，采用盯作业，多听写，多谈心，多鼓励的方法来提高他们的学习成绩。
5、经常与本年级组教师交流日常工作，做到不让一人落队。
6、把汉字练习作为一种日常工作，发现生僻字及易错词就在组内共同学习。
教研活动具体安排如下：
3月，对本年级进行教材培训，带领本年级组教师学习《新课标》。组织本年级组语文主题研讨活动——第三单元“走近老舍”对本单元课程进行整合教学。制定诵读课计划及诵读安排，上好综合实践活动开题课。开展周周有课听活动，祁海英老师的《早晨》，靳自爽老师的《葵花之最》。
4月，组织自查本年级的'常规工作。组织本年级组语文周周有课听活动，祁海英老师的《养花》，靳自爽老师的《母鸡》，赵爱东老师的《再见了，亲人》。综合实践活动中期汇报课。第二次教材培训及新课标学习。
5月，指导学生练字。组织本年级组语文周周有课听活动，赵爱东老师的《蟋蟀的住宅》。参加学校的“诵读”比赛活动。
6月，组织本年级上好“综合实践活动”成果展示课，组织本年级组自查作业，对优秀作业进行展示。参加学校汉字听写大赛，参加学校组织的“如何进行试卷分析”。组织本年级期末测试。督促本年级教师对教学工作进行总结。
学期计划篇3
一、指导思想：
为了更好地落实我们数学教研组的工作，为了让我们的数学课堂充满勃勃活力和生机，为了让我们的教学质量不断得以提高。特制定本学期的教研计划如下：
二、教研工作重点及教研课题：
（一）教研工作重点：
1、加强教材怎样整合处理的研讨，提高课堂教学效率，形成教师乐教、学生乐学的良好氛围。
2、进一步深化课堂教学改革，提高课堂教学效率。
3、转变教师的教学观念。教改的核心环节是课程的实施，而课程实施的基本途径是教学，教学观念不更新，教学方式不改变，教改就将流于形式。所以教师必定要更新教学观念，以先进的教学理念武装自己，才能指导平常的教学工作。
4、搞好教法、学法研究，提高学生的学习品质和能力
5、根据各年级段的学生特点，改变学生的学习方式。
6、实行集体备课制度
（二）教研课题：
本学期教研组专题是：
深入学习新的数学课程标准，继续围绕校级课题开展教学研讨工作，提高课堂教学效率。
三、活动措施：
1、继续深化课堂教学研究，推进课堂教学改革。通过隔周一次的全组教学研讨，邀请名师指导，全组教师参与交流，授课教师及时反思，再展开网上讨论的集体备课形式，加快课改速度，提高课堂教学效率。
2、扎实开展培优补差工作。
针对学校实际情况，认真开展提优补差工作。要求提优工作有计划、有内容、定时间、有实效，补差工作有对象、有措施、有提高。为了使每一个学生都能学有所用、学有所长，我们计划将每个年级的学生按其学习特点，进行长期的分层辅导。
3、进一步发挥教研组功能。努力改进研究活动的形式，注重提高教研实效，不断提高教学研究和业务管理水平。力求做到研究专题化、活动制度化、学习理论与开展教学实践相结合。建立正常的以听课、说课、评课为主要形式的'常规教研活动，提倡一课多作，加强评课、切磋环节，提高研究含量。努力探究改革课堂教学评价体系、评价指标及其评价过程，发挥课堂教学评价的导向、激励、调控作用。
4、认真重视抓好教科研。全体教师应树立科研兴教思想、自觉参与教科研实践。可以根据教学中实际情况及教学新动态自拟专题向教研组或教导处申报备案。按照学习、实践、总结、检验的流程进行教学研究。在此基础上撰写专题教学论文。
5、坚持我校教研的一贯要求，落实听课、上课、反思、教学论文的指标。加强青年教师的指导和培养。
6、发挥名师作用。对己获得市、区学科带头人、教学骨干称号的教师，组织他们公开教学观摩、展示活动，也可以结合其教学理念、组织教学的一些做法，等一些成功的经验进行讲座，起到传、帮、带作用。从而培养和造就更多的名教师，并不失时机向上级主管部门推荐学科教学能手，推进教师队伍建设。
