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实用的小学生写人的作文500字七篇
无论在学习、工作或是生活中,大家都不可避免地要接触到作文吧,借助作文人们可以实现文化交流的目的。那要怎么写好作文呢?下面是小编收集整理的小学生写人的作文500字7篇,仅供参考,大家一起来看看吧。
小学生写人的作文500字 篇1
时间就像鸟儿一样,一去便不复返,所以我们要把握每一分每一秒,才能让生活更加的多彩多姿喔!
时间是不等人的,所以只有把握时间的人才能成功;如果不能把握时间,那么就会一直被时间追着跑,一旦当我们想要好好珍惜的时候,往往都已经来不及了。所以我们要学习如何来善用及运用时间,才不会一直被时间压迫着。
有一次,我参加英语的演讲比赛,本来以为会没有时间练习,因此我总是运用上厕所的时间、学校早自习和下课的时间,还有坐在车上的零碎时间来做练习,然而,这些时间的累积,也让我赢得了第一名的荣耀。这说明了,时间虽不等人,但是会运用时间也能赢得胜利。
我有一位同学,考前不肯认真的'读书,每次都骗妈妈在写作业评语,结果却躲在房间玩电脑,后来成绩一出来,他的成绩并不理想,就趴在桌上哭了一整节课。但哭有什么用呢?时间都已经过了,也无法挽回了呀!所以要怎么做呢?有人认为要早起,有人认为要不停的读、不停的读,而我认为只要利用一些零碎的小时间来练习,这样既不必熬夜读书,也不必每天凌晨起床而牺牲睡眠,也能妥善运用时间。
有句话?:“盛年不重来,一日难再晨。及时当勉励,岁月不待人。”就是说年轻的日子不会重来,一天中也不会再有第二次早晨,所以我们现在要好好的努力,因为时间它是不会等人的。所以我们不要浪费时间,把握好各种多多少少的时间,才能创造出一个美丽的人生!
小学生写人的作文500字 篇2
在我的成长过程中,有许许多多给予我无私的关爱和帮助的人。其中,我最感激的一个人是我的语文老师。
语文老师姓沈,沈老师50多岁了,面容,声音都是那么地和蔼可亲,公平,温柔地对待每一位同学,所以她是我们班公认的好老师,我也非常敬佩沈老师。她无时无刻地教导我,关心我。
一直很胆小的我从不敢举手回答老师提问的`问题。可是那次语文课,却让我有了自信。那次,沈老师提出了一个我会回答的问题,但是缺乏了自信心和勇气,我不敢把手举起来。沈老师似乎看透了我的心思,语重心长地说:“回答错了没关系,关键是要提出自己的观点,这样才能进步。”说完,沈老师用鼓励的眼神看了看我,和蔼地笑了一下。我当时也不知哪来的勇气,就真的把手举了起来的。沈老师点了我。当我很紧张地站起来回答完问题后,心里还在砰砰跳个不停。以后,每一节语文课上几乎都有我自信而响亮的回答。这一切都是沈老师的谆谆教导。哦!我的沈老师!
沈老师不禁在学习上如此的教导我,还给予我生活上的关心。
那一天,沈老师正在全神贯注地讲课,同学们也在专心致志的记着笔记,突然,从第二排传来了一声呕吐的声音,随之而来的是一阵难闻的臭味,那是我,同学们30双眼睛和沈老师的视线一起投向了那个地方,我顿时万分羞愧和难过,生怕沈老师责怪,可是肚子却又不知趣的疼了起来,我的眉头又皱了起来,沈老师连忙赶过来,先是让两三个同学打扫地上的垃圾,然后让同学帮我倒开水,还问我有没有好一点,我顿时有种说不出来的感觉。哦!我的沈老师!
敬爱的沈老师,感谢你的教导!
