【精华】小学生写老师的作文500字合集八篇

　　在平时的学习、工作或生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，借助作文可以提高我们的语言组织能力。你知道作文怎样写才规范吗？下面是小编精心整理的小学生写老师的作文500字8篇，欢迎阅读与收藏。

小学生写老师的作文500字篇1

　　“百花园中花似锦,花红要靠育花人”我们班的语文老师不就是这样的一个育花人吗?她把毕生的心血都贡献给我们.在这里,我要把这首赞美园丁的诗句献给我敬爱的刘老师.是她帮助我不断地攀登知识高峰;是她告诉了我们什么是真、善、美,什么是假、恶、丑.如今,我的作文能够取得今日这样的成绩,凝聚着您的多少汗水啊!

　　记得有一次,您让我们写我和书的故事,我回到家想了很久,终于写成了一篇四五、百字的“大作”.作文交上去了,我满以为可以得个“优”,可作文一发下来,居然满是红字的批语,后面写着:请认真修改!下课后,老师让我去办公室一趟.我到了办公室门前,看到老师正在批改作业.于是,我说了声:“报告.”可老师还没有反应,我只好又说了一声:“报告.”老师才回过神来,招收让我进去.我走到了老师的,问道:“老师?”“张旭升, 你这篇作文写得不怎么好, 老师严肃的说,“你不但没有把对书的感情写出来,而且内容也不够具体.”“老师,那我应该怎么改呢?”我问.老师说:“你可以把去和找书的过程写出来, 还可以借鉴<<窃读记的方法来写.”“谢谢老师!我一定会改好的。”

　　第二天,我把修改好的作文交给了老师.当我再一次拿到老师批改后的作文时,我高兴的跳了起来,本子上用红笔写着一个大大的“优”,多么可爱的“优”啊!我想:这次多亏了刘老师,这里面蕴涵了老师的心血啊!老师不但教会我写作,更教会了我如何做人,所以我感到这是实实在在的“优”.

　　我从心底里感谢这位好老师:谢谢你,敬爱的老师!

小学生写老师的作文500字篇2

　　岁月匆匆，犹如流星划过夜空，不知不觉我已经是一个五年级的小学生了。在我的成长岁月里，遇到过许多老师，有温柔的老师、严厉的老师、漂亮的老师……但有一位老师，她却是最美的。她就是我的语文老师——谢老师。

　　记得有一次，老师布置我们回家写一篇作文。我不会写，就随便翻了几下爸爸给我买的《同步作文选》，于是我便把这篇文章改头改尾，就抄下来了。第二天回到学校，我的好朋友小雨走了过来，说要看看我的作文，我想也没想就给她了，谁知道她跟我说：“你的作文好像和小杰一模一样呀，只是一些语句有所不同。”我慌慌张张说：“走，我们去看看他的。”一去到小杰的位置，我就拿起他桌面文章看，没想到小杰回来了，生气的用书一砸就砸到我的眼角。我的眼角疼极了，泪水直在眼眶里打转。我一气之下用了他桌面的本子还打了他。这件事传到了谢老师的耳朵里。

　　谢老师叫我和小杰到办公室谈话。当谢老师弄清了整件事情的来龙去脉后，她对我说：“你知道自己错在哪里吗?”我说：“我知道，我不应该不经小杰的同意就看他的作文。不该那么冲动就还手打他。”谢老师说：“嗯，知错就改还是好孩子。小杰，你呢?”小杰说：“我不应该冲动打小婷。”谢老师说：“那如果时间倒流，你们会怎样做呢?”我说：“我会先问小杰愿不愿意把作文借给我看。”小杰说：“如果小婷不经我同意看我的作文，我会先劝告她，如果她不听，我就报告老师。”谢老师说：“没错，但是时间不会倒流的，只会流失。正所谓：少年易老学难成，一寸光阴不可轻。你们已经是五年级的小学生了，要学会用好的办法去化解同学之间的矛盾，明白吗?”我和小杰异口同声地说：“明白!”从此，我和小杰成为了好朋友。