学期计划篇4
新学期开始了，对于这个班级我们应该用更负责的态度、更专业的知识、更严格的态度来教导这个班级的学生，因为他们是“最优秀的”.我感觉的肩膀上担子更重了.所以针对这种情况，我制订了如下的工作计划：
一、班级的设想与规划：
1、让学生养成良好的学习习惯，从中午、下午，严格按照班级的日程和规划来做。
2、严格规范孩子们的作息时间：
3、确立班级体的奋斗目标
我们班级制定的奋斗目标是“团结、奋进、和谐、共同发展”。班集体的共同奋斗目标，是班集体的理想和前进的方向，班集体如果没有共同追求的奋斗目标，就会失去前进的动力。所以，一个良好的班集体应该有一个集体的奋斗目标，这个目标应是远期、中期、近期目标的结台，逐步实现目标的过程会产生梯次激励效应，形成强大的班级凝聚力。作为班级组织者的'班主任应结合本班学生思想、学习、生活实际，制定出本班的奋斗目标。在实现班集体奋斗目标的过程中，要充分发挥集体每个成员的积极性，使实现目标的过程成为教育与自我教育的过程，每一集体目标的实现，都是全体成员共同努力的结果，要让他们分享集体的欢乐和幸福，从而形成集体的荣誉感和责任感。
4、在学生中培养竞争意识，有你追我赶的比学风格；
（1）通过各种方式，端正学生的学习动机和态度，指导他们掌握科学的学习方法和良好的学习习惯。
（2）经常与各门学科的任课教师进行沟通，了解学情与班情，做好协调工作，齐锄共浇促苗长。
（3）尽量做到面对全体学生，要顾全大局，整体提高。重点提高优秀率。
（4）要抓好班级的纪律，因为纪律是成绩的保证。要抓好纪律关键在德育工作的开展，德育面向全体，时时讲时时落实，事事讲事事落实；
（5）成绩、表现好的学生要经常鼓励，既要肯定成绩，也要不断督促与鞭策，使他们不断取得进步；重点时刻了解孩子们的易错点，难点的突破.（6）力争做好每位学生的思想疏导工作，使他们提高认识，加强德修与自律，从而不断有所上进。
（7）积极参加学校组织的各项活动，使学生在活动中受到教育。
（8）健全班委会，明确分工，提高学生的管理能力。
5、具体措施
（1）充分利用班会向学生进行思想教育。
（2）发挥干部的作用，师生共同管理班级。
一个良好的班集体，必须拥有一批团结在班主任周围的积极分子，组成班集体的核心，有了这个核心，才能带动全班同学去努力实现集体目标。班干部作为班级核心力量，分别负责其它级别的各项工作。
（3）、充分利用课堂40分钟向学生进行教育。
（4）、抓住每一次月考，及时进行总结，指导，鼓励。
二、逐月工作安排
三月份
1.报名注册，做好保学控流工作。
2.对学生进行思想及安全教育。
3.进行安全、卫生教育。
四月份
1.行为规范教育：讲文明，讲礼貌。
2.争做合格学生，开展“祖国你好”的主题班会。
3.组织学生开展春游活动，及外出的安全教育。
五月份
1.5月1日开展庆祝“劳动节”活动。
2.开展体育竞赛活动。
3.开展“我爱读书”活动。
六月份
1.开展“比一比，谁的进步最大”活动。
2.庆“六一儿童节‘文艺表演
3.期末综合素质发展测查。
七月份
安排好学生暑假生活。
只要心中有一片希望的田野，勤奋耕耘终将迎来一片翠绿，我相信，我努力，我拼搏。
学期计划篇5
一、指导思想
加强思想认识，充分认识教研工作的重要性和必要性。按学校工作计划对教研工作的精神和要求开展工作，在努力完成教导处安排的任务基础上充分发挥积极性和主动性。本学期我校理化生教教研组工作要紧紧围绕“三段六步式”课堂教学这个中心，不断的探索努力和开拓创新，在此基础上狠抓教学常规的落实，进一步加强学案式教学专题研究，加大青年教师的培养力度，深化课堂教学改革，全面提高本校理化生教教师素质和教学质量。为进一步实施科研兴教的战略，贯彻落实学校本学期工作要点中有关教研组工作的诸项要求，本教研组将认真完成以下几项工作。
