风筝与线优秀作文

　　无论在学习、工作或是生活中，大家都经常看到作文的身影吧，作文一定要做到主题集中，围绕同一主题作深入阐述，切忌东拉西扯，主题涣散甚至无主题。写起作文来就毫无头绪？下面是小编整理的风筝与线优秀作文，仅供参考，欢迎大家阅读。

风筝与线优秀作文

风筝与线优秀作文1

　　风筝，脱了线，虽然会飞得很高，但却容易掉落，有了线的牵引才能更踏实的飞翔。

　　——题记

　　大大小小无数次考试在初三已成为家常便饭，每一次考试都是一次转折。在我的记忆中，印象最深刻的是第一次初三考试......

　　"铃..........”又是熟悉的音乐声，今天是月考。当散发着油墨香气的试卷化落到我手中时，我的心中既兴奋又带一丝紧张。题目不是太难，我的心中充满了自信，甚至在之后走路的步伐都有些轻盈。

　　可当试卷再一次“滑落”在我手中时，我的脸上只有一种表情———惊讶。我一直以为我的数学还不错，但这次我彻底明白了。红色的数字反复呈现在眼前----85.我该如何形容它呢?也许，似乎还不错，但这可是我引以为傲的数学。这一天，我都像一个被雨水浇过的鸡，之前还骄傲地仰头“喔喔”，现在却失落的抬不起头。

　　回到家中，爸爸一眼看出了我的端倪。我结结巴巴的把所有经历说了一遍。爸爸突然沉默了，他的脸上写满了失望。我回到房间里，小声啼哭，噙在口中的眼泪是苦的。我再一次面对试卷，看着那红色的数字，他还是那么刺眼，也许，我应该思考一下了。不管是什么考试，只要我取得一点点成绩，就会骄傲，从来不会反思：我哪里做错了。经过这次以后，我变得沉默了许多，每天更加努力地学习，终于，功夫不负有心人，在下一次考试中，我取得了很大的进步。

　　时间又继续运转，我从记忆中回过神来。挫折，从来不是终点，成功，也不是终点。生活中，也许有许多挫折，但我们不能从此一蹶不振，甚至放弃。挫折，就像一根无形中的线，紧紧的拉住我这只风筝，没有了这根线，即使我飞得再高，也会瞬间摔落。这根线紧紧拉住我这只小风筝，让我在天空中自由的翱翔。

风筝与线优秀作文2

　　我喜欢放风筝，更希望有朝一日能够变成风筝，冲上云霄，无拘无束，随风而来，随风而去。但是，风筝飞得高了，就会想挣扎束缚他的那根线。风筝永远不会知道，如果没有了线，在经历风雨后又会怎样。

　　刚刚起飞的风筝，摇摇晃晃，生怕会从空中摔下来，所以，风筝会紧紧抓住那根线，与它依偎在一起。因为风筝知道，如果没有了线，它永远飞不起来。此时的风筝或许就是儿时的我。

　　我就是那个风筝，而我的父亲，就是那根拴住我的线。父亲对我的影响很大，他教会我怎样做人，教会我如何自立，自强……听着父亲的谆谆教导，我依偎在他这条线上，慢慢长大。

　　自从上了中学，我变得任性、叛逆，越来越讨厌父亲给我讲的大道理，总是想着自己想干什么就干什么，自己是自由的，父亲关的都是多余的，我有我自己的看法……正因为父亲把我当做什么也不懂的“小屁孩”，所以我经常和父亲发生“战争”，总是顶撞他。“父亲有什么了不起的？只是比我年长而已”

　　父亲因为我的叛逆和想法而暗自伤神。而我却毫无察觉的继续长大，继续叛逆着。甚至有时候我脑海中会跳出这样的想法“我已经不需要您这根‘线’了，求您放过我让我自由些吧！”

　　假如我真的挣脱了“线”的束缚，我又该何去何从，遇到大风大浪又该怎么办？有一位伟人曾经说过“失了严父就像断了线的风筝，虽自由自在，却不知有多少风雨在等待着它”

