画小学作文

　　在平时的学习、工作或生活中，大家对作文都再熟悉不过了吧，作文是从内部言语向外部言语的过渡，即从经过压缩的简要的、自己能明白的语言，向开展的、具有规范语法结构的、能为他人所理解的外部语言形式的转化。相信很多朋友都对写作文感到非常苦恼吧，以下是小编为大家整理的画小学作文，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。

画小学作文

画小学作文1

　　每当我看见珍藏在抽屉里的那幅精致的画，我就想起了幼儿园时的好朋友钰涵来。

　　上幼儿园时钰涵和我是一对非常要好的朋友。我们两家离得很近，每天我们早晨一起上学，课间一起玩游戏，回家一起温习功课，我们成了形影不离的好朋友，一直到小学一年级。

　　有一天，发生了一件不愉快的事，我们俩温习完功课。把自己在美术小组画的画拿出来看。我见她画的那幅画很精致。就在手中拿着一直看，总舍不得放下。不料我一失手把钰涵的那幅画掉到了地上。我家的狗小黑正好跑了过去，把画踩脏了。她一看急了，哭着要我赔。我上前分辩说:“我不是故意的。”她生气地说：“谁叫你不小心？非赔不可！”说完他还用力推了我一下，我往后一退，正好一脚踩在那幅画上，画更脏了。这一下钰涵更加生气了。她拿起我的画把我的画撕碎了，还踩了两下，她一把抓起书包，头也不回的走了，我看着被她弄坏的画，我也气的说不出话来。

　　转眼几个月过去了，有一天放学回家我走在前面，钰涵走在后面，我偷偷的回头看了她一眼，她手背的后面不知道手里拿着什么。忽然她几步追上了我，从背后拿出一幅画来，我惊讶的望着她，她满脸通红羞愧地说：“那次是我不好，不该弄坏你的画，明天我家就要搬走了，我画了这幅画送给你留个纪念吧。”说着她把画塞到我手里，想想那天发生的事，本来是我的错，望着她那双热情的眼睛，我一句话也说不出来，只是紧紧的握住她的手。

　　钰涵跟着她爸爸妈妈搬到外地去了，那天以后我们俩再也没有见过面，我把她送给我的那幅画珍藏在抽屉里，一看见这幅精致的画，我就好像看见钰涵站在我的面前。

画小学作文2

　　游戏继续进行着，欢笑声不时在空中回荡。

　　今天老师让我们玩画鼻子的游戏，我们听了老师的话，像兔子一样跑到老师的面前，兴奋地说：“老师，让我来一次吧，我们从来没有玩过呢！” 老师首先在黑板上画了一个可爱的小姑娘，同学们都说老师画的是我，可我看了半天怎么都不像。老师说这是个可爱而美丽的小姑娘。她有一双大大的眼睛，一张樱桃似的小嘴，一张湿润的小脸，好像一朵盛开的桃花，荡漾着幸福的微笑，一双小小的耳朵，像两片小贝壳，她的头发细细的，软软的，头上还扎着个蝴蝶结。可惜，她就是没有鼻子。

　　接下来，老师要求我们都来给小女孩画鼻子，谁画准了，谁就赢了，但我不知道老师拿的黑布是干什么用的。

　　第一个同学上场了，老师先用一块布蒙住了他的眼睛，噢，这时我终于明白老师为什么要拿布条的原因，老师首先给那位同学蒙住眼睛，只见他一边摸着桌子一边往前走，快到黑板前，只见“砰”的一声，他的头撞到黑板上去了，“哈哈哈”从耳边想起一阵大笑，他马上知道在他的面前是黑板，他随便地画了一个鼻子，教师里又想起了一片笑声，老师把他的眼睛上的布拿了下来，那位同学看了，也哈哈大笑起来，原来他把鼻子画到了嘴巴上去啦！接下来轮到我了，我紧张得不得了，老师用那块黑布把我的眼睛也蒙上了，顿时我的眼前也一片漆黑，我从老师手中接过粉笔，向前走去，我不像刚才的那位同学，而是用手去摸一摸黑板，我先犹豫了一下，画上了一个鼻子，等老师把我眼前的黑布拿下来的时候，我看见我画的鼻子画到了额头上去了，接着又是一阵哄堂大笑。