小学生写老师的作文500字篇3

　　几个星期前，六（2）班语文老师谢老师到我们班给我们上了一节语文课《留在心中的印象》。我是第一次上谢老师的课，所以听得特别认真。

　　谢老师平时很和蔼，总是笑容满面，讲话轻声细语，上课也很平易近人。她给我们看了我们班语文老师曾老师和体育老师石老师的照片。照片一放出来，全班都哄堂大笑，我注意地看了坐在教室后面陈建铭座位旁边听课的曾老师，只见他也笑得不能合上嘴。

　　只见照片上的曾老师完全不像课堂上的他，精瘦的脸上一脸诡笑，手指指着前面的一个人，嘴里似乎要说些什么，一幅很搞笑的样子。

　　最好笑的可以说是石老师那张照片了。只见照片上的石老师身穿日本的军服，手持一把“三八”步枪，站得很直。不知这时谁喊了一声：“石老师长得很想日本柜子。”刹那间，全场爆笑起来。世界上哪有这么像的，真是笑死人了。石老师这个人嘛，脸颊猪腰子形状，颧骨突出，人瘦高瘦高的，本来长得就比较像日本人，穿上军服自然就更像日本鬼子了。同学们笑了许久才停下来。

　　“为什么会觉得很好笑？”谢老师告诉我们，“这就是抓住了人的特征了，所以，如果要记住一个人的话，你首先要先找到他有什么特点。”

　　哦，原来是这样，怪不得我的作文老是写不好，老是被老师批“不够具体，不够具体”，原来是没有抓住人物特点啊！谢谢你，谢老师！

　　“下课，同学们再见！”下课了，谢老师跟我们再见。

　　“谢谢谢老师！”

　　哈哈——，全班再次哄笑起来。原来老师姓谢，加上前面的两个“谢谢”，显得特别有意思。看来，谢老师的姓也是很有特点的。

　　谢谢，谢老师！

小学生写老师的作文500字篇4

　　在我的心中，她犹如一位天使，使我无法忘怀。她，那银铃般的笑声，时常浮现在我的耳边。她那清澈明亮的大眼睛，总是呈现在我的眼前，她的眼里总是闪的智慧而温柔的光，就是在最生气的时候，眼中也不失温暖的光。她，就是我的语文老师-----陈老师。

　　在我五年级一天，刚刚上完了体育课，那天阳光很毒，我们在阳光下暴晒了40分钟，终于回到了教室，这时，语文课的上课铃打响了，我们回到了座位，开始上语文课。语文课上到一半，我突然觉得很难受，肚子里像打翻了五味瓶一样七上八下，头像喝了酒一样迷迷糊糊，直觉得头重脚轻，听鸟儿的叫声，如听噪音一般次耳，看树叶，如看垃圾一样肮脏，我只好趴在桌子上休息，过了一会儿，我觉得有一些东西要从嘴里喷出来，终于憋不住了，我一下子吐了出来，那肮脏的呕吐物撒了一地，在我周围的同学都捏着鼻子，把椅子移走，脸上露出嫌弃的眼神，我只觉得天昏地暗，只想晕过去。突然，我感到一只温暖的手正在抚摸我的头。在我半睁半闭的眼睛里，我看见陈老师正在收拾着我的呕吐物，同学们看见陈老师不嫌脏臭的帮我打扫，也都纷纷前来帮助陈老师，有的帮我打水，有的帮老师扫地，有的拿着拖把，在一旁静静的等待。过了一会儿，大家打扫干净了地板，把工具放回原处，这时，一句温暖的话语在我耳边响起: “没事了，你还难受吗？还有不舒服就告诉我。” 我点了点头，接着，老师把手从我头上抬起，转过身，走上了讲台，继续讲课。虽然我还是很难受，但当我想起了陈老师温暖的话语和善良的身影，不舒服的感觉就灰飞烟灭，我为有这样一个好老师而自豪。

