小学生写我的老师作文700字（通用35篇）
在学习、工作、生活中，许多人都写过作文吧，作文是由文字组成，经过人的思想考虑，通过语言组织来表达一个主题意义的文体。写起作文来就毫无头绪？下面是小编帮大家整理的小学生写我的老师作文700字，仅供参考，希望能够帮助到大家。
小学生写我的老师作文 1
谢老师是我三年级和五年级时的语文老师。他是一个较幽默的老师，和蔼可亲，平易近人。第一堂课就是他上的。那时心里紧张，也没有见过老师，并不知道老师的性格。
记得那一次，我忐忑不安的坐在自己的位置上，等待老师上课。只见他抱着书本，从容地走进教室，头发在空气中摆动着，显得神采奕奕。因为我晚来三天，课已经上完，老师因为怕我跟不上而重上一遍。老师让我们用排火车的方式读生字，轮到我时，我紧张的站起来，读了那个字。老师竟夸奖了我，看到我脸上的慌张，老师鼓励了我，让我不要怕。我想：那个字以前学过，并不难，老师干嘛还要夸奖！但短短的一句话让我镇定了下来，也许对别人而言不算什么，但那是我来到一所陌生学校的第一次鼓励，对我而言无比珍贵！也就是这样一节课，让我平静了下来，我也对这个老师有了好印象！
我不喜欢回答问题，因为我自尊心很强，老是担心回答错了，同学嘲笑，又担心老师会当众批评。老师把作业布置下来，我正认真做题，老师走到我旁边，俯下身来，面带微笑地将头低下，问我：“你叫什么名字？”
我吓了一跳，连忙准备站起来，老师用手轻轻拍了一下我的肩，示意我坐下。我只好坐下，回答说：“陈小红。”老师又问：“你属什么的？”
我想了想，还是回答：“属龙。”老师笑了笑：“我也属龙，正好，都是龙。”我心里不禁好笑，没想到老师这么慈祥，这么幽默。看到我脸上的微笑，老师告诉我：“不用紧张，老师不会吃人，以后放松一些。”我笑了笑，既是为老师的有趣而笑，也是为老师的和蔼而笑。
除此以外，老师经常给我们开一些晚会，让我们组织节目，而那时的老师就变化一个观众。老师也会在春暖花开的春天，瓜果飘香的秋天带我们出去游玩，与大自然亲近玩耍。他会带上相机，在同学们最欢快的.时候拍下那精彩的一刻留恋。老师总喜欢在上课运用一些有趣的方法，比如：用排火车的方式认字；用猜字谜的方法记字，总能让我们很乐意地接受学习。他会为我们讲一个又一个有趣的故事，我们常常围着他，听他的精彩故事中的道理。
这就是我最好的老师！我与他一起生活了两年，是教我时间最长的老师。也许他不是所有学生中的好老师，却是我最好的老师！但我知道，我最好的老师不止这一位！
小学生写我的老师作文 2
要说最尊敬的老师吗，那就要数胡哲老师了，我感谢阳光，它带给我温暖；我感谢清泉，它带给我甘甜；我更感谢我的写作老师，他带给我鼓励的微笑。“岂有此理！胡说八道！”一听这熟悉的话，你就知道我们的写作老师来了。
我的写作老师叫胡哲，是我师范时的写作老师。他个子不高，年纪不大，可头发却白了一半儿。他穿着上也很不讲究，一年四季总是那一袭蓝布衣裳，与其他老师形成鲜明的对照。最令人难忘的是他宽宽的脸上戴着一副深度近视镜和镜片后那一双永远深邃的眼睛。他的形象不好看，可却爱笑，一笑起来，就露出一对难看的大大的牙，脸上的皱纹也叠成了罗汉。他常挂在嘴边的一句口头禅是：“岂有此理”。
那一次，也不知是心有所感，还是心血来潮，我写了一篇作文《〈想家的时候》，结果被他在全班同学面前摇头晃脑的大读特读，还说这就是有真情实感、有新意的佳作，惹来同学羡慕的目光。也不知是哪位同学嫉妒，偷偷地说了一句：“哼！这是抄的！”没想到这句话溜到了他的耳朵里，他怒目而视，随口甩出一句：“岂有此理！你给我抄出一篇我看看？”随即把目光投向我，脸上难看的微笑又来了：“你说说，你是如何写成这篇作文的。”看了看老师脸上信任的目光和微笑，我心情平静地把住宿以来想家的感受竹筒倒豆子般说出来。教室里静极了，同学门静静的.听着，老师也好像挺激动，不住点头，脸上的微笑更灿烂了，那两颗难看的门牙也不由自主露出了嘴外。我说完了他带头给我鼓掌，嘴里不停的说着：“真实感受，有道理！”可以说，从那次以后，我就更爱写作，更爱上胡哲老师的课了，而他在写作上对我的指导更用心了。
胡哲老师爱发火，一发不可收拾。只要同学们犯了不可饶恕的错误，他就大发雷霆，嗓门儿高得几里外都能听到。他的脸憋得通红，然后大声训斥，毫不留情：“怎么搞的？上课不好好听，又不完成作业，多影响我讲课的心情！自己回去好好想想！真是岂有此理！岂有此理！”接下来讲课，他的声调充满了严厉，脸绷得紧紧的。可是慢慢地，他的声调就缓和了许多，脸上又找回了微笑，那两颗门牙也不由自主露出来。而他所讲的内容更细了，还不时地轻声问：“你们听懂了吗？”我们知道，原来他不是真生气，反倒是在集中我们的注意力。于是我们就大声回答：“听懂了！”他笑得更欢了。写作老师，我将永远记住您那灿烂如阳光的微笑。
小学生写我的老师作文 3
在我身边，在学校里，到处都是好老师，他们认真负责，伟大无私，像辛勤的园丁，用自己的心血，精心地浇灌着花朵；老师是我们的引路人，让我们知道天有多高，地有多厚…… 她中等的个子，一头乌黑的亮发，一双明亮的大眼睛，一张圆圆的脸，显出知识分子常有的那种体态，便是我们的班主任李老师，她却有一股神奇般的力量，常常鼓舞着我们，支持着我们，温暖着我们，于我们相处近三年了。
李老师对每个同学的要求都十分严格，而且态度很严肃，这是班里的每个同学都很清楚的；她对每个同学犯的.错误总是及时批评，耐心教育。因此几乎每个同学都有些害怕李老师，我也不例外。
记得有一次，那几日我迷上画卡通人物漫画，竟然在李老师上语文课的时候画起来了。我的一举一动被李老师看的一清二楚，李老师非常着急和生气，好像对我很失望。她严肃地对我说：“你应该发现你最近有些反常，成绩有些下降了，这样下去怎么行？”听到了李老师的批评，我真不理解，觉得她太不给情面了。后来，我的成绩又有了进一步的提高，最终弄明白了李老师的苦心，她对学生的关心和负责感得了我的敬佩。这使我发现了李老师的又一个特点，对工作尽心尽责，关心学生，关心班里的每一件小事。比如同学的东西丢了，同学之间发生争执，或者遇到困难解决不了，李老师都会帮助我们认真地处理好。
后来在一些联欢会等活动上，李老师参于到我们的活动中来，她带领同学跳起舞来，双手舞动，动作敏捷，与大家有说有笑，活泼浪漫，高兴到极点，仿佛是我们的好朋友。这又让我发现，原来严厉的李老师也有平易近人、和蔼可亲的一面。李老师在学习上对我们要求很严，我们通常会不愿意，但只要我们理解李老师的用意。在课堂上，她给我们讲乌龟与白兔赛跑的故事，还用灵巧、艺高的双手形容动物赛跑出神的样子，幽默地逗得我们哈哈大笑，课堂气氛也变得活跃了。
李老师，您将是我成长的过程，永远不会忘怀的一个重要篇章，李老师付出的汗水和辛劳，让我们得到，她也无怨无悔，她是无私的。我为曾是李老师的学生而骄傲，李老师会永远留在我的记忆里！
小学生写我的老师作文 4
列夫·托尔斯泰曾经说过“理想是指路明星。没有理想，就没有坚定的方向；而没有方向，就没有生活。”是呀！每个人都有自己的理想，我的理想是当一名数学老师。