　　游戏继续进行着，欢笑声不时在空中回荡。

画小学作文3

　　春天到了，小丁兴高采烈地背着画板到野外去画春天。

　　他看到不远处有几座连绵不断的青山，它们肩搭着肩，背靠着背，十分亲热。于是，小丁拿起笔把它画下来，山间又有一条长长的小溪哗啦啦地流向远方，小溪浅的一边清澈见底，深的一边溪水碧绿，小溪一下子撞上了溪边的岩石，翻着白沫激起了一朵朵白色的小浪花，小溪有许多小鸭子，它们长着灰黄色的绒毛，红通通的脚蹼，它往水里扎了个猛子，脚掌朝天，小丁又刷刷几笔就把它们画下来，在小鸭的不远处有一条红鲤鱼也来凑热闹了，它长着一双蓝宝石的大眼睛，身上的鳞金光闪闪的，像是穿上一件漂亮的盛装。它一会儿跃出水面，一会儿在水面上吹起了许多五颜六色的泡泡。小溪边有一片绿毯似的草坪，草坪上有许多野花点缀着它，“地毯”一下子变得更美了，小丁又拿起笔把它们画了下来。

　　他又脱下鞋子，躺在软绵绵草地上，好像躺在被子上一样，他又抬头看见蔚蓝的天空，几朵白云在天上飘来飘去，有的像兔子，有的像松鼠，还有的像小猫。草地上还有许多形态各异的鹅卵石，有一棵大树，它也吐出点点嫩芽，小丁又把它们全画上了，瞧！那画别提多棒了，他想：如果在草地上画个小女孩那就更美了，于是，他在画板上又画了一个眉清目秀的小女孩，她的两只小辫子随风舞动，瞧，她正在草地上采野花呢！

　　看着美丽的画，小丁满意地笑了。

画小学作文4

　　今天，偶尔在报纸上看到一幅漫画。漫画的内容是这样的：画面上是一家医院，左边是一位年过半百的老人，病怏怏地躺在床上。他老伴坐在床边，脸色苍白，神情呆滞，不时咳嗽几声。嘴里嘀咕着："老了，生了病也没人来看。"右边是一张放满零食的病床，正中央做着老人的孙子，旁边坐满问寒问暖的大人。"饿了没有?""宝贝，渴不渴?""感觉好点了吗?""还有哪里不舒服?"孙子忙不应答。

　　古话曾说："百善孝为先："孝敬老人是中华民族的美德。例如＜孝经＞中的＂夫孝，天之经也，地之义也．－－这些均是古人孝顺之道．反观现在，这种美德在极个别地方逐渐消失．相反，还出现＂啃老族＂等反传统的逆潮现象．对孩子如皇帝般的呵护，逐步转变成溺爱，促成饭来张口衣来伸手的恶习，导致孩子从小出现孝敬＂空白＂，而对＂忠孝＂二字，置之不理，视而不见．

　　羊有跪乳之恩，鸦有反哺之义．就连动物都能显现其孝顺之本性，难道身为万物之灵的人类不能做到？！＂养儿防老＂，在漫画中恰成一句空话，剩下老人只能依偎老伴，无尽的酸楚油然而生。

画小学作文5

　　外婆家住在湾里的一个小山村。无论是房前的小溪，还是周围漫山遍野的竹林，都是一道独特的乡村风景。

　　清晨，一打开大门，映入眼帘的就是一大片一大片的竹林。山上的竹子真多呀，多得数也数不清；山上的竹子真结实呀，无论刮风下雨还是酷暑严寒，都坚强地挺立在山中；山上的竹子真绿呀，远看，像一块无瑕的翡翠，近看，竹林又像一道绿色的屏障，走近细看，竹子就像一个个少女昂首挺胸地立在山上。

　　站在门前，能听到小溪流动的声音，“哗啦啦、哗啦啦”就像演奏出的乐曲一样，这简直就是一个天然的音乐池。来到小溪边，只见小溪静静地流淌着。小溪的水面真平静呀，静得像一面明亮的镜子，照着四季的美景；小溪的水真清呀，清得可以看见水底的沙石。