　　我是幸运的，有一个伟大而优秀的老师，帮我在漫漫的人生长路上，点上了第一盏明灯，谢谢您，我的老师！我敬爱的陈老师！

小学生写老师的作文500字篇5

　　在小学，我过着多姿多彩的生活，现在，转眼间成了一名初中生，六年小学的时光匆匆而过，想起那时，老师在黑板上刷刷的粉笔声，同学们优雅地朗读着课文，在此，半期已过，回想起了小学，舍不得教我多年的老师们……

　　我上六年级时，我的数学老师是学校有名的风趣王，只要是他上的课，总会哈哈大笑。而且，只要是他教的班级，考试总能名列前茅。

　　记得他刚给我们上第一节课时，我们就闹出了一个笑话。

　　我们班有许多调皮鬼，于是就想捉弄宋老师一番。他们见宋老师来的时候，就装肚子痛。宋老师说先让他们上厕所，可是过了好久，也不见他们来，宋老师就派人去厕所看了一下，正要去的时候，他们来了，宋老师就说他们是占着茅坑不拉屎，这一说，全班同学都不约而同的.笑了，我也跟着笑了。

　　宋老师正让他们回座位的时候，忽然看见有一个同学的拉链没拉好，就对那个同学说，把你的门关好，那个同学还不知道是怎么回事，就直盯着宋老师看，宋老师不时地用眼睛瞅他那，他还不知道是怎么回事，一会儿抓耳挠腮，一会儿直跺脚。同学们实在是忍不住了，就哈哈大笑，有的笑得前俯后仰；有的笑得在地上直打滚；有的笑得肚子痛。那个同学才明白，赶紧捂住脸跑到自己的座位上。

　　这就是我的数学老师多么的幽默啊？经常会婉转的告诉我们听课，数学老师很好他有时还会在课余时间为我们学习笨的人讲题，这个就是我们幽默的数学老师。

　　这还只是幽默中的一小部分，还有一大部分没说，等我有机会再给你们讲。

小学生写老师的作文500字篇6

　　下午，学习疲倦了。老师看到大家疲急不甚，一个个像被晒坏的禾苗一样，打不起精神，想让大家轻松一下，就带我们去看他们的菜园。

　　老师的菜园在他们的工厂的角落处，距离宿舍有一段距离。我们骑车前往，只见路旁有像大伞一样的树木，还有小花和小草，它们点头哈腰，欢迎我们的到来。

　　我们来到园子里。啊！园子里真美丽呀！红彤彤的西红柿像灯笼一样挂在技条上，把园子点缀得像节日的舞台一样；一串串紫白相间的豇豆，像一条条彩色的飘带，管在玉米杆上；一条条绿油油的辣椒像绿色的翡翠挂在母亲的脖子上；玉米宝宝脱掉小红帽，静静地躺在妈妈的怀里，让妈妈累弯了腰。看到这些景色，我被迷住了，便到处闲逛着，观察着。

　　那些绿色的辣椒分枝很多，辣椒果实长在技丫的接头处；缸豆的藤条细长细长的，有许多分枝，而缸豆的花多数是紫色的，少数是白色的；萝卜的叶子有白色的戎毛，叶子边是锯齿形；玉米的根系很发达，像铁丝一样，牢牢地抓住土壤，支撑着高大的玉米杆；菜园边的杂草非常茂盛，向菜园里延伸，想和庄稼抢地盘呢！

　　那菜园里开了一些口子，有点干涸，像一位口渴的老人，想喝点什么。

　　老师一边打理园子，一边不时叹息着。不时除去杂草，把歪了的玉米扶正；把窜到草丛的豇豆藤拉回到架子上；把爬在菜叶上的小虫捉来压死。一会儿摘点辣椒，掰点玉米，摘一些缸豆、拨点白菜，弄点香葱……今天自然有不错的收获。

