我爱古琴琵琶的作文（精选12篇）

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我爱古琴琵琶的作文（精选12篇）

　　在平凡的学习、工作、生活中，大家或多或少都会接触过作文吧，作文是人们以书面形式表情达意的言语活动。那么一般作文是怎么写的呢？以下是小编帮大家整理的我爱古琴琵琶的作文，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。

我爱古琴琵琶的作文（精选12篇）

　　我爱古琴琵琶的作文 1

　　当我背上心爱的琵琶，走进熟悉的活动中心的校门时，我就被淡雅的花香吸引到了海棠树下。抬头看着那一朵朵淡红色的小花，藏在绿叶间悄悄地开放，凑成了一树美丽的海棠。在这里，我又想起小时候，就是在活动中心的小礼堂里，还上学前班的我，观看高年级的哥哥姐姐汇报演出，那时他们吹，拉，弹着各种乐器，但我却被一位大姐姐弹的优美的琵琶曲吸引住了，我暗暗下定决心，一定要学会弹奏它。

　　开始练琴时，我还觉得弹琵琶很简单，拨两下就能有动听的乐曲，可是跟杨老师学习的时候才发现：琵琶的声音优美动听，但演奏的难度很大。杨老师是从一个指法，一个音阶到一小段开始教我练的。刚开始弹时，我的手指很硬，根本不听使唤。曲子弹起来也很枯燥，一个练习曲一练就是一、二个小时，而且还要边弹边看乐谱，真让人眼花缭乱。开始，我弹出的声音，就像弹棉花发出的噪音，急得我直抹眼泪。就在我失去信心的时候，妈妈对我说：“要想学会一样本领，一定要坚持，不能打退堂鼓！”听了妈妈的话，我暗下决心，每天有空就练，手都被琴弦磨破了，疼得钻心，也不间断。而且琴很沉，妈妈在我腿上垫了布，每次练完后，双腿还是硌出了红印儿。经过一年又一年，我的手指运用自如了，弹出的.声音也优美动听了。不仅可以弹完整的曲子，还通过了七级考级，加入了活动中心的“花儿弹拨乐队”，参加了许多比赛和表演。现在，琵琶已经成了我的好朋友。

　　去年艺术比赛我们乐队获了二等奖，爸爸奖励了我一把新琵琶。啊！紫檀色的琴背闪闪发亮，洁白的琴面，镶着象牙花的琴头，四根琴弦由细到粗整齐排列。我轻轻拨动一下一弦，也就是最细的那根，那声音多么清脆、多么悦耳、多么动听！我高兴地跳起来，兴奋地搂着爸爸亲了一下。又低头亲了一下我的新朋友——我的新琵琶，并对它说：“我会好好练琴的，加油！”

　　每当家里来客人的时候，我都为他们弹奏一曲《送我一枝玫瑰花》，优美，动听，节奏轻快的乐曲，把我带到了美丽的新疆，眼前身穿民族服装的姑娘们载歌载舞，我仿佛也加入到她们中间，随着琵琶的乐曲翩翩起舞。

　　一阵风吹过，树上的海棠花瓣随风飘落下来，把我唤醒了。我急忙拎起琵琶走进熟悉的教室，抱着我心爱的琵琶，与小伙伴们一起认真地弹奏起来。

　　我爱古琴琵琶的作文 2

　　我唯一喜欢的乐器那就是琵琶了，去年我已经考完七级，哈哈，厉害吧？这可是我用汗水和心血换来的成绩呀！

　　你可知道，我们想要学会一种本领，都要认真去学，才能学会、学好。你们想想，如果在学习中不认真的话，你去展示的时候，偶尔会失误的。所以，我每次上课时都认真听讲，回来认真练琴。