二、常规工作：
1、加强教研组建设，教研组活动要提前做好计划，做到每次活动有计划、有主题、有记录，随时研讨教育教学中碰到的问题，并研究制定对策，教研活动要围绕着提高课堂教学质量和提升教师专业素质的主题展开。
2、组织全组教师认真研讨学习各学科新的《课程标准》，进一步领会课改精神，提高课堂教学的质量和学生的素质。八年、九年级中考科目教师要关注中考的最新动态，统一教学的计划、内容和测验等。
3、督促教师学习教学常规管理办法，精心备课，认真上课，认真批改作业，关心潜能生的学习，及时做好教学总结和反思，增强教师的质量意识、创新意识和竞争意识，使教研组成为贯彻学校教育教学目标的重要阵地。
4、每位教师要做好自己所任教班级的教学管理，研究教学，提高效率，切实减轻学生负担。与全组老师齐心协力抓好日常教学和学案式教学研究，课堂教学和测试要准备充分，并做好测试后的成绩统计分析，学生情况分析和教学改进方案。
5、征集、评选论文、经验总结和科研成果，并向上一级推荐。
6、安排好新课标的学习活动。
7、做好学法与教法的交流活动。使本组成员的业务素质有一个新的突破，上一个新台阶。
三、处理好常规教学与改革的关系，进一步明确教研方向
1、定期组织全体成员深入课堂听课，研究教学实践中存在的不足，提出建设性意见。
2、深入研究本教研组教师基本功的构成要素。
3、把教学研究课、汇报课、示范课上升到课题的高度，认真研究分析，总结出理化生学科的教学特色。
4、分阶段进行理化生学科的.调研工作，力争概括出理化生学科的教法、学法上的共性与不足。
四、教师学生活动
1、坚持教研组例会制度（本组活动时间为每周三中午），加强教研组建设。
2、认真参加学校组织的校本培训，并组织好组内的教学交流讨论活动，提高业务水平。
3、学习上学期教务处组织的教学集中听课评课活动，组织好本组的集体听课、说课和评课活动，集体研讨教学，做到切实能发现问题，解决问题，提高业务。并组织好每位教师每学期上好一节教学研究课，共同探索提高课堂教学质量的方法和途径。
4、组织好物理，化学，生物实验操作考查。
学期计划篇6
这个学期外联部的主要工作是加强校内外的联系，辅之以做好与赞助商的联系，做到做好协助、扩大影响、加强联系。为了更好的开展外联部的工作，现将工作计划列出：
一、做好协助
做好院内协助的工作为本部的常规工作。
1、协助学院的各个部门搞好各种工作，保障院内其他部门开展活动所需的场地，物品以及服装等需要。此项还需要根据学院的活动计划针对不同的活动做出更详细的内容安排。比如说迎新工作，迎新晚会，院的运动会等。
2、在学院举行活动时要细心细致地做好联系、接待嘉宾的`工作，以保障活动的顺利进行。其中的具体工作包括：联系嘉宾确定好到达的时间地点，派工作人员去接待，安排就坐，后勤服务等，或者还有通知演出的相关事宜等相关工作。
3、要加强与院内其他部门的联系和交流，从而在工作上更好的相互配合，共同为同学服务。
二、扩大影响
所谓扩大影响主要是指通过加强与校内其他学院的联系以及发展与大学城内其他高校的友好关系，通过与其他学院，其他高校的联系交流，把他们的特色引入我院，把我院的工作推广到其他高校，达到丰富广大同学的课余生活，扩展同学的视野，加强学院间，高校间同学的联系交流的目的，从而展现我们学院的风采，扩大我们学院的影响力。
1、展现风采——抓住一切的机会展现自己。主要是通过加强活动的交流为主。第一，在我们自己举办活动的时候，邀请其他学院，其他学校的社团干部参与观看，在对方举办活动的时候，我们派人参观学习。第二，争取在这个学期，与其他学院或者其他学校搞一次联谊活动，内容可能倾向于外联经验的交流。具体内容及时间安排还有待确定。