我看到过一则感动人心的故事：在一个偏远山区的小学校里，因条件差，一年内就走了十个教师，人们都觉得再不会有一位教师留下来了。后来村里找了个刚从大学毕业的女大学生来代课。一个月后，女大学生被分配到城里工作。当女大学生准备离开的时候，她背后突然传来孩子们的读书声——那是她第一次教给孩子们的诗。她回过头看见孩子们长跪在远处的山坡上。她明白了，那是孩子们的挽留呀！女大学生决定留了下来——这一留就是整整二十年。二十年间，她送走了一批又一批的孩子们去上初中、上高中、念大学......后来这位女大学生积劳成疾去世。她那无私的品质深深打动了我。而且，在我眼里，老师很有威严，在讲台上批评我们的种种不足；老师富有文化与内涵，在课堂上为我们讲解知识和道理；老师默默无闻，为我们的学习经常工作到很晚，批改作业,做课件。老师含辛茹苦，是为了把我们下一代培养成祖国的栋梁之才，教会我们做人的道理，成为一个对社会有帮助的人。正是我看到了老师身上的种种美好品质，让我心中燃起了也要当老师的想法。
但是要当上老师是并非那么容易的。首先必须得克服我那胆小的性格，要从现在开始慢慢改正，上课一定要大胆的举手发言，要勇敢地举起自己那千斤般的手。然后呢，就要培养我们的口语交际能力了，下课多跟人交流交流，既能培养我和同学的情感，又能让我练习口语能力。还要认真学习知识，只有知识多了，才有当老师的资本。如果真的能做到这些个要求，我当上老师的日子也就指日可待了。
如果哪天真的.当上了，我一定会好好教育学生，看着他们从不懂事的孩子变成一个个听话的懂事的学生。我一定不会让他们变成做作业、死读书的机器，让他们在快乐中学习，动脑筋思考问题；我也一定不会给他们布置很多作业，让他们多发展发展自己的业余爱好。
这就是我的理想——老师，让我为这个理想努力、加油吧！
小学生写我的老师作文 5
原谅我，老师
老师，从这个学期你骂了我一顿，我就处处反感你，可您不但不批评我，还自责起来，可我还是这样，您有缺点或对我不好时，我就生气，您见我这样，只是强忍着，对我说了一些激励我的话，可我还是把您的话当成了耳边风。
老师，您上课时在认真讲，下面的同学也认真听，只有我，在下面神游，压根没听讲，您见我这么不认真，又想骂我一顿，可您还是把火气压下去了，只走过去摸了摸我的头，说：“崔琛同学，要认真听讲，才能有更多知识。”我表面上说好，但心里还在神游。过了一会儿，下课了，我的心中出了一个鬼点子：把老师的书藏起来，这样他就上不了课了。哈哈！说办就办，我立刻把老师的书藏在了一个黑暗的角落里。
这事办好后，不一会儿就又上课了，您开心地走进来，可您找不到书时，笑容僵硬了，豆大的汗珠从您的脸颊上面滚下来。我先是幸灾乐祝，后来又是一丝丝的自责，这时，您过来说：“崔琛同学，找书是老师的事，你只要学好就好了。”那一刻，我低下了头，您骂我的事我也原谅您了。
第二天，我把书又放在了您的桌子上，您一来，就惊喜地说：“是哪位同学把我的书找到了？”说着，又笑眯眯地瞟了我一眼，我见了，立马跑开了。
老师，您可以原谅我的不对吗？
原谅我，老师
自从，我们的河老师走了后，我一直很不喜欢新的老师，恨他，恨得上课也不会认认真真的听课。
那位新转来的老师不会像何老师说话那么的温柔、细腻，何老师有多好呀！上课不会对我们很严肃，内容讲得也栩栩如生，即使有时下课要推迟，我们也听得很认真，非常非常的喜欢听。而现在，我上新老师的课时我会和同学聊天，玩东西，有时还会在家装病。
新老师来的第二天，我偷偷把老师的语文书和语文资料藏了起来，“叮铃铃，叮铃铃……”上课了，新老师还在办公室找语文书和资料呢！我在教室里幸灾乐祸。新老师只好让我们写课堂作业，这一节课上的我一直都很内疚，我在想：我这样不好吧，新老师也会给我们播洒知识。新老师早已经看穿了我的心思，责怪我说：“汪雯儿，你上课认真点，本子找不到是老师的'事，不用你来管。”我带着内疚的心过掉了这一节课。
放学后，我赶快把老师的书和资料找出来，放回原来的位置，赶快跑回了家。
第三天，老师早早的就在办公室了，当老师看到书和资料时，惊喜的叫了一声：“是那个魔法师把这东西变回来的。”老师瞟了我一眼，我的脸火烧火燎。
原谅我吧，老师，你刚来时我强烈要求你和何老师一样，现在我已深深懂得，世界上没有两片相同的叶子，每个人都有自己的性格、想法、做法。
老师请你原谅我吧！
小学生写我的老师作文 6
他是一个严肃朴素而和善的老师。那张严肃的脸，那矮小的身躯一出现在讲台上，暗示学生一定要专注。
今天，我整天没听好课，都是因为李老师。不，我不是怪他，都是我错了。他要我们昨天背完古诗文，并要求下午放学查一个走一个。我自作聪明地在没有背的篇目上打上了督查人的名字，逃过了他的眼睛，以为万无一失，高兴地回了家。可没想到，今天一早就被李老师叫住：“今天下午放学留下来，我要考你的背诵哟！”我脸唰地红透了，心想：是不是我的诡计被老师识破了或者是……我回到教室，有同学告诉我老师点名特意要关照我的原因，一位好心的同学告了。这时，我心里像是揣了一窝蜂，全响，全乱，一切美好的思绪消失得无影无踪，脑子里一片空白，只后悔不该自作聪明。那个好心人是谁？怎么这样可恶？弄得我在老师面前下不了台！我在班上没有得罪过谁。后来我又自我安慰：不可能有人告密吧，也许他们是来骗我的，或者是我碰到好运气，得到老师的亲自关照吧！
恰好第一节是语文课，老师一走上讲台就讲昨天查背诵的事，“有些同学不老实，想蒙混过关，竟然自己冒充别人签名！”说完，全班近半的头几乎是齐刷刷的'朝向我，目光异样地扫视过来，我的脸不打自招地红得像秋天的红高梁，我的头也忽地像千斤铅块抬不起来。原来这一切的一切都不是骗我的，倒是全真的事实。但，我的老师毕竟是老师，他懂得心理学，在这个关键时刻没有说出我的大名，让我这个无地自容的家伙坠入地狱。不过，我是在乱哄哄的状态下度过这节课的。
下午放学，李老师早早等在教室门口了。我知道他是说到做到的人，那一次有个学生要求留下来却偷偷逃跑了，第二天叫到办公室狠狠地加倍教育了一顿。显然，我只得乖乖就法了。我跟着老师来到办公室，先主动交代了我的罪行：“老师，我错了，以后再也不那样了！”
老师似乎没在意这事，只说了：“你背吧！”原来在老师跟前的不只我一人，还有别的两个同学也留下了。看来，那老师批评的，也许不是我了，我是作贼心虚吧。开始，老师抽背25课还流利，可因为紧张，26课就不那么顺利了，结结巴巴，最后还是完成了任务。我以为这下他可要狠狠批评我一顿，可他只是温和地说了与此事可有可无的一句话：“李杜玲啊！你并不是笨，而是心思没用在学习上哟！”
晚上我睡觉时，泪水流了出来，想到老师白天给我的脸面和对我语重心长说的话，心里酸酸的，觉得冒名签字逃避老师检查的作法纯是自欺欺人。老师，是你教会了我诚实，是你教会了我认真对待学习。以后，我一定要踏踏实实作人。
小学生写我的老师作文 7
看到这个题目，大家一定感到好奇吧！哈哈，我的哥哥会“变”，难到是外星人吗？非也非也，他是和你我一样的普通人。可说他会变，自有我的原因，不信你看……
我的哥哥叫林淼生，一米六五的个子，典型的国字脸，高高的鼻梁上架着一副银黑色的方形眼镜。他肥肥胖胖的，走起路来，大摇大摆的。他这个人还真的不好说是什么性格。光看他的身材，你们肯定不会把他和体育运动联系起来。虽然今年才是六年级的学生，可是体重已经超过70公斤。这么胖，肯定是平时懒惰，不运动导致的。可是大家要失望了，我的哥哥他是一个非常喜欢运动的小孩。
哥哥喜欢的运动有很多，比如打篮球、打乒乓球、打网球、打羽毛球、游泳等等。可是他最喜欢的体育运动就是打篮球。我的篮球启蒙教练就是他呢！我们现在虽然都是小学生，没有多余的课外时间打篮球，可是哥哥总是在保证学习成绩的情况下，叫上他的同学，有时候也有我，一起去打篮球。哥哥的.球技还好，就是速度不够快。每次和他打篮球的时候，他都会试图抢篮板，可是每一次都被我左突右闪的“灵活战略”给打败了。
哥哥的成绩非常好，常常名列前茅，也喜欢打篮球。不过你要是因为这个就断定他是一个勤快的人 ，那你可就错了。瞧，这都早上八点了，他还在睡懒觉，真是“大懒虫”一个。