　　以前的我可不像现在这么爱弹琵琶。我还是才学琵琶的'新手的时候，到家时我就老想着玩，可是，妈妈总是说：“你是才学的，指法又记不得，还是先去练一下吧，不然明天又要不会了。”我就是不听，一心想着玩玩具，妈妈又说了好几遍，我才不情愿地走弹琴的房间，戴好指甲，心不在焉的我总是弹错间，而且还老是那几个简单的地方，妈妈在旁边终于忍不住，上来打了一下我的手，我觉得很委屈，伤心地哭了，心理很生气。我任性地捧起琵琶，双手一举，“啪”的一声，琴重重地摔在了地板上，地板平安无事，再看看我的琴，哇！它的“头”和“身体”已经分家了。妈妈打了我，琴修好后，我弹琴的态度好多了，但我还是没能爱上琵琶。

　　经过一次还课，却让我爱上了琵琶——那一次，我背着琴去上课，到了那里，我把琴放下后，叫了一声“老师好”就坐下来练琴了，老师见我不太高兴，于是就问：“郑言，我今天怎么了？一副不开心的样子？”妈妈向老师说了情况：“郑言到现在还是不太喜欢练琴，所以每天只练十分钟，怕老师您批评她！”老师这才知道“原来这样呀，其实，我们可以把练琴作为一种兴趣，比如，练琴时，可以跟着一起唱……。”我按照老师说的去做，咦！还真的，我开心了许多。后来，我越来越爱弹琵琶了！

　　现在我都开始学习八级的曲子了，准备今年暑假再挑战自己一次！

　　我爱古琴琵琶的作文 3

　　我爱弹琵琶，就像老鼠爱大米一样，永远也弹不够，永远也听不腻，永远也忘不了。

　　琵琶的音响呈半梨形，四弦，颈与面板上设用以确定音位的“相”和“品”。左手按弦，右手五指弹奏。琵琶被称为“民乐之王”，“弹拨乐器之王”，“弹拨乐器首座”。

　　我从学前班开始学琵琶，到今年已经学了五年了，我学到六级了。每天下午放学一回家，我就要弹一个小时的'琵琶。它可以让我忘记一天的疲劳，放下紧张的心情，享受着美妙的音乐。我每次弹琴，都是这一天当中最快乐的时候，我可以感到，我漂浮在空中，和小鸟一起跳舞；和云朵一起捉迷藏；和太阳一起聊天。一切都是那么美好、那么快乐！没有外人的打扰，我好想是一位神仙，在空中飘啊~飘啊~飘啊~飘啊~，我的心灵到了一个无法比喻的境界，这一切真是太美了！

　　还记得有一次，妈妈正在做饭，我在弹琵琶。就在我自我陶醉、做白日梦时，爸爸突然叫我吃饭，这可把我吓了一大跳。我又生气、又不想停止练习，于是我装作没听见，妈妈见了，对我说：“好吃的都要被你爸爸那张大嘴吃光了，快点来吃吧！”我气得两眼发直，却还说不吃。就这样，我饿了一晚上，不敢去吃东西，怕被他们笑话。可是我却觉得不吃亏，因为我弹了一晚上的琴，享受了一晚上的美妙音乐。

　　我爱弹琵琶，它是我生命中不可缺少的一个音符，我爱它，它让我更加完美，更加快乐。

　　我爱古琴琵琶的作文 4

　　我从小就对琵琶情有独钟，喜欢它那柔美的声音和丰富的情绪。每当我和朋友们谈起琵琶总是赞不绝口。

　　记得在一年级的暑假里，我在无意间发现了琵琶报名处，就下定决心一定去报名，成为一名琵琶大师。一回到家，我就像一块口香糖粘着妈妈，让她为我报名。可妈妈却故意卖关子说：“你说呢？妈妈不答应也不行啊！”一听这话，我高兴得回到房间又唱又跳！

　　刚开始，我以为弹琵琶很简单，看着琵琶大师演奏时的样子，好像很轻松，对于我来说简直是小菜一碟。可我万万没想到，学琵琶竟然这么难，我找了半天也没找到“5”在哪里，还要学习“摇指”、“推拉”、“凤点头”等多项弹琵琶的技巧，前面学、后面忘，总是学不会，后来，在两个好朋友的帮助下，我终于学会了。真不愧是：“三个臭皮匠赛过诸葛亮”。晚上回家，还要接受父母的“家教琵琶”，让我成为了一个“小忙人”。