2、扩大影响——主要是通过举办一些在校内，在大学城内较有影响的活动来达到目的。目前的设想有，通过我们学院自己成功举办大型的活动，加大宣传，扩大影响力;或者通过我们学院牵头的形式，与其他学院一起或者与其他学校一起举办活动，以达到目的。
三、加强联系
这里的加强联系主要是指加强与学校以外的公司、企业、事业单位的联系。
1、我们部门要寻求潜在的赞助商，来支持和能与赞助学院的各种活动，使彼此建立和维持友好的合作关系。这对我们学院搞好学生工作，为学院活动提供资金支持，打出学院品牌，树立我们学校在社会上的良好形象是很有帮助的。
2、做好实践基地的初步工作，建立完善的客户资料档案，维持与客户的友好联系。这是一个任重机而道远的工作，它需要日积月累才能有完善的资料。虽然此项工作有所困难，但它对我部门甚至于学院的外联工作都有很重要的意义，我们会把重心放在此项工作上，加强与外界的联系。此项工作的具体计划还有待商定。
四、部门的内部工作
1制定完整的部门规章制度，并要求部门人员严格遵守其制度。例如，外出联系工作，应先制定工作计划，工作结束归校后，亦及时作总结、汇报，决不私下联系任何活动。
2、对本部部员的定期培训活动
活动时间：每周一次或根据情况而定
活动内容：理论加实践，让部员尽快掌握外联部工作技巧。会请一些外联经验丰富的人 人来给部门成员做交流，同时也会提供各种机会给部门成员锻炼。
3、鉴于写策划的重要性，我们部门将会进行专门的培训，甚至可以开展部门内部的小型的比赛活动。
学期计划篇7
一、现状分析
(一)幼儿人数
本班幼儿现有11人，其中男生4人，女生7人。
(二)存在的情况
1、幼儿存在分离焦虑。
2、幼儿各项生活自理能力差，没有集体生活经验，依耐性强，饮食习惯不好，并存在着胆小、怕生、娇气、任性，不懂礼貌等现象。
3、幼儿生活规律、方式的变化。在家里幼儿生活缺乏一定的规律，随意性很大。想喝就喝、想睡就睡。幼儿园有规律的生活使幼儿感到很不习惯
4、家长焦虑情绪对幼儿的影响。幼儿刚入托时情绪压抑紧张，哭闹、念叨回家等表现，常常会牵动家长恻隐之心。有的家长难以控制情绪，会和幼儿一起流泪，不忍离去。有的家长在门口，或在窗外窥看。家长自身情绪对幼儿有很大影响。
(三)优势
我们教师在带好年龄较小的幼儿都有着丰富的经验，每个教师合作意识强，沟通、协调好。
二、主要措施
幼儿园小小班是幼儿离开家庭走向幼儿集体生活的关键阶段，也是幼儿适应集体生活的重要时期，该时期的因此“以养为主，教养融合”是我们开展小小班教养活动必须要遵循的一条重要准则，注重“保中有教，教中有保，自然渗透，教养合一”的观点。结合规程与实践工作中发现的具体问题，以培养幼儿喜欢幼儿园的集体生活，激发幼儿高高兴兴地上幼儿园，愉快地参加各项活动，让他们在快乐的游戏和生活中健康成长。
(一)保教工作
1、创设良好的生活环境，如:通过创设我在幼儿园生活“愉快的一天”的照片、家长与幼儿在家里的生活照等消除胆小、怕生及分离焦虑的情绪，使幼儿喜欢幼儿园的集体生活;布置适合小小班幼儿活动的各个区角，增设多种的玩具，引导幼儿适应幼儿园环境，同伴为主，让幼儿愉快地参加各项活动。
2、注重幼儿保育工作，培养幼儿良好的生活卫生习惯。本班教师与
保育员要注意教育一致，互相配合对幼儿进行各个环节的培养教育，注意引导幼儿的正确盥洗、进餐、入厕的习惯培养。如在固定点穿脱鞋袜，自己擦好嘴后毛巾放到哪里，让后在那个位置进行餐后活动。