小学生写人的作文500字 篇3
幼儿园的小朋友们,你们好!我是圣诞老人,有着长长的雪白胡子,带着红帽子,穿着红衣服,我还背着一个大大的口袋,袋子里面装着许许多多的礼物,会给你们带来很大的惊喜。祝福你们圣诞节快乐,我希望你们要注意安全、注意健康。你们在梦中一定会见到我的.。
我是圣诞老人,圣诞节就要到了,我正在观察小朋友们的表现,谁乖我会多送给他礼物,谁调皮我就不会送给他礼物。你们要听清楚,只有乖的小朋友才能拿到圣诞礼物哦!有些小朋友还很调皮,那我就告诉你怎样才能变乖:“不要乱发脾气;不能动手打人、踢人;不能用完水不关龙头;不能没洗手就吃东西”。如果你做到了,你就会变得比以前乖,那么你还是能从我这里拿到很多圣诞礼物的。
我是圣诞老人,小朋友,你会给爸爸妈妈表演节目吗?我想给你们一些建议:“要跳舞的小朋友,你可以自己做手链;要唱歌的小朋友,你可以准备一个漂亮的小话筒;要弹钢琴的小朋友,你可以把钢琴装饰一下,使你的钢琴变得更漂亮。”
我是圣诞老人,我看见一个小朋友的手链做得很好,他是这样做的:把各种形状的图案剪下来,贴到一个纸条上,贴满纸条后,再涂成五彩缤纷的颜色。涂完后,就可以把它弯成一个圆形戴在手上,这就是跳舞用的小手链哦。
我是圣诞老人,白雪儿飘飘,甜蜜的平安夜就要来到,快乐的圣诞节多美好!亲爱的小朋友们,我深深地祝愿,祝愿小朋友们圣诞快乐,新年幸福!
小学生写人的作文500字 篇4
我曾经读过一本书,每当我翻起这本书的时候,总会令我回味无穷,这就是《青铜葵花》。
这是一个男孩与女孩的故事。男孩叫青铜,女孩叫葵花。一个特别的机缘,让城市女孩葵花和乡村男孩青铜成了兄弟相称的朋友,他们一起生活长。12岁那年,命运又将葵花召回城市。青铜因此常常遥望芦荡尽头,遥望葵花所在的地方。
最令我感动的是《芦花鞋》这一章节。青铜一家为了挣钱,编了一百零一双芦花鞋去卖,其中有一双是编给青铜的`,而当芦花鞋全都卖完还有人要时,青铜为了多挣一点钱而把自己脚上的鞋卖了,赤着脚在冰天雪地里走回了家。多么感人的画面啊!青铜为了这个本来和自己毫无血缘关系、素不相识的人付出了他所能付出的全平顺。在社会上,我们也应该向和我们素不相实却需要我们帮助的人伸出援助之手。我曾经在电视上看到过这样一个故事:一位老爷爷突发心脏病在一家饭店门口晕倒了,那家饭店的一位女员工看见了,急忙上前准备救他,而老板却让她不要去救,不然那位老爷爷醒来以后会说是她推倒的,如果她去救,就不要来工作了。那位女员工不听劝,急忙把老爷爷送到医院。而那位老板却急于对那位女员工撇清关系,让围观者证明那名女员工已经不是他的店员了。这位老板实在是没有道德心,他自己不去救人也就罢了,还劝别人也不要去救人,一点良心也没有,不像青铜,对不是亲妹妹的葵花那么爱惜。
当今社会上,也不是没有热心助人的人,“最美女孩”刁娜就是这样,她为了救一个从未谋面的女人而使自己的双腿骨折,令人敬佩。而18个人在冷漠注视一个仅有两岁的小女孩被汽车压碾过两次后,一个拾荒的老奶奶在他们面前所做的一切显得多么伟大!
热心助人,爱满人间。让我们学习青铜,学习当今社会上热心助人的人,为那些人拍手称赞,为冷漠的人唾弃!
小学生写人的作文500字 篇5
在生活中,有许多人令我感激,如父母、老师......而我最感激的却是我的同学,这是为什么呢?你且听我我慢慢道来。
郁闷.伤感
星期三的中午,我来到教室正要准备练字时忽然发现我的中性笔不翼而飞了。这时,我看到在我好朋友的铅笔盒里有一只一模一样的中性笔,我想可能是他上午借完我笔后忘了还给我吧。”怎么可能?我上午已经放在你桌子上了呀?怎么可能忘还了?“他这一连串的问句正好把我问蒙了。上午已经还给我了,我怎么不知道?”你该不会是不想还给我吧!“我接着问道。”这笔是今天中午我妈妈刚给我买的,你的'笔我真的已经给你了,不信你找一找。“”我刚才已经找了五遍了都没有!我的笔就是在你这里!“”我......“叮叮叮,幸好上课铃及时打响,才避免了一场吵架。
暴躁.冷静
下了课,我气冲冲地冲过去和他理论。”你拿了我的笔你怎么还不敢承认呢?“”我说多少遍了,我就是没有你那笔。“”可这笔是我过生日时我家长送我的,对我非常重要。“......上课时,我冷静下来后想:就连我最好的朋友都偷我笔,可这又不是他的性格啊,或者是说我冤枉他了,也许笔压根就在我书包里。
悔悟.收获
老师终于讲完了,我立马蹲下来把书包里的书本都翻看一遍,原来他真的没说谎,真的是我的笔从桌上滚到了书包里。这时,我不由自主的走过去,想和他道歉,并害怕他不原谅我,心里忐忑不安。而他却出乎我的意料,对我说他已经不计较了。
这就是我最感激的人,他宽容、大度,值得我们每个人学习。
小学生写人的作文500字 篇6
今天 ,我读了《老人与海》,这本书是美国著名作家海明威的著作,在 1954 年曾获得诺贝尔文学奖。霍尔斯陶穆曾说过:“《老人与海》是一部异常有力、无比简洁的作品,具有一种无可抗拒的美。”好了,下面我们就一起来“观赏一下”吧!