在家里，我虽然只比哥哥小一岁，但是对这个经常用“拳头”说话的哥哥，我还是非常害怕的。哥哥对他的同学和朋友态度很友善，对我可就不一样了，只会欺负我。有时候我叫他帮帮我，他装作没有听见。但我一用手碰他，他就会举起他那胖胖的“大拳头”。真是一个“暴力狂”啊 ！
可有时候他就不那么神气了，常常听命于我。很不可思议吧！刚刚还说他经常欺负我，怎么又害怕我了呢！呵呵，因为我有妈妈做靠山啊！有时候他打我或者是他不小心打破什么东西的时候，害怕妈妈知道，我就威胁他说：“我要告诉妈妈……”他连忙捂住我的嘴巴小声的哀求说：“不要和妈妈说，你要我干什么我都答应你。”所以每遇到这样的情况，哥哥就会对我毕恭毕敬的。这个时候我可高兴了：“哼！让你欺负我！”
这就是我的“多变哥哥” ，我很喜欢他。
小学生写我的老师作文 8
生活，就像这春天照射的万物飞快地成长变化。转眼间，我离开母校快一年了，但是我永远忘不了我的第一任班主任李老师。
几年前，当我刚刚跨入学校的大门，看到我的班主任老师的时候，我不禁一哆嗦。老师大约五十岁左右，又高又胖，表情非常严肃。我想，哎，这老师肯定不讲人情味又严厉。
上学后，我学习成绩挺好，又很关心集体，并且非常喜欢回答问题，各方面都很不错。在我们班小红旗评比中得到的.最多。这时，我有些放松自己，和同位在自习课上说起话来，老师便扣掉了我五面小红旗。要知道，这可是我回答好几次问题；做对好几次作业；认真完成好几次卫生得到的。当时我非常难过，也很委屈，认为别的同学犯了同样的错误并不会处罚，但却处罚了我。中午我把这件事告诉了妈妈，妈妈告诉我李老师并不是对我有偏见，而是对我响鼓重锤。后来我才明白，这件事包含着老师多少的爱啊！
第二学期，我校要进行一年一度的三好生评选工作，我班凭校长和主任关系入学的同学不计其数。现在想来，只要老师稍一偏心三好生就与我们无缘了。而李老师让同学自己提名和举手表决，公正地评选出了三好生，我光荣当选。此时，我感到老师是多么地无私和公正啊！
还有一次我们搞百字测验，发下卷子发现“名字”的“字”上面画了一个红圈，我马上翻书看了一下，发现确实这么写，而老师判错了，我把书给老师看，老师查过字典后，给全班纠正了这个错误，并表扬了我，当时我并没有感觉到老师的谦虚与为学的诚恳，只记得心里甜滋滋。
时光飞逝，李老师早已不教我了，但李老师那高大、正直、严格、谦虚的形象却依然在我脑海里不停的闪现。李老师让我懂得了：人无论在阳光下还是在月光下，都要留下自己正直的身影。
小学生写我的老师作文 9
她披着长长的卷发，像棕色的大波浪，漂亮极了。一双大而有神的眼睛，时而透着和善的光，时而又非常严厉。我们既喜欢她，又怕她。
我们喜欢她，是因为她讲的课绘声绘色。开学的第一节语文课上，她声情并茂地朗读巴金爷爷写的《海上日出》：“为了看日出，我常常早起……”我的眼前仿佛出现了海上日出那奇特的景观。我们情不自禁地跟着朗读起来：“果然，那里出现了太阳的小半边脸，红是红得很，却没有亮光……”接着老师美美地串讲起来，我们听得津津有味，课文的意思从她的嘴里讲出来，就像一首流动的旋律，又像把我们带到了海上，一起随着作者观看日出。在课堂上，我们都听得十分入迷。
我是一个贪玩的男孩，以前的`作业经常不认真完成，因此每次语文课上的听写总是错很多。但自从那一次后，我再也不敢犯这样的错误了。
在她开始教我们后，我还是旧病不改。一天大课间，她严肃地走进教室说：“我现在来念听写不过关的同学的名字，念到谁，谁就要站起来，今天中午再次报听写，听写正确才能吃饭。”“天哪！她怎么那么厉害。”我有点不敢相信，“我的听写糟糕透了。”“李韬，留下来！”她那双大大的眼睛直直地盯着我，我当时真想找个地洞钻进去。我不敢去拿听写本……
我被留了下来，中午在办公室里，她语重心长地对我说：“以后回家还报不报听写？”我望着她那双真诚的眼睛，知道错了，点了点头。从此以后，我每天都认真听写，再也没有上过黑名单了。
她既温柔又严厉，让我们喜欢上了语文，这样的老师我们能不喜欢吗？她就是我们的语文老师——陈老师。
小学生写我的老师作文 10
淅淅沥沥地下着，我不时地望着天空，想：“爸爸怎样没来接我呢”
雨越下越大。脚步声伴着雨声，从我身后传来。我想，必须爸爸来了。我转过身，刚要叫声“爸！”没想到她不是爸爸，而是我的班主任教师。教师撑着伞，说：“晔琳！怎样还没回家啊！”我不好意思地说：“是啊！爸爸还没来呢！”教师说：“雨下得那么大，可能是来不了。”“哎丘！”我打了个喷嚏。教师听见了，连忙脱下自我的外衣，把它递给我，说：“先穿上吧！别着凉了，明天还要上课呢！”我穿上外衣，心里感觉暖烘烘的。“多谢教师！教师您不会冷吗”“不会，教师穿的衣服‘多’着呢！”那时候，我根本就不明白，教师所谓的‘多’是真是假。“我看你爸爸是不会来了，教师带你回去，好吗”“恩！”
教师牵着我的.手，把我握得实实的……
教师把我送到家门口，“好了，教师就送你到门口了，你进去吧！”我说：“教师这衣服……”“先放在你那，明天再给教师，记住，别着凉了！”“恩！”我跟教师挥了挥手，教师的身影渐渐地从雨中消失了。
到了早上，雨过天晴。我高高兴兴地带着教师给我的外衣，来到了学校。才明白，教师因为感冒了，不能上课。我脸上的兴奋已消失得无影无踪了。“教师怎样会没来呢难道是因为她昨日送我回家时感冒了必须是她把外衣给了我，自我着凉了不说，还一向吩咐我‘记住，别着凉了！’”
教师，是我们的园丁，总是在无时无刻地培育我们、关心我们。教师，为了我们能够好好学习，她的皱纹多了，她的白头发也多了。我相信，她有一丝皱纹是为我而生的，她的根白头发是为我而长的。
小学生写我的老师作文 11
我的管乐老师姓胡。
刚开始教我们的时候，我们没那么喜欢他。他是四川人，穿着随便，但是一件外套和一条深黑色的裤子。爱踢足球，踢完球出汗让人觉得邋遢。后来，我们开始爱他。说不出个所以然。
培训结束后，胡老师告诉我们“路漫漫其修远兮，修远忙忙碌碌”，可惜我们当时懵懵懂懂。
胡先生没有家人，所以他可以很容易地游遍大江南北。
前年暑假，胡老师去了西藏。他总是说，如果条件允许，我希望我们能多出去看看这个世界。他搭便车去徒步旅行。胡老师说，没有生意的旅行，才能看到更真实的世界。所以胡先生一直跟着骑兵，在偏僻的地方扎营，在藏家过夜，遇到了自然的东西，遇到了最简单的人。
不知道青藏铁路是否真的可以像一条天路，只给草原带来福祉和幸福，没有任何污染。还是会变成另一个海南？
胡先生是个豁达的.人，好帅。一个人走过草原，一个人飘。对于一个流浪的人来说，整个世界都属于他，所以他好幸福，但好像整个世界都不属于他，就这样吧。
胡先生非常喜欢莫扎特的音乐。他说这是不引人注目的音乐。
胡先生有一双小眼睛，却有一半中国的天性。
胡老师罚自己训练迟到提水，因为他讨厌迟到的人。
胡老师兴致勃勃地告诉我们，他熬夜看球赛，他支持的球队得了0分。
我不会担心他会不会很快开心，虽然他因为家里出了意外，不再教我们了。
因为他不需要。他是一个真正坚强快乐的人。
这些朴实无华的文字，是献给普通老师胡的。多亏了他，他给了我那些平凡的感动。
小学生写我的老师作文 12
清晨的第一缕阳光洒进了窗户，我揉了揉昏沉沉的眼睛，抬头就看见照片上一个个阳光灿烂的笑脸，这张照片上面目慈祥的就是我以前的班主任——汪老师。它勾起了我思念，带我走进了美好的回忆！