　　到四处去走走，你会发现在路边有许多野花，有黄色的、粉色的、蓝色的，把灌木丛点缀得十分美丽。如果你靠近闻一闻，就会有一股淡淡的香味进入你的体内，让人有一种很清新的感觉。

　　鸭子，乡村人家总会养几只的。它那雪白的羽毛、扁扁的嘴、长长的脖子，还有那稍微翘起来的尾巴，十分可爱！你常常可以看到许多鸭子在池塘戏水游玩，时不时还会把头伸进水里觅食，或是清理它那绒毛般的羽毛。

　　夏天的傍晚，村里人会拿出竹床，躺在上面，仰望星空，你会发现乡村天空的星星比城市上空的星星更多更明亮。不远处还会有些萤火虫闪闪地飞舞着。身处其中，这时的你可以完全放松自己，幻想着美好的景物，舒服极了！

　　这就是湾里乡村人家，是一个可以让你大口呼吸、心情放松的好地方。

画小学作文6

　　黑黑的皮肤，葡萄似的眼睛，玲珑的鼻子，能言善辩的嘴巴。这是谁？这就是我。

　　我是一个惹人喜爱的好学生，每次总会考出优异的成绩。别说我爱学习，我更爱玩耍。

　　本来，当上播音员是一件许多同学梦寐以求的事情。因为这不但可以锻炼口才和胆量，还可以从稿件获取知识。当我成为播音员时，才体会到播音员无穷的辛苦。我需要抄写许多文章。我时常为此发愁，不得不请求别人帮助：“喂,莹莹.干什么呢？求你帮个小小的忙可以吗？帮我抄一篇作文好吗？”我委婉地请求，但又有谁愿意牺牲自己宝贵的玩耍和学习时间，替我做这对于他们来说毫无意义的事呢？面对“不”这一次次冷酷的回答，再想想玩耍时的快乐。哎，豁出去了。“我的天使，我的偶像……”甜言蜜语说尽了，终于打动了一颗颗冰冷的心，他们答应了我。尽管我嘴里说着好话，但心里才没那么好呢：“天使—天上的狗屎还不如，偶像—呕吐的对象还差不多……”

　　我就是这样，总是见到玩耍就两眼发亮。我十分固执，永远坚持着自己的想法。

　　我喜欢看书，更爱解题。然而，就因为我的固执，时常引起家庭战争。拿这个题说吧！“18的约数有(，选择其中4个组成一个比例是。”我是这么做的：“18的约数有，选择其中4个组成一个比例是( 1:2=3:6 )”。我认为它说的是选择其中4个组成一个比例，4个数只能组成一个比例，因此题中只要求写出一个比例。爸爸妈妈则认为不只有一个比例，最好写出全部。我们你一言?我一语各抒己见，相互争执。理直的父母和气壮的我谁不让谁……

　　贪玩好耍有固执—这就是我。

画小学作文7

　　“我于绘画结下不解之缘”，这件事儿还得从我幼儿园时说起……

　　记得曾经，上中班的我对绘画没有一丝喜爱，我每一次都把美术课当成我的“捣乱课”。别提我画技是否高超，我呀，几乎把每一节美术课的时间都花在哈哈大笑上了！所有女老师被我笑的莫名其妙，瞬间变成了“母老虎”，吓得我屁股尿流，哇哇大哭。那一刻，我不得不认为我于绘画有着深仇大恨。直到暑秋交替我生日的那节课，我于绘画的关系明显的改善了……

　　暑秋交替，也就意味着我又大了一岁！于是，我暗下决心：“这一节美术课，绝对不再是我的”“捣乱课”我会安分守己，好好上一堂真正的美术课，就一节！或许只是这一句庄严的宣誓，我给自己敲响了警钟。