　　如今，我的`技术是“芝麻开花——节节高。”但我更要“青出于蓝而胜于蓝”。我要对自己大声呼喊：“金好，加油！加油！再加油！”相信你们也一定会支持我成为琵琶大师的梦想的，不是吗？

　　我爱古琴琵琶的作文 5

　　我的爱好有许多许多，比如读书、画画、看电视……但是，我更喜欢弹琵琶。

　　从五岁开始，姥爷就教我弹琵琶。当然，在我小的时候也从来不懂得什么叫做琵琶。因为我才五岁，还太小，老爷说只能给我订了一个小琵琶。一般来说，六岁以下的孩子可是很难教会的。为什么说很难教会呢？因为他们有些小孩子很小了就会坐不住，坐不住就很难教，所以，六岁以下的孩子很难教会。如果你想教会的话，必须要是一个很有耐心的老师，我的姥爷就是一个很有耐心的人。

　　记得刚开始刚开始的时候，我对学琵琶感到很有兴趣。你想，小孩子吗，肯定是喜欢玩的，当然我也不列外。老爷就知道我很喜欢玩，就这样给我上课。

　　就假设是第一天吧，老爷就用过家家的方式来和我一块弹琵琶，这样一来，我就对琵琶有了很大的兴趣。

　　到了我九岁的时候，突然有一天，我还是在家里写作业，突然看见树上有两个字“琵琶”，我一看见那两个字，马上学习就分了神，好像是在做梦一样来到了琵琶的住处，抱着琵琶就开始弹。过了一会儿，妈妈听见有琴声，就跑了过来，一看，还是我在弹琴，吃惊的问：“你怎么跑到跑这里来弹琵琶，不是在房间里学习吗？”于是，我这才想起来，我是在学习，不是在弹琵琶，我这才回到了房间里。

　　其次之外，我的二个爱号就是画画。画画是我上了四年级才学习的'。第一天去学习的时候，老师先让我自己画一幅风景画。我画完了之后，老师表扬了我还说我画的很好，使我爱上了画画。

　　在星期六的一天早晨，我写完作业之后就拿出笔和纸来画画，整整画了一天之后，我才有去干别的事情。

　　怎么样，我很厉害吧！！！！

　　我爱古琴琵琶的作文 6

　　在舞台下，我听着优美的乐曲。啊！那是一双双修长的手，在那古朴、典雅的琵琶上轻抚着，犹如轻风拂面。一时间，我感慨万千。我觉得我变成了一只蝴蝶，不问凡世，不沾世俗，只为有优美的乐曲在耳边回荡。从此，我开始了我的学琵琶生涯。

　　二年级，我被学校琵琶队选中，我央求着爸爸妈妈给我买一个琵琶，他们答应了。

　　一开始，是老师托着我们的手，教我们一个一个音，一种种指法……尽管我们通常要教几遍才能学会，但老师还是不胜其烦地教导我们。

　　终于，我们能够不在老师的帮助下弹音阶了。我又让爸爸妈妈给我报了琵琶班。

　　三年级，很多同学都被淘汰了，我感到非常紧张。我感觉一次次淘汰仿佛像地狱的修罗，抽丝般地夺走我们的.机会。

　　在那时，我的手每一次按音都像刀尖滑过，每一次练完琴都会掉皮。特别是演出后，十指连心，那伤口好像刀割似的，皮开肉绽，钻心般的疼。

　　在持之以恒、不叫苦叫累的练习下，我终于可以轻松地弹一曲《金蛇狂舞》，一曲《夜深沉》，或是一首《采茶扑蝶》了。

　　啊！琵琶，你是我的伙伴，我无论如何都离不开你。愿那欢快、沉静、忧伤的乐曲永远回响在我耳边。

　　我爱古琴琵琶的作文 7

　　在众多的传统乐器中，古琴和琵琶宛如两颗璀璨的明珠，散发着迷人的魅力，让我深深着迷。

　　古琴，那是一种充满着古朴韵味的乐器。它的音色低沉、悠远，仿佛能带着我穿越千年的时光，回到古代文人雅士的世界。轻抚琴弦，每一个音符都像是在诉说着古老的故事。它可以弹出潺潺的流水声，似清澈的小溪在山间流淌；也能弹出幽林的静谧，让人心神安宁。坐在古琴前，我仿佛看到伯牙在高山流水间抚琴觅知音，那种高雅的情致感染着我。