汪老师虽然是我们的老师，但却亲密地像朋友，她拥有一颗不耻下问的心。记得有一次春游，带了相机的同学们纷纷给汪老师拍照，同学王睿拍的最好，似乎把汪老师照得年轻了几岁。汪老师笑吟吟地请教王睿：“王睿啊，你是怎么拍的，老师向你请教请教！”听了这话，我不禁皱起了眉头，心想：还有汪老师不懂的知识吗？王睿能教老师吗？可看到汪老师全神贯注的眼神，让我明白了越是学识渊博的人越是虚心，也因为这一句简短而平凡的话，给了王睿极大的鼓励，他获春游摄影奖了。汪老师带头鼓起掌来，露出了自豪的笑容。
汪老师呕心沥血的培养我们。虽然我们并没有血缘关系，但她依然全心全意的为我们传授知识。刚进教室就看见她忙碌的身影，课堂上，她绘声绘色的讲课：带我们穿越了时空，目睹了伽利略的`实验；带我们游览了桂林，领略了大自然的壮美；带我们走进了乡下，体验了乡下人民一颗纯朴、默默付出的心。有时虽然严厉，但一定是为了让我们考出一个好成绩。我们进入甜美的梦乡，可她还在星星的陪伴下，不辞辛劳的备课……
每当我看着这张充满回忆的照片，都仿佛看到汪老师勤奋工作、谦虚请教的身影，仿佛听到一个声音：“加油，争第一！”那股满满的正能量立刻涌上心头，而汪老师慈爱的笑容也已经融进了我的心里，暖暖的……
小学生写我的老师作文 13
我的班主任也是我的语文老师，我们叫她韦老师。我想大家一定很想认识她吧，下面我给大家介绍一下。
韦老师中等身材，衣着得体，她喜欢穿裙子，显得斯斯文文的。她留着一头淡黄短发，圆圆的脸上常常是笑眯眯的，一双大眼睛炯炯有神，一排睫毛一闪一闪的，仿佛是在对我们说：上课认真听讲，不要走神。
我们都很喜欢韦老师，她不但给我们知识还教我们怎么做人。每天早晨韦老师总是迈着轻快的步伐，早早地来到教室督促我们早读。当我们不认真早读或者调皮捣蛋时，她的脸立刻由阳光灿烂变成阴云密布，眉毛拧成一团，凌厉的眼神像一道闪电唰唰唰的射向我们，我们立刻精神抖擞，大声朗读。
韦老师批改作业一丝不苟，作业本上，再细微的差错都逃不过她的火眼金睛。记得有一次，韦老师把我叫到办公室，指着我的作文，语重心长地说：“一定要打好语文基础，就像盖大楼要先坚固地基一样，而把字写好写对就是地基的一部分，你一定要注意生字词的默写，要坚持每天默写、读书——”。看着她那用红笔仔细地圈出的醒目符号和涓涓的细语，我连连点头，回家后主动写作业并和妈妈一起读书。从此，每当作文本发下来时，我都会迫不及待地打开，找一找有几句画波浪线的好句，读一读韦老师写的评语。在韦老师的帮助下，我写作水平得到了很大的提高，我心里好高兴，这都是韦老师的功劳。
韦老师像妈妈一样疼爱着我们，又像知心的姐姐一样关心、帮助我们。以前我的'胆子很小，但自从韦老师担任我们班的班主任后，她总是给我创造了很多锻炼的机会，正是这些机会，让我在生活中不断的战胜自己。
这就是我可爱可敬的韦老师。
小学生写我的老师作文 14
一路走过，身后皆是回忆，回想过去，教过我的老师有很多，随着时间的流逝有好多都淡忘了，但有一位老师我却永远不能忘记，那就是我现在的班主任刘老师。
刘老师个子不高不矮，留着一头黑色的长发，弯弯的眉毛下，有着一双炯炯有神的大眼睛，她的眼睛里蕴含着无穷的智慧。她学识渊博，为了我们素养的提高，可谓是“费尽心机”，她每周为我们提供文学方面的日积月累，并且要求我们平常多进行针对性阅读和习作积累，刘老师教学经验丰富，她的课堂生动有趣，像磁铁一样吸引着我们。
刘老师是五年级才接管我们班的，之前我们班语文成绩不理想，同学们学习积极性也不是很高，但自从刘老师来到我们班，我们班的成绩可谓是“芝麻开花——节节高”，同学们的学习积极性变的空前高涨，班集体凝聚力也变得越来越强，这都是刘老师的功劳，正因为刘老师爱岗敬业认真负责，我们的班级才会取得翻天覆地的变化。
最让我感觉敬佩和感动的是一件小事。这学期刚开学，刘老师的老父亲因病住院，本该在病床前照顾老人的她，为了不耽误我们的.学习，于是，她就和弟弟商量好，弟弟负责白天照顾父亲，刘老师负责晚上照顾父亲。就这样，她白天在学校里给我们上课，当结束了一天忙碌的工作后，她就急匆匆地赶到医院去照顾父亲，父亲住院的半个月时间，她就像一只不知疲倦的陀螺一样转动着，一节课都没有耽误。
我最亲爱的老师，您是美的耕耘者，美的播种者，是您用美的阳光普照，用美的雨露滋润，我们的心田才绿草如茵，繁花似锦，我会时刻牢记您的教导，不忘您的嘱托，奋勇拼搏的。
这就是我们班爱岗敬业的刘老师，一个把全部精力都投入到工作中，无私奉献的人。
小学生写我的老师作文 15
我的老师长着一头秀发，一双漂亮的眼睛，眉毛长长的犹如仙女下凡，加上宽大的胸怀，这就是我们的班主任：陶玲娟。
每当同学们有问题不会，正在烦恼时，陶老师就会毫不犹豫地过去，慢慢地分析，解释给他听，让同学们沉浸在书香中，扔掉了烦恼。
每当同学们犯了错误，把别的同学弄哭了，或者打翻了别人的东西时，便会义无反顾地拉着同学向别人道歉，别人都说陶老师很公正，在我看来陶老师不仅是一个公正的`人，还是一个有宽大胸怀的好人。
每当同学们在参加比赛时获奖了，她比谁都高兴，还说；“好好努力，继续加油吧！”而别人比赛失败时便鼓励地说：“下次再继续加油，不要灰心。”这就是与我们一起高兴，一起难过的老师。
这就是我们大家爱的老师，有宽大的胸怀，有一个公正的人，有一个跟我们一块高兴一块难过的老师，她就是我的老师：陶玲娟！
我的老师是一位女老师。她有着一身像雪一样白的皮肤，头发像乌木一样黑，一根根披在肩上。她还有一双水汪汪的'眼睛，一个尖尖的的鼻子，玫瑰花一样红的嘴巴，一双灵敏的耳朵和灵活的双手。差点儿忘了，老师还戴着一副眼镜。
有一次上自习课，我们班同学都在乱糟糟的说话，这时老师走进来，看见我们这副样子就生气了。她的眉毛都变斜了，眼睛瞪得非常大，牙齿咬的紧紧的，手握成了拳头，那火冒三丈的样子把我们班同学都吓得心惊肉跳，教室里顿时没人敢说话了。
当然，我们老师并不是一直这么暴躁。还有一次，我中午帮老师去打了饭，老师特别的开心，嘴巴笑着弯成了小船的样子。她摸了摸我的头，轻柔的对我说：“谢谢你，下次不用帮我打饭了，我自己来。”你看，她平时还是挺温和的。
这就是我的老师，你们了解她了吗？
小学生写我的老师作文 16
岁月匆匆，时光荏苒，六年的小学生活转瞬即逝，难忘小学五年级的语文老师，是她为我整装行囊，照亮道路，让我懂得道理，收获知识，老师姓于，执教20多年，现在大约40多岁了，时常身穿一身黑，在教室里也围着一条红围巾，常背一个斜挎包，于老师身着朴素，不像别人，浓妆艳抹，教学风格严谨，学生无不赞叹他的学识渊博。
四年级时淘气，升入五年级，开学的第一天，老师对我说，我不管你以前是多么的淘气，学习多么差，到了我这里你就是一张白纸，给我的印象，学习的好坏都是由你自己重新勾勒。于老师的这番话使我感受颇深，心中久久无法平静，那刻我既愧疚又快乐，愧疚是因为老师的一番话，让我下定决心，努力踏实学习，快乐，是因为我觉得十分幸运，来了一个好班级，跟对了老师。
老师有时也对学生十分宽容，一次早自习，于老师来收阅读作业，许多同学没带，包括我，起初老师不以为然，后来越来越生气，甚至火冒三丈，大喊:“难道你们就这样学习？我作业留的不多，可既然不多，为什么还要不带呢？数学作业留的多，语文作业留的少，养成了你们欺软怕硬的习惯吗？那好，从今以后我也多留作业。”于老师一口气说完，这一句句的反问深深刺痛了我的心，我们在一片愧疚中，挨过前两节数学课，第三节语文课，老师走进来，“我不生气了，只是想让你们注意，下次别忘带作业了。”顿时一阵暖意涌上心头。
老师，我仿佛看见你脸上的皱纹是为我们而生，您头上的`白发，有一丝是为我们所出……于老师的深情厚意使我终身难忘，难忘我的语文老师在我幼小的心灵播下种子，遇见您是偶然，更是幸运。