3、建立良好的班级一日常规。教师要根据本班幼儿的实际情况，制定托班幼儿一日生活常规，重点教育幼儿初步懂得遵守集体生活中的`各种行为规则，在老师的共同配合教育下，懂得轻拿轻放玩具，不争抢玩具，玩具玩后能在老师的带领下收拾放好。引导幼儿积极参与游戏活动，懂得用简短的语言表达自己的意愿，并与同伴一起玩的习惯，注意幼儿的礼貌习惯的培养，班上老师应引导幼儿自觉地向老师问好，离园向同伴、老师再见。
(二)安全工作
小小班幼儿年龄，安全工作体现的更为的重要，我们教师重点从以下几个方面进行
1、教师学习安全知识手册，知道紧急情况的紧急措施。
2、每周检查班内有无安全隐患，如有及时采取措施。
3、严格执行一日生活卫生消毒制度。
4、各个教师提高幼儿在活动过程中的观察力度，严防幼儿走丢等现象的发生。
(三)家长工作
1、新生入园做好入园前的家访工作，熟悉班级教师，了解幼儿的性格、生活习惯、饮食情况等。并在《育儿沙龙》、《亲子屋》栏中做好家长工作——专题《新生入园专栏》，让孩子尽快地适应幼儿园集体生活。
2、召开家长会，向家长介绍一学年班级工作计划及需要家长配合的内容。
3、建立幼儿个人成长档案，根据档案建立的需要希望家长及时给予配合。如:做一些家庭记录，收集相应的资料(照片)等，进一步丰富、完善孩子的成长档案。
4、向家长宣传，引导家长积极参加
家长学校的讲座，鼓励家长积极参加园务活动如:亲子活动、征文、开放日等活动。
(四)月份安排
九月份
1、创设良好的班级环境，进行家访，接待新生入园，稳定幼儿情绪。
2、根据本班幼儿情况制定班级计划，建立幼儿个人成长档案。
3、家长工作:(1)召开家长会(2)家长学校讲座(3)选家委会会员2名。
4、进一步完善班级周工作表内容，使之更加规范。
十月份
1、引导幼儿积极参与游戏活动。
2、开展各种活动培养幼儿懂礼貌，会说简单的礼貌用语。
3、对幼儿进行正确盥洗、进餐、入厕的习惯培养。
4、家长工作:配合班级活动，引导孩子认识家中各种玩具的名称、用途。
十一月份
1、参加全园性秋游活动。
2、培养幼儿懂得用简短的语言表达自己的意愿，并与同伴一起玩的习惯。
3、家长工作。(1)家长学校讲座(2)配合班级活动。让孩子知道家里的玩具怎么玩。(3、)配合园部开展“我和孩子共成长”家教征文活动。
十二月份
1、与家长合作创设环境，开展“迎新”活动。
2、教育幼儿在活动中爱护玩具。
3、家长工作
(1)家长开放日活动。
(2)新年亲子登山活动。
(3)进行家园协调对孩子进行爱护玩具的教育(配合幼儿成长档案进行)
一月份
1、配合园部开展“亲子乐园”新年游园活动。
2、攥写班级总结。
3、整理幼儿个人成长档案材料，并向家长分发。
4、家长工作，在假期中家长继续充实孩子的个人成长档案材料内容，开学带来。
学期计划篇8
本学期，我所任数学学科的教学工作以课改新理念为导向，以培养学生的创新精神和实践能力及解决日常生活中的数学问题能力为重点，以改革课堂教学为突破口，积极实践“合作学习”教学模式，让学生在动手实践、自主探索、合作交流、大胆创新中学习，注重发展学生的个性和特长。现制定本学期数学教学计划如下：
一、教材分析：
（一）教学内容：
本学期的教学内容共有：
1、认识负数。
2、多边形面积的计算。
3、认识小数。
4、小数加法和减法。
5、找规律。
6、解决问题的策略。
7、小数乘法和除法。
8、公顷和平方千米。
9、小数乘法和除法。
10、统计。
11、整理与复习。
（二）教学目标：
1、基础知识：
（1）通过合理的分类，并借助直观，让学生体会正、负数与0的关系。
（2）要借助直线上的点，使学生初步体会负数的大小。
（3）要让学生经历公式推导的完整过程。
（4）把握探索小数性质和小数大小比较方法的思路。
（5）联系整数加、减法的计算方法理解小数点对齐的道理。
（6）要鼓励学生画图列举寻找规律。
（7）理解用计算器探索小数点移动规律的活动线索。
