班级工作计划

八年级班级工作计划

时间:2021-05-23 15:20:59 班级工作计划 我要投稿

【精选】八年级班级工作计划三篇

  时光飞逝,时间在慢慢推演,我们的工作又迈入新的阶段,来为以后的工作做一份计划吧。那么如何做出一份高质量的工作计划呢?以下是小编为大家整理的八年级班级工作计划3篇,供大家参考借鉴,希望可以帮助到有需要的朋友。

【精选】八年级班级工作计划三篇

八年级班级工作计划 篇1

  一、指导思想

  803班以学校德育工作计划为指针,进一步加强全体师生的常规管理,倡导良好的教风、学风、班风,进一步提高教育教学质量。立足班级实际,求真务实,开拓创新,建构和谐班级。

  二、工作目标

  1、树立正确的教学教育理念,让教与学更加有的放矢。让学生自觉养成完成作业的学习习惯和团结合作的行为习惯。

  2、坚持以人为本,以教师和学生的发展为本。

  3、坚持“一课三反思”的教学模式,向45分钟要质量,形成教与学的良性循环,处理好师生关系。

  4、加强教师之间的联系和协调,努力提高教学质量。

  5、加强家校之间的联系,发现问题及时沟通,及时解决。

  三、主要工作

  1、年级内用“人人都是德育工作者”理念进行教育教学。

  2、以备课组为阵地,经常交流教学教育体会和经验,取长补短。

  3、班主任要经常和任课老师以及家长互相沟通。

  4、加强各科的教学,在量上要保证,在质上要提高。

  5、经常跟兄弟学校取得横向联系,取长补短,提高教学水平。

  6、配合教导处开展好第二课堂活动,丰富学生的课余生活,让学生的身心得到和谐健康的发展。

  四、具体措施:

  一、教师方面

  (一)、调动全体教师的积极性,实行全员管理。

  管理是每一位任课教师的职责,实行45分钟责任制,课后“双差生”谈话制,后进生激励制等,把各班中不同层次的学生分配到班级组所有教师名下,建立一段时期的负责制,课内课外都形成管理的链条。

  (二)、建立班级间竞争激励机制。

  年级组是一个整体,其中,每一个班又是独立的个体。开展班级间的竞争,能激励整体管理的成效。

  二、对学生的管理

  (一)、卡德威尔和斯宾克斯(澳大利亚)认为:由于教育的环境处于高度躁动状态,因此,在很多问题上都很难制定出战略计划,在这种情形下,学校应根据最有效的信息,形成清晰的战略意图,以此作为行动的基础。因此,策略是以放促收,不怕问题暴露,反而要充分暴露。暴露一个解决一个;解决一个就积累一份经验。过渡年级是管理的难点,有了起始年级的问题经验,过渡阶段的管理就有了指向性,此时,学生的思想意识也有相应的提高,管理的原则是稳中求进。毕业年级是学生较为焦躁的阶段,其心理压力已达极至,而且学生层次分化较大,稍有不慎就会引发“战火”。因此管理策略是严中有宽。既要让学生在严谨的管理下完成学业,又要让他们充分感受教师的关爱,发奋学习。

  (二)建立新型师生关系,由传统的师道尊严、一味灌输转变为平等对话。

  应该说,这一点涉及到的是师生双方面的问题。更侧重于教师对学生的态度观念。传统教育观念中“师者尊严”的长期统治让学生对我们的老师产生了畏惧心理,在老师面前,学生感受到的不是作为“人”的平等,而是压抑。因此,班级管理的一项长期而艰苦却效益明显的工作恐怕还是转变广大教师的观念,放下长者之尊,和我们的学生站在同一个平台上看问题,实现师生间的平等对话。

  五、班级工作行事历:

  九月份

  1、对学生暑假作业进行检查。

  2、新学期学生报名注册。

  3、组织学生打扫教室卫生、出黑板报。

  4、重新编排座位。

  5、召开主题班会,对学生进行安全教育。

  十月份

  1、结合国庆节,召开主题班会对学生进行爱国主义、集体主义的教育。

  2、组织学生积极参加兴趣小组活动,全面开展素质教育。

  3、组织学生参加学校各项活动。

  4、出好庆国庆墙报及学习园地。

  5、对学生进行各项安全教育。

  十一月份

  1、开展讲文明、树新风、团结协作、增长集体荣誉感的教育活动。

  2、召开班干部及不同层次学生会议,深入了解学生情况。

  3、做好期中检测的动员和复习工作,加强考风考纪教育。

  4、主题班会:特长展示(手工制作、表演、绘画、书法等)。

  5、对学生进行各项安全教育。

  十二月份

  1、组织学生筹备庆祝元旦文艺活动。

  2、召开学困生会议,深入了解情况,鼓励及指导学习。

  3、组织学生开展主题班会:学习经验交流。

  4、组织学生出好板报。

  5、对学生进行各项安全教育。

  一月份

  1、做好复习动员工作,认真制定复习计划,做好期末复习考试和总结工作。

  2、做好学生评语及成绩入册等工作。

  3、对学生进行假前法制和各项安全教育。

八年级班级工作计划 篇2

  一、工作指导思想

  以新教育理念为指导,坚持以德育为核心,围绕学校工作计划,根据初中学生年龄特点结合有关纪念活动及学科活动,有计划地开展德育工作提高学生道德素质,树立良好的班纪和学风。

  二、工作方法与措施

  1、以安全教育为工作核心,保障学生的身心健康,配合政教处做好日常常规检查工作。

  2、帮助学生树立正确的人生观,价值观和社会主义理想信念,增强他们的道德评价能力和自我实践能力。

  3、重视学生的常规训练,规范学生的言行,把学校规章制度落到实处。

  4、严格执行学生考勤制度。做好家访及家访记录。

  5、抓德育教育:主要培养学生爱国主义精神,集体主义思想,良好的社会公德心,及文明习惯;着力培养学生创新精神和实践能力。

  6、抓好教学工作。教学工作是重中之重,配合教导处认真做好各种教学工作。积极查找学生中存在的问题并及时解决。

  三、具体工作安排:

  第1周:

  1、开学典礼

  2、制订教学工作计划

  3、科组集体备课

  第2周:

  1、教育教学工作总结会;

  2、安全教育活动开展;

  3、教育教学工作总结;

  4、中考备考会

  第3周:

  1、科级组长会议;

  2、教室布置及板报评比;

  3、教案、教具、教学手段自查;

  4、集体备课

  第4周:

  1、九年级学生家长会议;

  2、采购充实数学教具

  第5周:

  1、学生书画展;

  2、八年级学生会议

  第6周:

  1、科组教研活动;

  2、集体备课

  第7周:

  1、体育比赛;

  2、集体备课

  第8周:

  1、校园网建设检查;

  2课件库建设检查;

  3、集体备课

  第9周:1、毕业班工作检查;2、段考复习

  第10周:段考

  第11周:

  1、段考质量分析;

  2、集体备课;

  3、新团员入团仪式

  第12周:

  1、八年级学生家长会议;

  2、集体备课;

  3、读书活动征文收集

  第13周:

  1、集体备课;

  2、数学竞赛;

  3、七年级学生家长会议

  第14周:毕业班备考检查

  第15周:

  1、少先队活动;

  2优秀课件、教案评比

  第16周:

  1、课件库成果检查;

  2、集体备课

  第17周:

  1、公物清查回收;

  2、集体备课;

  3、困难寄宿生补助申请

  第18周:

  1、中考;

  2、期末试

  第19周:

  1、收集论文、总结;

  2、法制安全教育会;

  3、期末工作会议;

  4、放假

八年级班级工作计划 篇3

  一、指导思想

  803班以学校德育工作计划为指针,进一步加强全体师生的常规管理,倡导良好的教风、学风、班风,进一步提高教育教学质量。立足班级实际,求真务实,开拓创新,建构和谐班级。