　　这只是一些假设，而我仍是一个未经历任何风雨的孩童，我依然想摆脱父亲的管教，或许这就是我执着的叛逆吧！我希望自己快快长大，但又不想伤害父亲那颗真诚对我的心，就像风筝摆脱线的束缚依然在空中自由自在一样！

　　可是世间真的没有这样的风筝与线。

　　或许就是成长吧！

风筝与线优秀作文3

　　蓝色的天空上，有一只风筝。

　　它正在使劲地往前飞着，却只是移动了一点点。一只小鸟从风筝前面飞过，瞧了一眼风筝，眼神像是轻蔑，又像是嘲笑。风筝回头瞪着线，像是在质问线为什么要一直束缚着它。而线不明白风筝为什么那么生气，线只是担心，去到了那看似广阔的天空，也许会遭遇风雨、雷电；也许会感到寂寞、孤独。也只有线知道那看似美好的天空，其实危机四伏，它不想让风筝遭受这些，所以只好一直这样紧紧的拽着，紧紧的……

　　终于，狂啸的大风来了，带来的还有一道道划破天空的闪电，一声声震耳欲聋的雷鸣。线看看四周，心里总有不安，于是拉得更紧了，可最终还是没有敌过那可以把大地撕成碎片的大风。

　　“啪”的一声，线突感一阵剧痛，线断了，它慢慢地倒下，只能呆呆地望着欣喜的风筝。

　　风筝很高兴，因为它终于摆脱掉线了，它终于可以在天空中好好地翱翔一番了。可风筝却发现，这时的天空变得漆黑，分不清方向。过了一会儿，倾盆大雨打在风筝的身上，它发现自己已不再轻盈，一阵大风呼啸而过，风筝摇摇欲坠，它极力挣扎，还是在风的裹挟下一头扎在一棵大树上。在大雨中，它尽力睁开眼，看见了上次的那只小鸟依偎在一只大鸟的身旁。小鸟也发现了衣衫褴褛的风筝，眼神像是可怜，像是同情。

　　风筝哭了，它开始想念线了，那个一直在背后支撑它的力量。

　　不知过了多久，风筝已经精疲力竭了，它感到透骨的寒，可再也找不到那个用力拉着自己的力量了。狂风丝毫也没有收敛的势头，风筝又被吹到了一个地方。这次是在哪呢？风筝却不想再看，它已经觉得自己奄奄一息了，它累了，慢慢地闭上眼。在它旁边，泥土正压着什么东西，风还在吹，吹走了泥土，露出一根老旧的、不粗不细的一截线……

风筝与线优秀作文4

　　那年的早春，是她的最后一个“悠闲”，笑着在草地上奔跑，风筝像尾巴一样跟随着她，然后渐渐升高，升高，在风中快乐地荡着……

　　过了这个悠闲的早春，她成了毕业班中的一员……走近熟悉的教学楼，天空好像一下子阴沉下来，乌云皱着眉儿飘来。

　　预习测试，还算好，风筝在柔和的阳光下飘着，飘着……平平淡淡……

　　耳边叽叽喳喳的唠叨声突然多了起来。“这就考试了，怎么还在玩呢！快去做作业！”“同学们，要抓紧时间啦！再不拼搏就晚了！”“这次考试又不理想，你是不是还不在乎呀！”……这些像不间断的小龙卷风，卷着尘土与沙砾，打在风筝线上、风中的骨架上、风筝鲜亮的图案上……