（8）通过丰富多彩的活动让学生体会1公顷的实际大小。
（9）引导学生依据具体数量关系列出乘、除法算式，逐步丰富对乘除法运算的理解。
（10）要让学生感受复式统计表与复式条形统计图在描述数据方面的特点。
2、基本技能：
充分利用新旧知识间的联系，联系学生的生活实际，通过知识间的迁移、类推、比较、拓展，将新知识点与学生原有的知识体系联系起来进行教与学。
3、情感态度和价值观：
（1）使学生积极主动参与获取知识的全过程，让他们认识到数学的价值，生活中离不开数学，使他们喜欢数学，乐学数学。
（2）形成对数学的浓厚兴趣，树立学生自尊心和自信心，提高学生的相互合作能力和人际交往能力。
（3）引导反思促进情感态度的发展。教学时注意引导学生反思当天的学习活动，适时教育学生要积极参与学习活动、学习上要实事求是，并以肯定的方式强化学生良好的学习态度。
（4）创造让学生运用所学知识解决实际问题的机会，学以致用，体会数学就在身边，借以激发和保护学生对数学的好奇心和求知欲。
（三）教学重点难点：
（1）教学重点：
①多边形面积的.计算。
②小数的乘法和除法的意义和计算法则、小数加减法。
③用“一一列举”的策略解决实际问题。
（2）教学难点：
①理解小数的乘法和除法的意义和计算方法的道理，准确计算，引导梳理适合学生自主解决的实际问题。
②简单周期现象中的规律。
③公顷、平方千米的含义及面积单位的换算。
④用复式统计表整理和表达数据信息。
二、学生现状分析：
五年级二班共有学生66人，其中男生46人，女生20人。大部分的学生学习态度端正，有着良好的学习习惯，空间观念较强。上课时都能积极思考，能够主动、创造性的进行学习。但个别学生能力较差，计算和应用题都存在困难。还有的学生学习态度不端正，不能按时完成作业。从上学期的平时表现和知识质量检测的情况看，学生的成绩存在明显的两极分化，后进生的面还是比较大，针对这些情况，本学年在重点抓好基础知识教学的同时，加强后进生的辅导和优等生的指导工作，全面提高本班的整体成绩。
三、教具准备：
多煤体碟片，教学挂图，口算、简算卡片，三角尺，三角形、平行四边形、梯形等。
四、教学措施
新课改要求我们以提高国民素质为综旨，全面推进素质教育，培养学生的创新精神和实践能力。为实现这一目标，我将从以下几个方面具体做起：
（一）、认真学习新《课程标准》，领会精神，吃透教材，认真备课，能更好完成教案中个性化补充，认真细致地批改作业，对学困生实行面批面改。
（二）、切实加强基础知识和基本技能的教学。
1、数学基础知识的理解。
2、处理好基本训练与创造性思维发展及后继学习的关系。
（三）、重视引导学生自主探索，培养学生的创新意识和学习数学的兴趣。
1、本册教材设计了适量探索性和开放性的数学问题，给学生提供自主探索的机会和一个比较充分的思考空间。培养学生肯于钻研、善于思考、勤于动手的科学态度。
2、教师要关注学生的个体差异，尊重学生的创造精神。对学生在探索过程中遇到的问题，要适时，有效的帮助和引导。
（四）、重视培养学生的应用意识和实践能力。
1、数学教学应体现“从问题情境出发，建立模型，寻求结论，应用与推广”的基本过程。
2、在日常的数学活动中要注意小课题研究和实习作业等实践活动，对这方面的内容不但不能随意删减，而且要加强这方面内容安排的密度和强度。
（五）、把握教学要求，促进学生发展。
1、教师要善于驾驭教材，把握知识的重点和难点以及知识间的内在联系，根据学生的年龄特点和教学要求，开展教学活动。
2、要注意在直观感知广泛的背景下，通过自身体验在分析、整理的过程中学习概念，不要用死记硬背的方法。
（六）、改进教学评估方法。
1、教学评估要有利于学生的发展，注重对学生学习过程的考察。
2、知识和技能的评估，试题类型要多样化。