　　“叮——”伴随着一阵轻快的上课铃，我开始“重新做人”小心翼翼地拿起画笔，悄悄一撇，发现几位“母老虎”正在虎视眈眈地盯着我呢！我吓得一哆嗦，在纸上点了俩黑点，在勾上几条歪歪斜斜的线，经悄然变成了两个炯炯有神的眼睛了！我还是很有天赋的哦！我想再随心所欲，画了一棵脱离现实的苹果树和几朵“云”！天啊，三个火柴人竟能与天一比高下，不愧是活生生的“巨人”！不过这些，我才不管呢！我边想边画，一眨眼功夫又画出了两个“四不像”老师们二丈和尚摸不着头脑，直到我画上了卷卷的棕发，红得耀眼的口红，大家才恍然大悟：“竟是双高跟鞋！”我得意洋洋，心想，你们可猜出来了呀！想罢，又挽起袖子，在上面大笔作画，高喊：“蓝天下幸福的一家子！”让老师们这着实让老师们颇为满意。从此，我爱上了美术课……

　　如今，美术课已成为我最喜爱的一门课之一，或许，要学好一项本领，就必须真心地爱上它吧！

画小学作文8

　　现在是21世纪，同学们的课余活动也越来越丰富，这丰富地课余活动真是一浪推一浪，起先同学们是踢键子，接着又玩积木搭模型。最近，我们班又掀起了一阵集邮热潮。瞧！一下课，同学们三人一伙，五个一群都在讨论邮票呢。校门口卖邮票的老伯那儿，大家可是一天光顾三次，把买来的邮票与同学做交换，换到自己喜欢的邮票，捧在手心里怕被风吹飞了，放在口袋里怕弄丢了，就像如获珍宝似的。我也不甘落后，突发奇想，翻出妈妈的“宝贝”——邮册，又把我读过的《古诗书》也翻了出来，我要为邮票配古诗，要让邮票里那栩栩如生的风景画与古人所留下的名言警句相配，所谓诗画合一，使画如其诗，诗如其画。于是我便开始竭尽全力为邮票配古诗。其中，有一张《菊花》的邮票，我为它配上了李商隐的《菊》：“暗暗淡淡紫，融融洽洽黄。陶令蓠蓠色，罗含宅里香。”还有一张《黄山怪石》，我给它配了《清平乐，黄山》：“峰绝天地，云若翻飞翼。松令霞霓常相思，泉自横空飘逸。风流千古无双，名传四海悠扬。一派从容风度，敢叫笔墨皆狂。”我将古诗写在裁剪好的小卡纸上，插在邮票旁边，竟收到了出乎意料的效果。

　　就这样，我沉迷在邮集与古诗歌词中，为邮票配古诗，不仅使我积累了古人的好诗名句，而且还丰富了我的课余生活，拓宽了我的知识面，提高了我的.欣赏能力。

画小学作文9

　　“叮铃铃，叮铃铃”上课了，唐老师走进教室，笑着对我们说：“给你们一个惊喜，那就是今天我们要玩给小姑娘画鼻子的游戏。”同学们听了高兴地叫了起来，唐老师先请了罗珮同学到讲台上画一位小姑娘的头像。

　　游戏规则是用布把一位同学的眼睛蒙上，然后上讲台帮小姑娘画上漂亮的小鼻子。唐老师首先邀请了坐的最端正的汪媛媛上去画鼻子，她慢吞吞地走上讲台去，拿着粉笔左晃右晃，她应该是不知道在哪里画吧！过了一会，她用粉笔画上了一个“ S”形的小鼻子。逗得大家哈哈大笑，因为她把小姑娘的鼻子画在了她长长的发梢的左边。

　　接下来，唐老师还请了一位、两位、三位……她们有的画在了小姑娘的脸上、有的画在了小姑娘尖尖的下巴上、还有的画在了小姑娘水汪汪的眼睛里。让大家再次哈哈大笑起来，最调皮的王堃宇趴在了地上，发出了“哈……哈……哈…….”的笑声，何秋里笑得直用手拍打着桌子，可能是手拍疼了吧，放在嘴边呼呼地吹了两下，连最文静的苏楚函，都发出了“呵呵”的笑声。