　　琵琶也别有一番风情。它的音色清脆明亮，却又富有丰富的表现力。琵琶演奏起来时，宛如大珠小珠落玉盘，充满了灵动之感。在《十面埋伏》中，琵琶用它那独特的声音将战争的激烈紧张描绘得淋漓尽致，金戈铁马仿佛就在眼前。而在《阳春白雪》里，又能展现出春日的生机与美好，欢快的`旋律让人的心情也随之愉悦起来。

　　无论是古琴的含蓄典雅，还是琵琶的活泼灵动，它们都是中华民族音乐文化的瑰宝。我爱古琴琵琶，爱它们的声音，更爱它们所承载的悠久文化和历史底蕴。它们是艺术的精灵，永远在我的心中奏响美妙的旋律。

　　我爱古琴琵琶的作文 8

　　在中华民族悠久的历史长河中，有许多璀璨的艺术明珠，古琴和琵琶便是其中两颗闪耀着独特光芒的珍宝，而我对它们怀着深深的热爱。

　　古琴，那是一种充满着古老神秘气息的乐器。它的音色沉稳、悠远，仿佛是从历史的深处传来的智者的低语。当琴音响起，就像开启了一段穿越时空的旅程。抚琴之人端坐在琴前，轻轻拨弦，那声音如同清泉在山涧流淌，潺潺的流水声中又夹杂着松风的呼啸，时而低回婉转，如泣如诉；时而高亢激昂，似金戈铁马。古琴的每一根弦都像是岁月的琴弦，弹奏出的音符编织着千年的故事。它不仅仅是一种乐器，更像是一位无言的长者，静静地诉说着古代文人的喜怒哀乐、悲欢离合。古人云：“士无故不撤琴瑟。”可见古琴在古代文人生活中的重要地位。伯牙子期因琴而结知音，那一曲《高山流水》更是成为了千古绝唱，让我感受到知音难觅的珍贵，也体会到古琴所蕴含的深邃情感。

　　琵琶，则有着别样的魅力。它的音色清脆明亮，又富有变化。琵琶的弹奏手法繁多，轮指如珍珠落玉盘般清脆悦耳，扫弦又能营造出千军万马奔腾的壮阔气势。从《十面埋伏》中可以领略到琵琶在表现战争场面时的震撼力，那急促的音符就像战场上的鼓点，紧密而又充满力量，让人仿佛置身于楚汉相争的激烈战场，感受到金戈铁马的硝烟弥漫；而《阳春白雪》又展现出琵琶的清新明快，如同春天里百花盛开、生机勃勃的景象。琵琶就像是一位多才多艺的女子，既能温婉地讲述着江南水乡的'柔情，又能豪迈地诉说着大漠边关的壮志。

　　我爱古琴琵琶，爱它们独特的音色，爱它们背后深厚的文化底蕴。无论是古琴的沉静高雅，还是琵琶的灵动多变，它们都是中华民族音乐宝库中的瑰宝。在现代社会的喧嚣中，当我聆听古琴和琵琶的演奏时，心灵仿佛得到了一次洗礼，进入到一个宁静而美好的艺术世界。我希望更多的人能够了解、喜爱这两种乐器，让古琴和琵琶所承载的传统文化永远传承下去。

　　我爱古琴琵琶的作文 9

　　我是个爱音乐的女孩，尤其对琵琶是情有独钟。因为各种各样的乐器都有它独特的声音，能够弹奏出一曲曲引人入胜的乐曲。有时候我贪心的想，要是时间允许的话，我多想“驾驭”它们。我之所以对琵琶情有独钟，那是因为五年前我在众多的乐器中选择了它。