　　又是考试……时间匆匆，一个月已经从唠叨声中溜走。进了考场，他在脑海中又回顾一遍公式，却怎样也静不下心来，然后它们就一个一个从脑子里逃窜出去……

　　题目像潮水一般涌来，握着手中的武器，却不知如何防守与攻击。风筝在倾盆大雨中挣扎着，却是那么的无力，“啪”一下被拍在地上……

　　那场考试，是一场恶梦，把她心中的希望全部，全部掩埋！耳边穿过老师的教诲，父母的训斥……那只风筝，好像完全的、完全不能用了……

　　好在阳光拼命从乌云中挤出来，照在风筝上，晒干了它淋湿的双翼。

　　父母、老师似乎发现了她的绝望，珊珊地来了几句鼓励。虽然来迟了，但在冰冷的大雨过后，却显得异常的温暖……

　　她小心地把风筝补好，又重新放飞！

　　耳边不再有唠叨声，心里的压力也减了不少，好像经历过风雨又见到了彩虹……

　　虽然线断了，她却像有了一片更广阔的天空，自由地翱翔，飞得越来越高……

　　那个六月，比以往任何一个都灿烂，湛蓝的天空、洁白的云朵……是给她最美的赞歌！

风筝与线优秀作文5

　　断了线的风筝获得的是自由，而没了风筝的线获得的却是孤寂，不是吗？——题记

　　刺眼的画面，在指尖不停地回旋着，那熟悉的感觉，汇集成文字，呈现在笔墨间。

　　我想把你比作风筝，那我便是羁绊着你的线吧。

　　开始的开始，我们彼此间是那样的依赖着彼此，从不会觉得腻而不爱，我们曾信誓旦旦地定下三年之约，但终究还是未曾料想到，三年未满，却已沧海沧田。

　　走在校园中，秋风瑟瑟，夹杂着些许凉意，卷落了几片枯黄的树叶。或许是应着换季的原因吧，总有一股莫名的感伤：叶落了，人是否也已离开？我闭上了双眸，任回忆冲击，在脑海里勾画你的轮廓，明明那样的'清晰，那样的熟悉，转身却已烟消云散。要怎么做才不会被你的一言一行牵扯？要怎么做才能忘记关于你的记忆？要怎么才能做到真正的路人？

　　你说你想要离开，不想被束缚。我没作声，回以微笑，悄悄的剪断了与你相连的线，目送你飞上蓝天。在午后独自享受孤单的奏鸣曲，听落叶的涰哭声……离开了风筝的我，明明一再地劝诫自己不再思念旧日时光；可谁知道想念是一剂毒药，会成瘾。终究到底还是放不下，还是会习惯性地在校园里搜寻你的身影；还是会去关注你微博的动态；当听到别人叫你名字的时候，还是会反射性的转身……现在，想你啊，已经成了我的一种习惯，正一步一步的腐蚀着我的心肺。想念你无关乎友情爱情，它只是为了纪念我们许下的诺言，还有未实现的委屈罢了！

　　其实你和我，谁都没有必要道歉，就像是风筝和线，风筝想要自由并没有错；而线成全了风筝想要自由的愿望，将孤寂留给自己亦无错。只不过是一个日益生倦，而另一个却是依赖加倍罢了。