　　我们拉来水管，开着大水，做一次人工降雨，把水淋到园子里，发现“沙沙”的声音，干涸的土地得到了滋润。一阵风吹来，园里发现“哗哗”响声”，好像在感谢我们呢！

　　六点钟，我们恋恋不舍的离开了老师的菜园。

　　老师的菜园真好。真美啊！

小学生写老师的作文500字篇7

　　高高的个子，黑红的皮肤，在学校里数一数二的帅哥老师。他是谁呢？让我想一想，哦，对了，他就是风趣幽默的万老师。万老师给我们上中综合课，他的课讲得有声有色，还很幽默，让大家在欢笑中记住知识。

　　有一次上综合课，他说以前的人穿的衣服都是“的确凉”的，他故意把“的确凉”说成了“爹缺娘”，这仅仅是一句话的玩笑，却一下子使本来沉寂的课堂变得活跃起来。还让同学们在欢笑中明白了以前人们生活的千辛万苦，真是一举两得啊！这样一来，我们更喜欢综合课了，每当上综合课的时候，万老师一来，我们就高兴得一蹦三尺高！

　　万老师教过许多科目，听马老师说，以前他还跟万老师教一个班，马老师教语文，万老师教数学，万老师不仅教过数学和综合，还教过语文、美术、音乐、省情、科学…。以前还有一段时间给六年级代过一段语文课程，从这些可以看出，万老师几乎是一个“全能老师”了。

　　还有一次，我们学巧妙的加法，他在黑板上写上“巧妙的加法”这几个字，他用有特点的美术字写上了，都有人在捂着嘴偷偷地笑呢，巧妙的加法就是铅笔加橡皮等于带橡皮头的铅笔，还有鞋加轮子等于滑冰鞋，还有衣服加帽子等于带帽子的衣服等等。他巧妙的语言和丰富的表情逗得我们哈哈大笑。

　　万老师做操的时候，人家伸左脚，他伸右脚，人家举右手，他举左手，常常引起围观的人捧腹大笑。我们喜欢万老师，风趣幽默的万老师；不过，我们更喜欢上他的课，惟妙惟肖，生动的课！

小学生写老师的作文500字篇8

　　在我们班，有三个幽默的“武林高手”——语文老师、数学老师和英语老师。

　　语文老师——一阳指

　　我们的语文老师有个独门绝技——一阳指！嘿，大家一定会吃惊，这是传说中的招数，她怎么会？怎么，不信？且听我慢慢道来。

　　有一次上语文课，铃声已经响了，可是语文老师还是迟迟不肯露面。于是全班同学就闹翻了天，教室里乱哄哄的一片，简直要把天花板给掀个底朝天。这时，一道人影忽然闪进我们的视野，只见老师一个神速就站在讲台上，一掌拍在桌子上——“啪”，“你们有完没完啊！”这一拍威力还真大，差点把桌子给拍塌了。登时，全班被吓得哑口无言。

　　数学老师——弹指神通

　　说到我们的数学老师，那更绝了，会使传说中的“弹指神通。”

　　一次上数学课，数学老师正讲得兴高采烈，突然看见下面冯哲超没在听课，正和同桌聊得火热，便顺手抄起讲台上的一支粉笔，轻轻朝他的头上一弹。“啊！”不远处顿时传来一声惨叫，同桌也被吓得目瞪口呆。

　　英语老师——闪电鞭

　　说了那么多，我们的英语老师也有压箱底的绝技。有一次英语课，老师只出去接了一个电话，等她回来时，教室里已经乱哄哄闹成一片。老师气极了，拿起教鞭就往黑板上一抡，“啪”，教室里立刻鸦雀无声。

　　还有一次，上课时，三个同学在一边讲个不停，下课就被像愤怒的小鸟一样，被老师拖进了办公室审问，外加严刑拷打。我和其他同学幸灾乐祸地躲到办公室门口偷看，只见老师一声“河东狮吼“把三个人吓破了胆。接着，看到她举起教鞭，三个人吓得腿都软了，其中一个竟然逃到了办公室外面。

　　自从我们班来了这三位“武林高手“，从此也就“天下太平”了。

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