小学生写我的老师作文 17
今天我要来“画一画”菜哥，也就是我们风趣幽默又有点儿可爱的青菜老师！他是我课外班的作文老师。人称菜哥！。先来说说他的长相吧，圆圆的大脑袋上镶嵌着一个大大的鼻子，一副黑镜框下面有一双小而有神的眼睛。上课的时候像一个捕捉器，时刻注视着我们的一举一动，一个眼神，一个表情都逃不过他的这双小眼睛。两片厚厚的嘴唇，洁白的牙齿，组成了他一张能说会道的嘴。上课的时候我最喜欢盯着他的嘴，因为里面会蹦出各种各样有趣的话题。
再来说说他的身材吧，个子不高，圆溜溜，胖乎乎的。确实比较符合青菜的外貌。嘿嘿，名副其实！
人不可貌相，海水不可斗量，虽然菜哥长得不怎么样，但是他满肚子的学问可是一流的。他创办的豆蔻作文，可是我们萧山的一张名片！
菜哥的课都特别有趣，总是能让我们能身临其境，时而捧腹大笑，时而神情紧张，有时候又像坐过山车，忽上忽下。他的精彩演绎使我们的作文生动有趣！记得有一次写一个片段，“追赶偷吃肥肉的小猫进了竹林”。为了能让我们更好的写出感受，菜哥竟然拿来了新鲜的几把竹叶子，化身偷吃肥肉的.大肥猫，带领我们一群小猫们，摸一摸，闻一闻，让竹叶子在手臂上滑动，亲身去感受穿梭在竹林间。对于竹叶的认知，我以前总觉得它就是绿绿的，大熊猫的最爱。从来没有想过要去摸摸它。这一次和它的亲密接触让我感受它的另一面———看似柔弱，其实锋利。
最后我想说的是，菜哥虽然你长得有点儿丑，但是我们还是非常喜欢你的，哈哈哈！
小学生写我的老师作文 18
古人曰：春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。老师，您像一支蜡烛，虽然细弱，但是有一分热发一分光，照亮了别人，耗尽了自己，这无私的奉献，令人永生不忘。春蚕一生没有说过自诩的话，那吐出的银丝就是丈量生命的尺子。敬爱的'老师，您未曾在别人面前炫耀过，但那盛开的桃李，就是对您最高的评价。
我初一的班主任，是我的数学老师，他姓高。高老师圆圆的脸上镶嵌着一双不大不小的眼睛，上面带着一副眼镜，一张不大不小的嘴，教我们知识，告诉我们做人的道理。
虽然刚开学，我却非常尊敬、喜爱我们的高老师。
记得有一天下午，我们来到食堂吃饭，我打完饭后，坐在位置上，不经意说了一句话。这时，一个值周生向我走来，伸出手，要没收我的校牌。递给了她之后，我在座位上没有敢再说一句话，安静地吃完饭，就出了食堂。
我十分苦恼，不知道该怎么办，如果去找老师承认错误，我害怕老师批评我，如果瞒着老师，我自己心里也是十分过意不去。最终，我经过一番思想斗争后，准备向老师承认错误。我来到了办公室，找到了高老师，向他承认了错误。令我感到吃惊的事情是，高老师并没有批评我，而是十分耐心地教育我：“犯错误没有什么，只要你端正态度，认真去改，下回不犯就行，老师原谅你了！”听老师这番话，我更加地愧疚了，但同时我也下定决心要严格要求自己，不能让老师失望。
自古以来，“老师”这两个字是神圣的。人们对老师也有许多赞颂，“春蚕到此丝方尽，蜡炬成灰泪始干”。一颗感恩的心，一份真诚的心，一些实在的行动，都是对老师的敬重，让我们以优异的成绩来回报老师对我们的爱吧！
小学生写我的老师作文 19
无论是生活中或学习中，我们都有许多老师。但我最喜欢的还是我的班主任——张老师。
张老师是我们的语文老师。她有着一头金黄色的卷发，十分美丽迷人。老师不会像别的老师一样严厉。老师十分爱笑，当我们看到她那和蔼的笑容时，我们的心情也会舒畅许多。尤其是老师的眼睛，它会说话喔。只要哪个同学不听话或者在桌子下面做小动作时，老师不会骂他，更不会打他。而是用那双会“说话”的眼睛告诉他，不能这样做。
这位老师还有活泼、开朗的一面。她总是能让我们在玩耍，游戏时懂得许多知识。记得有一节课，老师专门带我们去操场放风筝。到了操场，老师首先给我们讲放风筝的技巧。然后，就开始放风筝喽！可是我们的风筝怎么也飞不高，老师走过来细心的教我们，使得我们的风筝飞的非常高。那是我们玩得非常开心的'一次，同学们一边拽着风筝，一边欢叫着，一边奔跑着，操场的每一个角落都飘荡着我们的欢乐。最后，我们还照了一张集体照，十分有趣！
还有一次，那时春天刚刚来到，老师带着我们去找春天。老师说：“从节气上说，现在已经是春天了，但是花没开，树没绿，但是大自然一定有自己的变化，这节课，我们一起找春天，看谁能发现春天的足迹。”我们在花园里，东瞧瞧，西看看，不放过每一个角落。老师在一旁拿出手机记录下我们的点点滴滴。而我们也有了非常大的收获：懂得了春天的奥妙！看到了在地上爬来爬去的小虫子；找到了正钻出土地的草芽；发现到了月季花枝上的鼓起小花苞……看，我们的观察力多棒呀！
张老师带我们开展了很多有趣的活动，让我们学到了很多书本上没有的知识。我们喜欢张老师。这就是我心目中的好老师——张老师。
小学生写我的老师作文 20
教师是人类灵魂的工程师。——加里宁
我觉得，人生最大的幸事莫过于遇到一位好老师，因为，她的为人处世之道很有可能影响我们的一生，幸运的是，在我的初中生涯中真的遇到了一位这样的好老师，她就是我们的班主任——陈老师。
陈老师长着一头乌黑利索的短发，她的脸上最出众的就数她的眼睛了——那双犀利的黑眸——即使隔着一层眼镜都能放射出威严的目光，用现在的流行话说就是：和她对视一眼就有种想下跪的冲动！
陈老师特别重视我们的学习、体育、素质和思想，在这些方面，她显得格外严厉。她严格要求我们晨跑和晨背，为的不单单是提高我们的成绩，更多是为了增强我们的体质、锻炼我们的毅力和恒心；她经常给我们布置一些议论文性小作文，就是为了从中体会我们的'思想、发现我们的问题并及时纠正。陈老师对我们的重视，小而言之，是出于责任心，就是希望她的学生有出息；大而言之，是出于爱国心，就是希望我们使中国的未来更美好！
虽然她有时很严厉、很苛刻，但她也有可爱的时候。陈老师很有童心，她讲课时，一讲到欢快的情节，就在讲台上欢蹦乱跳，或是根据人物情节变换音色，总能逗得我们哈哈大笑，提起我们的兴致；陈老师也很有爱心，她带着我们去贫困小学做捐助，给那里的孩子订校服，陪孩子们一起过元旦……。她让我们明白，不是所有人都有我们这么好的条件，让我们懂得珍惜现在所拥有的，更让我们体会到帮助别人的快乐与感动。身教胜于言传，她以身作则，为我们树立了善良、有爱心的好榜样。
爱因斯坦说过：“使学生对老师尊敬的唯一源泉在于教师的德与才。”正是因为陈老师身上的高贵品质，使他的形象更加高大起来，我要学习她的高贵品质，为社会增光！
小学生写我的老师作文 21
打开小窗，窗外，万籁俱寂。秋夜，是如此深邃神秘，月光如牛乳般倾泻在大地上，桌上的闹钟滴滴答答地走着，更衬托出黑夜的漫长。闪烁的星星如同一对对慈祥的目光，让我不由得想起蒋老师那充满智慧的目光。
三年级之前，我一直是个不爱读书的小女孩。为了让我多读好书，妈妈想尽了一切办法，可我就是对课外书不感兴趣。自从蒋老师接我们这个班之后，我就开始慢慢爱上了阅读。这一改变离不开她对我们的谆谆教导。
记得三年级的一次晨会课，蒋老师捧着一本书，面带微笑地走进了教室。她对我们说：“下面我给你们读一本名叫《我是巴顿》的书……我一听，心想：哎，又不是讲笑话，也不是脑筋急转弯，没劲！我就无精打采地趴在了桌子上。蒋老师用她甜美的嗓音缓缓地讲述起故事：“……肖晓遇到了困难，都是巴顿帮他出主意……”一个个精彩的小片段让我入了迷，听着听着，我仿佛身临其境。渐渐地，我挺直了腰，目不转睛地盯着蒋老师……