　　如果把你比作风筝，那我便是那羁绊着你的线吧；如果你要自由，我便放你离开，将孤单留给自己；如果你要陪伴，我便不离不弃。

　　最后的最后，我愿变成天使守护你。这便是风筝与线的寓意，你们懂了吗？

风筝与线优秀作文6

　　小时候，我喜欢放风筝，但经常把线玩断。曾经我就做了一个关于风筝与线的梦。

　　梦中，我在放风筝，突然，所有的声音都没了，仿佛我眨眼间从一个地方到了另一个地方，只听见有着细小的声音在争吵，我便静下来了，仔细地听着这个声音，生怕漏掉一句就回不去了。一个声音传来：我要飞得更高，我要在这片天地中自由的翱翔，你是我最亲的人，为什么要束博我，难道你要永远把我困在这片狭小的空间，让我没有一点自由吗？你就那么狠心吗？“不、不”另一个不同的声音急促的回答道：“我并不是要束博你，但你不能离开这个空间，你离开这里，你将无法生存并且这个空间并不小，足够你玩了，总之，你不能离开这儿。”另一个声音决然道，起初的声音响起“哼，你就是束博我，不想让我去见识外边的世界，害怕我在外面我的高兴就不回来陪你了，反正你就是没能力出去，羡慕我。”那个声音又响起：“我并不羡慕你，是外面的世界很危险，你无法独自生活。”“谁说的，我一个会更好，只是因为你的束博，我从没漏出过真本事，你还是太小看我了”第一个声音自负道，它不等另一个声音说出来，就立马斩开它的束博，远走高飞了，走时不忘看它，那决然与不舍的心情的、都写在连上，另一个声音在哭泣，我仔细地听着，终于找到声音的源头，竟是我手上的绳子，这是才发现风筝不见了，我过去安慰绳子，愤愤的说道：“这并不是你的错，都是那个不领情的风筝，竟没发现你的良苦用心。”绳子自责道：“这都是我的错，我不应该将它束博的那么紧，让它的自由一点也没有，都是我管的太紧了。”绳子又自责的哭了起来，我说：“当务之急是快点找到它，否则它就危险了，绳子擦干了眼泪，与我一起去找它，找了好长时间，终于在一颗树上找到了它，还好没遇见什么大危险，只是脏了些，我将它洗了一边遍，它们互相道歉，又做回了好朋友。

　　在乎你的人很多，他们都在你身旁，只不过你从未注意过，更不知他们有时的焦虑。

风筝与线优秀作文7

　　当你看到满天飞舞的风筝，你永远只看见风筝轻歌曼舞的绚丽风采，却看不到它背后的线。是线！线在背后默默地拉着、牵着。你可曾想过：如没有线，风筝又会飘向何方呢？

　　风筝是软弱无力的，它不能控制自己，更别说主宰自己的命运。它一生只等风来把它唤醒。所以，对风筝而言，线是必不可少的。有了线，风筝就能尽情地飞翔，尽情地展示自己的美丽。可这一天……

　　风筝在天空中，看见了云朵，想去和她玩耍。风筝刚想靠近点，可云儿突然飘向了另一边，风筝使劲地追着，可怎么也追不着。

　　经过一番折腾。

　　风筝不开心地说：“都怪你！害得我不能和云儿玩耍。”

　　线默不作声。

　　风筝更生气了，说：“你走开，我不需要你了！”

　　线温柔地说：“可如果我放你走，你会很糟糕的。”

　　“怎么糟糕了！”风筝愤怒地吼道。

　　线又说：“我不牵着你，大风会把你吹落。”

　　“你胡说！你吓唬我！”风筝怒目圆睁，还一边疯狂地扭动身子。

　　……

　　经过一番争斗，线无奈地把风筝放了。

　　风筝呼喊着、歌唱着随风一会儿高，一会儿低地飞舞。突然，风停了，风筝落进了小溪里……

　　在我们的生活中，也有这样的一对，他们是老师和学生。

　　当学生站在领奖台上，大家都欣赏、赞美这位学生。可你知道吗？这是老师辛勤劳动的结果。老师，他们就是那系着风筝的线，他们不求回报，不显山露水，只默默的付出，辛勤地工作，得到赞美的总是风筝。可他们却依然坚守着这个重要的位置。

　　没有线，哪有风筝的美丽！没有老师，哪有荣耀的学生！

风筝与线优秀作文8

　　一到春天，无论是什么地方，总能看到各式各样精美绝伦的风筝，乘着清风，翱翔于蓝天。一根长长的线形影不离的伴着风筝飘扬，不停地调整着风筝的方向，使风筝不至于落下。

　　不远处，一位小男孩一手牵着爸爸一手牵着风筝的线在欢快的奔跑，而妈妈则在一旁注视着小男孩的一举一动，不离不弃。望着眼前这温馨的一幕，我不由得想起了一个关于风筝的故事。