　　刚开始我只是像完成任务一样去练习老师教给我的一个个指法，而不是在乎它的音色，认为只要把教过的内容弹对就行了。后来老师的一席话鼓舞了我，也使得我对它有了更多的追去。老师说：“小梁，我有好多学生，但是能弹好的却很少。你知道吗？你对音乐的悟性很高，所以老师也会对你要求高一点。你不要认为能弹出曲子来就行了，要投入感情在其中。一曲曲动听的曲子它并不是一潭死水，而是充满活力的。这种犹如仙乐般的音色透过你的指尖流淌出来，会让人为之振奋、百听不厌。这就是我们中华民乐的魅力所在。”从那一刻开始，我便真正的爱上了它。我很留意那种大型晚会上琵琶演奏家们的表演，尽可能的去模仿她们的神情。并且我坚持每天的练习，能成为演奏家是我的梦想之一。

　　三年前，在老师的推荐下我考入了我们太仓市的“江南丝竹队”。这里高手云集。刚开始可能是我级数太低的原故，每次排练我总是“云里雾里”的，而其他的队员们都显得那样淡定。回家后我就拿出谱子，一遍又一遍地弹着，既然我跟不上那就得比别人多下功夫。这样经过了一段后，随着我的`级数也在不断地升高，我也成为了一个优秀的小演员。这是丝竹队的老师告诉我的。以为每每拿到新谱子时，我都能准确地演绎出来，老师一直表扬我起到了带头作用。

　　在这几年中，让我最快乐的事就是登上舞台，参加各种比赛或表演，当台下的掌声如雷鸣般响起时，我就觉得特幸福。平时那一点点的练习时间算什么呀。我爱琵琶，接下来我会更加珍惜它，我相信它也会带给我更大的收获！

　　我爱古琴琵琶的作文 10

　　在一个空旷的舞台，一束灯光打在一个气质出众的音乐才女身上，她怀中抱着琵琶，弹一曲“十面埋伏”，激昂的乐音表现出金戈自行车、烽火连天的杀伐声；一曲高山流水，旋律流畅、节奏鲜明，将涓涓水声表达得淋漓尽致；一曲“彝族舞曲”，弹出夜色朦胧，彝族的少年男女舞蹈欢乐的模样……一曲接着一曲，音符谱成了一幅幅画面，让台下的观众欣赏得如痴如醉！

　　“咚！”最后一个优美的声音还回荡在观众的脑海里，过了许久，才发出了如雷的掌声。“哇！真是太厉害了！”“安可！安可！”在众人的热烈欢呼下，女子才重新坐定，弹起令人心醉神迷的.乐音……

　　瞧！这就是二十年后的我！别看我现在一副前途无“亮”、品学兼“忧”的样子，我的未来可是不可限量的！我打从三年级开始学琵琶时，就注定了我未来的命运，我，一定会当个琵琶大师！为此，我平时都苦练一个小时，假日则是三个小时，而且全年无休，就是要月考了也要练。在我这样的决心与毅力，就算遇到瓶颈，在老师、妈妈在一旁努力的指导下，也迎刃而解。

　　在这样的努力不懈之下，韶光易逝、时光荏苒，转眼我已经六年级快毕业了，我的琵琶造诣也远超过我的同学。我相信，二十年过后，我一定会是个大名鼎鼎的琵琶家，成为新一代的国乐之光！

　　我爱古琴琵琶的作文 11

　　在中华民族悠久的音乐文化长河中，古琴与琵琶犹如两颗璀璨的明珠，散发着独特而迷人的光芒，而我，深深沉醉于它们的美妙之中。

　　古琴，那是一种充满了古老神秘气息的乐器。它的琴身古朴而优雅，桐木的琴体木纹仿若岁月镌刻的印记，七根琴弦横卧其上，就像七条灵动的生命脉络。当指尖轻轻触碰琴弦，一种空灵、悠远的声音便袅袅升起。

　　弹奏古琴，仿佛是在与古人对话。每一个音符都像是从历史的深处传来，带着先人的智慧与情感。那低回婉转的泛音，恰似山间清泉在石上跳跃，清脆悦耳，空灵澄澈，给人一种置身于山林之间，与自然融为一体的感觉。按音则如老者的沉吟，深沉厚重，诉说着千年的故事，有时又像是一位隐士在抒发内心深处的幽思，充满了无尽的韵味。滑音像是穿越时空的风，将一个个音符巧妙地串联起来，让人的'心也随之在历史的长河中飘荡。每一次抚琴，我都能感受到古代文人雅士“独坐幽篁里，弹琴复长啸”的洒脱意境，仿佛看到他们在松风明月下，以琴会友，以琴寄情的画面。