3、评价应体现激励的作用。
学期计划篇9
一、指导思想：
本学期，我校教技室将以z市教育局教技室工作会议精神和学校工作计划为指导，加大信息技术工作管理力度，提高常规管理工作水平。本学期，学校教技室将积极组织教师全面开展教育技术标准培训，更新教育教学观念，积极开展信息技术应用研究，努力提高现有技术装备的使用效益，教师的信息技术水平和综合运用能力得到了较大提高，使我校的教育技术工作再上新台阶。
二、主要工作
根据教育局教技室本学期工作思路，我校将以做好“实验室建设年”为重点，认真开展各项工作。力争以专项工程达标建设为契机，促装备完善，促规范管理，促教学成效。
（一）优化学校图书馆建设
我校已创建为z市一级图书馆，但在创建过程中，也看到自身存在的不足。因此，对照标准要求，我校还需进一步做好图书新增和剔旧工作，增加科普类图书的数量，增加师生（特别是学生）的报刊增订，改善图书结构和质量；同时努力加强图书管理，在环境布置优雅、学生借阅规范等方面，踏实做好工作。
（二）加强实验室标准建设
实验室建设为我校今年重点工作。对照实验室标准，我校从硬件上已基本达到省一类标准，但在环境布置、管理和特色建设上还需加强。因此，我校成立专项工程领导小组，分析存在问题，制定确实有效的方案。
重点工作为：
1、改善实验室环境布置，营造学科特点的学习氛围。。
2、加强实验器材规范管理，建立规范的总账、分类账和低值易耗品帐。
3、认真开足教师演示实验和学生分组实验，务实做好实验报告的积累。
4、扎实开展学校气象特色项目，做好学生气象观测及研究工作，形成科技特色。
（三）继续加强常规管理。
1、每位教师都配备电脑后，认真落实《校园网管理制度》，加强平时的检查，规范教师上网行为，确保全校教师能正常使用校园网进行办公，尤为重要；加大管理力度，做好校园网络日常维护、安全管理等工作，保障校园网络通畅。
2、做好校内各种硬件设备的管理工作，建好各种台账资料，包括各专用教室、班级电教设备使用记录等。出现故障及时上报维修，并作好记载，保证各设备能正常运行。有效提高各种设备、资源的使用效率。
3、进一步细化专用仪器总账分类账，规范管理，确保帐物相符，提高资源的使用效益。
（四）进一步加强教技培训。
1、加强对教师队伍的培训工作
实现教育信息化最关键的因素是教师队伍信息化。培训教师现代教育技术应用能力，将作为我们今后工作的重点。本学期的培训重点：（1）继续进行电子白板应用的'教育培训；（2）博客的应用培训，并将博客应用于日常教学工作和教学研究活动中。要切实鼓励教师把信息技术与课堂教学结合起来，促进信息技术与学科课程的整合，逐步实现教学内容、教学方式、师生互动方式的变革。
2、加大对学生信息技术应用能力的指导。
积极开好信息技术课，组织好信息学科兴趣小组活动，要加大信息技术应用能力的培训和指导力度。通过各类活动，提高学生现代信息技术的应用能力。认真组织学生参加信息技术活动竞赛，力争在比赛中获得成绩。
（五）努力开展教学研究。
加强信息技术在各学科日常教学中的应用，特别是在课堂教学公开展示活动中，要充分运用电子白板运用提高课堂教学效果，促进学生各方面素质的发展。学校工作中要求教技室协同教导处，每位教师教研课必须是电子白板课，先普及运用，再研究提升，鼓励每位教师教师开展电子白板整合研究，并纳入学校教技考核。
（六）逐步建设数字化校园。
1、继续做好改版后学校网站的内容更新工作，进一步完善网站的建设。
2、做好学校教师博客、学生博客、班级博客和教研组的建设工作。
3、做好“家校路路通”管理工作，密切家校联系，做好家校合力教育学生。
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