　　很久很久以前，风筝和线是一对好朋友，他们每天一起玩耍，一起生活。突然有一天，风筝不知是什么原因，他告诉线：自己想要飞上天，希望线能帮他。线虽然觉得不妥，但拗不过风筝，便带着风筝飞上了天，还告诉风筝，千万不能放开他的手。风筝答应了，可一飞上天，风筝就忘了线的叮嘱，自顾自得飞走了，尽管线大声呼喊着，风筝却依旧不理不睬。终于，风筝被风暴吹得摇摇欲坠，在这千钧一发的时刻，线不顾危险，拉住了风筝。从此，风筝再也没离开过线了。

　　想到这里，我突然意识到我不就像是一只风筝，而父母、老师、朋友就像是那根线吗。

　　曾几何时，为了心中的梦想，为了一探天空究竟有多高，我错把父母的关心当多心，把老师的教育当教愚，把朋友的劝告当多余。但不管我多么怨恨、恼怒，也不管我飞得多高、摔得多重，爸爸的严厉、妈妈的唠叨，还有老师的苦口婆心、朋友的忠告就像那条似乎无足轻重的线，始终不离不弃伴我左右。

　　其实，我们任何一个人，都是社会规则这条大线所牵着的风筝。不管是谁，只享有在规定的范围之内做任何事的权利，也不管是谁，都没有浮于规则之上的权利。

　　因为，断了线的风筝，将何去何从呢？

风筝与线优秀作文9

　　风筝在天上快乐地飞着，越飞越高，越飞越远，在它的高飞路上却少不了那根牵着它的线。

　　红花还需绿叶扶风筝还需线牵引。有了线的控制，风筝才不会迷失方向，随风飘扬，被风雨蹂躏后，摔下地来。我们也是一样，如果没有后面那一根线牵着，最终也会败下阵来。

　　在家里，父母是牵着我的线。在他们的照顾和教导下让我在长高长大的同时也学会了战胜风雨。在一次次跌倒后，父母把我拉起来，让我又能继续在空中慢慢飘扬，缓缓飞入天际；当我一次又一次做错事，父母都会帮我一次次纠正，他们教我如何做人，如何处事，让我道路上走向正轨。

　　在学校，牵着我指导我的那根线便是老师，是他们教我知识，让我以后能更好的适应社会的发展。不但如此他们还教我做人，帮我们排除纠纷、解决问题、改掉陋习，在我们的高飞路上打下了坚实基础；在一次次与同学产生纠纷时，在一次次被人欺负时，在每一次生活问题中都是那根线出面解决的；他们还教导我要好好学习以后才能在社会中立足，要好好做人才会有人和你做朋友......这无不体现着那根线对风筝的关爱，对风筝能够飞得更高飞得更远做了极大贡献，这根线牵引着我们让我们展翅高飞。

　　在现实生活中，社会便是牵着我的线。它的发展牵动着我，让我跟着它的脚步走，在它手中我学会了很多，也懂得了很多，还磨练了很多；社会的发展丰富了我们的生活，使我们的生活更有趣更精彩，让我们神情愉悦、精神抖擞；还有各种兴趣爱好，对我们的生活、学校都有很大的帮助。

　　啊！风险与线，线牵引着风筝。是线让我平安的长这么大；是线让我的知识丰富，学会为人处事；是线让我懂得了很多道理，明白了很多事情......

　　没有了线的牵引风筝终会被风雨蹂躏后摔下地来，让我们好好珍惜爱护那根陪伴着我们，教我们知识与做人的线吧！

风筝与线优秀作文10

　　小时候，我们总想挣脱父母的束缚，获得自己想要的自由，就像断了线的风筝。——题记

　　每天回家，父母的第一句换就是写作也，出去玩时，父母都要问我：“写完作业了没？写完了再玩！”父母的这几句话总是在我的生活中没完没了地重复。虽然，我知道他们非常的爱我，但是我还是对他们有些厌烦。总觉得他们对我的要求太过严厉，希望他们不要再管我。

　　果然，机会来了——我的父母要回老家，要在那待上一个月。我的愿望终于成为了现实。在火车站，父母还是对我不放心，可我却信心十足地说：“我呢过照顾好自己，你们放心！”父母上了火车，但我还是看出了他们并不相信我。接着，我被大姨夫送回了家中。