此后，蒋老师经常给我们介绍好书，如彩乌鸦系列、国际大奖小说……这些书把我带入了美丽的精神之旅，还提供给我一种不可缺少的营养原料，我“大脑仓库”里的词汇越来越丰富。正如蒋老师再三告诫我们的那句杜甫名言：“读书破万卷，下笔如有神。”如今，我写作不再感到是那么困难了。
蒋老师用两年时间培养了我和书的深厚感情，现在，书已占据了我生活中不可分割的一部分。马小跳动人的`故事、黄蓓佳精彩绝伦的文章让我如痴如醉，陶醉其中。是蒋老师，用一本本好书浸润了我的心灵；是蒋老师，用春风浩荡般的叮咛，让我踏上了阅读快车道。感谢蒋老师让我爱上了阅读！
小学生写我的老师作文 22
初见她，在那年春天。
看到她，总觉得她的眼神中深藏着点点笑意，她的嘴角轻微上扬，微微的笑，那笑，如清风拂过河堤上的新柳，那般的温和美丽。简单地打了声招呼后，父母便热情的邀她进屋。她的眸子微微闪烁，落落大方地与父母应着。轻轻地踩着瓷砖，缓缓落座，笑着，轻声地交谈。在一旁的我，静静观看，心中泛起涟漪，余忆，那是一种愧。
落落大方是她的标签，处之淡然是她的态度。她留一抹微笑便温暖了心。而自己的胆怯、畏怯，只是西风吹凉的'茶。她的落落大方，是颇值得我学的。
后来的后来，她回到了家乡。
每次放学途中，无意间的一瞥，便能望见她的身影。曾记，一个傍晚，淅淅沥沥地下起了小雨，仓皇逃入楼底。却未曾想，那一抹熟悉的身影浮现在我眼前，是她。
在雨中，她匆匆来过，清瘦的身影在雨中慢慢靠近。衬衫已悄然被打湿，瑟瑟发抖。雨，冲刷着，她的面颊越发苍白。殷红的嘴唇也逐渐发紫。而她的双臂，却用尽了身体所存的最后一丝余力，紧紧地，紧紧地，护住怀里的那只流浪狗
不知等了多久，念了多久。西方的天空泛出一阵红晕，望着苍茫暮色，不觉生出几分敬意。大雨滂沱中，仍念那弱小的生灵。是她，给了它们信念的支柱，生命的光环。叩问自己，不觉感叹，我又何尝能做到？想到这儿，不禁五味杂陈。
她的善，又是我要学习的地方。
如今的如今，她早已去往另一个城市。而她带给我的，不是短暂的欢乐，而是一生的灯火。因为有她，我才会一直反思，不断成长
她，的确称得上是我的老师。
小学生写我的老师作文 23
人们都是说：“教师是园丁，培育着祖国的花朵；教师是蜡烛，燃烧自我，照亮别人；教师是雨露，滋润着干旱的甘田。可我觉得我们班的黄教师是一本书，一本资料丰富、多姿多彩的书，一本让人越读越爱的书。
黄教师有着金黄的头发，一卷一卷的，一双会说话的眼睛。每一天都能穿着不一样的着装，可见教师以前也是一位极爱漂亮的淑女。每一天都能看到您温和又有点可爱的笑脸，让我们感觉到您很平易近人与对生活很乐观与用心。
语文课时，黄教师教我们爱国爱民，“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐；”“老吾老以及人之老，幼吾幼以及人之幼”让我们懂得怎样见义勇为、助人为乐，怎样孝敬父母。品德课时，黄教师经常教育我们：“要助人为欢乐、勤奋好学，也要有一颗宽容之心。不要为了得到别人的赞美而做事，要要为自我、为别人的方便去做每一件事。宽容之心是人类不可缺乏的东西。”美术课时，黄教师让我们感受到各种各样的'美，并懂得怎样去欣赏美，能用自我的方式方法表现自我所感觉到的美，在上学期学校举行的“读书节”中学校组织学生参加绘画比赛，黄教师把学生优秀的美术作品拿到学校的展览室中展览，我们心中甭提有多高兴了。
课余时，黄教师是一本《百科全书》，常帮同学们出点子，想法子，排忧解。上学期，我们参加征文比赛、出黑板报或者别的事情时，黄教师总耐心地教我们、指导我们、鼓励我们，使我们充满信心迎接挑战。
感激教师为我们所做的一切！我们透过读您这本书，读懂了许许多多的知识，我们每一天都过得充实而有好处！
小学生写我的老师作文 24
我的老师——柠檬是世界万物中最漂亮的一种水果，它平日里少言少语，因为它知道祸从口出，怕伤了人与人之间的和气。许多人都笑我认水果为老师，但我想说，谁规定老师只能认人了？柠檬，它就是我的老师。
柠檬有着浅黄色的皮肤，白白的果肉，果肉像雨滴一样，一颗一颗的，可美丽了。
那天我看到一位小朋友，她让妈妈给她买柠檬，妈妈看在她是第一次吃，所以就给她买了一个小柠檬。她急急忙忙地让妈妈给她切了一块，大口地咬上去，却又吐了出来，还把剩下的全部扔进了垃圾桶，生气地说道：“好酸呀，我以后再也不吃了。”你们都说柠檬很酸，但你们知道吗？那是柠檬的全部！它把身上的所有东西都奉献给了你们，可你们却还责怪它。面对你们的责怪，它只能默默忍受。我时常很小气，不愿意与人分享，我一定要向我的柠檬老师好好学习。
在烈日炎炎的夏天，人们把柠檬晒成一片片柠檬干，然后泡茶喝。柠檬在骄阳似火下忍受着阳光的.炙烤，只为给人们带来一丝清凉。而我在炎热的夏天只知道在空调房里待着，更别提奉献了。柠檬那不畏炎热的精神，真值得我好好学习呀！
我的老师——柠檬，它无私奉献，为人们带来快乐，这个精神是值得我们学习的，它使我不断地发现自己的缺点和不足，所以我没有理由不把它称为老师。
小学生写我的老师作文 25
在我的学习中，遇到了许许多多的老师，有的幽默风趣，有的和蔼可亲，有的严格要求……而给我印象最深刻的就是徐老师了。一头乌黑发亮的长发，明亮的眼睛里总是发出柔和的光，一脸的笑容使同学们感到亲切，大家都甜甜地叫她：“徐老师！”笑，是美好的。
在我的心目中，徐老师的笑最美。以前，我以为老师是最让我害怕的。然而，徐老师的每一堂课几乎都用笑容面对我们，使我一下子明白：老师不是令人害怕的，而是令我们感到和蔼可亲的！徐老师的笑给她形象生动的'语文课增色不少。所以，我们都爱听她讲课。但徐老师也有发火的时候。记得有一次，数学老师布置完回家作业，同学们就开始“大闹天宫”了：有的站起来说话；有的随意在教室里走动；就连坐在座位上的同学也凑起了“热闹”。教室里真是人声鼎沸。
这时，徐老师走进了教室。同学们看见徐老师那常挂笑容的脸一下子变得严肃起来，便安静了下来，顿时教室里变得鸦雀无声。徐老师严厉地说：“谁让你们这么闹的？”同学们沉默不答。“给我把第四课课文抄一遍，快，抄！”大家好象都意识到了自己的错误，乖乖地抄起来。最后，也许是徐老师不忍心让我们抄了，便让我们停了下来。她语重心长地说：“同学们，时间是你们的，浪费时间也是你们的事，可是，你们有那么多的时间来吵闹，不如拿出书来看，既能节省时间，又能提高学习效率。”
啊，这是徐老师对我们的期望，她希望我们成为有用之材！我一直拿这句话激励自己，以后一有时间就看书，了解了很多课外知识。说实话，谁不愿结交这样的老师呢？愿徐老师的甜甜笑容永驻脸庞！每当我看见她那亲切的笑容，就想高歌一曲，唱出我对徐老师的爱戴之情！
小学生写我的老师作文 26
刘老师是我的语文老师，她高高的个子大约有一米七六，大大的眼晴，像葡萄那么大，浓浓的眉毛，还有一个小小的嘴巴，有樱桃那么小。
有一次，原本上课坐不住的同学都像乖巧的兔子一样，老老实实的坐在自己的位置上，你们知道这是为什么吗？是因为刘老师答应我们下一节课带我们出去玩，老师终于来了，可是刘老师却对我们说：“今天不出去了。”有些同学立马向老师提出抗议说老师说话不算数，有的同学都要哭了，可是老师不紧不慢的又加了一句：“这是不可能的'。”同学们收起不开心飞一般的跑到楼下，开始了愉快的玩耍。刘老师和我们一起玩了老鹰捉小鸡的游戏，一个同学捉，刘老师来当母鸡，刘老师为了不让老鹰捉到小鸡，拼尽全力护着小鸡们。老鹰到左边刘老师也到左边，老鹰到右边刘老师也到右边。一节课都结束了捉小鸡的同学还是一个都没有捉到，要知道刘老师还穿着高跟鞋呢！能灵活的跑来跑去，真是太不可思议了。
