我的小组生活作文

　　在学习、工作或生活中，大家对作文都不陌生吧，借助作文人们可以实现文化交流的目的。写起作文来就毫无头绪？下面是小编收集整理的我的小组生活作文，仅供参考，希望能够帮助到大家。

我的小组生活作文

　　我是一个总组长，工作组日常生活既欢乐又发火。欢乐取决于她们积极发言，善于展现，遵从我的分配。发火取决于她们授课一而再再而三的说话，我忙得很的情况下她们不帮助却仍在那玩乐，今日便说说我的发火吧！

　　今日教师让我们组布局了每日任务奖与罚取得写物品的纸后我便让她们想一想要怎么写，殊不知，她们并不是在说话便是在玩，杨鑫茹和邵雨梦玩的可高兴了，我说话都没有听见，我正对面的男生们也是大胆，一会说话，一会又传出一些千奇百怪的响声。

　　扰的.他人都不可以虚报的思考了，原以为我是每日任务沒有分派到人，她们都不清楚要做什么，因此在玩，因此我给他意一一分派了每日任务，不愿思考地读课文，一开始还蛮清静的，坚持不懈不上一分钟又开始了，别人邵雨梦还在玩她的链扣，那三个男生也是胆大妄为了，一直说话响声又大，哪个孙先生还说我们在思考，探讨，是否懂？我，大家那叫思考，我还没有见过有些人思考会传出白痴般的欢笑声，难道说大家在思考笑的最傻？，大家这叫什么？叫一群群的玩你才算是五分为何10分20分40分行，你狠

　　八十分

　　我告诉大家，谁在说话，罚分翻番但这仍然不起作用，她们始终如一的思考探讨。

　　能够那么说一整张纸全是我写的，尽管她们也说过，但都说罚一百元跑100圈体育场，想也无需想不太可能，来到展现时一个个都像吃完黄芩一样好歹不了，也有人说我之前上那么我每日都展现，你怎么说？平常那股说话劲哪去了？被紧要关头吃完！最终還是吴湘云和代奕飞积极站了起來，教师明确提出建议使我们改动时，我让童易泽在教室黑板上改一下，可他就说不，不，为何就凭你是学习培训组长但是，这句话我还是吞下去了。

　　那时，我在想，假如一个领导要留两个人，我一定是留吴湘云和代奕飞，哪一个领导会要这样平常惹事生非、不务正业的好成员呢？

　　说真话，我来这一组投入了过多，我无私奉献，但求大家能在一定情况下帮上我，即便并不是每一次

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