　　而琵琶，它又是另一番独特的风情。琵琶的造型精美绝伦，圆润的共鸣箱像是怀抱着一轮明月，四根琴弦如同弦上的舞者。琵琶的音色丰富多变，高音区明亮清脆，似夜莺啼叫，婉转悠扬；中音区圆润柔和，宛如江南水乡的潺潺流水，滋润心田；低音区则低沉醇厚，仿若大漠深处的阵阵驼铃，充满了沧桑之感。

　　琵琶演奏起来充满了激情与活力。当演奏者挥动那纤细的手指，轮指如同大珠小珠落玉盘，一连串密集而清脆的声音倾泻而出，节奏明快，让人心潮澎湃。扫弦时，那磅礴的气势如同千军万马奔腾而过，金戈铁马的战斗场面仿佛就在眼前。而在演奏抒情的曲目时，琵琶又能将那种哀怨、惆怅的情感表现得淋漓尽致，如泣如诉的声音能使听者的心都为之颤抖。《十面埋伏》中，琵琶将那场惊心动魄的楚汉战争表现得栩栩如生，从列营、吹打、点将到走队、埋伏、鸡鸣山小战，再到最后的乌江自刎，每一个段落都充满了戏剧性的变化，让人仿佛身临其境。《阳春白雪》又展现出了它清新明快、活泼灵动的一面，宛如一幅风和日丽、万物生辉的春日画卷。

　　我爱古琴琵琶，爱它们所承载的深厚文化底蕴。这两种乐器见证了中华民族的兴衰荣辱，它们伴随着人们从古老的农耕时代一路走来，在宫廷宴会、文人雅集、民间庆典中都留下了身影。每一首琴曲、琵琶曲都是一个文化的符号，蕴含着中国人的哲学思想、审美观念和情感世界。

　　我也爱它们独特的艺术魅力。无论是古琴的静谧深邃，还是琵琶的热烈奔放，它们都能触动我内心最柔软的部分。在我学习和欣赏古琴琵琶音乐的过程中，我的心灵得到了净化，情感得到了宣泄。它们就像两位挚友，在我孤独时陪伴着我，在我快乐时与我一同分享喜悦。在这个现代社会，尽管流行音乐充斥着大街小巷，但古琴琵琶那古老而又永恒的声音，永远在我心中奏响着最动人的旋律。

　　我爱古琴琵琶的作文 12

　　在众多的传统乐器中，我独爱古琴与琵琶，它们宛如两颗璀璨的明珠，在中国音乐的长河中闪耀着独特的光辉。

　　古琴，那是一种充满了古朴与深邃韵味的乐器。它的音色低回婉转，如同一位老者在诉说着久远的故事。当轻轻拨动琴弦，那声音似深山幽谷中的潺潺流水，宁静而致远。每一根琴弦都仿佛承载着千年的文化底蕴，弹奏一曲《高山流水》，我仿佛置身于巍峨的高山之畔，又好似漫步在清澈的溪流之侧。古琴的形制简约却不失高雅，那长长的琴身，七根琴弦横卧其上，就像一位安静的智者，散发着一种让人沉静的力量。

　　琵琶则有着截然不同的魅力。它的音色清脆明亮，又富有变化。弹拨之间，既能发出“大珠小珠落玉盘”般的`玲珑之音，又能如泣如诉地讲述哀怨的故事。琵琶的演奏技巧繁多，轮指如春风拂过花朵般轻盈，扫弦则像疾风骤雨般有力。它就像一位风情万种的女子，时而娇羞，时而泼辣。《十面埋伏》一曲，用琵琶演绎出金戈铁马的战争场面，那种紧张与激烈仿佛就在眼前。

　　我爱古琴的沉稳宁静，也爱琵琶的灵动多变。它们是中华民族音乐宝库中的瑰宝，值得我们永远珍惜和传承。

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