还有一次刘老师在讲新课的时候，因为天气很热，所以我们都懒洋洋的趴在桌子上没心听课。老师就给我们讲了几个笑话，我们听了马上来精神了，刘老师见我们来精神了，就又接着讲授新课了。
当然印象最深的还要当属那一次了，在上课的时候突然我生病了，是老师把我带去医院，忙前忙后的照顾我，联系我的家长，直到将我送回家她才放心离去。第二天我去上学时，刘老师不仅询问我的身体和精神状况，还特意利用课余时间仔细的给我讲解我落下的课程。
我衷心感谢老师对我的厚爱，对我的鼓励对我的帮助。老师对我的培育之恩，令我终生难忘。
小学生写我的老师作文 27
在很多陪伴我、教导我的老师中，我最喜爱的就是我的班主任———柳老师。
从第一眼见到柳老师，我就发目前些缘分是命中注定的。初一分班的时候，我很幸运地分到我们的班级，成了柳老师的学生。
柳老师有一头飘飘袅袅的长发，当阳光透过斑驳的树影，照射在她的头发上时，很多的光影在老师的头发上跳舞。上课时严肃的表情下难以掩藏那双迷人的眼睛，她笑起来，眼睛好像会说话。
柳老师教我们语文课。她的课总是轻松活泼，令人向往。只要上课，老师好像总有讲不完的知识，她似乎要把所有的知识都毫无保留地教给我们，生怕我们听不懂。柳老师非常重视培养我们合作学习的`能力。课堂上，小组合作学习是必不可少的。老师明确提出一个问题，让小组合作展开辩论。大家你一言我一语激烈的讨论后，我们最终确定了一个共同的答案。经过长期这样的训练，所有的难题都迎刃而解了。
柳老师很关心我们。清明节放假前一天，班上一位同学过生日，中午吃完饭，我正坐在教室里写作业，只见几个同学气喘吁吁地跑过来，手里抱着些零食。刚进门，柳老师就招呼他们把零食放到讲桌上，分成两份。“同学们，把手中的笔停一下。今天和明天分别是我们班两位同学的生日，我买了一些零食来为他们庆生。”。说完，老师示意我过去，而我怔怔地坐在座位上一动没动，旁边的同学拍了拍我，我才回过神来，猛然间想起明天才是我的生日，而明天却是清明节，学校放假。于是，我走到老师跟前，接住了老师送给我的零食，心里非常感动。我心想，老师连每个同学的生日都记得，她真是用心良苦啊！
柳老师用满满的爱温暖我们成长，为我们展翅高飞保驾护航。赞美她的话语有太多太多，但我只想真诚地对她说：“老师，您辛苦了！”。
小学生写我的老师作文 28
都说老师是辛勤的园丁，来浇灌我们这些祖国的花朵，而我认为老师是一杯果汁，喝过以后令人回味无穷；老师是一本百科全书，可以解答很多令我们百思不得其解的难题；老师是一位领导者，带领我们走进知识的源泉！老师是多么伟大啊！
随着时间的流逝，我成了一名六年级的小学生。在这五年里，我付出了很多，也收获了很多。我和老师之间也发生了不少有趣的'事，其中有一件至今令我难以忘记的事儿。
我的数学老师是金老师，在一年级时就开始教我们数学了。她大约48岁左右，个子一般，头发卷卷的，短短的，很利索的样子。她的声音很独特，每当我们不遵守课堂纪律惹她生气的时候，她的声音非常严厉又刺耳；然而当我们课堂纪律有转变时，她的声音又会变得温柔而动听。
上课提问时，我越举手她越不请我，可当我不举手时她反而提问我，好像故意跟我作对似的，害得我一点也不敢走神儿。每次一到数学课，我都会格外认真。但人总有放松的时候，一次数学课上，我忍不住跟同桌蔡加伦讲话，一直停不下来，导致老师上课讲了什么都不知道，重要的知识点总是掌握不了。到了做作业的时候，我真的是被难倒了，只能慢慢地写，静静地思考。写完后，我胸有成竹地把作业本给老师改：“老师，我写完了，给你改！”“蔡佳瑶，你这个都求不出来，上课有没有听？”老师很是生气地说，手一甩，我的作业本就这样被扔到了一旁。那时候我特别难堪，虽然知道她在为我好，但我还是很不高兴地在全班人的面前出丑……
在我眼里，老师是无比神圣的，因为是老师让我一次次成长，一次次尝到成功的滋味。感谢我的老师们！
小学生写我的老师作文 29
我是个不幸的人。
在我3岁的时候我就去上了幼儿园的小班，由于太小了，我的幼儿园生活变成了4年，搬了4次家，换了4所幼儿园，之后上了6年小学又搬了2次家，换了三所小学，可谓孤独到了现在。
一二年级的时候，我在上海读书时，一直是班里的`坏学生，有时候一个星期不知因为什么叫了4次家长。典型的一年365天，挨400顿打。转学之后并没有什么改变，一个学期还是叫一二次家长，直到四年级才有所改变。
我是个不幸的人，但在我最不幸的时候变得幸运。
我至今忘不了那大大的，充满了睿智的眼睛，脸上并没有过多的皱纹，但又微微显得慈爱的脸。
一切还得从《大黄》说起：那是老师让我们写的动物作文。300字以上，我当时一兴奋写了600多个字，因为我一直很想养一只狗或猫，就是那种天生爱小动物的人，可爸妈都反对，这也算是在另一个世界养了一回。老师问，是我自己写的吗？我当时就着急了：“当然是我自己写的啦！我的作文都是我自己写的。”事后才发现自己的回答有多傻。老师狠狠抱了我一下，像个小孩子一样兴奋地看着我，之后写作文也是没有让老师失望，转眼一学期过去了，来到了暑假。
一天上午，正当我准备吃饭时，老师打电来了：“是孙鑫林妈妈吧！你们今天有空吗，我想带孙鑫林去图书馆，今天中午行吧！”“好，中午等你。”于是，每个假期老师都会带我和另一个同学去玩，去图书馆看书，而每次看见她，我都小孩子一样兴奋。
老师只教了我一年，却陪我到了现在，我与她的感情不能用言语来形容，我与她的情义不能用纸笔来描写，她就像大姐姐一样陪伴着我，影响我的一生。
徐有珍老师，您是我人生中光芒璀璨的长明灯，我的一生从此被您的光芒照亮。
小学生写我的老师作文 30
我的英语培优班里有一位很特别的老师Sunny。Sunny的中文名叫台优，是武汉荆州那儿的人，今年24岁。
Sunny挺漂亮的，她有一对儿甜蜜的小酒窝，一双水汪汪的大眼睛，一张樱桃小嘴，不过有些婴儿肥。
Sunny还是一个很有情趣的'人，在课堂上是个好老师，经常与我们一起来讨论一些问题，她曾作为“新东方”优秀教师代表去北京开会，还与俞敏洪合影了呢!听Sunnny说呀，她这段时间在考英国剑桥大学的“CELTA”这个证书，所以特别忙呢!在生活中Sunnny是一位游戏狂人，有一次她在“城市英雄”打游戏，结果赢了一个很大、很可爱的驴子玩偶，有N多人崇拜她哩!她还多次在自己的的QQ空间里发表自己打游戏的截图，QQ农场、牧场的级别都特别高!你说Sunnny是不是个游戏狂人呢?她还很喜欢出去旅游，她去过我梦寐以求的香港迪斯尼公园、澳门和北京。Sunnny还是一个很爱美的女孩子，她的QQ签名上间多次出现过“最近在减肥”、“又瘦了一斤，高兴死了!”这类的字眼，可我看Sunnny也并不胖啊，只不过有点婴儿肥罢了，而且她上一次在澳门差点被风吹倒了。她在生活中“懒洋洋”的，而且还有一篇日志上说：好久没六点钟起床了，记得上一次是高中的时候
其实我觉得有点对不起Sunnny，她辅导我英语3年了，而在这下3年里她总是对我很期待，而我却总是不想去上课。终于在最后的半年中我从中等偏上进步到了优秀。现在她要调到其他校区去了，我真的想让她看到我更大的进步。
这就是我那位独一无二的老师Sunnny。
小学生写我的老师作文 31
我的老师是位慈祥、幽默、严肃的人。他-—戴着眼镜，长得高大魁梧。
记得有一次，我们班有位多嘴的人，肥肥的，喜欢说些不三不四的话。上课了，老师来到教室，叫了他上黑板做题，他做错了，老师叫他认真点，他说了句“纯属意外”。老师也反驳了句“那我打你一掌，也是纯属意外”。我们班的人哄堂大笑。