这本小说的主人公圣地亚哥是古巴的一个老渔夫,他与一个叫马诺林的小男孩是忘年交。整整 84 天,圣地亚哥都没有钓到一条鱼。第 85 天,老渔夫决定出海很远的地方,终于钓到一条巨大的马林鱼。老人同大鱼搏斗了两天一夜,终于把大鱼杀死,绑在船边胜利返航。但是在返回的路上又遇上了成群的鲨鱼攻击。老人使出浑身解数与鲨鱼展开激烈的搏斗,鲨鱼把能吃的肉都吃完了,结果老人拖回去的只是一副大鱼骨架。
老人虽然失败了,但他在与鱼斗争的过程中表现出了超常的毅力和勇气,表现了一种不可被征服的精神上的胜利,他可以说是一个顶天立地的硬汉。他用自己的行动诠释硬汉的精神。
老人没有被任何困难压倒,他尽自己最大的努力与生活中的磨难做不屈不挠的斗争。老人说过一生令我最难忘的话:“一个人并不是生来就要给打败的,你可以消灭他,却不能打败他。”当碰到困难时,一定不能被挫折压倒啊!一个人的一生中不可能没有失败,但我们假如能够从失败中获取有益的经验,发现成功的曙光,把失败看成是通向成功的.必经之路,那才是从失败中获取的最大的收获。正所谓失败是成功之母、难道不是吗?
在生活中,我们更要学习老人这种用行动来诠释硬汉的精神。人生本来就是一种无止境的追求。它的道路漫长、艰难,而且充满坎坷,但只要自己勇敢顽强地以一颗自信的心去迎接挑战,他将永远是一个真正的胜利者!
小学生写人的作文500字 篇7
桑提亚哥是个可怜的老头——看上去似乎是的。海明威以自己精炼的语言塑造了这个形象,可以说,海明威并没有给予老人成功,却赋予老人在压力下优雅而坚韧的形象。
老渔夫在海上一无所获地漂流了84天后钓到了一条巨大无比的马林鱼,这是一条比他的渔船还长2英尺的鱼,是在拖着渔船整整两天两夜之后才被刺死的。老人的命运似乎并不成功,他又遭遇了鲨鱼,经过殊死的搏斗,马林鱼只剩下一副骨架。
骨骼是精神的支柱,海明威看似没有让老人桑提亚哥成功,却以光秃秃的骨骼奏出了老人生命的硬度。
“我和你奉陪到死”——这个硬汉面对挑战如是说。暗喻他自身的英雄主义所在,还有他趋向坚韧的.力量。故事的头尾,都出现了名叫明诺林的男孩——他希望继承老人的事业。何止捕鱼的事业要被传承,这副铮铮铁骨又何尝不为我们所崇敬、所供奉、所学习呢。在老人的故事里为什么有这个孩子的出现?年轻,象征着力量和希望,即便是老人,他的内心同样是年轻的。文中多次描写到狮子,阿非利加海滩上,狮子在笑闹嬉戏,它们浮现在老人的梦中,一直在老人的心中,同样揭示了老人永远不会老的意志。
海明威的这部小说荣获了诺贝尔文学奖和普利策奖。这个骨头里留有几百块弹片的硬汉作家,恰当地写出了生命的强度,告诉我们怎么去面对生、老、病、死,告诉我们心该有多宽,如海一般。老人是孤独的,他是在理想的道路上前行的旅人,但他又是不孤独的,因为他的意志是那样的坚强。
不妨将鲨鱼看作打击,吃掉你的成功和幸福。但正如那孩子说的:“它没有打败你,它没有。”
一个真正的强者,只能被摧毁而不能被击败。
永不言败,这就是《老人与海》告诉我们的。
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