  二、工作目标

  1、树立正确的教学教育理念,让教与学更加有的放矢。让学生自觉养成完成作业的学习习惯和团结合作的`行为习惯。

  2、坚持以人为本,以教师和学生的发展为本。

  3、坚持“一课三反思”的教学模式,向45分钟要质量,形成教与学的良性循环,处理好师生关系。

  4、加强教师之间的联系和协调,努力提高教学质量。

  5、加强家校之间的联系,发现问题及时沟通,及时解决。

  三、主要工作

  1、年级内用“人人都是德育工作者”理念进行教育教学。

  2、以备课组为阵地,经常交流教学教育体会和经验,取长补短。

  3、班主任要经常和任课老师以及家长互相沟通。

  4、加强各科的教学,在量上要保证,在质上要提高。

  5、经常跟兄弟学校取得横向联系,取长补短,提高教学水平。

  6、配合教导处开展好第二课堂活动,丰富学生的课余生活,让学生的身心得到和谐健康的发展。

  四、具体措施:

  一、教师方面

  (一)、调动全体教师的积极性,实行全员管理。

  管理是每一位任课教师的职责,实行45分钟责任制,课后“双差生”谈话制,后进生激励制等,把各班中不同层次的学生分配到班级组所有教师名下,建立一段时期的负责制,课内课外都形成管理的链条。

  (二)、建立班级间竞争激励机制。

  年级组是一个整体,其中,每一个班又是独立的个体。开展班级间的竞争,能激励整体管理的成效。

  二、对学生的管理

  (一)、卡德威尔和斯宾克斯(澳大利亚)认为:由于教育的环境处于高度躁动状态,因此,在很多问题上都很难制定出战略计划,在这种情形下,学校应根据最有效的信息,形成清晰的战略意图,以此作为行动的基础。因此,策略是以放促收,不怕问题暴露,反而要充分暴露。暴露一个解决一个;解决一个就积累一份经验。过渡年级是管理的难点,有了起始年级的问题经验,过渡阶段的管理就有了指向性,此时,学生的思想意识也有相应的提高,管理的原则是稳中求进。毕业年级是学生较为焦躁的阶段,其心理压力已达极至,而且学生层次分化较大,稍有不慎就会引发“战火”。因此管理策略是严中有宽。既要让学生在严谨的管理下完成学业,又要让他们充分感受教师的关爱,发奋学习。

  (二)建立新型师生关系,由传统的师道尊严、一味灌输转变为平等对话。

  应该说,这一点涉及到的是师生双方面的问题。更侧重于教师对学生的态度观念。传统教育观念中“师者尊严”的长期统治让学生对我们的老师产生了畏惧心理,在老师面前,学生感受到的不是作为“人”的平等,而是压抑。因此,班级管理的一项长期而艰苦却效益明显的工作恐怕还是转变广大教师的观念,放下长者之尊,和我们的学生站在同一个平台上看问题,实现师生间的平等对话。

  五、班级工作行事历:

  九月份

  1、对学生暑假作业进行检查。

  2、新学期学生报名注册。

  3、组织学生打扫教室卫生、出黑板报。

  4、重新编排座位。

  5、召开主题班会,对学生进行安全教育。

  十月份

  1、结合国庆节,召开主题班会对学生进行爱国主义、集体主义的教育。

  2、组织学生积极参加兴趣小组活动,全面开展素质教育。

  3、组织学生参加学校各项活动。

  4、出好庆国庆墙报及学习园地。

  5、对学生进行各项安全教育。

  十一月份

  1、开展讲文明、树新风、团结协作、增长集体荣誉感的教育活动。

  2、召开班干部及不同层次学生会议,深入了解学生情况。

  3、做好期中检测的动员和复习工作,加强考风考纪教育。

  4、主题班会:特长展示(手工制作、表演、绘画、书法等)。

  5、对学生进行各项安全教育。

  十二月份

  1、组织学生筹备庆祝元旦文艺活动。

  2、召开学困生会议,深入了解情况,鼓励及指导学习。

  3、组织学生开展主题班会:学习经验交流。

  4、组织学生出好板报。

  5、对学生进行各项安全教育。

  一月份

  1、做好复习动员工作,认真制定复习计划,做好期末复习考试和总结工作。

  2、做好学生评语及成绩入册等工作。

  3、对学生进行假前法制和各项安全教育。

  xx年8月28日

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