严肃也是老师的专项。我能看出，老师的神情变化莫测，一会“阴转晴”，说不定会转成“雷阵雨”。有一次，我考试时出了差错，把本来会做的题写错了，老师叫我到办公室，本来我可以进前十名的，就是差那几分，排到了十二名，我当时非常后悔，让老师感到失望。所以，我决定认真学习，把成绩赶上来。老师说：“如果你考不好，那个鸡毛棍就是你的了。”
慈祥，也是老师的优点。他总是微微地笑着。不过，只要我们开的玩笑太过头，他也会严肃起来的.。不过，他不会那么容易发脾气的。就说那一回吧！那是一个炎热的下午，陆地上的水都变成蒸汽了。晚上，我们在上晚自习，天突然大变，电闪雷鸣，一颗颗像黄豆大的雨就落下来了。忽然，整个校园漆黑一片，伸手不见五指，就连窗外的路灯也灭了。我们的教师顿时热闹起来了，有大声说话的，有学鬼叫的，叽叽喳喳地说个不停。而老师却从容镇定，等我们吵完了后，才说话。“讲够了没有？不就是停电嘛，大惊小怪干嘛！”我们立即断了声响，只是乖乖地趴在桌子上。等老师拿来蜡烛后，我们就猜谜语、讲故事，有趣极了。同时，老师也进入了乐趣当中。
知道了吧！他就是我们的班主任——王老师。有了他，我们充满生机活力。也能每天快乐起来。
小学生写我的老师作文 32
每个老师都有自己的特色，有的严厉，有的温和，还有的'幽默风趣。今天就让我用文字给我最喜欢的老师“画”上一幅漫画。
炯炯有神的大眼睛，高高的鼻梁上架着一副眼镜，乌黑发亮的齐肩短发随意地搭在耳后，经常穿着牛仔裤，看起来既潇洒又干练。你一定猜出她是谁了，没错，她就是我们的班主任——刘老师。
刘老师是一位和蔼可亲的老师。平日里，她对我们的照顾真可谓细致周到。记得有一次，上学的路上突然电闪雷鸣、狂风大作，下起了倾盆大雨，好几位同学都淋成了“落汤鸡”，全身湿透。虽然那时还是夏天，可刘老师依然心急如焚，生怕他们着凉感冒，一面忙着联系家长，一面又把自己的衣服找出来叫他们先披上。直到干衣服送到学校，刘老师才长舒了一口气。
不过，你以为刘老师这么温柔，如果有同学犯了错，一定挺好说话，那可就大错特错啦。只不过，她批评起人来十分“艺术”。有一次，几位同学犯了错，刘老师在全班同学面前严肃地批评了这种行为，但是从头到尾她都没有指名道姓，只是轻轻用眼神与那些同学交流。事后刘老师私下又与他们谈了话，被批评的同学一下子就明白自己犯了错，心里既愧疚又感动，还好没在全班同学面前丢人呀。
别看刘老师又操心我们上课学习，又要关心我们锻炼身体，忙得不可开交。工作之余，她可十分热爱生活呢。
她喜欢喝香喷喷的咖啡，喜欢打卡祖国的大好河山，家里还养了一只极其可爱的小猫咪，和我们一样喜欢在朋友圈儿中分享生活中的美好瞬间。
这就是刘老师，一个爱工作爱生活爱我们的漂亮姐姐！
小学生写我的老师作文 33
老师，您就像一位辛勤的园丁，细心呵护着祖国的花朵；如同一支燃烧的蜡烛，默默无闻地奉献着，无私无畏；又如一只洁白的春蚕，将知识的丝线留给我们，却默默舍弃自己……您的精神永远激励着我们！
在我印象深刻的老师中，最让我难忘的是我的小学数学老师——李老师。李老师年过四十，身材中等，性格既和蔼可亲，又严格要求，也许这让你感到有些矛盾吧？
陈老师总是笑容满面，给人一种和蔼可亲的感觉。我在自习或课间经常看到她，每次都是笑容满面，让人感到温暖。由于我的数学成绩比较好，老师经常让我当她的助手，帮助其他同学解决问题。有一次，我在课堂上听不懂老师讲的`内容，放学后特意留下来向老师请教。老师耐心地给我讲解，但我却始终弄不明白。老师没有一丝不耐烦，一遍又一遍地为我解释，直到晚上6点半我才终于弄懂了。老师遇到类似的问题时，总是会让我尝试回答，通过这种方式，我对这类题目变得更加熟练，不再害怕了。
陈老师是严格的。在上课的时候，她并不许我们放错误，就连班里的“尖子生”也不例外。那一次，老师让我们背诵数学概念，那次，我认为这并不重要，所以没有去背。当老师在抽查时，我低下头，一副“老师别叫我”的模样，没想到，这样就露出了马脚。陈老师一下就点了我，我站起来，嘴里都是乱说的，结果被老师罚抄5次，我抄好时，交给老师，老师语重心长地对我说：“你真让我失望，你怎么能这样这么不认真。老师布置的作业你怎么能不去完成呢？”陈老师是公平的，并不会因为成绩而偏心于谁……
陈老师，您是一位伟大的园丁！看这遍地怒放的鲜花，哪一朵上没有您的心血，哪一朵上没有您的笑影！
小学生写我的老师作文 34
老师，就像辛勤的园丁，哺育了我们这些幼小的树苗；老师，就像一支蜡烛，燃烧了自己，照亮了别人。
我有一位好老师，他就是我兴趣班的跳水老师――张老师。他长着高高的个子，胳膊上、腿上的肌肉像一座座小山。每当下课了，同学们最喜欢去捏他的肌肉。
记得第一次上课，张老师就想练我们的胆，让我们从3米跳台直线入水，老师说“跳”，同学们一个个往下跳，轮到我时，我站在跳台上犹豫不决，心里像十五个吊桶打水-----七上八下。同学们的加油声不断传来。这时张老师也走到我的旁边，抚摸着我的头，轻轻地说：“怎么了？男子汉大丈夫怎么会为这三米而苦恼呢？相信自己，你是最棒的。”他还向我做了个“你最棒”的手势。
听了张老师的鼓励，我纵身一跳，同学们鼓起掌来，张老师也到泳池来迎接我，并向我竖起了大拇指。
张老师对待每个学生都是心平气和的，但不代表他没有底线。他从不打同学。泳池中，我们也和他一起玩水，那时，我们就感觉张老师是个大哥哥。
说起来，张老师还是我的救命恩人。一天下午，我们刚刚下课，我不小心脚一滑，由于刚练习完，非常累，没游几下就游不动了。一位同学了发现我落水了，大喊救命。张老师听到后，迅速跃入水中，把我托了上来，并用脚蹬着我的肚皮，双手不停地拍我的.背，嘴里不停地呼唤我的名字。我慢慢地睁开眼睛，说：“张老师，我没事，只是喝了几口水。”“没事就好，你吓坏了吧，老师也吓坏了，下次一定要小心。”我点点头。
张老师，虽然你和我相处的时间不多，但你对我的好，会让我终生难忘。
小学生写我的老师作文 35
我的老师姓罗，我们叫他罗老师。他是我们五年级的班主任，也是我们的数学老师。他十分严厉而又不失温柔。他喜欢穿颜色鲜艳的衣服。他有一双水汪汪的大眼睛。他的嘴巴小小的，但却能像唐僧念经一样叨叨个不停。
他严厉的样子十分吓人。我曾经就被他抓住过一次。记得那一次老师正在黑板上仔细的讲解一道数学题，我却在桌子底下玩起了电话手表里的拼图游戏。我的心里紧张又害怕，眼睛时不时望着老师，生怕老师发现。过了一会心里又有点开心，因为老师到目前为止还没有发现我在“作案”。我正玩得开心，一个粉笔头以一千米每秒的.速度向我冲过来，正中我的脑门。我的手上的节奏一下子就被打乱了，一抬头，只见老师那严厉的眼光像无数个光剑向我斩过来。我被老师打了三下，并被他叫到了办公室。我心想：“这下完了，我一定会被叫家长的。”进了办公室，非但没有请家长，反而还给我吃了一些饼干。老师语重心长地说：“以后上课不要做小动作。”那时我虽然没有被打手，心里却多了许多说不出来的滋味。老师让我离开了，跑回教室的那一瞬间觉得鼻子酸酸的，毫不争气的哭了。从那以后我便再也没有做过小动作了。
我为什么又说罗老师和蔼温柔呢？因为那一次，一个同学把我们班的玻璃框打碎了。老师并没有呵斥他，而是第一时间帮他处理伤口。老师提醒我们道：“以后下课不要在教室里打闹，要是受伤了怎么办呢？”老师细心地帮同学包扎伤口，同学很感动。
我们的罗老师像辛勤的园丁给一棵棵嫩绿的小苗剪枝、浇水、施肥。使我们慢慢长成了茁壮的小树。
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