　　游戏在同学们的笑声中继续进行着，画成功的是刘哲辰。他摸索着，走上了讲台，他摸着老实小黑板上的绳子往上提，再往上卡了两公分，在那里画上了一个鼻子。大家看见他画对了，便用热烈的掌声送给了他。

　　游戏结束了，同学们都还意犹未尽，想再来一次。

画小学作文10

　　星期四下午第一节是语文，老师和我们玩了个游戏叫“画鼻子”，老师先让王孜涵画一个小朋友脸，这张小脸胖乎乎的、圆溜溜的，老师又让常殿硕画上半圆形的耳朵、小小的眼睛和微笑的嘴。

　　游戏规则是“让一个同学用眼罩蒙上眼睛，再转三圈。”说完游戏规则老师就说：“我们来让几个同学画画鼻子，看谁画的准确。”只有两个同学举手，老师第一个让纪英正上去画鼻子，老师先拿起眼罩，把纪英正的眼睛蒙上，然后问纪英正：“你有什么心情？”纪英正就说：“很紧张，害怕画不准。”说完这些，老师就让纪英正转上三圈，然后给纪英正了一个粉笔，让纪英正上去画鼻子，纪英正摸了一会儿黑板，怎么也确定不了，最后纪英正下定决心要画到着，纪英正就使劲的画了两个点，还没等到纪英正摘下眼罩的时候全班同学都哈哈大笑起来，纪英正摘下眼罩时，看到自己画的鼻子在脸的外边。

　　第二次老师要让一个女同学上来，纪鸿羽让老师选上，老师先让纪鸿羽蒙上眼睛，老师问：“什么感觉？”纪鸿羽说：“很黑。” 老师什么也没说就让纪鸿羽转三圈，转完三圈之后，老师给纪鸿羽了一个粉笔，纪鸿羽就走到黑板的前面，然后想了想就画到了鼻子的地方，纪鸿羽把眼罩摘下来一看，自己画到了位置很高兴，老师就说：“有什么感受。”纪鸿羽说：“很高兴”然后老师让纪鸿羽下去了。

　　第三次老师让一个男同学张莹东，张莹东带上眼罩，老师再让张莹东转上三圈，让后让张莹东到黑板的前面，张莹东画了一个点，画对了，张莹东摘下眼罩，老师就问：“什么感受？”张莹东说：“真高兴！”然后老师就让张莹东下去了。

　　我觉得这次游戏我很惊讶，带上眼罩就能把鼻子画对，我真佩服他。

画小学作文11

　　“噢卖糕的，妈妈，杨老师怎么还没来？”妈妈说：“再等一会儿！”“喔……”又过了一会儿。

　　“杨老师来了！杨老师来了！”我们马上坐好。老师说：“好了，同学们，我们首先要姆指和……”杨老师说了很多话，然后拿起我们画的画，一个一个地挂在上面，还有极少的画没挂上。

　　“我们看看画的画，挂在左边的画是画的不错的，挂在右边的画是很好的，如果有一位小朋友，能三次以上得第一，那么我就承认他（她）是我的弟子，并且送给他（她）一张我新手所作的画！”杨老师对我们说。

　　我一下子就看到我的画挂在右边，我的心怦怦直跳，心想：哎，好紧张啊！我是第一名、第二名、还是第三名呢？

　　正当我想着的时候，杨老师第一个就指着我的画，说：“这是谁画的？请站到台前来。”我慢慢地走了上去。“好，你这张画画的很好！”杨老师说着又指了第二张画的小朋友上台，然后又说：“这两位同学的画都画的很好，但是最好的还是唐誉予的这幅画，你们看，这幅画上的小蝌蚪很生动，远近分明。近的时候是浓墨，远的时候是比较淡的，很远的地方是更淡的淡墨。结构也摆的很好，有的小蝌蚪聚在一起，有的分开，一群群地游动。唐誉予不但画的好，而且非常用功。大家看，这是她画的第一张，第二张，第三张……”杨老师说了那么多表扬我的话，我脸红红的，心里高兴极了，心想，耶，太棒了，我得了第一名！妈妈也对我说：“你真棒！”

　　回家的时候，我心里美滋滋的，我想下次要再接再厉，争取让杨老师承认我是他的弟子！

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