　　一回到家，我就像是一匹脱缰的野马直奔电脑旁，玩起了游戏，把暑假作业的事抛到了九霄云外，我一直玩到了半夜十二点，我觉得又饿又困。不知不觉竟在电脑桌旁睡着了，一醒来才发现已经快中午十一点了，我便慌忙的去做饭，由于面包吃够了，我就去煮点面条。我把面条和水一同放进锅里后，就去玩游戏了。

　　由于那场“战斗”十分惨烈，我足足打了一个多小时。这时，到厨房里一看，锅里已经没有面条了，只剩下一大锅“面汤”了。唉！早知如此何必当初，我真是“自作孽，不可活”啊！

　　时间慢慢过去了，翻开日历一看，我吃了一惊——离开学还有五天了，可我的作业却一点也没有写！

　　经过昏昏噩噩的那几天，我的作业终于写完了。这时，我的父母也回来了，我的昏噩生活也结束了。

　　开学的前一天晚上，妈妈给我准备了一顿丰盛的晚餐，妈妈说：“要好好学习，不要辜负我这顿饭啊！”我问：“这跟饭有什么关系？”妈妈说：“这对饭是专门为你做的，吃饱了饭才有精力学习啊！我还指望着你养老呢！”

　　这时，我的眼睛突然湿润了，我才知道我错了，真的错了……

　　我和父母就好比风筝与线，没有了线就会迷失方向，而线正因为有了风筝才能飞向天空。

风筝与线优秀作文11

　　“妈妈，看！凤凰在空中回旋！”稚嫩的声音从女孩口中传出，母亲慈祥的看了看她，说：“不！孩子，那只是风筝……”——题记

　　时光一去不复返，幼小的身影随着岁月的长河消失在茫茫人海之中。现在的她是一位知名公司的企业老总，有了自己的家，自己的孩子，成就了一番轰轰烈烈的事业……可是，当她驻足，回头观看，从玻璃壁中仿佛看到了童年时代的自己……

　　冰雪融化，万物复苏，春意刚刚来临，蔚蓝的天空中多了几位“访客”。

　　“妈妈，它会飞哪！”幼小的身影在草坪上奔跑。

　　“呵呵，是线。”母亲说。

　　“不，那只是一只会飞的风筝。”孩子倔强的回答。

　　“哦？那你手中拿着的是什么？”母亲反问道。

　　孩子突然停住了脚步，用沉重的语气回答妈妈：“是线，只要有线，风筝就不会自由自在的在空中飞翔了，对吗？”母亲在孩子稚嫩的脸蛋上吻了一下，并没有做出回答。可孩子急了，她拿出剪刀，“那我宁愿让风筝自由！”“咔嚓”一声，风筝便随风飘去。母亲并没有把她怎么样，只是将她抱起，在她耳旁说了一句：“我想你很善良，但是妈妈觉得你的选择是错误的。”其实早已在那时，对自由的渴望是那孩子最大的愿望，她多想像断了线的风筝一样，她多想像空中自由翱翔的小鸟一样，她多想像成年人一样，因为他们都拥有自由，拥有无限的自由，而自己却只能做自由的向往者……

　　线终究有一天会断，可得到自由的风筝真的会快乐吗？她时常在心中这样问自己。如今，她已成家立业，居住在外，脱离了父母的束缚。如果没有线，风筝怎能起飞？如果没有线，风筝哪能找到回家的路？线断了，风筝走了，她得到的也是无限的自由，可她真的快乐吗？不，她不快乐，她想要的只是“线”的陪伴……人不都是这样吗？待到失去后才会懂得珍惜，可那时早已为时已晚……

　　风筝飘走了，她不再是自由的向往者。她快乐吗？不，她并不快乐，因为她失去了“线”的陪伴……

【风筝与线优秀作文】相关文章：

风筝与线作文06-02